幼儿园优秀PPT课件公开课-大班礼仪(幼儿园ppt课件)-幼儿园美术ppt课件

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礼仪幼儿园ppt课件

礼仪幼儿园ppt课件
和体验礼仪知识。
家园共育
通过家长会、家园联系 册等方式,引导家长参 与礼仪教育,实现家园
共育。
03
幼儿个人礼仪
言谈举止的礼仪
总结词
良好的言谈举止是幼儿礼仪教育的基础,有助于培养孩子文明礼貌的品质。
详细描述
幼儿应学会使用基本的礼貌用语,如“你好”、“谢谢”、“对不起”等。在 与他人交流时,要保持眼神接触,认真倾听,不随意打断别人。同时,要避免 说脏话或使用不礼貌的语言。
礼仪幼儿园PPT课件
目录
• 礼仪概述 • 幼儿园礼仪教育 • 幼儿个人礼仪 • 幼儿公共场所礼仪 • 幼儿家庭礼仪
01
礼仪概述
礼仪的定义
01
礼仪是一种规则和习惯,它规定 了人们在社交场合中的行为举止 和言语表达。
02
礼仪是社会文明和道德规范的体 现,它要求人们尊重他人、关心 社会,并保持良好的行为举止。
总结词
遵守公共秩序,排队等待,不插队
详细描述
在公园游玩时,孩子们需要遵守公共秩序,排队等待游乐 设施。在乘坐游乐设施时,应遵守安全规定,听从工作人 员的指导。同时,不插队、不拥挤、不争抢游乐设施,保 持文明礼貌。
总结词
爱护公共卫生,不乱扔垃圾
详细描述
在公园里,孩子们应该爱护公共卫生,不乱扔垃圾。在游 玩过程中,应将垃圾扔进垃圾桶内。同时,避免随地吐痰 、随地大小便等行为,保持环境整洁。
在超市的礼仪
总结词
尊重他人权益,不随意触碰商品
详细描述
在超市里,孩子们应该尊重他人的权益,不随意触碰商品 。在选择商品时,应遵循“只拿需要的、不多拿”的原则 。同时,避免随意拆开包装、损坏商品等行为,保持超市 商品的完整性和整洁。
总结词

2024版年度幼儿园礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件

2024版年度幼儿园礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件
19
生日聚会等私人活动注意事项
尊重主人安排
按时赴约,遵循活动流程,尊重主人意愿。
礼物选择
根据主人喜好和关系亲疏选择合适的礼物, 表达心意。
2024/2/3
礼貌互动
与其他宾客友好交流,分享快乐,避免独占 主人时间。
餐饮礼仪
注意餐桌礼仪,保持整洁卫生,不浪费食物。
20
05 家庭生活礼仪篇
2024/2/3
提高幼儿的自我认知和自我管理能力。
塑造幼儿良好品格
03
礼仪教育有助于培养幼儿善良、正直、诚信等优秀品质,为幼
儿的全面发展奠定基础。
6
02 文明举止篇
2024/2/3
7
站立坐行规范
01
02
03
站立
挺胸抬头,双脚并拢,双 手自然下垂或交叠于腹前。
2024/2/3
坐姿
坐在椅子的前半部分,双 脚并拢或稍微分开,双手 放在膝盖上或交叠轻放在 桌子上。
礼仪重要性
礼仪是人际交往中不可或缺的一部 分,它能够展现一个人的修养、素 质和态度,也是社会文明程度的重 要体现。
4
礼仪在幼儿园中应用
幼儿园日常生活礼仪
包括问候、道别、致谢、道歉等基本 礼节,以及用餐、如厕、午睡等生活 环节的礼仪规范。
幼儿园交往礼仪
与同伴、老师、家长等交往时,应遵 循的礼仪原则,如尊重他人、友善待 人、分享合作等。
同学之间互相尊重,不欺负弱小, 不嘲笑他人缺点。
善于合作,积极参与集体活动, 为班级争光。
乐于助人,主动帮助有困难的同 学解决问题。
2024/2/3
宽容大度,不斤斤计较,学会原 谅他人的错误。
29
THANKS
感谢观看

幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件

幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件

与他人相处时注意事项
尊重他人
教育幼儿尊重他人的意愿和感受,不强迫别人做自己不愿 意做的事情。要学会倾听他人的意见和想法,尊重他人的 选择和决定。
分享与合作
教导幼儿学会分享自己的玩具、食物等物品,愿意与他人 合作完成任务或游戏。通过分享与合作,培养幼儿的团队 精神和协作能力。
处理冲突
教育幼儿学会处理与他人的冲突和矛盾,通过沟通和协商 解决问题。要教育幼儿不使用暴力或攻击性语言解决问题 ,而是寻求和平、友好的解决方式。
家庭生活基本规矩和习惯
尊敬长辈
教育幼儿尊敬父母、祖 父母等长辈,听从教导
,不顶撞、不撒娇。
家庭秩序
培养幼儿遵守家庭秩序 ,不在室内大声喧哗、
乱扔东西。
家务分担
教育幼儿学会做一些力 所能及的家务,如整理
玩具、收拾房间等。
礼貌待客
培养幼儿学会礼貌待客 ,主动与客人打招呼,
热情接待客人。
03
CHAPTER
幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件
汇报人: 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 礼仪教育概述 • 日常生活礼仪 • 社交场合礼仪 • 学校生活礼仪 • 节日庆典礼仪 • 家庭、学校、社会协同推进策略
01
CHAPTER
礼仪教育概述
礼仪定义与重要性
礼仪定义
礼仪是社会生活中,由于风俗习惯而 形成的人们共同遵守的品行、程序、 方式、容貌、风度等行为规则和形式 。
社交场合礼仪
见面打招呼及称呼规范
见面打招呼
教育幼儿见到熟悉的人要主动打招呼,展示友好和尊重。例 如,见到老师、同学或家长时,可以说“你好”、“早上好 ”等。
称呼规范
教导幼儿正确使用称呼,如称呼老师为“老师”或“姓名+ 老师”,称呼同学为“姓名”或“小朋友”,称呼家长为“ 爸爸”、“妈妈”等。同时,要教育幼儿尊重长辈和身份较 高的人,使用恰当的尊称。

幼儿园礼仪教育ppt动画课件

幼儿园礼仪教育ppt动画课件
• 礼仪教育能够培养幼儿的社交能力,让幼儿学会与人交往、沟通、合作。在幼儿园中,幼儿需要与同龄伙伴、老师、家长等不同人群进行 交往,礼仪教育能够帮助幼儿更好地适应这种社交环境,提高幼儿的社交能力。
• 塑造幼儿的良好形象 礼仪教育能够塑造幼儿的良好形象,让幼儿在社交场合中更加自信、得体。通过礼仪教育,幼儿可以学会正确 的仪表、言谈举止,展现出良好的形象和气质,赢得他人的尊重和信任。
• 礼仪教育是培养幼儿良好品德和道德意识的重要途径。通过礼仪教育,幼儿可以学会尊重他人、关心他人、帮助他人,培养良好的道德品 质和行为习惯,为未来的成长打下坚实的基础。
• 增强幼儿的社交能力 礼仪教育能够培养幼儿的社交能力,让幼儿学会与人交往、沟通、合作。在幼儿园中,幼儿需要与同龄伙伴、 老师、家长等不同人群进行交往,礼仪教育能够帮助幼儿更好地适应这种社交环境,提高幼儿的社交能力。
案例三:活动礼仪教育实践
活动背景:介绍活动的目的、意 义和参与人员
活动效果:展示活动对幼儿礼仪 行为的影响和效果评估
添加标题
添加标题
添加标题
Hale Waihona Puke 添加标题活动过程:详细描述活动的组织、 实施和评价过程
活动反思:总结活动的优点和不 足,提出改进意见和建议
06
幼儿园礼仪教育的效果 评估
观察法评估效果
观察对象:幼儿 园儿童
05
幼儿园礼仪教育的实践 案例
案例一:进餐礼仪教育实践
背景介绍:幼儿园进餐礼仪教育的重要性 实践过程:制定进餐礼仪规范,教师引导示范,幼儿实践操作 实践效果:幼儿养成良好的进餐习惯,学会尊重他人,增强自信心 总结反思:进餐礼仪教育实践的经验教训,为后续工作提供参考
案例二:交往礼仪教育实践

幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件

幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件

礼仪是社交行为的准则,礼仪教育有 助于幼儿学会与人交往、沟通,建立 和谐的人际关系。
塑造良好形象
通过礼仪教育,幼儿可以学会得体的 言行举止,塑造良好的个人形象,增 强自信心。
幼儿礼仪教育的目标
01
02
03
04
培养基本礼仪习惯
通过日常生活中的点滴引导, 帮助幼儿养成基本的礼仪习惯 ,如打招呼、道谢、排队等。
拓展教育内容
未来幼儿礼仪教育将更加注重拓展教育内容,如增加跨文化礼仪知识 、环保意识等方面的内容,以促进幼儿的全面发展。
加强家园合作
未来幼儿礼仪教育将更加注重与家庭的合作,通过家园共育的方式共 同促进幼儿的成长和发展。
THANKS
培养幼儿良好习惯
礼仪教育有助于培养幼儿良好的生活习惯 、卫生习惯、学习习惯等,为幼儿的全面 发展奠定基础。
未来幼儿礼仪教育的展望
深化理论研究
未来幼儿礼仪教育需要进一步深化理论研究,探究其内在规律和原理 ,为实践提供更加科学的指导。
创新教育方法
随着科技的发展和教育理念的更新,未来幼儿礼仪教育将更加注重创 新教育方法,如利用多媒体、网络等手段提高教育效果。
05
幼儿礼仪教育的方法与策略
示范与模仿
总结词
通过教师的示范,引导幼儿模仿正确的礼仪行为。
详细描述
教师在幼儿园生活中,通过自身的言行示范,展示正确的礼仪行为,如礼貌用 语、待人接物的态度等。同时引导幼儿观察并模仿,逐渐养成良好的礼仪习惯 。
游戏与活动
总结词
通过有趣的游戏和活动,让幼儿在轻 松愉快的氛围中学习礼仪知识。
与小伙伴的交往礼仪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊重他人
教育幼儿在与小伙伴交往中,要学会 尊重他人,包括尊重他人的意见、感 受和人格。

