青于蓝高考语文核按钮综合训练
青于蓝高考语文核按钮综合训练(四)
定风波 苏轼 常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作 清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。 万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。 试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。
【注】这首词的原序说：“王定国歌儿曰柔奴， 姓宇文氏，眉目娟丽，善应对，家世住京师。定国 南迁归，余问柔：‘广南风土，应是不好？柔对曰： ‘此心安处，便是吾乡。’因为缀词云。”
18.（4分，每点1分） 答：①胸怀宽广。作为老师和朋友，他可以不 遗余力地带领、鼓励并帮助烁行取得事业上的成 功，甚至是超过自己。
②大义无私。为了让烁行在事业上取得真正的 成功，他忍受来自各界的误会和指指点点，不加 任何解释。
③聪明睿智。因为他很了解烁行，所以他没有 直接给烁行提出意见，而是用激将的方法并依靠张 成的协助来达到目的。 ④善于反省。当自己在事业上走了错路之后， 他及时总结，用自己宝贵的经验指导烁行。 ⑤人缘很好。正因为他的人缘好，才能让自 己的“计谋”得以顺利实施。
（3）一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。 （4）白露横江，水光接天。 （5）信誓旦旦，不思其反。 （6）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（7）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
（8）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
16. 【AB】
A.烁行出演偶像剧《都市天使》是李云 风推荐的结果；B.李云风的真正用意是想 给烁行泼一盆冷水，让他冷静冷静。
青于蓝语文核按钮
综合训练（四）参考答案
1 C
2 D
3 A
4 B
5 C
6 D
7 C
8 A
9 10 11 B A B
12.（9分）
(1)单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投
奔到沛县客居，于是在沛县安了家。 (2)想娶这个女儿你不同意，为什么随随便便地
青于蓝高考语文核按钮答案
青于蓝高考语文核按钮答案【篇一：青于蓝高考语文核按钮middot(福建卷a)上】ss=txt>综合训练(一)一、古代诗文阅读 (27分)(一)默写常见的名句名篇 (6分)1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(3)落霞与孤鹜齐飞，。
(王勃《滕王阁序》)(4) ，此时无声胜有声。
〔白居易《琵琶行(并序)》〕(5) ，草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2—5题。
圣人之举事，不加忧①焉，察其所以而已矣。
今万人调钟②，不能比之律；诚得知者，一人而足矣；说者之论，亦犹此也。
诚得其数，则无所用多矣。
夫车之所以能转千里者，以其要在三寸之辖③。
夫劝人而弗能使也，禁人而弗能止也，其所由者非理也。
昔者，卫君朝于吴，吴王囚之，欲流之于海。
说者冠盖相望，而弗能止。
鲁君闻之，撤钟鼓之县，缟素而朝。
仲尼入见，曰：“君胡为有忧色？”鲁君曰：“诸侯无亲，(而卫君)以诸侯为亲；大夫无党，(而卫君)以大夫为党。
今卫君朝于吴王，吴王囚之，而欲流之于海。
孰意卫君之仁义而遭此难也？吾欲免之而不能，为奈何？”仲尼曰：“若欲免之，则请子贡行。
”鲁君召子贡，授之将军之印，子贡辞曰：“贵无益于解患，在所由之道。
”敛躬④而行。
至于吴，见太宰嚭。
太宰嚭甚悦之，欲荐之于王。
子贡曰：“子不能行说于王，奈何吾因子也？”太宰嚭曰：“子焉知嚭之不能也？”子贡曰：“卫君之来也，卫国之半曰：‘不若朝于晋。
’其半曰：‘不若朝于吴。
’然卫君以为吴可以归骸骨也，故束身以受命。
今子受卫君而囚之，又欲流之于海，是赏言朝于晋者而罚言朝于吴也。
且卫君之来也，诸侯皆以为蓍龟⑤兆。
今朝于吴而不利，则皆移心于晋矣。
子之欲成霸王之业，不亦难乎？”太宰嚭入，复之于王。
王报出令于百官曰：“比十日，而卫君之礼不具者，死！”子贡可谓知所以说也。
2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()a.欲流之于海流：流放。
