(新)高考作文闯关之拟题技巧
高考作文拟题技巧大全
高考作文拟题技巧大全作文是语文的“半壁江山”，在日常的写作练习中，就要格外注意写作技巧和写作手法，包括一些简单的素材整理和归纳，接下来是小编为大家整理的高考作文拟题技巧大全，希望大家喜欢!高考作文拟题技巧大全一一、内容要切中话题。
标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。
比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。
二、观点鲜明文字简练。
要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。
好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论_”“谈_”“小议_”“_有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。
三、直接表明观点。
直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。
四、添加限制语。
有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。
为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。
如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。
五、逆向思维。
同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。
《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。
高考作文拟题技巧大全二准确鲜明是拟题的前提条件如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确，那更何谈什么拟题。
要想题目准确反映文章内容，就要有的放矢、针对性较强，不能让人读了摸不着头脑、不知所云。
高考作文标题绝不是摆设，应该要具体描述话题的内容，要接地气，真实可感。
引起悬念只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。
高考作文《作文拟题技巧》PPT课件
学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策
划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰
难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放
手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途
中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手
题目：放手
二、看关键句： 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢 了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世， 松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植 物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却 有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜 地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要 我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
第三种方法：创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。
形象修辞法、引用化用法、数字公式法、反弹琵琶法 1、善用明喻 以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号， 逗号引起，再将比喻的内容点出。 《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文，心中的一泓清泉》 《欣赏如光，赞美如花》 《“正能量”——我们的加油站》
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青
蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河 的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却 横着爬，当然到不了河边。”
关键句是：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬， 当然到不了河边。”
题目：认识自我，找准方向 学会换一个思维 正确理解别人意见 站在别人的角度
拟题要把握的几个前提
审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆 匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：
高考作文的拟题技巧及训练
高考作文的拟题技巧一、话题作文的拟题技巧俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。
这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。
好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。
这几年来，高考命题者总是提供材料，提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
（1）、作文拟题的要求：1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。
如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。
3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]。
5. 拟题时要善于联想。
联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。
联想的方式主要有以下三种：[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。
[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。
[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。
（2）、作文拟题的原则：1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。
所谓“题好一半文”即是此意。
比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的\\\\\\\"世界\\\\\\\"答案怎么是一个呢?既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。
2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
高考语文拟题的技巧
高考语文拟题的技巧想要写一篇好的〔作文〕，我们必需把作文题材把握清楚，知道它所表达的意思，那么作文拟题又该怎么办呢?那么接下来给大家共享一些关于高考语文作文拟题的技巧，期望对大家有所挂念。
高考语文作文拟题的技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使〔文章〕荣耀照人，能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象〞，拿下第一个得分点。
好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下〔方法〕： 1、常规拟题法直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如〔话题作文〕“我说90后〞的标题?为“90后〞正名??“90后〞实录?;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如?蔡先生所为得不偿失?、?当记忆流经汶川?;以材料的寓意入题，如?明星们，你代的是责任?、?机遇在于发觉?、?让流浪的心泊回家园?。
