必修三【文化生活】典型答题模板
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必修三政治答题模板,必修三政治题模板篇一：政治必修三答题模板1.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？参考答案：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
材料中??（2）文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。
材料中??（3）文化反作用于经济（或文化与经济相互交融）。
材料中?? （4）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。
促进人的全面发展。
材料中??（5）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
材料中??（结合材料而定）（6）文化与政治相互交融。
材料中??（结合材料而定）（7）文化对人产生潜移默化深远持久的影响，文化影响人的交往行为交往方式，文化影响人的思维方式实践活动认识活动（结合材料而定）例1：（20XX安徽）文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。
如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解，中国“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉??中国文化的发展和传播加大了中国的影响力，增强了炎黄子孙民族自豪感。
运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。
答案：（1）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。
（2）文化反作用于经济。
中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。
（3）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。
（4）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。
给更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。
2.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化创新的途径”或“如何进行文化创新”或者“文化传承与创新”等知识进行论述时，其答题模板是什么呢？参考答案：（1）立足社会实践。
高中文化生活答题模板
题目：[题目内容]
答题模板：
引言/背景介绍：在当代高中生的文化生活中，存在着各种各样的特点和现象。其中，[提及一两个具体的文化生活特点或现象]。
论点1：首先，[详细阐述一个文化生活特点或现象]。例如，[提供相关的例子、事实或数据]。这表明[该文化生活特点或现象]对高中生的生活产生了积极的影响，如[提及相关的正面影响]。
论点2：其次，[详细阐述另一个文化生活特点或现象]。举例来说，[提供相关的例子、事实或数据]。这表明[该文化生活特点或现象]在高中生中产生了一定的问题或挑战，如[提及相关的负面影响]。
论点3：然而，尽管存在某些负面影响，我们应该重视并推动[具体的文化生活特点或现象]的积极发展。例如，[提及相关的积极影响]。因此，我们应该采取一系列措施来促进和引导高中生的文化生活，如[提及相关的措施或建议]。
结论：综上所述，高中文化生活具有丰富多样的特点和现象，既带来了积极的影响，又存在一些问题和挑战。我们应该重视和引导高中生的文化生活，为其提供丰富多样的文化体验，并通过相关的措施促进其健康发展。
请注意，这只是一个简单的答题模板，您可以根据具体题目和需要进行修改和扩展，以适应不同的问题和答题要求。
最新人教版高中政治必修3《文化生活》答题要领模板
《文化生活》（思想政治必修三）主观题必背知识《文化生活》五根线【一、文化的作用】【二、文化发展与文化创新】【三、中华文化与中华民族精神】【四、文化市场、文化生活与大众文化】【五、中国特色社会主义先进文化、精神文明建设与思想道德建设】一、“如何做”类型设问1．中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
②正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时共同维护、促进文化的多样性。
③坚持各民族文化一律平等原则。
④借助大众传媒和知识做中外文化交流的友好使者。
2．如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？①正确的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
②文化的继承和发展是同一过程的两个方面，继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除，做到“推陈出新、革故鼎新”。
③全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
3．怎样进行文化创新(途径)？①社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
②人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，要虚心向人民群众学习，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养，锐意创新。
③发扬中华民族优秀文化传统，着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
④面向世界，博采众长，汲取世界各民族文化的长处。
⑤坚持文化创新的社会主义正确方向，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。
文化生活答题模板
文化生活答题模板因为不同的文化背景和传统，人们有不同的思考方式和生活方式，这种多样性能够促进文化交流和创新，推动社会发展。
②尊重文化多样性可以避免文化冲突和文化消失，维护世界和平与稳定。
③文化多样性是人权的重要组成部分，每个人都有权利保持自己的文化身份和传统。
尊重文化多样性可以促进人类的尊严和平等。
3）如何促进文化多样性①保护和传承本民族文化，同时尊重和包容其他文化。