幼儿园礼仪教育ppt课件

幼儿园礼仪教育ppt课件
礼仪重要性
礼仪是社会文明的重要标志,也是人们交往中的重要行为准则。它不仅能够展 现一个人的修养和素质,还能够促进人与人之间的和谐关系,推动社会的和谐 发展。
幼儿园礼仪教育目标
培养幼儿良好的行为习惯
培养幼儿的道德品质
通过礼仪教育,引导幼儿养成良好的 行为习惯,如尊重他人、礼貌待人、 守时守信等。
礼仪教育注重培养幼儿的道德品质, 如诚实、善良、宽容等,为幼儿打下 坚实的道德基础。
幼儿园礼仪教育ppt课件
汇报人: 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 礼仪教育概述 • 日常生活礼仪 • 校园活动礼仪 • 社会交往礼仪 • 节日庆典礼仪 • 家庭与学校共育策略
01
CHAPTER
礼仪教育概述
礼仪定义与重要性
礼仪定义
礼仪是指在社会生活中,人们为了维护社会正常生活而共同遵守的最基本的行 为规范和道德准则。
03
培养孩子的综合素质
礼仪教育不仅注重孩子的外在表现,更关注孩子的内在素质培养,如独
立思考、创新能力等。这些素质在孩子未来的学习和生活中都将发挥重
要作用。
02
CHAPTER
日常生活礼仪
起床、洗漱与用餐礼仪
01
02
03
起床礼仪
教育幼儿养成早睡早起的 好习惯,早晨起床后主动 向家人问早安,学会整理 床铺。
饰品佩戴规范
教育幼儿适当佩戴饰品, 避免过多或过于夸张,以 符合身份和场合。
家庭生活基本礼节
尊敬长辈
教育幼儿尊敬父母、祖 父母等长辈,学会关心
和照顾他们。
礼貌待客
指导幼儿在接待客人时 主动问好、让座、倒茶 等,学会热情周到地招
待客人。

幼儿园大班礼仪教案生活中的礼仪(通用)ppt

幼儿园大班礼仪教案生活中的礼仪(通用)ppt
幼儿园大班礼仪教案生活中 的礼仪(通用)
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 礼仪教育的重要性 • 幼儿园大班礼仪教育目标 • 幼儿园大班礼仪教育内容 • 幼儿园大班礼仪教育方法 • 幼儿园大班礼仪教育评价 • 幼儿园大班礼仪教育实践案例分享
01
礼仪教育的重要性
礼仪教育对幼儿成长的影响
促进幼儿社会化进程
案例三:户外活动中的礼仪教育实践
总结词
培养团队协作精神
详细描述
通过户外活动,引导幼儿学会与同伴合作、分享和互助,培养他们的团队协作精神和沟通能力。同时 ,也注重培养幼儿爱护环境、保护公共设施的文明习惯。
THANK YOU
教师通过观察幼儿在幼儿园日常生活中的表现,如礼貌用 语、排队、分享、帮助他人等,了解幼儿礼仪行为的发展 水平。
记录关键事件
教师对观察到的关键事件进行记录,包括幼儿在特定情境 下的行为表现、与同伴的互动方式等,以便后续分析评价 。
及时反馈
教师根据观察结果,及时给予幼儿反馈,肯定良好的行为 表现,指出需要改进的地方,引导幼儿树立正确的礼仪观 念。
爱护公共设施
不乱涂乱画,不损坏公共设施。
节日礼仪
1 2
节日问候
在节日期间,向家人、朋友、老师等送上祝福和 问候。
礼物赠送
可以准备一些小礼物,表达自己的感激和敬意。
3
节日活动参与
按照活动要求,积极参与节日活动,享受节日氛 围。
04
幼儿园大班礼仪教育 方法
示范法
示范讲解
教师通过亲身示范和讲解,向幼 儿展示正确的礼仪行为,如礼貌 用语、待人接物的正确方式等。
图片或视频示范
利用图片或视频展示正确的礼仪 行为,帮助幼儿更加直观地理解 和学习。

