C语言第五章选择结构程序设计(习题册答案).pdf
c程序设计 谭浩强 第5章
在使用if语句中还应注意以下问题 在使用 语句中还应注意以下问题: 语句中还应注意以下问题
第五章 5.1if语句 if语句 5.1.1if语句的三 if语句的三 种形式 5.12if语句的嵌 12if 语句的嵌 套 5.1.3 条 件 运 算 符和条件表达 式 5.2switch语句 switch语句 5.3程序举例 5.3程序举例 习题
1) 在三种形式的if语句中 语句中， 在三种形式的 语句中，在if关键字之后均为表 关键字之后均为表 达式。 该表达式通常是逻辑表达式或关系表达式， 达式。 该表达式通常是逻辑表达式或关系表达式， 但也可 以是其它表达式，如赋值表达式等， 以是其它表达式，如赋值表达式等，甚至也可以是一个变 例如： 语句； 量。例如： if(a=5) 语句； if(b) 语句； 语句； 都是允许的。只要表达式的值为非0，即为“ 都是允许的。只要表达式的值为非 ，即为“真”。 如在:if(a=5)…； 如在 ； 中表达式的值永远为非0， 中表达式的值永远为非 ，所以其后的语句总是要执行 当然这种情况在程序中不一定会出现， 的，当然这种情况在程序中不一定会出现，但在语法上是 合法的。又如，有程序段： 合法的。又如，有程序段： if(a=b) printf("%d",a); else printf("a=0"); 本语句的语义是， 值赋予a，如为非0则输出该值 则输出该值， 本语句的语义是，把b值赋予 ，如为非 则输出该值， 值赋予 否则输出“ 字符串。 否则输出“a=0”字符串。这种用法在程序中是经常出现的。 字符串 这种用法在程序中是经常出现的。
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5.1 if语句 语句
第五章 5.1if语句 if语句 5.1.1if语句的三 if语句的三 种形式 5.12if语句的嵌 12if 语句的嵌 套 5.1.3 条 件 运 算 符和条件表达 式 5.2switch语句 switch语句 5.3程序举例 5.3程序举例 习题
C语言程序设计(第3版)第5章习题参考答案
printf(" 4: insert 5:delete 6:exit \n");
while(1)
{ printf("\nplease input a menu option:");
scanf("%d",&iMenu);
switch(iMenu)
break;
case 4: printf("\nplease input the data to be inserted:");
scanf("%d",&iInsert);
for(i=0;i<10;i++)
{
if(iInsert>iScore[i])
{
iFlag=i;
break;
}
}
for(i=10;i>iFlag;i--)
{
if(iScore[j]<iScore[j+1])
{
iTemp = iScore[j];
iScore[j] = iScore[j+1];
iScore[j+1] = iTemp;
}
}
}
printf("\nthe sorted datas :");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",iScore[i]);
printf("%d\t",s[i][0]);
for(j=1;j<=i;j++)
C程序设计第五章课后习题答案
循环结构程序设计P115 5.1 用while计算1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;while(i<=100) //对于需要运算的值,要么在运算前可以赋值,要么一开始要指定.{sum=sum+i;i++;}printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P117 5.2 用do-while来做1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;do// do-while可以做的事,用while都可以做到.{ //do-while先做一次执行,再判断条件,而while却是先做一个条件,再执行.sum=sum+i;i++;}while(i<=100);printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P118 5.3 比较do-while与while的差别.#include<stdio.h>{int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,正常,11的话,则sum仍然是0.while(i<=10){sum=sum+i;i++;}printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>int main(){int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,结果一样.输入11的话,先做操作,所以sum=11.do{sum=sum+i;i++;}while(i<=10); //此重点在于理解二者的差别.printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}P126 5.4 break的例子.#include<stdio.h>int main(){int i,b=0,a,c;for(i=0;i<=1000;i++){printf("Please input amount :"); //循环体内套有输出语句以及跳出语句.scanf("%d",&a);b=b+a;if(b>=100)break; //break是用于跳出循环,对if无效,对while for switch 这一类.}}c=b/i;printf("conut is %d , aver is %d ",i+1,c); //注意%号后的形式,否则可能输出错误.return 0;}P127 5.5 continue的例子.#include<stdio.h>int main(){int i;for(i=1;i<20;i++){if(i%3!=0){continue; //跳过本次I,执行下一个i.}printf("%d ",i);}printf("\n");return 0;}P128 5.6 形成一个4*5的矩阵.#include<stdio.h>int main(){int i,j,a=0; //没有给初值,会出现警告: 使用了未初始化的局部变量“a”.for(i=1;i<=4;i++){for(j=1;j<=5;j++,a++) // a用来控制换行.{if(a%5==0){printf("\n");}printf("%d\t",i*j);}}printf("\n");return 0;}P131 5.7 用一个交错的式子求哌的近似值.#include<stdio.h>#include<math.h>int main() //四分之哌等于(1)-(1/3)+(1/5)-(1/7)+(1/9)-(1/11).