b.说者冠盖相望冠盖：冠服和车乘，代官吏。
2022版高考语文核按钮综合训练9答案
2022版高考语文核按钮综合训练9答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）2、关联词选用：一般庙宇的雕像，往往（）平板，（）怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。
[单选题] *只有才不仅还不但而且不是就是(正确答案)3、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）4、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）5、1即席发言具有随机性、临场性的特点，要求反应速度快。
[判断题] *对(正确答案)错6、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）7、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
青于蓝高考语文核按钮综合训练
青于蓝高考语文核按钮综合训练参考答案(广东版）湖北大学中学语文杂志社湖北青于蓝文化传播公司工本费定价：8.00元参考答案·答题示例·答题提示《青于蓝2011高考语文核按钮·专项集合检测》（广东版）第1单元识记现代汉语普通话常用字的字音（一）1．B（分别读bì／pì，shǔ／shuî，zháo／zhuï。
A．都读nàn，dào／dǎo，yīng／yìng；C．bēi／bài，zh ěn／chēn，都读fēi；D．都读jiǒng，qiâ／châ，yuán／huì。
）2．B（分别读chãng/chēng，jiã/jiē，hē/kě。
A．都读fēi，tán/dàn，xiã/xiá；C．都读jū，zhuï/zhuō，都读mù；D．jí/jī，都读yì，qī/qì。
）3．B（依次均读lǒng,gîng,dāng。
A．都读zǎi,都读chā,shě/shâ;C．都读pú，都读qiào,lîu/lù;D．zhuï/zhuî,都读hâng,都读xǐng。
）4．B（分别读bēn/bân，kōng/kong，lãi/lěi，sāng/sàng。
A．gōu/gîu，sǎo/sào，都读yàn，xīng/xìng；C．都读gān，jì/qí，yuán/huì，fú/piǎo；D．xuān/xuàn，chuàng/qiàng，wàng/wǎng，都读jiǎ。
2012年福建省青于蓝高考语文核按钮综合训练及参考答案
仿真冲刺卷语文试卷（八）第一部分（共27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A．涣散言者无罪，闻者足诫宽宥．（yǒu）汗流浃．（jiā）背B．脉膊桃李不言，下自成蹊翘．（qiáo）首饮鸩．（jiū）止渴C．殉职万事俱备，只欠东风揩．（kāi）油断壁残垣．（yuán）D．付食精诚所至，金石为开摇曳．（yè）乳臭．(chòu)未干2．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是①森林的光合作用能够大气中的氧气和二氧化碳的平衡，森林的蒸腾作用能够促进水在自然界的循环。
②上个世纪60年代至90年代，韩国本土文化在日本、美国文化以及中国香港、台湾文化的冲击下，几乎被。
③船到胥门码头的时候已是皓月当空，美国朋友在频频回望中离开，那神情分明还在苏州美妙的夜景之中。
A．调控湮没沉湎B．调节湮没沉醉C．调节淹没沉湎D．调控淹没沉醉3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A．一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮．．．．，然后再用若干霸王条款限制消费者，让消费者哑巴吃黄连，有苦说不出。
B．在合理范围内，光明正大地上调价格无可厚非．．．．，顾客也还能接受，可是表面不涨价，暗地里减分量就有失诚信了。
C．受“限购”政策影响，不少地产商开始对艺术品收藏跃跃欲试．．．．，有人预测，今后几年艺术品的拍卖价格将会持续走高。
D．作为通讯工具的手机与家庭影院本风马牛不相及．．．．．．，然而现在有很多智能手机已经具备了家庭影院的高清视频播放功能。
4．下面句子中，没有语病的一项是A．今年高招艺术类考生人数呈现增长的趋势，这促使文化课成绩水涨船高，一些艺考生开始为自己文化课成绩的优劣感到担忧。
B．3月11日，日本发生特大地震海啸后，中国、韩国、美国等国家本着人道主义为原则，先后派遣救援人员前往当地协助救援。
