强化护士职业获益感在提高护士职业认同感中的应用
护士工作中存在的职业认同问题原因分析及整改措施
护士工作中存在的职业认同问题原因分析及整改措施在护士工作中，职业认同问题是一个普遍存在的现象。
护士们在长期的工作中面临着一系列的挑战和困扰，导致其职业认同感下降。
本文将对护士工作中存在的职业认同问题进行分析，并提出相应的整改措施。
一、职业认同问题的原因分析1. 社会认知的不足护士的职业认同问题部分源于社会对护士职业的认知不足。
在一些文化中，护士被传统观念认为是一种辅助型职业，缺乏相应的社会地位。
这导致护士们自身也感到自卑，认为自己的工作价值不被充分认可。
2. 工作环境的压力护士工作环境复杂多变，常常面临大量的工作压力。
工作强度大、时间压力、繁忙的工作节奏等，使得护士们难以在有限的时间内完成工作任务，增加了工作的困难和不确定性。
这些工作环境的压力让护士们容易感到疲惫和无力，降低了他们对自己职业的认同感。
3. 职业发展的不完善一些护士在职业发展上缺乏有效的机会和途径，导致他们无法充分发挥自身的潜力。
缺乏职业发展的渠道和机制，阻碍了护士对职业的认同感和对未来的展望，进而影响其对工作的投入与认真度。
4. 人际关系的冲突护士与病患、医生等医疗团队成员之间的沟通和合作是护士工作的重要一环。
然而，由于工作压力和各种因素的影响，护士与其他成员之间的人际关系存在冲突和问题。
这使得护士感到被忽视、被边缘化，影响了他们对职业的认同。
二、职业认同问题的整改措施1. 加强职业形象宣传通过各种渠道宣传护士的价值和重要性，提高社会大众对护士职业的认知与尊重。
可以通过媒体报道护士工作的故事，举办职业形象宣传活动等方式，让公众了解护士的工作内容、职责和贡献。
同时，护士自身也要积极参与职业公关，提升自身的形象和价值。
2. 改善工作环境为护士提供更好的工作环境，减轻他们的工作压力。
可以优化工作流程、合理分配工作任务，提供必要的工作设施和资源，提升工作效率和质量。
同时，提供心理健康支持、职业培训等，帮助护士们更好地应对工作压力，保持积极的工作状态。
护士节如何提高护士的职业认同感
护士节如何提高护士的职业认同感每年的 5 月 12 日是国际护士节，这是一个专为护理工作者设立的节日。
在这个特殊的日子里，我们不仅要向广大护士致以崇高的敬意和祝福，更应该思考如何提高护士的职业认同感，让他们在工作中感受到更多的价值和满足。
职业认同感对于护士来说至关重要。
它不仅影响着护士的工作满意度和职业忠诚度，还直接关系到护理质量和患者的安全。
然而，在现实中，护士面临着诸多挑战和压力，如高强度的工作、复杂的人际关系、职业发展的瓶颈等，这些都可能导致职业认同感的降低。
那么，在护士节这个特殊的契机，我们可以通过哪些方式来提高护士的职业认同感呢？首先，加强对护士工作的宣传和表彰是非常重要的。
社会大众对护士工作的了解往往局限于打针、发药等表面工作，对于他们在医疗过程中所承担的重要职责和付出的艰辛努力知之甚少。
因此，我们可以通过各种媒体渠道，如电视、报纸、网络等，广泛宣传护士的工作事迹和职业精神，让更多的人了解护士工作的重要性和专业性。
同时，在护士节期间，可以举办表彰大会，对表现优秀的护士进行表彰和奖励，让他们的付出得到充分的肯定和认可。
这样不仅能够增强护士的职业自豪感，还能够激发他们的工作积极性和创造力。
其次，提供更多的职业发展机会也是提高护士职业认同感的关键。
护士们往往渴望在职业生涯中有更多的晋升机会和专业发展空间。
医院和相关部门可以制定完善的职业发展规划，为护士提供多样化的培训课程和进修机会，帮助他们提升专业技能和知识水平。
例如，可以开展护理管理、护理科研、专科护理等方面的培训，让护士们能够根据自己的兴趣和特长选择发展方向。
此外，建立公平公正的晋升机制，让有能力、有业绩的护士能够脱颖而出，担任更高层次的职务，也是激励护士积极进取的重要手段。
改善工作环境和待遇也是不可忽视的方面。
护士的工作强度大、压力大，如果工作环境不佳、待遇不合理，很容易导致职业倦怠和认同感降低。
医院应该合理安排护士的工作时间和工作量，避免过度劳累。
构筑护理人员职业认同感与归属感
构筑护理人员职业认同感与归属感在构筑护理人员职业认同感与归属感方面，可以采取一系列的措施来提高护理人员对自己工作的认同感和归属感。
以下是一些建议：一、提供培训和发展机会护理人员的职业认同感和归属感与他们对工作的能力和技能有着直接的关联。
因此，提供持续的培训和发展机会对于他们的成长至关重要。
医疗机构可以组织定期的培训课程，以帮助护理人员不断更新自己的专业知识和技能。
此外，还可以鼓励他们参加学术会议和研讨会，与同行交流并学习最新的发展趋势。
二、建立合理的工作环境良好的工作环境对于护理人员的职业认同感和归属感至关重要。
医疗机构可以为护理人员提供舒适和安全的工作环境，包括提供现代化的工作设备和设施，保护他们的个人隐私和安全。
此外，有效的人际关系和沟通渠道也是重要的。
鼓励护理人员之间的合作和团队精神，建立畅通的沟通渠道，使他们能够有效地与其他团队成员和管理层进行交流和合作。
三、提供良好的福利和奖励制度合理的福利和奖励制度可以显著影响护理人员的职业认同感和归属感。
医疗机构可以提供有竞争力的薪资待遇，提供良好的工作福利，如免费医疗保险、子女教育补贴等，以及一定的职业晋升机会。
此外，还可以设立护理人员表彰制度，定期评选优秀员工，并给予相应的奖励和荣誉，以鼓励他们继续发展和做出更大的贡献。
四、重视护理人员的声音和意见给予护理人员发言权和参与决策的机会，可以进一步增强他们的职业认同感和归属感。
医疗机构可以设立定期的职工代表会议或团队讨论会，让护理人员表达自己的看法和建议。
此外，领导层应当充分重视并认真回应护理人员的意见和需求，使他们能够感受到自己的声音被听到和尊重，增强对组织的归属感。
五、建立积极的工作文化良好的工作文化对于构筑护理人员的职业认同感和归属感非常重要。
