人教版七年级地理上册 知识网络图(全)
地理填充图册七年级上册
地理填充图册七年级上册第一章:世界的分区陆地和海洋大洲和洋世界人口密度分布第二章:中国的自然地理环境自然地理环境的基本特征中国自然地理分区中国的气候第三章:中国的人口与居住中国的人口分布中国的城镇化发展中国的农业与工业分布第四章:世界的人口与居住世界的人口分布发展___与发达国家的人口分布城市化与乡村化第五章:世界的经济情况世界的经济活动分布世界商品贸易经济发展差异与问题第六章:地理环境与人类活动地理环境对人类活动的影响人类活动对地理环境的影响保护地理环境、推动可持续发展以上是《地理填充图册七年级上册》的章节组成和内容概述。
地理填充图册七年级上册第一章:地球和地图本章主要介绍了地球的形状、地球的运动、地球的经纬度以及地图的制作和使用等内容。
在本章中,我们研究到了以下知识点:地球的形状:地球是一个近似于球体的天体,但它并不完全是一个规则的球体。
它的形状被称为地球球形,略微偏扁。
这是因为地球的赤道周长比两极周长稍大。
地球的形状:地球是一个近似于球体的天体,但它并不完全是一个规则的球体。
它的形状被称为地球球形,略微偏扁。
这是因为地球的赤道周长比两极周长稍大。
地球的运动:地球有两种主要的运动:地球的运动:地球有两种主要的运动:地球的运动:地球有两种主要的运动:地球的运动:地球有两种主要的运动:自转:地球绕着自己的轴线自西向东旋转,一个自转周期为一天。
这个运动使得我们看到昼夜交替。
自转:地球绕着自己的轴线自西向东旋转,一个自转周期为一天。
这个运动使得我们看到昼夜交替。
公转:地球绕着太阳运动,一个公转周期为一年。
这个运动使得我们经历四季的变化。
地球的经纬度:经纬度是用来表示地球上任何一个点的坐标的系统。
地球的经纬度:经纬度是用来表示地球上任何一个点的坐标的系统。
经度:指的是地球上任意一点与本初子午线之间的夹角,用东西方向的度数来表示。
本初子午线经度为零度,东经为正值,西经为负值。
经度:指的是地球上任意一点与本初子午线之间的夹角,用东西方向的度数来表示。
初一上册地理第二章知识点总结
初一上册地理第二章知识点(一)1.人类认识地球的过程:盖天说(天圆地方)——浑天说(天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄)——麦哲伦环球航行——现代卫星照片2.证明地球是球体的事实:(1)月食现象(2)地球卫星照片(3)环球航行,一直向东或向西,最后都能回到原点。
(4)站在远处看远处驶来的帆船,先看见桅杆,再看见船身。
(5)在北半球不同的地方,看北极星的仰角不同。
3.(麦哲伦)是人类第一个环球航行的航海家和探险家。
4.地球的形状:(两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体)。
5.地球表面积约(5.1亿平方千米),地球平均半径约为(6371千米),地球赤道周长约为(4万千米),地球极半径约为(6357千米),地球赤道半径(6378千米)。
6.根据地球的(形状)并按一定的比例(缩小)后,制成的地球模型,叫地球仪。
7.借助地球仪,可以知道地球的(基本)面貌,了解地理表面各种地理事物的分布,能直观演示地球的(自转和公转)、(昼夜长短的变化)(四季形成)等自然现象。
8.从地球内部穿过地心的(假象)轴,是地球的(自转轴),也就是地轴。
9.地轴与地球表面有两点交点,叫(两极),(北极)是地球的(最北端),与其对应的(南极)是地球的(最南端)。
10.在地球仪表面,与(地轴垂直)并环绕地球(一周)的(圆圈)叫纬线圈。
只有(南极点和北极点是点),其他都是(圆)初二地理上册第一章11.纬线从赤道向两极逐渐(缩短),到两极缩为(一点),纬线指示(东西方向)。
12.(赤道)是划分南北半球的界限,赤道以北称(北纬),赤道以南称(南纬),南北纬最大度数都只有90°纬度的正确写法:北纬30°写做30°N先写数字在写字母。
13.北纬用字母N表示,南纬用字母S表示,西经用字母W表示,东经用字母E表示。
14.纬度地区的划分:0°—30°为低纬地区,30°—60°为中纬地区,60°—90°为高纬地区。
人教版七年级上册地理知识点归纳
七年级上册地理知识点第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理(P2—P6)1.地理一词最早出现在《易·系辞》,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica.2.农业生产要受到地理环境的影响和制约,所以农业生产要因地适宜。
由此中国形成了北方以种植小麦为主,主食以面食为主;南方以种植水稻为主,主食以大米为主.3.荷兰位于欧洲,濒临北海,国土1/4低于海平面,被称为“低地之国”,荷兰人筑坝围堤,利用风车做动力不断扩大领土,这一过程称为:围海造陆。
4.阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,当地气候炎热而干燥(气温、降水),阿拉伯人身着长袍,头戴头巾,长袍多为白色且宽大,因为:①防风沙②反射阳光透气好。
5.在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域可持续发展等方面,地理学具有不可替代的作用。
第二节我们怎样学地理(P7—P14)1.现保存世界上最古老的地图是距今4700多年前亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。
2.地图分为自然地图(地形图、气候图、水文图等)和社会经济地图(工业图、农业图、交通图、人口分布图)两大类。
2、地图三要素是:一、方向;二、比例尺;三、图例和注记。
3、地图上的定向:①在经纬网的地图上,经线指示南北,纬线指示东西。
②在有指向标的地图上,指向标指向北,用字母“N”表示。
③既不是经纬网地图也不没有指向标的地图,采用“上北下南,左西右东”来确定方向。
4.实际定向:晴天白天看太阳,太阳永远东升西落,晚上看北极星,北极星永远指向北;无论晴雨白天黑夜指南针都可定向,指向南北。
