6.2密度实验探究专项练习题

《6.2密度》专题练习题

知识点回顾：

1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般，同种物质组成的物体的质量与它的体积成比。

2、一种物质的质量与体积的比值是的，物质不同，其比值一般，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的。

密度的公式：ρ=

ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）

m——质量——千克（kg）

V——体积——立方米（m3）

密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位，1g/cm3= kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3，读作，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为千克。

3、密度的应用：鉴别物质：ρ= 。

测量不易直接测量的体积：V= 。

测量不易直接测量的质量：m= 。

专题练习：

实验探究题

1. 小华想要测量一个圆柱体的塑料瓶（质量忽略不计）的体积（又称“容积”）。（1）小华的方案：（请你帮她完善）

a.实验所需要的物品和测量仪器：一瓶标注了净含量555mL的怡宝纯净水，一把量程为40cm的刻度尺

b.实验步骤及测量的物理量

①将纯净水全部倒入塑料瓶，如图下甲，瓶内水的体积为555mL，记为V

水

②盖严盖子后倒放在水平桌面上，如上图乙，用刻度尺分别量出________和

________并用符号a、b表示。

③体积的表达式________。

（2）请你设计一个与小华不同的实验方案：

a.写出所需要的物品和除量筒（杯）外的测量仪器；

b.实验步骤及测量的物理量（用符号表示）；

c.体积的表达式：

2.在测量酒精的密度时，甲、乙两位同学选用了不同的器材设计了不同的方案。I．请你将他们的实验过程补充完整。

甲同学选用的器材：天平、烧杯、刻度尺和水。

实验过程如下：

①调节天平使天平平衡；

②往烧杯中倒入适量的水，用天平称出烧杯和水的质量为m；用刻度尺测出水面

；

到杯底的高度h

1

③将水倒出，倒入适量酒精，用天平称出烧杯和酒精的质量仍为m；用刻度尺测

；

出酒精液面到杯底的高度h

2

④计算酒精密度的表达式为ρ

=________。

酒

乙同学选用的器材：弹簧秤、烧杯、石块、细线和水。

实验过程如下：

⑤用细线系住石块，用弹簧秤测出石块重为G；

⑥将石块浸没在水中，记下弹簧秤的读数F

；

1

：

⑦将石块浸没在酒精中，记下弹簧秤的读数F

2

=________。

⑧计算酒精密度的表达式为ρ

酒

II．实验评估：从实验操作的过程分析，请倾向选择哪种方案?简述理由(一条即可)。选择________(填“甲”或“乙”)，理由是________。

3.小亮设计了一个测量家里吃饭用的碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如下图所示.

根据实验数据，填写计算结果：

（1）碗的体积为________cm3；

（2）碗的质量为________g；

（3）碗的密度为________g/cm3 ．

4.学校物理兴趣小组的同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进，他们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10 cm3、15 cm3、20 cm3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11 g）

（1）使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线.则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是________盘.

（2）对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的________是不变的，从而发现了水的一种特性.

5.小亮的实验小组为确定某种未知液体的“身份”，利用天平和量筒进行了以下实验：

（1）用天平测量液体的质量.当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________ g.

（2）用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________ mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）.

（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丙所示.由图象可知该液体的密度为________ g/cm3；通

过查表对照知该液体________.

6.学校物理兴趣小组的同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：

（1）分析上表中实验序号________的数据，可以得到的结论是：体积相同的水和酒精，它们的质量不相同。

（2）通过对数据或图像的分析，可以得到的结论是：同种物质，质量与体积的比值是________ (相同/不同)的；不同种物质，质量与体积的比值一般是

________ (相同/不同)的。