【网络教研工作计划合集4篇】教研工作计划
学校网络教研工作计划
学校网络教研工作计划随着信息技术的飞速发展，网络教研已经成为学校提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
为了更好地利用网络教研平台，推动学校教研工作的深入开展，特制定以下网络教研工作计划。
目标设定网络教研工作的首要目标是促进教师的专业发展，提高教育教学水平。
通过搭建网络教研平台，实现资源共享、交流互动，形成教师之间互帮互助、共同进步的良好氛围。
同时，通过网络教研，推动学校教育教学改革，提高教育质量，为学生的全面发展打下坚实基础。
计划制定为确保网络教研工作的有序进行，我们将制定详细的计划。
首先，明确网络教研的时间节点，合理安排各项活动。
其次，根据教师的需求和教学实际，制定具体的教研主题和内容。
最后，明确各项任务的责任人和完成时间，确保计划的顺利实施。
资源整合网络教研需要充分利用各种资源，包括教学案例、课件、试题等。
我们将积极整合校内外资源，建立丰富的资源库，为教师提供便捷的资源获取渠道。
同时，鼓励教师共享自己的教学资源，促进资源的共享与交流。
培训交流为提高教师的网络教研能力，我们将组织定期的培训交流活动。
培训内容包括网络教研平台的使用方法、教学资源的制作与分享、在线交流互动的技巧等。
通过培训交流，提高教师的信息素养和教研能力，推动网络教研工作的深入开展。
技术支持为确保网络教研工作的顺利进行，我们将提供强大的技术支持。
首先，建立完善的网络教研平台，提供便捷的在线交流、资源共享等功能。
其次，配备专业的技术支持团队，及时解决教师在使用平台过程中遇到的问题。
最后，不断优化平台功能，提高用户体验，为教师的网络教研提供有力保障。
评估反馈为了了解网络教研工作的实际效果，我们将建立评估反馈机制。
通过定期收集教师的意见和建议，评估网络教研工作的成效，及时调整工作策略。
同时，将教师的参与度和贡献度纳入考核体系，激励教师积极参与网络教研工作。
创新探索在网络教研工作中，我们将积极探索创新模式。
鼓励教师尝试新的教学方法和手段，利用网络平台开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式。
2024年网络教研个人年度工作计划范文（二篇）
2024年网络教研个人年度工作计划范文一、工作目标确立如下：1. 搭建网络化的新型教学研究平台，打破传统时空限制，优化教师参与教研的话语模式，提升教师话语权，进而提高职业素养。
2. 增强专业指导的实际效果，将教研活动转型为系统化、持续性强、与教学同步的网络活动，确保教研能够及时解决实际问题，深入探讨教学本质。
3. 发挥教学能手示范引领作用，利用网络平台加强对其关注、提升、宣传和展示，促进教育质量的全面提高。
4. 扩大教研活动的参与度，通过网络媒介，显著提升参与教研的教师数量，实现教研活动的广泛覆盖。
5. 引导教师在反思中实现自我成长，明确成长和研究方向，加快青年教师成长速度，培养一批具有时代特色教育教学思想和独特教学风格的教师队伍，构建完善的教师发展体系。
二、主要任务与具体措施包括：1. 在学校教科研室的指导下，及时高效地组织网络教研活动。
2. 在网络教研活动中，认真记录教研过程和成果。
3. 要求全体教师按时上传课件、论文、教学设计、教学反思以及集体备课等相关材料。
4. 探索开展线上交流评课的新模式。
5. 加强校际交流合作，共享教学资源，通过合作备课、专题讨论、经验交流等形式积极参与教研室组织的网络教研活动。
6. 每学期末对网络教研成果进行组内评审。
7. 根据教学进度及时调整教研内容，并严格遵循教研时间安排，合理使用网络平台，杜绝进行与教学无关的活动。
8. 在网络教研活动中，积极展现合作交流精神，及时与教师沟通，同时不断提升个人业务能力，为网络教研活动的持续发展贡献力量。
2024年网络教研个人年度工作计划范文（二）为贯彻落实新时代教育信息化发展战略，推动教育教学质量的全面提升，我们提出以下方案，旨在融合传统教研与现代网络教研，构建一个高效、互动的教育教学研究体系。
一、基本原则与目标我们将遵循以下指导思想：以网络为载体，以博客为工具，促进常规教研与网络教研的有机结合。
我们的目标是实现教研活动的网络化管理，推动网络教研常态化，完善网络教研管理制度，从而加速教师的专业发展，全方位提升教育教学水平。
网络教研个人工作计划范文
网络教研个人工作计划范文一、工作背景和目标随着信息技术的发展和互联网的普及，网络教研已经成为现代教育的重要组成部分。
网络教研能够让教师们进行远程教育和教学资源的共享，提高教学效果和教学质量。
作为一名网络教研员，我的目标是不断提升自己的教学技能和研究能力，推动网络教育的发展，为教师们提供高质量的教育资源和技术支持。
二、工作内容及计划1. 学习和研究教学理论网络教研的核心是教学，因此我首先需要学习和研究教学理论，了解教学设计和评估的基本原理和方法。
我计划每月阅读一本与教学理论相关的书籍，每周参与网络教研平台上的教学讨论，不断提升自己的教学理论水平。
2.开展教学课题研究网络教研平台提供了大量的教学资源和课题研究的机会。
我计划每个学期选择一个教学课题进行研究，通过收集和分析教学数据，深入研究教学问题，并提出解决方案和改进措施。
同时，我还计划与其他教师合作开展教学研究，互相交流心得和经验，提高研究质量和效果。
3.组织和参加网络教研活动网络教研平台上每个月都会组织一些教研活动，包括在线讲座、教学研讨会等。
我计划每月至少参加一次网络教研活动，与其他教师一起学习和交流，了解最新的教学理论和教学技术，充实自己的教学知识和经验。
4.撰写教学论文和教学资源网络教研平台鼓励教师们撰写教学论文和教学资源，分享自己的教学经验和教学成果。
我计划每年撰写一篇教学论文，提交到网络教研平台上进行审核和发布。
同时，我还计划每个学期制作一份教学资源，包括课件、教学设计等，供其他教师参考和使用。
三、工作成果评估1. 定期评估自己的教学能力和研究成果每个学期结束时，我会对自己的教学能力和研究成果进行评估。
通过与其他教师讨论和交流，听取他们的意见和建议，了解自己的优点和不足，及时调整自己的工作计划，提高工作效果。