5.学校南边的胜利大街走向为:东西走向;学校东边的仓程路走向为:南北走向;流经渭南东部的沋河河流向为:自南向北,所以渭南地势南高北低;流经渭南北部渭河的流向为:自西向东,所以渭南的地势西高东低。
6.比例尺=图上距离/实地距离;7. 比例尺的三种表示方式:文字式、数字式、线段式8.比例尺分子相同分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
5.2 城镇与乡村(第1课时 课件18张)-2024-2025学年人教版地理七年级上册.ppt
高楼众多,建筑密度比较大, 建筑风格多样
道路交通
交通线路狭窄、稀少
道路纵横交错,有的甚至呈 现网络状、立体化
基础设施
商业和公共服务设施较少
餐馆、商店等商业服务设施和学 校、医院等公共服务设施齐全
自然风貌
周围常有农田、果林、池塘等, 保留了更多的自然风貌
原有的自然环境大部分已被改造, 一般建有各类绿地
填一填
房屋建筑 道路交通 基础设施 自然环境
乡村 城镇
房屋密度小且 低矮,一般都 是独门独院, 建筑风格基本 一致
高楼众多,建 筑密度比较大, 建筑风格多样
交通线路 狭窄、稀 少
商业和公 共服务设 施较少
道路纵横交 错,有的甚 至呈现网络 状、立体化
商业和公 共服务设 施齐全
周围常有农田、 果林、池塘等, 保留了更多的 自然风貌
农村
以从事种植业为主
风天天敕 吹苍似勒 草苍穹川 低,庐, 见野,阴 牛茫笼山 羊茫盖下 。。四。
野 。
牧村
北 朝 民 歌
以从事畜牧业为主
出君但江
没看爱上
风一鲈往
范
波叶鱼来
仲 淹
里舟美人
。,。,
以从事渔业为主
渔村
2.景观不同
房屋建筑、道路交通、基础设施、自然风貌
房屋建筑
房屋密度小且低矮,一般都是 独门独院,建筑风格基本一致
原有的自然环境 大部分已被改造, 一般建有各类绿 地
3.村落发展成为城镇的条件
一般来说,城镇是在村落的基础上发展而来的。
深圳的发展变化
水源充足 地形平坦 土壤肥沃
气候适宜 自然资源丰富 交通便利
城镇形成和发展条件
课堂小结
新人教版七年级上册电子版地理课本全集
新人教版七年级上册电子版地理课本全集
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地理是一门关于地球的科学,通过研究地理,我们可以更好地了解
我们生活的地球。
第一章:地球与地图
- 地球的形状和结构
- 地球的运动与地球日
- 地球的经纬度和地球的坐标
第二章:中国的位置
- 中国的地理位置
- 中国的边界与领海
- 中国的地理区划
第三章:中国的自然环境
- 中国的地形地貌
- 中国的气候与水文
- 中国的植被和动物资源
第四章:人口与城市
- 人口与人口分布
- 城市与城市发展
- 城市规划与建设
第五章:中国的农业
- 农业与农民
- 农业区位与农业类型
- 农田水利与农业现代化
第六章:中国的工业
- 工业与工人
- 工业区位与工业类型
- 工业与环境保护
第七章:交通运输与通信- 交通运输与交通工具
- 交通运输与交通网络
- 通信与信息技术
以上是新人教版七年级上册电子版地理课本的全集内容概述。
希望这份文档能帮助你更好地研究地理知识,了解我们的地球。
初中地理七年级上全册重点知识点归纳总结
初中地理七年级上全册重点知识点归纳总结一、内容描述地理学基本概念及研究内容。
学生需要理解地理学的定义、目的以及其在现实生活中的应用价值。
地理环境的组成要素以及地球的基本结构也会被强调,帮助学生建立起对整个学科的宏观认知。
地球上的大气环境将是重点之一。
学生需要了解大气的组成、气候类型及其分布、天气系统的形成和影响等关键知识点。
对于初中地理来说,气象学部分将是学生学习大气环境的基础。
地球表面的自然环境和人文环境将占据大量的篇幅。
自然环境包括地貌、植被、水文等;人文环境则涉及人口、城市、交通、文化等人类活动对地理环境的影响。
这部分内容旨在让学生理解人类活动与自然环境之间的相互作用和关系。
区域地理也是七年级上册地理的重要部分。
学生需要了解不同地区的地理位置、地形地貌、气候环境以及人文特色等。
通过对不同区域的深入学习,学生可以对地理知识有更全面和深入的理解。
与地理学科相关的一些热点话题或趋势也会被提及,如全球气候变化、可持续发展等。
这些话题不仅是现代地理学的重要研究方向,也是学生需要了解和关注的社会热点问题。
通过本章节的归纳和总结,学生可以更系统地掌握初中地理七年级上册的重点知识点,为将来的学习和应用打下坚实的基础。
1. 介绍初中地理七年级上册的重要性和学习意义。
初中地理七年级上册是地理学科的基础阶段,其重要性和学习意义体现在多个方面。
初中地理七年级上册是建立地理学科基本认知的基石,通过学习和掌握这些知识,学生可以对地球的基本概况、自然环境和人文环境等有一个全面的了解。
地理学是一门综合性的学科,涉及到的知识点与人类生活息息相关,学好初中地理对于理解我们身边的环境、资源以及国际动态具有重大的现实意义。
学习地理可以培养学生的全球视野和跨文化意识,有助于提升他们的综合素质和未来的发展空间。
掌握初中地理七年级上册的重点知识点对于打下坚实的地理基础、拓宽知识视野以及提高综合素质至关重要。
二、地球与地图初中地理七年级上册首先接触到的便是我们的家园——地球。
2024年人民版七年级上册地理第一单元第二节地图
第二节地图基础梳理·自主预习一、地图的基本要素1.地图的基本要素:方向、比例尺、图例。
2.地图上的方向:有指向标的地图:根据指向标确定方向,指向标的箭头一般指向北方。
有经纬网的地图:根据经纬线确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
既无指向标,又无经纬网的地图:通常采用“上北下南,左西右东”确定方向。
3.比例尺:比例尺=图上距离/实地距离,地图上的比例尺通常有线段式、文字式、数字式三种表示方式。
4.图例:地图上用来说明地理事物的各种符号、线条、颜色、文字、数字等都是图例。
二、地图的类型与应用1.常见的地图有:地形图、政区图、交通图、旅游图等。
2.数字地图常用于城市管理、资源调查、灾害监测等方面。
