最新整理但愿我是蝴蝶.ppt
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《永远的蝴蝶》ppt课件
2024/1/26
通过樱子的意外去世 ，表达对生命脆弱和 短暂的深刻感悟。
16
命运无常，人生短暂感悟
强调命运的无常和人生的短暂，提醒 人们珍惜当下，把握每一个瞬间。
引发观众对于自身命运的思考和对于 生命意义的探寻。
2024/1/26
通过樱子的离去，表达对生命逝去的 无奈和哀痛，以及对未来命运的不可 预知。
2024/1/26
24
面对困境时如何坚守真爱信念
坦诚沟通
在困境中，双方应坦诚相对， 共同面对问题，通过沟通寻找
解决方案。
2024/1/26相互源自持真爱意味着在对方需要时给予 坚定的支持，共同承担生活的 重压和挑战。
保持信任
信任是维系真爱的关键因素， 即使在困境中也要保持对对方 的信任和尊重。
自我成长
在故事中穿插了往事回忆 ，打破了传统的时间顺序 ，使叙事更加生动，增加 了阅读的层次感。
象征手法
如“蝴蝶”象征着美好、 短暂和易逝的生命，加深 了故事的主题表达。
12
语言运用及表达效果评估
简洁明快的语言
作者运用简练的语言进行叙述， 使故事情节紧凑，节奏感强。
2024/1/26
生动的描绘
通过对人物、环境和情感的细腻描 绘，使读者能够更加深入地理解故 事内涵。
2024/1/26
真爱的奉献精神
故事中男女主角为了对方的幸福而牺 牲自我，体现了真爱中的奉献精神和 无私付出。
激发内在潜能
《永远的蝴蝶》中的男女主角在追求 真爱的过程中，不断挖掘自身潜能， 实现自我超越和成长。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
27
2024/1/26
初三写景作文《愿做一只白蝶》600字(共9页PPT)
初三写景作文《愿做一只白蝶》
花既如此美丽，却不惜自己一身
零落 清秀，
在这泥路边，为的是
人们 什么？还不是为了给
报喜，
消息 告诉他们春来的
，还不为的
是给人们带来一片芬芳。
风微微吹过，熟悉的风铃声
耳畔 从室内飘响到
，那么清脆，
脑际 唤来了
中那北漠的骆铃声，
天仙 在那时，妙若
的王昭君不也
正聆听着那独特的格律吗？
草 那风是从北边吹来的，它带来
原对昭君的呼唤，但她却笑了，那
是快乐的笑，幸福的笑，她朦胧的
背影告诉着无数人，她背负着的
责任 是一种
，更是一种美丽。
人亦似花，花亦如人，这样的
野花，尽管它知道现在是春天，
仍是乍暖还寒的。
关键词：是从,北边,吹来,带来,
草原,昭君,呼唤,快乐,幸福,朦胧, 背影,告诉,无数,背负着,一种,责任, 更是,一种,美丽,花亦,如人,这样, 野花,尽管,知道,现在,春天,乍暖还 寒。
低矮,主枝,上斜,大大小小,叶子,柔 软,镶嵌,许多,细小,柔毛,叶子,边 缘,锯齿,一般,主枝,头上,叶子,越 来越,越来越,紧密,叠成,一朵朵,绿 色,盛开着,叶花,片片,叶子,抽出, 一条条,细细的,小茎,一朵,天蓝,小 花。
初三写景作文《愿做一只白蝶》
四个瓣儿，小巧精致，花蕊
细而白嫩，蕊头却骤然一黑，很有那
初三写景作文
愿做一只白蝶
600字
一改往常睡懒觉的习惯，今
天，我早早地起床，我要去拜访早晨， 早晨，它一定很美，很美。
带上门，我悄悄地出去，一路小 跑，早晨似刚刚拉开帷幕，洋溢着清
新的空气和勃勃的生机。
突然，我禁不住停下脚步，
蝴蝶ppt课件中班