2. 给予学生和教师的反馈作为一名网络教研员，我需要定期给予学生和教师的反馈，了解他们对我的工作的评价和建议。
我计划每学期对我参与教学的班级进行调查和访谈，了解学生对我的教学效果和教学质量的评价。
2023年网络教研工作计划(通用9篇)
2023年网络教研工作计划（通用9篇）网络教研工作计划篇1一、指导思想根据局关于开展“网络教研”的指导精神，我校积极动员和组织全校教师投入网络教研工作，努力提高我校教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。
二、网络教研的任务及要求：1、深化网络教研，提升教研的层次和水平。
根据局教研室及学区研训室工作要点，我校将把个人博客的建设和管理作为日常工作之一，形成制度化，学校进一步发展基层核心骨干，充分发挥网络在教研活动中的作用。
继续成立校网络教研组。
负责对我校网络教研活动提供技术支持和专业引领。
教研组的成员由校我校教导主任及各学科教研组长组成。
每学科至少组织1次全校网络教研活动，每位网络教研组成员要经常参与网络教研活动，各教研组成员都要积极参与网络教研活动。
县教研核心成员必须每次都要参与县组织网络教研活动。
2、继续参加小学学科主页发布的课例研讨及各资料的学习，并发表自己的见解。
3、结合单元四段教学，进行“单元重点导学课”的说、讲、评教研活动。
4、继续更新和维护学校每一位教师的个人博客，把学校教师的风采较好展示，并给教师一个自由交流和学习提高的平台。
我校决定间每周三下午放学利用业务时间集中到微机室，开展网络教研活动。
5、充分调动教师参与网络教研的主动性和积极性，使之成为我校建立研究型发展学校的载体，促进教师自觉走进校本研修，不断提升业务不平及课改实践能力。
6、学校利用教育平台及时发布学校动态等各类信息。
三、工作安排及措施：网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研组将组织相关培训和技术指导。
1、继续完善查罕扎布小学校园，力争使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。
学校网络教研工作计划范文
学校网络教研工作计划范文一、制定目标学校网络教研的目标是通过利用现代信息技术手段，搭建教师共享、交流、学习的平台，提高教师的教育科研能力和教学水平，促进教师的专业成长。
具体目标包括：建立学校网络教研平台，为教师提供便捷的交流和共享渠道；促进教师之间的合作与交流，形成良好的学术氛围；提高教师的教育科研能力和教学水平，培养更多的学科带头人和骨干教师；推动学校教育教学改革，提高教学质量和水平。
二、安排时间网络教研活动的时间安排应当根据学校的教学计划和教师的实际情况来定，可以安排在每个学期的教学间隙或者寒暑假期间。
为了保证教研活动的质量和效果，建议学校制定详细的活动计划，明确每次活动的主题、时间、形式和要求等。
三、选择平台选择一个合适的网络教研平台是实现目标的重要前提。
平台应该具备以下功能：交流功能：教师可以在平台上发布教研活动通知、课程资源和学习材料等，同时可以进行在线交流和讨论；共享功能：教师可以将自己的优质教学资源、教学经验和研究成果等共享到平台上，供其他教师学习和参考；协作功能：教师可以在平台上进行在线协作备课、教学设计和课题研究等活动；管理功能：平台应该具备用户管理、资源管理和活动管理等功能，方便学校对教研活动进行管理和评估。
四、组织形式网络教研的组织形式可以采取多种形式，如在线研讨、主题发言、案例分析、观摩评价等。
具体形式可以根据每次活动的主题和目的来确定。
在组织活动时，需要注意以下几点：确定活动主题和目的，制定详细的活动方案；确定活动的主持人和参与人员，明确各自的职责和任务；活动过程中要注重互动和交流，鼓励教师积极参与讨论和分享；活动结束后要及时总结和反馈，对活动效果进行评估和改进。
五、准备资料为了确保网络教研活动的质量和效果，需要提前准备相关的资料和资源。
具体包括：主题相关的课程资源和教学资料；研讨交流所需的资料和背景知识；优秀的教学案例和研究成果等。
网络教研工作计划
网络教研工作计划网络教研工作计划合集8篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的网络教研工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
网络教研工作计划篇1为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使本组教师能从单元整体上驾驭教材，促进各班均衡发展，根据校教研室安排，特制定本方案。
一、指导思想根据我校关于开展“网络教研”的指导精神，我校积极动员和组织全中心校教师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。
二、网络教研的任务与要求1．网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教师培训的重要途径，加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。
要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教育教学的网络化管理。
要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。
2．要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。
要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。
抓好网络教研的骨干队伍建设，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助教师开展网络教研工作。
三、工作任务及时间安排（一）组织机构。
1、领导小组：组长：张英副组长：张艳飞成员：全体老师2、网络技术指导小组：组长：张艳飞成员：全体老（二）工作安排网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。
