(更新版)最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案(试卷号：1327)

（更新版）最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案（试卷号：1327）

100%通过

2019年秋期电大把《园艺植物育种学》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，该科共有四次形考任务，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。

考试说明：4次形考作业占64%，2次实习报告占16%，平时学习表现成绩占20%

形考任务1

一、名词解释（30分）每题6分

题目1

种质资源是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。

引种是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入新的地区栽培。

光周期现象长期生长在不同纬度的植物形成的对昼夜长短的特殊反应。

选择育种是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法。

遗传力亲代性状值传给后代的能力的大小。

二、填空题（20分）每空4分

题目2

1．据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交品种、多系品种和无性系品种。

2．育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。

3．种质资源的工作内容包括搜集、保存、鉴定、创新和利用。在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保存、深入研究、积极创新、充分利用”。

4．根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性、效益和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。5．育种最基本、最重要的工作是从株选开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。

三、单项选择题（20分）每题4分

题目3

1．观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（）。

选择一项：

A. 优良性

B. 稳定性

C. 特异性

D. 一致性

题目4

2．利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（）品种。

选择一项：

A. 自交系品种

B. 多系品种

C. 杂交种品种

D. 无性系品种

题目5

3．建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（）。选择一项：

A. 贮藏保存法

B. 迁地保存法

C. 就地保存法

D. 离体保存法

题目6

4．原产于低纬度地区的品种，引种到高纬度地区，表现出生育期（）。

选择一项：

A. 缩短

B. 长短视情况而定

C. 不变

D. 延长

题目7

5．天然异交率在5%～50%之间的园艺作物属于（）园艺作物。

选择一项：

A. 以上都不是

B. 异花授粉

C. 自花授粉