{float s=1,n=1,m,sum=0,t;for(m=1;;m=m+2) //不确定哪项才会小于等于十的负六次方,所以不指定,无限下去.{ //不指定第二项,执行语句中应该有控制跳出的句子,否则死循环.t=(s)*(n/m); //这是第一项,s是符号,if(fabs(t)<=1e-6) //应该写在这里,题目要求这一项不累加进去.{break;}sum=sum+t; //因为累加项在这里,所以,一旦跳出就不会累加进来了.s=s*(-1); //变号一次.}printf("四分之一哌的值是%f.\n",sum);printf("一个完整哌的值是%f.\n",sum*4);return 0;}//下面这段小代码用来验证关于数值型数据类型的关系.去掉注释,可运行.//如果出现类似值为全1或是全零的话,一般可以考虑数据类型赋值或是定义错了的问题.//#include <stdio.h> //这是关于int float double三者关复杂关系的,乱啊,如果看不懂,可以通过实验自己明白来.////int main() //在C语言中,1.0认为是实数,即是double型,所以,如果你把它用float输出的话,会有警告:警告 1 warning C4305: “=”: 从“double”到“float”截断.//{// float m,a,b,c; //一旦定义了是这种类型的话,输出或是赋值的时候只能扩展不能截断,意思就是能变成double型,不能变成int型啦.而且后面的赋值会跟着它变成相应的类型.比如下面的m=1,其实得到的是m=1.0.// int d,e,f;// m=1;// a=1.0/3;// b=1/3;// c=m/3;// d=1.0;// e=1/4;// f=1.0/4;// printf("%lf(float用double的%lf来输出是可以的.)\n%f\n%f\n%f\n",m,a,b,c); //不管上面定义什么,这边写的输出类型是什么,就按相应的类型输出,有可能会出错,所以建议按定义的类型来输出.当然扩展的是不会错的,截断的是会错的,比如float可以用%lf来输出,而不能用%d来输出.// printf("%d\n%d\n%d\n",d,e,f); //但是,不相应的int型不可以用%f来输出的.因为int float就不同种类,一个是整数,一个是小数,float double同样是有小数点的!!!!// return 0;//}#include<stdio.h>int main() //这个就是著名的Fibonacci(费波那契数列问题){int f1=1,f2=1,f3,i;printf("%12d\n%12d\n",f1,f2);for(i=1;i<=38;i++) //注意,这是个基础问题,(i=1;i<=5;i++)这里其实进行了次运算,因为有f1,f2,要求有个,所以要有个.要么写<=38,要么写<39,边界问题一定要注意,不可以太随意!!!!{f3=f1+f2;printf("%12d\n",f3); //这个问题同样适用于"一对兔子一个月生一对"的问题.,f1=f2; //f1=f1+f2;此时它们各是,所以,现在的f1是.f2=f3; //f2=f2+f1;此时的f1已经是最先二者之和了.可以不用到f3.}return 0;}#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){double num;int i;printf("Please input a number :");scanf("%lf",&num); //因为sqrt要求是浮点型,那就给它浮点型,需要时再强制转换.for(i=2;i<=sqrt(num);i++) //这边是<=号没错.{if((int)num%i==0) //如果在这期间有任何一个可以为零的话,则不是素数.{break; //当然跳出.}} //执行到这里的时候,i=5,已经变成了!!if(i<=sqrt(num)){printf("Not %d",(int)num);}else//如上所述,i=5,超出了求根的值,所以是素数.{printf("Yes %d",(int)num);}return 0;}P137 5.10 求100至200间的素数.#include<stdio.h>//不解释,HOHO>>>>...#include<math.h>int main(){double j;int i,k=0;for(j=100;j<=200;j++){for(i=2;i<=sqrt(j);i++){if((int)j%i==0){break;}}k=k+1; //这里是布局的开头.学习一下,有助逻辑.if(i<=sqrt(j)){printf("Not %d ",(int)j);if(k%5==0) //5个换一次行.{printf("\n");}}else{printf("Yes %d ",(int)j);if(k%5==0){printf("\n");}}}return 0;}P139 5.11 密码转换.#include<stdio.h>int main(){char c;c=getchar();while(c!='\n') //这也可以用数组来实现.{if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z')){if((c>='w'&&c<='z')||(c>='W'&&c<='Z')){c=c-22;}else{c=c+4;}printf("%c",c);c=getchar(); //套在循环里,依次得到字母,而while中判断回车为结束.}}printf("\n"); //这是布局问题.return 0;}P140 0.3 最大公约数和最小公倍数.#include<stdio.h>//最大公约数用累除法,除到无余数时的被除数是最大公约数.main (){int m, n, c, d;int gcd(); //这是最大公约数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.int lcm(); //这是最小公倍数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.printf("Please input two number :\n");scanf("%d %d",&m,&n);c=gcd(m,n); //c获取最大公约数d=lcm(m,n); //d获取最小公倍数printf("The GCD of %d and %d is : %d !\n", m, n, c);printf("The LCM of %d and %d is : %d !\n", m, n, d);return 0;}int gcd(int x, int y) //最大公约数Greatest Common Divisor{int temp;while(x%y!=0){temp=y; //y在下一轮中作为除数,即是下一轮中的X,所以先闪一边去.y=x%y; //x,y的余数作为下一轮中的Y,由x%y来取得.x=temp; //刚才temp中存储了y的值,现在拿出来作为下一轮中的X使用.