三、地形图的判读1.海拔:地球表面某一地点高出海平面的垂直距离,也称绝对高度。
2.相对高度:地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离。
3.等高线:在地图上海拔相同的各点依次连成的线。
4.等高距:相邻两条等高线的高度差。
5.等高线疏密:等高线密集的地方坡度较陡,等高线稀疏的地方坡度较缓。
6.五种山体部位:山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
7.分层设色地形图:平原一般用绿色表示,海拔越低,颜色越深,丘陵、高原、山地一般用黄色表示,海拔越高,颜色越深;海洋、湖泊、水库一般用蓝色表示;积雪、冰川一般用白色表示。
图示导航·重点突破一、地图上的方向判断【读图·析图】在图上填出方向和判断依据。
二、山体的五种基本部位【读图·析图】在上图的横线处填上具体的山体部位及坡度状况。
课时训练·基础达标暑假,小明计划从乐山前往北京游览世界园艺博览园,需要提前做好旅游攻略。
下图为北京世界园艺博览园导览图,据此完成1~3题。
1.小明选择乘坐火车去北京,他要查阅乘车路线相关信息,选择合理的地图是(B)A.四川铁路分布图B.中国铁路分布图C.中国地形图D.世界政区图2.上图所示的导览图缺少地图三要素中的(B)A.方向B.比例尺C.图例D.海拔3.从4号门进入,先后游览国际馆、中国馆、植物馆,总体大致方向是(D)A.向西北方向走B.向正西方向走C.向东南方向走D.向西南方向走读某地区平面图,完成4~6题。
七年级上册地理知识点 (全册)
七年级上册地理知识点 (全册)第一单元自然地理环境- 地球与地球仪- 地球的形状和大小- 地球的自转和公转- 地球的倾斜和季节变化- 大陆与海洋- 地球的分部- 地球的层结构和构造- 科学实验和实践第二单元中国的自然地理环境- 中国的地理位置- 中国的疆域和边界- 中国的陆地与海洋- 中国的自然环境特点- 中国的气候和季风- 中国的地貌和低山丘陵平原- 中国的自然资源第三单元旅行与地图- 地图的使用和绘制- 倾斜角和比例尺- 方位与经纬度- 尺度与距离- 地图的分类和种类- 旅行中的基本知识与技能第四单元人口与聚居- 人口的分布和密度- 人口的迁移和流动- 人口老龄化问题- 人口问题与可持续发展第五单元我的家乡- 家乡的地理位置- 家乡的景物与自然环境- 家乡的传统文化和风俗- 家乡的经济发展- 家乡的未来规划第六单元交通与通信- 交通与交通工具- 交通运输方式的发展- 交通通信中的能源消耗- 运输与通信的发展对社会经济的影响第七单元人与环境的关系- 环境保护与可持续发展- 污染与环境保护- 人类活动对环境的影响- 人与环境和谐发展第八单元中国的行政区划- 中国的省级行政区划- 中国的直辖市和特别行政区- 中国的县级行政区划- 中国的乡镇、村庄和社区第九单元中国的组织和国际交往- 中国的政治制度和组织- 中国的国旗和国歌- 中国的国际组织和交往- 中国的对外交往和外交政策- 中国的历史与世界的联系第十单元世界的陆地与海洋- 世界的陆地和海洋的分布- 世界上的大陆和大洋- 大洲和洲缘地带- 世界的地貌和地质- 地球上的人类活动区域第十一单元世界的气候和植被资源- 世界的主要气候类型- 世界的气候分布- 世界的植被类型和分布- 气候和植被资源的联系第十二单元世界的交通与通信- 世界交通的发展- 世界交通运输方式- 世界交通网络- 世界通信和信息技术- 交通和通信对世界经济的影响第十三单元世界的环境保护和可持续发展- 世界的环境保护问题- 世界的自然保护区- 世界的可持续发展- 世界的环境保护与人类发展的和谐第十四单元世界的区域合作和世界著名城市- 世界的区域合作组织- 世界的经济合作组织- 世界的一带一路倡议- 世界著名城市的地理位置和特点- 世界的旅游资源第十五单元地球上的中华文明- 中华文明的发展和演变- 中国的文化遗产与世界的联系- 中华文明对世界的影响和贡献- 中华文明的传承和发展- 旅游与历史文化。
人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》知识点
人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》知识点第二章陆地和海洋六块大陆:亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆最大的大陆:亚欧大陆,最小的大陆:澳大利亚大陆,最大的岛屿:格陵兰岛,最大的半岛:阿拉伯半岛三、熟练记住七大洲和四大洋的名称、位置及轮廓特点(课本34/35页)。
七大洲按面积由大到小:亚非北南美,南极欧大洋四大洋按面积由大到小:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋按照平均海拔高度由高到低:南极洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲四.看图写出特殊经纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、0°、180°)经过的大洲大洋(参照课本最后一页的世界地形图)主要位于北半球大洲——亚洲、欧洲、北美洲主要位于南半球的大洲——南极洲、大洋洲、南美洲完全位于北半球的大洲——欧洲、北美洲,完全位于南半球的大洲——南极洲主要位于东半球的大洲——亚洲、欧洲、非洲、大洋洲,主要位于西半球的大洲——北美洲、南美洲完全在东半球——非洲,完全在西半球——南美洲纬度最高、跨经度最广、海拔最高的大洲——南极洲跨纬度最广的大洲——亚洲赤道横穿的大陆是——非洲大陆,南美大陆赤道横穿的大洲是——非洲、亚洲、大洋洲、南美洲北回归线穿过的大洲——亚洲、北美洲、非洲、大洋洲南回归线穿过的大洲——非洲、大洋洲、南美洲同时被南北回归线穿过的——非洲、大洋洲地跨热带、温带、寒带大洲——亚洲、北美洲没有热带的大洲——南极洲、欧洲没有寒带的大洲——非洲、大洋洲、南美洲热带面积最大的大洲——非洲寒带面积最广的大洲——南极洲0度经线经过北冰洋、大西洋,穿过欧洲非洲0度纬线既赤道,经过大西洋、印度洋、太平洋180度经线经过北冰洋、太平洋被五大洲环绕的大洋:太平洋、大西洋,被四大洲环绕的大洋:印度洋,被三大洋环绕的北冰洋五.熟记大洲之间的分界线。
