竹枝词_ppt
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部编版语文六年级上册古诗三首完美版PPT课件
古诗词有
入
哪些？能给大家背一背吗？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
浪淘沙(其一） （唐）刘禹锡
唐代曲名。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
这两句诗让你仿佛看到了什么画面？ 浪大、浪高。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
在天上，让人感觉静 谁能谧讲美讲好牛、温馨甜蜜。 郎织女的故事？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
浪淘风簸自天涯
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
涯
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
山城， 酒招子，酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类
的标识。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
公元420—589年先后建 都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。
入
哪些？能给大家背一背吗？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
浪淘沙(其一） （唐）刘禹锡
唐代曲名。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
这两句诗让你仿佛看到了什么画面？ 浪大、浪高。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
在天上，让人感觉静 谁能谧讲美讲好牛、温馨甜蜜。 郎织女的故事？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
浪淘风簸自天涯
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
涯
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
山城， 酒招子，酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类
的标识。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
公元420—589年先后建 都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。
六年级语文上册18古诗三首课件(共23张PPT)
护
拟人：富有人情味， 使人倍感亲切。
送
有情有趣，突出主人品格高洁
勤勉简朴
自
洁净清幽
净
对清幽、宁静生活的向往
水村山郭酒旗风。 有远有近，动静结合，突出江南独有特色，生
南朝四百八十寺，动而富有韵味。
多少楼台烟雨中。 虚实结合，有眼前而历史，既欣赏着江南 春的自然美景。又穿过时空，感悟历史文 化。增添了江南朦胧迷离之美。
《江南春》描写了美丽如画的江南风光，诗中景物有声 有色、有远有近、动静结合， 表达了诗人对祖国大河 和山、灿烂文化的神往，同时又流露出对物是人非的感 叹。
九曲:形容河流转弯很多。九，在古代表示多数。 万里沙：黄河在流经各地是挟带大量泥沙。 浪淘风簸：黄河卷着泥沙，大风掀起波浪，形容风大浪大。 自天涯:来自天边。古人认为黄河的源头与天上的银河相通。
诗意： 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
同:一起。
代表作：诗词《清明》《山行》《秋夕》《江 南春》《泊秦淮》《赤壁》，散文《阿房宫赋》。
江南春 唐.杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
注释 ①[山郭]依山而建的城。 ②[酒旗]酒招子，酒馆外悬挂的旗子之 类的标识。 ③[南朝]公元420到589年建都于建康 (今南京的宋、齐、梁、陈四个朝代的 总称。） ④[四百八十寺]“四百八十”是虚指， 形容寺院很多。
书湖阴先生壁 [宋]王安石
茅檐长扫净无苔， 院内 花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕， 院外 两山排闼送青来。 引用典故
《书湖阴先生壁》运用侧面描写，既写了湖阴先生家庭院 的洁净清幽和门前景物的美好，也突出了湖阴先生品格的 高洁，表达了诗人对他的赞赏之情。
六年级语文上册18古诗三首课件(共24张PPT)
你还知道哪些描写黄河的诗句？
大漠孤烟直，长河落日圆。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
作者简介
刘禹锡（772～842），唐 代文学家、哲学家，字梦得， 有诗豪之称。刘禹锡诗文俱佳， 涉猎题材广泛，有《陋室铭》、 《竹枝词》 、 《杨柳枝词》 、 《乌衣巷》等名篇。我们学过 他的《望洞庭》。
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红， 晴日 水村山郭酒旗风。 写今
南朝四百八十寺， 烟雨 多少楼台烟雨中。 怀古
视频欣赏-江南好，风景旧曾谙
你能收集更 多描写江南 春天的诗句
吗？
题写在墙壁上的诗
书湖阴先生壁
湖阴先生是个 怎样的人？
宋·王安石
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 湖阴先生是谁？
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
作者简介
王安石（1021—1086）， 字介甫，号半山。北宋杰出的 政治家、文学家、改革家， “唐宋八大家”之一。主要作 品有《梅花》《元日》《泊船 瓜洲》等。
勤劳爱洁
生活有品位
