《西方管理理论研究》作业题及参考答案
2010-2《西方管理理论研究》试题A卷 - 副本 - 副本
《西方管理理论研究》
一、辨析题(先判断对错,2分,再陈述理由,6分;5小题,每小题8分,共40分)
1.管理过程理论主张以目标为中心建立管理理论体系。
2.根据权变理论,外部环境变化快、内部各种产品之间工艺技术差别大的企业,其组织结构应采取矩阵制。
3.资本主义管理理论或管理科学产生的标志是《管理理论丛林》一书的出版。
4.所谓目标管理,就是领导定目标,然后下属遵照执行。
5.非理性主义倾向是指管理向软化发展。
二、简答题(4小题,每小题5分,共20分)
1.简述权变理论的含义。
2.简述法约尔关于管理的定义。
3.简述系统观点的基本特征。
4.决策理论的核心是什么?
三、论述题(2小题,每小题20分,共40分)
1.试分析“经济人”的特点,对“经济人”在管理方式上有哪些方法?
2.案例分析:
案例:某县县委书记上任后,根据他在某地的经验,提出要在当地搞万亩蔬菜大棚,县上主要领导分别抓落实,经过努力,很快取得实效。
问题:这是不是科学决策,为什么?。
西方管理作业答案
西方管理理论研究作业题参考答案一、需求层次理论(de)主要内容及实践意义P84--87需要层次理论是美国行为科学家亚伯拉罕·马斯洛提出来(de),他认为人(de)需要是以层次(de)形式出现(de),一旦一种需要被满足,另一种需要就会出现,并要求满足.他在1954年发表(de)激励和人一书里,把人(de)需要分为五大类,这五大类需要互助关联,按照重要性和发生(de)先后次序,形成一个需要等级.第一级,生理上(de)需要:它包括人体最基本(de)需要,如衣、食、住、行等.第二级,安全上(de)需要:当生理上(de)需要得到满足后,安全上(de)需要就成为重要(de)事情.安全需要是有关免除危险和威胁(de)各种需要.它包括:劳动安全,希望不出事故;职业安全,希望不失业;人身安全,希望对医疗、养老、意外事故有保障;心理安全,希望避免不公正待遇.第三级,社会交往(de)需要:包括同家属、朋友、同事、上司等保持良好关系;给予别人并从别人那里得到友爱和帮助;进行社会交往,成为社会集体中(de)一员,获得某一集体(de)承认,自己有所归宿等.第四级,地位或受人尊敬(de)需要:包括自尊心、自信心、能力、知识、成就和名誉地位(de)需要,能够得到别人(de)承认和尊重等.第五级,自我实现(de)需要:这是最高一级(de)需要.自我实现(de)人具有:超然;不死板;有创造性;无偏见;不盲从等特点.上述五类需要,人们并不是都能得到满足.一般来说,需求等级越低(de)人越易得到满足,需求等级越高(de)人则满足(de)比率就越小.人们一般按照这个需要梯级从低级到高级地追求各项需要(de)满足.只有在较低级别(de)需要得到合理满足后,较高级别(de)需要才会发展起来而起推动作用.二、企业流程再创(de)标准是什么P412—413根据企业再造(de)实践经验,选择需要再造(de)流程时可以依据以下三个标准:(一)紧迫性,也就是看哪些流程功能低下,已遇到了极大(de)困难.(二)重要性,也就是看哪些流程对公司顾客(de)影响最大.(三)可行性,也就是看哪些流程当前最容易进行成功(de)再设计.三、为什么说未来(de)组织是“学习型组织”P434—441;教学计划、大纲P64因为未来惟一持久(de)优势,是有能力比你(de)竞争对手学习得更快.未来真正出色(de)企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习(de)组织.现代市场中(de)游戏博弈理论告诉我们,无论理论多么令人眼花缭乱,对于企业组织来说,如果不能从中学到些什么,那种理论将是灰色而毫无用处(de).知识时代是一个学习(de)时代,未来(de)组织也是一种学习型组织,作为组织(de)领导者必须是一个善于学习(de)人,才能够适应未来组织发展(de)需要,否则就要被社会、组织所淘汰.在工业经济时代,一个人在大学里受过良好(de)教育,他四年所学(de)知识大部分可终生受用,只有一部分或一小部分老化了,需要适时加以更新.在知识经济时代,知识一方面急剧地呈爆炸性增长,另一方面又急剧地老化和失效,可以说知识(de)半衰期以惊人(de)速度在缩短.因此,终生学习已经不再是一个时髦(de)口号,而是每个人必须面对(de)现实课题,领导者更是如此.在学习型组织中,领导(de)目标极大地不同于个人魅力型(de)决策者,领导是设计师、教师与管家.这些目标需要新(de)技能:1、创建共享远景(de)能力2、挑战原有思考方式(de)能力3、强化系统思考(de)能力4、领导者(de)学习能力.四、联系实际谈中国企业管理创新方向教学计划、大纲P67—72我们这个时代(de)企业家需要(de)创新精神是一种真正(de)创意,是一种临危不惧(de)大智大勇,一种在与风浪搏击中锐意改革(de)精神,一种融合了民族灵魂、企业精神和个人智慧(de)创新意志.一种在风云变幻中镇定自若、坚持改革(de)大将风度.21世纪(de)企业领导者所需要(de)创新精神包括:1、善于创造新事物包括发明适销对路(de)新产品,发明新工艺,提出革新产品(de)新思路等.2、创造新方法在企业面临困难(de)时候,适时地提出改革(de)方法和方案,力挽企业于危难之际.3、创造新机遇在外界环境发生变化、企业面临新契机(de)时刻,总经理要有敏锐(de)判断力,善于创造机遇.4、创造新观念在企业人、财、物、信息等管理问题上,能够跟上时代,及时做出新(de)态度改变.。
