《药,为什么怎 样用》答案
《药理学》(药)形考任务4答案
《药理学》（药）形考任务4答案题目：前列腺素类药是（）。
答案：米索前列醇题目：胰岛素的不良反应不包括（）。
答案：胃肠道刺激题目：胰岛素的临床应用不包括（）。
答案：糖尿病伴酮症酸中毒和胰岛素耐受题目：M1胆碱受体阻断药是（）。
答案：哌仑西平题目：氨基糖苷类抗生素不包括（）。
答案：林可霉素题目：奥美拉唑常见的不良反应及长期应用有可能引起（）。
答案：胃肠道反应和头痛，萎缩性胃炎题目：奥美拉唑临床上用于治疗（）。
答案：胃、十二指肠溃疡，反流性食管炎题目：奥美拉唑是通过抑制H+-K+-ATP酶而抑制（）。
答案：胃酸分泌题目：不符合抗菌药合理应用原则的是（）。
答案：体温升高即可应用抗菌药题目：不抑制胃酸分泌的药物是（）。
答案：胃舒平题目：对于抗菌药滥用的叙述不正确的是（）。
答案：发生耐药或二重感染时及时换药题目：对于抗菌药物合理应用的叙述不正确的是（）。
答案：尽量局部应用抗菌素题目：对于罗格列酮，不正确的是（）。
答案：减少葡萄糖吸收题目：二甲双胍的不良反应不包括（）。
答案：头疼题目：二甲双胍发挥降糖作用的机制不包括（）。
答案：促进胰岛素分泌题目：氟喹诺酮的不良反应不包括（）。
答案：肾损害题目：关于1代到4代头孢类抗菌素临床应用叙述错误的是（）。
答案：第3代、第4代也可用于上呼吸道感染题目：关于阿卡波糖的叙述正确的是（）。
答案：为α-葡萄糖苷酶抑制剂，可延缓葡萄糖的吸收题目：关于氟喹诺酮的临床应用正确的是（）。
答案：可用于全身不同系统的感染题目：关于青霉素G的抗菌谱的论述不正确的是（）。
答案：甲氧西林耐药菌题目：关于糖皮质激素类药物的应用剂量和应用方法的叙述不正确的是（）。
答案：维持量无论药物的时效长短均要隔日晨给药题目：红霉素的抗菌作用机制是（）。
答案：细菌核糖体50s亚基结合，抑制蛋白质的合成题目：红霉素的临床适应证不包括（）。
答案：二重感染题目：具有影响凝血功能的口服降糖药是（）。
答案：格列齐特题目：抗菌药的作用机制不包括（）。
《药》要点讲解
《药》要点讲解本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！英国培根说过：“读史可以使人明智，读诗可以使人灵秀，伦理学可以使人庄重，修辞学可以使人善辩，逻辑学可以使人敏锐，凡有所学皆成性格。
”那么读小说呢?我们经常阅读小说，小说至少有一个功能即使人放松、愉悦。
但读鲁迅先生的小说，我们不会有愉悦的感觉的。
不知同学们在读完《药》之后的第一感觉是什么。
有的同学回答说是：“难懂。
”有的是“压抑”，还有的同学说“冷”，还有同学说是“血”。
我觉得同学多多少少都进入了阅读《药》的状态。
读小说珍视自己的第一感觉，很重要、很可贵。
能带着想像和疑问进入小说所设置的情境中，才能贴近作者，贴近小说中的人物。
《药》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
在小说中，他非常擅长抓取反映人的生存状态的细节，善于营造氛围，为主要人物画像，为众生画像。
关注细节，也是阅读小说的关键。
围绕着“药”，全文共有四个部分，依次可以命名为“买药”“吃药”“谈药”“上坟”。
中有许多的重点语句值得玩味，阅读的过程应该不断地给自己提问，并寻求解答。
例如：1、华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
为什么会“掏了半天”?表明这包钱对这小户人家的重要，这是救命的钱，攒起来不容易。
“抖抖的”表明老栓内心的紧张；“按了两下”：一定要确认钱放妥帖了才敢出门。
这一系列细节，一方面交代了这户人家生存状态中的窘况，也表明此次买药对这一家人而言是一次重大行动，表明对药寄予的期望之大，投入之多。
2、“天气比屋子里冷得多了，老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
”“给谁生命”?是自己的儿子小栓，他确信此行会让儿子获得新生。
“本领”是什么样的本领?其实是去买人血馒头，这里面有生命的消失，但老栓不管这些，只关心着儿子的病。
鲁迅-《药》阅读理解选择题
鲁迅-《药》阅读理解选择题A。
“除了夜游的东西，什么都睡着。
”——排比句，突出夜晚的寂静。
B。
“便弥满了青白的光。
”——比喻，形容茶馆里的灯光。
C。
“灯光照着他的两脚，一前一后的走。
”——拟人，将灯光赋予人的行动。
D。
“眼里闪出一种攫取的光。
”——比喻，形容人眼中的贪婪之情。
答案：A、B、D没有多久，老栓看到几个穿着军装的人在走动。
他们的衣服上有一个大白圆圈，远远就能看见，而且还能看出衣服上的暗红镶边。
他们走过老栓面前，一眨眼就拥过了一大群人。
那些人三三两两的，也突然聚集在一起，向前冲去，一直到丁字街口才突然停下来，形成一个半圆形。
老栓也向那边看去，但只能看到人们的背影，他们的脖子伸得很长，仿佛被无形的手捏住，向上提着。
安静了一会儿，似乎有点声音传来，然后又开始动荡起来，轰隆一声，所有人都向后退，一直散到老栓站着的地方，几乎将他挤倒。
喂！一手交钱，一手交货！”一个全身穿黑的人站在老栓面前，眼神像两把刀，刺得老栓缩成了一团。
那人一只大手向他伸出，另一只手则握着一个鲜红的馒头，馒头上的红色还在一点一点的往下滴。
华老栓拿出一些洋钱，想要交给黑衣人，但又不敢去接他的东西。
黑衣人焦急起来，嚷道：“怕什么？怎么不拿！”老栓还在犹豫，黑衣人便走过来，用纸罩裹住馒头和洋钱，递给老栓。
老栓接过来后，黑衣人转身离去，嘴里哼着：“这老东西……。
”有人问老栓：“这是给谁治病的呀？”但他并没有回答，他的注意力都在那个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿。
他现在要将这包里的新生命，移植到他家里，带来许多幸福。
太阳也出来了，在他面前，显出一条大道，一直通向他家，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
正确答案：1.B 2.C 3.A 4.D在秋天的后半夜，月亮已经下去，太阳还未升起，只有一片乌蓝色的天空。
除了夜间行动的生物，所有的东西都在沉睡。
华老栓突然坐起身，点燃了遍身油腻的灯盏。
茶馆里的两间屋子里，弥漫着青白色的光芒。
药课件3解析
夏瑜
➢身份地位 ➢ 资产阶级民主主义革命者。 ➢性格特征 ➢矢志不渝，大义凛然，坚强勇敢 ➢作者对他的态度 ➢既赞扬其精神，也形象地指出他的
斗争的悲剧性。
其他人物：
夏四奶奶、华大妈：精神麻木、愚昧落后。
夏三爷是出卖灵魂的势利之徒。以出卖侄儿夏 瑜换来“二十五两白银子”的反动劣绅。
红眼睛阿义是封建统治阶级的帮凶。凶狠、 贪婪的狱卒。 花白胡子、二十多岁的人是无知而反动的市侩。