网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。
网络教研工作计划汇编六篇
网络教研工作计划汇编六篇网络教研工作打算篇1网络教研是信息时代教研方式的创新，是对常规教研的补充活动形式。
数字化校内平台为老师们搭建了跨时空无障碍互动的参加平台，使我们全校老师能够零距离的接触与沟通。
一、指导思想推动老师专业进展，创建学习型讨论型的老师团队，促进广阔老师在实践探究中与新课程共同成长。
关心广阔一线老师更好地理解和驾驭学校教材，全面提高教学水平。
二、主要措施1、完善组织机构和制度，促进网络教研深化开展。
网络教研领导小组要深化数字化校内平台，根据打算组织好我校的网络教研活动，同时出台相关网络教研的奖惩制度，使网络教研的开展常规化、制度化。
通过对网络教研资料的整理与收集，对我校老师的网络教研成果进行评比，形成相应的资源库，并表彰先进以资鼓舞。
成立网络教研领导小组：组长：王江英成员：各班班主任2、保证和更新学校的硬件设备。
完善校内网站，为老师配备教研平台，保证网络教研的顺当开展。
支配专职的信息员，将上级的网络教研信息及相关要求准时传达给学校负责人以及相关人员，使得教研信息传递畅通。
3、提高老师的素养。
培育强化老师的信息素养，进行必要的网络教研操作技术培训讲座，促使每位老师擅长使用计算机和网络，主动在网络上收集查找各种教育信息和教育资源，学会如何参加网络研讨。
三、本学期网络教研任务1、学校制定网络教研专项打算，各位老师根据各自特点制定个人网络教研学习打算。
2、网络教研与老师备课相结合坚持每周到学校教育论坛网站去扫瞄有关教学内容，参加教学研讨，每位老师每月发表一篇有肯定质量的教学日志。
老师要每月上传一篇教学设计，并随时在与自己相关的协作组中进行研讨沟通，可以是自己的困惑及反思。
从而提高老师对教材的驾驭力量。
3、网络教研与校本教研相结合① 主动组织全体老师参加每月的主题网络教研活动。
②参加方式：集中时段利用网络教研或协作组进行。
4、网络教研与集体备课相结合每月选择一个班级的一个课题或单元做网上集体备课活动，并将后续反思及教学实践实录上传到备课专贴中，也可以对课堂教学中存在的问题绽开商量，注意每次讨论的质量。
学校网络教研工作计划范文
学校网络教研工作计划范文随着信息技术的飞速发展，网络教研已成为教育领域中不可忽视的一环。
网络教研不仅能提升教师的专业素养，促进教学方法的创新，还能加强校际间的交流与合作，推动教育资源的共享。
为了更好地发挥网络教研的优势，提升学校整体教学质量，特制定本网络教研工作计划。
一、明确网络教研目标网络教研的目标应当清晰明确，既要有长期规划，也要有短期目标。
网络教研的目标应与学校的教学目标和教师发展需求紧密结合，旨在提高教师的教学水平，促进学生的学习成效，同时推动学校的教学改革和信息化建设。
二、构建网络教研平台构建功能齐全、使用便捷的网络教研平台是网络教研工作顺利进行的基础。
平台应具备教学资源的上传与下载、在线备课、教学交流、专家讲座等功能，还应提供多样化的教研工具和教学资源，如在线问卷、数据分析软件等，以支持教师开展深入的教学研究和教学反思。
三、制定网络教研计划制定详细的网络教研计划是确保网络教研工作有序进行的关键。
计划应包括教研活动的主题、时间、地点、参与人员、活动形式等要素，并针对不同学科和年级的特点制定个性化的教研方案。
同时，计划应具有灵活性，能够根据实际情况进行调整和完善。
四、加强网络教研培训网络教研的顺利实施需要教师的积极参与和有效操作。
因此，加强网络教研培训至关重要。
培训内容包括但不限于网络平台的操作技巧、教学资源的制作与分享、在线交流合作的规则与技巧等。
通过定期举办培训活动，提升教师的信息技术应用能力和网络教研水平。
五、完善网络教研评价建立科学合理的网络教研评价体系是推动网络教研持续发展的重要保障。
评价应以教师的网络教研成果和教学质量提升为依据，采用量化与质性相结合的评价方法，既关注教师的参与度、互动性和创新性，也重视教研成果的实际应用效果。
评价结果应及时反馈给教师，以指导其改进教研方法和提升教学水平。
六、促进网络教研成果应用网络教研的最终目的是服务于教学，提升学生的学习效果。
因此，应积极推动网络教研成果的应用。
2024网络教研的工作计划范文(通用3篇)
2024网络教研的工作计划范文(通用3篇)2024网络教研的工作计划范文(篇1) 网络教研是一个新兴的教研模式，它以网络为平台，打破了传统教研的时空限制，促进了教研活动的开展和教师之间的交流与合作。
为了更好地推进网络教研，提高教师的专业素养和教学水平，制定一份合理的工作计划是非常必要的。
一、确定目标首先，要明确网络教研的目标。
一般来说，网络教研的目标包括提高教师的信息素养、促进教师的专业发展、提升教学质量等。
在制定工作计划时，要根据实际情况，确定具体的目标，并围绕目标展开工作。
二、制定计划在确定了目标之后，需要制定一份详细的计划。
计划应该包括以下几个方面：教研主题确定网络教研的主题是非常重要的。
主题应该围绕教学中存在的问题和需要解决的问题来确定，并且要有实际意义和实践价值。
同时，主题要有一定的深度和广度，能够引发教师的思考和讨论。
组织形式网络教研的组织形式多种多样，可以选择线上研讨、在线直播、视频会议等形式。
在制定计划时，要根据实际情况选择合适的组织形式，并且要确定参与的人员和时间安排等细节。
活动安排网络教研的活动安排应该根据主题和组织形式来确定。
一般来说，活动应该包括讲座、研讨、案例分析、实践操作等形式。
在制定计划时，要合理安排活动的时间和频率，保证活动的质量和效果。
资源保障网络教研需要一定的资源保障，包括硬件设备、软件资源、技术支持等。
在制定计划时，要充分考虑资源的配置和使用情况，保证网络教研的顺利进行。
三、实施计划在实施网络教研计划时，需要注意以下几个方面：组织管理网络教研的组织管理是非常重要的。
要建立完善的组织机构和管理制度，明确各方的职责和权利。
同时，要注重管理效率的提高，合理安排活动的时间和频率，避免对教师的正常工作和生活造成影响。
资源整合网络教研的资源整合是非常关键的。
要充分利用各种资源，包括线上和线下的资源，并且要注重资源的共享和共建。