幼儿文明礼仪教育《文明礼仪》ppt课件

幼儿文明礼仪教育《文明礼仪》ppt课件

培养幼儿文明礼仪意识
01 02
营造良好环境
在幼儿园中,教师应该为幼儿营造一个良好的礼仪学习环境,通过墙面、 宣传栏等布置有关文明礼仪的宣传画或提示语,使幼儿在潜移默化中受 到熏陶。
开展主题活动
教师可以组织各种主题活动,如“礼仪小明星”、“文明小卫士”等, 让幼儿在参与活动的过程中了解礼仪知识,学习礼仪行为。
尊重他人表演
在观看演出或比赛时,要尊重他人的表演, 不随意打断或嘲笑。
文明鼓掌、喝彩
在他人表演精彩时,要给予热情的掌声和喝 彩,表达赞赏之情。
遵守拍照礼仪
在拍照留念时,要注意遵守拍照礼仪,不随 意使用闪光灯干扰他人。
06
节日庆典中的文明礼仪
传统节日习俗及庆祝方式介绍
春节
贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等, 表达对新年的祝福和喜庆。
幼儿文明礼仪教育• 课程介绍 • 文明礼仪基本概念 • 家庭生活中的文明礼仪 • 幼儿园生活中的文明礼仪 • 社会交往中的文明礼仪 • 节日庆典中的文明礼仪 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍
目的和背景
目的
培养幼儿的文明礼仪习惯,提高其 社交能力和综合素质。
背景
当前社会越来越注重礼仪文化,而 幼儿期是形成良好礼仪习惯的关键 时期。
课程内容和目标
课程内容
包括基本礼仪、公共场所礼仪、交际 礼仪等。
课程目标
让幼儿掌握基本的礼仪知识和行为规范, 能够在日常生活中运用。
教学方法和形式
教学方法
采用情境模拟、角色扮演、游戏互动等多种形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中 学习礼仪知识。
教学形式
通过PPT课件展示礼仪知识和行为规范,结合实例和图片,让幼儿更加直观地了 解礼仪知识。同时,配合教师的讲解和示范,让幼儿更好地掌握礼仪要点。

幼儿园礼仪教育ppt课件

幼儿园礼仪教育ppt课件
他人。
不乱扔垃圾
教导幼儿要爱护环境,不乱扔垃 圾,学会将垃圾放入指定的垃圾
箱内。
排队等待
教育幼儿在公共场合要遵守秩序 ,学会排队等待,不插队、不推
挤他人。
尊重长辈和关心他人
尊重长辈
教导幼儿要尊重父母、祖父母等长辈, 听从他们的教导,不顶嘴、不任性。
VS
关心他人
教育幼儿要关心周围的人,如问候生病的 同学、帮助有困难的人等,培养他们的同 情心和爱心。
提高幼儿的道德水平
礼仪教育有助于培养幼儿的道德观念 ,提高他们的道德水平,使他们学会 关心他人、尊重他人、理解他人。
礼仪教育原则与方法
01
02
03
尊重原则
尊重幼儿的人格和尊严, 以平等、公正的态度对待 每一个幼儿。
适度原则
根据幼儿的年龄特点和认 知水平,适度进行礼仪教 育,避免过度或不足。
实践原则
复活节
介绍复活节的含义、传 统习俗和庆祝方式,如 寻找彩蛋、举行游行等

学会感恩和表达祝福
感恩父母
教育幼儿感恩父母的养育之恩 ,学会用语言和行动表达对父
母的爱和感激。
感恩老师
引导幼儿感恩老师的辛勤付出 和教诲,学会尊重老师并表达 敬意。
感恩朋友
教育幼儿珍惜友谊,学会关心 朋友并表达祝福。
感恩社会
引导幼儿感恩社会的关爱和支 持,学会回馈社会并传递正能
中秋节
介绍中秋节的意义、传统习俗 和庆祝方式,如赏月、吃月饼 等。
ห้องสมุดไป่ตู้
西方节日简介及庆祝方式
圣诞节
讲解圣诞节的由来、传 统习俗和庆祝方式,如 圣诞树、圣诞礼物、圣
诞卡片等。
感恩节
介绍感恩节的历史、传 统习俗和庆祝方式,如 吃火鸡、南瓜派,举行

幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件

幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件
有效的礼仪教育应该采用多种方法,包括故事讲 述、角色扮演、游戏等,以激发幼儿的学习兴趣 和参与度。
对未来幼儿礼仪教育的展望
拓展教育内容
未来的礼仪教育可以进一步拓展内容,包括网络礼仪、环 保礼仪等,以适应社会的发展和变化。
加强家园合作
家庭和幼儿园应该加强合作,共同推进幼儿的礼仪教育, 让幼儿在家庭和幼儿园中都能得到良好的礼仪熏陶。
餐桌礼仪
幼儿能够遵守餐桌礼仪,如正 确使用餐具、不挑食、不浪费
食物等。
家长对幼儿礼仪教育的评价
满意度
家长对幼儿园的礼仪教育表示满意,认为幼儿园注重培养孩子的礼 仪习惯。
家园共育
家长积极参与幼儿园的礼仪教育活动,与幼儿园共同营造良好的礼 仪氛围。
孩子变化
家长普遍反映孩子在接受礼仪教育后,变得更加有礼貌、懂得尊重他 人。
促进社会交往
通过礼仪教育,幼儿可以 学会与他人相处的规范和 技巧,提高社交能力。
传承优秀文化
礼仪是中华民族优秀传统 文化的重要组成部分,通 过礼仪教育可以传承和弘 扬传统文化。
幼儿园礼仪教育的目标
培养基本礼仪习惯
促进幼儿社会化发展
使幼儿掌握基本的礼仪规范和习惯, 如问候、道别、感谢等。
通过礼仪教育,帮助幼儿逐渐适应社 会生活,学会与不同人群相处,为其 未来社会化发展打下基础。
提高自我管理能力
通过礼仪教育,培养幼儿的自我意识 和自我管理能力,使其能够自觉遵守 社会规范。
02
CHAPTER
幼儿礼仪基础知识
个人礼仪
仪容整洁
保持面部、手部清洁,养成良好 卫生习惯。
服饰得体
穿着符合场合和身份,搭配协调。
举止文明
坐立行走姿势端正,不随意打扰他 人。

幼儿园礼仪教育ppt课件

幼儿园礼仪教育ppt课件
关注每个幼儿的个性差异,根据其兴趣、爱好和特长,制定个性化的教育方案,促 进幼儿的全面发展。
及时调整教育策略,根据幼儿的反馈和表现,不断优化教育方法和手段,提高教育 效果。
适度原则
合理安排教育内容和时间,避 免过度强调礼仪教育而影响幼 儿的正常学习和生活。
在教育过程中,注重培养幼儿 的自主性和自我调节能力,避 免过度干预和强制要求。
评估与反馈
定期对幼儿进行评估,了解幼儿在礼仪知识方面的掌握情况,及时 调整教育计划和方式。
激励与引导
对表现优秀的幼儿进行表扬和激励,对需要改进的幼儿进行引导和 帮助,促进幼儿全面发展。
05
幼儿园礼仪教育的注意 事项
因材施教
根据不同年龄段幼儿的特点,选择合适的教育内容和方式,确保教育内容的针对性 和有效性。
通过礼仪教育,幼儿可以学会自己穿 衣服、洗手、吃饭等基本生活技能, 养成良好的生活习惯。
通过参与礼仪活动,幼儿可以学会承 担责任、关心他人,增强社会责任感 。
培养幼儿的规则意识
礼仪教育强调遵守规则和尊重他人, 有助于幼儿树立正确的价值观和道德 观念,自觉遵守社会规范。
提高幼儿的社交能力
01
02
03
创设良好的教育环境
营造文明氛围
在幼儿园内营造文明、礼貌、和谐的氛围,让幼 儿感受到礼仪的价值和意义。
创设教育场景
根据礼仪教育的内容,创设相应的教育场景,让 幼儿在模拟实践中学习和掌握礼仪知识。
提供教育资源
为幼儿提供丰富的教育资源,如图书、图片、视 频等,帮助幼儿更好地了解礼仪知识。
家园共育
加强沟通与合作
幼儿园礼仪教育ppt课 件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目 录

2024优质幼儿园文明礼仪ppt课件免费(2024)

2024优质幼儿园文明礼仪ppt课件免费(2024)
行为习惯养成
在日常生活中,孩子们能够自觉遵守文明礼仪规范,养成了良好的 行为习惯,如主动与人打招呼、排队等待、不乱扔垃圾等。
社交技能提升
通过学习文明礼仪,孩子们的社交技能得到了提升,学会了如何与人 交往、沟通、表达自己的观点和想法。
2024/1/29
24
下一步工作计划安排部署
2024/1/29
深化文明礼仪教育
共同参与活动
家长应积极参与孩子的日 常活动,与孩子一起游戏 、学习、交流,增进亲子 关系。
2024/1/29
及时纠正不良行为
发现孩子有不文明行为时 ,家长应及时制止并纠正 ,引导孩子认识错误并改 正。
鼓励孩子表达
鼓励孩子表达自己的感受 和想法,倾听孩子的声音 ,培养孩子的沟通能力和 自我意识。
18
05 节日庆典中文明 礼仪传承
培养目标
通过文明礼仪教育,培养幼儿良好的行为习惯和道德品质,使其成为有礼貌、懂规矩、尊重他人、善于合作的人 。
教育原则
以身作则、注重实践、循序渐进、家园共育。以身作则要求教师和家长为幼儿树立榜样;注重实践鼓励幼儿在实 际生活中践行文明礼仪;循序渐进要求教育内容和方法符合幼儿认知发展规律;家园共育强调家庭和学校共同承 担教育责任。
行为习惯养成关键期
幼儿园阶段是幼儿行为习惯养成的关 键时期,此时形成的良好行为习惯将 受益终身。
品德教育基础
文明礼仪教育是品德教育的重要组成 部分,为幼儿打下坚实的品德基础。
社会化过程重要阶段
幼儿园是幼儿从家庭走向社会的重要 场所,文明礼仪教育有助于幼儿更好 地适应社会生活。
2024/1/29
5
培养目标与原则
2024优质幼儿园文明礼仪 ppt课件免费