}return y; //这是每一轮中的被除数,按原理来,这就是最大公约数,即累除法的原理. }int lcm(int x, int y) //最小公倍数Lowest Common Multiple{int i, temp;if(x<y) //此段代码结果是保证二者大的数在X上,小的数在Y上.即小于号降序.{ //以下为经典三行码,实现两个数的互换.temp=x;x=y;y=temp;}for(i=1; i<=y; i++) //设定一个区间,从1至大的数之间的循环.{if(!((x*i)%y)) //此式子如有余数,加上"!"号,会是假,则不返回,进行下一轮.{ //如此往复,直到取模无余数,那么小的数X乘以区间当前的I值,就是最小公倍数.return x*i;}}}P140 0.4 判断一串输入的字符.#include<stdio.h>int main(){char ch;int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;printf("Please input the string\n");while((ch=getchar())!='\n') //直到回车.{if(ch<='z'&&ch>='a'){a++;}else if(ch==' '){c++;}else if(ch<58&&ch>47){d++;}else if(ch<='Z'&&ch>='A'){b++;}else{e++;}}printf("大写%d 小写%d 空格%d 数字%d 其它%d\n",a,b,c,d,e);}#include<stdio.h>//不理解时可以百度或是谷歌更多的信息.int main() //想办法既快速做完,又要消化理解!!!{int temp,i,a,n,sum=0; //主逻辑,友好性暂时放松.scanf("%d %d",&a,&n); //a是数字,n是要乘的个数.temp=a; //先把第一阶的值存起来.for(i=0;i<n;i++){sum=sum+a;printf("%d + ",a); //事关布局.a=a*10+temp; //重点是每次乘,然后加上上一个数.}printf("= %d .",sum);return 0;}P140 0.6 1!+2!+3!+4!.....的值. #include<stdio.h>int main() //1!+2!+3!+4!.....{int i,j,k,sum=0,m=1;scanf("%d",&k); //比如设定为,值为.for(i=1;i<=k;i++) //第一层循环,指定到.{for(j=1;j<=i;j++) //第二层循环,指定至当前数.{m=m*j;} //到此是阶乘的结构.sum=sum+m;m=1;}printf("%d",sum); //完全不理解时,搜索并参考.return 0; //尝试自己做,第一次做出来就是自己的东西了. }#include<stdio.h>int main(){int a,b;double c,asum=0,bsum=0,csum=0;for(a=1;a<=100;a++) //三个块分别注释验证结果.{asum=asum+a;}for(b=1;b<=50;b++) //在VS运行中,注意*.cpp为C++语言.{bsum=bsum+b*b; //为了避免语言差别,请注意文件名为*.c.}for(c=1;c<=10;c++) //c作浮点运算,所以定义在double类型中.{csum=csum+1/c;}printf("%lf",asum+bsum+csum);return 0;}PP#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int j,k,s[6],x=100,y,sum=0;for(j=153;j<=154;j++){for(k=2;k>=0;k--){s[k]=j%(int)pow(10,k+1)/(int)pow(10,k);y=pow(s[k],3);sum+=y;printf("%d-%d--%d\t",k,s[k],j);}printf("%d\n",sum);}return 0;}P140 0.8 水仙花数.//#include <stdio.h> //一步步的发现问题.////int main() //在%和/号之间,以前pow.以后再做.//{// int i,j,k,a,b,c,sum=0; //这里逻辑对,算出来却错了.// for(i=2;i<=4;i++) //计算机在想什么,看来它的大脑难以模拟.// {// for(j=pow(10,i);j<=pow(10,i+1)-1;j++) //我不完全明白它遵守的逻辑. // {// for(k=0;k<=i;k++)// {// sum+=pow((j%pow(10,i+1)/pow(10,i)),3);// }// if(sum==j)// {// printf("%d 是水仙花数!\n",j);// }// sum=0;// }// }// return 0;//} //为什么还是无法实现?!#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int a,b,c,i,sum=0; //这里只计算三位数的.for(i=100;i<1000;i++){a=i/100;b=i%100/10;c=i%10;sum+=a*a*a+b*b*b+c*c*c;if(sum==i){printf("%d 是水仙花数.\n",i);}sum=0;}return 0;}P141 0.9 完数.#include<stdio.h>int main(){int i,j,r;for(i=1;i<=1000;i++) //零是个临界值,不能包括它.{r=0; //每次清零重来.类似水仙中的sum.for(j=1;j<i;j++){if(i%j==0) //除得尽即是因子.{r=r+j; //然后累加进去.}}if(r==i) //若相等.{printf("%d 是完数.\n",i);}}return 0;}P141 0.10 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8…#include<stdio.h>int main() //10.007051{double i,a=2,b=1,c,s=0; //a是分子,b是分母.for(i=0;i<6;i++) //二十可以用户指定.{s+=a/b; //中间储值变量.c=a+b;b=a;a=c;}printf("%lf\n",s);return 0;}#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{double sum=100,high=100,up,donw,i;for(i=1;i<10;i++) //不管指定到哪个数,都不会超过三百.{up=high/2;donw=up;high=donw; //自咬尾巴问题.sum+=donw*2;}printf("%lf %lf\n",donw,sum);return 0;}P141 0.12 猴子吃桃子.#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{int i,sum=1;for(i=1;i<=10;i++) //临界要清楚,结果要与手算的前几个实例相匹配.