②加强文化交流和合作，促进文化多元化和交流互鉴。
③加强文化教育，提高人们的文化素养和文化自信。
④加强国际文化交流和合作，推动文化全球化和多元化。
___。
and each n has its own unique cultural characteristics。
At the same time。
culture also belongs to the world。
and the cultural ___ world culture can the world e more colorful。
vibrant。
and full of vitality.___。
and is the ___.___。
we must not only recognize our own nal culture。
but also respect the ___。
We should learn from each other。
seek common ground while reserving differences。
respect the diversity of world culture。
and ___ and progress of human n.In order to promote cultural exchange een China and foreign countries。
we should not only ___ ns。
___ to the world。
高中政治必修三文化生活简答题
《文化生活》简答题
1，文化的内涵以及特点：
2.文化的作用
3.怎么样提高我国的文化竞争力？
4.文化对人的影响包含哪些知识点？
5.对待文化多样性的正确态度
6.尊重文化多样性：为什么，怎么样
7.推动中外文化交流的意义
8.文化继承性的表现：
9.对待传统文化的正确态度：
10.影响文化发展的重要因素
11.文化创新;为什么，怎么样
12.中华文化的特征
13.文化包容性的含义作用
14.为什么要弘扬中华民族精神？15.如何弘扬和培育民族精神？
16.如何建设社会主义精神文明？
17.如何加强思想道德素养？
18..如何发展中国特色社会主义文化？。
高中政治必修三文化生活答题模板
⾼中政治必修三⽂化⽣活答题模板 ⽂化⽣活是⾼中学⽣学习政治的重要内容，学了之后学⽣需要掌握正确答题模板，下⾯店铺给⼤家带来⾼中政治必修三答题模板，希望对你有帮助。
⾼中政治必修三⽂化⽣活答题模板(⼀) 1.含义：相对于经济、政治⽽⾔的⼈类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括⾮意识形态部分 2.特点：⽂化是⼈类特有的现象，纯⾃然的东西不是⽂化 ⼈的⽂化素养不是天⽣形成的 ⼈的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体 3.作⽤： (1)⽂化作为⼀种精神⼒量，能够在⼈们⼈认识世界和世界改造世界中，转化为物质⼒量，对社会发展产⽣深刻影响，这种影响不仅表现在个⼈成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。
(2)⽂化对经济、政治的作⽤：相互影响，相互交融 ⽂化与经济、政治相互影响。
经济、政治决定⽂化，⽂化是对经济、政治的反映，并反作⽤于经济、政治。
先进的⽂化促进社会的发展，落后腐朽的⽂化阻碍社会的发展。
⽂化与经济相互交融。
表现为：(1)科技与教育对经济的推动作⽤越来越明显。
(2)⽂化产业迅速崛起，⽂化⽣产在现代经济格局中的作⽤越来越突出。
3.⽂化在综合国⼒竞争中的地位和作⽤越来越突出。
⽂化⼒量深深熔铸在民族的⽣命⼒、凝聚⼒、创造⼒之中，成为综合国⼒的重要标志。
4.⽂化对个⼈的作⽤(或影响)。
(1)⽂化对⼈的影响的来源：特定的⽂化环境和各种形式的⽂化活动 (2)⽂化影响个⼈的表现为： a.⽂化影响⼈们的交往⾏为和交往⽅式。
b.⽂化影响⼈们实践活动、认识活动、思维⽅式。
(3)⽂化影响个⼈的特点：潜移默化，深远持久。
(4)⽂化塑造⼈⽣：丰富⼈的精神世界、增强⼈的精神⼒量、促进⼈的全⾯发展。
5.⾯对世界激烈的⽂化竞争我国应该怎么办? 必须把⽂化建设作为现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进⽂化的前进⽅向，⼤⼤弘扬民族精神，优先发展教育与科技，为经济建设提供正确的⽅向保证，精神动⼒和智⼒⽀持。
(word完整版)高中政治必修三文化生活答题模板问答题总结,推荐文档
文化生活答题模板（据新教材调整）1.为什么重视文化的作用（1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。
（2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。
（3）文化能反作用于一定的政治经济。
（4）文化与经济政治相交融。
文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。
（5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。
（7）文化对人的影响。
①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。
③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（8）发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。
（9）发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。
2.文化多样性（1）为什么要尊重文化多样性①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存发展的精神根基。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
高中政治必修三文化生活答题人教版
• 答：
• ①社会主义思想道德集 中体现了中国特色社会 主义文化的性质和前进 方向，发展中国特色社 会主义文化必须紧紧抓 住思想道德建设这个中
• 6.凡是材料中涉及“民族精神”时？
• （1）为什么要弘扬民族精神？
• A、中华民族精神深深植根于优秀传统文化之 中，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推 动中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华 民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族 之魂。