C．杜甫历经唐玄宗、肃宗、代宗三朝的丰富阅历，奠定了他的现实主义诗风，他的诗饱含着忧国情怀，对后世产生了深远的影响。
2022青于蓝核按钮语文二轮复兴答案
2022青于蓝核按钮语文二轮复兴答案1、56. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
B．在“创建平安校园”活动中，学校专门开辟了“安全知识宣传”“安全有奖问答”等。
C．立志奋斗才能梦想成真，青年需要创造奋斗精神，在拼搏中放飞人生梦想。
D．惩戒权是教师所固有的一种权力，也是由青少年身心发展特点所决定的一种教育方式。
(正确答案)2、成语完形：（）然开朗[单选题] *豁(正确答案)突天盲3、下列词语中中括号内字读音有误的一项是（）[单选题] *A.[榛]子（zhēn）[正]月（zhēng）B.白云[观]（guàn）[和]面（huó）C.沉[着]（zhuó）水[浒]传（hǔ）D.[夹]袄（jiā）[燕]山（yān）(正确答案)4、修辞手法选择：有的石头错落成桥。
[单选题] *夸张拟人未用修辞比喻(正确答案)5、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。
古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng7、《红楼梦》“宝玉挨打”的情节历来为读者所津津乐道，下面对宝玉挨打的原因分析有误的是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
B.宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见，金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀。
(正确答案)C.贾环搬弄是非，向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂，逼死了金钏儿惹怒贾政。
D.宝玉又因留恋戏子蒋玉菡被告了状。
激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
青于蓝高考核按钮2021青于蓝高考核按钮压缩语段
青于蓝高考核按钮2021青于蓝高考核按钮压缩语段压缩语段8 浪漫是一种色彩，缤纷绚烂，勾勒美丽，牵手现在浪漫是一种境界，虚无缥缈，渲染心灵，点缀未来1 答案：（京剧）园子徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。
2 作为一门艺术，音乐也要追求“深度”（或“音乐作品也需要追求‘深度’”）。
3 】（陶渊明是）最近人情的隐士与忠臣。
4 食品添加剂，指因为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中同的人工合成或者天然物质。
5 (1)乔布斯死讯对苹果股价影响甚微。
（得分点：乔布斯死讯、苹果股价、影响甚微）(2)苹果股价与乔布斯的命运之间已不再具有错综复杂的关系。
／其相信苹果管理团队和公司文化将继续推动股东实现强劲增长。
（答出一点，意思合理即可）6 3．强者更强，弱者更弱评分建议：4分（答“好的更好，差的更差/坏的更坏”等表达不精准的给2分。
答“富者更富有，穷者更贫困”等概括不全的给1分。
）7 （1）国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准（2）国企业绩评价标准出台相关政策。
8 （4分）我国人口逐年稳定（或缓慢）增长，人口增长率逐年下降且下滑近两年趋于平稳。
（4分。
“人口”“人口自然增长率”等概念不明确、趋势总结不实事求是正确要酌情扣分。
显露出来具体数字最多得1分）9 （5分）1、死记（或:死记硬背）古书内容；2、生搬硬套（或：简单模仿）作文程式；3、追求功名利禄（或：应付考试）（1、“死记”“古书内容”各1分，2、“生搬硬套”“作文程式”各1分，第3点1分，意思对即可。
）10 （4分）①尊重自由（自由表达）②开放宽容③坚持操守（理想）④坚持原创（原创思考）（每点1分，共4分）11 生态文明“东强西弱”；牺牲上层社会的经济发展；维护国家生态环境安全管理。
（答对一点1分，两点得3分，三点满分）12 ①形成激突波；②激突波传动；③启动涡轮。
?【评分建议】4分。
答对1点得1分，答对2点得2分，答对3点得4分13 答案：节省（或省钱）、安全、方便（或“便民”）（3点每点1分）14 (4分)①传送多样信息；②跨平台沟通(或“跨平台”)；③支持群聊(或“可群聊”)；④节省资费(或：节省流量)。
核按钮----综合训练二