{printf("倒数第%d天还剩有%d个桃子.\n",i,sum);sum=(sum+1)*2;}//printf("%d\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>#include<conio.h>main() //只关注左半部分.右半部分无视空格.{int i,j,k,m=6; //m可指定,指定中心点位置.可任意奇偶.for(i=1;i<=m;i++) //上半部分.其实也是正三角.{for(j=1;j<=m-i;j++) //一到中心点前i个位置填充空格.printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++) //空格后向前填充星号的个数.是奇数.一,三,五... printf("*");printf("\n");}for(i=m-1;i>0;i--) //下半部分.其实也是倒三角.{ //减一是因为行数问题.这是中心行以下的.for(j=m-1;j>=i;j--)printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++)printf("*");printf("\n");}getch(); //用户反应后结束.但,没必要.}。
C语言第五章习题带答案
练习5-1答案一、选择题1.合法得数组说明语句就是( B )。
A.int a[]="string";B.int a[]={0,1,2,3,4,5};C.char a="string";D.char a[5]={'0', '1', '2', '3', '4', '5'};2.以下对一维整型数组a得说明正确得就是( D )。
A.int a(10);B.int n=10, a[n];C.int n;D.#define SIZE 10scanf("%d", &n); int a[SIZE];int a[n];3.已知:int a[10];,则对a数组元素得正确引用就是( D )。
A.a[10]B.a[3、5]C.a(5)D.a[10-10]4.以下对一维数组a进行正确初始化得语句就是( C )。
A.int a[10]=(0, 0, 0, 0, 0);B.int a[10]={};C.int a[]={0};D.int a[2]={10, 9, 8};5.对以下说明语句得正确理解就是( B )。
int a[10]={6, 7, 8, 9, 10};A.将5个初值依次赋给a[1]至a[5]B.将5个初值依次赋给a[0]至a[4]C.将5个初值依次赋给a[6]至a[10]D.因为数组长度与初值得个数不相同,所以此语句不正确二、填空题6.求所有不超过200得N值,N得平方就是具有对称性质得回文数。
所谓回文数就就是将一个数从左到右与从右到左读都就是一样得,例如:34543与1234321都就是回文数。
例如:满足题意要求得数有:N=1,11*11=121;N=111,111*111=12321。
#include <stdio、h>main(){int m[16], n, i, t, count=0;long a, k;printf("Result is:\n");for (n=10; n<200; n++){ k=0;t=1;a=n*n;for (i=1; a!=0; i++){ ①;a/=10;}for (; i>1; i--){ k+=m[i-1]*t;②;}if ( ③) printf("%2d:%10d %10d\n", ++count, n, n*n);}}则①为( m[i]=a%10; )、②为( t*=10; )、③为( k==n*n )。
C语言第五章课后答案
#include <stdio.h>void main(){int p,r,n,m,temp;printf("请输入两个正整数n,m:");scanf("%d,%d,",&n,&m);if (n<m){temp=n;n=m;m=temp;}p=n*m;while(m!=0){r=n%m;n=m;m=r;}printf("它们的最大公约数为:%d\n",n);printf("它们的最小公约数为:%d\n",p/n);}#include <stdio.h>void main(){char c;int letters=0,space=0,digit=0,other=0;printf("请输入一行字符:\n");while((c=getchar())!='\n'){if (c>='a' && c<='z' || c>='A' && c<='Z')letters++;else if (c==' ')space++;else if (c>='0' && c<='9')digit++;elseother++;}printf("字母数:%d\n空格数:%d\n数字数:%d\n其它字符数:%d\n",letters,space,digit,other); }#include <stdio.h>void main(){int a,n,i=1,sn=0,tn=0;printf("a,n=:");scanf("%d,%d",&a,&n);while (i<=n){tn=tn+a; /*赋值后的tn为i个a组成数的值*/sn=sn+tn; /*赋值后的sn为多项式前i项之和*/a=a*10;++i;}printf("a+aa+aaa+...=%d\n",sn);}#include <stdio.h>void main(){double s=0,t=1;int n;for (n=1;n<=20;n++){t=t*n;s=s+t;}printf("1!+2!+...+20!=%22.15e\n",s);}#include <stdio.h>void main(){int n1=100,n2=50,n3=10;double k,s1=0,s2=0,s3=0;for (k=1;k<=n1;k++) /*计算1到100的和*/{s1=s1+k;}for (k=1;k<=n2;k++) /*计算1到50各数的平方和*/ {s2=s2+k*k;}for (k=1;k<=n3;k++) /*计算1到10的各倒数和*/{s3=s3+1/k;}printf("sum=%15.6f\n",s1+s2+s3);}#include <stdio.h>void main(){int i,j,k,n;printf("parcissus numbers are ");for (n=100;n<1000;n++){j=n/10-i*10;k=n%10;if (n==i*i*i + j*j*j + k*k*k)printf("%d ",n);}printf("\n");}#define M 1000 /*定义寻找范围*/#include <stdio.h>void main(){int k1,k2,k3,k4,k5,k6,k7,k8,k9,k10;int i,a,n,s;for (a=2;a<=M;a++) /* a是2-1000之间的整数，检查它是否完数*/{n=0; /* n用来累计a的因子的个数*/s=a; /* s用来存放尚未求出的因子之和，开始时等于a */for (i=1;i<a;i++) /* 