• （2）立足社会实践，材料中……
• （3）对待中国传统文化，应该在继承的基础上 发展，在发展的过程中继承。推陈出新，革故
• 4.凡是材料中涉及“文化遗址 （产）的意义”时？
• （1）文化遗址是一个国家和 民族历史文化的重要标志。
• （2）文化遗址不仅对于研究 人类文明的演进具有重要作用， 而且对于展示世界文化多样性 具有独特作用。材料中……
• （2）对社会发展的影响：文化与经济、 政治相互影响、相互交融。不同的民族
• 【二、文化多样性与文化创新】
• 1.文化多样性： • 思路：地位+态度+意义+原则 • （1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，
也是人类文明进步的重要动力
• （2）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其 他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界 文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
• 2015年7月11日，国务院办公厅公布关于支 持戏曲传承发展的若干政策戏曲具有悠久 的历史、独特的魅力和深厚的群众基础,是 表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。 要坚持扬弃继承、转化创新，保护、传承 与发展并重，更好地发挥戏曲艺术在建设 中华民族精神家园中的独特作用。
• 运用“文化传承与创新”的知识，为传统 戏曲文化的传承与创新提出合理化建议。
高中政治必修三文化生活答题模板(人教版)
• ④文化是人类社会实践的产物，人们在社会实践中创造和 发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，群众性文化 活动的举办，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。 促进人的全面发展。
• 2.凡是材料中要求用“文化创新”等知识进
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行论述时？ （1）根本途径：立足社会实践。社会实践是 文化创新的根本途径。材料中…… （2）基本途径：继承传统，推陈出新，革故 鼎新。材料中…… （3）基本途径：面向世界，博采众长，以我 为主。材料中…… （4）基本途径：坚持正确方向。克服“守旧 主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义” 和“历史虚无主义”等错误倾向。材料中…… （5）主体地位：人民群众 是文化创新的主 体 ，要尊重人民群众的主体地位和首创精神。
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【二、文化多样性与文化创新】 1.文化多样性： 思路：地位+态度+意义+原则 （1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要 动力 （2）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求 同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 （3）意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文 化繁荣的必然要求 （4）原则：遵循各民族文化一律平等的原则。 2、文化创新 （1）为什么要进行文化创新 思路：实质+地位+意义+必由之路（内容要求） ①文化发展的实质（本质）在于文化创新。 ②创新是文化富有生机与活力 的重要保证③ 创新能促进民族文化的繁荣，创新能推动社会实践的发展④ 推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力， 不断提高文化软实力，是繁荣文化的必由之路。 （2）怎样进行文化创新（途径）： 思路：根本途径+基本途径+主体+方向+内容要求 ① 根本途径：立足于社会实践 ②基本途径：a．继承传统，推陈出新； b．面向世界、博采众长③人民群众是文化创新的主体④坚持正确方向，克 服错误倾向
必修三《文化生活》答题模板资料讲解
一、用“文化的作用”或“文化与生活”的知识分析问题类题目解答此类问题，应从文化的作用（对社会、对人）角度思考，具体要点包括：①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（经济政治决定文化，文化对经济政治具有反作用，先进的文化就会促进社会的发展。
在经济发展中，科学技术、教育事业、劳动者素质越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
）③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④优秀文化塑造人生。
优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
二、运用“文化对人的影响”的知识，说明国家开展某项文化活动的依据。
解答此类题目，要从文化对人影响的来源、表现、特点和优秀文化塑造人生等知识点进行分析，具体要点包括：①文化对人的影响来源干特定的文化环境和各种形式的文化活动；②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
三、“如何推动中外文化交流”类题目解答此类问题，可以从尊重文化多样性的态度和原则、文化交流的途径和手段、正确对待文化交流的态度、文化创新的要求等多方面回答，具体要点包括：①尊重文化多样性。
既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异。
②遵循各民族文化一律平等的原则。
③创新文化传播的方式和手段，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。
④既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，做传播中华文化的友好使者。
⑤面向世界，博采众长。
四、为什么要进行中外文化交流？解答此类问题，可以从文化多样性的地位、特点、意义，文化交流的意义角度思考，具体要点包括：①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。