2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很简洁消灭雷同，特殊直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不违反了，诸如“三月陌上花自开〞“当记忆流经奥斯维辛〞“一蓑烟雨任江平〞“爱不曾走远〞“蝶变〞“骄傲，我的祖国〞“精神的三间小屋〞“此岸，灯火阑珊〞等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
高考语文作文开头的技巧好的开头可使文章熠熠生辉，荣耀夺目，能在阅卷的第一时间里吸引住阅卷老师挑剔的双眼，使之在眼前一亮的愉悦中印象高驻，给文章打下高分的根底!文首假设确有“龙头〞或“凤首〞之感，就会使人手不释卷，产生磁石般的魅力。
1.开门见山式所谓“开门见山〞，是一种比方的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义提示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
高考语文作文拟题的技巧
高考语文作文拟题的技巧高考语文作文是考生的重要考核内容之一，作文的命题方式丰富多样，而面对各种类型题目，学生需要掌握一些拟题的技巧，以提高作文的质量。
本文将简要介绍几个常用的拟题技巧。
把握命题趋势在准备高考语文作文时，首先需要了解当年高考作文的命题趋势。
除了平时的新闻报道、杂志、报纸等，可以通过搜索往年高考作文题目或者查看教学资源库中的历年考试试题来了解命题趋势。
同时也可以了解一下最近时事热点，查询最近一个月的新闻，了解社会发展的趋势，全面掌握有关知识点，这样就可以在写作文时从宏观上把握趋势。
创意思维拟题过程中，创意思维是非常重要的。
在这个过程中，可以使用思维导图等工具将思考过程、思考内容以树状图形式展现出来，这样可以很好的展示出主题和想法，方便后续的改写优化。
在拟题中，可以通过结合各种元素来提高创造力，还可以通过诗歌、散文等各种文体方式提高创意思维的能力。
借鉴名篇佳作借鉴名篇佳作也是拟题的一种方法，在学习名篇佳作时可以关注其命题的思路与主题，还可以想象自己面临同样的题目，通过对自己写作要求的提高，找到名篇佳作的不足之处，并挑选出符合自己风格的元素。
通过借鉴、模仿，加以创新，形成属于自己的风格，提高写作水平。
理解题目关键词拟题时要注重细节，重点理解题目中的关键词。
一道好的作文题目，一定有其独特的关键词。
理解题目的关键词是拟写好题目的前提。
例如，“任务”“命运”“格局”等词汇，都可以是一篇优秀作文的关键词，理解并运用好这些关键词是提高作文水平的重要途径。
总结以上就是几个常用的高考语文作文拟题技巧。
但是，拟题的方法因人而异，需要参照自己的实际情况来制定一套适合自己的拟题技巧。
在平时的学习和写作中，注意积累好的素材，严谨把握知识点，不断地反复推敲、修改和完善作文，才能在高考中取得个好成绩！。
高考考场作文拟题技法
2.拟写新锐型标题三种方法
此类标题 “新”在与时俱进，与时代的主旋律、时尚的新潮流同频 共振，“锐”在别出机杼，独辟蹊径，带给阅卷者扑面而来的 “新”气、 “锐”气。
方法一：镶嵌热词
考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等，彰显其与祖国同呼吸、共命运的担当 意识和与时代同行、倾听时代声音的使命感。 如：①不忘初心，砥砺前行
高考考场作文拟题技法
好标题的标准： 1.要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作 摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。 2.角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛。 3.要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空 间。但字数不宜过短，五个字以内的标题均不提倡。
好标题的原则
1.符合文体要求 高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所
写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动； 写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。 2.体现关键词
考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷 者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。 3.传达主旨立意
考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确 定所写作文是否符合题意。
常用的作文拟题技法
1.拟写实力型标题三种方法 所谓实力型标题，指标题直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提
出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。 此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干 货”。因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者 了解主旨。
②走好长征路，领航新时代 ③丢弃 “佛系”扬 “儒系” 例①中的 “初心”和例②中的 “新时代”取自国家语言资源监测与研究中心、 商务印书馆等联合主办的 “汉语盘点2017”年度字词，这两个词语传递的是正能量， 洋溢的是家国情怀；例③中的 “佛系”取自网络流行词，标题鞭策了“佛系”不争 不抢、不求输赢的消极的 “出世”态度，倡导 “儒系”自信昂扬、奋发进取的积极 的 “入世”精神。
高考作文拟题技巧课件(2)
《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》
《万紫千红总是书》
四、重点、难点知识的分层运用——拟题训练
【全国新高考Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至 上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。 人们居家 隔离，取消出访和集会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网 上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米 线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者 站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家 实时在线，科学指点，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在 城市乡村奔走；司机夜以继日，保证物资运输；教师坚守岗 位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。 抗疫密切了人们的联系。
——怎样的题目是好题目？
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
• 含蓄、深刻
二、基础知识的过关与检测
——材料作文审题的方法？
1.抓关键句法 2.由果溯因法 3.求同/异分析法 4.明确褒贬法 5.提炼中心法 6.多向辐射法
审题方法一：找关键词句
• 抓关键词、句入手。有的材料为突出中心， 有时会在材料中设置关键词、句（开头、 结尾、对话），抓住这些关键词、句，就 能把握材料主旨，准确理解材料，正确立 意。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目， 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800 字。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法
【材料作文拟题常用方法】
(二)创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词 、关键句/中心，再环绕主旨意思发挥想象和 联想能力利用各种手法拟题。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法
重视拟题多次扣题：高考作文应试十八法
重视拟题多次扣题：高考作文应试十八法1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，"宁停三分，不争一秒"，因为写作是"开弓没有回头箭"的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。