同时，要注重资源的更新和维护，保证资源的及时性和准确性。
网络教研的工作计划范文
网络教研的工作计划范文随着信息技术的不断发展和教育改革的不断深入，网络教研逐渐成为一种重要的教研方式。
通过网络教研，教师可以实现资源共享、交流互动、远程协作等功能，提升教学质量和自身素质。
为了更好地开展网络教研工作，我们需要制定一份详细的工作计划。
一、确定教研目标首先，我们需要明确网络教研的目标。
一般来说，网络教研的目标包括提高教师的教学水平、促进教师的专业发展、提升学生的学习效果等。
在制定工作计划时，需要根据实际情况，将目标具体化、可量化，以便于后续的评估和调整。
二、制定教研计划在确定教研目标的基础上，我们需要制定具体的教研计划。
教研计划应该包括以下几个方面：教研内容确定教研的主题和内容，包括课程设计、教学方法、教学资源等方面的研讨。
同时，需要考虑不同学科、不同年级的特点，制定针对性的教研内容。
教研形式确定教研的形式，包括在线研讨、远程协作、资源共享等方式。
同时，需要考虑教师的实际需求和时间安排，选择合适的教研形式。
教研时间确定每次教研的时间安排，包括时间、地点、参与人员等。
同时，需要考虑教师的教学工作和时间安排，合理安排教研时间。
评估与反馈制定评估和反馈机制，对每次教研的效果进行评估和总结，及时发现问题并进行调整。
同时，需要收集教师的反馈意见，不断完善和改进教研计划。
三、开展教研活动在制定好教研计划后，需要认真开展教研活动。
在活动过程中，需要注意以下几个方面：保证活动质量确保每次教研活动的质量和效果，让参与的教师能够真正受益。
同时，需要加强对教师的引导和帮助，提高教师的参与度和积极性。
促进交流互动鼓励教师在教研活动中积极发言、交流心得体会，促进教师之间的互动和共同进步。
同时，需要加强对教师的引导和帮助，提高教师的交流能力和合作意识。
及时总结反馈每次教研活动结束后，需要及时进行总结和反馈。
总结本次活动的经验和不足之处，提出改进措施和建议。
同时，需要收集教师的反馈意见和建议，为下一次活动的开展提供参考和依据。
网络教研的工作计划范文 (2)
网络教研的工作计划范文随着信息技术的迅猛发展，网络教研已经成为教育领域中不可或缺的一部分。
为了更好地利用网络教研平台，提高教师的教学水平和研究能力，我们制定了以下网络教研的工作计划。
一、明确教研目标网络教研的首要任务是明确教研目标。
我们将围绕提高教育教学质量、促进教师专业成长、推动学校教育创新等核心目标展开工作。
同时，我们还将结合当前教育改革的热点和难点，确立具有针对性的研究主题，引导教师深入探究，形成有价值的研究成果。
二、规划教研内容在明确教研目标的基础上，我们将规划教研内容。
教研内容将围绕课程改革、教学方法、教育技术、教育心理学等方面展开，旨在提高教师的教学设计和实施能力，促进学生的全面发展。
同时，我们还将关注当前教育领域的热点问题，组织专题研讨，分享先进的教育理念和经验。
三、确定教研方式网络教研具有灵活性和便捷性，我们将充分利用这一特点，采取多种教研方式。
包括但不限于在线研讨会、主题论坛、案例分享、专家讲座等。
通过这些教研方式，教师可以随时随地参与讨论和学习，提高教研效率和质量。
四、安排教研时间表为了确保教研活动的顺利进行，我们将合理安排教研时间表。
教研活动将定期举行，每次活动都有明确的时间安排和任务分配。
同时，我们还将根据教师的需求和实际情况，适时调整活动时间，确保教师能够充分参与和分享。
五、构建教研团队网络教研需要一支高素质的教研团队来引领和指导。
我们将积极吸纳优秀教师、学科带头人和教育专家加入教研团队，共同制定教研计划和内容，推动教研活动的深入开展。
同时，我们还将加强团队内部的沟通与协作，形成良好的教研氛围。
六、制定评估机制为了确保教研活动的有效性和可持续性，我们将制定科学的评估机制。
通过对教研活动的参与情况、研究成果、教师反馈等方面进行评估，了解教研活动的实际效果和教师的成长情况。
同时，我们还将根据评估结果及时调整教研计划和内容，确保教研活动的质量和效果。
七、保障资源支持网络教研需要充足的资源支持，包括网络平台、教学资料、专家资源等。
网络教研的工作计划范文
网络教研的工作计划范文随着信息技术的飞速发展，网络教研已成为提升教师教育教学能力、促进教育现代化的重要途径。
本工作计划旨在明确网络教研的目标、平台、内容、培训、教学组织、效果评估、资源建设等方面的具体要求，以期为教研活动的顺利开展提供坚实保障。
一、教研目标设定网络教研的首要任务是设定明确、可衡量的教研目标。
我们将围绕提高课堂教学质量、促进学生全面发展、加强教师队伍建设等方面，制定具体、可行的教研目标。
同时，我们将注重目标的可操作性和可评估性，确保每个参与教研的教师都能明确自己的研究方向和努力方向。
二、技术平台选择选择一个稳定、易用、功能丰富的技术平台，是网络教研顺利开展的关键。
我们将综合考虑平台的稳定性、兼容性、安全性等因素，选择适合教师进行教学研讨、资源共享、在线交流的平台。
同时，我们将注重平台的扩展性和可定制性，以便未来能够根据需要进行升级和改进。
三、内容策划与设计网络教研的内容策划与设计应紧扣教学目标和实际需求。
我们将围绕课堂教学、课程设计、教学方法、学生评价等方面，设计一系列具有针对性的教研主题。
同时，我们将注重内容的创新性和实用性，鼓励教师结合自己的教学实践，提出新的教研思路和方法。
四、教师培训计划为了提高教师的网络教研能力，我们将制定详细的教师培训计划。
计划包括培训时间、培训内容、培训方式等方面。
我们将邀请专家进行授课，分享网络教研的经验和技巧，同时组织教师进行在线交流和研讨，共同提高网络教研水平。
五、在线教学组织在线教学组织是网络教研的重要组成部分。
我们将制定在线教学的流程和规范，确保教学的顺利进行。
同时，我们将注重教学的互动性和实效性，鼓励教师采用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
六、教研效果评估教研效果评估是衡量网络教研成果的重要手段。
我们将制定具体的评估指标和方法，对教研活动的成果进行量化评估。
同时，我们将注重评估的全面性和客观性，通过教师、学生等多方面的反馈和评价，全面了解教研活动的实际效果。
2024年网络教研个人年度工作计划（三篇）