西方管理
《西方管理理论研究》作业题答案(仅供参考)第一专题西方管理理论产生与发展概况1、现代管理理论的特征?P6答:西方管理理论发展到现代阶段,之所以称为“现代”,不仅有时间的含义,还因为有以下特征:一是在这一时期的管理理论研究中,充分运用了现代自然科学和社会科学的研究成果,如系统论,控制论,信息论等,使管理思想,管理观念进一步现代化。
二是电子计算机,现代通信设备等高科技成果广泛运用于管理中,使管理方法,管理手段进一步现代化。
三是管理理论向综合和"软化"发展,使管理决策和管理组织进一步现代化.2、西方管理理论的在发展阶段中发生了那三次重大的变化?P15—16答:西方管理理论在发展的四个阶段中,也发生了三次重大的理论变革:西方管理理论的第一次重大变革:也即第一次管理革命,就是泰罗科学管理理论即"泰罗制" 的产生,它标志着管理科学的正式产生,也标志着资本主义国家由经验管理转向了科学管理。
西方管理理论的第二次重大变革:也即第二次管理革命,就是行为科学理论的产生,在人的假设方面发生了重大变化。
西方管理理论的第三次重大变革:也即第三次管理革命,就是第二次世界大战以后现代管理理论的产生。
3、西方管理理论从孕育产生到现代管理的四个阶段中,经历了那几个演变过程? P16—19答:西方管理理论从孕育产生发展到现代管理阶段,大致经历了以下五个演变过程:一是从总结企业的具体经验,到阐述一般原理的演变过程。
二是从"经济人"假设,到"社会人,"决策人","复杂人"假设的演变过程。
三是从把管理组织看作是封闭系统,到把它们看作是开放系统的演变过程。
四是从以定性分析为主,到把定性,定量分析方法结合使用的演变过程。
五是从学派分化,百家争鸣,向兼收并蓄,相互综合的演变过程。
第二专题古典管理理论1、简述科学管理理论的主要管理措施和内容。
西方管理理论作业
《西方管理理论研究》作业第一讲西方管理理论概述一、现代管理理论具有哪些特征?答:(一)吸收最新的自然科学和社会科学优秀成果,促进管理观念和思想的创新(二)运用电子计算机和各种定量分析工具,推动管理方法和手段现代化。
(三)管理理论和实践的软化和综合化,推动管理职能和模式的现代化。
第二讲古典管理理论二、怎样理解管理的五个职能?答:按法约尔的定义,管理的五个职能就是实行计划、组织、指挥、协调、控制。
(一)计划:就是探索未来、制定行动计划。
管理者应当预见将来。
一个好的行动计划的一般特征是:统一性、持续性、灵活性和准确性。
制定一个好的行动计划要求领导者必须具有良好的素质。
缺乏计划或制定一个不好的计划是领导人没有能力的标志。
(二)组织:就是建立企业的物质和社会的双重结构。
组织一个企业,就是为企业的经营提供所有必要的原料、设备、资本、人员。
组织可分为物质组织和社会组织两大部分,管理中的组织主要是指社会组织。
(三)指挥:就是使人员发挥作用。
其目的在于根据企业的利益,使本单位的所有人做出最好的贡献。
(四)协调:就是让事情和行动都有合适的比例,就是方法适应于目的。
企业的一切工作者要和谐地配合,以便于企业经营的顺利进行,并且有利于企业取得成功。
(五)控制:就是注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行。
其目的在于指出工作中的缺点和错误,以便加以改正并避免重犯。
第三讲行为科学理论三、需求层次理论的主要内容及实践意义是什么?答:需要层次理论是美国行为科学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的。
马斯洛在1954年发表的《激励和人》一书里,把人的需要分为五大类,这五类需要互相关联,按照重要性和发生的先后次序形成一个需要等级。
主要内容如下:第一级,生理上的需要:它包括人体最基本的需要,如衣、食、住、行等。
马斯洛曾说过,一个缺少食物、安全、爱情和尊重的人,他需要食物以解决饥饿将比其他的需要更加强烈。
在这一级需要没有得到满足以前,其他各级更高的需要不会发挥作用。
2013级《西方管理理论研究》复习题
2013级《西方管理理论研究》复习题一、简答题(每小题4分,共20分)1简述西方管理理论产生与发展的五个演变方向。
答:1、从总结企业具体经验到阐述一般原理演变;2、从“经济人”假设到“复杂人”假设的演变;3、从封闭系统到开放系统的演变;4、从定性分析到定性定量分析相结合的演变;5、从学派分化到相互综合的演变2.泰罗制的主要内容是什么?答:1、管理的根本目的在于提高效率。