幼儿园礼仪教育课件

幼儿园礼仪教育课件
CHAPTER
幼儿园礼仪教育的成果展示
幼儿个人成长的变化
自我管理能力提高
通过礼仪教育,幼儿学会了遵守规则和时间管理,能够更好地安 排自己的学习和生活。
社交技能提升
幼儿学会了与人交往的技巧,能够主动与他人交流、合作,建立 良好的人际关系。
自信心增强
在礼仪教育中,幼儿经常得到肯定和鼓励,从而提高了自信心, 敢于尝试新事物和表达自己的观点。
社会认可度高
幼儿园礼仪教育得到了社会的广泛认可,被认为是培养孩子良好 品德和社会适应能力的重要途径。
教育部门支持
教育部门对幼儿园礼仪教育给予了高度评价和支持,将其列为幼儿 教育的重要内容之一。
社区合作广泛
幼儿园礼仪教育不仅局限于校园内,还延伸到了社区,与社区合作 开展了各种礼仪教育活动。
THANKS
情境模拟
利用PPT动画或图片,模拟实 际生活中的情境,教导幼儿在 特定场合下如何表现得体。
互动游戏
设计一些与礼仪相关的互动游 戏,让幼儿在游戏中学习和体
验礼仪。
榜样示范
选取一些正面的人物或卡通形 象,通过PPT展示其良好的礼 仪行为,供幼儿模仿学习。
家庭教育
家长引导
家长应引导幼儿在日常生活中 实践所学的礼仪知识,如用餐
幼儿园礼仪教育ppt课件
目录
CONTENTS
• 礼仪教育的重要性 • 幼儿园礼仪教育的内容 • 幼儿园礼仪教育的实施方法 • 幼儿园礼仪教育的注意事项 • 幼儿园礼仪教育的成果展示
01
CHAPTER
礼仪教育的重要性
对幼儿个人成长的影响
培养良好品德
礼仪教育有助于培养幼儿的尊重 、友善、诚实等良好品德,使孩 子在成长过程中具备更好的人格

幼儿园优秀PPT课件公开课-大班礼仪(幼儿园ppt课件)-幼儿园美术ppt课件

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儿童诗歌

咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出,
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。

咏鹅 (唐)骆宾王
鹅 ,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波
握手的顺序是什么?
“尊者优先”
鞠躬
1、挺胸、站直、保持姿态端正。 2、膝盖、脚跟并拢。 3、头、颈、脊背成一条直线。 4、手指并拢。 5、要注视对方的眼睛后鞠躬
《礼仪是什么》
礼仪是束缚,日久成习惯; 礼仪是形式,互敬成自然; 礼仪是约定,照做成经典; 礼仪是程序,活动有规律; 礼仪是律已,时时被激励。 礼仪是约定,照做成经典; 礼仪是程序,活动有规律; 礼仪是律已,时时被激励。
? 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下 外衣,狼狈而去。
? 一个人的行为举止好似一面镜子,反映 出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。
? 杜绝以下校园不文明现象
一 偷窃他人财物(62.5%)。 二 随地吐痰、乱扔垃圾,缺乏环保意识(62.3%)。 三 语言不文明,出口成脏(59.6%)。 四 用完洗手间后不冲洗(56.3%)。 五 毁坏公共设施,浪费水、电、粮食(53.2%)。 六 观看和传播黄色书刊或音像制品(46.8%)。 七 在教室打牌、唱歌、看电视时过分喧哗,影响他人 正常休息(45.9%)。 八 酗酒、吸烟(44.7%)。
见面的基本礼仪有那些?
? 见面的基本礼仪有:微笑致意、点头礼、 ? 注目礼、举手礼、握手礼、鞠躬礼、介绍、
交换名片等。
握手的正确方法是什么?