【人教版的必修三政治2017】文化生活答题实用的模板(精华版)
【第一单元文化与生活(第1－2课)】（1）为什么重视(文化的作用)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。
②先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。
文化的特点:1）文化是一种精神现象。
2）是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。
3）个人的文化素养不是与生俱来的，是逐步培养出来的。
4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（2）文化与经济政治的关系:①相互影响A.经济是基础，政治是经济的[集中表现]，文化是经济和政治的[反映]B.一定的文化有一定的经济、政治所决定，又[反作用]于一定的政治、经济，给予经济、政治以重大影响(备注⑴：[先进的、健康的文化]对社会的发展产生巨大的促进作用⑵[落后的腐朽的文化]则对社会的发展起着重大的阻碍作用)②相互交融A.文化对经济的影响：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出③经济社会越来越需要高素质的人才。
B.文化对政治的影响：①人们为了参与政治生活需要更高的文化素养②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的内容(3)文化在综合国力竞争中的地位、作用：①文化越来越成为<民族凝聚力>和<创造力>的重要源泉，越来越成为<经济社会发展>的重要支撑，越来越成为<综合国力竞争>的重要因素。
（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中，维护国家利益与安全的重要精神武器③中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把经建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造力，为经济建设提供<正确的方向保证>、<不竭的精神动力>和<强大的智力支持>(怎么办)文化对人的影响：①来源：文化对人的影响，来自特定的文化环境，各种形式的文化活动②表现：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式。
《文化生活》答题模板
《文化生活》答题模板文化生活答题模板一、题目简介本文旨在探讨文化生活的重要性，以及如何丰富个人的文化生活。
通过以下几个方面进行阐述：文化与生活的关系、文化生活的益处、构建丰富的文化生活的方法。
二、文化与生活的关系文化是人类社会的瑰宝，是人类智慧和创造力的结晶。
文化与生活密不可分，相互影响。
文化为生活提供了灵感和美感，使生活更有意义。
生活的各个方面都受到文化的影响，如语言、艺术、建筑等。
三、文化生活的益处1. 增强审美能力：通过接触各种形式的艺术和文化，人们能够培养自己的审美能力，欣赏美的事物，提高生活质量。
2. 丰富心灵世界：文化的世界是无穷尽的，人们可以通过读书、看电影、参观展览等方式开拓自己的视野，丰富自己的心灵世界。
3. 提升社交能力：参与文化活动可以与他人交流、分享感受，增进人际关系，提升社交能力和人际交往能力。
四、构建丰富的文化生活的方法1. 阅读：读书是一种廉价又丰富的文化生活方式，通过阅读不同类型的书籍，人们可以拓宽自己的知识面，提升自己的素养。
2. 参观艺术展览和博物馆：参观艺术展览和博物馆可以接触到世界级的艺术品和文化遗产，开阔眼界，提升艺术修养。
3. 观看电影和剧院表演：电影和剧院表演是一种身临其境的文化体验，人们可以通过观看电影和剧场表演来感受不同的艺术形式。
4. 研究音乐与舞蹈：研究音乐与舞蹈可以培养音乐和舞蹈的欣赏能力，增加自己的艺术气质。
5. 参与社区文化活动：参与社区文化活动可以与当地居民交流，体验当地的文化底蕴，建立社交网络。
五、总结文化生活对于个人的成长和充实非常重要。
通过丰富的文化生活，人们可以提升自己的审美能力，丰富心灵世界，拓宽知识面，并与他人建立更好的人际关系。
因此，我们应该积极参与各种形式的文化活动，提升自己的文化修养。
高中政治必修三文化生活答题模板人教版
问题2
数据丢失或损坏：解决方案：定期备份数 据，并在升级前进行数据验证。
系统崩溃或运行异常：解决方案：检查硬 件设备是否正常，升级包是否符合系统要 求，并寻求专业技术支持。
问题3
问题4
安全漏洞：解决方案：及时更新系统和软 件，加强网络安全防护措施，定期进行安 全审计。
用户权限管理问题：解决方案：建立严格 的用户权限管理制度，定期审查权限设置 ，避免权限滥用。
VS
时间安排
为期一周，每天6小时，共计30小时。其 中，理论授课和实践操作各占一半时间。
培训效果评估与反馈机制
培训效果评估
通过理论考试、实践操作考核和案例分析报告等方式对参训人员进行考核，评估其掌握 程度和应用能力。
反馈机制
收集参训人员对培训课程、教师和培训方式的意见和建议，及时调整和改进后续培训计 划，提高培训效果和质量。
建议
政府和企业应加大对智能建筑能源管理系统 安全升级与维护培训的投入，提高培训质量 和覆盖面。同时，加强国际交流与合作，共 同推动智能建筑能源管理系统安全升级与维 护技术的发展。
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智能建筑能源管理系统安全升级与 维护培训
汇报人：
汇报时间：
• 智能建筑能源管理系统概述 • 安全升级与维护的必要性 • 安全升级与维护的方法与策略
• 实际操作与案例分析 • 培训课程安排与实施计划 • 结论与展望
01 智能建筑能源管理系统概述
系统定义与功能
定义
智能建筑能源管理系统（Intelligent Building Energy Management System ，简称IBEMS）是一种集成了自动化、信息化和智能化技术的系统，用于监测 、控制和管理建筑内的能源使用。
人教版高中政治必修三文化生活必背知识点答题模板
人教版高中政治必修三文化生活必背知识点答题模板第一单元文化与生活1、文化的作用文化对社会的作用文化对人的影响人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
第二单元文化传承与创新一、文化多样性的主要表现：民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
二、尊重文化多样性1、为什么①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。
