四年级美术下册第7课《色彩的情感》课件
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• 类似色：色相环里相邻的
色彩为类似色。
• 色彩三原色： 红 黄 蓝
•
︱
•对 比 色： 绿
• 色彩三原色： 红 黄 蓝
•
︱︱
•对 比 色： 绿 紫
• 色彩三原色： 红 黄 蓝
•
︱︱ ︱
•对 比 色： 绿 紫 橙
看一看 说一说
结合图画找色彩的对比
• 强烈对比—— 较多的是对比
• 柔和对比—— 较多的是类似
作业：
根据本课所学知识，设计 创作一幅具有情感色彩的 美术作品
3、表达方式：语言、动作、表情、文字、图画 。
4、运用会画的形式表达情感的特点： 形式多样、内容丰富、效果强烈、感染力持久。
自然界中的色彩
生活中的色彩
服装
食品
家装
广告
饰品
建筑
装饰
交通
看色相环 找对比色
• 对比色：色相环里相对的
色彩为对比色。
• 类似色调的画
• 对比色调的画
色彩的调配
•
红+黄——
•
黄+蓝——
•
蓝+红——
色彩的调配
•
红+黄——橙
•
黄+蓝——绿
•
蓝+红——紫
• 作业要求：画一组渐变 色
• 人的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是多姿多 彩的，这些色彩丰富了 我们的生活，愿我们把 握好手中的画笔，去描 绘绚丽多彩的明天！
学生作品欣赏
莫奈（Claude Monet，克劳德·莫奈，1840年11月14日 --- 1926年12月5 日），法国画家，印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之 一，印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现 技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法，在莫奈的画作中看不到 非常明确的阴影，也看不到突显或平涂式的轮廓线。莫奈对于色彩的运用相当 细腻，他用许多相同主题的画作来实验色彩与光完美的表达。莫奈曾长期探索 光色与空气的表现效果，常常在不同的时间和光线下，对同一对象作多幅的描 绘，从自然的光色变幻中抒发瞬间的感觉。
色彩的情感
冷暖色调
暖色：红 橙 黄 冷色：
冷暖色调 暖色：红 橙 黄 冷色：绿 蓝 紫
色相环
1、为什么色彩会有冷暖变化？（引出色彩对人的心理作用）
实例：红色——（联想）火焰——（心理感受）温暖—— 暖色 蓝色——（联想）冰雪——（心理感受）寒冷—— 冷色
2、色彩的心理作用：
示例：红色——（联想）火焰——（心理感受） 温暖 红色——（联想）血液——（心理感受）危 险
色彩为类似色。
• 色彩三原色： 红 黄 蓝
•
︱
•对 比 色： 绿
• 色彩三原色： 红 黄 蓝
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•对 比 色： 绿 紫
• 色彩三原色： 红 黄 蓝
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•对 比 色： 绿 紫 橙
看一看 说一说
结合图画找色彩的对比
• 强烈对比—— 较多的是对比
• 柔和对比—— 较多的是类似
作业：
根据本课所学知识，设计 创作一幅具有情感色彩的 美术作品
3、表达方式：语言、动作、表情、文字、图画 。
4、运用会画的形式表达情感的特点： 形式多样、内容丰富、效果强烈、感染力持久。
自然界中的色彩
生活中的色彩
服装
食品
家装
广告
饰品
建筑
装饰
交通
看色相环 找对比色
• 对比色：色相环里相对的
色彩为对比色。
• 类似色调的画
• 对比色调的画
色彩的调配
•
红+黄——
•
黄+蓝——
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蓝+红——
色彩的调配
•
红+黄——橙
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黄+蓝——绿
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蓝+红——紫
• 作业要求：画一组渐变 色
• 人的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是多姿多 彩的，这些色彩丰富了 我们的生活，愿我们把 握好手中的画笔，去描 绘绚丽多彩的明天！
学生作品欣赏
莫奈（Claude Monet，克劳德·莫奈，1840年11月14日 --- 1926年12月5 日），法国画家，印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之 一，印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现 技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法，在莫奈的画作中看不到 非常明确的阴影，也看不到突显或平涂式的轮廓线。莫奈对于色彩的运用相当 细腻，他用许多相同主题的画作来实验色彩与光完美的表达。莫奈曾长期探索 光色与空气的表现效果，常常在不同的时间和光线下，对同一对象作多幅的描 绘，从自然的光色变幻中抒发瞬间的感觉。
色彩的情感
冷暖色调
暖色：红 橙 黄 冷色：
冷暖色调 暖色：红 橙 黄 冷色：绿 蓝 紫
色相环
1、为什么色彩会有冷暖变化？（引出色彩对人的心理作用）
实例：红色——（联想）火焰——（心理感受）温暖—— 暖色 蓝色——（联想）冰雪——（心理感受）寒冷—— 冷色
2、色彩的心理作用：
示例：红色——（联想）火焰——（心理感受） 温暖 红色——（联想）血液——（心理感受）危 险