医疗机构应当倡导积极向上的工作风气和团队精神，提倡互相尊重、互助合作。
鼓励护理人员分享工作中的成功和挑战，建立交流和支持的平台。
此外，可以组织一些有益于身心健康的活动，如健身运动、心理咨询等，增强护理人员的幸福感和满足感。
护士职业获益感的认知干预研究
护士职业获益感的认知干预研究摘要：护士职业获益感是指护士在工作中所获得的满足感和成就感，对于提高护士的工作质量和心理健康具有重要意义。
然而，目前护士职业获益感普遍不高，严重影响了护士的工作积极性和职业发展。
本文旨在探讨认知干预在提高护士职业获益感中的应用，为提高护士工作质量和心理健康提供参考。
据多项研究显示，当前我国护士职业获益感普遍不高，其中影响因素主要包括以下几个方面：工作压力大：护士工作强度大、节奏快，同时还需要面对复杂的人际关系和情感压力，导致工作压力过大，影响职业获益感。
职业认同度低：部分社会群体对护士职业的价值认识不足，护士的职业地位和薪资水平也普遍不高，这使得护士的职业认同感受到影响。
缺乏支持系统：部分医院和医疗机构对护士的心理健康重视不足，护士也缺乏必要的支持和帮助，这使得护士的职业获益感降低。
认知干预是一种心理干预方法，旨在帮助个体调整不合理的认知模式和观念，从而改善心理健康状况。
在提高护士职业获益感方面，认知干预可采取以下策略：帮助护士树立正确的职业观念：通过培训和讲座等方式，帮助护士认识到护理工作的重要性和价值，树立正确的职业观念，提高职业认同感。
培养护士的积极情绪：采用情绪调节技巧和积极心理学方法，培养护士的积极情绪和心态，缓解工作压力和焦虑情绪。
建立支持系统：建立护士之间的互助小组和社交网络，为护士提供情感支持和心理帮助，增强她们的归属感和支持感。
帮助护士认识自身优点：通过自我认知和优点识别等心理测试和方法，帮助护士认识自身的优点和长处，提升自信心和自我价值感。
自2019年开始，某医院将认知干预方法引入到护士职业获益感的提升工作中。
通过一系列讲座、培训和心理辅导等活动，帮助护士改变对工作的认知和态度。
经过一年多的实践，以下是两个典型的案例：案例一：小王是一名年轻护士，对于自己的职业发展和前景感到困惑和迷茫。
在参加认知干预活动后，她意识到护理工作的重要性和价值，同时也发现了自己在危急情况下保持冷静和专业的优点。
护士长工作总结提高护理人员的职业认同感
护士长工作总结提高护理人员的职业认同感护士长工作总结——提高护理人员的职业认同感摘要：护士长作为医院护理团队的核心管理者，承担着重要的职责，其中之一是提高护理人员的职业认同感。
本文将分析护士长工作中提高护理人员职业认同感的关键要素，并提出相应的解决策略。
引言：护士长在医院护理工作中起到极其重要的作用，不仅需要具备专业知识和技能，还需要善于管理和激励团队成员。
提升护理人员的职业认同感对于提高整个护理团队的工作效率和质量意义重大。
因此，护士长应当积极探索提高护理人员职业认同感的方法与措施。
一、建立良好的沟通机制有效的沟通可以让护理人员理解和认同护士长的决策，并让团队成员获得满足感。
护士长应当确保沟通的及时性、准确性和有效性。
为此，可以采取以下措施：1.定期组织团队会议，在会议中面对面解决问题，明确工作目标和责任。
2.建立实时的信息反馈机制，包括电子邮件、即时通讯等，及时传递重要信息和反馈，提高沟通效率。
3.倾听护理人员的意见和建议，对于合理的建议要采纳并及时回馈。
二、提供良好的职业发展机会护理人员在工作中追求个人成长和发展，从而增加职业认同感。
护士长可以通过以下方式提供职业发展机会：1.定期组织培训和学术讲座，提升护理人员的专业素养和技能水平。
2.建立良好的师徒制度，鼓励护理人员进行跨科室学习和岗位轮岗，拓宽专业视野。
3.开展评优或竞赛活动，鼓励护理人员展示个人才能和专业水平，激发他们的工作热情。
三、强化团队文化建设团队文化是提高护理人员职业认同感的关键因素之一。
护士长可以通过以下方式加强团队文化建设：1.培养团队合作意识，鼓励护理人员互帮互助，共同完成工作任务。
2.组织团队建设活动，如户外拓展训练、运动会等，增强团队凝聚力。
3.建立奖励机制，对于表现优秀的护理人员进行及时、公正的表彰和激励。
四、关注护士人员的职业满意度职业满意度直接关系到护理人员的职业认同感。
护士长可以通过以下方式提高护理人员的职业满意度：1.关注护理人员的工作负荷和心理状态，提供必要的支持和帮助。
强化护士职业获益感在提高护士职业认同感中的应用
强化护士职业获益感在提高护士职业认同感中的应用通过强化护士的职业获益感，来提高护士的职业认同感。
通过概念重建、内省与顿悟以及强调重复等认知干预方法，强化护士职业的获益感。
强化护士的职业获益感提高了护士的职业认同感，消除了其职业倦怠，对于降低护士的离职率有一定的作用。
标签：护士；职业获益感；职业认同感近年来，受多种因素的影响，护理人才流失，护理队伍不稳定现象较为严重，护士职业问题已引起医院管理者及国内外学者的高度重视。
相关研究多集中在护士留职意愿、离职意愿、工作满意度、工作压力、职业倦怠等现状及影响因素方面[1～5] 。
对临床管理缺乏干预措施方面的指导意义。
职业获益感是指从业者感知到所司职业带来的实际获益，对所从事的职业感到喜欢，认为有价值，从而感到满足的积极情感状态[6，7]。
其是一种内源性的激励因素，对其职业有着正性的积极的影响，护士职业获益感与其对职业的认知评价有关。
并可经认知干预得以增强[8] 。
这给护理管理者提供了对护士职业问题进行有效干预的新思路，提示护理管理者要高度重视护士职业获益感对其职业的积极情感作用，采取有效干预措施深入挖掘护士职业获益的丰富内涵引导护理人员理性地转换视角客观梳理并切实感受自身职业获益使其对所司职业进行积极认知评价，增强护士职业获益感，强化职业认同，以感恩之心投入所司工作，回馈职业获益[9]。