2024年网络教研个人年度工作计划秉持____提出的“三个面向”精神，本镇小学英语教师发展计划致力于通过网络教研活动，充分利用教育博客平台，促进教师的专业成长与技能提升。
以下是具体实施方案：一、指导思想本计划以“三个面向”精神为指导，通过网络教研活动，激发教师勤学善思的习惯，培养自主发展的意识，全面提高我镇小学英语教师的教学技能与素质。
二、目标任务1. 开展系列网络教研活动，提升教师专业素养，推动教育资源的均衡发展。
2. 安排网络学习任务，不断提升我镇英语教师的理论与实践能力。
3. 通过网络研讨与交流，培养教师积极研究、深入业务的良好品质。
4. 增强英语教师的写作与表达能力，鼓励产出更多优秀教育教学成果。
5. 利用网络平台及时解决教学过程中的疑问与困难，促进教师积极思考。
6. 发现并培养学科带头人，组织其开展网络教研活动，发挥示范引领作用，促进其快速成长。
三、具体活动安排1. 网络集体备课活动：将全县英语教案上传至教育博客，便于教师参与集体备课。
要求教师在规定时间内完成一定次数和数量的交流评论，并对评论进行量化积分，作为业务考核的重要依据。
2. QQ群网络研讨活动：鼓励教师提出教学问题，在QQ群内进行交流。
根据问题确定研讨主题，利用周五下午习作课时间进行集中讨论。
对教师发言情况进行量化积分，作为业务考核的重要依据。
3. 问题征集活动：倡导开展问题教研，为一线英语教师提供实际帮助。
要求教师在博客讨论区发表问题，组织其他教师回复交流，并将交流情况纳入量化积分，作为业务考核的重要依据。
4. 每月一荐活动：为提高教师的理论水平，除校本培训外，每月向全镇英语教师推荐一份学习材料。
要求教师在博客上发表学习体会，围绕相同内容进行研讨，并对他人体会进行深入评论，以促进共同进步。
5. 学科带头人培训活动：结合量化积分和传统教研活动对教师的了解，及时发现并培养学科带头人。
为其安排网络任务，锻炼组织与业务能力，发挥示范引领作用，推动我镇英语教师队伍建设。
2024年网络教研个人年度工作计划模版（3篇）
2024年网络教研个人年度工作计划模版一、指导思想秉承面向现代化、面向世界、面向未来的三个面向精神，我镇积极组织网络教研活动，借助教育博客这一平台，致力于促进教师个体的勤学善思习惯和自主发展意识，全面提升小学英语教师队伍的教学技能和专业素养。
二、目标任务本次网络教研活动旨在通过多样化的网络教研形式，实现以下目标：1. 提升教师专业素养，推动教育资源的均衡配置与优化发展。
2. 增强我镇英语教师的理论与实践能力，通过网络学习任务的设置，实现教育教学水平的持续提升。
3. 培养教师主动研究、深入业务的优秀品质，通过网络研讨交流，形成积极向上的专业发展氛围。
4. 提高英语教师的写作与表达能力，鼓励创作和分享高质量的教育教学成果。
5. 通过网络平台，及时解决教学过程中遇到的难题，培养教师积极思考的习惯。
6. 发掘并培养学科带头人，通过其示范引领，推动教师队伍整体水平的快速提升。
三、具体活动安排1. 网络集体备课活动：将全县的英语教案资源整合至教育博客，便于教师参与互动交流。
教师需在规定时间内完成指定次数和数量的交流评论，其表现将作为业务考核的重要依据。
2. QQ群网络研讨活动：鼓励教师在QQ群中提出问题，并围绕这些问题进行集中研讨。
研讨通常安排在周五下午的习作课时间，教师发言的活跃度和深度将纳入量化积分。
3. 问题征集活动：提倡通过博客圈子的讨论区发布话题，促进教师间的互动交流，并将交流成果纳入量化积分。
4. 每月一荐活动：每月向全镇英语教师推荐一份学习材料，以提升理论素养。
教师需在博客上发表学习体会，并围绕推荐内容进行深入研讨和交流。
5. 学科带头人培训活动：通过量化评估和传统教研活动相结合的方式，发现并培养学科带头人。
为其分配网络任务，锻炼其组织协调和业务指导能力，发挥其在教师队伍建设中的引领作用。
2024年网络教研个人年度工作计划模版（二）构建网络环境下的新型教学研究平台，旨在打破传统时空限制，转变教师参与教学研究的传统方式，增强其在教研活动中的话语权，进而提升教师的职业素养。
网络教研2024个人工作计划（三篇）
网络教研2024个人工作计划2024年网络教研个人工作计划第一季度（1月-3月）：1. 制定2024年网络教研工作计划，明确目标和重点。
2. 分析学校网络教研现状，了解教师需求和问题。
3. 组织网络教研培训，提高教师的网络教学能力。
4. 开展网络教育资源调研，收集和整理适用于教学的网络资源。
5. 设计网络课程模块，与教师合作制作网络教学课件。
第二季度（4月-6月）：1. 开展网络教研活动，推广优秀的网络教学案例。
2. 教师集体备课，共同探讨网络教学的方法和策略。
3. 组织网络教学交流活动，促进教师之间的互动和合作。
4. 评估网络教学的效果和学生的反馈，不断优化教学模式。
5. 深入研究网络教学领域的前沿技术和发展趋势。
第三季度（7月-9月）：1. 根据学校教学计划，开展网络教学实践活动。
2. 组织网络教学研讨会，邀请专家分享网络教学经验。
3. 积极参与网络教学相关的国内外学术会议。
4. 撰写网络教学相关的研究论文，提升个人学术水平。
5. 进行网络教学平台的改进和升级，提高教学效果。
第四季度（10月-12月）：1. 开展网络教研成果展示活动，分享教学经验和成果。
2. 组织网络教学培训，帮助其他教师提高网络教学能力。
3. 撰写网络教研年度总结报告，总结经验和教训。
4. 推广和应用网络教学的最新理念和技术。
5. 规划明年的网络教研工作，制定新的目标和计划。
以上是2024年网络教研个人工作计划的大致安排，通过不断提高网络教学能力，研究新的教学模式和技术，提供优质的网络教育资源，旨在提升教师的教学水平和学生的学习体验，推动学校网络教学的发展。
网络教研2024个人工作计划（二）一、目标设定1. 提升网络教研的综合能力2. 提高自身专业水平3. 加强团队合作和沟通能力4. 实现个人职业发展目标二、学习计划1. 深入学习教育技术理论，提高网络教研的理论水平和操作能力。
2. 学习数据分析与挖掘知识，为网络教研提供更有针对性的辅助工具。
中学网络教研工作计划范文