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
茅屋常被主人打扫，干净 得不生青苔，院内主人亲手栽 种的花木成畦，十分整齐。
昔日南朝建造了众多寺庙，如今
这些亭台楼阁都掩藏在迷蒙的烟雨之
中。
பைடு நூலகம்
有人认为，后两句诗诗 人是在借古讽今，你怎
么想呢？
烟雨迷蒙
作者简介
杜牧(803-852)，字牧 之，号樊川居士。唐代杰出 的诗人、散文家，著有《樊 川文集》。杜牧的诗歌以七 言绝句著称，内容以咏史抒 怀为主。他与李商隐齐名， 世称“小李杜”。
古诗文系列课件模板-上元竹枝词
谢谢！
古诗文系列：上元竹枝词
Hale Waihona Puke 译文：著有诗集《赏雨茆屋小稿》，有仁和吴氏 刻本流传，亦査慎行作序，序中引虞邵庵 之言誉之为“性其完也，情其通也，学其 资也，才其能也，气其充也，识其决也， 性情子所自具矣”、又著有《春凫小稿》 及《半春唱和诗》，（均清史列传）并行 于世。
古诗文系列：上元竹枝词
上元竹枝词： 桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
上元竹枝词 清代·符曾
课件模板
古诗文系列：上元竹枝词
上元竹枝词： 桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
古诗文系列：上元竹枝词
译文：
香甜的桂花馅料里裹着核桃仁， 用井水来淘洗像珍珠一样的江米， 听说马思远家的滴粉汤圆做得好， 趁着试灯的光亮在风里卖元宵。 符曾(fú cénɡ)
符曾（1688—1760）清代浙派著名代 表诗人。字幼鲁，号药林，钱塘（今浙江 杭州）人，监生。乾隆十二年（1747）举 博学鸿词，值父忧未试。
古诗文系列：上元竹枝词
译文：
后以大理卿汪泷荐，累官至户部郎中。其 京寓陈设雅洁，“书签、画卷、茗碗、香 炉列置左右，几案无纤尘，四时常供名花 数盎”，而常身无分文。符曾诗脱手清便， 气韵尤高，陈撰、沈德潜皆推服之。尝与 同里沈嘉辙、吴焯、陈芝光、赵昱、厉鹗、 赵信等同撰《南宋杂事诗》，人各百首， 采据浩博，查慎行称之曰“七君子”且为 之序。
统编版三年级语文上册第17课古诗三首课件(21张PPT)
2、用自己的话说说下面诗句的意思。 ◇两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ◇湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 两岸的青山相对耸立，一会儿出现（一会儿又忽闪不 见），一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。 洞庭湖的水光与秋月互为映衬，水面风平浪静，如一 面没经过打磨的镜子。
课外拓展
有关洞庭湖的诗词
1、洞庭西望楚江分，水尽南天不见云。 ——李白《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭
17、古诗三首
李白（701一762） 字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之 称，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《蜀 道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等 ， 有《李太白集》传 世 。 762年病逝于安徽当涂 ， 享年61岁 。 其墓在安徽当涂 ， 四川江油 、 湖 北安陆有纪念馆。
第二句写天门山下的江水，又反过来着重写夹江对峙的天门 山对汹涌奔腾的楚江的束缚力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的 长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇迹 。
语段分析
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
第三句承 接 第一句写“望”中所见天门两山的雄姿 。 “出” 字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的 姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山， 好像正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。
在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看 起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷 茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作美人西施， 淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
语段分析
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
这两句既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴雨时的不同 风景。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光 照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。
九年级上语文14课《 诗词三首》优秀PPT课件
学习引导
酬乐天扬州初逢席上见赠
被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度Leabharlann 刘禹锡过了二十三年沦落的光阴。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀念故去旧友吟诵闻笛小赋，久谪归来
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 感到已非旧时光景。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；
枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。明月不 该有什么怨恨吧，为什么偏偏在人们不能团聚时圆呢？人有悲欢离合的变迁，月 有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一 起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
重点探究
探究一：理解诗歌的内容，探究作者的思想情感
重点探究
2.这三首诗词都是作者在不如意时写下的，结合具体语句，依次分析三位作者 是如何表现自己的思想情感的。
《行路难》：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句运用夸张手法 描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。“停杯投箸不能 食，拔剑四顾心茫然”中“停”“投”“拔”“顾”四个前后连续的动作，揭 示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘 舟梦日边”引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日 能像古人一样，表达了自己渴望遇到明君的愿望，渴望为统治者信任重用，建 立一番伟大的功业。
重点探究
所以这首诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的 思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和对生活的乐观态度与进取精神。
《水调歌头》这首词反映了词人仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世 态度终于战胜了消极遁世的念头，表现出旷达的胸怀和乐观的情致。在词的下 阕，词人虽然怅恨久别，埋怨月亮，“何事长向别时圆”中的“何事”表达不 能和亲人团聚的惆怅，但还是很快领悟到“此事古难全”的人生哲理，进而用 “但愿人长久，千里共婵娟”来表达自己美好的祝愿，由此，词人积极乐观的 格调也体现出来了。
小学语文四年级竹枝词二首 金缕衣课件
踏歌：唱歌的时候，用脚踏 地作为节拍。
四年级语文名师课程
竹枝词二首（其一） 唐·刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
岸上杨柳青翠，江面水平如镜。
四年级语文名师课程
竹枝词二首（其一） 唐·刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
四年级语文名师课程
金缕衣
唐·无名氏 劝君莫惜金缕衣， 劝君须惜少年时。 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。
花开可以折的时候就 尽管去折，不要等到花谢 时只折了个空枝。
四年级语文名师课程
金缕衣
唐·无名氏 劝君莫惜金缕衣， 劝君须惜少年时。 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。
四年级语文名师课程
金缕衣
四年级语文名师课程
《竹枝词二首（其一）》 《金缕衣》
四年级语文名师课程
读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金。
四年级语文名师课程
诗句接龙：
1.步步相携不觉难，九层云外倚阑干。
2.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
3.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
四年级语文名师课程
刘禹锡
刘禹锡（772－842），字梦得，唐 朝著名文学家、诗人，诗作风格雄浑壮 阔，豪气冲天，所以有“诗豪”之称。 刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，留下 《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》 《乌衣巷》柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
诗句表面上说天气，实际上 是想说：心上人的歌声里究竟对 自己是“无情”还是“有情”呢？ 真是让人捉摸不透啊！
双关隐语
四年级语文名师课程
“丝”——“思” 理丝入残机，何悟不成匹。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 “柳”——“留” 渭城朝雨浥（yì）轻尘，客舍青青柳色新。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
部编版六年级语文上册第17课古诗三首PPT
南朝继承了东晋的疆土，其范围为中国南方-秦岭、淮河以南的地区。其中:刘宋最大，北疆达到 黄河;南陈最小，只有江陵以东、长江以南的狭小国 土。
初读感知
点我听课文朗读
江南春
[唐]杜牧
千里 莺啼 绿映红 ，水村 山郭 酒旗风。
南朝 四百 八十寺 ，多少 楼台 烟雨 中。
诗意解读
千里莺啼绿映红 有声有色：莺啼、绿树、红花
千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓。
“千里”二字，渲染了江南广 袤的大地上黄莺啼叫、绿树丛 丛、红花簇簇的春意盎然的美 丽景象。
水村山郭酒旗风 有远有近：水村、山郭、酒旗
水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。
“水村、山郭”是静态描写， 写“酒旗迎风飘动”是动态描 写。
南朝四百八十寺 古寺是静态描写我）一同到牛郎 和织女的家里去做客吧。
“牵牛织女”银河系的两个星座名。自古相传，织女为天 上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织 女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月 七日的夜晚相会一次。