(新)高考语文备考优生百日闯关系列专题20作文之构思布局含解析
专题20 作文之构思布局☞基础勤梳理名篇名句不离口1．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是，。
2．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是？。
这与李白的“，”有异曲同工之妙。
3．李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是？。
4．李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是？。
，。
5．李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：？。
【答案】1．雕栏玉砌应犹在只是朱颜改2．问君能有几多愁恰似一江春水向东流白发三千丈缘愁似个长 3．问君能有几多愁恰似一江春水向东流 4．春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风国不堪回首月明中5．问君能有几多愁恰似一江春水向东流易错成语勤温习121．惨绝人寰的**功练习者关淑云亲手将自己不满9岁的女儿活活掐死，其行径令人发指。
（惨绝人寰，世界上再没有比这更惨痛的事。
形容惨痛到了极点。
不能形容人。
）122．王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引起了许多抓好产品质量的建议。
（抛砖引玉，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
谦辞。
不能用于别人。
注意，不少成语是专用于谦敬的。
如：篷荜生辉，别人的来到使自己感到荣幸。
鼎力相助，别人的大力相助。
一言九鼎，别人说话顶用，受到大家尊重。
）123．我的家乡植被被严重破坏，以往曾多次受到沙尘暴的侵袭，在人民群众的积极治理下，只不过几年，家乡就改头换面，山清水绿，牛肥羊多。
（改头换面，比喻只改外表和形式，内容实质不变。
不表示旧貌换新颜。
）124．我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。
（不刊之论，指正确的、不可修改的言论。
褒义。
）125．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。
（涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
高考语文作文拟题八大技巧
高考语文作文拟题八大技巧高考语文作文拟题八大技巧导语：语文能力是人们相互交流思想等的工具。
下面小编为大家推荐了高考语文作文拟题八大技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
1、反常法如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》、《世上只有爸爸狠》等都有这个效果2、公式法《7-1=0 》(诚信)《8-1>0》(学习)、《1+1 >2》(团结)、《诚实+信用=财富》(诚信)等用数字作题目，准确概括文章内容，激发读者的好奇心，给人启示。
如《8-1>8》()这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢?读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。
其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。
3、谐音法针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。
如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。
再如，针对当前中学生重文轻理的现象，有个同学写评论文，拟题为《要重理“亲”文》。
这题目显得鹤立鸡群，与众不同。
而如果拟成《要文理并重》、《不能忽视文科》等标题，就一般化了。
4、借用法《众里寻他千百度》(诚信)、《所谓伊人，在水一方》(思念)、《风中有朵雨做的云》(宽容)、《对面的老师看过来》(理解)、《此时无声胜有声》(语言与沟通)、《让暴风雨来得更猛烈些吧》(关注生活)等对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语广告词等直接引用或进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。
高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件2024新版
演练三：话题作文拟题
01
解读话题内涵，确定写作方向
02
选取合适角度，展现个性思考
03
锤炼语言，让题目更富吸引力
演练四：命题作文拟题
01 02 03
审视命题，把握限制条件 拓展思路，寻求创新突破 凝练语言，打造精彩题目
06 总结与回顾
关键技巧总结
审题立意
仔细审题，明确写作任务和要求，确保立意 准确、深刻。
语言平淡
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01
心灵的寒冬
描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
误区二：标题与内容不符
标题与文章内容没有关联，让读者感到困惑。
标题过于夸张或与实际内容不符，导致读者失去信任。
误区三：标题缺乏新意
标题陈词滥调，缺乏创意和亮点，难 以吸引读者注意。
标题过于平淡无奇，无法激发读者的 阅读欲望。
应对策略：精炼、准确、创新
精炼
标题应简洁明了，避免冗长和复杂的表达。
高考语文写作技巧之拟题的7个方法_高中作文
高考语文写作技巧之拟题的7个方法高考语文写作技巧之拟题的7个方法1.借助修辞。
将修辞方法运用到标题创写上。
各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。
2.套语借用。
议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。
如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。
是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。
这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。
如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。
4.哲理代入。
就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。
如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。
5.诗意标题。
如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对1 / 2忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。
2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。
6.反弹琵琶。
对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。
如2017年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。
作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。
7.设置意象。
如《走过一路泥泞》。
如2017年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。
高考语文新材料作文的拟题技巧
课堂小结：
文好题一半，拟题须思考。 比喻和拟人，生动不深奥。 添补和引用，方便又奇妙。 方法用得好，读书少不了。
材料作文的拟题技巧
考纲 解读
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当
扣1分。
“自拟题目” 是话题作文和材料作文
的一个重要写作要求。它是学生经过 审题、确定立意、选定文体等环节后 必须面对的另一个环节。就高考作文 评分细则看，没有拟写文章标题扣2分， 好象分数值并不高，但从作文阅卷实 际情况看，如果自拟了一个标题，它 的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
目前我们拟题存在的问题： １、题目偏离材料的限定。 《眼见不一定为实》《事物存在两面性》
《论度青春的方式》 2、题目过大、宽泛，没有针对性.