蝴蝶PPT课件中班
目录
• 蝴蝶的简介 • 蝴蝶的成长过程 • 蝴蝶与植物的关系 • 蝴蝶的保护 • 课堂互动与思考
01
蝴蝶的简介
蝴蝶的种类和分布
01
蝴蝶种类繁多，全球已知蝴蝶种 类超过15000种，中国已知约 1200种。
02
蝴蝶分布广泛，几乎遍布全球各 地，从热带雨林到高山草甸，从 沙漠边缘到海洋岛屿，都有蝴蝶 的踪迹。
保护蝴蝶的意义
生态平衡
蝴蝶是生态系统中的重要 组成部分，保护蝴蝶有助 于维护生态平衡，确保其 他生物的生存。
生物多样性
蝴蝶是生物多样性的一个 缩影，保护蝴蝶有助于维 护生物多样性，促进地球 生态的健康。
科学研究
蝴蝶在科学研究中具有重 要价值，保护蝴蝶有助于 科学家进行相关研究，推 动科学的发展。
如何保护蝴蝶
成虫则以花蜜为食，不同种类 的蝴蝶有不同的花朵偏好。
蝴蝶在食物选择上具有高度的 适应性，能够在不同环境中生 存和繁衍。
02
蝴蝶的成长过程
卵的阶段
总结词
生命的开始
详细描述
蝴蝶的卵通常非常小，颜色各异，通常附着在植物上。这是蝴蝶生命周期的开 始，也是新生命的孕育阶段。
幼虫的阶段
总结词
贪吃的阶段
详细描述
地采集花蜜和传粉。
蝴蝶对植物的适应性
蝴蝶对植物的适应性表现在多个方面， 如蝴蝶的口器、足部和触角等结构特征
，以及行为特征等。
不同种类的蝴蝶对不同种类的植物有不 同的适应性，如一些蝴蝶能够适应在气 味难闻或外观难看的植物上采食，而另 一些蝴蝶则更喜欢在颜色鲜艳、气味芳
香的植物上采食。
蝴蝶的适应性还表现在对环境的适应性 上，如在不同气候、海拔和地形等环境 下，不同种类的蝴蝶会有不同的适应性
目录
• 蝴蝶的简介 • 蝴蝶的成长过程 • 蝴蝶与植物的关系 • 蝴蝶的保护 • 课堂互动与思考
01
蝴蝶的简介
蝴蝶的种类和分布
01
蝴蝶种类繁多，全球已知蝴蝶种 类超过15000种，中国已知约 1200种。
02
蝴蝶分布广泛，几乎遍布全球各 地，从热带雨林到高山草甸，从 沙漠边缘到海洋岛屿，都有蝴蝶 的踪迹。
保护蝴蝶的意义
生态平衡
蝴蝶是生态系统中的重要 组成部分，保护蝴蝶有助 于维护生态平衡，确保其 他生物的生存。
生物多样性
蝴蝶是生物多样性的一个 缩影，保护蝴蝶有助于维 护生物多样性，促进地球 生态的健康。
科学研究
蝴蝶在科学研究中具有重 要价值，保护蝴蝶有助于 科学家进行相关研究，推 动科学的发展。
如何保护蝴蝶
成虫则以花蜜为食，不同种类 的蝴蝶有不同的花朵偏好。
蝴蝶在食物选择上具有高度的 适应性，能够在不同环境中生 存和繁衍。
02
蝴蝶的成长过程
卵的阶段
总结词
生命的开始
详细描述
蝴蝶的卵通常非常小，颜色各异，通常附着在植物上。这是蝴蝶生命周期的开 始，也是新生命的孕育阶段。
幼虫的阶段
总结词
贪吃的阶段
详细描述
地采集花蜜和传粉。
蝴蝶对植物的适应性
蝴蝶对植物的适应性表现在多个方面， 如蝴蝶的口器、足部和触角等结构特征
，以及行为特征等。
不同种类的蝴蝶对不同种类的植物有不 同的适应性，如一些蝴蝶能够适应在气 味难闻或外观难看的植物上采食，而另 一些蝴蝶则更喜欢在颜色鲜艳、气味芳
香的植物上采食。
蝴蝶的适应性还表现在对环境的适应性 上，如在不同气候、海拔和地形等环境 下，不同种类的蝴蝶会有不同的适应性
总得有人去擦星星我的自画像我是一只小蝴蝶ppt课件
我是一只小蝴蝶
世界老时
我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