▪ 昔者卫鞅以帝王之道说秦孝公，终日不入耳，及以伯术语之， 曾未移时，不觉其膝之前，何哉？彼功利之君，鲜不务近而 忽远，故非尧、禹不可与言道德，非汤、武不可与谋仁义。 今楚王何如人哉？其所与立功业计政事者，非谪戍这刑徒， 则杀人之亡命也，攘攘其心而炎炎⒂其欲者也，而欲与之论 道德行仁义，是何异于被鹿麋以冠掌，而使与人同饮食哉？ 而非此不可也，无乃搞先生之神而无益于道乎？
从前商鞅用古代贤明君王的那一套办法劝说秦孝公，孝公始终听 不进去，等到商鞅转而把称霸的谋略告诉孝公，还没说多久，秦 孝公不知不觉地移膝靠近商鞅来求教，这是为什么呢？因为那些 只求功名利禄的君王，很少有不追求眼前利益而忽视长远利益的， 所以，不是像尧、禹那样的君王，不可以和他论说道德，不是像 商汤、周武那样的明君，不可以同他商讨仁义。如今的楚霸王是 什么样的人呢？那些和他一起建立功业计议政事的人，不是被处 刑、被流放的罪犯，就是些杀人抢劫的亡命之徒，他们全是些追 名逐利贪欲熏心的人啊，而要和他们论道德行仁义，这和给麋鹿 披衣戴帽，并让它们跟人在一起饮食相比，有什么两样呢？可楚 霸王是非这样做不可的，只怕要拒绝先生的高见因而对您的主张 没有什么好处吧？
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 B
A.闪烁/砾石 累赘/累积 嘱咐/瞩目
B.织布/炽热 贮存/储藏 憧憬/瞳孔
C.彪汉/缥缈 塑料/溯源 撇弃/瞥见
D.伉俪/沆瀣 果脯/花圃 处境/处理
A.shuòa/lì
léi/lěi
都读zhǔ
B.zhī/chì
zhù/chǔ
C.都读piāo 都读sù
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当
的一组是 B
因此，研究人员参照太阳能电池的制造原理，利用生
高考语文核按钮综合训练十答案.doc
高考语文核按钮综合训练(十)一、1．B (“富民在遭遇酷暑天气时……监督与管理”表述有误，原文为“富民对佃客生产过程实施的监督与管理是全面而细致的……即使遭遇酷暑天气时也是如此”，不是只指“在遭遇酷暑天气时”。
见第2段。
)2．B (“决定了其收成的多寡”理解有误，原文为“同样会影响其收成之多寡”，因为决定其收成的多寡还有天气等原因。
见第2段。
)3．D (“这样对于租佃双方只是有利，没有害”分析有误。
首先，原文说，这种地租形态对佃客“增加了收入风险”；其次，原文还说“即使是在这种租佃模式下，主家也当不会完全放弃对其佃客生产活动的管理与监督”，因为万一佃客收成太差，那么这个“定额”也就难以保证。
见最后一段。
) 二、(一)4．A (“初”单表时间，作状语，应断开，排除B、D；“曰”的前面应断开，提示“助朕者留，不者去”是睿宗所说，如不断开，变成是群臣所言，排除C。
)5．C (“公”是“王”以下的最高爵号。
)6．B (“认为他与窦怀贞同谋，把他们都杀了”分析有误，文中“更与窦怀贞等谋”是陆象先据理力争，太平公主只得另与窦怀贞等人商议；“卒诛死”指的是唐玄宗抢先发动政变，诛杀了太平公主及其党羽。
) 7．(1)太平公主已经专权，宰相都争着依附她，只有陆象先没有前去拜访她。
(“擅”“附”“谒”各1分，大意2分。
)(2)陛下正以德行教化天下，怎能杀行义的人？我违背您的命令，是为了让心怀疑虑之人安心。
(“化”“奈何”“反侧”各1分，大意2分。
)〖参考译文〗陆象先(年轻时就)很有度量与见识，考中进士，制科考试成绩优秀，被授为扬州参军。
当初，太平公主考虑推荐崔湜为宰相，崔湜道：“陆象先众人所仰望，应该拜为宰相，如果不是这样，我哪敢推辞(宰相呢)。
”太平公主因为崔湜的话不得已同时举荐陆象先，(陆象先)于是一起被任命为宰相。
他为人清心寡欲，言辞议论高妙玄远，被当时的人推崇。
崔湜曾经说：“陆象先才华高出众人一等。
”太平公主已经专权，宰相都争着依附她，只有陆象先没有前去拜访她。
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假若通过调整环境税收政策，排污企业能以积极主动的态度加强环保工作，最大限度地减 少排污，这无疑是政策制定者所希望看到的效果。但如果有的企业将缴环境税当作买“排 污权”，在排污数量和浓度上大大增加，这就背离了靠调整环境税收政策遏止环境污染的 初衷。因此，我们还需要将排污量的多少体现在环境税的具体征收标准上，防止企业缴了 税反而多排污。
B.从宜宾赵家回到省城的梅在随琴到高家避难前，其实也见到了觉新。一次是在新发祥门 口，但她只敢远远地看，只敢似招呼非招呼地向觉新点点头，想说话又不敢说；一次是在 琴的家里，觉新来给姑妈辞岁，正与琴在一起的梅听见觉新说话的声音，却只敢在他走的 时候偷偷地看了看他的背影。(《家》)