《疤痕》《伤痕》
《接受，它在。不接受，它还在。》
目前我们拟题存在的问题：
3、题目过长，显得松散。 《疤痕是健康身体和具有免疫功能的证明》 《深刻于心的美无需华丽的外衣》 4、题目没新意，落入俗套。 《失败是成功之母》
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 比拟 呼告
《正能量——我们的加油站》
《与“正能量”同行》
《尽情释放你的正能量》
反问
对偶 并列
《生活岂能无“正能量”？》 《积蓄正能量，疏导负能量》 《正能量和负能量》
作文拟题常用的手法：
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 9、并列组合 11、故事新编 13、反向拟题 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告 10、设置悬念 12、公式、术语
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟 出的题目通常就是文章的观点。
例： 关键词： 正能量
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高考作文闯关之拟题技巧◆技巧例说之一拟题技巧俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。
你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。
好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。
该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：1．以中心事物入题。
如：“幸福的黄手绢”“四十九朵玫瑰”“永远的蒲公英”“二月二，料豆喷喷香”“外婆家的打碗碗花”“九九女儿红”“不沉的船”“萝卜灯”“那棵葱郁的高山榕”。
2．以中心人物入题。
如：“藏北姑娘”“对院的女孩”“盲女琴韵”“神农箫女”“昆仑采玉人”“我爹我娘”“最后一个船夫”“阿彩”“梦萦阿诗玛”。
3．以中心事件入题。
如：“春夜听雨”“怀念天水”“想念梵高”“库姆塔格轶事”“追寻鹤故乡”“走边城”“迟到”“美丽的约定”。
4．以文章观点入题。
如：“守住心灵的绿茵”“善待生命”“用好网络这把“双刃剑””“近墨者黑”“浮生若茶”“苦难是一笔财富”“起心动念，皆应向善”“站直喽，别趴下”。
5．运用修辞。
如以比喻入题的，“送老人一轮暖阳”“信念是飞翔的翅膀”“幸运是汗水的红利”；以夸张入题的，“那个障碍粉碎了我”“世界很小是个家”；以反问入题的，“我是谁？”；以设问入题的，“我从邮局取回了什么？”“阳光很活泼吗”；以对偶入题的，“一头白发，满山青葱”“大音稀声，大雪无痕”；以拟人入题的，“地球就诊记”；以呼告入题的，“回来吧，妈妈！”“请大家不要为难我”；利用谐音：“从心做起”；利用双关：“冬日暖阳”“花落春仍在”。
6．引用妙句。
引用诗句为题的，如“横看成岭侧成峰”；引用流行歌词入题的，如“一笑而过”“常回家看看”；引用名句入题的，如“救救孩子”“让暴风雨来得更猛烈些吧”。
7．反常设悬。
所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：“感谢你的敌人”“往事并不如烟”“真想做个后进生”“渴望停电”“儿嫌母丑”。
8. 借用数学符号。
如：“勤劳”话题——《“勤劳×高科技＝致富”》；“诚信”话题——《诚实＋信用=财富》、《7－1＝0》以特殊的等式为题，暗示了“诚信”这一个背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；如：“团结”话题——《1＋1＞2》；“品德”话题——《忍让≠懦弱》、《情商>智商》；“成功”话题——《成功=实力＋创新＋机遇》。
9．巧用标点。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用表示停顿，语气以及词语的性质和作用，并借助语境而产生丰富的内涵。
