工程图学发展的历史及成就
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其四，注重能力，融会贯通
蒙日把能力的培养融于知识的传播之中，并根据画法几 何学的特点，把空间想象能力的培养看得高于知识的传播。 让学生一踏进画法几何学的大门，就使想象力习惯在广漠无 垠的思维空间中任意驰骋。
此外，蒙日在《画法几何学》课程的教学实践中，深感教 师的重要性，他指出，“在国民教学计划中，只能讲些简单 而日常用到的内容，但如果一个技术工作者，万一遇上一道 在学校里未学过的难题，除了向教师请教，还会问谁呢？而 作为教师，如果没有受过比一般知识更为广泛的训练，他又 怎样能解决这些问题呢？”蒙日认为这就要“扩大教师的知识 范围，使具有各种技术中可能用到的某些知识。”
工程图学发展的历史及 成就
2020/8/2
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工程图学发展历史及成就
中国古代的工程图 外国古代的工程图 蒙日《画法几何学》及教育思想简介
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中国古代的工程图
• 1. 在河北省平山县1977年出土的战国时代中山王墓建筑规 划平面图 （约公元前308—309年）
a) 铜板原形
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蒙日《画法几 何学》插图
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参考资料
• 1.工程图学教育的楷模
《海军工程学院学报》1997.3 (增刊)
• 2.中国古代图学对现代工程图学的 贡献 《工程图学学报》1999.3
• 3.中西机械制图之比较
《工程图学及计算机图学》1995.1
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其二，早期教育，可望有成
蒙日在《画法几何学》中指出：“如果考虑到所有中等城市 设立的中学中有一些年满12岁的少年打算将来从事某种技术职 业，使他们在两年中能受到各种作图的训练和熟悉必不可少的 关于大自然重要现象的知识，这种发展智力和养成精密细致习 惯与情感的教育，无疑会对国民工业的进展做出贡献，而明显 地使他们养成习惯。”
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• 德国的阿格里科拉（Georgius Agricola 1494—1555）的《 冶金论》
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蒙日《画法几何学》及教育思想简介
• 蒙日生平
加斯帕﹒蒙日(Gaspard Monge 1748—1881)法 国著名科学家
1795年在巴黎高等师范学校任教画法几何。 其讲课稿1798年正式获准发表，名曰《画 法几何学》，它是工程图学史上发展的里 程碑。
为了实现从小抓起的这一教育主张，蒙日反复地强调:“ 首要的是让那些理解能力强的青年熟悉画法几何学的应用，使 富家子弟有机会利用他们的财产为个人和国家作一些有益的事 情，对于受到教育而无其他财富的子弟，也能使他们有机会在 工作中得到尊重。”
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其三，注重实践，循序渐进
他指出：“这门课，单凭课堂口授是没有效果的。”因此 ，他对画法几何学课程教学的要求是：“必须把实践练习与 听课结合起来”，“学生必须做画法几何学的作图练习。在《 画法几何学》之“画法几何与代数的比较”一节中，蒙日还指 出：对于初学画法几何学者，只有通过大量的例题，使用直 尺和圆规进行作图练习，才能取得经验，习惯于各种特殊情 况下，选择最简单和最明了的表达方法。“只有通过大量的 练习，学生才能明白”，“画法几何学的任何作图法，解析法 都能表达，而当题目不超过3个未知数时，每一解析运算， 在画法几何学中都可看成是一个画法步骤。”
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• 蒙日《画法几何学》的主要观点及教育思想
其一，创设学科，志在兴邦 蒙日认为：要振兴法国，当务之急是变革教育，特
别要不失时机地利用在革命的“有利时机”取得需要的 人力物力，搞好工程技术教育和普及教育。绪论中，他 开卷明义，第一句话就指出，一切教育措施，都是“为 了使法国摆脱长期以来对外国工业的依赖”，就是要“ 对国民工业的进展做出贡献”。
（1089年） 中的机械图
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• 宋代郑樵（1104—1162年）在《通志》中的图学思想
“图谱之学不传，则实学尽化为虚学矣”。
“索象于图，索理于书”。
“凡此十六类，有书无图，不可用也”：“星辰之次舍，日 月之往来，非图无以见天之象”。“山川之纪，夷夏之分，非 图无以见地之形”。“凡宫室之属，非图无以作室”。“凡器用 之属，非图无以制器”。“为车旗者，…非图无以明章程”。“ 为衣服者， …非图无以明制度”。“为坛域者， …大小高深之 形，非图不能辨”。“为都邑者， …内外轻重之势，非图不 能纪”。“为城筑者， …非图无以明关要”。“为田里者， …非图无以别经界”。 … …“通古今者， …非图无以通要 ”。“别物名者，非图无以别要”。“明书者， …非图无以 明”。
• 古罗马建筑师维特鲁威维亚（Vitruvius Pollio创作时期为 公元前27年左右）的《建筑十书》（1522年出版）
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• 古罗马建筑师维特鲁威维亚（Vitruvius Pollio创作时期 为公元前27年左右）的《建筑十书》（1522年出版）
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• 意大利著名画家及工程师达•芬奇（Leonardo da Vinci 1452—1519）的工程画
战国时代中山王墓出土的建筑规划平面图
b) 根据铜板整理出来的平面图（按1：500绘制）
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Байду номын сангаас
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• 南朝宋炳（公元367—443年）著《画山水序》，投影 原理图
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• 北宋李诫（？—1110年）编36卷《营造法式》绘图570 余幅
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• 《营造法式》 中图样
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• 宋代苏颂（ 1037-1101）的 《新仪象法要》
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• 元代薛景石（1280—1368年）的《梓人遗作》中的纺 织机械图
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• 元代王祯的《农书》（1313年）中有农业机械图 样258幅
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• 元代王祯的《农书 》中的农业机械图 样