※《浪淘沙》一诗中描写神话传说故事的用意是 什么？
九曲黄河中的 万里黄沙
诗意解读
浪淘沙
这首诗演绎的
是神话传说。
“浪淘沙”是唐朝曲名，创自刘禹锡、
白居易，其形式为七言绝句，后又用为词牌
名。
九曲黄河万里沙
写出了黄河弯多、 沙多的特点。
“九曲”自古相传黄河有九道弯。 形容弯弯曲曲的地方很多。 “万里沙”黄河在流经各地时挟带 着大量的泥沙。
九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随 同黄河水流经万里。
南朝遗留下来的四百八十多座金碧辉煌古寺。
金碧辉煌、屋宇重重的佛 寺星罗棋布，给人一种深 邃、幽远的感觉。
初读感知
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江南春
[唐]杜牧
千里 莺啼 绿映红 ，水村 山郭 酒旗风。
南朝 四百 八十寺 ，多少 楼台 烟雨 中。
诗意解读
千里莺啼绿映红 有声有色：莺啼、绿树、红花
千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓。
“千里”二字，渲染了江南广 袤的大地上黄莺啼叫、绿树丛 丛、红花簇簇的春意盎然的美 丽景象。
水村山郭酒旗风 有远有近：水村、山郭、酒旗
水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。
“水村、山郭”是静态描写， 写“酒旗迎风飘动”是动态描 写。
南朝四百八十寺 古寺是静态描写我）一同到牛郎 和织女的家里去做客吧。
“牵牛织女”银河系的两个星座名。自古相传，织女为天 上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织 女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月 七日的夜晚相会一次。
※《浪淘沙》一诗中描写神话传说故事的用意是 什么？
九曲黄河中的 万里黄沙
诗意解读
浪淘沙
这首诗演绎的
是神话传说。
“浪淘沙”是唐朝曲名，创自刘禹锡、
白居易，其形式为七言绝句，后又用为词牌
名。
九曲黄河万里沙
写出了黄河弯多、 沙多的特点。
“九曲”自古相传黄河有九道弯。 形容弯弯曲曲的地方很多。 “万里沙”黄河在流经各地时挟带 着大量的泥沙。
九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随 同黄河水流经万里。
南朝遗留下来的四百八十多座金碧辉煌古寺。
金碧辉煌、屋宇重重的佛 寺星罗棋布，给人一种深 邃、幽远的感觉。
小班竹枝词课件PPT
小班竹枝词课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目录
• 竹枝词的起源与背景 • 竹枝词的特点与风格 • 竹枝词的创作技巧与手法 • 竹枝词的鉴赏与评价 • 竹枝词的应用与影响 • 竹枝词的传承与创新
01
竹枝词的起源与背景
起源
01
02
03
唐代刘禹锡
竹枝词最初起源于唐代， 由著名文学家刘禹锡首创 。
民间音乐
竹枝词的创作灵感来源于 民间音乐和舞蹈，具有浓 厚的地方特色和民族风情 。
感。
文化内涵
挖掘竹枝词所蕴含的文化信息，包括 历史背景、民俗风情和社会现象等，
理解其文化价值。
意境营造
分析竹枝词如何通过描绘景物、抒发 情感来营造意境，深入体会其中的意 蕴和内涵。
艺术表现
评价竹枝词的艺术表现手法，如构思 、布局、形象塑造和情感表达等，分 析其艺术特色和成就。
评价标准
竹枝词的创意是否新颖独特，能否突 破传统束缚，具有创新性和前瞻性。
创新发展
1 2
竹枝词与现代元素的融合
将竹枝词与现代音乐、舞蹈、绘画等艺术形式相 结合，创造出具有时代特色的新作品。
竹枝词的跨文化交流
推动竹枝词与世界各地文化的交流与碰撞，汲取 外来文化的有益营养，丰富竹枝词的艺术内涵。
3
竹枝词的学术研究
加强竹枝词的学术研究，挖掘其深层次的文化内 涵和艺术价值，为创新发展提供理论支持。
竹枝词的艺术表现是否高超精湛，能 否展现出作者的才华和个性，具有代 表性和权威性。
主题深刻
创意新颖
语言优美
艺术高超
竹枝词的主题是否深刻，能否反映社 会现实和人民心声，具有思想性和启 发性。
竹枝词的语言是否优美动人，能否运 用丰富的词汇和修辞手法，具有表现 力和感染力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目录
• 竹枝词的起源与背景 • 竹枝词的特点与风格 • 竹枝词的创作技巧与手法 • 竹枝词的鉴赏与评价 • 竹枝词的应用与影响 • 竹枝词的传承与创新
01
竹枝词的起源与背景
起源
01
02
03
唐代刘禹锡
竹枝词最初起源于唐代， 由著名文学家刘禹锡首创 。
民间音乐
竹枝词的创作灵感来源于 民间音乐和舞蹈，具有浓 厚的地方特色和民族风情 。
感。
文化内涵
挖掘竹枝词所蕴含的文化信息，包括 历史背景、民俗风情和社会现象等，
理解其文化价值。
意境营造
分析竹枝词如何通过描绘景物、抒发 情感来营造意境，深入体会其中的意 蕴和内涵。
艺术表现
评价竹枝词的艺术表现手法，如构思 、布局、形象塑造和情感表达等，分 析其艺术特色和成就。
评价标准
竹枝词的创意是否新颖独特，能否突 破传统束缚，具有创新性和前瞻性。
创新发展
1 2
竹枝词与现代元素的融合
将竹枝词与现代音乐、舞蹈、绘画等艺术形式相 结合，创造出具有时代特色的新作品。
竹枝词的跨文化交流
推动竹枝词与世界各地文化的交流与碰撞，汲取 外来文化的有益营养，丰富竹枝词的艺术内涵。
3
竹枝词的学术研究
加强竹枝词的学术研究，挖掘其深层次的文化内 涵和艺术价值，为创新发展提供理论支持。
竹枝词的艺术表现是否高超精湛，能 否展现出作者的才华和个性，具有代 表性和权威性。
主题深刻
创意新颖
语言优美
艺术高超
竹枝词的主题是否深刻，能否反映社 会现实和人民心声，具有思想性和启 发性。
竹枝词的语言是否优美动人，能否运 用丰富的词汇和修辞手法，具有表现 力和感染力。
部编版六年级语文上册第18课古诗三首课件(29张PPT)
《江南春》抓住了“莺、 绿树、红花、水村、山郭、酒 旗、风、楼台、烟雨”等景物 写出了江南春天秀美的特点。
3.读读下面的诗句，说说你发现了什么。 一水 护田 将绿绕， 两山 排闼 送青来。