例如，“山水韵•诗词情”，用间隔号巧妙标明山水与诗词的关系，作者把诗比作山，把词比作水。
在此，间隔号构筑了语意的联系，也标明了作者的思路与写作重点，可谓是煞费苦心，体现了扎实的语文功底。
另外如：“贝壳•划痕•记忆”“蔷薇•故乡”“‘天大的事’还是‘小事一桩’？”“就这样，岁岁年年”“滴水之恩，以何报？”“让‘爱’洒满人间”“感谢消逝，我们在行进”等等。
【高考例文】问候故土浙江考生也许花落无香，席散茶凉。
纵使是旷世的丹青妙笔之作也难经岁月的洗礼。
那方故土——故土的风，故土的云彩，却镌刻成一种记忆，日久弥香。
故乡是简单的一幅中国山水画。
没有霓虹灯下的纷繁复杂，灯红酒绿，有的只是简单的如一圈淡绿的湖，宁静而深远。
记忆中的故乡总是这样迷人。
故乡的夜晚到处都是虫唱，故乡是青蛙、蟋蟀的乐土，虽没有百草园的热闹，却足以让我珍藏。
词人说：“七八个星天外，两三点雨山前。
”以前很难懂得个中滋味。
一个雨后初晴的夜晚，独自漫步在故乡的小路上，一阵蛙声汹涌而至，抬望眼，远方的天际零星散落着几粒星斗。
我深记得故乡留给我的这种诗意。
有些情愫，没有故乡的依托永远无法领悟。
因为故乡那片黄土地下，有我们的根。
一个人离开了根，就如同失去了根的浮萍，随水飘零没有远方。
“故乡的月亮总是特别的圆，特别的亮。
”有人这样说。
天天在家看那轮月亮的时候，我没有这样的感受。
离开家久了——那一天抬头的时候，我感动得想要落泪。
人往往这样，在后悔与珍惜中矛盾着，成长着。
那一天，我仔细地看着学校里的这轮圆月，回忆在泛滥。
月亮说：“孩子，不管你到哪里，我的心依着你，我的心牵着你。
”我点头对自己说了句：“对，无论我将来走向何方，停在哪片云彩边，我的月亮总在那里。
”故乡是生我养我的地方。
村里的老人常说，故乡是一切事物生长的地方，也是一切事物消亡的地方。
叶落归根，游子走得再远，身后的故乡永远是他停歇的心灵乐土。
走累的时候，回首想想故乡的祝福，多一份尘世的阅历，完成人性中一次浮躁向深沉平和的“蜕变”。
故乡是一个人回归自我的地方。
一个人只有投入土地的怀抱才能听见自己完整的心跳，那是灵魂的私语和唱和。
在这喧闹的花海中，我真想俯身亲吻故乡的那片土地。
诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”在生活的旅途中走久了，困了，倦了，累了的时候，我们要学会从繁忙中挣脱出来，轻轻地拍拍自己的心，问一问：“故乡，你还好吗？”学会享受故土的宁静带给人心的归属感。
我愿在故乡的怀抱中终老，无憾。
启程的时候，道一声“珍重”，带着故乡的那抔黄土，那轮明月，走向远方。
【名师点评】在作者眼里，“故乡”是“简单的一幅中国山水画”。
这里出现两个重要的修饰语——“简单”和“山水画”。
“简单”是由于“没有霓虹灯下的纷繁复杂”，显得自然而纯朴；“山水画”是因为美丽而“迷人”，充满“滋味”和“诗意”。
定性了“故土”，“问候”便有了不同寻常的意义。
这里的“问候”就是对故乡的“情意”表达。
无论是思念、牵挂还是回归、感恩等，都是在“问候故土”。
当然，“问候”只是一种通俗的形式，文章并没有只停留在简单的“问候”之层面，而是深入到心灵、人性甚至生命等内质，闪烁着理性思维的光辉，有个性也有深度。
还有就是作者的“问候”之中又紧紧扣住“故乡”是“根”，“故乡是生我养我的地方”等命题材料的另一层重要内涵——根对绿叶的滋养。
这也是能否判为满分的必备要素。
此外，一些引文的运用也恰到好处。
满分理由：主题突出，层次清晰，感情真挚，文笔老到。
◆作文升格示例【原文】我的三间精神小屋著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的文章。
她认为人活在现代生活中，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间用于安放自己。
毕淑敏用三间小屋作为自己的精神空间，我也有自己的精神空间。
蜗牛背着背上的壳是它的精神小屋，青蛙在河床里钻的洞是它的精神小屋，麻雀在屋檐下筑的巢是它的精神小屋，我也在建造着自己的精神小屋。