2014年，我科室将护士职业获益感这一概念，应用于护士的在职教育中，通过采取各种干预方式，强化护士的职业获益感，引导职业获益体验，促进低年资护士的身心健康发展，从而有效地降低了护士的职业倦怠，提高了护士的职业认同感。
现将结构汇报如下。
1资料与方法1.1一般资料三甲医院胸心外科护士，均为女性，均为注册护士，年龄在22～48岁，工作年限从1～27年，未婚7名，已婚8名。
其中副主任护师1名，主管护师4名，护师5名，护士5名。
1.2工具研究工具B r o w n 设计的《职业认同感问卷》[10] 。
叙事护理在提高新入职护士职业价值认同感和幸福感的实践和应用
叙事护理在提高新入职护士职业价值认同感和幸福感的实践和应用摘要：职业价值观，就是从业人员对于职业的理解与态度、对于职业目标追求与渴望。
护士作为一个特殊的群体，其工作的性质决定了他们必须以积极乐观的心态面对生活，以饱满的激情投身到事业中去，从而充分调动了她们的主动性，建立良好的职业人生观。
正确的职业价值观能够使护理人员形成主动的情感反映与行动决策，进而调动她们奋斗进取、奋发向上的积极性。
职业价值观是影响一个人生活质量的重要因素之一。
当一个人在工作环境里感受到快乐的时候，他不只有益于生理和心理，而且有益于他的同事及工作机构。
因为一个人感受到快乐，他将变得有创意、高效、决策更加聪明，并且能够增进同其他人之间的联系。
因此，如何帮助护理人员树立正确的职业价值观，提升其幸福感成为摆在护理管理者面前的重要课题。
本文研究目的：探索在叙事护理中，对培养新人护士职业价值认同感与幸福的方法与应用。
研究方法：对2014年9月-2021年9月32名新入岗的护士，使用护士职业价值观量表和幸福感指量表对其开展研究，并将与未开展叙事护士前的研究数据加以对比。
比较两组干预前、后的心理健康状况及职业价值认同情况。
评价其对职业价值认同感、幸福感的影响作用，并分析干预效果，同时观察干预前后患者满意度变化情况，评估临床疗效，总结实施经验。
研究结果：叙事护理培训前及受训后对新护士的职业价值观，以及幸福指标等方面分别具有重要统计价值，P<0.05。
结论：叙事护士理明显提升新护士对职业价值观的认可与幸福度。
关键词：叙事护理；新入职护士；职业价值引言：叙事护理是一门带有人文性质的医护方式，是一种人性化医护方式内容的延续和扩展。
它一方面要求医务人员带着倾听，应答的态度走进病人的故事，理解病人的经验体会；另一方面可以引导病人疏泄心情，感受关怀的温馨，促进护患之间的友好相处与和谐；同时也可以激发病人从多个角度去思考自己的故事，找到自己潜在的力量，有利于疾病预后[1]。
护士如何在工作中获得认可和成就感
护士如何在工作中获得认可和成就感在医疗体系中，护士是一支不可或缺的力量。
他们不仅需要具备专业的知识和技能，还需要拥有高度的责任心、耐心和爱心。
然而，护士的工作往往是繁重而琐碎的，如何在这样的工作环境中获得认可和成就感，对于每一位护士来说，都是一个值得思考和探索的问题。
首先，扎实的专业技能是护士获得认可的基础。
护理工作涉及到众多的学科知识，从生理学、病理学到药理学，再到护理学的各种操作技能，如静脉穿刺、伤口处理、导尿等。
只有熟练掌握这些知识和技能，才能在工作中应对各种复杂的情况，为患者提供优质的护理服务。
一名能够准确、迅速地完成各项护理操作，并且在面对突发状况时能够冷静应对、正确处理的护士，无疑会得到患者、家属以及同事的认可和信赖。
良好的沟通能力也是护士在工作中获得认可的关键因素。
护士每天都要与患者及其家属进行交流，了解他们的需求和关切，解答他们的疑问，给予他们心理上的支持和安慰。
这就要求护士具备良好的倾听技巧，能够真正理解患者的感受；同时，也要善于表达，用温和、耐心的语言向患者传递信息，让他们感到被关心和重视。
比如，在向患者解释治疗方案时，要用通俗易懂的语言，避免使用专业术语，确保患者能够理解；在患者情绪低落时，要给予鼓励和安慰，让他们树立战胜疾病的信心。
通过有效的沟通，护士可以建立起良好的护患关系，提高患者对护理工作的满意度，从而获得认可和成就感。
提供个性化的护理服务是护士获得认可的重要途径。
每个患者都有其独特的生理和心理特点，以及不同的生活背景和文化习惯。
护士在工作中，要充分考虑到这些因素，为患者提供个性化的护理服务。
比如，对于老年患者，要更加关注他们的生活照料和安全问题；对于儿童患者，要采用亲切、活泼的方式进行沟通和护理；对于文化背景不同的患者，要尊重他们的习俗和信仰。
当护士能够根据患者的个体差异，提供贴心、周到的护理服务时，患者会感受到护士的用心和关爱，从而对护士的工作给予高度评价。
积极参与团队合作也是护士获得认可的必要条件。
如何提升护士“职业认同水平”
如何提升护士“职业认同水平”如何提升护士“职业认同水平”我们已经知道影响护士职业认同的因素纷繁复杂，如何增强正面作用，减少负面影响，以促进培育和提升护士的职业认同水平？本文主要以医院相关管理者的视角来简要说明。
一、建立关键环节管理机制重视实习阶段的护士和上班第一年的护士职业认同感的培养。
以庄严的入院医师、全面丰富的岗前培训、新老护士职业经验交流等各种途径来培养实习护士和刚入院上班的护士的职业认同感。
同时，注重培养新护士或护生反思能力，鼓励护士记录各种护理行为，反思其合理性及提高的可能性，把反思结果与他人交流、共享、讨论，以提高知识技能和护士职业认同水平。
重视特殊阶段护士职业认同的培养。
针对处在3~5年护龄的护士、或者25~30岁的护士或护师，培养这些特殊阶段的护士，可采取外部诱因进行刺激，并使之内化，从而提高职业认同水平。
如采取信任关怀激励，予以更多的关心、理解和支持，增强护理人员的认同感和归属感。
也可采取任务刺激，委以重任，使其增强自我调节能力，准确定位，发挥潜力，提升他们的职业认同水平。
另外，加强该阶段护士的压力应对培训，提高其压力应对能力。