这两句诗运用了对偶的修辞手法，上下两句诗 不仅字数相等，而且词类相当。其他诗句示例：远 看山有色，近听水无声。树树皆秋色，山山唯落晖。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜牧 (803一852) 字牧之， 号 樊川居士，京兆万年(今陕西西 安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之 子。因晚年居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著有《樊川文 集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称， 内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊 爽，多切经世之物，在晚唐成绩颇 高。与李商隐并称“小李杜”。
《江南春》一诗描画了明媚的江南春光，写了江南烟 雨蒙蒙的楼台风景，表现了诗人对江南春景的赞美之情。 同时，诗中又慨叹南朝的覆灭，显露出兴亡之感，体现了 诗人的忧国忧民之情。
《书湖阴先生壁》一诗描写了湖阴先生庭院内外的风景，赞 美了湖阴先生的浑厚勤劳、清静脱俗，表达了诗人退隐闲居的恬 淡心境和对田园山水的爱好之情。
写_____一__水__护__田__将__绿__绕__，__两的山景排物闼，送其青中来，
“ ______________________________________”这两句运用了拟人
的修辞方法，生动形象地描画出了江南乡村美丽的自然风景。
【解析】本题考查整体感知的能力。要完成此题，第一要理解三首诗歌的内容， 然后抓住关键诗句理解画面，最后结合古诗创作的历史背景进行填写。
1.下列对两首诗歌内容的理解不恰当的一项是 )
(C
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描画出春天的江南花红柳绿、鸟
3.读读下面的诗句，说说你发现了什么。 一水 护田 将绿绕， 两山 排闼 送青来。
这两句诗运用了对偶的修辞手法，上下两句诗 不仅字数相等，而且词类相当。其他诗句示例：远 看山有色，近听水无声。树树皆秋色，山山唯落晖。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜牧 (803一852) 字牧之， 号 樊川居士，京兆万年(今陕西西 安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之 子。因晚年居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著有《樊川文 集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称， 内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊 爽，多切经世之物，在晚唐成绩颇 高。与李商隐并称“小李杜”。
《江南春》一诗描画了明媚的江南春光，写了江南烟 雨蒙蒙的楼台风景，表现了诗人对江南春景的赞美之情。 同时，诗中又慨叹南朝的覆灭，显露出兴亡之感，体现了 诗人的忧国忧民之情。
《书湖阴先生壁》一诗描写了湖阴先生庭院内外的风景，赞 美了湖阴先生的浑厚勤劳、清静脱俗，表达了诗人退隐闲居的恬 淡心境和对田园山水的爱好之情。
写_____一__水__护__田__将__绿__绕__，__两的山景排物闼，送其青中来，
“ ______________________________________”这两句运用了拟人
的修辞方法，生动形象地描画出了江南乡村美丽的自然风景。
【解析】本题考查整体感知的能力。要完成此题，第一要理解三首诗歌的内容， 然后抓住关键诗句理解画面，最后结合古诗创作的历史背景进行填写。
1.下列对两首诗歌内容的理解不恰当的一项是 )
(C
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描画出春天的江南花红柳绿、鸟
六年级下册语文课件-10词二首《竹枝词》｜语文A版
内容解析： 这首诗模拟民间情歌的手法，
写一位初恋少女听到情人的歌声时 半疑半喜的复杂心情。
首句，即景起兴，江边杨柳依依、 柳条轻拂着水面；江中流水平缓， 水平如镜。
次句叙事。在这动人情思的环境 中，这位少女忽然听到了江面上飘 来的声声小伙子的歌声。这歌声就 像一块石头投入平静的江水，溅起 一圈圈涟漪一般，牵动了姑娘的感 情波浪。
四）广为记事，以诗存。
竹枝词缘于纪事，举凡风土民情 、山川形胜、社会百业、时尚风俗、 历史纪变等等皆可入诗。其所反映的 各个历史年代的社会生活层面，无论 从广度和深度来，都是其他诗体所不 能比拟的。
刘禹锡（772－842），
字梦得，唐朝文学家，哲学家 。唐代中晚期著名诗人，世称 刘宾客、刘尚书，有“诗豪”之称 。与柳宗元并称“刘柳”。生前与 白居易齐名，世称“刘白”。
六年级下册语文课件－ 10词二首《竹枝词》｜
语文A版
2020/8/19
竹枝词
• 竹枝词是巴渝（今四川省东部重庆市 一带）民歌中的一种。唱时，以笛、 鼓伴奏，同时起舞。声调宛转动人。
• 唐代刘禹锡仿屈原作《九歌》的形式 ，作竹枝词9篇，开启竹枝词人文化之 先河。
竹枝词的特色
一） 语言流畅，通俗易懂。
代表作：《陋室铭》《乌衣巷 》 我们学过他的 《浪淘沙》《望洞庭》
刘禹锡（772－842），
字梦得，唐朝文学家，哲学家 。唐代中晚期著名诗人，世称 刘宾客、刘尚书，有“诗豪”之称 。与柳宗元并称“刘柳”。生前与 白居易齐名，世称“刘白”。
代表作：《陋室铭》《乌衣巷 》 我们学过他的 《浪淘沙》《望洞庭》
•
三四句写姑娘听到歌声
后的心理活动，她心中早就
喜欢上了这个小伙子，但对
《唐宋大诗人诗中的物候》PPT课件2
唐宋大诗人诗中的物候
- .
作者介绍
竺可桢，1890年至1974年，浙江上虞（yú）人，著名的科学家、育家。
正音、识字
卉（huì） 勰（xié） 瀛（yíng） 滹沱（hū tuó） 蕃（fān） 瀼（ràng） 涪（fú）
《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还.