亚洲与欧洲:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚洲与非洲:苏伊士运河亚洲与北美洲:白令海峡.北美洲与南美洲:巴拿马运河欧洲与非洲:直布罗陀海峡(补充南美洲与南极洲分界线:德雷克海峡,欧洲与北美洲分界线:丹麦海峡)(参照地图册16页)能通过读图说出各海峡、运河沟通的海域或大洋巴拿马运河沟通大西洋和太平洋,苏伊士运河沟通大西洋和印度洋(红海和地中海),马六甲海峡沟通太平洋和印度洋,白令海峡沟通太平洋和北冰洋六.找出七大洲、四大洋的位置关系(课本35页第一题)格式参照——例如:亚洲北临北冰洋,南临印度洋,东临太平洋,西部与欧洲相邻,西南与非洲相邻。
人教版七年级地理上册知识网络图(内部资料)
⼈教版七年级地理上册知识⽹络图(内部资料)⼈教版七年级地理上册知识⽹络图(内部资料)第⼀章地球和地图【课标要求】1、知道地球的形状和⼤⼩。
2、知道南、北半球,东、西半球的划分;说出经线与纬线、经度与纬度划分。
3、知道地球⾃转、公转的⽅向、周期及其产⽣的地理现象。
第⼀节地球的形状与⼤⼩(第⼀课时)地⼀、地球的形状:地球是⼀个两极略扁,⾚道略⿎的不规则的球体。
球的形状⼆、认识过程与⼤⼩三、地球的⼤⼩第⼀节经纬⽹(第⼆课时) 1、地球仪:按⼀定⽐例缩⼩的地球模型第⼆节地球的⾃转(第⼀课时)⼀、定义:地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球⾃转⼆、昼夜更替的原因:1、地球是⼀个不透明的球体 2、地球绕地轴不停地旋转地(1)⽅向:⾃西向东,北半球呈逆时针,南半球呈顺时针。
球三、特点:(2)周期:⼤约是24⼩时的(3)产⽣的现象:产⽣了昼夜交替的现象经纬⽹⾃四、地⽅时:由于经度不同⽽形成的不同时刻叫地⽅时转1、划分:每15°划分为⼀个时区(360°÷24=15°)。
0°经线所在的时区为中时区,向东分为东⼗⼆区;向西分为西⼗⼆区.五:时区 2、计算:东加西减3、⽇界线:以经度180°为界,东12区⽐西12区⽇期要早⼀天。
凡从西向东越过该线,⽇期减⼀天;相反,从东向西越过该线,⽇期加⼀天。
第⼆节地球的公转(第⼆课时)5、学会在地图上获取地理事物的能⼒。
第三节地图的阅读⼀、⽐例尺定义:图上距离⽐上实际距离类型:(1)线段⽐例尺:50km (2)数字⽐例尺:1︰5000000(3)⽂字⽐例尺:图上⼀厘⽶代表实际距离50千⽶⼤⼩:(1)⽐例尺⼤:表⽰范围⼩,内容详(2)⽐例尺⼩:表⽰范围⼤,内容略地图的要⼆、⽅向三、图例和注记(见课本)第四节地形图的判读⼀、海拔⾼度与相对⾼度:1、海拔⾼度:⼀地⾼出海平⾯的垂直距离。
2、相对⾼度:⼀地⾼出另⼀地的垂直距离。
第⼆章陆地和海洋【课标要求】1、运⽤世界地图说出七⼤洲和四⼤洋的地理分布。
5.2城镇与乡村课件 2024-2025学年人教版地理七年级上册
13. 川西林盘形成散居特点,主要原因是( C )
A. 交通便利
B. 气候湿润
C. 河网密布
D. 地形平坦
图5-2-7
点拨:由图文材料可知,川西林盘分布的成都平原地区河网密
布,不适宜大规模团块聚落的布局,从而形成散居的特点。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
14. 发挥川西林盘历史文化价值的途径有( D )
图5-2-9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
探究三 气候对聚落形成与发展的影响。
图5-2-10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
(5)气候对聚落的建筑影响明显。图5-2-10分别是东南亚地 区的高脚屋和因纽特人居住的雪屋。高脚屋是适应当地气 候 高温多雨 的特点,雪屋主要适应当地气候 寒冷干
8. 有关诗中“此地”的聚落类型与,房屋矮,发展农业
C. 城镇,房屋高,且密集 D. 乡村,房屋少,发展商业
图5-2-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
9. 若该地聚落由“此地两三家”演变为“城中十万户”,其聚落
乡村
公共 商业和公共服务设施 设施 较少
道路 交通线路狭窄、 交通 稀少
自然 村落周围常有农田、 环境 果、池塘等
城镇 商业和公共服务设施
齐全 道路 纵横交错 , 有的甚 至呈现网络状、立体化
城镇一般建有各类绿地
二、城镇和乡村的变化 1. 城镇发展 (1)城镇人口规模在不断 扩大 ,城区边界向外扩张。
点拨:由图可知,该聚落格局与自然的和谐表现为菩山位于
新人教版七年级上册电子版地理全册原版
新人教版七年级上册电子版地理全册原版第一章地球与地图第一节地球和地球仪内容概述:本节主要介绍了地球的形状、地球仪的概念以及如何使用地球仪来表示地球表面的各种地理事物和地理现象。
重点知识:1. 地球的形状:地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
2. 地球仪:地球仪是一种按一定比例缩小制作的地球模型,用于表示地球表面的各种地理事物和地理现象。
3. 经纬网:经纬网是由经线和纬线相互交织所构成的网络,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。
第二节地图的绘制和阅读内容概述:本节主要介绍了地图的绘制方法、地图的分类以及如何阅读地图。
重点知识:1. 地图的绘制方法:地图的绘制方法包括比例尺、图例和注记等要素。
2. 地图的分类:地图分为自然地图和社会经济地图两大类。
3. 阅读地图的方法:阅读地图时要关注地图的标题、比例尺、图例和注记等要素,以理解地图所表达的信息。
第二章自然环境第三节气候内容概述:本节主要介绍了气候的概念、气候要素以及气候类型。
重点知识:1. 气候的概念:气候是指一个地区长期的天气状况和天气变化。
2. 气候要素:气候要素包括气温、降水、风等。