对该阶段护士的职业认同现状进行分析，有着深远意义，不仅是为培育和提升该阶段的护士的职业认同水平，更是在积累经验，改进工作中的不足，尽量保持3年以内新护士的职业认同水平，避免或尽量减少他们出现职业认同水平的下降。
二、建立“重要他人”激励机制心理学研究显示，人缺乏激励，其能力只能发挥20%~30%。
一旦受到激励，其潜能将发挥80%~90%。
激励是一个领导行为的过程，它主要是激发人的动机，使人产生一种内在的动力，朝着所期望的目标前进的活动过程。
昨天我们讲述了“重要他人”的作用，因此要充分发挥他们的激励作用，建议从两个角度出发，既要发挥“重要他人”对他人的激励作用，也要激励“重要他人”发挥作用。
建立“重要他人”的榜样激励作用机制。
1、实习期护士和新护士的带教老师应做好表率作用，乐于分享工作经验，正确对待护生、年轻护士工作中的不足或缺陷，积极引导，予以理解和支持。
护士职业倦怠、职业认同、组织承诺与职业获益感的相关性
ＤＯＩ：１０．１９７９２／ｊ．ｃｎｋｉ．１００６－６４１１．２０２０．０５．０５７工作单位：１．０３３０００ 吕梁 山西省吕梁市人民医院；２．０３２２００汾阳 山西省汾阳医院；３．０３３０００ 吕梁 山西省吕梁市离石区人民医院张瑞玲：女，本科，主管护师，副护士长本研究为：山西省卫计委课题（编号：２０１６０２０４２）收稿日期：２０１８－０８－３１※调查分析护士职业倦怠、职业认同、组织承诺与职业获益感的相关性张瑞玲１ 王玉英１ 陈彩林１ 吴旭友１ 王海婷２ 马红霞３摘要 目的 了解护士职业获益感的现状，探讨护士职业倦怠、职业认同、组织承诺与职业获益感的相关性。
方法 采用便利抽样法，运用护士职业获益感问卷、职业倦怠量表、职业认同量表、组织承诺量表对某市二、三级甲等医院的２９３名护士进行调查，并行相关分析。
结果 护士职业获益感得分７９～１６５（１３９．７７±１７．２８９）分，呈中等水平，护士职业认同、组织承诺、职业倦怠的个人成就感得分与职业获益感各维度构成正相关（Ｐ＜０．０１）；护士职业倦怠中，情感的疲倦感、对工作冷漠感得分与职业获益感各维度构成负相关（Ｐ＜０．０１）。
结论 护理管理者可采取多渠道、多方法改善护士职业倦怠，强化职业认同，提升组织承诺从而提高职业获益感。
关键词：职业获益感；职业倦怠；职业认同；组织承诺；相关性 介于全球护理工作不稳定的问题，许多研究者把研究重点聚集在护士工作倦怠、工作压力、离职率等，但研究结果并未达到预期研究目的［１－３］。
有研究表明面对负性事件时，采取积极的应对方式，有利于提高个体应对压力、维持心理健康的能力［４－６］。
本研究调查了山西省吕梁市某二、三级甲等医院护士职业获益感的现状，分析其与护士职业倦怠、职业认同、组织承诺间的相关性，现报道如下。
１ 对象与方法１．１ 对象 采用便利抽样的方法，对山西省吕梁市两所二级甲等医院、两所三级甲等医院２９３名护士进行了护士职业获益感的相关调查。
如何提升护士“职业认同水平”
如何提升护士“职业认同水平”提升护士职业认同水平护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们担负着照顾病人、提供医疗服务的重要职责。
护士职业认同水平的提升不仅可以提高护理质量，也能够增强护士的职业满意度，使他们更好地发挥作用。
以下是一些能够提升护士职业认同水平的方法：1.提供良好的工作环境：护士在忙碌的工作中需要一个舒适、安全的工作环境。
医疗机构应该提供必要的设施和资源，确保护士们可以顺利进行工作。
此外，减轻护士的工作负担，合理安排工作时间，也是提升护士职业认同水平的重要举措。
2.进一步提高专业技能：护士应该不断提高自己的专业技能，包括通过参加培训、进修课程等学习新的医疗知识和技术。
提升专业水平不仅能够增强护士的自信心，也能够提高他们对自己职业的认同。
3.建立良好的团队合作关系：护士作为医疗团队的一员，与其他医务人员密切合作。
建立良好的团队合作关系，可以增强护士的归属感和认同感。
通过定期的团队建设活动、沟通交流会议等方式，促进团队的凝聚力，提升护士的职业认同感。
4.注重护理质量：护理质量是提升护士职业认同水平的核心。
护士应该持续关注和提高护理质量，确保病人得到优质的护理服务。
医院管理层应该加强对护理质量的监督和评估，建立有效的护理质量控制机制，为护士提供必要的支持和帮助。
5.加强职业道德建设：护士作为医务人员，应该具备高尚的职业道德。
医疗机构应该加强对护士职业道德的宣传教育，倡导护士恪守职业道德底线，提高其职业道德素养。
通过倡导护士关爱病人、尊重病人的权益等行为，提升护士的职业认同水平。
6.提供职业发展机会：医院管理层应该为护士提供职业发展机会，包括提供晋升途径、参与科研项目、参加学术会议等。
通过提供职业发展机会，护士能够实现个人价值的提升，从而增强他们对自己职业的认同。
综上所述，提升护士职业认同水平需要从提供良好的工作环境、进一步提高专业技能、建立良好的团队合作关系、注重护理质量、加强职业道德建设以及提供职业发展机会等方面综合发力。
职业认同感在社区护士中的应用研究进展
智库时代·268·智者论道 职业认同感在社区护士中的应用研究进展郭迎坤 林雪竹 王晓晴 贾希静 纪佳敏（中国石油大学胜利学院，山东东营 257061）摘要：本文通过对我国社区护士职业认同感的调查现状、评价指标、影响因素以及改进措施进行综述，探讨大健康背景下提升护士职业认同感和社区护理发展的必要性，总结改善社区护士职业认同感的对策，为提高社区护士核心工作能力提供参考，以期促进我国社区护理的发展，助力健康中国目标的实现。
关键词：职业认同感；社区护士；影响因素；提升策略中图分类号：R47文献标识码：A文章编号：2096-4609（2020）10-0268-002职业认同感(professional identity)是指基于个人价值观、职业特性、从业动机及工作经历所形成的职业自我概念[1]，护士职业认同感是指护士对其所从事护理职业的积极看法和正面情感，对护士日常工作实践及对病人的态度情感具有重要的指导作用[2]。