指出资产阶级民主革命者脱离民众的弱 点，启示人们只有发动广大民众，才能取得 革命的胜利。
C、小说主题之三
揭露了统治阶级残酷镇压革命的罪行，热 情歌颂了革命者的英勇斗争。
《药》的标题的深刻含义
1、揭示主题：愚昧的群众所享用的革命者 的鲜血，不是医治病苦的良药；要医治民众 的病苦,疗救中国的社会,必须唤醒民众觉悟， 才是取得革命胜利的一剂“良药”。
花圈——暗示了尽管反动派对革命者进行残酷 的镇压，还是有人在纪念革命烈士，革 命者并 没有被斩尽杀绝，革命的火种是扑不灭的，这 样给人以希望和鼓舞。
《药》的主题？
羞愧
“良 药”
夏瑜
谈资
钱财
小说主题的分析概括
A、小说主题之一
揭示了人民群众愚昧落后的社会现实； 控诉统治阶级对人民的毒害。
B、小说主题之二
环境，是人物生存的空间，人物活动都离不开特 定情境。试举例说明小说中环境描写的特点及作 用。
社会环境：
1.刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆圈”。
服饰：交代社会背景，是在清代。
2.描写茶馆：点油灯，用洋钱，茶客无所事事。 交代时代的特征，突出当时世态， 为人物的活动创设背景。
社会环境：
3.夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大家的。” 语言：交代社会背景是清末资产阶级民主革命时期
高二语文《药》人教版知识精讲
高二语文《药》人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：《药》二. 教学目的：1. 学习作品明线暗线相互交织的结构方法与景物描写的作用。
2. 了解小说深刻的思想内容。
三. 背景简介：这篇小说写于1919.4.25，“五四”运动爆发前夕，小说以1907年资产阶级民主主义革命家秋瑾被害事件为背景，反映了辛亥革命前后中国的社会现实。
《药》是描写辛亥革命时代的作品。
辛亥革命后，清朝的封建统治虽然被推翻了，但是，由于领导辛亥革命的资产阶级同封建势力和帝国主义实行妥协，未能完成反帝反封建的民主革命任务。
资产阶级旧民主主义革命是严重脱离群众的，空想依靠少数人的力量（包括用恐怖手段）代替群众的革命运动。
1907年，光复会的成员徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭，事败被捕，恩铭的亲兵残酷此挖出徐的心肝炒食。
不久，光复会的另一成员秋瑾被捕于绍兴城的“古轩亭口”。
鲁迅对他们的被害很是悲痛，同时又结合自己的经验，深感人民不觉悟，革命是不会成功的。
“五四运动”前夕，在俄国十月革命的感召下，鲁迅为了“揭出病苦，引起疗救的注意”，以秋瑾被杀害的事件为背景，写了《药》，正确地总结了辛亥革命失败的历史教训。
启示人们：只有发动群众，革命才能成功，中国才能得救。
四. 解题：小说标题为《药》，寓意深刻。
穷苦的城市贫民以革命者的鲜血作为治病的良药，这是何等可悲的社会现实! 革命者应该吸取历史教训，克服脱离群众的弱点，发动群众起来共同斗争，这样才能推翻黑暗社会，这对于革命者是一剂良药。
一个“药”字，不仅简明而集中此揭示了作品的思想内容，同时也尖锐地向读者提出了一个严重的社会问题。
鲁迅在小说中指出: 人血馒头是医不好小栓的痨病的，辛亥革命也医治不了社会的病症，只有充分揭露封建统治阶级的罪恶，唤起人民的觉悟，推翻整个封建制度，才是改造旧中国，拯救劳动人民的良药。
这就是鲁迅用“药”作这篇小说题目的用意。
五. 结构：1.明写华老栓买“药”，暗写夏瑜牺牲。
2. 明写华老栓夫妇煨“药”和华小栓吃药，暗写革命者夏瑜的血被吃。
《药》导学案解析
《药》（学生版）【学习目标】1、领会《药》的思想内容与艺术特色。
2、通过课文了解情节与人物性格的关系。
3、通过课文学习分析情节结构（特别是双线结构）和归纳主题的方法。
【学习重点】1、理清本文的情节结构。
2、鉴赏人物形象。
【学习难点】领会《药》的思想内容与艺术特色。
【课前预习】（一）教材助读1、解题。
请你想一想：“药”，在文中具体指的是什么？用来治什么病？谁得了病？“药”从哪里来？围绕“药”写了哪些人哪些事？2、作者作品及写作背景鲁迅(1881--1936)，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，随后接连发表了《孔乙己》《药》《故乡》等著名小说。
1921年发表代表作《阿Q正传》，其后又发表了《祝福》等著名小说。
代表作品：短篇小说集有《呐喊》、《彷徨》；散文集有《朝花夕拾》；杂文集有《南腔调集》等。
《药》选自小说集《呐喊》。
《药》创作于1919年4月，是以光复会成员徐锡麟、秋瑾被清政府杀害事件为素材写成的。
徐锡麟和秋瑾都是浙江绍兴人，都是资产阶级民主主义革命家，他们是在1907年7月组织的反对清政府的起义中先后遇害的。
作为同乡的鲁迅，对于他们的遇害很是激愤，于是就创作了这篇小说。
（二）预习检查3、窸窸窣．窣．（）蹩．（）进拗．（）开搭赸．（）丛冢．（）竦．然（）肩胛．（）骨攫．（）取褴褛．．（）（）跄．（）跄踉．踉（）4、（初读课文，了解小说的时代背景和社会环境）请你把能体现小说时代背景和社会政治情况的有关人物服饰、语言、环境描写的文句勾画出来。
（三）、我的疑问：【合作探究】5、（二读课文，理清本文的情节结构）①列出课文中的人物，并概括情节，②列出情节结构图。
请你将空缺的部分补充完整。
情节：华家（明线）时间地点夏家（暗线）开端：老栓买药→（）←→（）←夏瑜就义↓↓↓↓↓发展：（）→当天早上←→茶馆←（）↓↓↓↓↓高潮：（）→当天上午←→（）←茶客谈夏瑜↓↓↓↓↓结局：华母上坟→（）←→坟场←（）6、《药》有两条线索：明线写华家悲剧，暗线写夏家悲剧，作者把线索处理成一明一暗的意图是（）A.文中华家的人物都登了场，而夏瑜则是虚写，故做华明夏暗的处理B.作为文中唯一的革命者夏瑜，作者主要揭示其脱离群众的弱点，故做暗线处理C.明暗交错，结构新颖、节省笔墨D.突出华老栓的愚昧、落后、麻木，进而揭示夏瑜不被群众理解的悲哀【拓展延伸】7、学完课文后，有人在文题“药”后先后加了感叹号和问号，你们体会一下，该作何解？感叹号：可以理解为：烈士的为革命牺牲而流下的鲜血竟成了民众治病的“药”。
(新)2023年《抗菌药物的合理使用》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》全员培训答案