幼儿园礼仪教育ppt课件

幼儿园礼仪教育ppt课件

开展多样化的礼仪活动
1 2
角色扮演游戏
通过角色扮演游戏,让孩子们扮演不同的社会角 色,学习如何与人交往、如何表达自己的情感和 需求。
礼仪操
设计简单易学的礼仪操,让孩子们在音乐和舞蹈 中学习礼仪知识,培养良好的行为习惯。
3
讲故事和观看动画片
通过讲述文明礼仪的故事、观看有关礼仪的动画 片等,激发孩子们学习礼仪的兴趣。
教育孩子在观看演出时保持安静、文明观赏 ,尊重演员和其他观众。
03 幼儿园礼仪教育的方法
示范法
总结词
通过教师的示范,引导幼儿学习 正确的礼仪行为。
详细描述
教师通过自身的言行示范,展示 正确的礼仪举止,如礼貌用语、 待人接物的方式等,让幼儿模仿 学习。
故事法
总结词
通过讲述礼仪相关的故事,让幼儿了 解礼仪的重要性和必要性。
培养孩子的合作精神 和集体意识,让孩子 学会在集体中发挥自 己的作用。
提高孩子的综合素质
礼仪教育有助于培养孩子的自信心和 自尊心,让孩子更加自重、自强。
礼仪教育有助于培养孩子的责任感和 担当精神,让孩子更加成熟、稳重。
礼仪教育能够提升孩子的情商,让孩 子更好地管理自己的情绪和行为。
02 幼儿园礼仪教育的内容
每个孩子都有自己的性格和特点,在礼仪教育过程中,教师 应关注孩子的个体差异,根据孩子的不同需求和特点进行有 针对性的教育。
对于性格内向的孩子,教师应鼓励他们大胆表达自己的想法 和感受,培养他们的自信心和社交能力;对于性格外向的孩 子,教师应引导他们学会倾听和理解他人,培养他们的耐心 和同理心。
强化教育,防止孩子逆反心理
养成饭前洗手的好习惯,保持 清洁卫生。
坐姿端正
教育孩子吃饭时坐姿端正,不 歪斜、不抖腿。

幼儿大班礼仪教育ppt课件ppt课件

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作品分析法
总结词
通过分析幼儿创作的作品,评估其礼仪认知和情感态度。
详细描述
作品分析法是通过让幼儿创作与礼仪相关的作品,如绘画、手工等,来了解其对于礼仪的认知和情感态度。教师 可以通过作品的内容、构图、色彩等方面分析幼儿对于礼仪的理解和情感倾向。
问卷调查法
总结词
通过向家长和教师发放问卷,了解幼儿在家庭和学校的礼仪表现。
教育孩子在参加学校活动时,要遵 守活动规则,尊重裁判和对手等。
分享礼仪
鼓励孩子学会分享自己的玩具和食 物,培养他们的团队合作精神等。
家庭活动中的实践
做客礼仪
节日礼仪
教孩子学会在拜访亲友时,要主动打 招呼,不随意乱动主人家的物品等。
在各种节日中,教育孩子要尊重传统 习俗,学会给长辈送祝福等。
待客礼仪
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增强家庭与学校合作
加强家庭与学校之间的合作, 共同促进幼儿礼仪教育的实施

02 幼儿大班礼仪教育内容
基本礼仪
打招呼
教育幼儿学会主动与人 打招呼,学会用“您好 ”、“再见”等礼貌用
语。
排队
教育幼儿懂得排队的重 要性,养成遵守秩序的
好习惯。
保持安静
教育幼儿在公共场合保 持安静,不大声喧哗。
不随意打断别人
持续关注孩子的成长
在孩子进入小学后,仍需关注其行为习惯和品德修养,及时发现 和纠正不良习惯。
拓展礼仪教育的内涵
随着孩子年龄的增长,可以逐渐拓展礼仪教育的内涵,如中华传统 文化、餐桌礼仪等,培养孩子对传统文化的热爱和尊重。
家园共育
加强与家长的沟通和合作,共同关注孩子的成长,促进家园共育, 为孩子的全面发展创造良好的环境和条件。

大班礼仪课课件ppt课件ppt

大班礼仪课课件ppt课件ppt

主动帮助长辈做力所能及的事 情。
与兄弟姐妹相处的礼仪
01
02
03
04
学会分享,不独占玩具 和食物。
学会宽容,不因为小事 争吵。
学会关心,主动询问对 方的感受和需要。
学会合作,共同完成任 务。
待客与做客礼仪
见到客人要主动打招呼,问好。 做客时不要随意乱动主人的物品。
客人离开时要送别,说再见。 待客时要主动为客人让座、倒水、介绍等。
穿着正装时,应保持整洁、合身、搭配得当 。
配饰礼仪
佩戴配饰时,应注重协调、适度、不要过多 过杂。
便装礼仪
穿着便装时,应注重舒适、得体、干净整洁 。
鞋子礼仪
鞋子是形象的点睛之笔,应保持干净整洁、 搭配得当。
03
学校礼仪
课堂礼仪
按时上课
学生应按时进入教室,不迟到、不早 退,若因特殊情况不能上课,应及时 请假。
礼仪的重要性
礼仪能够提升个人形 象和气质,展现个人 的教养和文化素养。
礼仪是社会文明进步 的标志,能够提升整 个社会的道德水平。
礼仪能够促进人际关 系的和谐发展,减少 人际冲突和矛盾。
礼仪的历史发展
礼仪起源于古代的宗教仪式和风俗习惯,随着社会的发展逐渐演变为一种文化传统 。
中国古代的礼仪制度非常完备,包括宫廷礼仪、祭祀礼仪、宴请礼仪等多个方面。 这些礼仪制度对后世产生了深远的影响。
在集会过程中,学生应保持安静,不随意 交谈、不喧哗、不玩手机,认真听取报告 或演讲。
遵守秩序
尊重发言人
学生应遵守集会秩序,按照规定的位置就 座,不随意走动、不乱挤乱拥。
学生应尊重发言人,听从指挥,保持集会 的庄重和严肃。
同学交往礼仪
01