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• 元代王祯的《农书 》中的农业机械图 样
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外国古代的工程图
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其四，注重能力，融会贯通
蒙日把能力的培养融于知识的传播之中，并根据画法几 何学的特点，把空间想象能力的培养看得高于知识的传播。 让学生一踏进画法几何学的大门，就使想象力习惯在广漠无 垠的思维空间中任意驰骋。
此外，蒙日在《画法几何学》课程的教学实践中，深感教 师的重要性，他指出，“在国民教学计划中，只能讲些简单 而日常用到的内容，但如果一个技术工作者，万一遇上一道 在学校里未学过的难题，除了向教师请教，还会问谁呢？而 作为教师，如果没有受过比一般知识更为广泛的训练，他又 怎样能解决这些问题呢？”蒙日认为这就要“扩大教师的知识 范围，使具有各种技术中可能用到的某些知识。”
工程图学发展的历史及 成就
2020/8/2
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工程图学发展历史及成就
中国古代的工程图 外国古代的工程图 蒙日《画法几何学》及教育思想简介
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中国古代的工程图
• 1. 在河北省平山县1977年出土的战国时代中山王墓建筑规 划平面图 （约公元前308—309年）
a) 铜板原形
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蒙日《画法几 何学》插图
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参考资料
• 1.工程图学教育的楷模
《海军工程学院学报》1997.3 (增刊)
• 2.中国古代图学对现代工程图学的 贡献 《工程图学学报》1999.3
• 3.中西机械制图之比较
《工程图学及计算机图学》1995.1
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其二，早期教育，可望有成
蒙日在《画法几何学》中指出：“如果考虑到所有中等城市 设立的中学中有一些年满12岁的少年打算将来从事某种技术职 业，使他们在两年中能受到各种作图的训练和熟悉必不可少的 关于大自然重要现象的知识，这种发展智力和养成精密细致习 惯与情感的教育，无疑会对国民工业的进展做出贡献，而明显 地使他们养成习惯。”
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淮海工学院
• 德国的阿格里科拉（Georgius Agricola 1494—1555）的《 冶金论》
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蒙日《画法几何学》及教育思想简介
• 蒙日生平
加斯帕﹒蒙日(Gaspard Monge 1748—1881)法 国著名科学家
1795年在巴黎高等师范学校任教画法几何。 其讲课稿1798年正式获准发表，名曰《画 法几何学》，它是工程图学史上发展的里 程碑。
为了实现从小抓起的这一教育主张，蒙日反复地强调:“ 首要的是让那些理解能力强的青年熟悉画法几何学的应用，使 富家子弟有机会利用他们的财产为个人和国家作一些有益的事 情，对于受到教育而无其他财富的子弟，也能使他们有机会在 工作中得到尊重。”
20
淮海工学院
其三，注重实践，循序渐进
他指出：“这门课，单凭课堂口授是没有效果的。”因此 ，他对画法几何学课程教学的要求是：“必须把实践练习与 听课结合起来”，“学生必须做画法几何学的作图练习。在《 画法几何学》之“画法几何与代数的比较”一节中，蒙日还指 出：对于初学画法几何学者，只有通过大量的例题，使用直 尺和圆规进行作图练习，才能取得经验，习惯于各种特殊情 况下，选择最简单和最明了的表达方法。“只有通过大量的 练习，学生才能明白”，“画法几何学的任何作图法，解析法 都能表达，而当题目不超过3个未知数时，每一解析运算， 在画法几何学中都可看成是一个画法步骤。”
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淮海工学院
• 蒙日《画法几何学》的主要观点及教育思想
其一，创设学科，志在兴邦 蒙日认为：要振兴法国，当务之急是变革教育，特
别要不失时机地利用在革命的“有利时机”取得需要的 人力物力，搞好工程技术教育和普及教育。绪论中，他 开卷明义，第一句话就指出，一切教育措施，都是“为 了使法国摆脱长期以来对外国工业的依赖”，就是要“ 对国民工业的进展做出贡献”。
（1089年） 中的机械图
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• 宋代郑樵（1104—1162年）在《通志》中的图学思想
“图谱之学不传，则实学尽化为虚学矣”。
“索象于图，索理于书”。
“凡此十六类，有书无图，不可用也”：“星辰之次舍，日 月之往来，非图无以见天之象”。“山川之纪，夷夏之分，非 图无以见地之形”。“凡宫室之属，非图无以作室”。“凡器用 之属，非图无以制器”。“为车旗者，…非图无以明章程”。“ 为衣服者， …非图无以明制度”。“为坛域者， …大小高深之 形，非图不能辨”。“为都邑者， …内外轻重之势，非图不 能纪”。“为城筑者， …非图无以明关要”。“为田里者， …非图无以别经界”。 … …“通古今者， …非图无以通要 ”。“别物名者，非图无以别要”。“明书者， …非图无以 明”。
• 古罗马建筑师维特鲁威维亚（Vitruvius Pollio创作时期为 公元前27年左右）的《建筑十书》（1522年出版）
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淮海工学院
• 古罗马建筑师维特鲁威维亚（Vitruvius Pollio创作时期 为公元前27年左右）的《建筑十书》（1522年出版）
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淮海工学院
• 意大利著名画家及工程师达•芬奇（Leonardo da Vinci 1452—1519）的工程画
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• 北宋李诫（？—1110年）编36卷《营造法式》绘图570 余幅
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• 《营造法式》 中图样
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• 元代薛景石（1280—1368年）的《梓人遗作》中的纺 织机械图
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• 元代王祯的《农书》（1313年）中有农业机械图 样258幅
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• 元代王祯的《农书 》中的农业机械图 样
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• 元代王祯的《农书 》中的农业机械图 样
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外国古代的工程图