2、制定工作定额。
3、选择最好的工人。
4、实施标准化管理。
5、实施刺激性的付酬制度。
6、强调雇主与工人合作的“精神革命”。
7、主张计划职能与执行职能分开。
8、实行职能工长制。
9、管理控制上实行例外原则。
3、简述古典管理理论的基本特征。
答:以“经济人”假设为前提,以提高劳动生产率为中心,主张用严格的规章制度、物质刺激和科学的方法对企业进行管理。
4、如何理解科学管理理论“一切管理制度和管理方法都应建立在科学研究的基础上,要用科学知识代替个人经验。
”的基本思想?答:①管理的中心问题是提高劳动生产率;②科学管理的精髓在于劳资双方的密切合作,目的在于雇主和雇员实现最大限度的富裕;③一切管理制度和管理方法都应建立在科学研究的基础上,要用科学知识代替个人经验。
5、简述法约尔提出的管理职能及其基本含义。
答:管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调和控制。
计划,就是探索未来,制定行动计划;组织,就是建立企业的物质和社会的双重结构;指挥,就是使其人员发挥作用;协调,就是连接、联合、调和所有的活动及力量;控制,就是注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行。
6、人际关系理论提出的主要观点有哪些?答:答:①企业职工是“社会人”;②生产效率的提高,关键在于满足职工的社会欲望,提高职工的士气;③企业中实际存在这一种“非正式组织”7、简述需要层次理论的主要内容。
答:主要内容:①人有各类需要,人的行为过程就是需要满足的过程;②人的需要是以层次的形式出现的,分为生理需要、安全需要、社会交往需要、地位或受人尊重的需要和自我实现的需要等五个层次;③五种需要易于满足的程度是由下往上逐级下降的,是越到高级需要,满足的程度越低;④某一特定时期,各种需要有主次之分,总有一种需要是占主导地位;⑤人们对需要的追求一般是由低级往高级发展的;⑥人的需要是发展的、动态的8、简述团体规范的含义及其功能。
西方管理理论研究-题库及答案
《西方管理理论研究》题库及答案(其中判断40题,选择30题,辨析20题,简答15,论述10题、案例5题)一、判断题1、西方管理理论产生的标志是泰罗的《科学管理原理》一书的出版(√)2、现代管理理论的奠基人是泰罗(X)3、一般管理理论是指现代管理理论的一个流派(X)4、人际关系理论的代表人物是马斯洛(X)5、第五代管理是指《第五代管理》一书(X)6.需求层次理论与双因素理论没有区别。
(错误)P587.系统管理强调组织对环境的适应。
(√)P218.企业文化理论的产生是由于知识经济的兴起(X)P2829.现代管理理论的奠基人是巴纳德(√)P16010.X理论Y理论是马斯洛提出的(X)P7511.目标管理就是领导定目标下属按目标执行(X)P21012.人的行为一般规律是需要激发动机动机决定行为(√)P5113.非正式组织指的是没有正式登记的组织(X)P16214.法约尔认为管理是个大概念,经营只是管理的一部分(X)P2215.美国强调硬管理日本强调软管理(√)P28116.人性假设是西方管理理论研究的主线(√)P8517.管理就是决策最早是由法约尔提出来的(X)P17418.权变理论的人性假设是复杂人(√)P22419.系统理论既强调以目标为中心又强调以人为中心进行管理(√)P19920.超Y理论是权变理论的理论基础(√)(P223)21.人的行为一般规律是需要激发动机动机决定行为(√)(P51)22.科学管理理论与管理科学学派都强调制度管理(X)23.系统管理理论与经验主义理论都属于现代管理理论。
(√)24.企业文化理论的产生是由于知识经济的兴起(X)P28225.组织管理理论的奠基人是巴纳德(错误)P16126.X理论Y理论都强调以人为中心(√)P7627.80年代,西方出版的“四大畅销书”都鼓吹管理务实研究和企业文化(X)28.现代管理理论丛林是在上世纪80年代(X)29.一般管理理论属于古典管理理论流派(√)30.德鲁克是经验主义流派代表人物(√)31.胡萝卜加大棒是指泰罗制(√)32.科学管理理论在知识经济条件下仍然是有效的(√)33.企业文化理论是指现代管理理论的一个流派(X)34.人是“社会人”是人际关系理论提出的(√)35.公平理论也是一种激励理论(√)P57、6336.一般把:制度、战略、组织称为硬管理,把文化、作风称为软管理(√)37.目标管理不是以人为本的管理(√)P21038.泰罗和法约尔同属古典管理理论体系,所以他们的研究角度是一样的(X)P439.管理与环境的关系式Y(因变量)=F(X自变量)(√)P22540.目标管理区别于传统管理的主要特点是以工作目标为中心(X)二、单项选择题1、下图表示的管理类型为:(A )A.直线制B.职能制C.直线职能制D.