抗菌药物合理使用E D C B A1、围手术期抗菌药物预防性用药目的不包括下列哪项E、术后可能发生的其他部位感染2、下列哪种手术宜预防性应用抗生素D、开放性骨折清创内固定术3、下列哪项关于特殊使用级抗菌药物的说法是错误的C、特殊使用级抗菌药物可在门诊使用4、新版抗菌药物指导原则和我国病案首页分别将手术切口分为几类B、4类；3类5、经临床长期应用证明安全、有效，价格相对较低的抗菌药物在抗菌药物分级管理中属于A、非限制使用C A ED E1、抗菌药物疗程因感染不同而异，一般宜用至体温正常、症状消退后C、72～96小时2、以下哪种类型的感染通常不推荐给予较大的给药剂量A、单纯的下尿路感染3、下列哪些情况可先予以注射给药E、以上都是4、按照抗菌药物PK/PD理论下列哪类药物为浓度依赖性D、氟喹诺酮类5、以下哪些原则上不应预防使用抗菌药物E、以上都是3、B C E B D1、关于常见抗菌药物使用问题，不正确的是B、抗菌药物品牌不合理2、围手术期抗菌药物预防性应用应当考虑的方面，不包括C、术中无菌操作的质量3、治疗性应用抗菌药物时，开始经验治疗应当考虑的方面不包括E、标本培养结果4、关于合理选择静脉/口服抗菌药物使用时，不正确的是B、如果患者坚持使用静脉抗菌药物，就应该服从患者要求5.制定感染疾病治疗临床路径或指南时，不需要考虑的是D、药品生产厂家E A D C E1、以下哪个不是β-内酰胺类药物E、阿米卡星2、以下哪个药物可以引起双硫仑样反应A、头孢曲松3、关于碳青霉烯类抗菌药描述错误的是D、金属β-内酰胺酶不能将其水解灭活4、有癫痫病史患者，以下哪种抗菌药不适合应用C、氟喹诺酮类5、关于利奈唑胺的不良反应描述不正确的是E、牙齿发育期可导致牙齿永久性变色E E E A C1、下列哪种细菌是最常见的急性细菌性上呼吸道感染的病原体E、链球菌2、下列哪种细菌是最常见的急性细菌性下呼吸道感染的病原体E、肺炎链球菌3、下列哪种症状不常见于尿路感染E、腹痛4、下列哪种检查可以用于确诊尿路感染A、尿常规检查5、对于急性感染性腹泻患者，以下哪种措施是不适宜的C、饮食适度清淡E E E D B1、下列哪种感染最容易引起腹腔感染E、胆囊炎2、下列哪项不是软组织感染的常见症状E、局部肌肉萎缩3、对于急性角膜炎患者，以下哪种措施是不适宜的E、暴露于阳光下4、关于眼内感染的治疗，下列哪种方法是错误的D、眼部冷敷5、下列哪种病原体最常引起牙周炎？B、口腔链球菌E C B A C1、以下哪种感染会导致性传播疾病E、都可以2、气性坏疽常见的症状和表现包括以下哪项C、发热和寒战3、以下哪一种病原体可以引起鼠疫B、细菌4、以下哪种食物最有可能被沙门菌污染A、生坚果5、百日咳的主要症状是什么C、持续咳嗽、尤其夜间咳嗽和呼吸困难D D AE B1、根据《中华人民共和国药典临床用药须知》规定，以注射用青霉素G或青霉素G皮试制剂稀释为（）的皮试液D、500U/ml2、头孢菌素皮试不引发皮肤非特异性刺激反应的推荐浓度为D、2mg/ml3、如皮丘较之前注射形成的皮丘直径（）应判断为皮试阳性，伴有红晕或痒感更支持呈阳性反应A、扩大≥3mm4、下列关于β内酰胺类抗菌药物皮试注意事项的描述，错误的是E、皮试液抗原性低或失效可导致假阴性反应，因此皮试液必须提前1周配好5、使用β内酰胺类抗菌药物出现过敏性休克时首选抢救药品是B、肾上腺素E E C E E1、下列哪项属于医疗机构预防和控制多重耐药菌传播的措施E、以上都是2、下列哪项不属于医疗机构提高临床微生物实验室检测能力的措施E、重视医院感染管理部门的建设，开展常见多重耐药菌的监测3、以下有关多重耐药菌感染患者或定植患者的隔离，描述错误的是C、将隔离患者与留置各种管道、有开放伤口或者免疫功能低下的患者安置在同一房间4、建立和完善对多重耐药菌的监测，建立抗菌药物应用于预警机制，需采取相应的干预措施，下列干预措施哪项不正确E、对主要目标细菌耐药率超过50%的抗菌药物，应提示临床医务人员慎重经验用药5、多重耐药菌（MDRO）主要是指E、对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时呈现耐药的细菌D C D C D1、可以治疗肠球菌感染的药物D、青霉素2、广泛耐药革兰阴性菌指C、对除一、二种抗菌药物敏感以外，均耐药的革兰阴性菌3、对产ESBLs肠杆菌科细菌可能有效的抗菌药物D、美罗培南4、对碳青霉烯耐药肠杆菌科细菌可能有效的抗菌药物C、替加环素5、多重耐药菌形成的机制可能为D、以上都是11、C D E B C1.关于微生物学标本采集，下列说法正确的是C、标本采集应严格执行无菌操作2、下列关于尿液标本采集说法不正确的是D、患者摄水过量，对细菌计数没有影响3、下列关于痰液标本的采集的说法哪项不正确E、标本应尽快送检，不能及时送检的标本，室温保存≤8h4、下列关于血液培养标本采集的说法不正确的是B、抗生素治疗后采集，以便确认是否有疗效5、关于粪便培养标本的留取，下列说法正确的是C、自然排便的标本是取标本中含有病理成份的部分送检D D BE D1、作用于细菌核糖体的一类抗菌药物是D、氨基糖苷类2、关于药敏试验的指征，下列描述错误的是D、对正常菌群或污染菌也需要药敏试验3、目前唯一具有最广泛抗菌谱的一类抗菌药物是B、碳青霉烯类4、下列哪类抗菌药物的结构中具有羟乙基侧链E、碳青霉烯类5、万古霉素属于哪类抗菌药物D、糖肽类基本医疗卫生与健康促进法A E A D C1、《基本医疗卫生与健康促进法》所提及的基本医疗卫生服务体系中，由国家免费提供的“基本公共卫生服务”不包括A、一般的疾病诊治服务2、关于《基本医疗卫生与健康促进法》的条文特点，描述错误的是E、规定了具体的权利和义务3、下列哪一项是《基本医疗卫生与健康促进法》的立法指导思想A、为实现全方位全周期维护人民健康提供法治保障4、《基本医疗卫生与健康促进法》中的基本医疗卫生服务包括基本公共卫生服务和基本医疗服务，关于基本医疗，下列说法错误的是D、关注重点是“政府主体”5、关于《基本医疗卫生与健康促进法》法律定位，下列描述错误的是C、“政府主导+公平可及”为核心B D E D A1、《基本医疗卫生与健康促进法》明确宣示了公民享有多项权利，本法未宣示的权利是以下哪一项？B、获得基本药物的权利2、在国际法视域下，健康权的法律框架主要源自以下哪一项？D、《经济、社会及文化权利国际公约》3、《基本医疗卫生与健康促进法》将深化医药卫生体制改革的成熟定型经验以法的形式予以巩固，以下哪一项不是“建立科学有效的现代医院管理制度”的经验提升？E、医疗卫生机构开展医疗卫生技术临床应用，应当与其功能任务相适应，遵循科学、安全、规范、有效、经济的原则，并符合伦理4、以下哪一项不是《基本医疗卫生与健康促进法》规定的卫生健康主管部门职责？D、对纳入基本医疗保险基金支付范围的医疗服务行为和医疗费用加强监督管理5、《基本医疗卫生与健康促进法》建立了健康影响因素控制相关制度，以下哪一项不属于控制健康影响因素中行为和生活方式因素的条款？