3. 气候类型:根据气候要素的不同组合,可以将地球表面的气候划分为不同的类型,如热带雨林气候、温带季风气候、寒带气候等。
第四节天气内容概述:本节主要介绍了天气的概念、天气要素以及天气变化。
重点知识:1. 天气的概念:天气是指一个地区短期的天气状况和天气变化。
2. 天气要素:天气要素包括气温、降水、风、云等。
3. 天气变化:天气变化受大气环流、地形等因素的影响,具有不确定性。
第三章人类活动第五节人类与地理环境的关系内容概述:本节主要介绍了人类与地理环境的关系,包括人类对地理环境的影响以及地理环境对人类活动的影响。
重点知识:1. 人类对地理环境的影响:人类活动对地理环境产生了一定的影响,如土地利用、水资源开发、生态环境保护等。
2. 地理环境对人类活动的影响:地理环境对人类活动具有很大的影响,如地形、气候、资源等。
七年级地理上册知识点归纳总结人教版
七年级地理上册知识点归纳总结人教版七年级地理上册知识点总结一、地球第一节:地球的形状和大小① 地球的赤道极是一个稍平的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长(赤道)4万千米,平均半径6371千米。
第二节:地球仪和经纬网1.地球仪① 地球仪:地球按一定比例缩小而成的模型。
2.经度和经度①经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
指示南北方向。
经线也称子午线。
本初子午线:0度经度。
0度经度:在国际上,它穿过英国伦敦格林威治天文台旧址的经度。
②经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。
③本初子午线以东的经度叫东经,用“e”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“w”表示。
④ 东西半球的分界线是由20°W和160°E组成的子午圈。
从20°W到160°E的西部属于西半球(大于20°W或大于160°E),从20°W到160°E的东部属于东半球(小于20°W或小于160°E)3纬度和纬度①纬线:与赤道平行的圆圈。
(与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
)纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。
指示东西方向。
② 纬度变化规律:从赤道(0°纬度)向南极和北极增加。
最大纬度是90度,1在南极和北极。
③赤道是划分纬度的起始线,定为0°。
赤道以北称为北纬,用“n”表示;赤道以南称为南纬,用“s”表示。
赤道把地球平分为南、北两个半球。
④ 高、中、低纬度的划分:纬度0°~30°为低纬度,纬度30°~60°为中纬度,纬度60°~90°为高纬度。
4.经纬度网络经纬网:地球上经线和纬线相互交织,构成经纬网。
地球上的任何一个地点都可用经度和纬度表示。
第一章综合复习-2024-2025学年初中地理七年级上册(人教版)同步课件
(3)“‘斗柄回寅’,大地回春,周而复始”,主要是受 地球__公__转__(自转/公转)的影响。
(4)2024年春节期间,地球运行至图3中的__④_→__①___之间, 此时西安的昼夜长短状况是_昼__短__夜__长__。
1.太空科普授课当日,地球在公转轨道上的位置最接近( C )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.此时贵阳市的昼夜长短情况大致是( C )
A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.出现极昼
(陕西咸阳三原二模改编)2024年2月10日是我国 传统节日春节。在早期观象授时年代,依据斗转星移定 岁时,“斗柄回寅”为岁首。“斗柄回寅”,大地回春, 周而复始,万象更新,新的轮回由此开启。图1为经纬 网图,图2为某日地球光照图,图3为地球公转示意图。 读图,完成下列探究。
东经越向东,度数越大;西经 变化规律 越向西,度数越大;东、西经
180°经线重合
从赤道向南和向北,各分__9_0_°__
北纬“ N”,南纬“S”
北纬越向北,度数越大;南纬越 向南,度数越大;北极和南极各 为 90°
3.重要的经线、纬线
0°、180° 经线
_2_0__°__W_、_1_6_0_°___E
环球航行→地球卫星影像。 2. 地球的真实形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的_不__规__则__球__体__。 3. 地球的大小:平均半径约_6__3_7_1__千米,最大周长约___4__万千米,
表面积约__5_._1_亿__平方千米。
二、地球的模型——地球仪
1. 定义:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作的_地__球__模__型__。 2. 表示方法:用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋、山脉、河湖、国
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
▪
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ,只有 通过阅 读,它 才转化 为现实 的存在 ,因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ,也就 是说, 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
▪
3.接 受 者 作 为 主体 ,他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”, 即理 解前的 心理文 化结构 ,这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ,而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
