好书推荐高尔基《童年》

• 后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两 个房客。一个是进步的知识分子，绰号 叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第 一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以 磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装 成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引 起了阿廖沙的反感。母亲在一天早晨突 然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到 十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书， 但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不 经心，经常发脾气，愁眉不展。
• 病好后，阿廖沙就开始怀着不 安的心情观察周围的人们，不 论是对自己的，还是别人的屈 辱和痛苦，都感到难以忍受。 他的母亲由于不堪忍受这种生 活，便丢下了他，离开了这个 家庭。但在这个污浊的环境里， 也还有另外一种人，另外一种 生活。
• 这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的 老工人葛利高里。每逢节日的晚上， 雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的 曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复 了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐 又感到忧愁。外祖母为人善良公正， 热爱生活，相信善总会战胜恶。她知 道很多优美的民间故事，那些故事都 是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明 的。
人物分析
艺术特点归纳
“在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗 下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长 老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张 开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上， 手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧 紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和 善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。”
艺术特点一：从儿童的视角观察描写生活，使《童年》更加生 动，充满童趣。以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的
艺术特点二：语言十分生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活 灵活现。这段文字虽然不长，却把一个乱七八糟的打架场 面写得很有层次，把每一个人的动作、表情、心情都鲜明 地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。
艺术特点三：整部作品在思想内容上充满 了积极的色彩。 高尔基没有回避生活中的任何丑事， 但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨 事与丑事，而 整部作品仍然象阳光透过 云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。 主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的 生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲 破种种障碍与不幸，不断探索新生活。
图书简介
《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母
亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童
年时光。此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了19世纪 中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和 愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗 在叙述童年生活的过程中，几乎阿廖沙遭遇的每一件比较大 的事情，都会引起他一种意识的觉醒，这在作品中的表现就是每一件 事情的叙述之后都紧随一句或一段阿辽莎的哲理性的语言。
艺术特点四：人物不但有外貌、语言、行动描写， 而且引用大量民间歌谣、童话、故事等全方面刻画。 外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有 人性的艺术形象之一。她善良、乐观，心里充满了 无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总 会战胜恶。 她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖 沙听如勇士伊万施展魔法，她无私的爱丰富了阿廖 沙的心灵，阿廖沙说道，‚在她没有来之前，我仿 佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了 把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友， 成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强 的力量以应付困苦的生活‛。
面对生活的磨难，阿廖 沙会变成坏孩子吗？还 是……
重感情 母亲死了以后，他伤心了好久，知道好朋 友“好事情”被赶走，很难过。外祖母遭到 酒馆女主人的毒骂，他恶作剧地把酒馆女人 关进地窖，为外祖母报仇。 热爱生活 建造自己的花园，住在花园 孝顺 因为害怕母亲生气没有逃学 善良 救了三兄弟的老三，虽然贫穷却不屑 偷窃,总想为别人做一些事情. 懂事 生活困难，放学后 捡破烂挣钱，减轻 外祖母的负担。 调皮 学大人染布，白桌布染成蓝色 热爱知识 偷钱去买书，买回了《安徒生童话》
故事梗概
高尔基《童年》之故事梗概
• 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲 瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林 家。外祖父家住在尼日尼——诺弗 哥罗德城。外祖父年轻时，是一个 纤夫，后来开染坊，成了小业主。 阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家 业已经开始衰落，由于家业不景气， 外祖父变得也愈加专横暴躁。
• 阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫 为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而 不断地争吵、斗殴。在这个家庭里， 阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之 雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿 廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父， 害怕他，感到他的眼里含着敌意。一 天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把 一块白桌布投进染缸里染成了蓝色， 结果被外祖父打得失去了知觉，并害 了一场大病。
《童年》写作背景
高尔基在书中真实地描述了自 己苦难的童年，反映了当时社会生 活的一些典型的特征，特别是绘出 了一幅俄国小市民阶层风俗人情的 真实生动的图画。它不但展现了当 时整个社会的腐败、没落而趋向灭 亡的过程，还描绘了许多优秀的普 通人物。是这些普通人给了幼小的 高尔基良好的影响，使他养成不向 丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强 而善良的人。
品读感悟
我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。 生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被污染？但 幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直 的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望， 并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的 太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子 发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会 再任凭风吹雨打了。 高尔基在作品的开头就写到：‚有时连我自己也难于相信， 竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一 家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。‛但是，与此同时， 我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在 那隐隐发光。 只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可 以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落！
• 后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周 围的一切都失去了兴趣，竭力避开 大人，想一个人单独生活。就这样 经过了一个夏天思考之后，他终于 增强了力量和信心。 母亲再婚后生活是不幸福的，她经 常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着 她的美丽。由于她心境不好对阿廖 沙常常表现出冷酷和不公平。
• 阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校 也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的 心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切 的恨所代替。由于和后父不合，阿廖 沙又回到外祖父家中，这时外祖父已 经全面破产！他们的生活也越来越困 苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的 孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受 到了友谊和同情。但这也招致学校的 非难。他以优异的成绩读完了三年级， 就永远地离开了学校课堂。这时候阿 廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后， 不久便到“人间”去谋生。
故事梗概
艺术特点 品读感悟
作者简介
高尔基（1868～1936）前 苏联无产阶级作家，社会主 义现实主义文学的奠基人。 他出身贫苦，幼年丧父，11 岁即为生计在社会上奔波， 当装卸工、面包房工人。他 与劳动人民同呼吸共命运， 亲身经历了俄国沙皇残酷的 剥削与压迫，这对他的思想 和创作发展具有重要影响。
心态。因为他年纪小，还不懂死亡意味着什么，所以他注意的是那些 他认为有趣、奇怪的事情，例如父亲的脚趾奇怪地张开着，难看地龇 着牙等等。
“两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌 子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着 牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红 ，叫声像公鸡打鸣似的响： “叫你们全给我讨饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都 分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！” “住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两 眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳 朵。”
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《童年》 一个小小男子汉的成长经历
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