我 不睡觉
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
为了明天 明天的感动 和美 我 不睡觉
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
与最美妙的词语共舞
调整呼吸，准备诵诗。注意： 男生读黄色的诗句 女生读浅绿的诗句 白色的诗句齐声读
并注意控制朗诵的语气、速度和感情
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请注意—— 这首诗，要坚定地读。
总得有人去擦擦星星
谢尔希尔弗斯坦
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰， 都抱怨星星又旧又生锈， 想要个新的我们没有。 所以，还是带上水桶和抹布， 总得有人去擦擦星星。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
当我还是个孩子， 我只躲在草场的角落， 自己做自己的玩伴。
我不喜欢娃娃， 我不喜欢游戏， 动物们在我看来也不友好， 鸟儿甚至也飞走了。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
如果有人找我， 我会躲在树后， 然后大声地叫： “我是个孤儿！”
但如今， 我成了所有美好的中心， 写着美丽的诗篇， 倾诉着美丽的梦想！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请注意—— 下面这首诗，请轻轻地
读，读清楚每一个字。照 原来的规定读。
我是一只小蝴蝶
周梦蝶
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我是一只小蝴蝶 我不威武，
甚至 也不绚丽；
但是，我有翅膀，
有胆量
我敢于向天下所有
以平等待我的眼睛说：
我 是一只 小蝴蝶！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
世界老时
我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
我 不睡觉
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
为了明天 明天的感动 和美 我 不睡觉
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
与最美妙的词语共舞
调整呼吸，准备诵诗。注意： 男生读黄色的诗句 女生读浅绿的诗句 白色的诗句齐声读
并注意控制朗诵的语气、速度和感情
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请注意—— 这首诗，要坚定地读。
总得有人去擦擦星星
谢尔希尔弗斯坦
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰， 都抱怨星星又旧又生锈， 想要个新的我们没有。 所以，还是带上水桶和抹布， 总得有人去擦擦星星。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
当我还是个孩子， 我只躲在草场的角落， 自己做自己的玩伴。