据国家统计局统计数据，截止到2018年年底，我国60岁以上人口有24949万人，占总人口数的17.9%，65岁以上人口占总人口比重的11.9%，预计2020年我国65岁以上人口将超过12%[3]，我国人口老龄化正逐渐加重，并且一直在发展。
WHO 公布的流行病学数据显示，在2012年全球死于慢性病的患者在总死亡人数中的占比为68%，在我国则占比为85%，慢性疾病医疗负担极重[4]。
老龄化和慢性病的逐渐加重，人们开始更加依赖社区医疗卫生服务，社区护理作为区卫生服务的重要组成部分，其护理质量对社区居民的健康水平有较大的影响。
本文通过对社区护士职业认同感的研究现状进行分析，总结社区护士职业认同感的影响因素及相应的提升方法，以期为提高社区护士的职业认同感提供参考和依据，从而提升社区护理服务质量，满足人们对社区护理日益增长的需求。
一、我国社区护士职业认同感调查现状分析近年来，我国对社区卫生服务的重视度不断提高，而社区护士作为社区医院的主体，其职业认同感受到许多国内研究者的关注。
护士职业增强对国家的认同感、自豪感和幸福感的做法
护士职业增强对国家的认同感、自豪感和幸福感的做
法
1、保障护士配备
该院近几年招聘新护士近400人，各科床护比均达1:0.4，临床护士占全院护士97.4%，降低了护士劳动强度。
2、改善护士执业环境
该院是江西省首家引进“生物安全柜”配置化疗药物的医院，化疗药物由静脉药物配置中心受过专业培训的护士在防护措施下进行
配置；同时，全院护士每年均有防锐器伤等培训。
3、全院护士同工同酬
无论是薪资、“五险一金”、奖励、休假、外出学习、培训以及晋级晋升等方面，全院护士一个标准。
4、成立护士委员会
各科民主选举出一名护士加入护士委员会，代表科室护士传递护士心声，传达领导关爱，解决合理诉求。
5、建立全院护士微信群
给护士提供了一个学习交流、生活交流平台，及时解答护士困惑。
护士之间互相鼓励、互相支持、互相帮助。
6、新护士自选科室
该院新护士在经过1年轮转实践后，结合其工作表现、纪律考勤、考试考核、获奖表扬及志愿服务等总得分及各科护士用人计划，新护士根据得分，从高到低顺序自选科室定科，提高了护士积极性。
护理工作的高压力、高风险、高负荷是大部分一线护士面临的实际问题。
如何让护士以良好的心理状态和饱满的热情投入到护理工作，把爱心、真心、关心贯穿于护理工作的始终，是每一个护理管理者值得探讨的话题。
江西省肿瘤医院推行的系列举措，把护士的切身利益放在首位，提升了护士对工作的满意度，使其能够更好地投入到工作中，为病人提供更加优质的服务，非常值得其他医院借鉴和效仿。
护理专业学生强化职业认同感教育的探讨的论文-职业教育论文
护理专业学生强化职业认同感教育的探讨的论文职业教育论文摘要：本文从护理专业学生职业认同感教育入手，重点分析了护理专业学生职业认同感的现状，并且有针对性地提出了解决护理专业学生的职业认同感教育的建议与策略，以激发护理专业学生的学习动力，增强护理专业学生的职业认同感。
关键词：护理专业学生；职业认同感；探讨；1职业认同感教育的涵义与意义职业认同感是指个体对于所从事职业活动的性质、内容、职业社会价值和个人意义等因素所形成的看法，与社会对该职业的评价及期望达到一致或认可的状态。
护理专业学生的职业认同感是指护理专业学生对将要从事的护理职业在内心里认为它有价值、有意义，并能够从中找到学习乐趣的一种认知与体验。
目前护理人才尤其是高级护理人才的缺口很大，许多家长看重护理专业良好的就业前景，盲目地为子女选择了护理专业，导致很多护理学生入校时对所学专业并没有明确的认知，对将来所从事的护理职业亦没有足够的了解和合理的正面情感。
而护理专业本身由于学科的特点，是既具有挑战也充满了压力专业学科，护理专业学生对待护理职业的态度和认知对其个人职业发展至关重要。
因此，构建护理专业学生的职业认同感，进行护理职业认同感教育就成为了一个重要的职业生涯规划的课题。
2护理专业学生职业认同感调查现状为了进行课题研究，我们对连续对2009、2010、2011级实习阶段的护理专业学生做了职业认同访谈调查，通过调查分析，总结出护理专业学生在职业认同方面存在以下问题：2.1专业认知模糊，专业兴趣不浓厚通过问卷调查，我们了解到护理专业学生对专业认知存在不足，对于“选择所学专业的根据”这一问题，有58.2%的同学是因为“好就业”，仅有20.3%的同学是因为“兴趣爱好”。
许多同学是按照父母旨意或是老师推荐选择专业，甚至有一半以上的学生是因为“好就业”的原因而选择护理专业。
有70%的学生“不太确定”或“不是”非常清楚自己专业的课程体系、知识结构，对于护理专业的专业发展前景、就业趋势等相关专业情况也没有更深入的了解。
护理专业学生职业认同教育的必要性及方法探究
护理专业学生职业认同教育的必要性及方法探究在护理专业中，提高学生的职业认同教育是非常重要的。
职业认同是指个体对所从事职业的认可和承诺程度，是个人与职业相匹配的程度。
而护理专业的学生应该具备专业素养和职业责任感，以提供高质量的护理服务。
本文将探讨护理专业学生职业认同教育的必要性以及相关方法。
首先，护理专业学生职业认同教育的必要性不言而喻。
护理是一项高度专业化和人性化的工作，对护士的要求非常高。
护理学生要将学科知识与职业道德相结合，形成正确的职业观念和价值观，才能更好地服务于患者。
通过职业认同教育，可以帮助护理专业学生确立职业身份，理解自身在医疗团队中的作用，增强对工作的责任感和使命感。
其次，护理专业学生职业认同教育的方法可以从以下几个方面来探究。
一是强化实践教育。
在护理专业的教学中，注重实践环节的设置对学生的职业认同有着重要的作用。