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大洲和大洋
北 冰洋
大 西
欧洲 亚洲
北 美
非
太
洲
印
平
洲 度 大洋洲 洋
大 西 洋
南 美
洋
洋
洲
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南 极洲
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大洲之间的分界线
乌__拉__尔__ 山脉~_乌__拉__尔__河~_里__海~大__高__加___索_山~_黑__海
▪
8.书法家要想使字表现生命,就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说:“ 书者, 如也。” 书的任 务是如 ,写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
北冰洋
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印度洋
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本节课知识网络
亚洲
陆 大陆
地 岛屿 大洲
地 29% 半岛
球
2024七年级上册地理知识点归纳
2024七年级上册地理知识点归纳人教版七年级上册地理知识点归纳。
一、地球和地图。
(一)地球的形状和大小。
1. 地球的形状。
- 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
- 人类对地球形状的认识过程:天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球是个球体→麦哲伦环球航行首次证明地球是个球体→地球卫星照片确证地球是个球体。
2. 地球的大小。
- 平均半径约6371千米。
- 赤道周长约4万千米。
- 表面积约5.1亿平方千米。
(二)地球仪。
1. 纬线和经线。
- 纬线。
- 定义:在地球仪上,与赤道平行的圆圈。
- 特点:纬线指示东西方向;纬线长度不相等,赤道最长,向两极逐渐缩短,到两极缩为一点;所有纬线都自成圆圈(除极点外)。
- 纬度:赤道的纬度为0°,向北向南各分90°,赤道以北称北纬(N),赤道以南称南纬(S)。
- 经线。
- 定义:在地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的线。
- 特点:经线指示南北方向;所有经线长度都相等;两条相对的经线组成一个经线圈,其经度之和为180°,且一个是东经,一个是西经。
- 经度:本初子午线的经度为0°,向东向西各分180°,向东为东经(E),向西为西经(W)。
2. 经纬网。
- 定义:在地球仪或地图上,由经线和纬线相互交织所构成的网络。
- 作用:可以确定地球表面任何一个地点的位置。
(三)地球的运动。
1. 地球的自转。
- 定义:地球绕着地轴不停地旋转。
- 方向:自西向东。
从北极上空看呈逆时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转。
- 周期:约24小时(一天)。
- 产生的现象:昼夜更替;时间差异(东边的时间早于西边)。
2. 地球的公转。
- 定义:地球绕着太阳不停地旋转。
- 方向:自西向东。
- 周期:约365天(一年)。
- 产生的现象:四季的变化(春分3月21日前后,太阳直射赤道,全球昼夜平分;夏至6月21日前后,太阳直射北回归线,北半球昼长夜短,北极圈及其以北地区出现极昼现象;秋分9月21日前后,太阳直射赤道,全球昼夜平分;冬至12月21日前后,太阳直射南回归线,北半球昼短夜长,北极圈及其以北地区出现极夜现象);五带的划分(热带:位于南北回归线之间,终年炎热;北温带:位于北回归线与北极圈之间,四季分明;南温带:位于南回归线与南极圈之间,四季分明;北寒带:位于北极圈以北,终年寒冷;南寒带:位于南极圈以南,终年寒冷)。
人教版七年级上册地理知识点概括
人教版七年级上册地理知识点概括本文档为人教版七年级上册地理知识点的概括,旨在帮助学生系统地掌握地理学科的基础知识。
第一单元地球与地图1.1 地球内容- 地球的形状:椭球体- 地球的尺寸:赤道周长、极半径、赤道半径- 地球的运动:自转、公转技能- 如何使用经纬网确定任意点的位置1.2 地图内容- 地图的类型:自然地图、社会经济地图- 地图的构成:比例尺、方向、图例和注记技能- 地图的阅读与使用- 学会绘制简单的地图第二单元陆地与海洋2.1 世界的海陆分布内容- 地球上的海洋和陆地的分布情况- 大洲和大洋的划分技能- 能够描述世界主要大洲和大洋的位置关系2.2 气候及其影响因素内容- 气候的类型和特点- 影响气候的主要因素:纬度、海陆、地形、洋流等技能- 学会根据气温和降水组合判断气候类型第三单元天气与气候3.1 天气内容- 天气的定义和特点- 常见的天气系统:高压、低压、气旋、反气旋技能- 能够解释简单的天气现象3.2 气候内容- 气候的定义和特点- 气候类型的划分:热带、温带、寒带技能- 学会判断气候类型第四单元人类与社会环境4.1 人类活动与环境内容- 人类活动对环境的影响- 环境保护的重要性技能- 认识人类活动与环境的关系4.2 世界的人口内容- 世界人口的分布和增长- 人口问题:人口过多、人口过少技能- 能够描述世界人口的分布特点第五单元亚洲5.1 亚洲的自然环境内容- 亚洲的位置和范围- 亚洲的地形、气候、河流等自然环境特点技能- 描述亚洲的自然环境特点5.2 亚洲的人口与社会经济内容- 亚洲的人口分布特点- 亚洲的经济特点:农业、工业、人口与经济的关系技能- 描述亚洲的人口与社会经济特点第六单元非洲6.1 非洲的自然环境内容- 非洲的位置和范围- 非洲的地形、气候、河流等自然环境特点技能- 描述非洲的自然环境特点6.2 非洲的人口与社会经济内容- 非洲的人口分布特点- 非洲的经济特点:农业、工业、人口与经济的关系技能- 描述非洲的人口与社会经济特点以上是对人教版七年级上册地理知识点的概括,希望对学生的学习有所帮助。