A、国家采取措施，为公民提供婚前保健、孕产期保健等服务，促进生殖健康，预防出生缺陷A E E C E1、以下关于“健康权”的理解不正确的是A、是一个权利内容单一的概念2、以下关于《基本医疗卫生与健康促进法》说法错误的是E、营利性医疗卫生机构可以对外出租或者承包医疗科室3、国家鼓励社会力量与政府举办的医疗卫生机构在（）方面进行合作E、合作举办非营利机构医疗卫生机构4、《基本医疗卫生与健康促进法》中，“强基层”的策略之一是加强人才队伍建设，提出执业医师晋升为副高级技术职称的，应当有累计（）以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构服务的经历C、一年5、根据《基本医疗卫生与健康促进法》，（）是公民健康的第一责任人E、公民自己E C C A E1、以下关于《基本医疗卫生与健康促进法》说法错误的是E、营利性医疗卫生机构可以对外出租或者承包医疗科室2、以下哪一项是《基本医疗卫生与健康促进法》对医疗机构和医务人员在告知义务的内容方面提出的新要求C、告知医疗费用3、《基本医疗卫生与健康促进法》中，“强基层”的策略之一是加强人才队伍建设，提出执业医师晋升为副高级技术职称的，应当有累计（）以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构服务的经历C、一年4、以下关于《基本医疗卫生与健康促进法》中技术规范的说法，不正确的是A、属于道德规范，不履行一般不会对医务人员产生影响5、以下关于《基本医疗卫生与健康促进法》中医学伦理规范的说法中，不正确的是E、医学伦理规范属于道德规范，仅具有倡导性，不履行医学伦理规范一般不产生法律责任A B C E E1、下列哪项是自己健康的第一责任人A、公民2、国家建立健全以下列哪项为导向的药品审评审批制度B、临床需求3、医疗卫生人员的人身安全和下列哪项不受侵犯，其合法权益受法律保护C、人格尊严4、医疗机构的内部管理和质控制度包括E、以上都是5、下列哪项是医疗卫生人员的职业保障E、以上都是11。
鲁迅-《药》阅读理解选择题
《药》阅读理解：7大题28小题，附答案解析（一）秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。
里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
“唔。
”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。
”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。
老栓候他平静下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起来。
……店么？你娘会安排的。
”老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。
街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。
灯光照着他的两脚，一前一后的走。
有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。
天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。
他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。
好一会，身上觉得有些发冷。
“哼，老头子。
”“倒高兴……。
”老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。
一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。
老栓看看灯笼，已经熄了。
按一按衣袋，硬硬的还在。
仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。
1.对第1段景物描写作用分析最恰当的一项是A.描绘自然景物，烘托出夜阑人静时的沉寂气氛。
B.渲染夏瑜就义时肃杀的气氛，表现华老栓的麻木愚昧和革命者的悲哀。
C.渲染夜呈现沉寂的气氛，烘托华老栓夫妇凄凉的心情。
D.勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：阴暗、凄清，暗示了时代特征，也渲染了夏瑜就义时的肃杀气氛。
鲁迅小说药的阅读题及答案
鲁迅小说药的阅读题及答案《药》是鲁迅的代表作之一，也是高中语文的重点课文，所以我们在考试之前一定要做好针对性的复习。
下面是小编整理的关于《药》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《药》阅读原文秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么?”是一个老女人的声音。
里边的小屋里，也发出一阵咳嗽。
“唔。
”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服;伸手过去说，“你给我罢。
”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱①，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下;便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。
老栓听得儿子不再说话，便出了门，走到街上。
没有多久，又见几个兵，在那边走动;一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。
那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进;将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退;一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂!一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手，向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，“这老东西……”白天店里坐着许多人，老栓也忙了，提着大铜壶，一趟一趟的给客人冲茶;两个眼眶，都围着一圈黑线。
突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。
智慧树知到《药为什么这样用》见面课答案