我不喜欢娃娃， 我不喜欢游戏， 动物们在我看来也不友好， 鸟儿甚至也飞走了。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
如果有人找我， 我会躲在树后， 然后大声地叫： “我是个孤儿！”
但如今， 我成了所有美好的中心， 写着美丽的诗篇， 倾诉着美丽的梦想！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请注意—— 下面这首诗，请轻轻地
读，读清楚每一个字。照 原来的规定读。
我是一只小蝴蝶
周梦蝶
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我是一只小蝴蝶 我不威武，
甚至 也不绚丽；
但是，我有翅膀，
有胆量
我敢于向天下所有
以平等待我的眼睛说：
我 是一只 小蝴蝶！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三年级晨诵 ppt课件
事
寻遍了四周，
本
沙滩上一个脚印都没留下。 一定是天刚亮时
飞回南方的燕子
打算着写旅行日志
特地买好 却落在这里飞走了。
2020/12/27
9
阴天的晚上。 小星星不停地颤抖
一颗星。 寒冷的晚上。 船灯摇晃着映在水面
两盏灯。 寂寞的晚上。 大海的眼睛蓝蓝地忽闪
三只眼。
2020/12/27
海港之夜
10
我们一起和秋天对话 和蒲公英 和小鸟 和小虫
雨后
2020/12/27
15
爸爸，
我恨死了你的猎枪
爸爸，你知道吗 当我亲眼看见——你击伤了一支美丽的翅膀
我的梦就再也不能飞翔 从那时起，我恨死了你的猎枪
一到冬天，我就希望 那些小鸟小兽们跑得远远的 逃过你的目光，让你的猎枪不响 爸爸，你要是枪瘾来了，手发痒痒 那就把我当成列枪扛在肩上 我会给你讲一个刚刚学会的故事 直到你把打猎的事儿忘了： 想像我是一只小鸟，想像我是一只小兔 这样，我的好爸爸，你心里就充满了善良
和、、、、、、
2020/12/27
11
蒲
公
英
毛茸茸的希望，毛茸茸的天真，
乘风而起——轻轻、轻轻……
可是刚刚一起床，鸟儿和风就来争夺蒲公英，
风，要把它带到远方，作不可知的旅行。
鸟儿要把它衔去垒巢——在那青青的小树林。
哎！蒲公英，蒲公英，你别不高兴，一只鸟窝，
就是一对鸟儿的家庭。那里，雀娃娃正在做梦，
6
海浪
海浪是娃娃， 手牵手，笑着， 一齐跑过来。 海浪是橡皮檫， 把沙子上的字， 全都擦去了。 海浪是士兵， 从海上齐刷刷地涌来， 砰砰砰开枪射击。 海浪是糊涂虫， 把很美很美的贝壳， 忘在了沙滩上。
说故事时间但愿我是蝴蝶
猜到今天的主題了嗎？
找出自己的特色— 自我悅納
學習說話的技巧— 同理心
聰明的你，還有不同的看法嗎？
祝福大家 學習愉快！
說故事時間「但願我是蝴蝶」
請猜猜，今天要學些什麼？
請問今天故事的主角， 你猜是誰？
太厲害！猜對了！中的顏色，請 推測看看，一天的開 始，小蟋蟀此日的心 情是如何？
請問主角是因為什麼原因 而心情不好的ㄋㄟ？
沒錯就是你猜對了！
因為青蛙先生說了一句話---「你長的好醜！」
請問：當你心情不好時， 家中第一個發現的 人，你覺得最可能 是誰？
你猜，是誰？
最後上場的主角是：蜘蛛
請你分析一下，是什麼原因 幫助小蟋蟀的心情由谷底轉 為開朗了呢！
別遲疑，先寫下來，再來比 一比，誰的分析最棒！
你知道最後的結局是什麼嗎？ 請用力看一看，以下的畫面。
想知道結局嗎？