民族文化是民族身份的重要标志，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。
③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展与繁荣。
只有保持世界文化多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力。
④文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。
⑤文化既是民族的，每个民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2、怎么办①通过商业贸易、人口迁徙、教育多种途径和大众传媒等手段，促进文化的交流与合作。
（文化传播）②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
相互借鉴、求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
③遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
（文化多样性）④在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成分，又要要以我为主，为我所用。
（文化创新的基本途径之二）⑤坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。
必修三 文化生活答题模式
如何发展中国特色社会主义文化
国家：1、加强对文化市场的管理和引导走向主旋律，发挥中国特色社会主义文化的主导和示范作用；
2、坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位。
发展3个面向的，民族的科学的大众的文化。
3、走发展中国特色社会主义文化发展道路，是实现建设社会主义文化强国的必由之路，文化复兴的必然选择，树立文化自觉和文化自信，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
4、加强社会主义精神文明建设，培育四有新人，发展3事业，开展群众性文化创建活动，突出人民群众在文化建设中的主体地位和首创精神。
5、加强思想道德建设，宣传道德模范的作用常态化；建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
将社会主义核心价值观纳入国民教育。
成为凝魂聚气，强基固本的基础工程；树立社会主义荣辱观；全面提高公民素质。
6、立足于中国特色社会主义伟大实践，继承、汲取、创新。
7、全民共同事业；。
企业：遵守宪法法律和各项法规、旅行社会公德、职业道德，将社会效益和经济效益有机结合，生产多种风格和类型的人民群众喜闻乐见的大众文化。
公民：1、提高辨别不同性质文化的眼力。
2、践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观。
3、提高两素养，追求更高的思想道德目标
4、以马克思主义为指导，社会主义共同理想，共产主义远大理想，树立正确三观。
5、脚踏实地、不尚空谈，从我做起、从现在做起、从小事做起。
高中政治必修三__文化生活_主观题答题模板
高中政治必修三文化生活主观题答题模板第一课文化与社会在校高中生整理若有不足请见谅一. 为什么要发展文化产业？为什么要提高国家文化软实力？1.文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中会转化为一种物质力量，对社会的发展长生深刻影响。
2.文化对经济政治具有反作用，文化产业的发展有利于推动经济的发展和劳动者的素质的提高。
3.文化现已越来越成为影响综合国力竞争的重要因素和民族凝聚力和创造力的源泉。
4.文化为经济的发展提供方向保证，精神动力和智力支持。
5.文化具有相对独立性。
怎样提高文化软实力1.以经济科技为基础，发张经济，提供高综合国力。
2.把文化建设作为重要战略任务，激发全民族的文化创造力。
3.提高文化人实力，创造良好的文化环境，提高人们的素质。
4.大力发张教育事业，实施科教兴国和人才强国战略，提高文化产业的科技含量，培养高素质文化人才。
5.发展文化产业，文化消费与文化生产力。
二. 实行“文化建设”的文化生活依据是什么？对“文化建设”的理解.1. 人们的精神活动离不开物质活动，人们的精神产品离不开物质载体。
2. （联系材料）..….可以丰富人们的精神世界，提高人们的精神力量，不断满足人们日益增长的物质文化需求。
三. 材料反映了什么现象？材料：2009年4月23日是世界第十四个“世界读书日”，各地书店应时举办读书活动并推出折扣图书。
当前许多人已经把读书当做每日生活的一部分，公车上.地铁里.电脑前.甚至是手机上.无论是纸质书刊还是网络文字，读书成为越来越多人的必须1.人人都有自己的文化生活，文化现象无处不在。
2.每个人所具有的文化素养都不是天生的，而是通过参加文化活动.社会实践接受文化教育而逐步培养出来的，人们在社会实践中创在和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
3.我们必须要……以培养和提高自身的文化素养。
第二课文化对人的影响四. 文化对人们产生了哪些巨大的影响？（eg:开展“迎国庆讲文明树新风”活动的意义）1. 文化是人创造的，文化又影响着每一个人，影响人们的实践活动.认识活动和思维方式。
高中政治必修三答题模板
文化与生活》（必修三——答题模板）1.凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”学问进行论述时？（1）文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。
材料中……（2）文化为物质文明建设供应精神动力、智力支持和思想保证。
材料中……（3）文化反作用于经济（或文化与经济相互交融）。
材料中……（4）文化与政治相互交融。
材料中……（结合材料而定）（5）文化越来越成为民族凝合力和创建力重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
材料中……（结合材料而定）（6）优秀文化能丰富人的精神世界，增加人的精神力气。
促进人的全面发展。
材料中……2.凡是材料中要求用“文化对人的影响”等学问进行论述时？（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