C.（堂吉诃德）一面往村里走一面轻声说道：“你真是世界上最幸运的人，托博索美丽绝 伦的杜尔西内亚！你有幸拥有英勇著名的骑士堂吉诃德在你面前俯首听命。众所周知，他 昨天得到了骑士称号，今天又讨伐了最无耻、最残忍的罪恶行径。”这里“最无耻、最残 忍的罪恶行径”指的是：在一座林子里，堂吉诃德看到一个十五岁左右的牧童被绑在树上， 主人一面骂他丢了羊，一面用皮带狠命地抽打他。堂吉诃德路见不平，便拔刀相助，上前 搭救了牧童，并警告和恐吓了那富农一番。然后，他扬长而去。等堂吉诃德走远后，那位 富农重又把孩子绑上，更加没命地抽打起他来。（《堂吉诃德》）
古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉③， 如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后 爵。信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大 过人，而今之君子所以不及也。
吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为 不足，而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此，而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告 子止于此矣。
2022青于蓝核按钮语文答案
2022青于蓝核按钮语文答案1、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。
荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。
(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。
她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。
2、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。
(正确答案)北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。
请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项[单选题] *适应将来的生存需要。
(正确答案)使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。
锻炼自己的速度、敏捷能力。
3、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。
[判断题] *对错(正确答案)4、24．下列加点词语注音全部正确的一项是（）[单选题] * A．朗润（rùn）应和（yìng）着落（zháo）精神抖擞（sǒu）B．贮蓄（zhù）莅临（1ì）粗犷（kuǎng）咄咄逼人（duō）C．侍弄（shì）分歧（qí）一霎（shà）混为一谈（hùn）(正确答案) D．攲斜（qī）侮辱（wū）难堪（kān）人声鼎沸（dǐng）5、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《拿来主义》运用了先立后破的写作方法。
青于蓝高考语文核按钮名师预测卷答案
青于蓝高考语文核按钮名师预测卷答案1、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）2、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）3、“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
”这种“好处”指的是（）[单选题] *因为不能朗照，显得特别宁静因为不能朗照，一切显得精美淡雅，无人干扰因为不能朗照，迷迷蒙蒙，光影和谐，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合(正确答案)因为不能朗照，有助于作者“受用这无边的荷香月色”4、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)5、1向非专业人士介绍工艺流程时应尽量使用专用术语，以使他们学到更多的专业知识。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错7、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错8、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错9、成语完形，望（）秋水[单选题] *川穿(正确答案)见透10、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。