原來是------蝴蝶飛過聽了小蟋蟀美妙的歌聲，便
說了一句「但願我是蟋蟀」！
謝謝各位超棒的超級好 朋友，一起完成故事內容？
「我聽見你的哀嘆了，你實 在不必羨慕別人！雖然我很 不錯，優點挺多的，但是你 也有你的優點啊！」
你再猜一猜，小蟋蟀這次會如何反應？
故事在此先停一下！
如果你是小蟋蟀，以上三位 朋友，誰的話有安慰到你？
如果都沒有，那更高招 的你，你會如何來安慰 小蟋蟀呢？
喔！你知道嗎？我們的小蟋蟀很難搞耶！ 這三位朋友都無法幫助他將心情轉好。
他對我們的小蟋蟀說了這些話：
「也許你不是全世界最帥的， 但也不是對醜的。你看看我， 長的也不怎麼樣啊！」
你猜，小蟋蟀會如何回應？
第二個好朋友是：瓢蟲
他也對我們的小蟋蟀說了一些話：
「你為什麼在意青蛙先生說的話 呢？如果他嫌我醜，我才不在乎 呢？」
我心是蝶.ppt
，你为我做过什么?在那无际的徘徊彷徨中， 我失去了多少的锦瑟年华，你能为我弥补?当 我颠沛，当我飘如浮萍，多少思维，总是含 着疼痛。看时间一片空寂，我的心就像孤魂， 一次次地爬上荒冢!爱和恨都是要负责任的， 浅层次的才叫爱，爱的最深处，其实只有一 个名字，它叫疼痛。是灾难才把人的泼野滤 尽，给他换上了敦厚和平。岁月虽然盗走了 许多桀骜，为什么对它的根蒂，却仍然要把 它残留?今天我只想静悄悄地对你说，对你说 在没有遇到
1我心是蝶你在那里盛开，是那么娇艳。你没 有言语，我也只想着把我约束。现在我只能 告诉你，我的蝶儿虽然向你飞来了。你千万 不要将我埋怨，它完全是受自己支配。都这 样了，我还能怎么样呢?不如就放了绊儿，干 脆由她们去吧。除了蝶儿，其实我也在爱你。 但我却不能以别人的方式来爱你，所以我还 是宁愿自己将自己着。2翳影婆娑我极度虔诚 地着日月，我不愿意有任何人对它稍稍微地 僭犯，哪怕只是微微渺渺的一个字或者一句 话，尤其是你
英超足球直播
融化给，我那些万紫千红的花孩儿，与它们 在一起，因为它们，才是我的最深最深的疼 痛。5燕也呢喃花儿，开了，开了;春天，来了， 来了;小河里的水也脱了缰，一边又一遍地往 河床上漫溢。闭着眼睛，梦是甜的，睁开眼 睛，心也是亮的。去年飞走的那一双燕，也 飞来了，你准备把一对呢喃，栖住哪儿呢?往 树枝上吗?你为什么就不能将绿绵绵的枝条， 变成一个人呢?我想象你若敞抱，一定比树枝 上柔软温暖。6花儿你为什么不快快地盛开地， 你
你之前，我真的从来都没有甘心服输过。你 是我平生第一次认了的输，但却输得十分漂 亮，我虽然输给了你，而你的名字恰好叫情 郎。我的话想怎么说就怎么说，你如果爱怨， 你爱怎么怨就怎么怨，如果你仍然是什么都 不曾听见，我的话本来就是为了说给空气。 你真的还是那么轻薄，你真的还是那么放荡? 如果你还是那么脆弱，又何须要将你去依仗? 如果不能够在你的壤泥上生根发芽，又何须 要结果开花?并且你还也是我平生第一道难题; 其实我也没
初二想象作文《我是一只小蝴蝶》700字(共11页PPT)
回家 你趁现在还没下雨，快点 吧。”我点点头，告别了小鱼们 和荷花姐姐，就赶紧回家了。
关键词：回Байду номын сангаас吧,小鱼,荷花,姐
姐,回家,下雨,点点头,告别。
初二想象作文《我是一只小蝴蝶》
“不可能”只存在于蠢人的字典里。
再见
“呵呵，不用了，大树爷
爷。”我顿时恍然大悟。然后又与
大树爷爷告别了。 到了中午，骄阳似火，我热得不
荷叶 得了，于是我停在一朵
上休
息。
关键词：大力,大树,爷爷,荷叶,