检查i是否a的因子*/if (a%i==0) /* 如果i是a的因子*/{n++; /* n加1，表示新找到一个因子*/s=s-i; /* s减去已找到的因子，s的新值是尚未求出的因子之和*/ switch(n) /* 将找到的因子赋给k1...k9，或k10 */{case 1:k1=i; break; /* 找出的笫1个因子赋给k1 */case 2:k2=i; break; /* 找出的笫2个因子赋给k2 */case 3:k3=i; break; /* 找出的笫3个因子赋给k3 */case 4:k4=i; break; /* 找出的笫4个因子赋给k4 */case 5:k5=i; break; /* 找出的笫5个因子赋给k5 */case 6:k6=i; break; /* 找出的笫6个因子赋给k6 */case 7:k7=i; break; /* 找出的笫7个因子赋给k7 */case 8:k8=i; break; /* 找出的笫8个因子赋给k8 */case 9:k9=i; break; /*找出的笫9个因子赋给k9 */case 10:k10=i; break; /* 找出的笫10个因子赋给k10 */}}{printf("%d ,Its factors are ",a);if (n>1) printf("%d,%d",k1,k2); /* n>1表示a至少有2个因子*/if (n>2) printf(",%d",k3); /* n>2表示至少有3个因子，故应再输出一个因子*/if (n>3) printf(",%d",k4); /* n>3表示至少有4个因子，故应再输出一个因子*/if (n>4) printf(",%d",k5); /* 以下类似*/if (n>5) printf(",%d",k6);if (n>6) printf(",%d",k7);if (n>7) printf(",%d",k8);if (n>8) printf(",%d",k9);if (n>9) printf(",%d",k10);printf("\n");}}}#include <stdio.h>void main(){int m,s,i;for (m=2;m<1000;m++){s=0;for (i=1;i<m;i++)if ((m%i)==0) s=s+i;if(s==m){printf("%d,its factors are ",m);for (i=1;i<m;i++)if (m%i==0) printf("%d ",i);printf("\n");}}}#include <stdio.h>void main(){int i,n=20;double a=2,b=1,s=0,t;for (i=1;i<=n;i++){s=s+a/b;t=a,a=a+b,b=t;}printf("sum=%16.10f\n",s);}#include <stdio.h>void main(){double sn=100,hn=sn/2;int n;for (n=2;n<=10;n++){sn=sn+2*hn; /*第n次落地时共经过的米数*/hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/}printf("第10次落地时共经过%f米\n",sn);printf("第10次反弹%f米\n",hn);}#include <stdio.h>void main(){int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2; /*第1天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍.*/ x2=x1;day--;}printf("total=%d\n",x1);}#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){float a,x0,x1;printf("enter a positive number:");scanf("%f",&a);x0=a/2;x1=(x0+a/x0)/2;do{x0=x1;x1=(x0+a/x0)/2;}while(fabs(x0-x1)>=1e-5);printf("The square root of %5.2f is %8.5f\n",a,x1);}#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){double x1,x0,f,f1;x1=1.5;do{x0=x1;f=((2*x0-4)*x0+3)*x0-6;f1=(6*x0-8)*x0+3;x1=x0-f/f1;}while(fabs(x1-x0)>=1e-5);printf("The root of equation is %5.2f\n",x1); }#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){float x0,x1,x2,fx0,fx1,fx2;do{printf("enter x1 & x2:");scanf("%f,%f",&x1,&x2);fx1=x1*((2*x1-4)*x1+3)-6;fx2=x2*((2*x2-4)*x2+3)-6;}while(fx1*fx2>0);do{x0=(x1+x2)/2;fx0=x0*((2*x0-4)*x0+3)-6;if ((fx0*fx1)<0){x2=x0;fx2=fx0;}else{x1=x0;fx1=fx0;}}while(fabs (fx0)>=1e-5);printf("x=%6.2f\n",x0);}#include <stdio.h>void main(){int i,j,k;for (i=0;i<=3;i++){for (j=0;j<=2-i;j++)printf(" ");for (k=0;k<=2*i;k++)printf("*");printf("\n");}for (i=0;i<=2;i++){for (j=0;j<=i;j++)printf(" ");for (k=0;k<=4-2*i;k++)printf("*");printf("\n");}}#include <stdio.h>void main(){char i,j,k; /*是a的对手;j是b的对手;k是c的对手*/ for (i='x';i<='z';i++)for (j='x';j<='z';j++)if (i!=j)for (k='x';k<='z';k++)if (i!=k && j!=k)if (i!='x' && k!='x' && k!='z')printf("A--%c\nB--%c\nC--%c\n",i,j,k);}。
C语言第五章课后答案
}
xt5-5
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,n,i=1,sn=0,tn=0;
printf("a,n=:");
scanf("%d,%d",&a,&n);
while (i<=n)
{
tn=tn+a; /*赋值后的tn为i个a组成数的值*/
sn=sn+tn; /*赋值后的sn为多项式前i项之和*/
if (n>8) printf(",%d",k9);