中学网络教研工作计划范文随着信息技术的快速发展和教育改革的深入推进，网络教研已成为提升教师专业素养、促进教育教学质量提升的重要途径。
为了更好地利用网络资源，加强教师之间的交流与合作，提升我校教研工作的整体水平，特制定本网络教研工作计划。
一、工作目标本网络教研工作计划旨在通过系统的策划与实施，构建一个高效、便捷、互动性强的网络教研平台，以实现以下目标：加强教师间的沟通与协作，形成共同成长的教研氛围。
促进教育资源的共享，提升教师教育教学能力。
推动学校教研工作的信息化、现代化发展。
提高教育教学质量，促进学生全面发展。
二、内容策划为确保网络教研工作的深入开展，我们将围绕以下几个方面进行内容策划：教育教学理论学习：定期组织教师学习教育教学理论知识，提高教师的理论素养。
教学实践研讨：围绕教学中的热点、难点问题，开展线上研讨活动，鼓励教师发表自己的观点和见解。
教学资源共享：上传、整理优质的教学资源，包括教案、课件、试题等，实现资源的共享与利用。
教学反思与总结：鼓励教师定期进行教学反思，总结教学经验，促进教师个人成长。
三、时间安排为确保网络教研工作的有序进行，我们将制定以下时间安排：每周安排一次线上理论学习或实践研讨活动，确保教师有足够的时间参与讨论。
每月整理一次教学资源，确保资源的及时更新和丰富。
每学期末进行一次教学反思与总结活动，促进教师个人的专业成长。
四、平台选择为保证网络教研工作的顺利进行，我们将选择以下平台进行工作：利用学校官方网站或专门的教研平台作为信息发布和资源共享的主要渠道。
使用在线协作工具（如钉钉、腾讯会议等）进行线上研讨和交流活动。
利用社交媒体（如微信公众号、微博等）进行教育资讯的推广和传播。
五、资源整合为了更好地利用网络教研平台，我们将整合以下资源：学校现有的教学资源库，包括教案、课件、试题等。
外部优质教育资源，如教育教学期刊、专家讲座视频等。
教师个人的教学经验和反思成果。
我们将建立完善的资源管理机制，确保资源的及时更新和有效利用。
网络教学教研工作计划范文
网络教学教研工作计划范文一、工作总结过去一段时间，我们在网络教学和教研方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
在此基础上，我们需要对过去的工作进行总结，分析存在的问题和不足，并制定下一阶段的工作计划，以更好地推动网络教学和教研工作的发展。
二、工作总结1. 网络教学情况总结（1）有序进行线上教学，学生参与积极，教学效果良好；（2）部分学生因电脑设备问题或网络问题导致参与不及时，需要进一步解决；（3）暑假期间开设了网络课程，学生参与度不高，需要进一步提高课程吸引力。
2. 教研活动总结（1）定期开展教研活动，积极分享教学经验和成果；（2）教研成果转化率低，需要进一步转化成实际教学效果；（3）教研成果交流和分享平台不够完善，需要进一步拓展。
三、存在的问题分析1. 网络教学问题（1）设备和网络问题导致学生参与不及时；（2）暑假网络课程吸引力不足。
2. 教研问题（1）教研成果转化率低；（2）教研成果交流和分享平台不够完善。
四、工作目标1. 网络教学目标（1）解决设备和网络问题，提高学生参与度；（2）提高暑假网络课程的吸引力。
2. 教研目标（1）提高教研成果的转化率；（2）完善教研成果交流和分享平台。
五、工作计划1. 网络教学工作计划（1）组织网络教学设备和网络环境的检查，解决存在的问题；（2）针对暑假网络课程，制定推广计划，提高课程吸引力。
2. 教研工作计划（1）建立教研成果转化机制，鼓励教师将教研成果运用到实际教学中；（2）完善教研成果交流和分享平台，鼓励教师分享教学经验和成果。
六、工作措施1. 网络教学工作措施（1）组织设备和网络环境检查，及时解决存在的问题；（2）设计有趣的暑假网络课程，提高课程吸引力。
2. 教研工作措施（1）建立教研成果转化机制，搭建教研成果应用的桥梁；（2）建设多样化的教研交流和分享平台，提升教研成果的传播效果。
七、工作效果评估1. 网络教学工作效果评估（1）学生参与度提高；（2）暑假网络课程参与人数增加。
2024年网络教研个人工作计划(3篇)
2024年网络教研个人工作计划____年网络教研个人工作计划一、背景介绍随着互联网技术的快速发展，网络教育得到了迅猛的发展。
尤其在2020年新冠疫情的影响下，网络教育迎来了前所未有的发展机遇。
作为一名网络教研工作者，我深感责任重大，希望通过不断学习与实践，提高自身的教研能力，为网络教育的发展作出积极贡献。
因此，我制定了以下的个人工作计划。
二、目标与计划1. 提升教学设计和教材开发能力（1500字）网络教育的教学设计与教材开发是关键的一环。
为了提高教学效果，我计划：目标1：深入研究教学设计理论，学习先进的教学设计方法，掌握灵活运用于网络教育的技能。
计划1：阅读相关教育学和教学设计方面的著作，深入研究教学设计的理论基础。
计划2：参加相关培训和学术研讨会，了解最新的教学设计方法和教育技术的发展动向。
计划3：针对网络教育的特点，探索适合网络环境下的教学设计方法和教材开发策略。
目标2：提升教材开发能力，开发出质量高、适合网络教育的优秀教材。
计划1：研究教材开发的原则和方法，学习编写教材的技巧。
计划2：跟踪网络教育领域的最新发展，了解学生的需求和学习习惯，为教材内容和形式的设计提供参考。
计划3：与团队成员和相关专业人士合作，共同开发具有创新性和适用性的教材。
2. 探索优秀网络教育平台和教学工具（1500字）网络教育离不开先进的教学平台和工具的支持。
为了提供优质的教育服务，我将：目标1：了解和研究优秀的网络教育平台，掌握其教学功能和操作方法。
计划1：了解各大网络教育平台的特点和优势，重点研究其中几个具有代表性的平台。
计划2：注册并使用这些平台，亲自体验其教学功能，了解教师和学生的使用体验，获得相关反馈意见。
计划3：总结比较各平台的优缺点，制定使用策略。
目标2：学习并掌握网络教育中的相关教学工具，提高教学效果。
计划1：了解并学习常用的教学工具，如在线课程制作软件、教学管理工具等。
计划2：通过实践和反思，掌握这些工具的使用技巧，熟练掌握其操作方法。
