《愚溪诗序》训练练习题复习.doc

精品文档

《愚溪诗序》训练题

一、基础检测

1、下面句中加点字的注音有误的一项是( )

A、又峻急多坻．(chí)石冉．(rǎn)氏尝居也

B、幽邃．(suì)浅狭蛟龙不屑．(xiè)

C、漱．(sù)涤万物塞其隘．(yì)

D、违于理悖．(bèi)于事睿．(ruì)而为愚者也

2、加点词解释错误的一项是( )

A、灌水之阳．有溪焉阳：北岸

B、得泉焉，又买居．之居：居住

C、漱涤万物，牢笼

．．百态牢笼：包罗

D、睿．而为愚者睿：明智：通达

3、与例句加点词的词类活用现象不同的一项是（）

例：予得专而名焉

A、得其尤绝者家焉

B、沛公军霸上

C、然则虽辱而愚之

D、族秦春，秦也

4、加点词用法不同于其他三项的是（）

A、名之以其能。

B、得其尤绝者家焉

C、合流屈曲而南

D、不能兴云雨

5、下面加点字解释有误的一项是（）

A、善鉴．万类（照，照彻）灌水之阳．（南）

B、多坻石

．．（水中高起的石头）睿．（明智、通达）而为愚者也

C、夫水，智者乐．也（爱好，喜爱）智而为．愚者也（装作）

D、名之以其能．（功能）又买居．之（积蓄、储存）

6、下列各组加点字意义相同的一项是（）

A、故．姓是溪为冉溪以予故．，咸以愚辱焉

B、故凡为愚者，莫．我若也溪虽莫．利于世

C、而善鉴．石类以铜为鉴．

D、而适．类于予舟行适．临汝

7、同“以．愚辞歌愚溪”中的“以”字意义和用法相同的二项是（）

A、予以愚触罪

B、汝殁以六月二日

C、亦颇以文墨自慰

D、咸以愚辱焉

8、以下句中的“若”字意义相同的两项是（）

A、故凡为愚者，莫我若也

B、望洋向若而叹曰

C、闻道百，以为莫己若者，我之谓也

D、言之，貌若甚戚者

9、指出下列各句句式的语法特点。

（1）名之以其能（2）寂寥而莫我知也

（3）今是溪独见辱于愚（4）夫水，智者乐也

10、将下列各句按语法特点加以分类。

①名之以其能②谪潇水上

③夫水，智者乐也④今是溪独见辱于愚

⑤莫我若也⑥寂寥而莫我知也

⑦皆出山下平地⑧今予家是溪

⑨溪虽莫利于世⑩予虽不合于俗

介宾结构后置省略“于”

判断句被动句宾语前置

二、语段阅读

阅读下文完成1—5题。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。

宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，、予得专而名焉。

溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归。超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。

1、下列句子中加点的词解释不正确的是（）

A、无以利世，而适．类于予恰好

B、邦无道．则愚道理

C、夫然，则天下莫能争是．溪这条

D、超鸿蒙，混．希夷混同

2、与“今是溪独见辱于愚”句式相同的一项是（）

A、无以利世，而适类于予

B、李氏子蟠，年十七，能行古道，学于余。

C、信而见疑，忠而被谤

D、嘉木异石错置，皆山水之奇者。

3、下列句中加点的词，用法不相同的一项是（）

A、宁武子“邦无道则愚”，智而．为愚者也。

无以利世，而．适类于予

B、东流入于．潇水

予虽不合于．俗

C、寂廖而莫．我知也

故凡为愚者，莫．我若也

D、颇以．文墨自慰

以．愚辞歌愚溪

4、对这三段文字的赏析不正确的一项是（）

A、作者开头写愚溪“无以利世”，是为了突出它的有利于世，有益于人。

B、作者以宁武子和颜回的愚与自己的愚作比较，是为了突出自己与世道的不和，

也表现了自己品性的高洁。

C、“今予遭有道”，是正话反说，旨在刺世，含蓄隽永

D、“寂寥而莫我知”的感叹，包含着沉重的失意、悲凉和苦涩，是他对社会强烈

控诉的自白。

5、翻译下列句子

今是溪独见辱于愚，何哉？

颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。

皆不得为真愚。

D牢笼百态，而无所避之。

参考答案

·学能自测·

一、基础自测

1、C

2、B

3、C

4、D

5、A

6、B

7、CD

8、AC

9、(1)介宾短语后置 (2)否定句中宾语前置 (3)被动句 (4)判断句

10、介词结构后置①⑨⑩省略“于”②⑦⑧判断句③被动句④宾语前置⑤⑥

11、B

二、语段阅读

1、B

2、C

3、B

4、C

5、A

·拓展研究·

1、D

2、C

3、D

4、B

5、道：①走，②路，③道路，④风尚，⑤讲、说

负：①破，拱开，②背，③依仗，④违背，⑤失败

得：①发现，②得到，③得意，④能够

殆：①几乎，②危险，③大概，④精神疲倦而无所得

6、A

7、于是（我们）轮流拿起锄头，柴刀，铲出杂草，砍掉那些杂乱堆着的树木，点一把火把它们烧掉，于是长得好看的树木挺立出来了，秀美的竹子露出来了，奇峭的石头也显示出来了。

8、D

湖北省当阳市第一高级中学常士忠编写

2003年11月