可能,道歉,呵呵,不用,告别,休息。
初二想象作文《我是一只小蝴蝶》
我看见了荷花姐姐，我连忙向
她打招呼：“嗨，荷花姐姐，你今天 真漂亮啊。”荷花姐姐听了，害羞地 低下了头。
痛啊。”我又飞回到了大树爷
爷的身上问：“大树爷爷，刚才是
怎么一回事啊？”大树爷爷解释道：
“那是我的老朋友啄木鸟，
他呀，工作起来一丝不苟。
关键词：大树,爷爷,老朋友,啄
木鸟,震得,回到,回事,解释,起来, 真痛。
初二想象作文《我是一只小蝴蝶》
大力 可能刚才他啄得太
了，所以
震动才会这么大。我在这里向他道 歉。”
的身上。我打量了一下
爷爷 这棵大树，说：“大树
，你
一定懂得很多知识吧？”大树爷爷谦 虚地说：“哪里哪里。
关键词：小花,露珠,大树,爷爷,
围着,跳舞,低下,了头,喝完,不会, 表示,感谢,飞到,打量,懂得,知识, 害羞,谦虚。
初二想象作文《我是一只小蝴蝶》
” 突然，“咚咚咚，咚咚咚”我一
不小心被震得掉了下来。“哎呦，真
初二想象作文
我是一只小蝴蝶
700字
但愿我是蝴蝶
我不搭茬儿。刚有的一点舒心顷刻全光。一天一块多房 钱都要从父母的工资里出，一天好几块的药钱、饭钱都要从 父母的工资里出，何况为了给我治病家中早已是负债累累了。 我马上就想那农民之所想了：什么时候才能出院呢？我赶紧 松开拳头让自己放明白点：这是在医院不是在家里，这儿没 人会容忍我发脾气，而且砸坏了什么还不是得用父母的工资 去赔？所幸身边有书，想来想去只好一头埋进书里去，好吧 好吧，就算是三个月！我平白地相信这样一个期限。
小蟋蟀说：“但是你到了晚上就能 当一只亮闪闪的虫子，而我永远是 一只蟋蟀，一只难看死了的蟋蟀。 我想要当蝴蝶。”
“不要异想天开啦。我觉得当蟋蟀 也挺不错的。”萤火虫说完就飞走 了。
小蟋蟀自言自语道：“他说起来可 轻松。他总有一天会成为亮闪闪的 小明星，池塘边的青蛙根本不会笑 他丑。”
“你就这么在乎那只青蛙说的话 吗？”一只停在草叶顶端的瓢虫说： “如果他说我很难看，我一点都不 会在乎。”
小蟋蟀撅起嘴说：“谁会说你难看。 你的颜色多靓丽，像宝石一样漂亮。 我的样子灰不溜秋的，像一团泥土， 而你……你的样子是人见人爱，花 见花开。”
瓢虫笑着说：“也许你说的没错。 可是你要对自己有信心，别在乎那 只傻瓜老青蛙对你说的话。”
小蟋蟀望着飞走的瓢虫，心想： 你说的倒容易呢。啊，但愿我是蝴 蝶。
一只路 过的萤 火虫听 见了， 好奇的 问:“那 你在想 什么 呢？”
小蟋蟀说：“我知道我很丑。 所有的蟋蟀都很丑。”
萤火虫问：“谁跟你说的 啊？”
“住在池塘边的青蛙说的。 它告诉我说，我是它见过的生 物里面样子最难看的。”
萤火虫满怀同情的注视着小蟋蟀，说： “啊，虽然你不是世界上长的最帅的， 但也远远不是丑八怪啊。你看看我，我 也长的不怎么样啊。”
小蟋蟀说：“但是你到了晚上就能 当一只亮闪闪的虫子，而我永远是 一只蟋蟀，一只难看死了的蟋蟀。 我想要当蝴蝶。”
“不要异想天开啦。我觉得当蟋蟀 也挺不错的。”萤火虫说完就飞走 了。
小蟋蟀自言自语道：“他说起来可 轻松。他总有一天会成为亮闪闪的 小明星，池塘边的青蛙根本不会笑 他丑。”
“你就这么在乎那只青蛙说的话 吗？”一只停在草叶顶端的瓢虫说： “如果他说我很难看，我一点都不 会在乎。”
小蟋蟀撅起嘴说：“谁会说你难看。 你的颜色多靓丽，像宝石一样漂亮。 我的样子灰不溜秋的，像一团泥土， 而你……你的样子是人见人爱，花 见花开。”