if (n>9) printf(",%d",k10);
printf("\n");
}
}
return 0;
}
xt5-9-2
#include <stdio.h>
int main()
{int m,s,i;
for (m=2;m<1000;m++)
{s=0;
for (i=1;i<m;i++)
count++; // count累加1
}
pi=pi*4; //多项式的和pi乘以4，才是π的近似值
printf("pi=%10.8f\n",pi); //输出π的近似值
printf("count=%d\n",count); //输出循环次数
return 0;
}
xt5-3
#include <stdio.h>
{x0=x1;
x1=(x0+a/x0)/2;
C语言程序设计第四版第五章答案谭浩强
第五章循环控制5.3输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
main(){long m,n,i=1,j,s;scanf("%ld,%ld",&m,&n);for(;i<=m&&i<=n;i++){if(m%i==0&&n%i==0) s=i;}if(m>=n) j=m;else j=n;for(;!(j%m==0&&j%n==0);j++);printf("s=%ld,j=%ld\n",s,j);}5.4输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
#include"stdio.h"main(){char c;int i=0,j=0,k=0,l=0;while((c=getchar())!=’\n’){if(c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122) i++;else if(c>=48&&c<=57) j++;else if(c==32) k++;else l++;}printf("i=%d,j=%d,k=%d,l=%d\n",i,j,k,l);}5.5求Sn=a+aa+aaa+…+aa…aaa（有n个a）之值，其中a是一个数字。
例如：2+22+222+2222+22222（n=5），n由键盘输入。
#include"math.h"main(){int n,sum=0,i=1,s=2;scanf("%d",&n);while(i<=n){sum=sum+s;s=s+2*pow(10,i);i++;}printf("sum=%d\n",sum);}5.6求，（即求1!+2!+3!+4!+5!+…+20!）main(){int n,i=1;long sum=0,s=1;scanf("%d",&n);while(i<=n) {s=s*i;sum=sum+s;i++;}printf("sum=%ld\n",sum);}5.7求main(){double i=1,j=1,k=1,s1=0,s2=0,s3=0,sum;for(;i<=100;i++) s1=s1+i;for(;j<=50;j++) s2=s2+j*j;for(;k<=10;k++) s3=s3+1/k;sum=s1+s2+s3;printf("sum=%f\n",sum);}5.8打印出所有"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该本身。
《C语言程序设计》教材习题答案第5章
《C语言程序设计》教材习题答案第5章一、选择题1.设有程序段”int k=10;while(k=0)k=k-1;”，则下面叙述正确的是D 循环体语句一次也不执行2.设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0)s+=++x;printf(“%d”,s);”则A 运行程序段后输出13.若有语句”int x=3;do{printf(“%d\n”,x-=2);}while(!(--x));”，则该程序段C 输出的是1和-24.下面循环语句中，错误的是D int a=1,b=2;do b--while(b= =0);5.已知”int i=5;”，下列do…while循环语句的循环次数为C 5do{printf(“%d\n”,i--);}while(i!=0);6.循环语句”for(int i=0,j=10;i=j=10;i++,j--)”的循环次数是D 无限7.循环语句”while(int i=0;)i--;”的循环次数是A 08.下述有关break语句的描述中，不正确的是C break语句用于if 语句的内嵌语句内，它结束该if语句9.下面关于循环语句的描述中，错误的是B 循环体内必须同时出现break语句和continue语句10.以下不是死循环的是 D for(;(c=getchar()!=’\n’);)printf(“%c”,c);11.执行语句”for(i=0;i++<3;);”后，变量i的值为C 412.语句”for(x=0,y=0;y!=1&&x<4;x++);”是C 循环4次13.与语句”while(!x);”等价的语句是A while(x= =0);14.执行下列程序段后a的值为B 2int a=1,b=10;do{b-=a;a++;}while(b--<0)二、编程题1．读入用户输入的6个整数并显示其平均值。
#includemain(){float sum=0;int tmp;int i;for(i=0;i<6;i++){printf("输入第%d个数：",i+1);scanf("%d",&tmp);sum=sum+tmp;}printf("平均值是：%f",sum/6);}2．先读入一个正整数n，然后计算并显示前n个偶数的和。
c语言选择程序设计(第五章)习题答案
}*/
//*****采用switch语句编写*****//
void main()
{
long i;
float bonus;
scanf("%ld",&i);
int g=i/100000;
switch(g)
else if(i<=1000000)
bonus=(i-600000)*0.015+200000*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-600000)*0.015+bonus6;
else
bonus=(i-1000000)*0.01+400000*0.015+200000*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-1000000)*0.01+bonus10;
bonus=(i-200000)*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-200000)*0.05+bonus2;
else if(i<=600000)
bonus=(i-400000)*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1; //bonus=(i-400000)*0.03+bonus4;
case 9:
bonus=(i-600000)*0.015+200000*0.03+200000*0.05+100000*0.075+100000*0.1;//bonus=(i-600000)*0.015+bonus6;