事业部制2、80年代,西方出版的“四大畅销书”是指 (C )A.《为未来而竞争》、《第五项修炼》、《企业流程再造》、《公司战略》B.《知识经济》、《第五代管理》、《世界是平的》、《蓝海战略》C.《Z 理论》、《日本企业的管理艺术》、《企业文化》、《追求卓越》D.《数字化世界》、《革命时代》、《中国大趋势》、《国富国穷》3、学习西方管理理论的主线是: ( C )A.激励理论B.科学管理C.人性假设D.权变理论4、彼得.圣吉提出未来最成功的企业将是:( C )A.事业部组织B.网络组织C.学习型组织D.公司制组织5、法约尔认为,管理由——五要素构成 ( C )A.人力、物力、财力、信息、技术B.技术、商业、财务、安全、会计C.目标、决策、沟通、协调、文化D.计划、组织、指挥、协调、控制6、管理过程理论各个代表人物对管理职能的划分有所不同,但对三项职能认识一致,它们是—— ( A )P143A.计划、组织、控制B.计划、指挥、人事C.计划、指挥、控制D.计划、协调、控制7、——强调定量分析、建立模型 ( B )P243、247A.科学管理理论B.管理科学理论C.目标管理理论D.比较管理理论8、下面哪个观点符合法约尔关于经营与管理的论述—— ( C )P22A.经营与管理是同一概念B.经营与管理是没有关系的两部分C.经营包括管理D.管理包括经营9、企业管理的三个维度指的是—— ( A )A.环境管理、目标管理、人力资源管理B.人力管理、物力管理、财力管理B.生产管理、供应管理、营销管理D.战略管理、组织机构、企业文化10、目标管理区别于传统管理的主要特点是 ( B )P210A.以工作为中心B.以人为中心C.以制定组织战略目标为中心D.强调制度管理和环境分析11、西蒙认为,管理的核心是决策,决策的核心是_(C )P179A.确定问题B.方向正确C.方案选优D.方案合理12、管理过程理论主张__建立管理理论体系(C )P142A.以目标为中心B.以任务为中心C.以职能为中心D.以人为中心13、根据权变理论,外部环境变化快、内部各种产品之间工艺技术差别大的企业,其组织结构应采取__(D )P232高层领导职能部门职能部门 职能部门 中层领导 中层领导中层领导A.直线制B.职能制C.矩阵制D.事业部制14、第五代管理理论是指__(D)P330A.萨维奇写的《第五代管理》B.圣吉写的《第五项修炼》C.麦耶斯写的《知识管理与组织设计》D.泛指90年代以后产生的新的管理理论15、企业文化理论是在——产生的(D )A.上世纪30年代B.上世纪50年代C.上世纪60年代D.上世纪80年代16、以下哪项不属管理客体:(B)A.人、财、物B.管理机构C.时间、信息D.非正式组织17、注重软管理的学派是—(C )A.科学管理理论B.决策理论C.行为科学理论D.系统管理理论18、权变理论肯定的是——(D )A.专制的领导方式B.民主的领导方式C.分散的领导方式D.灵活的领导方式19、泰罗提出的工具标准化、操作标准化属于——(D )A.特殊规律B.公有规律C.择优规律D.技巧性规律20、下面哪种管理符合直线职能制特点——(C )A.命令统一、决策迅速B.按职能向下级下达命令、分工较细C.集中命令、职能部门当好参谋D.集中决策、分散经营21、被西方誉为“组织理论之父”的代表人物是__。
《西方管理理论研究》复习资料(参考4)
《西方管理理论研究》复习资料(参考4) 中央党校在职研究生《西方管理理论研究》复习串讲(重点题目)中央党校经济学部教授潘云良 2021。
12一、简答题(共四题,每题5分)只回答要点,不需展开 1、什么是目标管理P2772、简述行为科学揭示的人的行为一般规律P843、简述非正式组织的积极作用P2194、简述企业文化的作用P3695、简述例外原则P416、简述人际关系理论的主要观点P797、简述需求层次理论与双因素理论的主要区别P93 8、简述系统管理的特点P265 9、简述权变理论的含义P293 10、简述法约尔关于管理的定义P52 11、简述系统观点的基本特征P259 12、简述非理性主义倾向P357二、辨析题(共五题,每题8分)先判断对错2分,再陈述理由6分 1、科学管理理论是在第二次世界大战以后产生的。
× P42、在具体的管理方式方法方面,美国更重视管理中的“软”因素和“软”技术,而日本则比较重视管理中的“硬”因素和“硬”技术。
× P3653、企业再造理论是对亚当・斯密劳动分工理论的继承和发展。
× P4104、家长制管理方式是目标管理成功的关键。
× P2785、企业文化理论产生的直接原因是知识经济的兴起。
× P3636、所谓例外原则,就是原则规定之外的事。
× P417、管理过程理论主张以目标为中心建立管理理论体系。
× P195 8、企业再造理论的核心是企业领导班子再造。
× P4109、马斯洛的需求层次理论与赫茨伯格的双因素理论其实是一回事。
× P93 10、所谓第五代管理是指M・萨维奇《第五代管理》一书。
× P42911、管理过程理论主张以目标为中心建立管理理论体系。