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人教版七年级地理上册知识网络图(内部资料)第一章 地球和地图【课标要求】1、知道地球的形状和大小。
2、知道南、北半球,东、西半球的划分;说出经线与纬线、经度与纬度划分。
3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。
第一节 地球的形状与大小(第一课时)地一、地球的形状:地球是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则的球体。
球的形状 二、认识过程 与大 小经纬网2、意义:地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。
第二节地球的自转(第一课时)一、定义:地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球自转二、昼夜更替的原因:1、地球是一个不透明的球体2、地球绕地轴不停地旋转地(1)方向:自西向东,北半球呈逆时针,南半球呈顺时针。
球三、特点:(2)周期:大约是24小时的(3)产生的现象:产生了昼夜交替的现象自四、地方时:由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时转1、划分:每15°划分为一个时区(360°÷24=15°)。
0°经线所在的时区为中时区,向东分为东十二区;向西分为西十二区.五:时区 2、计算:东加西减3、日界线:以经度180°为界,东12区比西12区日期要早一天。
凡从西向东越过该线,日期减一天;相反,从东向西越过该线,日期加一天。
第二节地球的公转(第二课时)第三节1、知道地图的基本要素。
2、学会在任何地图上判别方向,运用经纬网确定任意地点的位置。
3、学会运用比例尺计算实地距离。
4、学会在地形图上判断地面的高低起伏。
5、学会在地图上获取地理事物的能力。
第三节地图的阅读一、比例尺三、图例和注记(见课本)第四节地形图的判读一、海拔高度与相对高度:1、海拔高度:一地高出海平面的垂直距离。
2、相对高度:一地高出另一地的垂直距离。
1、平原:海拔200米以下,地面宽阔平坦。
2、丘陵:海拔500米以下,相对高度较小,地面起伏和缓。
3、高原:海拔500米以上,地面起伏和缓。
4、山地:海拔500米以上,坡度较斗,沟谷较深。
5、盆地:四周高,中间低。
定义:图上距离比上实际距离类型:(1)线段比例尺:50km (2)数字比例尺:1︰5000000(3)文字比例尺:图上一厘米代表实际距离50千米大小:(1)比例尺大:表示范围小,内容详(2)比例尺小:表示范围大,内容略地图的要素二、方向地形图二、地形三、地形图1、等高线:把海拔高度相同的点连成的线。
2、等高线地形图:由等高线构成的地图,等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓。
同一幅等高线地形图中,等高距相等。
3、山体部位等高线特征:(1)山峰:中间数值高,四周数值低。
(2)陡崖:等高线重合。
(3)鞍部:两个山峰之间的平坦地。
(4)山谷:等高线由数值低的地方向数值高的地方突出是河流的发源地且河流流向与等高线突出方向相反。
(5)山脊:等高线由数值高的地方向数值低的地方突出。
第二章 陆地和海洋【课标要求】1、运用世界地图说出七大洲和四大洋的地理分布。
2、知道并能指出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。
3、知道六大板块及世界两大火山地震带的分布、成因。
4、能简略分析东非大裂谷、喜马拉雅山脉形成原因。
【知识网络】第一节 海陆的分布二、七大洲 1、名称:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2、地理位置:(见地图) (1)亚欧:乌拉尔山,乌拉尔河,里海,大高加索山脉,黑海,土耳其海峡(2)亚非:苏伊士运河(3)亚洲与北美洲:白令海峡(4)南北美洲:巴拿马运河(5)非欧:直布罗陀海峡,地中海。
1、陆地主要集中在北半球,但北极周围却是一片海洋(北冰洋) 2、海洋主要集中在南半球,但南极周围却是一块陆地(南极洲) 3、地球表面71%是海洋,29%是陆地。
海陆的分布一、分布不均1、名称:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲2、地理位置:(见地图)3、分界线 三、四大洋四、地理名词1、海:大洋的边缘部分。
2、洋:海洋的中间部分。
3、海峡:间于陆地之间,两端连接海洋的狭窄水道。
3、岛屿:海洋中的小块陆地。
4、半岛:陆地向海洋的突出部分。
第二节 海陆的变迁1. 地中海为什么会消失?答:位于亚欧板块和非洲板块的碰撞边界。
2. 红海为什么会扩张?答:位于印度洋板块与非洲板块张裂处。
3. 喜玛拉雅山脉形成原因?答:位于亚欧板块和印度洋板块碰撞边界。
4. 北美洲落基山脉形成原因?答:位于太平洋板块和美洲板块碰撞边界。
5.南美洲安第斯山脉形成原因?答:南极洲板块和美洲板块碰撞边界。
迁三、火山和地震带:板块交界处,环太平洋沿岸,地中海——喜马拉雅带第一节 天气第二节 气温的变化与分布根据气温可以判断南北半球,七月份气温高就是北半球;一月份气温高就是南半球。
北半球:全年气温在15℃以上,就是热带;一月份气温在0℃到15℃之间的,就是亚热带(亚热带季风气候、温带海洋气候、地中海气候);一月份气温在0摄氏度以下,就是温带。
全年气温在0℃以下,就是寒带。
1、等温线一、气温的变化:天气:一地短时间内的大气状况,具有多变性。
气候:一地多年天气的平均状况,具有稳定性。
天 气一、天气与气候的概念二、天气:1.卫星云图:绿色为陆地,蓝色为海洋,白色为云层白色深的地方,云层厚,为阴雨区。
2.天气符号:见49页。
3.风级符号:见48页。
三、空气质量:空气质量指数小,空气清新,对人体健康有利。
