世界的语言和宗教 优秀教学设计(教案)

世界的语言和宗教

【教学重点和难点】

世界三大宗教及主要分布地区

【教学准备】

1.学生课前准备：分组收集三大宗教中某一种宗教的有关资料

2.教师课前准备：三大宗教代表文化形象图片

【教学过程】

一、引入新课：

《西游记》中唐僧师徒四人历劲艰辛取回的真经是《佛经》，《圣经》还是《古兰经》？它们分别是哪一种宗教的经书？你还知道其他哪些宗教？

学生自由回答，教师总结：（学生可能提到世界许多种宗教的名称，请教师参考《扩展资料》中有关宗教流派的内容帮助学生理解宗教间的基本关系，例如西藏布达拉宫，北京雍和宫都是喇嘛教的建筑代表，喇嘛教只是北传佛教中的一支而不是一个独立的宗教）在世界各种宗教中，基督教，佛教和伊斯兰教不但传播范围广，而且直接影响到世界政治和文化，对世界历史的影响非其他宗教可比，我们今天就来学习世界上的三大宗教---基督教，佛教和伊斯兰教的有关知识。

二、宗教的产生和发展

教师提问：宗教是怎样产生的？

学生自由回答

教师总结：原始社会，人对雷电，风雨，地震，山崩等突如其来的自然现象感到恐慌，相信有一种超自然的力量主宰着世界上的一切，这就是神。顶礼膜拜，歌舞祈祷就是人类对神的友好表示。

教师出示有关三大宗教文化的图片：例如圣母画像（绘画艺术），佛像（雕刻艺术）清真寺（建筑艺术）等，提问：这些图片分别表示的是哪一种宗教？

学生自由回答

教师总结：宗教在其发展过程中创造了独具特色的宗教建筑，宗教仪式，宗教节日，宗教习俗等大大丰富了人类文化的内涵，宗教发展到今天已经是重要的文化现象之一。目前，世界上有近一半的人信仰宗教。在世界各种宗教中，基督教，佛教和伊斯兰教影响最大。

三、世界三大宗教

学生阅读教材填写下表：

宗教发源地主要分布地区

基督教形成于亚洲西部欧洲，美洲，大洋洲

伊斯兰教产生于阿拉伯半岛亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部佛教创始于古印度亚洲的东部和东南部

教师补充：基督教信仰上帝创造并主宰世界，以《圣经》为经典。伊斯兰教信一切由安拉前定，以《古兰经》为根本经典。佛教的经典则较多。

学生阅读教材回答问题：

1.世界上信仰人数最多的宗教是哪一种宗教？（基督教）

2.伊斯兰教的教徒被称为什么？（穆斯林）

3.泰国的国教是什么？（佛教）

4.新疆维吾尔自治区的维吾尔族多信仰哪一种宗教？（伊斯兰教）

5.宁夏回族自治区的回族多信仰哪一种宗教？（伊斯兰教）

6.内蒙古自治区的蒙古族多信仰哪一种宗教？（喇嘛教）

7.西藏自治区的藏族多信仰哪一种宗教？（喇嘛教）

8.我国信仰宗教的民族主要分布在哪些地区？（西部）

四、宗教与文化

教师提问：不同国家，不同民族存在着不同的宗教信仰和文化传统，在现实生活中有哪些表现呢？

学生活动：全班学生分为三组，分别于课前收集有关某一种宗教在建筑，服饰，生活习惯，传统节日等方面的资料，在课堂上展示资料，讨论交流。