学生通过实际的临床实习，亲身体验到护理工作的艰辛和意义，更能理解和接受护理职业的特点和要求。
在实践教育中，学生可以积累护理经验，提升自己的专业技能，进而增加对护理职业的认同感。
二是加强职业道德教育。
作为护士，职业道德是其职业认同的基础。
学校和教师应该加强对学生职业道德的培养，通过教学案例、社会调研等方式引导学生认识到护理职业的伟大和责任，在实践中培养学生的职业操守和职业素养。
三是开展心理疏导和自我认知教育。
学生在护理专业的学习过程中会遇到各种困难和挑战，例如工作压力、职业疲劳等。
为了帮助学生更好地应对这些问题，学校可以开设心理疏导课程，引导学生正确对待工作中的心理困扰，保持积极的心态。
同时，通过自我认知教育，帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业目标，从而更好地明确自己的职业选择和发展方向。
最后，护理专业学生职业认同教育还需要建立合理的评价体系。
评价是对学生学习成果的反馈和认可，也是对学生职业认同的促进。
学校应当建立科学、全面的评价指标，包括专业知识、技能和职业道德等方面，以及对学生职业认同的评价，在评价制度中落实职业认同的培养要求。
护士如何在职业发展中获得更多的认可和尊重
护士如何在职业发展中获得更多的认可和尊重护士，这个被赞誉为“白衣天使”的职业群体，在医疗体系中扮演着至关重要的角色。
然而，在现实工作中，护士们有时并未得到应有的认可和尊重。
那么，护士如何在职业发展中改变这一现状，赢得更多的认可与尊重呢？首先，专业技能的不断提升是关键。
护士需要持续学习和掌握最新的护理知识和技术。
随着医学的快速发展，新的疾病、治疗方法和医疗器械不断涌现。
只有通过不断进修、参加培训课程和学术交流活动，护士才能跟上时代的步伐，为患者提供更优质、更专业的护理服务。
比如，熟练掌握先进的输液技术、伤口护理方法，以及对各种新型医疗设备的操作等。
一个具备精湛专业技能的护士，在面对复杂的病情和紧急情况时能够迅速、准确地做出判断和处理，这无疑会让患者和家属心生敬佩，也会让同行和医生对其刮目相看。
良好的沟通能力也是不可或缺的。
护士每天都要与患者及其家属打交道，有效的沟通对于建立良好的护患关系至关重要。
护士需要用温和、耐心的语气与患者交流，倾听他们的诉求和担忧，并且能够以通俗易懂的方式向患者解释病情和治疗方案。
当患者感到焦虑和恐惧时，护士的一句安慰和鼓励可能会给他们带来巨大的力量。
同时，护士还要与医生、其他护士和医疗团队成员保持良好的沟通，确保患者的治疗和护理能够顺利进行。
一个善于沟通的护士，能够在医疗团队中发挥桥梁作用，促进医疗服务的高效协同，从而赢得同事和患者的尊重。
再者，展现高度的责任心和敬业精神是赢得认可的重要途径。
护士的工作常常需要面对长时间的轮班、高强度的压力和各种突发状况。
但无论多么辛苦，都要始终保持对患者的关爱和对工作的热情。
认真对待每一位患者，严格遵守护理操作规程，确保患者的安全和舒适。
比如，在夜间值班时，即使疲惫不堪，也要按时巡视病房，观察患者的病情变化；在为患者进行护理操作时，一丝不苟，杜绝任何疏忽和差错。
这种高度的责任心和敬业精神，不仅能够让患者感受到护士的关爱和付出，也会让整个医疗团队对护士的职业素养给予高度评价。
男护士职业认同与职业获益的相关性分析
男护士职业认同与职业获益的相关性分析发表时间：2019-07-15T11:46:21.343Z 来源：《医师在线（学术版）》2019年第09期作者：田启成1 王晓雯2[导读] 男护士的职业认同与职业获益呈显著正相关，工龄短、年龄小、未婚未育、家庭支持者，职业认同及职业获益更强。
1.亳州市人民医院急救中心120 安徽亳州 2368002.亳州市人民医院产科安徽亳州 236800摘要：目的：分析男护士职业认同与职业获益的相关性。
方法：以21例职业认同感强的男护士作为观察组，以21例职业认同感弱的男护士作为对照组，观察两组男护士的职业获益情况，分析男护士职业认同的影响因素。
结果：观察组男护士职业获益（152.2±3.8）分、年龄（22.3±0.6）岁、工龄（2.4±0.2）年、护士占71.4%、已婚者占23.8%、已育者占23.8%、家庭支持者占95.2%，与对照组相比，差异显著（P＜0.05）。
结论：男护士的职业认同与职业获益呈显著正相关，工龄短、年龄小、未婚未育、家庭支持者，职业认同及职业获益更强。
关键词：男护士；职业认同；职业获益护士的职业认同，指护士对护理职业的积极看法及情感。
职业认同感，是决定护士工作积极性的主要因素之一[1]。
职业获益，指护士因职业所获得的身心的成长以及益处。
与其他科室相比，急救中心常需出诊，且需对患者进行“心肺复苏”、“搬运”等护理操作，工作强度大，难度高，故科室护士以男性居多[2]。
有研究指出，男护士的职业认同，与职业获益显著相关[3]。
为避免提高男护士的工作积极性，预防职业倦怠，降低人才流失率，本文于本院急救中心2017年8月~2018年8月的男护士中，随机选取21例职业认同感强者作为观察组，对男护士职业认同与职业获益的相关性进行了分析：1 资料与方法1.1 一般资料以21例职业认同感强的男护士作为观察组，年龄（20~44）岁，工龄（1~10）年。
护士如何在职业发展中实现专业认同
护士如何在职业发展中实现专业认同在医疗体系中，护士是一支不可或缺的重要力量。
他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要在繁忙而充满挑战的工作环境中，实现对自己职业的专业认同。
这对于提升工作满意度、保证护理质量以及促进个人职业发展都具有至关重要的意义。
专业认同，简单来说，就是对自己所从事职业的价值、意义和能力的认可与肯定。
对于护士而言，实现专业认同并非一蹴而就，而是一个需要不断努力和积累的过程。
扎实的专业知识和技能是实现专业认同的基石。