× P195(题目重复) 12、根据权变理论,外部环境变化快、内部各种产品之间工艺技术差别大的企业,其组织结构应采取矩阵制。
《西方管理理论研究》3
《西方管理理论研究》复习重点一、简答题1、简述例外原则。
P41答:所谓例外原则,是指企业的高级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理,而自己只保留对例外事项、重要事项的决策和监督权。
2、简述人际关系理论的主要观点。
P79答:美国管理学家梅奥等人从霍桑实验中得出了一个结论,即生产不仅受物理的、生理的因素影响,而且受社会环境、社会心理的影响,这个理论具有以下新观点:一、企业职工是社会人;二、生产效率的提高,关键在于满足职工的社会欲望,提高职工的士气;三、企业中实际存在着一种“非正式组织”。
3、简述需求层次理论与双因素理论的主要区别。
P84、P93答:需求层次理论是美国行为科学家马斯洛在1954年发表的《激励和人》一书中提出来的,它分为五个等级,分别为生理上需要、安全上需要、社会交往的需要、地位或受人尊敬的需要和自我实现的需要;双因素理论是1959年美国行为科学家赫茨伯格提出了保健因素和激励因素,简称双因素理论。
保健因素即工作环境和工作关系的因素;激励因素即属于工作本身、工作内容的因素。
马斯洛的需求层次理论是就需要和动机而言的,赫茨伯格的双因素理论是就满足需要的目标(诱因)而言的。
4、简述经济人的主要特点。
P109答:经济人假设观点从一种享乐主义哲学观点出发,认为人的行为是在于追求本身最大的利益,工作的动机是为了获得报酬。
它具有以下于个特点:1、人是由经济诱因来引发工作动机的,其目的在于获得最大的经济利益;2、经济诱因在组织的控制之下,因此,人被动地在组织的操纵、激励和控制之下从事工作;3、人以一种合乎理性的、精打细算的方式行事;4、人的情感的非理性的,会干预人对经济利益的合理追求,组织必需设法控制个人的感情。
5、简述系统管理的特点。
P265答:系统管理有以下四个特点:1、它以目标为中心,始终强调系统的客观成就和客观效果;2、它以整个系统为中心,决策时强调整个系统的最优化而不是强调分系统的最优化;3、它以责任为中心,每个管理人员都被分配给一定的任务,能衡量其投入和产出;4、它以人为中心,每个工作人员都被安排进行有挑战性的工作,并根据其工作成绩来付给报酬。
西方管理理论研究
《西方管理理论研究》复习题一、简答题1.为什么说行为科学理论的产生是西方管理理论发展中的一次变革?答:行为科学认为人是‚社会人‛,从而建立了一套全新的、以满足人们的各种社会需要为基本出发点的管理理论。
行为科学的产生,适应了社会不断发展、人们的物质和文化生活不断提高和企业劳动与劳动构成不断变化的要求,弥补了古典管理理论的不足,发展并丰富了管理的人本原理,从而再一次推动了资本主义经济的发展和社会进步。
由此可见,行为科学在西文管理理论中占有非常重要的地位,行为科学理论的产生是西方管理理论的第二次变革。
2、在西方管理理论孕育产生阶段,詹姆斯〃斯图亚特和亚当〃斯密提出了什么管理思想?答:詹姆斯.斯图亚特不但以政治经济学教程的形式,系统地阐述了重商主义的观点,而且先于亚当.斯密提出了劳动分工的概念。
比泰罗早一百多年提出了工作方法研究和刺激工资制的实质。
亚当.斯密提出每个人的一切活动都受“利己心”的支配,每个人追求个人利益会促进整个社会共同利益形成的所谓“经纪人”的观点,不但是资本主义早期经济自由主义思想的基本出发点,也是后期古典管理理论的基本出发点。
3、简述古典管理理论的基本特征。
答:(1)古典管理理论主要包括泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论和韦伯的行政组织理论;(2)古典管理理论是18世纪后产业革命的产物,是对经验管理理论进行批判的产物;(3)古典管理理论以‚经济人‛为假设,以提高劳动生产效率为中心,主张用严格的规章制度、物质刺激和科学的方法对企业进行管理。
4、泰罗的科学管理理论提出了哪些管理措施?答:1、定额管理;2差别计件工资;3、挑选第一流工人;4、工具标准化和操作标准化;5、计划职能与执行职能分开;6、在管理控制中实行例外原则。
5、简述法约尔提出的管理职能及其基本含义。
答:管理,就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
计划,就是探索未来,制定行动计划;组织,就是建立企业的物质和社会的双重结构;指挥,就是使其人员发挥作用;协调,就是连接、联合、调和所有的活动及力量;控制,就是注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行。
西方管理理论复习题及答案图文稿