《赋得古原草送别》
作者：白居易 题材：五言律句 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
诗人
诗 文
物 候
白居易
《赋得古原草送别》
1、草木有一年一度的循环规律 2、循环随物候转变。
李白 王安石
“东风已绿瀛州草…” 《扶风豪士歌》 “春风又绿江南岸…”
物候有区域性
李 益 刘禹锡 王之涣 毛泽东
《临滹沱见蕃使》 《竹枝词》 《出塞》 《送瘟神》
杨柳是初春的象征；物候的地域性和历史变迁是分不开的。
杜甫
“西川有杜鹃…”
侯鸟与物候的关系
陆游
《鸟啼》
侯鸟与农事的关系
《鸟啼》
野人无历日，鸟啼知四时。 二月闻子规，春耕不可迟。 三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥。 四月鸣布谷，家家蚕上簇。 五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂。
《竹枝词》
杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无情还有情。
- .
作者介绍
竺可桢，1890年至1974年，浙江上虞（yú）人，著名的科学家、育家。
正音、识字
卉（huì） 勰（xié） 瀛（yíng） 滹沱（hū tuó） 蕃（fān） 瀼（ràng） 涪（fú）
《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还.
《赋得古原草送别》
作者：白居易 题材：五言律句 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
诗人
诗 文
物 候
白居易
《赋得古原草送别》
1、草木有一年一度的循环规律 2、循环随物候转变。
李白 王安石
“东风已绿瀛州草…” 《扶风豪士歌》 “春风又绿江南岸…”
物候有区域性
李 益 刘禹锡 王之涣 毛泽东
《临滹沱见蕃使》 《竹枝词》 《出塞》 《送瘟神》
杨柳是初春的象征；物候的地域性和历史变迁是分不开的。
杜甫
“西川有杜鹃…”
侯鸟与物候的关系
陆游
《鸟啼》
侯鸟与农事的关系
《鸟啼》
野人无历日，鸟啼知四时。 二月闻子规，春耕不可迟。 三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥。 四月鸣布谷，家家蚕上簇。 五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂。
《竹枝词》
杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无情还有情。
语文A版语文六年级下册《竹枝词》课件
代表作：《陋室铭》《乌衣巷 》 我们学过他的 《浪淘沙》《望洞庭》
竹枝词
【唐】刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。
诗文解释： 江边的杨柳青青，垂着绿色枝
条，水面平静，忽然听到江上传来 唱歌的声音。东边出着太阳，西边 还下着雨，说不是晴天吧，却还有 天晴的地方。
三四句写姑娘听到歌声后 的心理活动，她心中早就喜 欢上了这个小伙子，但对方 还没有明确表态。今天从他 的歌声中多少听出了点情意， 于是她觉得：这个人的心就 像捉摸不定的天气一样，说 它是晴天吧，东边却下着雨； 说他是雨天吧，东边又出着 太阳。
中心： 诗人用谐音双关的手法，把天
“晴”和爱“情”本来无关的事情巧 妙地联系起来，表现出初恋少女既欢 喜又担忧的、忐忑不安的微妙感觉。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
竹枝词
刘禹锡
竹枝词
竹枝词是巴渝（今四川省东部重庆市 一带）民歌中的一种。唱时，以笛、 鼓伴奏，同时起舞。声调宛转动人。
唐代刘禹锡仿屈原作《九歌》的形式， 作竹枝词9篇，开启竹枝词人文化之先 河。
竹枝词的特色
一） 语言流畅，通俗易懂。
竹枝词是由民歌蜕化出来的，民间 的口语、俚语皆可入诗，且极少用典，读 起来琅琅上口，雅俗共赏。
2022/3/22
竹枝词
【唐】刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。
诗文解释： 江边的杨柳青青，垂着绿色枝
条，水面平静，忽然听到江上传来 唱歌的声音。东边出着太阳，西边 还下着雨，说不是晴天吧，却还有 天晴的地方。
三四句写姑娘听到歌声后 的心理活动，她心中早就喜 欢上了这个小伙子，但对方 还没有明确表态。今天从他 的歌声中多少听出了点情意， 于是她觉得：这个人的心就 像捉摸不定的天气一样，说 它是晴天吧，东边却下着雨； 说他是雨天吧，东边又出着 太阳。