护理工作涵盖了众多领域，从基础的生理病理知识到复杂的护理操作技术，从病情观察到紧急情况的处理，每一个环节都要求护士具备精准的判断和熟练的操作。
因此，护士需要在学校教育和继续教育中不断学习，更新自己的知识体系，提升专业技能水平。
只有这样，在面对患者的各种需求和病情变化时，才能做到心中有数、应对自如，从而增强对自己专业能力的信心。
良好的沟通能力也是护士实现专业认同的关键因素之一。
在日常工作中，护士需要与患者及其家属进行频繁而深入的交流。
通过耐心倾听患者的诉求，用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，给予他们心理上的支持和安慰，能够建立起良好的护患关系。
当患者因为护士的关怀和沟通而感到安心和信任时，护士会真切地感受到自己工作的价值，进而提升专业认同。
此外，积极参与团队合作对于护士的职业发展和专业认同至关重要。
在医疗团队中，护士与医生、药师、技师等密切协作，共同为患者提供全面的医疗服务。
在这个过程中，护士要明确自己的职责，积极发挥自己的专业优势，与团队成员相互支持、相互配合。
当团队成功地治愈患者、解决难题时，护士能够从中获得成就感和归属感，进一步加深对自己职业的认同。
职业发展机会也是影响护士专业认同的重要方面。
医院和医疗机构应该为护士提供丰富的晋升渠道和培训机会，鼓励他们不断提升自己的职业素养和管理能力。
比如，提供专科护士培训、护理管理课程等，让护士有机会在自己感兴趣的领域深入发展，拓展职业道路。
叙事护理在提高新入职护士职业价值认同感和幸福感的实践和应用
叙事护理在提高新入职护士职业价值认同感和幸福感的实践和应用发表时间：2018-02-06T11:38:03.343Z 来源：《心理医生》2017年36期作者：赵晓娟1 杜春玲2(通讯作者) [导读] 职业价值观是指从业人员对职业的认识和态度，以及对职业目标的追求和向往。
（1江苏省连云港市第二人民医院肿瘤科江苏连云港 222000）（2江苏省连云港市第二人民医院护理部江苏连云港 222000）【摘要】目的：探讨叙事护理在提高新入职护士职业价值认同感和幸福感的实践和应用。
方法: 采用护士职业价值观量表和幸福感指数量表，对我院新入职护士在叙事护理培训前后进行测评。
结果:叙事护理培训前后，新入职护士职业价值观、幸福感指数差异均有统计学意义（P<0.05）。
结论:叙事护理能显著提高新入职护士的职业价值认同感和幸福感。
【关键词】叙事护理；新入职护士；职业价值；幸福感【中图分类号】R192.6 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2017）36-0180-02 职业价值观是指从业人员对职业的认识和态度，以及对职业目标的追求和向往。
护士工作的积极性很大程度取决于其职业价值观的高低[1]。
人们在工作环境中感到幸福时，不仅有益身心，也对同事和工作机构有益，因为人们感到幸福，就会富有创造力，效率更高，决策更明智，并能改善与他人的关系[2]。
因此提高护理人员的职业价值观和幸福感对护理管理者来说至关重要。
20世纪末，叙事进入护理领域，Boykin等将叙事护理定义为一种组织、挖掘和揭示护理实践知识，恢复护理艺术性的手段[3]。
叙事护理作为一种人文属性的护理方式出现，是对人性化护理服务内涵的补充。
它强调护士以倾听、回应的姿态进入到患者的故事中，了解患者的体验经历，一方面能引导患者疏泄情绪、感受关怀温暖，推动护患友好和谐相处；另一方面，还能启发患者对自身故事多角度思考，发现自身潜在力量，从而利于疾病预后[4]。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==(1)提高护理人员对自己工作的认同感和责任心篇一：工作总结 ,护理护士年终工作总结201**年在科主任、护士长正确领导下，本着“以人为本”的服务宗旨，深入开展优质护理服务，强化基础护理，圆满完成了各项护理工作，现将工作情况总结如下：一、在思想政治方面：积极拥护医院的各项方针和规章制度，遵守医德规范，操作规范，坚持以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神。
二、工作学习方面：努力学习专科知识，克服业务上的不足。
积极参加科室的抢救工作，今年以来，一共参与大小抢救约5例；积极推行优质护理服务，做好各项基础护理，能身先士卒，积极参与其中，如为病人洗头、剪指甲、擦浴等，不事事靠学生以及实习生，不摆高姿态，能起到带头作用。
积极学习各项新技术、新业务。
作为一名高年资护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，加班加点，树立高度的集体责任感和荣誉感，团结同志，能克服各种困难，凡事以工作为重。
尽心尽力做好带教工作，努力为科室培养新护士，我认为要做好护士，首先要有爱岗敬业的心，能安心护理专业工作，要有正确的人生观、价值观，以及良好的品德，因此，我带教时注重新学员思想素质的培养，其次进行岗前职业道德教育、规章制度、护士提高护理人员对自己工作的认同感和责任心 )行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作培训，今年先后带教了3名新学员，在日常护理工作中，不但严格要求自己，对护理工作中存在的问题也能积极发现提出，并加以解决，对年轻护士的工作更是严格要求，促进她们的成长;积极参加了科室组织的护士操作训练及考核：静脉输液、心肺复苏、静脉输液、无菌操作;全年撰写护理论文1篇，发表于护理管理杂志。
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强化护士职业获益感在提高护士职业认同感中的应用
通过强化护士的职业获益感，来提高护士的职业认同感。