西方管理理论复习题及答案集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《西方管理理论研究》复习题一、简答题1、管理科学学派对管理的看法是什么?答:管理科学学派认为管理就是制定和运用数学模型与程序的系统,就是用数学符号和公式来表达计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序,求出最优解答,以达到企业的目标。
2、第一代管理理论包括哪些理论,重点解决什么问题?答:第一代管理理论暨古典管理理论,它包括泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论和韦伯的行政组织理论,重点解决的任务指派+制度管理,以“效率”为价值导向。
3、解释“经济人”假设及以此为前提应采取的管理方式。
答:经济人假设是指:当一个人在经济活动中面临若干不同的选择机会时,他总是倾向于选择能给自己带来更大经济利益的那种机会,即总是追求最大的利益。
以此为前提应采取的管理方式即“胡萝卜加大棒”的政策。
4、为什么将西方管理理论的孕育产生阶段划定在18-19世纪?答:18—19世纪虽然一些经济学家提出了一些非常有价值的管理思想,但在这一时期管理尚未形成专门的科学,在实际中还基本上是一种手工作坊式的管理经验。
因此,我们把西方管理理论的孕育产生阶段划定在18—19世纪。
5、如何理解科学管理理论“一切管理制度和管理方法都应建立在科学研究的基础上,要用科学知识代替个人经验。
”的基本思想答:①管理的中心问题是提高劳动生产率;②科学管理的精髓在于劳资双方的密切合作,目的在于雇主和雇员实现最大限度的富裕;③一切管理制度和管理方法都应建立在科学研究的基础上,要用科学知识代替个人经验。
6、德鲁克提出的管理的任务。
答:①设定组织机构的特定目标和使命;②确保工作富有生产力,并且使员工有所成就,产生效益;③管理组织机构产生的社会影响和应承担的社会责任。
7、简述韦伯组织理论关于组织类型及其权力基础的观点。
答:组织类型包括神秘型组织、传统型组织、合理化合法化组织。
西方管理理论复习题参考答案
一、简答题1.十八、十九世纪,对西方管理理论产生与发展有重大影响的成果主要有哪些?答:1.亚当·斯密:劳动分工理论和利己主义的人性观2.萨伊:第一个明确提出把管理作为生产的第四个独立要素。
3.欧文:对人事管理方面的探索。
2.简述西方管理理论的五个演变方向。
答:1.从总结企业具体经验到阐述一般原理演变;2.从"经济人”假设到"复杂人”假设的演变;3.从封闭系统到开放系统的演变;4.从定性分析到定量分析相结合的演变;5.从学派分化到相互综合的演变。
3.为什么说行为科学理论的产生是西方管理理论的一次变革?答:1.对人性的认识有了重大升华;2.首次提出了管理应该注重对人的研究;3.缓和了当时的劳资矛盾;4.行为科学的研究成果对于今天的企业管理,特别是人力资源管理仍有巨大的现实指导意义。
4.什么是管理运动?答:人们对管理重要性的认识,以及由此而产生的对经济发展的重大影响的过程。
5.简述古典管理理论的基本特征。
答:以"经济人”假设为前提,以提高劳动生产率为中心,主用严格的规章制度、物质刺激和科学的方法对企业进行管理。
6.科学管理的中心问题和精髓是什么?答:中心问题是提高劳动生产率。
精髓是劳资双方的密切合作。
7.简述法约尔提出的管理职能及其基本含义。
答:五大职能;计划、组织、指挥、协调和控制基本含义:管理,就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
8.韦伯的组织理论提出官僚制有哪些特征?答:1.合理而明确的职位分工;2.层级节制的权力体系3.依照规程办事的运作机制4.形成正规的决策文书5.组织管理的非人格化6.适应工作需要的专业培训机制7.合理合法的认识行政制度9.简述韦伯组织理论关于组织类型及其权力基础的观点。
答:1.神秘型组织2.传统型组织3.合理化合法化组织理想的组织应以合理合法权力为基础,只有法定权力才能作为行政组织体系的基础,这样才能有效地维系组织的连续和目标的达成。
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《西方管理理论研究》作业题及参考答案1、怎样理解管理的五个职能?答:法约尔提出了管理的五个职能:“管理,就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”。
计划,就是探索未来、制定行动计划;组织,就是建立企业的物质和社会的双重结构;指挥,就是使其人员发挥作用;协调,就是连接、联合、调和所有的活动及力量;控制,就是注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行。
法约尔阐述的要点是:一、关于计划:(一)管理者应当预见将来。
(二)一个好的行动计划的一般特征是:统一性、持续性、灵活性与准确性。
(三)制定一个好的行动计划要求领导者必须具有良好的素质。
具体说,应具备以下素质:1、管理人的艺术;2、积极性;3、勇气;4、领导人员的稳定;5、必要的专业能力;6、具有处理事务的一般知识。