青于蓝高考语文综合训练(五)参考答案
2013青于蓝高考语文核按钮·综合训练（五）参考答案一、1-5、ABCDC二、6-8、CCC三、9、B（谨：慎重，小心。
)10、C（①③侧面表现王小余厨艺高超，⑤正面表现王小余厨艺高超，均未涉及“为何”。
}11、C（作厨如作医不是袁枚的观点，是王小余的说法。
)12、（1）有人稍稍违背他的意思或是耽误了时间，他必定像对仇人一样怒骂大叫，好像稍微错过一点就没机会弥补了一样。
（“忤”“弛”，及省略句各1分。
）(2) 您的技艺确实精巧啊。
但是多烧煮杀生，残害动物的性命，不是做孽吗？（“诚”“毋乃”各1分，大意1分。
）(3) 况且所谓知己的人，说的是那种不只能了解其长处、也同时能知道其短处的人。
（“徒”“兼”各1分，大意1分。
）13、略14、（1）李诗刻画了一位为博取意中人青睐故意弹琴出错的女子形象，写得婉曲细腻，富有情趣。
(2分)白诗描写了一位自弹自感、深情万重的女子形象，饱含如泣如诉的幽怨。
(2分)(2)李诗主要运用了周瑜的典故，抓住“误拂弦”这一典型细节，将弹筝女子的微妙心理、邀宠之情表现得微妙细致绵长。
(2分)而白诗注重侧面烘托，以无声衬有声，“弦凝”“指咽”“声停”，不是一味地沉寂，而是如泣如诉的情绪上升到顶点所起的突变，收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
(2分)15、略四、16、CD（把莲花和其他景物进行比较，不对，第③段中是写白的莲花在绿的莲叶的背景映衬下成为主角。
D“作者对莲情有独钟”，不仅仅只是因为“莲的妙用”。
)17、①善用修辞手法。
运用比喻，如把莲叶比作“裙据”“绿伞”，形象地写出莲叶临风的姿态。
运用拟人，如写莲心“羞答答”，生动形象地写出了她的情态。
②清新自然，富有情趣。
如写莲蓬“披上深绿色的外衣……等待前来收获的主人”。
(每点2分。
)18、①首尾呼应。
结尾写“梦见自己变成那朵洁白的莲花”，与题记相呼应，表达了对莲花的礼赞之情，强化了作者对莲的挚爱。
(2分)②以想象结束全篇，虚实相生，使行文摇曳多姿，富有变化。
高三语文模拟训练(青于蓝高考语文核按纽3)
高三语文模拟训练（青于蓝高考语文核按纽3）一（15分每小题3分）1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是A.泥淖（nào）桂棹（zhào）悼（dào）亡友绰绰（chuò）有余B.奢（shē）侈江渚（zhǔ）象牙箸（zhù）耳闻目睹（dǔ）C.傲慢桀骜拗口令懊悔不已（ào）D.砥（dǐ）砺诋（dǐ）毁底（dǐ）下人胼手胝（zhī）足2.下列各组词语中，有错别字的一组是A.逶迤委蛇从容从戎无所事事各行其事（是）B.澎湃滂沱战栗颤抖坚如磐石罄竹难书C.蜷曲拳曲洗练简练苍山巨变沧海桑田D.诠释全是峨眉娥眉击掌而叹抵掌而谈3.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是A.中秋晚会－“芜湖月·中华情”将在芜湖阳光半岛盛装呈现。
目前各项准备工作正在大张．．旗鼓．．的进行。
（形容进攻的声势和规模很大。
也形容群众活动声势和规模很大。
紧锣密鼓）B.2010年冬季奥运会上，中国选手申雪、赵宏博不孚众望．．．．，获得冬奥会花样滑冰双人滑金牌。
（不能使大家信服，未符合大家的期望。
不负众望）C.9月12日，原籍河南的已故台湾著名作家柏杨先生的骨灰在郑州市河南福寿园陵安葬，实现了柏杨先生的遗愿，叶落归根．．．．。
（比喻事物总有一定的归宿。
多指作客他乡的人最终要回到本乡。
）D.国美电器起诉大股东黄光裕的理由虽然冠冕堂皇，但总避免不了给人狗急跳墙．．．．的感觉。
（比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。
落井下石）4.下列各项中没有语病的一项是A.从现实生活中的“假丑恶”可以增强学生的免疫力和抵抗力的角度看来，如果对“度”控制得当，可以成为有效的德育资源。
（缺主语，介词“从”放到“可以”前面）B.自20世纪初以来，由于社会实践的广度和深度（的迅速扩展），以及科学技术的不断创新，人们对客观世界系统性的认识也更加全面而深入。
（介宾短语中缺少宾语）C.这些年来，我始终关注着母校，始终惦记着当初教育过我的老师和同窗数载的同学，真希望能重新相聚，畅叙友情，回忆那难忘的岁月。
