《爱的回音壁》课外阅读指导教学教案

《妈妈爱吃什么菜》

教学目标：

1、学会理解爱，学会爱人。

2、了解词句的意思，理解的重点。

3、揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法。

《爱的回音壁》

教学过程

师：读了《妈妈爱吃什么菜》这篇文章之后，我想问你们一个问题：父母为我们做了那么多顿饭，洗了那么多衣服，你有没有感谢他们，有过将来要感恩他们的想法?

生：.........

师：我们应该珍惜爱，不能连父母对我的爱都感觉不到。有一个故事：一个小女孩跟妈妈吵架，出来一个老奶奶收留了他，给他做了一顿饭，小女孩十分感谢老奶奶还说老奶奶比妈妈好多了。这时这位老奶奶说"你妈妈给你做了那么多饭你好似也没有感谢他把，而我就给你做了一顿你就感谢的不得了。"这时，女孩恍然大悟觉得自己做错了，便回到家里与妈妈认了错。

我们要学习的这篇《爱的回音壁》。大家根据阅读要求，看看自己是不是也是一位不懂的爱人的孩子。

1、给文章分段。

2、概括文中孩子们认为“得到爱”的三件事。

3、是什么造成了让孩子无法感知爱意的精神残疾。

学生阅读5分钟。

师：（原文）“现今中年以下的夫妻,几乎都是只有一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。”这句话告诉我们现在的大人都非常的溺爱——生：自己的孩子。

师：在前所未有的爱意中浸泡的孩子,能否感到莫大幸福?我好奇地问过。而孩子们却撇嘴说:——

生：“不,没觉着谁爱我们。”

师：听到这句话时，作者“我”是什么表情？

生：大惊。

师：说明非常的震惊。为什么会觉得大惊？谁来说说？

生：父母都非常疼爱自己的孩子，而孩子却感觉不到父母是爱自己的。

师：文中是怎么说父母爱孩子的？

生：“你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多不容易!他们多么爱你们啊……”

师：听到这句话时，孩子的反应是——

生：很漠然。

师：漠然。漠是冷漠的意思。然的意思是，什么的样子。结合起来就是——生：冷漠的样子。

师：孩子很冷漠，无动于衷。为什么会有这样的反应？你们读到这句话觉得父母爱孩子吗？

生1：没有。

生2：有。

师：（你们也觉得没有？）文中的孩子们都是怎么回答的？

生：“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊,他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!”

师：他们都觉得父母对他们的爱都是——

生：理所当然。

师：理所当然，不求回报的爱。现在结合这句话，品味一下“漠然”的表达效果。要先说一下这个词的意思，再说出自己的看法。

生：“冷漠”的意思就是冷漠，无动于衷。它让我觉得现在太多的孩子因为父母的溺爱而不懂得去体会他人对自己的爱，也不懂去爱别人。

师：为什么会有这样的反应？

生：这不是他们想要的爱。

师：你们呢？

生：我们也不想要这样的爱。

师：你们希望父母给予你们什么爱？

生1：陪我散散步。

生2：带我出去玩。

生3：做一桌好吃的饭菜。

生4：全家人在一起生活就好了。

师：我们来看看文中的孩子们是怎么感受别人是爱自己的？

生1：第八自然段：“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说闺女能帮妈干活了……我特高兴,从那儿,我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。生2：第九自然段：“我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,歌里唱的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。我

爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。”光头小男孩说。

生3：第十自然段：“我给奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来。可我插的,她一直戴着,见人就说‘看,这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。

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师：文章举例了三个孩子感受别人是爱自己的。我们看一下第八自然段，能不能用自己的话来概括一下，谁来说说？

生：帮妈妈买醋，知道妈妈是爱我的。

师：第九自然段呢？

生：给爸爸倒了一杯水，爸爸流泪夸奖我长大了。

师：第十自然段，一句话概括怎么说？

生：给奶奶的耳朵上夹了一朵花，觉得奶奶是爱我的。

师：总结三个事例告诉我们，其实孩子要求的爱是最简单的。孩子渴望大人们给他们懂得爱、付出爱、感受爱的机会。但是大人们有没有教育自己的孩子如何爱自己，如何爱别人？

生：没有。

师：在大人的世界里，觉得爱给予的越多越好，而孩子的世界里，爱是简单。被爱压的麻木的孩子，会去爱别人吗？

生：不会。

师：我们应该怎么办？

生：让孩子有爱的付出，感受到自己是被别人需要的。

师：能不能用文章中的一句话来回答？

生：爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。

师：这句话其实就是告诉我们爱是——

生：相互的。

教师做总结。

师：孩子不懂的爱的原因，其重要的原因是父母不会爱，也就教不会孩子去爱。所以父母不仅要会爱，更重要的职责是培养孩子爱的能力。懂得了爱与被爱的孩子才能更快成长.教会孩子去爱----爱他人、爱自己、爱生活、爱自然，这才是家庭教育重要的内容。

课上到这里，大家完成阅读训练。

阅读+讲评

作业：

1、完成57关《遇上世上最好的爱》

2、熟读55关《向一棵树鞠躬》背诵第三段。