幼儿家长在幼儿园“快乐阅读,好书相伴”阅读活动启动仪式上的发言稿

幼儿家长在幼儿园“快乐阅读，好书相伴”阅读活动启动仪式上的发言稿

尊敬的赖园长、老师们、家长们，亲爱的小朋友们：

我是中一班小朋友的妈妈，很荣幸受邀参加今天的活动。后天就是“世界读书日”，在这个充满书香的节日到来之际，XX幼儿园举行“快乐阅读，好书相伴”阅读活动，充分体现了赖园长先进而又务实的办园理念。感谢幼儿园为我们孩子的成长提供的良好学习和生活环境。

关于读书的好处，我们每个人都知道很多，比如我们中国人熟知的“读万卷书，行万里路”，“腹有诗书气自华”，我们也知道一些国外名人关于读书的名言，比如“书籍是人类进步的阶梯”，比如“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀” 等等。读书很重要，其实这个道理我们都懂。但是，把“读书很重要”践行在我们的日常生活中，就不是那么容易了。接下来，跟大家一起分享我们的观点和体会。

首先，读书不等于学习和考试。读书不等于升学、考大学。一个人身上的很多优点，比如善良、同情、勇气、热情、诚实、高尚、气质、智慧等等等等，通过考试得高分是不能获得的，但是通过读书就可以获得。

其次，很多家长认为“孩子的教育是学校的任务，与家长关

系不大”。其实，孩子的成长过程中，家庭、学校和社会都会对

孩子产生影响。在孩子独立、有自己的主见之前，家庭教育承担

着比学校教育更重要的责任。

第三，给孩子讲故事不如跟孩子一起读故事。小朋友喜欢故事，我们都知道。跟孩子一起，帮他（她）读故事比给他（她）讲故事的好处，一是书上的语言比我们自己讲的话要好，二是小朋

友很小就知道，哦，原来这么有趣的故事都在书上，通过读书就

可以得到。讲过两次之后，下次小朋友会主动到处找书，让你帮

忙给他（她）念故事。

第四，有一个小经验，就是跟孩子一起读书的时候，最好一

边读一边用手指着读的字。时间长了，就会有神奇的效果出现，

孩子能自己拿着故事书用手指着字自己读了。虽然有些字不认识，小朋友是凭着记忆背诵出来的，但是，这种方法让小朋友的识字

快很多，比用字卡认字效果好多了。

第五，读书要形成习惯，孩子的这个习惯越早养成越好。行

为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯； 90天的重复

会形成稳定的习惯。小朋友不认识字、不会读书，又没有自制力，怎么办呢？其实，关键还是我们家长。比如每天晚上睡觉前，陪

孩子一起读睡前故事，也许用不了多少天，孩子就会主动在睡前

准备好要读的故事书，习惯也就养成了。

第六，给孩子买的书要考虑孩子的年龄段和认知水平。比如，孩子小，一开始应该从文字少图画丰富的绘本开始。因为小朋友

年龄小，对字不敏感，但是对彩色的图画就比较喜欢。时间长了，认识字多了，就可以买买字比较多的书了。其实，在网上买儿童

书籍的时候，是可以按年龄段筛选查找的。根据小朋友的年龄，

就可以找到专门适合这个年龄段读的书。

以上几点，使我们自己的观点和体会，在这里分享出来跟大

家一起交流。

最后，祝XX幼儿园“快乐阅读，好书相伴”阅读活动圆满成功。祝小朋友们每天都能读到有趣的故事，每天都能开开心心、

快快乐乐的成长。谢谢赖园长，谢谢大家，谢谢！