瓢虫笑着说：“也许你说的没错。 可是你要对自己有信心，别在乎那 只傻瓜老青蛙对你说的话。”
小蟋蟀望着飞走的瓢虫，心想： 你说的倒容易呢。啊，但愿我是蝴 蝶。
一只路 过的萤 火虫听 见了， 好奇的 问:“那 你在想 什么 呢？”
小蟋蟀说：“我知道我很丑。 所有的蟋蟀都很丑。”
萤火虫问：“谁跟你说的 啊？”
“住在池塘边的青蛙说的。 它告诉我说，我是它见过的生 物里面样子最难看的。”
萤火虫满怀同情的注视着小蟋蟀，说： “啊，虽然你不是世界上长的最帅的， 但也远远不是丑八怪啊。你看看我，我 也长的不怎么样啊。”
小学五年级作文《我是一只蝴蝶》600字(共9页PPT)
小学五年级作文
我是一只蝴蝶
600字
现在的我，绿色的身体，
圆形的嘴巴，十几只黑色的
脚。别人总笑我，说我既丑陋又平凡， 永远只能受人讥笑。没有人愿意和我
交朋友，因为我是一只毛毛虫。
我会 但我总相信，总有一天，
蜕
变成一只完美的蝶。
感觉 有一天，我
身上痒痒的，
身上那一层厚厚的皮蜕化了下来，顿 时只剩下了赤裸裸的身体。
小学五年级作文《我是一只蝴 蝶》
以前听妈妈说过，现在的翅膜
尚未干，翅身还很软弱，不能飞翔呢。
两个小时后，我感觉翅膀逐
上
振翅飞翔，随风飘舞了。
成蝶 我破茧
了！为了这一天，
我等了三百多个日日夜夜，那么多的
全都 嘲笑，那么多的羞辱，我
抛
之脑后。
关键词：以前,妈妈,现在,翅膜,
小学五年级作文《我是一只蝴 蝶》
回到巢穴，我产下了一个卵，
姿态 保持着美丽的
，倒在巢穴里
静静地死去。
世界上任何动物，都会有
一个华丽的蜕变。如果给我下辈子，
我还当蝴蝶……
关键词：回到,巢穴,产下,一个,
保持,美丽,姿态,巢穴,静静地,死去, 世界,任何,动物,一个,华丽,蜕变, 如果,下辈子,蝴蝶。
尚未,软弱,不能,飞翔,两个,小时, 感觉,翅膀,逐渐,硬朗,哥哥,姐姐, 模样,扑腾,翅膀,终于,能够,天上, 振翅,飞翔,随风飘,成蝶,为了,一天, 三百多个,日日夜夜,那么,嘲笑,那 么,羞辱,全都。
小学五年级作文《我是一只蝴 蝶》
寿命 我是一只美丽的凤尾蝶，
只
有短短的一天，短暂绚丽的一天。我
时间 需要在
内找到配偶，完成自
己的使命然后光荣死去。我无怨也无
我是一只蝴蝶
600字
现在的我，绿色的身体，
圆形的嘴巴，十几只黑色的
脚。别人总笑我，说我既丑陋又平凡， 永远只能受人讥笑。没有人愿意和我
交朋友，因为我是一只毛毛虫。
我会 但我总相信，总有一天，
蜕
变成一只完美的蝶。
感觉 有一天，我
身上痒痒的，
身上那一层厚厚的皮蜕化了下来，顿 时只剩下了赤裸裸的身体。
小学五年级作文《我是一只蝴 蝶》
以前听妈妈说过，现在的翅膜
尚未干，翅身还很软弱，不能飞翔呢。
两个小时后，我感觉翅膀逐
上
振翅飞翔，随风飘舞了。
成蝶 我破茧
了！为了这一天，
我等了三百多个日日夜夜，那么多的
全都 嘲笑，那么多的羞辱，我
抛
之脑后。
关键词：以前,妈妈,现在,翅膜,
小学五年级作文《我是一只蝴 蝶》
回到巢穴，我产下了一个卵，
姿态 保持着美丽的
，倒在巢穴里
静静地死去。
世界上任何动物，都会有
一个华丽的蜕变。如果给我下辈子，
我还当蝴蝶……
关键词：回到,巢穴,产下,一个,
保持,美丽,姿态,巢穴,静静地,死去, 世界,任何,动物,一个,华丽,蜕变, 如果,下辈子,蝴蝶。