(四)缺乏计划或制定一个不好的计划是领导人员没有能力的标志。
二、关于组织:(一)组织一个企业,就是为企业的经营提供所有必要的原料、设备、资本、人员。
(二)在每种情况下,社会组织都应该完成下列任务:1、注意行动计划是否深思熟虑地准备并坚决执行了。
2、注意社会组织与物质组织是否与企业的目标、资源与需要适合。
3、建立一元化的、有能力的与强大的领导。
4、配合行动、协调力量。
5、做出清楚、明确、准确的决策。
6、有效的配备和安排人员。
7、明确地规定职责。
8、鼓励首创精神与责任感。
9、对所做的工作给予公平而合理的报酬。
10、对过失与错误实行惩罚。
11、使大家遵守纪律。
12、注意使个人利益服从企业利益。
13、特别注意指挥的统一。
14、注意物品秩序与社会秩序。
15、进行全面控制。
16、与规章过多、官僚主义、形式主义、文牍主义等弊端作斗争。
(三)大树不会长到天上去,社会组织也有它的界限,第一种情况是由于树浆的上升力量不足,第二种情况则受管理能力的限制。
(四)一元化领导同多元化相比,更有利于统一认识、统一行动、统一指挥。
(五)所有大企业高级领导应具有如下能力与知识:1、身体健康并且体力好;2、有智慧并且精力充沛;3、道德品质好;4、有丰富的一般文化知识;5、有管理才能,包括:预测、组织、指挥、协调、控制;6、对所有基本职能都有一般性概念;7、在企业特有专业方面有尽可能大的能力。
(六)通过各部门的领导和参谋部,可以在很大程度上补充领导人业务知识的不足,甚至可以补充他在企业特有专业方面的知识不足。
三、关于指挥:(一)社会组织已经建立,就要让这些组织发挥作用,这就是指挥的作用。
(二)担任指挥工作的领导主要应做到以下几点:1、对自己的职工要有深入的了解。
2、淘汰没有工作能力的人。
3、深入了解企业与职工之间的协定。
4、领导作出榜样。
5、对组织进行定期检查。
6、善于利用会议与报告。
7、领导不要在工作细节上耗费精力。
8、在职工中保持团结、积极、创新和效忠的精神。
四、关于协调:(一)协调就是指企业的一切工作者要和谐地配合,以便利企业经营的顺利进行,并且有利于企业取得成功。
(二)协调就是让事情和行动都有合适的比例,就是方法适应于目的。
(三)在一个非常协调的企业力,必然要做到以下几点:1、每个部门的工作都与其他部门步调一致。
2、各部门内部的各个分部及所属单位对各自在完成共同任务方面必须承担的工作和相互之间应提供的协助都有精确地了解。
3、各部门及所属各分部的计划安排经常随情况变动而调整。
4、公开各部门领导人的会议是使工作人员保持良好状态,有利于其完成自己任务的做好标志之一。
五、关于控制:(一)在一个企业里,控制就是要证实一下是否各项工作都与已定计划相符合,是否与下达的指示及已定原则相符合。
(二)当某些控制工作显得太多、太复杂、涉及面太大、不易由部门的一般人员来承担时,就应该让一些专业人员来做,即设专门的检查员、监督员或专门的监督机构。
2、如何认识现阶段的人性?答:人具有什么本性以及怎样根据人的本性进行管理,这是行为科学个体行为理论研究中的一个重点问题。
一、关于人性假设理论分析由于对人的本性的认识不同,因而对人性的假设也就不一样。
由于对人性的不同假设,因而会导致其管理方式的不同。
有关人性的假设,埃德加·沙因通过分类排列提出了四种假设,即经济人假设、社会人假设、自我实现人假设和复杂人假设。
(一)经济人假设:1、人是由经济诱因来引发工作动机的,其目的在于获得最大的经济利益;2、经济诱因在组织的控制之下,因此,人被动地在组织的操纵、激励和控制之下从事工作;3、人以一种合乎理性的、精打细算的方式行事;4、人的情感是非理性的,会干预人对经济利益的合理追求,组织必须设法控制个人的感情。
从上述的假设出发,管理者在对人的管理中必然要采取“命令与统一”、“权威与服从”的管理方式。
(二)社会人假设:1、人基本上是由社会需求而引起工作动机的,人们最重视人与人之间的相互关系;2、现代工作的机械化程度愈高、分工愈细的结果,使工作本身变得单调、枯燥乏味,因此,人们只能从社会关系上去寻求意义;3、工人对同事们的社会影响力,要比对管理者所给予的经济诱因及其控制更重视;4、工人的生产效率决定于上司能满足他们社会需求的程度。
换句话说,工人的社会需求的满足与否,决定其生产率的高低。
从上述假设出发,管理者在对人的管理中必然采取启发与诱导、民主与参与的管理方式。
(三)自我实现人假设:1、人的需要层次由有低级到高级,其目的是为了达到自我实现的需要,寻求工作上的意义;2、人们力求在工作上有所成就,实现自治和独立,发展自己的能力和技术,以便富有弹性,能适应环境;3、人们能够自我激励和自我控制,外来的激励和控制会对人产生一种威胁,造成不良后果;4、个人的自我实现同组织目标的实现并不冲突而是一致的。
在适当条件下,个人会自动地调整自己的目标,使之与组织目标相配合。