中心： 诗人用谐音双关的手法，把天
“晴”和爱“情”本来无关的事情巧 妙地联系起来，表现出初恋少女既欢 喜又担忧的、忐忑不安的微妙感觉。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
竹枝词
刘禹锡
竹枝词
竹枝词是巴渝（今四川省东部重庆市 一带）民歌中的一种。唱时，以笛、 鼓伴奏，同时起舞。声调宛转动人。
唐代刘禹锡仿屈原作《九歌》的形式， 作竹枝词9篇，开启竹枝词人文化之先 河。
竹枝词的特色
一） 语言流畅，通俗易懂。
竹枝词是由民歌蜕化出来的，民间 的口语、俚语皆可入诗，且极少用典，读 起来琅琅上口，雅俗共赏。
2022/3/22
刘禹锡《秋词》PPT课件
思想启示
刘禹锡在《秋词》中表达的人生态度和哲理思考，对后人的 思想启示和人格塑造产生了积极的影响。
当代评价与影响
学术研究
当代学者对刘禹锡的《秋词》进行了 深入的学术研究，从多个角度挖掘其 内涵和价值，推动了对其作品的研究 和认识。
普及程度
《秋词》作为刘禹锡的代表作之一， 在当代得到了广泛的传播和普及，成 为广大读者喜爱的经典之作。
THANKS
感谢观看
详细描述
刘禹锡的《竹枝词》以民歌风格表现爱情和离别之情，语言通俗易懂，节奏明快。诗中通过描绘自然 景色和人物活动，展现了浓郁的地方风情和民族特色。
《西塞山怀古》
总结词
通过对西塞山的描绘，表达了诗人对历 史战争的反思和对和平的渴望。
VS
详细描述
此诗通过对西塞山的描绘，回忆历史上的 战争，表达了诗人对战争的反思和对和平 的渴望。诗中通过描绘山水景色和历史事 件，展现了诗人深沉的历史感和人道关怀 。
出生年份：772年
01
02
Байду номын сангаас
03
出生地：河南洛阳
政治地位：曾任唐朝宰相， 后遭贬谪
04
05
文学地位：唐代著名诗人之 一，与白居易并称“刘白”
02
《秋词》创作背景
创作时间与地点
创作时间：唐敬宗宝历二年（826） 创作地点：苏州
创作背景与动机
创作背景
刘禹锡在长期流放中，生活陷入困境，心情苦闷，但他仍保持着顽强的意志和 乐观的精神。在秋高气爽的时节，他借景抒怀，写下了这首《秋词》。
鹤的意象
象征着自由、高远，与 诗人的精神追求相呼应
。
碧霄
代表了高远的理想和追 求，与秋日晴空相呼应
刘禹锡在《秋词》中表达的人生态度和哲理思考，对后人的 思想启示和人格塑造产生了积极的影响。
当代评价与影响
学术研究
当代学者对刘禹锡的《秋词》进行了 深入的学术研究，从多个角度挖掘其 内涵和价值，推动了对其作品的研究 和认识。
普及程度
《秋词》作为刘禹锡的代表作之一， 在当代得到了广泛的传播和普及，成 为广大读者喜爱的经典之作。
THANKS
感谢观看
详细描述
刘禹锡的《竹枝词》以民歌风格表现爱情和离别之情，语言通俗易懂，节奏明快。诗中通过描绘自然 景色和人物活动，展现了浓郁的地方风情和民族特色。
《西塞山怀古》
总结词
通过对西塞山的描绘，表达了诗人对历 史战争的反思和对和平的渴望。
VS
详细描述
此诗通过对西塞山的描绘，回忆历史上的 战争，表达了诗人对战争的反思和对和平 的渴望。诗中通过描绘山水景色和历史事 件，展现了诗人深沉的历史感和人道关怀 。
出生年份：772年
01
02
Байду номын сангаас
03
出生地：河南洛阳
政治地位：曾任唐朝宰相， 后遭贬谪
04
05
文学地位：唐代著名诗人之 一，与白居易并称“刘白”
02
《秋词》创作背景
创作时间与地点
创作时间：唐敬宗宝历二年（826） 创作地点：苏州
创作背景与动机
创作背景
刘禹锡在长期流放中，生活陷入困境，心情苦闷，但他仍保持着顽强的意志和 乐观的精神。在秋高气爽的时节，他借景抒怀，写下了这首《秋词》。
鹤的意象
象征着自由、高远，与 诗人的精神追求相呼应
。
碧霄
代表了高远的理想和追 求，与秋日晴空相呼应
统编版语文七年级上册第六单元《课外古诗词诵读》课件(共42张PPT)
此诗作于南宋绍三年(1192年)十一月四日。当时诗人已经68岁，作者由于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求 和，触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山阴(今绍兴)以外的地方旅行。收复国土的强烈愿望在现实中已不能实现。于是， 在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在 梦中实现了金戈铁马、卫国戍达的愿望。
在如此秋高气爽的环境下，看见孤鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情开 阔，于是有”我言秋日胜春朝“的感慨。
“我言秋日胜春朝”的理由是什么?
请赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”句， “排”和“引”字的妙处以及写作手法。“排”是“推开”的意思，形象地写出了孤鹤直冲云霄的气势， “引”字写出了诗人看到白鹤冲天而引发的豪迈乐观之情。 抒发了诗人越挫越奋的豪壮情怀，表达了积极乐观的人生态度。运用了借景抒情的写作手法。以鹤再秋日晴空振翅高飞、排云而上， 赞美秋天的开阔明朗， 表达诗人积极乐观的人生态度和昂扬不屈的斗志。
秋词(其一)
刘禹锡
敬中
刘禹锡(772年-842年),字梦得，出生于河南郑州荥(xíng) 阳， 唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳 ，与白居易并称“刘白”, 与柳宗元并称“刘柳”。793年，刘禹锡进士及第，为监察御 史。贞元末，加入以王叔文为首的政治集团，后历任连州刺史、礼部郎中、苏州刺史等职。842年卒，追赠户部尚书。代表作有 《陋室铭》 《竹枝词》 《天论》等
这首诗虚实结合，借写风雨梦境，表达诗人想为国戍守边疆的强烈愿望，抒发感人 至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
谭 嗣 同
谭嗣同(1865年3月10日-1898年9月28日),字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中 国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维 新志士， “戊戌六君子”之一。 谭嗣同早 年在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主 办《湘报》,又倡导开矿山、修铁路，宣传 变法维新，推行新政。写文章抨击清政府的 卖国投降政策，代表作有《仁学》 《狱中题 壁》等。1898年参加领导戊戌变法，失败 后被杀。
在如此秋高气爽的环境下，看见孤鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情开 阔，于是有”我言秋日胜春朝“的感慨。
“我言秋日胜春朝”的理由是什么?
请赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”句， “排”和“引”字的妙处以及写作手法。“排”是“推开”的意思，形象地写出了孤鹤直冲云霄的气势， “引”字写出了诗人看到白鹤冲天而引发的豪迈乐观之情。 抒发了诗人越挫越奋的豪壮情怀，表达了积极乐观的人生态度。运用了借景抒情的写作手法。以鹤再秋日晴空振翅高飞、排云而上， 赞美秋天的开阔明朗， 表达诗人积极乐观的人生态度和昂扬不屈的斗志。
秋词(其一)
刘禹锡
敬中
刘禹锡(772年-842年),字梦得，出生于河南郑州荥(xíng) 阳， 唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳 ，与白居易并称“刘白”, 与柳宗元并称“刘柳”。793年，刘禹锡进士及第，为监察御 史。贞元末，加入以王叔文为首的政治集团，后历任连州刺史、礼部郎中、苏州刺史等职。842年卒，追赠户部尚书。代表作有 《陋室铭》 《竹枝词》 《天论》等
这首诗虚实结合，借写风雨梦境，表达诗人想为国戍守边疆的强烈愿望，抒发感人 至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
谭 嗣 同
谭嗣同(1865年3月10日-1898年9月28日),字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中 国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维 新志士， “戊戌六君子”之一。 谭嗣同早 年在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主 办《湘报》,又倡导开矿山、修铁路，宣传 变法维新，推行新政。写文章抨击清政府的 卖国投降政策，代表作有《仁学》 《狱中题 壁》等。1898年参加领导戊戌变法，失败 后被杀。
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南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
• 中心：这首诗描写了江南 春景的美丽繁华，表现了 诗人对江南美景的赞美与 向往。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 千里江南，黄莺在歌唱，绿叶映衬 红花，处处春意浓，依山傍水的村 庄和城镇，酒店前的酒旗迎风摆动。 昔日南朝建造的一座座寺庙，在迷 蒙的烟雨之中依稀可见。
• 刘禹锡（772－842），字梦得，唐朝洛阳 （今河南省洛阳）人唐朝文学家，哲学家， 代表作：《陋室铭》《乌衣巷》 • 我们学过他的《浪淘沙》《望洞庭》
• 竹枝词是巴渝（今四川省东部重庆市一带）民 歌中的一种。唱时，以笛、鼓伴奏，同时起舞。 声调宛转动人。 • 刘禹锡任夔州刺史时，依调填词，写了十来篇， 这是其中一首摹拟民间情歌的作品。 • 它写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。她 对一个人有好感，可还没有确实知道对方的态 度，因此既抱有希望，又含有疑虑；既欢喜， 又担忧。诗人用她自己的口吻，将这种微妙复 杂的心理成功地与以表达。
• 中心：这首诗表现了少女既欢喜又 担忧的微妙复杂的心理
杜牧（公元803－约852年），字牧 之，号樊川居士，汉族，京兆万年 （今陕西西安）人，唐代诗人。杜 牧人称“小杜”，以别于杜甫。与 李商隐并称“小李杜”。因晚年居 长安南樊川别墅，故后世称“杜樊 川”，著有《樊川文集》。
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。
诗文解释： 江边的杨柳青青，垂着绿色 枝条，水面平静，忽然听到江上传 来唱歌的声音。东边出着太阳，西 边还下着雨，说不是晴天吧，却还 有天晴的地方。
• 这里晴雨的“晴”，是用来暗指感 情的“情”，“道是无晴还有晴”， 也就是“道是无情还有情”。这是 谐音双关的用法