我的精神空间也有三间，第一间小屋盛放对读书的热情与兴趣，第二间盛放对纯洁友谊的渴望，第三间盛放不怕困难的精神和意志。
走进我的第一间小屋，那里是满满的书。
厚的是长篇巨著，薄的有五角丛书;中国的多，如古代的《搜神记》，外国的也不少，如《学习的革命》;满地都是。
我觉得书籍是人类的阶梯，是饥饿人的粮食，是人类文明的象征。
读书可以使我穿越时空的邃道，与那些古人交谈。
与屈原探讨国家的兴亡，尽管“路漫漫其修远兮”;与司马迁体会生与死的抉择，要选择“重于泰山”;体会杜甫“不才明主弃，多病故人疏”中蕴涵的怀才不遇的郁闷心情，与孔子一起治国、平天下。
读书还可以使我领会《项脊轩志》中默默地坐着，万籁有声的情景;书籍使我与周恩来一起“为中华之崛起而读书”。
走进第二间小屋，那里有如石之坚，如玉之润，如海之深的纯洁的友谊。
朋友可以在你困难的时候给予你帮助;在你迷失方向的时候给你导航;在你郁闷的时候则是你发泄的通道;在你快乐的时候与你复制共享更多的快乐;在你悲伤的时候帮你分担悲伤烦恼。
李白的《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗句妇孺皆知。
管仲与鲍叔牙友谊很好，共同做生意、当官，更让人人羡慕。
我的第三间精神小屋有取之不竭的精神财富——不怕困难的精神和屡败屡战的意志。
我本来是一个胆小怯懦的人，《史记》上说：“古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
”这里所说的伟人都有不怕困难的精神和屡败屡战的意志，所以他们成功了。
我明白了：哪怕以后身陷囹圄也不能自我消沉堕落，即使以后处于饥饿困顿的情形，也不能萎靡下去。
人的肉体总是要死的，他们却将“人”字刻在了史册上，他们的名字和精神将永远流传。
每一个人，生活在大千世界里，都应该有读书的热情，保持着对友情的向往和不怕困难的精神。
这就是我的精神小屋。
【升格指导】好的作文题目能先“题”夺人，给人以鲜明深刻的印象。
“精神小屋”是形象的说法，“三间”更是以小寓大，可以“三间小屋有限，精神空间无限”为题，整齐有致，主旨凸显。
开头可以采用“巧接材料妙引用”——概括引用的方法，压缩冗余内容，既接过材料这个“接力棒”，围绕“精神空间”这个跑道“驰骋”，又能快速转入自己的观点。
对话题或材料内容应采用整合法概括，使句子的结构整齐，句法类似，语言整齐，读来琅琅上口，富有感染力。
对于第④段引用的《史记》上的大段文字，我们可用变换多种方式引用的方法，每引一两个事例后便紧跟相关的评论或引申，既能避免“背诵课文之嫌”，“拼凑字数之疑”，又能增加文采。
结尾要注意变换词语，升华主题。
【升格文】三间小屋有限，精神空间无限蜗牛的小屋是背上的壳，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它们安居身体的自然空间是有限的，而我的栖息灵魂的精神空间却是无限的。
著名作家毕淑敏为自己修建了三间精神小屋，分别盛放着爱恨，事业与自己。
我的精神空间也可分为三间小屋，第一间盛放着对读书的兴趣与热情，第二间盛放着对友谊的渴望和珍视，第三间盛放着克服困难的精神和意志。
走进我的第一间小屋，那里满满的是让我拥有知识与力量的书。
古今中外，应有尽有。
薄的有五角丛书，厚的有四大名著;古代的有《搜神记》，当代的有《学习的革命》……书籍伴我从一个顽童成长为一名学子，书籍让我明白了修身齐家治国平天下，书籍让我站在时代的高峰上眺望世界。
读书可以使我穿越时空的邃道，与古人交谈。
向孔子请教如何修身治国，和屈原同吟“路漫漫其修远兮”;感悟司马迁面临生死抉择的隐忍，体会孟浩然怀才不遇的郁闷，领略归有光“偃仰啸歌”“万籁有声”的高雅境界。
书籍使我有信心“为中华之腾飞而读书”。
走进第二间小屋，那里有如石之坚，如玉之润，如海之深的纯洁的友谊。
友谊是人生的财富。
困难的时候，朋友可给你帮助;迷失的时候，朋友可给你导航;悲伤之际，朋友可帮你分担;快乐之时，朋友可与你共享……管仲与鲍叔牙互相举荐为相，友谊绵长，千古流芳;李白与汪伦的感情深厚，如“千尺潭水”，功名皆忘。