智慧树知到《药为什么这样用》见面课答案智慧树知到《药为什么这样用》见面课答案见面课：吃下去的药物是怎么进入血液的？1、对药品本身来说，哪些因素会影响药物吸收？A.药物的溶剂性B.药物的解离度C.药品崩解的速度D.药物溶出的速度正确答案：药物的溶剂性;药物的解离度;药品崩解的速度;药物溶出的速度2、能够影响药物在胃肠道中稳定性的因素有哪些？A.消化道pHB.消化酶C.消化道菌丛D.食物正确答案：消化道pH;消化酶;消化道菌丛;食物3、人体能给药的部位有哪些？A.皮肤B.口腔C.胃肠道D.血管E.直肠F.眼睛G:鼻子正确答案：皮肤;口腔;胃肠道;血管;直肠;眼睛;鼻子4、不同厂家药品的生产工艺有差异，下列能够影响产品质量的制药工艺有（）A.粉碎B.提取（合成）C.制粒方法D.压片方法正确答案：粉碎;提取（合成）;制粒方法;压片方法5、存在于膜两侧的药物顺浓度梯度，即从高浓度一侧向低浓度一侧扩散的过程为（）A.被动扩散B.膜孔转运C.促进扩散D.膜动转运正确答案：被动扩散见面课：药物怎样在体内“排出”？1、机体在处置药物过程中排泄的可能是（）A.药物原型B.药物代谢产物C.药物与蛋白结合物D.药物与血细胞的结合物正确答案：药物原型;药物代谢产物2、哪些器官可以排泄药物？A.肾脏B.胆C.皮肤D.唾液正确答案：肾脏;胆;皮肤;唾液3、（）是药物的主要排泄器官A.肾脏B.胆C.皮肤D.唾液正确答案：肾脏4、药物的肾排泄快慢与哪些因素有关？A.尿液pHB.尿液中药物解离度C.药物脂溶性D.尿量正确答案：尿液pH;尿液中药物解离度;药物脂溶性;尿量5、肾排泄机制有哪些？A.膜孔转运B.主动分泌C.主动重吸收D.前三者的综合作用正确答案：前三者的综合作用见面课：药物怎样在体内“解毒”？1、药物在体内的结构转化称为（）A.消除B.变构C.反应D.代谢正确答案：代谢2、代谢的目的是A.增加药物亲水性B.便于和体内靶点结合C.增加药物疗效D.顺利从机体排除正确答案：增加药物亲水性; 顺利从机体排除3、代谢可分为A.一项代谢B.二项代谢C.Ⅰ项代谢D.Ⅱ项代谢正确答案：Ⅰ项代谢;Ⅱ项代谢4、药物代谢可能会A.增加疗效B.降低疗效C.增加毒性D.降低毒性正确答案：增加疗效;降低疗效;增加毒性;降低毒性5、临床上常用的阿奇霉是在哪个酶上代谢的？A.CYP 3AB.CYP 1A2C.CYP 2E1D.CYP 2D6正确答案：CYP 3A。
“药”是怎样发挥治病作用的？文博居士告诉您答案！
“药”是怎样发挥治病作用的？文博居士告诉您答案！得了病就得吃药，打点滴，重了就得住院。
不打针，不吃药，病就不会好，这是现在绝大多数人治病的方法，所以导致现在很多老年人都大把大把的吃药，而且是长年吃，宁可不吃一顿饭，也不能少吃一顿药，但大家考虑没考虑一个问题，为什么吃了这么久的药，病还没治好？反而越来越严重，为什么有的人吃了药有效果，而有的人吃了药却没有效果呢？咱们先拿最简单的感冒说吧，有的人患了感冒，吃药觉得不好使，然后就静点抗生素，打了一周抗生素症状好了，但有的人可能喝点热水出点汗就好了。
同样的病用两种不同的办法都治好了，既然喝点开水就可以好，那为什么还要静点抗生素呢？高血压的病人，有的人吃降压药控制的很好，但有的人经常换降压药，吃这种降压药咳嗽，吃那种降压药头疼的。
糖尿病的病人，有的口服降压药就可以把血糖控制正常，有的几种胰岛素联合应用，但血糖却居高不下，这么多的疑问，患慢性病的老年人，大家有没有总结过为什么？很多人会说：人和人不一样，免疫力不一样，病情也不一样，所以药物在每个人的身体里的作用效果也不一样。
这句话有一半是对的，就是人和人的免疫力不一样！咱们首先分析一下人为什么得病人，之所以会得病？就是由于阴阳不平衡了，不管阴盛阳虚，还是阴虚阳亢都是病，现在的大多数慢性病都是阴盛阳虚证，也就是阴邪胜而阳气虚，肾阳不足，咱们所说的免疫力其实就是肾阳，肾阳多少决定免疫力的强弱，人的先天因素不一样，加之后天的饮食起居习性不同，也就导致了后天的免疫力会不一样。
吃药打针怎么起作用的呢？正确的解释就是激发肾阳，也就是把免疫力激发起来，药物的含量和剂量就决定了激发肾阳的多少，所以有的人免疫力好一点，用点药就可以达到维持指标的作用，而有的人即使用大量的药，乃至于联合用药指标都一直不正常。
所以真正治病的人体的免疫力，也就是人自己，而不是药物，而且随着肾阳的逐渐减少，人的病情会越来越重，需要的药量也就会越来越大。
2020《儿童中成药的合理使用》答案学习资料
2020《儿童中成药的合理使用》答案儿童中成药的合理使用试题正确答案如下：儿童中成药的合理使用选择题（共 10 题，每题 10 分）1 . （单选题）中医学认为的脾，下列错误的是（）A .先天之本B .后天之本C .气血生化之源D .可以运化水谷精微2 . （单选题）文中论述的“重视脾胃、从中取傍”的疾病，不包括（）A .黄疸B .咳嗽C .肿病D .泄泻3 . （单选题）肾病综合征的非急性期，可选中成药不包括（）A .黄芪颗粒B .槐杞黄颗粒C .黄葵胶囊D .白令胶囊4 . （单选题）厌食经验方常选药物组，不包括（）A .神曲、草豆蔻、砂仁B .石斛、麦冬、生地C .芦根、杏仁、前胡D .焦山楂、鸡内金、谷稻芽5 . （单选题）小儿疾病选药，宜（）A .苦寒清热B .辛热助阳C .质地轻清D .多投补益6 . （单选题）小儿中成药给药剂量正确的是（）A .新生儿为成人量的1/3~1/4B .婴幼儿为成人量的1/6~1/4/C .学龄儿童为成人量的1/2~2/3D .大于14岁儿童为成人量的1/2~2/37 . （单选题）当小儿服药发生困难，如拒服、呕吐等，应采取的方法不包括（）A .与餐同服B .少量C .多次D .避开就餐1~2小时8 . （单选题）根据说明书，以下哪个药可用于6个月的小儿（）A .小儿豉翘清热颗粒B .施宝利通片C .黄栀花口服液D .缩醛胶囊9 . （单选题）下列感冒药，哪个与其他不属同类（）A .感冒清热颗粒B .小儿感冒颗粒C .小儿热速清口服液D .桑菊感冒片10 . （单选题）下列含毒性药材的中成药，哪个含有巴豆霜（）A .小儿豉翘清热颗粒B .一捻金胶囊C .小儿康颗粒D .胃肠安丸。
智慧树知到《药为什么这样用》2019章节测试答案
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赏析鲁迅作品《药》上课讲义
赏析鲁迅作品《药》上课讲义赏析鲁迅作品《药》赏析鲁迅作品《药》：一、鲁迅在《药》中给我们描写了两个悲剧，一个是华小栓之死，另一个是革命者夏瑜之死。
鲁迅在描写时采用了双线结构，以两条线索来展开。
一条是明线华老栓为了治儿子的痨病，听信侩子手康大叔的话，买人血馒头来为小栓治病，但服后无效后死亡。
一条是暗线夏四奶奶的儿子夏瑜为了推翻清朝的统治，为了解救苦难的百姓，最终献出了自己的生命。
我们可以看到最讽刺地方莫过于华老栓买的人血馒头就是蘸的夏瑜的血，夏瑜是为无数人的未来和幸福牺牲的，最终却被为之付出生命的人，吞噬了自己的鲜血。