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青于蓝高考语文核按钮综合训练
参考答案
(广东版）
湖北大学中学语文杂志社
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参考答案·答题示例·答题提示《青于蓝2011高考语文核按钮·专项集合检测》（广东版）第1单元识记现代汉语普通话常用字的字音
（一）
1．B（分别读bì／pì，shǔ／shuò，zháo／zhuó。
A．都读nàn，dào／dǎo，yīng／yìng；C．bēi／bài，zh ěn／chēn，都读fēi；D．都读jiǒng，qiè／chè，yuán／huì。
）
2．B（分别读chéng/chēng，jié/jiē，hē/kě。
A．都读fēi，tán/dàn，xié/xiá；C．都读jū，zhuó/zhuō，都读mù；D．jí/jī，都读yì，qī/qì。
）
3．B（依次均读lǒng,gòng,dāng。
A．都读zǎi,都读chā,shě/shè;C．都读pú，都读qiào,lòu/lù;D．zhuó/zhuò,都读hèng,都读xǐng。
）
4．B（分别读bēn/bèn，kōng/kong，léi/lěi，sāng/sàng。
A．gōu/gòu，sǎo/sào，都读yàn，xīng/xìng；C．都读gān，jì/qí，yuán/huì，fú/piǎo；D．xuān/xuàn，chuàng/qiàng，wàng/wǎng，都读jiǎ。
）
5．C（依次均读nì，níng，lù。
A．都读shèng，都读jǐn，zhèn/zhèng；B．都读huáng，fǔ/hù，都读fù；D．都读zhèn，sǔn/shǔn，chǎo/cāo。
）
6．B（分别读lòu/lù，bèng/bàng，shé/zhé。
A．tiáo/diào，shí/shè，都读dàn；C．yú/jǔ，qì/qiè，都读qìng；D．líng/léng，zhān/niān，都读zhǐ。
）
7．D（依次均读fù,hū,fù。
A．分别读sà/shà,cì/shì，zhào/záo;B．分别读bīn/bìng,jìn/jìng,chēn/chēng;C．都读lòng,nào/lào,lǐn/nìng。
）
8．A（依次均读shǔ,chù,dú。
B．分别读ráo/náo,biǎn/piān,yán/xián;C．zhuō/duō,mán/mái,都读xiù;D．都读xǔ,zhì/shì,jiān/qiān。
）
9．B（分别读lù/lòu,píng/bǐng，zhuǎ/zhǎo。
A．ké/qiào,káng/gāng,都读zhì；C．zhē/shé,mā/mò,都读bào;D．nòng/lòng,都读mú,luò/là。
）
10.C（分别读qī/xī,yù/xū,lóng/lǒng。
A．jiān/qián,jīng/jìng,mí/mǐ;B．都读tì,mò/mù,yīng/yìng;D．都读mó,pì/pī,jìng/jīng。
）
11．C（全部读qiǎng。
A．“如履薄冰”的“薄”读báo,其余读bó；B．“弱不禁风”的“禁”读jīn，其余读jìn；D．“大腹便便”和“贪图便宜”的“便”读pián，其余读biàn。
）
12．D（全部读jié。
A．“挈”读qiè，其余读xié；B．“栈”读zhàn，“见”读xiàn，其余读jiàn；C．“啬”读sè，其余读shè。
）
13．A（全部读bì。
B．“诗”读shī，“痔”读zhì，“恃”“侍”读shì；C．“黜”读chù,“拙”读zhuō，“倔”读jué，“屈”读qū；D．“菠”“玻”读bō,“疲”读pí，“坡”读pō。
）
14．B（依次均读hè，bó，jǐ。
A．都读hònɡ,都读hénɡ,liɑnɡ/liànɡ;C．mí/mǐ,都读jiáo,都读sè;D．都读jiě,háng/xíng,yùn/yù。
）
15．C（依次读chuǎi，tuān，chuǎn，duān，zhuì。
A．“葺”读qì，“缉”读jī，“揖”读yī，其余读jí；B．“掇”读duo，“缀”读zhuì，其余读chuò；D．“绮”读qǐ，“畸”“犄”读jī，“倚”读yǐ，“掎”读jǐ。
）16．A（依次读ráo，rào，ráo，náo，xiāo。
B．“玷”读diàn，“砧”读zhēn，“拈”读niān，“粘”“沾”读zhān；C．“骸”读hái，“核”读hé，“孩”读hái，“骇”读hài，“刻”读kè；D．“卑”“碑”读bēi，“婢”读bì，“脾”读pí，“捭”读ｂǎｉ。
）
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