c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案
c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强1.请画出例5.6中给出的3个程序段的流程图流程图1：流程图2：流程图3：2.请补充例5. 7程序,分别统计当“fabs(t)>= le- 6”和“fabs(t)> = le- 8”时执⾏循环体的次数。
fabs(t)>= le- 6 ，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-6){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：fabs(t)> = le- 8，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-8){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：3.输⼈两个正整数m和n,求其最⼤公约数和最⼩公倍数答案解析：该题题⽬直接使⽤“辗转相除法”来求解最⼤公约数，以除数和余数反复做除法运算，当余数为 0 时，就取得当前算式除数为最⼤公约数。
c语言 大学 第5章课后答案
第5章数组大家在前面的章节中已经碰到过这样的例子:求两个整数中的较小的那个,或者求三个整数中的最小数。
那么大家想一下，如果题目中要求大家找出10个整数中的最小数呢，甚至100个整数中的最小数呢？在计算机应用领域中，也常常遇到这类处理大量数据的问题，其特点也是：数据量很大，数据之间存在一定的内在关系。
那么，对于这样的一组数据，计算机如果用前面讲过的简单变量来处理就很不方便，甚至不能处理。
考虑上面的求出10个整数中的最小数，先要设10个变量a1，a2，a3……a10，然后这10个变量之间又要相互比较，求出最小数。
显然是非常麻烦，要是成千上万个数据，是不是还要设一万个变量呢？为了解决这一问题，C语言引入了一个重要的数据结构——数组，它是具有相同数据类型的变量集合，这些变量具有相同的名字，但用不同的下标表明数据的位置，我们称这些变量为数组元素。
将数组与循环结合起来，可以有效地处理大批量的数据，大大提高了工作效率，十分方便。
本章介绍在C语言中怎样定义和使用数组，包括一维数组，二维数组和字符串。
5.1一维数组5.1.1一维数组的定义和引用例5-1要求从键盘中输入10个互不相同的整数,求其中的最小数并输出。
10 #include "stdio.h"20 main()30 {40 int a[10]; /*定义数组a*/50 int i,min; /*定义变量i和min*/60 for(i=0;i<=9;i++) /*循环10次*/70 scanf("%d",&a[i]); /*从键盘输入数给数组元素赋值*/80 for(i=0;i<=9;i++) /*循环10次*/90 printf("%d\t",a[i]); /*输出数组元素的值*/100 min=a[0]; /*给min变量赋初值*/110 for(i=1;i<=9;i++) /*循环9次*/120 if(min>a[i])130 min=a[i]; /*比较min与数组中的每个数的大小，将较小的赋给min */140 printf("The min is %d\n",min); /*输出最小值*/ 150 }该程序的流程图如图5-1所示。
ch5选择结构程序设计
C语言程序设计
第五章 选择结构程序设计
2.
关系表达式
一般形式： <表达式1> <关系运算符> <表达式2 > 一般形式： 表达式1> <关系运算符> <表达式2 关系运算符 表达式 表达式1 的形式：算术、赋值、逗号、关系等任何C 表达式1、2的形式：算术、赋值、逗号、关系等任何C 合法的表达式。 合法的表达式。 关系表达式的值：逻辑值真、假 关系表达式的值：逻辑值真、 对应关系式成立， 真——对应关系式成立，用整型量1代表； 对应关系式成立 用整型量1代表； 对应关系式不成立， 假——对应关系式不成立，用整型量0代表； 对应关系式不成立 用整型量0代表； 关系表达式的位置： 任何允许使用表达式的位置。 关系表达式的位置：C任何允许使用表达式的位置。
}
}
C语言程序设计
第五章 选择结构程序设计
条件成立与不成立的输出格式、 条件成立与不成立的输出格式、输出项完全一 因而上例可化简如下： 样，因而上例可化简如下： main( ) { float x, y; scanf(”%f”, &x); if (x>=0) y=x; else y=x*x+1.0; printf(”y=%f\n”, y); }
}
C语言程序设计
第五章 选择结构程序设计
第二种形式——双路分支 双路分支 第二种形式 if (表达式 语句 表达式) 语句1 表达式 else 语句 语句2
其中：内嵌语句 是条件成立时所执行的操作 是条件成立时所执行的操作； 其中：内嵌语句1是条件成立时所执行的操作； 内嵌语句2是条件不成立时所执行的操作 是条件不成立时所执行的操作； 内嵌语句 是条件不成立时所执行的操作； 执行流程： 执行流程： 首先求解表达式，并对其值进行逻辑判断； 首先求解表达式，并对其值进行逻辑判断；为 执行内嵌语句1，之后执行后续语句。 真，执行内嵌语句 ，之后执行后续语句。 若分支条件不成立，则执行内嵌语句 ， 若分支条件不成立，则执行内嵌语句2，之后 执行后续语句。 执行后续语句。
C语言第五章 选择结构程序设计(习题册答案)
2、下列运算符中优先级最低的（ A ），优先级最高的是（ C ）。
A）?: B）&&
C）+
D）!=
3、请阅读以下程序：
main() {
int a=5,b=0,c=0; if(a=b+c)printf(“***\n”); else printf(“$$$\n”); }
以下程序（ D ）。
A）有语法错不能通过编译
6、若 a=1,b=2，则表达式 a>b?a:b+1 的值是 3 。
7、若 w＝1、x＝2、y＝3、z＝4，则条件表达式 w<x?w:y<z?y:z 的值是 1
。
8、若有以下 if 语句：if (a<b) min=a;
else min=b;
可用条件运算符来处理的等价式子为
min=(a<b)?a:b ；
!(x=a)&&(y=b)&&0
16、if (!k) a=3;语句中的!k 可以改写为 k= =0 ，使其功能不变。
二、选择题
1、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（ D ）。
A)只能是 0 或 1
B)只能是 0 或非 0 正数
C)只能是整型或字符型数据
D)可以是任何类型的数据
2、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是（ C ）。
if(Class==‘1’)
printf(“1st class postage is 19p”);
else
）。 。
printf(“2nd class postage is 14p”); }
2、若运行时输入：4.4<回车>，则以下程序的运行结果是 Selling Price(0.30)$5.72