这是极其让人感到悲凉的事实。
夏瑜作为革命的先行者，我们可以看到他的勇敢，当他身陷牢狱时，并没有因此气馁，还积极的劝牢头造反，从中我们可以看到他的乐观与坚强。
在狱中他敢于宣传“这大清的天下是我们的”。
我们可以看到他不怕死的大无畏精神。
在小说中夏瑜的形象是正面的，鲁迅对他的精神进行了高度的赞扬，但他的努力与付出又有什么用呢？在茶馆里无聊的看客们只认为夏瑜的行为是在“作秀”，对他因宣传革命道理挨了打，不仅不同情，反尔还幸灾乐祸。
当夏瑜要被杀时，又有多少人想他快点死呢？这些人像恶兽般窥视着夏瑜的鲜血。
这个故事告诉我们一个残酷的事实，革命者和被拯救者之间存在很严重的隔膜。
对于革命者来说，连自己的母亲都不知道自己的儿子为何而牺牲，不能不得不说这是极其具有悲剧性的。
华老栓为代表的这些人，他们一面是受害者，另一面又充当了“吃人”者，华老栓听信迷信。
买人血馒头来治儿子的病，病不但没治好也花光了所有的积蓄。
华老栓一家的遭遇是值得同情的。
但另方面华老栓又充当了这些侩子手的帮凶，间接的也吃了人，从中我们可以看到以华老栓为代表的这些人们的迷信、麻木不仁。
夏瑜的死并没有在群众中引起强的反响，也没有惊醒这些麻木不仁的群众，鲁迅用这两个悲剧告诉我们，只有唤醒群众，当群众能解除他们的奴性思想自觉的支持革命时，革命才可能取得胜利。
药
《药》中,1.鲁迅为什么要刻画华老栓这样一个人？2.小说为什么把夏瑜的英勇献身作为暗线来安排？这样写，有什么好处？3.小说是如何写这些人物之间的关系的？4.小说中华小栓吃了人血馒头后，作者为什么几次提到他的咳嗽？小说以“药”为题，有何作用？作用如下：第一，概括情节。
小说围绕“药”展开情节：买药——吃药——谈药——吃药后的结果。
第二，连接线索。
作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，使明暗两条线索互相连接。
第三，提示主题。
落后、麻木的群众享用的革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；革命者严重脱离群众的革命，不能疗救中国社会：要医治群众的痛苦，疗救中国社会，必须启发群众觉悟，动员群众起来革命，这才是取得革命胜利的一剂良药。
小说结尾关于乌鸦的描写有什么作用？景物描写，突出写了一个“静”字，先写微风和青草，从侧面烘托，再用心里的感觉“一丝发抖的声音”以反衬这个字，最后写乌鸦“铁铸一般站着”，以“静止”单调的画面烘托这个字，以突出夏瑜母亲迫切期待乌鸦会飞上坟顶以释心头之疑（显灵）的一种心情。
她越希望乌鸦动，越会感到周围静得难受；同时，不仅增添了“白发人送黑发人”的悲哀气氛，而且也与全篇的背景、环境以及表现的主题协调一致。
鲁迅在夏瑜的坟上加了一个花环，怎样理解？有什么积极意义？作者写到夏瑜的坟头有一个花圈。
从小说所塑造的人物看，似乎找不到一个会送花圈的人；从当时的习俗看，送花圈之俗还未兴起。
作者突出地写了这“凭空”添上去的花圈，是寓了一种寄托，表示革命后继有人，尽管黑夜漫漫，革命仍后继有人，革命者仍在怀念他，革命绝不会因遭受挫折而消沉，革命的火种还没有，也不会被扑灭，这就点明了唤起民众的主题。
再者华大妈看到儿子坟上没有花圈，心里便感到一种不足和空虚，她自然不会深一层地想，为什么夏瑜死后会得到这样一种非常的礼遇。
而夏四奶奶并不认识花圈，她根本也不知道花圈所蕴的深意，反而以为这是屈死的儿子要显冤，这就使夏瑜的悲剧意义显得更为深刻。
高中语文必修3药知识解析
高中语文必修3药知识解析一、学海拾贝肖像描写肖像描写是一种刻画人物的重要手段。
肖像描写主要是以人物的相貌、身材、服饰、风度仪态等为刻画内容，反映人物的性格、心理与精神品质。
在中国小说的传统写法中，肖像描写讲究简洁传神，画人物的眼睛。
而在西方的小说传统中，静态的面面俱到的细腻刻画居多。
例如：“驼背五少爷的话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色的布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。
……”（《药》）这是一段对刽子手“康大叔”的肖像描写，作者三言两语，就在我们面前活画出了一个凶残、蛮横、无赖的刽子手形象。
二、新题导练阅读下文，回答后面的问题。
夜色夏夜桥头，皓月当空，凉风习习，引来许多纳凉的人们。
桥下的河边，一阵悠扬的笛声传来，随即和上了一段柔美的二胡，接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来。
原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。
老人们的兴致很高，谈笑风生，又拉又唱，吸引了许多观众。
连一个衣衫褴褛、满面肮脏、身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来，入迷地听着。
老人中最引人注目的是一个拉二胡的，听别人喊他“胡局长”或“老胡”，大概没退休之前是个局长。
老胡持弓一拉，指间便流淌出舒缓、柔美的音色来，听得人仿佛身上一凉，暑气顿消。
一曲终了，围观的人喝彩起来。
一个老头抢着说：“老胡不但拉得好，这把琴也珍贵呢，值两三千块呢！”众人“啧啧”称奇，老胡的脸上溢出得意来，他解释这琴为什么这么贵，他说琴头是象牙，琴杆是黑木，这蒙的蟒皮可不是一般蛇皮，而是蟒的颈皮——试想，一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡？这都是珍贵之物所制，故而值钱。
众人又是一番惊叹。
这时，忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来：“琴是好琴，可惜废了。
”人们一看，原来是那个乞丐在说话。
众人立时哑然，先前说话的老头儿显见是个爽快人，他反问道：“怎么废了？”乞丐说：“二胡这东西属贱，要越拉越好，不拉就算废了。
三年不拉，便是废琴；十年不拉，便是死琴了。
”人们一听还有些讲究，但有几个年轻人挑逗乞丐：“你既然懂琴，想必也会拉，你就拉一段，我们听听。
2021《儿童中成药的合理使用》答案