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【网络教研工作计划合集4篇】教研工作计划网络教研工作计划合集4篇网络时代信息技术发展迅速，进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。
为此我们必须跟上时代步伐，改变传统教研模式，开发和利用网上，建立了开放、交互动态的网络教研平台，以教育信息化推动教育现代化。
基于以上认识，音体美组适时开展网络教研，作为一种新型的教研模式，为达到一定的教研效果，特制定本学年网络教研计划。
一、工作目标： 1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时空局限，改变教师参与教学研究的话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参与中提高职业素养。
2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的教研活动。
3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。
4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参与人数。
5、引领教师在反思中成长，帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教育教学方法。
逐步形成合理的教师梯队。
二、主要任务和措施 1、在学校教科研室的指导下及时、有效地开展网络教研活动。
2、在网络教研活动中认真做好教研记录。
3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。
4、尝试进行网上交流评课活动。
5、注重校际间的交流，重视教学资源共享；合作备课；专题讨论；经验交流等为主。
组织本组教师积极参与教研室组织的网络教研活动。
6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。
7、根据教学安排及时调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关的事情。
8、在网络教研活动中，要充分体现合作交流的精神，能及时与各位任课教师进行沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务能力。
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。
网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。
网络教研在我校还处于起步阶段，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，特订网络教研工作计划一、指导思想根据学校关于开展“网络教研”的会议精神，积极投入网络教研试点工作，旨在提高自己教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进专业化成长，努力使网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的实用性、针对性、有效性，为新课程改革实验做出更大贡献。
二、网络教研的任务充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教学的重要途径，加强教学管理、促进专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措。
要重视网络教研，充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教育教学的网络化。
要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。
充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决教育教学过程中的实践问题。
三、工作安排网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。
网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题。
1、开展培训活动，提升教师从事网络教研的能力。
结合学校网络教研方案，多渠道培训教师，提高教师素养，强化教师的信息技能与素养。
一是请网络教研方面的专家或经验性教师对有能力的教师进行培训，提高教师从事网络教研的能力；二是采取自主与集中培训相结合，使教师在“大步走”和“小步走”学习中，掌握进行网络教研的基本技能；三是继续开展自荐特色培训活动，引导和培养教师积极学习、乐于参与网络教研的习惯，为网络教研提供技术与心理支撑。
2、常规教研与网络教研将结合，提升数学教研质量。
（1）改革备课方式，实现电子备课，建立适合学校需要的备课系统。
（2）把个人自备、集体互研、集中早研和个人内化等碰面教研深化到网络上，加强横向交流，拓宽教研空间，实现资源共享，提升教研质量。
（3）把教学中存在的难点、热点或困惑，梳理形成网络课题除借助学校论坛研究外，还要充分利用省市小学数学论坛广泛的人力资源，有效解决问题，提升自我，提高数学课堂教学质量。
3、积极参与省教师远程研修活动，真正实现教研工作互助化、引领化和广泛化，使教研的动力、教研的质量进行深度催化。
（1）所有教师必须注册省教师教育账号，并积极参与活动，完成各项任务。
（2）所有教师必须参与“磨课”活动，积极参与活动的各个环节。
（3）注重信息的双向性，及时把活动情况以心得体会等形式上传到论坛、 ___中，接受网友建议，以便反思重建。
4、全体教师都在新浪网站建立 ___，网上讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，学习优秀论文、教案、反思、总结、试卷等。
四、活动要求 1、要积极参与上级网络教研活动，从中获取相对前沿的信息。
2、每位教师每天都要找时间登陆 ___，获取信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话题至少1次）。