材料中……（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。
材料中……（3）文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。
材料中……（4）文化对人的影响，具有潜移默化的特点。
材料中……（5）文化对人的影响，具有深远长久的特点。
材料中……（6）优秀文化能够丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展。
材料中……3.凡是材料中要求用“文化创新”等学问进行论述时？（1）立足社会实践。
社会实践是文化创新的根本途径。
材料中……（2）继承传统，推陈出新，革故鼎新。
材料中……（3）面对世界，博采众长，以我为主，为我所用。
材料中……（4）坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
材料中……（5）充分发挥人民群众在文化创建中的主体作用。
材料中……（6）主动推动文化体制机制、内容、传播手段创新，解放和发展文化生产力。
材料中……4.凡是材料中要求用“文化传承”等学问进行论述时？（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必定要求，继承与发展，是同一个过程的两个方面。
材料中……（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
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必修三【文化生活】
命题一：文化的作用
1文化的社会作用
设问：运用文化社会作用的知识,说明加强社会主义文化建设的意义。
答题方向：精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力
答题要素：
①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2文化对人的影响
设问模式：运用文化对人的影响的知识,说明为什么要创建良好的文化环境。
答题方向：来源+表现+特点+塑造人生
答题要素：
①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
④优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
命题二：文化创新
1文化创新的举措
设问模式：运用文化传承与创新的知识说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么知识。
答题方向：根本途径、主体+基本途径+正确方向
答题要素：
①立足实践是文化创新的根本途径。
②人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
③继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。
④坚持正确方向,反对“守旧主义”“封闭主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”的错误倾向。
2文化创新的原因
设问模式：运用文化生活知识,说明为什么要推动文化创新。
答题方向：必然要求+重要意义
答题要素：
①文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。
②创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
命题三：弘扬和培育民族精神
1弘扬和培育中华民族精神的原因
设问模式：为什么要弘扬和培育民族精神?
答题方向：现实要求+作用+意义
答题要素：
①思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。
②民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。
③弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。
2弘扬和培育中华民族精神的举措
设问模式：结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。
答题方向：主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践
答题要素：
①“主心骨”(中国特色社会主义理论体系)。
②优良传统(继承与发扬)。
③外来思想文化(交流、借鉴与融合)。
④民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。
⑤立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。
命题四：文化建设
1净化文化环境的原因
设问模式：从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。
答题方向：必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响)
答题要素：
①文化现状(文化市场的“喜”与“忧”、落后文化和腐朽文化)。
②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。
2文化建设的要求
设问模式：请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。
答题方向：国家+个人+生产、经营者
答题要素：
从国家角度看
①态度(加强管理,正确引导)。
②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。
③提倡多样性,弘扬主旋律(人民群众喜闻乐见的大众文化、中国特色社会主义文化)。
④价值取向(建设社会主义核心价值体系)。
⑤思想引领(马克思主义、中国特色社会主义理论体系)。
⑥精神文明建设(教育、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。
⑦中心环节(加强思想道德建设)。
从个人角度看
①能力(提高眼力、增强能力)。
②价值观(社会主义荣辱观)。
③提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。
从生产者、经营者角度看:①社会责任(职业道德、经济效益与社会效益相结合)。
②产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。