儿童中成药的合理使用试题正确答案如下：儿童中成药的合理使用选择题〔共10 题，每题10 分〕1 . 〔单项选择题〕中医学认为的脾，以下错误的选项是〔〕A .先天之本B .后天之本C .气血生化之源D .可以运化水谷精微2 . 〔单项选择题〕文中论述的“重视脾胃、从中取傍〞的疾病，不包括〔〕A .黄疸B .咳嗽C .肿病D .泄泻3 . 〔单项选择题〕肾病综合征的非急性期，可选中成药不包括〔〕A .黄芪颗粒B .槐杞黄颗粒C .黄葵胶囊D .白令胶囊4 . 〔单项选择题〕厌食经验方常选药物组，不包括〔〕A .神曲、草豆蔻、砂仁B .石斛、麦冬、生地C .芦根、杏仁、前胡D .焦山楂、鸡内金、谷稻芽5 . 〔单项选择题〕小儿疾病选药，宜〔〕A .苦寒清热B .辛热助阳C .质地轻清D .多投补益6 . 〔单项选择题〕小儿中成药给药剂量正确的选项是〔〕A .新生儿为成人量的1/3~1/4B .婴幼儿为成人量的1/6~1/4/C .学龄儿童为成人量的1/2~2/3D .大于14岁儿童为成人量的1/2~2/37 . 〔单项选择题〕当小儿服药发生困难，如拒服、呕吐等，应采取的方法不包括〔〕A .与餐同服B .少量C .屡次D .避开就餐1~2小时8 . 〔单项选择题〕根据说明书，以下哪个药可用于6个月的小儿〔〕A .小儿豉翘清热颗粒B .施宝利通片C .黄栀花口服液D .缩醛胶囊9 . 〔单项选择题〕以下感冒药，哪个与其他不属同类〔〕A .感冒清热颗粒B .小儿感冒颗粒C .小儿热速清口服液D .桑菊感冒片10 . 〔单项选择题〕以下含毒性药材的中成药，哪个含有巴豆霜〔〕A .小儿豉翘清热颗粒B .一捻金胶囊C .小儿康颗粒D .胃肠安丸。
高二语文《药》课后习题答案
高二语文《药》课后习题答案本习题分为选择题和阅读理解,包括对字、词、句的应用以及对课文《药》的理解,希望能对大家有所帮助。
(一)选择题1.加点字注音全对的一项是()A.撮(cuō)着拗(niú)开竦(sǒng)然B.瘐(sh?u)毙丛冢(zhǒng)发怔(zhēng)C.蹩(bié)进油腻(1ì)弥(mí)满D.褴楼(lán 1ǚ)踌躇(ch?u chú)搭讪(shàn)2.下列无错别字的一句是()A.夹袄也贴住了脊心,两块肩甲骨高高凸出,印成一个阳文的“八”字。
B.华大妈候他喘气平静,才轻轻的给他盖上了满副补钉的夹被。
C.老栓还踌躇着。
黑人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞予老栓。
D.路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。
3.下列词语加点字解释无误的一项是()A.踉跄(走路不稳)满门抄斩(抄没财产)褴褛(衣服破烂)一挫身(扭)B.攀谈(拉扯)板滞(停止不动)根究(彻底)瘐毙(犯人关在监狱里)C.蹩进(躲躲闪闪地走)攫取(夺取)黯淡(暗)搭赸(躲开)D.宛然(仿佛、逼真)弥漫(充满)竦然(惊惧)羞愧(惭愧)4.对下列语句中加点的词语理解不准确的一项是()①“吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……”②“他这贱骨头打不怕。
还要说可怜可怜哩。
”③花白胡子的人说。
“打了这种东西,有什么可怜呢?”A.第一个“运气”是动词,意动用法,第二个是形容词。
B.第一个“可怜”是夏瑜对阿义说的,意思是说阿义替大清卖力,听不懂他的启发、教育,麻木可悲。
C.第二个“可怜”是花白胡子的误解,认为夏瑜要取得阿义同情。
D.第一个“运气”是使动用法。
这种活用有利于表现康大叔骄横狡诈的特点。
5.下列句子横线上应填入的动词,最准确的一项是()(1)华大妈在枕头底下了半天,出一包洋钱。
交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面了两下。
药 鲁迅
围观行刑场面
围观行刑场面
明线
华家
馒头
药
刑场 茶馆 坟场
暗线
夏家
人血
老栓买“药” 小栓吃“药” 茶客谈“药” 华大妈上坟
夏瑜被杀 夏瑜血被吃 茶客谈夏瑜 夏瑜母上坟
华
馒头
药
刑场 茶馆 坟场
夏
人血
老栓买“药” 小栓吃“药” 茶客谈“药” 华大妈上坟
夏瑜被杀 夏瑜血被吃 茶客谈夏瑜 夏瑜母上坟
刑场上，士兵号衣上“前后的 一个大白圆圈。”
结合小说内容，品味环境描写。
1.太阳也出来了；在他面前，显出一条大 道，直到他家中，后面也照见丁字街头破 匾上“古囗亭口”这四个黯淡的金字。 2.路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右 边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠， 宛然阔人家里祝寿时候的馒头。 3.坟头所见 4.离开时所见
结合小说内容，探讨小说主题。
训练与拓展
1.基础训练 2.夏瑜的形象源于谁？
3.鲁迅其它作品中相关的描述。
4.对药的一种追问式阅读。
蹩进 (bié)
攫取 (jué)
窸窸窣窣 (xī sū)
撮起 (cuō)
脊心 (jǐ)
拗开 (ǎo) 瘐毙 (yǔ)
丛冢
褴褛
(zhǒng)
(lán lǚ)
搭赸 (shàn) 踌躇徘徊 (chú huái)
夏瑜在牢里说：“这大清的天 下是我们大家的。”
“我们中国本不是发生新主义的地方， 也没有容纳新主义的处所。”“新主义宣 传者是放火么，也须别人有精神的燃料， 才会着火；是弹琴人么，别人的身上必须 有弦索，才会出声；是发声器么，别人必 须是发声器，才会共鸣。中国人都有些很 不像样，所以不会相干。” （鲁迅《随感录· 五十九“圣武”》） 这段文字与《药》刊印在同一期《新 青年》上。鲁迅刚好自己解释了《药》的 主题。
《药,为什么怎 样用》答案
本题总得分：10 分 4【多选题】(10 分)
以下属于传统丸剂的是（ ）
A.水丸
B.蜜丸
C.滴丸
D.微丸 正确 查看答案解析
本题总得分：10 分 5【多选题】(10 分)
以下关于蜜丸的相关叙述正确的是（ ）
A.是以蜂蜜作为黏合剂制成的丸剂
第一章单元测试 1【单选题】(10 分)
市面上销售的欧意阿司匹林肠溶片，其中欧意属于药品的什么名称（ ）
A.通用名 B.商品名 C.化学名 D.别名 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 2【多选题】(10 分)
以下关于处方药的有关说法正确的是（ ）
A.必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并在医生的指导下使用的药物 B 不得在大众传播介发布广告宣传 C.必须具有《药品经营许可证》才能经营 D.可以采用开架自选销售方式 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 3【多选题】(10 分)
以下关于复方丹参滴丸的叙述正确的是（ ）
A.是当代中药的新剂型
B.起效快，生物利用度高
C.以药品身份迈向国际医药市场
D.是丸剂的传统剂型 正确 查看答案解析
本题总得分：25 分 第五章单元测试 1【多选题】(10 分)
不可以掰开使用的片剂包括（ ）
A.包衣片剂 B.分散片 C.口崩片 D.缓控释片 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 2【多选题】(10 分)