同“经济人”假设、“社会人”假设相比,“自我实现人”假设导出的管理方式以下特点:(1)管理重点发生变化;(2)管理职能发生变化;(3)激励方式发生变化。
(四)复杂人假设:(1)每个人都有许多不同的需求,具有不同的能力,人的工作动机不但是复杂的,而且是变化的。
人的许多动机放在各种重要的需要层次上,这种动机层次的构造不但因人而异,而且同一人也因时、因地而异。
各种动机之间交互作用而形成复杂的动机模式;(2)一个人透过其社会生活,会不断产生新的需要,因此,一个人在组织中表现的动机模式是其原来的动机与组织经验交互作用的结果;(3)人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式。
在正式组织中落落寡合者,在非正式组织中可能获得社会需求及自我实现之满足;(4)一个人是否感到心满意足,肯为组织尽力,取决于其自身的动机构造及同组织之间的相互关系。
工作的性质、本人的工作能力与技术水平、动机的强弱以及与同事间的相处状况,都有可能对其产生影响;(5)人可依自己的动机、能力及工作性质,对不同的管理方式作出不同的反应。
从上述假设出发,要根据人的不同的情况,灵活运用相应的管理方式。
二、关于x理论、y理论分析麦格雷戈把传统管理理论中对人性的看法称为x理论。
这一理论的要点是:(一)企业管理人员为了达到经济目的,有责任把生产性企业的各项要素—资金、物资、设备、人员等组织起来。
(二)就人员来讲,这是一个指挥他们工作,激励他们,控制他们的活动,矫正他们的行为,使之适合于组织需要的过程。
(三)如果管理人员不这样积极地干预,人们会对组织需要采取消极的甚至对抗的态度,因此,必须对他们进行说服、奖励、惩罚、控制并指挥他们的活动。
这就是管理人员的任务,人们常常把它概括为这样一句话:管理就是通过别人来把事做成。
麦格雷戈认为,在上述传统理论的背后,还有一些附加的观念,这就是对人的本性的如下认识:(四)正常的人生懒惰——尽可能地少做工作。
(五)他缺乏雄心壮志,不愿承担责任,宁愿被人领导。
(六)他天生就以自我为中心,对组织需要漠不关心。
(七)他本性反对改革。
(八)他不太伶俐,易于受骗,易于受骗子的政客的蒙蔽和煽动。
麦格雷戈认为,当时企业中对人的管理工作及传统的组织结构、管理方式、政策和实践都是以x理论为依据的。
鉴于x理论管理方式的种种缺陷,麦格雷戈提出了Y理论,其要点是:(一)企业管理人员为了达到经济目的应当负责把企业的各项要素,如资金、物资、设备、人员等组织起来。
(二)人们并非天生就对组织的要求采取消极或抵制态度。
他们之所以会如此,是由于他们在组织内的经历和遭遇所造成的。
(三)人们并不是天生就厌恶工作。
使用体力和脑力来从事工作,对于人们来讲,正如游乐和休息一样是人的一种意愿。
(四)外来的控制和惩罚的威胁并不是促使人们为实现组织的目标而努力的唯一办法。
人们对自己的参与制定的目标,能够实行自我指挥和自我控制。
(五)对目标的参与是同获得成就的报酬直接相关的。
这些报酬中最重要的是自我意识和自我实现的满足,他们能够促使人们为实现组织的目标而努力。
(六)在适当条件下,人们不但能接受,而且能主动承担责任。
(七)不是少数人,而是大多数人都具有相当高度的用以解决组织上问题的想象力,独创性和创造力。
但在现代工业社会的条件下,一般人的智慧潜能只能部分地得到发挥。
(八)企业管理的基本任务是,安排好组织工作方面的条件和作业的方法,使人们的智慧潜能充分发挥出来,更好地为实现组织的目标和自己具体个人目标而努力。
这个过程主要是一种创造机会、挖掘潜力、排除障碍、鼓励发展和帮助引导的过程。
麦格雷戈把Y理论叫做“个人目标和组织目标的结合”,认为它能使组织的成员在努力实现组织目标的同时,最好地实现自己个人目标。
麦格雷戈认为,在当时已出现了一些与Y理论相一致的某些管理创新思想和管理方式,其中主要有:1、分权与授权,如实行目标管理。
2、扩大工作范围,鼓励处于组织基层的人承担责任,并未满足职工的社会需要和自我实现的需要提供机会。
3、实行参与式和协商式管理。
4、鼓励职工对自己的工作成绩做成评价,把自上而下的评价与职工个人评价结合起来,从而充分发挥职工的积极性。
3、实现组织平衡的条件是什么?答:组织一旦建立,组织的存续就成了组织的最终目标,组织平衡论就是研究组织如何存续的理论。
在这方面,巴纳德提出了一个组织必须保证对内平衡和对外平衡的思想,并认为这是组织能否存续的条件。
一、组织的对内平衡组织的对内平衡,是指通过把创造出来的经济和非经济诱因有效地分配给各个成员,保持各个成员的“诱因”和“牺牲”的平衡,从而确保成员协作积极性的过程。
“诱因”和牺牲的平衡实质上就是组织的对内平衡,其关系由以下式子示之:牺牲≦诱因→组织存续和发展二、组织的对外平衡为了保证组织的对外平衡,使组织适应环境的变化,需要经常地改变原来的组织目标,不断地重新确立新的组织目标。
三、组织对内平衡与对外平衡的关系组织的对内平衡和对外平衡虽然属于两个不同的过程,但他们之间确实相辅相成的。