通过概念重建、内省与顿悟以及强调重复等认知干预方法，强化护士职业的获益感。
强化护士的职业获益感提高了护士的职业认同感，消除了其职业倦怠，对于降低护士的离职率有一定的作用。
标签：护士；职业获益感；职业认同感
近年来，受多种因素的影响，护理人才流失，护理队伍不稳定现象较为严重，护士职业问题已引起医院管理者及国内外学者的高度重视。
相关研究多集中在护士留职意愿、离职意愿、工作满意度、工作压力、职业倦怠等现状及影响因素方面[1～5] 。
对临床管理缺乏干预措施方面的指导意义。
职业获益感是指从业者感知到所司职业带来的实际获益，对所从事的职业感到喜欢，认为有价值，从而感到满足的积极情感状态[6，7]。
其是一种内源性的激励因素，对其职业有着正性的积极的影响，护士职业获益感与其对职业的认知评价有关。
并可经认知干预得以增强[8] 。
这给护理管理者提供了对护士职业问题进行有效干预的新思路，提示护理管理者要高度重视护士职业获益感对其职业的积极情感作用，采取有效干预措施深入挖掘护士职业获益的丰富内涵引导护理人员理性地转换视角客观梳理并切实感受自身职业获益使其对所司职业进行积极认知评价，增强护士职业获益感，强化职业认同，以感恩之心投入所司工作，回馈职业获益[9]。
2014年，我科室将护士职业获益感这一概念，应用于护士的在职教育中，通过采取各种干预方式，强化护士的职业获益感，引导职业获益体验，促进低年资护士的身心健康发展，从而有效地降低了护士的职业倦怠，提高了护士的职业认同感。
现将结构汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料三甲医院胸心外科护士，均为女性，均为注册护士，年龄在22～48岁，工作年限从1～27年，未婚7名，已婚8名。
其中副主任护师1名，主管护师4名，护师5名，护士5名。
1.2工具研究工具B r o w n 设计的《职业认同感问卷》[10] 。
此问卷共包括8个条目，为5 点量表，从” 完全不符合“ 到“ 完全符合” 分别记做1 ～5 分。
计算各项目的平均分、总分，分数越高表明职业认同感越强。
1.3方法对三级医院胸心外科的护士，采用问卷形式，分别在干预前（2013年12月21日），干预后（2014年7月2日）进行职业认同感的测量，资料收集后进行统计比较。
1.4强化职业获益感的实施方法通过罗斯（Ross，L.）的认知干预手段：概念重建、强调反复以及内省及顿悟从护士职业保障、职业实惠、二方面来强化护士的职业获益感。
1.4.1护士获益概念建立，了解从业动机，强调护士职业获得的实际利益。
首先利用茶话会形式，组织全科护士座谈，了解护士们的从事护理事业的动机，而后亲密轻松的引入护士优越的职业获益概念。
如”当前，高校毕业生就业形势相当严峻，大学生就业难是普遍现象，相比之下，护理专业就业形势一直较乐观”，”护士就业环境相对良好，职业稳定”。
对于从业动机不确定的护士，通过个人单独谈话，避开为人民服务等高尚空洞的从业动机，强调护士职业获得的实际利益及职业保障、职业优惠等，强化护士的职业获益感。
1.4.2通过强调反复的认知干预法，肯定护士的坚强的职业保障及优越的职业实惠。
利用科会、晨会，每月至少一次利用举例比较的方法，强调护士职业稳定，收入有保障，其他一些福利保障等。
”医院给我们都买了医疗保险、劳动保险、失业保险等，感觉比上不足，比下有余吧”、”我有几个高中同学在大学学的是其他专业，毕业都2年了一直都没有找到正式工作。
她经常羡慕我们护士有稳定的工作”。
由于医疗服务体系、保障体系不完善，医药卫生资源总量不足且配置不合理等多方面原因，目前，看病难，看病贵，一直是困扰我国城乡居民及国家政府致力于解决的突出民生问题之一[11] 。
利用晨会或是平时护士交流中，强调重复护士这一职业带来的职业实惠及便利性，”从事护理工作最大获益就是就医便利，护士可因职业背景免受就医难的困扰”，做护士优势就是就医方便，检查，取药，治疗等比较省时”，”还能为亲朋好友提供一些医疗帮助”等。
1.4.3潜移默化，人文关怀，唤醒护士的内省与顿悟。
护士或其家人生病、需要帮助时，主动询问护士的需要，并给予最大的帮助。
让护士感知：护士职业带来的职业便利，从而强化护士的实惠性及便利感，增强其职业获益感的认知。
当发现护士有职业倦怠或是离职倾向时，找护士私下沟通，认可她的感受，了解原因，”临床科室太辛苦”、”爸妈嫌我辛苦”等，通过与其护士或家长座谈，”我们医院设置了其他比较轻松的岗位”同时强调从事护士的职业实惠，及良好的就业环境，强化护士职业获益，改变其对护士职业的认知。
2 结果
通过对15名护士干预前、干预后的护士职业认同感问卷的结果统计，发现干预后较干预后明显提高，统计结果，见表1。
注：P=0.019 （<0.05）
3讨论
护士职业获益感即护理人员从护理职业中感知到所司职业给自己带来的好处与实惠时的一种积极愉快的情感体验，是护士职业发展的内在激励因素，是护士职业认同的影响三因素之一。
强化护士的职业获益感一定程度上提高护士的职业认同感，消除了其职业倦怠，对于降低护士的离职率有一定的作用。
护士职业获益感包括从实际益处中获得的较低层次的情感体验和精神获益中感知到的较
高层次的情感体验2个层次[9]。
由于本次的干预时间较短，覆盖面较小，只能从职业保障及职业实惠两方面落实，提高护士从实际益处中获得的较低层次的情感体验，尚未上升到从精神获益中感知到的较高层次的情感体验，年轻护士的职业价值观尚未形成，所以其职业认同水平尚不稳定。
另外，职业认同（professional self- identity）包括个体的职业自我概念、职业获益感、职业动力感3 个因素。
[12]我们在强化职业获益的同时，忽略了其他两个因素的变化及对职业认同的影响。
参考文献：
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