Unit10touchyourhead教案

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Unit10touchyourhead教案

Unit10touchyourhead

教学目标:

能听懂会说新单词nec,ar,leg,hand,toes,foot.

能听懂会说指令”Touchyour””Raiseyour”并能作出较快的反应.

培养学生严谨自律,顾全大局,从小养成良好的行为规范意识.

教学重点:

熟悉指令”Touchyour””Raiseyour”

教学难点:

发送指令,并迅速而正确的作出反应.

教学方法:

情景教学法,多媒体教学法,游戏教学法,态势教学法等等.

教学准备:

多媒体,单词卡片,教学挂图,玩具娃娃.

教学步骤:

Stop1aring---up

热身练习

Let’ssingasong:Areyousleeping?

Freetaling

T:Hello,boysandgirls,Goodorning!Nicetoeetyou! S:Hello,issHu,Goodorning!Nicetoeetyoutoo! Revie

T:Loo,listenanser,hat’sthis

Ss:Thisisanose/aouth/ahead.

引入新

That’sthis?S:Thisisadoll.

T:Guess,hataIdoing?

S1:…S2:…S3:摸

Stop2Presentationanddrill

板书课题,并带读.

教学Touchyourhead

T:Touch/your/head,hat’stheeaning?

S1:Touch摸S2:your你的S3:Head头

T:Touchyourhead,hat’stheeaning?

Ss:摸头

①老师带读几次

Touchtouchtouch,Touchyourhead.

your,your,your,Touchyourhead.

Head,head,head,Touchyourhead.

②Practicethesentece

老师要某组同学跟着做动作,其它同学说英语.

老师随意摸着某个同学的头,要他们说英语

老师摸着某同学的脖子问”Hotosay”,又指着布娃娃问”Hotosay”

,教学新单词

①出示Poerpoint灯片上的脖子图片问学生.

T:hat’sthis?

S:脖子.

老师带读nec,并板书新单词”nec”.

以同样的方法教学toes,arleg,foothands.

②游戏——“hat’sissing?”

老师逐个的,快速的拿出单词卡片问:Hotosay?激励学生大胆说英语.

③游戏

老师说英语,学生指,老师指,学生说.通过此游戏让他们对新单词的读音与中文意思充分掌握.

④aefriends

老师请某个同学到前面拿图片,让其它学生到前面来找出相应的单词.

老师指着黑板上的单词带读句子.

Toes,toes,toes,Touchyoutoes…

练习Touchyour…

A组模仿老师B组说英语,然后交换.

教学Raiseyour…

①引出raise的意思

T:Let’splaysoesports,folloe

Raise,Raise,Raise,Raiseyourhands.

your,your,your,Raiseyourar.

Leg,leg,leg,Raiseyourleg.

Raise,Raise,Raise,Raiseyourfoot.

T:”Raise”,hat’stheeaning?

S1:举,抬

②老师指着黑板带读几次,Raiseyourhands/leg/ar/foot.

③游戏

老师说英语,同学做动作;老师作动作,同学说英语;请个别学生模仿老师说与做.

灯片展示课文图片1内容

T:Loo,therearesoechildren,hataretheydoing?

听录音,老师带读句子”Raiseyourhands”

灯片展示课文图片2内容

T:Nextone,hataretheydoing?

听录音,老师带读句子”Touchyourhead”

灯片展示课文图片3内容

T:Loo,theyarebendingtheirbodys,hathappen?

听录音,老师带读”Touchyourtoes”

0.灯片展示课文图片4内容

T:hataboutthe?

听录音,老师带读”Raiseyourleg”

1.灯片展示课文PartA内容

学生先听两遍,再齐读,然后学生自由读几分钟.

请几名学生朗读

Step4consolidation

Sionsays

请一名学生到前面当老师,发指令请四名学生听指令做动作,全部能正确的做出的同学获胜.

Pairors

学生分组自由练习,一人说,一人做,然后请学生和自己伙伴到前面表演.

总结

Poerpoint展示灯片,让学生自己总结.

T:hatdoelearntoday?

①Sentences

②ords

S1:elearnRaiseyourhands,Touchyourhead.

S2:elearnar,leg,foot,toes,nec,hands.

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