A.不同剂型，同种药物作用的性质可能不同 B.剂型可以调节药物作用速度 C.制剂种类不同，药物稳定性差异较大 D.剂型可以产生靶向作用 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 2【单选题】(10 分)
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硫酸镁口服剂型的作用是（ ）
A.抑制大脑中枢神经 B.作泻下药 C.镇静、解痉 D.作止泻药 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 3【单选题】(10 分)
第一章单元测试 1【单选题】(10 分)
市面上销售的欧意阿司匹林肠溶片，其中欧意属于药品的什么名称（ ）
A.通用名 B.商品名 C.化学名 D.别名 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 2【多选题】(10 分)
以下关于处方药的有关说法正确的是（ ）
A.必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并在医生的指导下使用的药物 B 不得在大众传播介发布广告宣传 C.必须具有《药品经营许可证》才能经营 D.可以采用开架自选销售方式 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 3【多选题】(10 分)
下列哪些用剩的药品不宜留存（ ）
A.极易分解变质的药
B.有效期短、无长期保留价值的药
C.不常用的药或者不够一个疗程的药
D.注射液及某些放久易变质失效的眼药水 正确 查看答案解析
本题总得分：25 分 第三章单元测试
1【多选题】(10 分)
不同的给药途径，不同的剂型其最终的疗效和不良反应都有很大差异的主要原因有（ ）
A.25mg 指的是每片的有效成分含量 B.成人最大剂量是一次 7 片 C.医嘱每次服用 4 片 D.成人最低有效剂量是一次 3 片 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 5【单选题】(10 分)
常见不良反应发生的比例是（ ）
A.≥10% B.≥1%且＜10% C.≥0.1%且＜1% D.≥0.01%且＜0.1% 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 6【单选题】(25 分)
本题总得分：10 分 2【多选题】(10 分)
片剂出现下列哪些现象表明该药片已经变质失效或者是假药（ ）
A.白色药片变黄
B.药片表面粗糙、松散
C.表面有结晶析出
D.药片上有斑点、霉点、虫蛀或臭味 正确 查看答案解析
本题总得分：10 分 3【多选题】(10 分)
下列属于执业药师工作职责的是（ ）
C.2019 年 11 月 7 日
D.2019 年 11 月 30 日 正确 查看答案解析
本题总得分：10 分 6【多选题】(25 分)
药品过期会出现哪些问题（ ）
A.疗效会下降
B.有效成分含量下降
C.无效的有毒成分增加
D.致敏性成分增加 正确 查看答案解析
本题总得分：25 分 7【多选题】(25 分)
结肠的结构包括（ ）
A.盲肠、升结肠、横结肠 B.盲肠、升结肠、降结肠 C.升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠 D.盲肠、升结肠、乙状结肠 正确 查看答案解析
本题总得分：10 分 4【单选题】(10 分)
成人每天分泌约多少胃液（ ）
A.1L B.1.5L C.2L D.2.5L 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 5【单选题】(10 分)
下列属于非处方药的是（ ）
A.板蓝根颗粒 B.复方氨酚烷胺胶囊 C.复方甘草片 D.云南白药气雾 正确
查看答案解析 本题总得分：10 分
4【单选题】(10 分)
阿司匹林肠溶片，其规格是 25mg×300 片，成人常用量是每次 75mg～160mg，一日 1 次，医嘱：100mg/次，一 日一次。以下有关说法错误的是（ ）
正确 查看答案解析
本题总得分：25 分 7【单选题】(25 分)
使用药物后不能迅速就会起到全身治疗效果的给药途径是（ ）
A.舌下粘膜 B.胃肠道 C.经脉注射 D.肺部 正确 查看答案解析 本题总得分：25 分 第四章单元测试 1【多选题】(10 分)
下列属于注射给药途径是（ ）
A.肌内注射 B.静脉注射 C.关节腔内注射 D.脊髓腔注射 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 2【单选题】(10 分)
B.吸收增加
C.无影响
D.未知 正确 查看答案解析
本题总得分：25 分 第二章单元测试 1【单选题】(10 分)
中成药批准文号的正确格式是 S20160362
C.国药准字 Z20160362
D.国药准字 B20160362 正确 查看答案解析
空腹时胃液的 pH 值在 0.9～1.5 之间，喝水或吃饭以后，pH 为（ ）
A.0.5～1.5 B.1.5～3.0 C.3.0～3.5 D.3.0～5.0 正确 查看答案解析 本题总得分：10 分 6【多选题】(25 分)
下列属于非胃肠道给药途径的剂型是（ ）
A.滴眼液 B.硝酸甘油舌下含片 C.凝胶贴剂 D.栓剂
A.开处方
B.审核医师的处方
C.随意更改处方或给予其他药品替代
D.为患者提供用药指导 正确 查看答案解析
本题总得分：10 分 4【单选题】(10 分)
以下关于从业药师的相关说法正确的是（ ）
A.级别等同于执业药师
B.具有药学或者中药学大专及以上教育经历的人员
C.具有药学或者中药学大专及以上教育经历，并且从事药学或中药学专业工作一段时间的人员
下列哪种情况是新的药品不良反应（ ）
A.出现了医生以前没有见过的不良反应 B.出现了组织或器官功能严重损害的不良反应 C.出现了药品说明书中未载明的不良反应
D.出现了我国《药典》中未载明的不良反应 正确 查看答案解析
本题总得分：25 分 7【单选题】(25 分)
罗红霉素与牛奶同服（ ）
A.吸收减少
D.具有药学或者中药学大专及以上教育经历，并且从事药学或中药学专业工作一段时间，经申请并取得认证的人员 正确 查看答案解析
本题总得分：10 分 5【单选题】(10 分)
某药品说明书上标示有效期是 2019 年 11 月 7 日，那该药的使用期限是（ ）
A.2019 年 10 月 31 日
B.2019 年 11 月 6 日