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7、条件“2<x<3 或 x<-10”的 C 语言表达式是 x<-10||x>2&&x<3
。
8、判断 char 型变量 ch 是否为大写字母的正确表达式是 (ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) 。
9、当 a=3,b=2,c=1 时，表达式 f=a>b>c 的值是 0 。
10、当 a=5,b=4,c=2 时，表达式 a>b!=c 的值是 1 。
4、逻辑运算符两侧的运算对象不但可以是 0 和 1，或者是 0 和非 0 的整数，也可以是任何
类型的数据。系统最终以 0 和 非 0 来判定它们属于“真”或“假”。
5、设 y 为 int 型变量，请写出描述“y 是偶数”的表达式 (y%2==0) 。
6、设 x，y，z 均为 int 型变量，请写出描述“x 或 y 中有一个小于 z”的表达式 x<z||y<z 。
A）有语法错不能通过编译
B）可以通过编译但不能通过连接
C）输出***
D）输出$$$
三、写出下列程序的运行结果
1、若运行时输入：2<回车>，则以下程序的运行结果是 2nd class postage is 14p
#include <stdio.h>
void main(void) {
二、选择题
1、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（ D ）。
A)只能是 0 或 1
B)只能是 0 或非 0 正数
C)只能是整型或字符型数据
D)可以是任何类型的数据
2、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是（ C ）。
A)关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符
B)逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符
D) if(x<y) {x++; y++;}
10、已知 int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后 x，y，z 的值是（ B ）。
if(x>y) z=x; x=y; y=z;
A）x=10,y=20,z=30 B）x=20,y=30,z=30
C）x=20,y=30,z=10 D）x=20,y=30,z=20
B）!(c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122)
C）c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122
D）!(c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122)
5、能正确表示“当 x 的取值在［1，100］和［200，300］范围内为真，否则为假”的表
11、以下 if 语句语法正确的是（ B ） 。
A) if(x>0)
printf(“%f”,x)
else printf(“%f”,-x);
B) B) x>0)
{ x=x+y; printf(“%f”,x); }
else printf(“%f”,-x); C) C) if(x>0)
{ x=x+y; printf(“%f”,x); }; else printf(“%f”,-x);
A）0
B）语法错
C）1
D）“假”
8、设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;
执行(m=a>b)&&(n=c>d)后 n 的值为（ B ）。
A）1
B）2
C）3
D）4
9、以下不正确的 if 语句形式是（ C ）。
A) if(x>y&&x!=y);
B) if(x==y) x+=y;
C) if(x!=y) scanf(“%d”,&x) else scanf(“%d”,&y);
D) D) if(x>0)
{ x=x+y; printf(“%f”,x) }
else printf(“%f”,-x);
12、请阅读以下程序：
main()
{
int a=5,b=5,c=0; if(a==b+c) printf(“***\n”); else printf(“$$$\n”); }
以下程序（ C ）。
11、已知 A=7.5,B=2,C=3.6，表达式 A>B&&C>A||A<B&&!C>B 的值是 0 。
12、若 a=6,b=4,c=2，则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2 的值是
1
。
13、有 int x,y,z;且 x=3,y=-4,z=5，则表达式(x&&y)==(x||z)的值为 1 。
达式是（ C ）。
A) (x>=1)&&(x<=100)&&(x>=200)&&(x<=300) B) (x>=1)||(x<=100)||(x>=200)||(x<=300) C) (x>=1)&&(x<=100)||(x>=200)&&(x<=300)
D) (x>=1)||(x<=100)&&(x>=200)||(x<=300)
14、有 int x,y,z;且 x=3,y=-4,z=5，则以下表达式的值为 1 。
!(x>y)+(y!=z)||(x+y)&&(y-z)
15、有 int a=3,b=4,c=5,x,y;，则以下表达式的值为 0 。
!(x=a)&&(y=b)&&0
16、if (!k) a=3;语句中的!k 可以改写为 k= =0 ，使其功能不变。
6、设 x、y 和 z 是 int 型变量，且 x=3,y=4,z=5，则下面表达式中值为 0 的是（ D
A)‘x’&&‘y’
B) x<=y C) x||y+z&&y-z
D) !((x<y)&&!z||1)
7、已知 x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式(x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是（ C ）。
C)赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符
D)算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符
3、下列运算符中优先级最高的是（ B ）。
A）<
B）+
C）&&
D）!=
4、为判断字符变量 c 的值不是数字也不是字母时，应采用下述表达式（ D ）。
A）c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122
第五章 选择结构程序设计
基础练习(A)
一、填空题
1、关系表达式的运算结果是 逻辑 值。C 语言没有逻辑型数据，以 1 代表“真”，
以 0 代表“假”。
2、逻辑运算符！是 单目 运算符，其结合性是由 右结合性 。
3、C 语言提供的三种逻辑运算符是 && 、 || 、 !
。其中优先级最高的
为 ! ,优先级最低的为 | | 。