我爱我家(1)

《我爱我家》家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。

红花中学七（3）班展开了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？答案示例：生活上的关怀、学习上的支持。

（开放题，答案不统一）2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存有。

为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。

答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。

答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、在这次综合性学习活动中，同学们设计了几个板块，请按例子补充另两个板块。

（一）我爱我家——激情洋溢（二）感悟亲情——温馨满怀答案示例：（三）我说我家——各表一枝（四）我写我家——各展其能5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经逐步长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，协助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

（其他言之有理即可)6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。

答案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。

7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里能够为家？为什么呢？答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为……8、美好积累：请写出与家相关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。

答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

9、阅读下面两则材料后说说你对家的理解。

(1)在美国洛衫矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一名富翁.当警察说要送他回家时,富翁说：“家？我没有家”。

警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。

”富翁说。

（2）1983年，卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，他的一家40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散或丧生。

最后，绝望的热拉尔打听到自己的小女儿还活着！他辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，悲喜交集，将女儿紧紧地抱在自己的怀里，第一句话就是：“我又有家了！答案示例：家不等于房子，仅仅有亲人也是不够的，他意味着亲情、温馨和关爱。

《我爱我家》家，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。

每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。

九（1）班准备展开一次“我爱我家”的活动。

1、主题语及宣传语。

(家------心灵的港湾；家------你永远的避风港；我爱父母，我爱我家。

)2、如果让你组织这次活动，请你设计几个活动形式：( “我爱我家”征文比赛；“我爱我家”主题演讲；)3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤.(如“我爱我家”主题演讲：主持人致开场白并宣布活动开始;各选手上台演讲;评委老师点评并颁发奖品;主持人致结束语并宣布活动结束)4、你的一位同学和父母的关系很僵，请你给他出出主意，以改善它和父母的关系。

(多和父母在一起聊聊天，说说心里话。

为父母做一些力所能及的事情，分担他们的家务。

多想想父母对自己的爱，学会体谅父母。

)5、请收集相关家的格言或俗语。

A、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。

(歌德)B、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。

(罗伯特)C、家庭是大自然创造的杰作之一。

(桑塔亚那)6.在你人生的道路上，母亲说的话可能是你记忆最深刻的，你能选择令你终身难忘的两句话吗？(当我学习上处于鲜花簇拥时，母亲鼓励我说：欲穷千里目，更上一层楼。

当我在学习上处在风雨交加的逆境中时，母亲劝慰我：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

每到秋凉时，母亲总不不忘叮嘱我：天凉了，要注意多加一件衣服呀！)7、讲一个老照片的故事。

（不超过一百字）8、每个家庭都有一些物品，也许不很贵重，却也妥善放存，不忍丢弃。

或许那仅仅一个装饰品，一个闹钟，一封信……但是，它往往负载着一段回忆，一缕情思。

请你选择自家有意义的一件物品，讲讲关于它的一段鲜为人知的动人故事或情感历程。

(上小学时，我爱睡懒觉，上学老迟到，总受老师批评，我感到非常自卑，学习也一落千丈。

这件事被奶奶知道了，她从衣食里节约出来二十几元钱，为我买了一个小巧玲珑的闹钟。

有了它的提醒，我上学再也没有迟到过，学习成绩也稳步上升。

现在奶奶离开我而去了，不过小闹钟仍然时时刻刻伴随着我。

看到它，就像见到了亲爱的奶奶，浑身有一种使不完的劲。

9、请你谈谈参加这次活动的收获和体会。

)(收获：通过本次活动，我们展示了自己的特长，提升了自己的表达水平，对家有了全新二理性的理解，也知道该怎么做。

体会：这次活动是我们对“妈妈的唠叨”作了一次认真深入的思考，去理解妈妈，理解妈妈的爱心，体会到“可怜天下父母心”的蕴意。

懂得爱，懂得尊敬亲人，更懂得珍惜生活里所有的真情。

)10、李明收到小学同学张伟的一封信，张伟说对自己的母亲不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。

李明看信后，马上打电话劝阻张伟。

他可能会说：张伟，在家千日好，出门时时难，离家出走万万使不得。

况且母亲管我们，是因为爱得太深，期望太切，我们要准确理解他们的良苦用心，你说是吗？假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议，你该什么说？（张阿姨，我能理解你对张伟的心情。

不过张伟已经长大了，能够明辨是非，你能多给他一点时间，多给他一点自由，合理地调控自己，好吗？）《我爱我家》一、家庭，一个人成长的摇篮，亲情是人间最真挚而美好的感情之一，浓浓的亲情萦绕在每个同学身边，为了感悟亲情，尊敬亲人，培养热爱家庭的情感，我班展开了一次"我爱我家"为主题的班会活动。

１、请你为这次班会活动设计一个主题语：2、请你为此次主题班会设计一段开场白：3、为了顺利展开好这次活动，请你安排活动步骤。

第一步：主持人致开场白宣布活动开始；第二步：各小组交流展示。

第三步：第四步：4、在小组交流展示过程中，你打算设计哪几个环节：环节一：讲述亲情故事环节二：环节三：5、活动结束学校要举办以“我爱我家”为主题的黑板报比赛，请你为这期板报设计三个栏目。

板块一：故事角（讲老照片的故事）板块二：板块三：6、通过展开这次活动，同学们深深感受到：“爱是家中的主旋律，可在爱的天平上，父母付出的甚多，自己付出的甚少”，所以都想对父母说句心理话，为这个爱承担自己的一份责任？说句心里话：做件贴心事：7、仿写训练：家,是沙漠中的一片绿洲；家, ；家,老照片的故事时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的仅仅时光吗？翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。

不经意，我的目光触到这个张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。

照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。

记得，那是春节的时候。

因为爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。

小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。

爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。

爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。

我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。

爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。

爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。

就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。

就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。

从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。

诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存有；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。

这张乘载希望的照片不但记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。

老照片的故事有多久没翻开那本相册了呢？半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。

老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。

从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。

看这个张老照片。

上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗？照片上的我，置身于还未改建的体育场里。

即使穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。

看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。

记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。

体育场里有很多健身器材，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。

那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机“咔嚓”来个特写。

数数看，一张，两张，三张……相册里有很多照片都是相关幼年时，体育场里种下的欢声笑语。

想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧！指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。

老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书；老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上；老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。

我爱我家家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。

爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。

每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我增强营养。