尚未,软弱,不能,飞翔,两个,小时, 感觉,翅膀,逐渐,硬朗,哥哥,姐姐, 模样,扑腾,翅膀,终于,能够,天上, 振翅,飞翔,随风飘,成蝶,为了,一天, 三百多个,日日夜夜,那么,嘲笑,那 么,羞辱,全都。
小学五年级作文《我是一只蝴 蝶》
寿命 我是一只美丽的凤尾蝶，
只
有短短的一天，短暂绚丽的一天。我
时间 需要在
内找到配偶，完成自
己的使命然后光荣死去。我无怨也无
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你有钻石般的身体， 我哪能跟你比，请你 走开，你不会懂的！ 你是耀眼的蜻蜓， 当然很容易快乐。
池塘的另一边， 老蜘蛛在网中等待食物．．． 小蟋蟀一脸懊恼的对老蜘蛛說：我
很丑．．．但愿我是只蝴蝶！
蝴蝶虽然看起 来很漂亮，但是 不比你特別。
说不定蝴蝶是全世界最 漂亮的呢！我真希望和他们 一样出色！
你不羨慕蝴蝶是因为你 自己也很漂亮啊！
5、绘本中其实从头到尾都没有画出青蛙，青 蛙其实存在于每个人的心中，如果有信心，是最帥的，但也不会是最 丑的。你看我长得也不怎么样啊！
你不觉得所有的蟋蟀都很丑嗎？ 有只小虫走过去．．．
不要异想天开，当蟋蟀也不错啊！
哼！说得倒容易，有一天你可会变 成萤火虫的啊！而我永远只是又丑又平凡 的蟋蟀。但愿我是蝴蝶！
一只瓢虫停在雏菊上．．．
如果有人嫌我丑， 我才不在乎呢！
你应该对自己有信 心，不要在乎別人的批 评
老蜘蛛带着小蟋蟀到水边．．．
美丽的你和
你看到什么？
丑陋的我 …
肯定比我見过
的任何蝴蝶都 你觉得…你觉得我美吗？ 美!
小蟋蟀望着水中的倒影， 觉得自己不那么难看了。
忽然间，一阵风吹过水面… 老蜘蛛结的网被风吹走了…
于是老蜘蛛开始结网， 小蟋蟀高声伴唱着．．．
我又得得从头开始 结网了，这就是我们蜘 蛛的生活，等待、结网、 等待。如果有音乐做伴， 工作更起劲了！
老蜘蛛忍不住大笑起來．．．
你觉得我漂亮？ 你知道吗，有人说我是 全世界最丑的生物呢！
该不会是青蛙说 的吧？
你很美，可是我 真的很丑。
但愿我是蝴蝶！
不管是谁說的，如 果我总是相信別人的闲 话，我也会觉得自己很 丑。
但是我不介意人家 说我丑，也不会去在乎 青蛙对我的批评。
我相信你，因为你 是我的朋友，你觉得我 很美，我就真的很美！
小蟋蟀說：你有亮丽的顏色，大家都觉 得你很漂亮，而我却灰灰暗暗的。
说得倒容易，但愿我是只蝴蝶！
他跳到一片莲叶上，看着水中的倒影．．． 小蟋蟀忍不住哭了，
他对着水中的自己说：我为什么这么丑呢！
天空有只蜻蜓听见蟋蟀伤心的哭泣声，对他说．．
不必羨慕別人， 虽然我的確很不錯～ 但是你也有优点啊！ 你永远不会是蝴蝶， 不要浪費时间。
一只蝴蝶翩翩飞过，听到歌声， 发出了赞叹：
真好听的音乐啊！
但愿我是蟋蟀！
1、人生到处、每个时间都有青蛙，不过有的 地方青蛙较多，有的地方青蛙较少；
2、在没有信心的点上，更是容易遇到很多青 蛙；
3、每个人或多或少在无意间，不小心地就成 为别人的青蛙；
4、遇到青蛙也不一定是坏事，因为这样可以 提供机会，帮助自己弄清楚内心脆弱之处，学会 原谅，协助自己成长；
蟋蟀喜欢日出的时候， 从阴暗的洞穴里钻出來， 用歌声迎接阳光。
个子最小的蟋蟀却一直不肯出來。 妈妈說：小蟋蟀！快去外面唱歌！ 整天懶洋洋的，我看你连蟋蟀 都不想当了。
。 小蟋蟀说：我不想唱歌！我觉得沒什么好唱的。
小蟋蟀只好出去，但是他不想唱歌。
小蟋蟀大声地抱怨着： 为什么他们当蟋蟀还那么快乐？真无知！ 青蛙说我是他看过最丑的生物， 唉，但愿我是只蝴蝶！