空气质量指数大,空气污浊,对人体健康有害。
气温的变化与分布1、 日变化:以一天为周期的气温变化。
2、 年变化:以一年为周期的气温变化。
3、 气温变化曲线:见课本53页图。
4、 特点:热带、寒带气温变化小,温带气温变化大。
二、气温的分布(1)、定义:将气温相等的点连成的线。
(2)、特点:1.同一条线上的点的气温相等。
2.等温线稀疏的地方温差小,密集的地方温差大。
3.等温线闭合,中心温度低,表示这里是低温中心。
4.等温线闭合,中心温度高,表示这里是高温中心。
2、分布:⑴一天中,最高气温出现在下午2点,最低气温出现在日出前后。
⑵一年中,北半球大陆,最高气温出现7月,最低气温1月;南半球大陆,最高气温出现1月,最低气温7月.海洋比陆地晚一个月。
⑶由低纬度向高纬度,气温逐渐递减⑷海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。
海拔每降低100米,气温就升高0.6℃.第三节 降水量的变化与分布五种降水柱状图;全年多雨型、全年湿润型、全年少雨型,冬季多雨型,夏季多雨型。
第四节 气候的类型(1)(1)在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区热带:热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候 温带:亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候 温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候降水量的变化与分布一、变化:1、 形式:雨、雪、冰雹等,统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
雾、霜、露不是降水。
2、 时间不同降水不同。
3、 地点不同降水不同。
4、 降水量柱状图:横坐标(时间),纵坐标(降水量)。
二、分布:1、由赤道往两极,总的趋势是年降水量逐渐减少。
2、回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
3、在温带地区,大陆内部降水较少,沿海地区降水较多。
4、通常情况下,山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
5、世界“雨极”——乞拉朋齐;世界“干极”——阿塔卡马沙漠。
中国雨极:台湾火烧寮,中国干极:新疆托克逊气候的类型一、依据:气温和降水量的不同。
二、类型:1、热带:(1)热带雨林:赤道到南北纬10°,全年高温多雨.(2)热带草原:10°到20°大陆西岸,全年高温,分干湿两季。
(3)热带季风:北半球10°N 到20°N 大陆东岸,全年高温分旱雨两季。
(4)热带沙漠:回归线附近的大陆西岸。
全年高温少雨2、温带: ⑴亚热带季风性湿润气候:回归线附近,大陆东岸。
⑵地中海气候:30°到40°,大陆西岸。
高温时期少雨,低温时期多雨。
⑶温带季风气候:北半球30°N 到60°N 大陆东岸。
⑷温带海洋气候:40°到60°大陆西岸。
⑸温带大陆气候:大陆内部。
⑹亚寒带针叶林气候:纬度较高,在极圈附近。
3、寒带:⑴、冰原气候:两极⑵、苔原气候:极圈内只长苔藓的地方。
4、高原山地气候:⑴、青藏高原⑵、安第斯山脉寒带:寒带气候(2)主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型大陆东岸:亚热带季风和季风性湿润气候,温带季风气候。
大陆内部:温带大陆性气候大陆西岸:地中海气候,温带海洋性气候。
第四节 影响气候的因素(2)第四节 气候对人类生产生活的影响(3)5、热带雨林气候特点:全年高温多雨;影响气候的因素一、纬度因素:1、 原因:纬度不同,获得太阳热量的多少也不同。
2、 低纬度地区获得的太阳热量多,则气温高,降水量大;越往两极(纬度越高)获得太阳的热量越少,则气温越低,降水量越小。
二、海陆因素:1、 夏季,陆地比海洋气温高;冬季,海洋比陆地气温高。
2、 沿海地区降水量大,内陆地区降水量小。
三、地形因素:1、 海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。
2、 山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
第四章 世界人口第一节 人口的增长第二节 人种、语言与宗教一、人口的增长速度(目前每年净增8000万人口)1、 人口密度=人口总数÷面积(即:每平方千米所居住的人口数)2、 人口分布密集区:欧洲、亚洲东部、南部、北美洲东部。
(中低纬度沿海平原地区)3、 人口分布稀疏区:极端干旱沙漠、潮湿的热带雨林、海拔高的高原山地地区、高纬度地区。
世界人口的增长1、 人口的增长速度由人口增长率决定。
2、 人口自然增长率=出生率-死亡率3、 影响因素:⑴生活水平⑵医疗条件⑶文化素质4、 增长较快的地区:亚、非、拉等发展中国家。
5、 增长较慢的地区:欧、北美、大洋洲等发达国家。
二、人口的分布三、人口问题1、 控制人口的必要性:使人口增长与社会经济发展、与自然环境相协调.2、 发达国家:人口增长缓慢甚至出现负增长,劳动力短缺,老年人口增多。
采取措施;鼓励生育、3、 发展中国家:城市人口膨胀,交通、就业、环境压力大。
人种︑语言与宗教一、人种: 1、 白色人种分布在:欧洲、非洲北部、亚洲西部、大洋洲东部南部、南美洲东南部,北美洲中部。
2、 黄色人种分布在:亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
3、 黑色人种分布在:非洲的中部和南部、大洋洲西北部。
二、联合国的六种工作语言:1、 英语:使用范围最广。
2、 汉语:使用人数最多。
3、 俄语4、 法语5、 西班牙语6、 阿拉伯语三、宗教:1、 基督教:产生于公元1世纪、欧洲西部,经典为《圣经》,信徒最多、流传最广,主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。