3、每位教师可借助论坛这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。
4、每位教师每学期要写一篇有价值的＇文章（题材不限），并上传到论坛中和自己 ___中。
5、以促进教学专业发展为内涵，以提高教育教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动。
五、组织机构。
1、领导小组：组长：张xx 副组长：滕xx 成员：杨xx2、网络技术指导小组：组长：朱xx 成员：徐xx 葛xx 为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”的教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式，提高教研工作质量和效率，更好的配合教研室网络教研工作的开展，根据《青铜峡市网络教研工作指导意见》的精神和《青铜峡市网络教研工作实施方案》的要求，依据《青铜峡市回民中学网络教研工作实施方案》，结合我校的实际，特制定计划如下。
一、指导思想将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台、以___为手段，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。
二、主要措施和任务构建四级学校网络教研体系：学校——处室——教研组——教师个人。
一、学校：制定学校网络教研方案，为教研组及教师个人参与网络教研提供空间和技术、资金等方面的物质保障。
二、相关处室：（教导处、现教组） 1、制定学校网络教研计划，具体负责落实实施。
2、将学校教研网与市教研网链接，畅通信息交流渠道。
3、继续配合市教研室做好网络教研工作，教导处各管理人员做好学校教研 ___的维护工作。
4、将学校的教研信息、教研动态、教研经验，学校相关的工作制度、安排、总结，以及其他能够反应学校教研方面的共性工作，通过[青回中网络教研 ___]进行发布；指导和考核各组及各任课教师的网络教研成果；负责上报和上传其他相关资料到[青铜峡教研网]。
5、现教组负责建立资源管理中心，凡是上传的重要资料都要先在学校的资源系统中备份；通过网络教研的成果要及时反馈并下载保存。
6、对教研组专题活动或教师个人推荐资料进行、收集、，必要时打印成册。
7、加强网络教研培训力度，本学期至少进行两次网络教研的总结和经验交流活动。
8、组织教师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。
9、学期末进行网络教研成果评定活动。
三、教研组： 1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各组要制定切实可行的网络教研计划，形成常规化的运作机制。
利用校园网实现常规教研网络化管理，组织本组教师完成各教研任务，完善教研组内评价和考核制度。
2、负责教研组 ___相关栏目的管理和运行，组织本组教师利用校园网开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。
3、创建教研组 ___门户，链接本组各位教师的 ___网页，形成教研组 ___圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。
4、本学期各教研组要注重“主题”研讨活动，一月至少两次，定期上传研讨主题内容，组织本组教师参与，结合听课月活动和集体备课制度，进行“网上评课”和“网上集体备课”，并做为本学期的重点工作和突破性工作。
5、组织本组教师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在教研组 ___网页上发布教研简报。
同时鼓励本组教师参与远程网络论坛和专家在线研讨。
6、积极开展基于校园网平台的信息发布、表格下载、文件传递、工作考核和评价交流等电子办公，初步实现教研管理网络化。
四、教师个人 1、用自己真实姓名建立“成长 ___”，客实行实名制注册。
2、本学期网络内容以“教学案例”为重点，要求教师每周按照备课组要求或自主上传一篇“教学案例”（广义概念，包括教学日志、教学心得、教学反思、教学故事、教学设计等），并将作为硬性指标纳入学期末考核。
3、教师参与的基于网络的研究内容以网上集体备课、网络评课；专题讨论；解惑答疑；课题研究等为重点。
4、教师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。
一、指导思想以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。
根据学校和信息中心在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。
二、工作目标及具体措施 1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。
2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。
3、五年制高职通信网络与设备（融合通信）专业的申报表，调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改，于3月5号前完成。
4、加强教育信息化的建设，落实到具体的任务，如精品课程的建设，信息技术教学录像的拍摄，鼓励老师开设自己的教学 ___，通过讨论促进教师的业务成长，网络教研室 ___群的使用情况等等。
5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》，在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员 ___，落实好任务安排。
6、本学期本教研室有两门课程是工考课程，组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，在自己的努力下完成学校对于工考课程达标率的要求，争取工考通过率达到90%。