幼儿园大班礼仪教案生活中的礼仪(通用)ppt

幼儿园大班礼仪教案生活中的礼仪(通用)ppt

01
按时到校,不迟到早退;
02
认真听讲,不说话、不玩东西
、不做小动作;
03
回答问题要起立,声音要响亮 ;
04
上课期间不随便出教室,有事
要得到老师的允许;
05
排队集合时做到快、静、齐。
06
社会礼仪
总结词:社会是孩子成长的 大舞台,良好的社会礼仪有 助于孩子更好地适应社会。
遵守交通规则,不闯红灯;
在公共场合不大声喧哗,不 随地吐痰;
角色扮演
鼓励孩子扮演不同的 角色,通过角色扮演 来理解和实践礼仪, 例如让孩子扮演服务 员、顾客等角色。
正面激励
对孩子在礼仪学习中 的表现给予正面激励 ,鼓励他们继续保持 良好的行为习惯。
注意事项
尊重个体差异
每个孩子都有自己的成长节奏和特点 ,要尊重孩子的个体差异,对不同孩
子采取不同的教学方法。
家长配合
鼓励家长参与到孩子的学习中来,与 孩子一起学习和实践礼仪,形成家校
共育的良好氛围。
适度要求
对孩子的学习要求要适度,不要过度 压力孩子,让他们能够在愉快的氛围 中学习和实践礼仪。
安全第一
在孩子学习和实践礼仪的过程中,要 始终注意孩子的安全,避免因为过于 投入而发生意外事故。
THANKS
感谢观看
04
礼仪教案的教学评估
观察法
总结词
通过观察幼儿在课堂上的表现,评估 其礼仪掌握情况。
详细描述
观察幼儿在课堂上的行为举止,如是 否能够主动分享、是否能够尊重他人 、是否能够排队等待等,以此评估幼 儿是否掌握了相应的礼仪。
测试法
总结词
通过设置测试题目,评估幼儿对礼仪知识的理解和应用。
详细描述
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握手的顺序是什么?
“尊者优先”
鞠躬
1、挺胸、站直、保持姿态端正。 2、膝盖、脚跟并拢。 3、头、颈、脊背成一条直线。 4、手指并拢。 5、要注视对方的眼睛后鞠躬
《礼仪是什么》
礼仪是束缚,日久成习惯; 礼仪是形式,互敬成自然; 礼仪是约定,照做成经典; 礼仪是程序,活动有规律; 礼仪是律已,时时被激励。 礼仪是约定,照做成经典; 礼仪是程序,活动有规律; 礼仪是律已,时时被激励。
见面的基本礼仪有那些?
? 见面的基本礼仪有:微笑致意、点头礼、 ? 注目礼、举手礼、握手礼、鞠躬礼、介绍、
交换名片 握手的正确方法是 : ? 握手时,两人相距约一步,上身稍向前倾 ? 伸出右手,四指并拢,拇指张开,相握 3秒钟 ? 左右,男士之间握手,可适当用力,以示热情。 ? 男女之间握手的力度不易过大。握手时应该注 ? 视对方,微笑致意或进行简单的问候。
尊师礼仪
? 见到老师主动问好,分别时说“再见”。 ? 进出校门及下楼梯给老师让路。 ? 指出老师的错处要礼貌。
? 对老师说实话、真话,不欺骗老师。 ? 服从老师的管理,不顶撞老师。 ? 进办公室喊“报告”,听到“请进”后方
可进入 。
同学礼仪
? 同学间要互相问候“早”、“你好”,也 可点头、招手。
? 不在同学面前说长论短、搬弄是非。
? 互助互爱,帮助困难同学。 ? 尊重照顾女同学,不欺侮女同学。 ? 讲究信用,答应别人的事要尽力办。
? 如果你失去了今天,你不算失败,因为明 天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为 人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失 败,因为你已经失去了做人的真谛。
酒店老板与无赖
? 一个人走进酒店要了酒菜 ,吃完摸摸口袋发现忘带 钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”
店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送 出了门。
? 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭
店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说 “店家今日忘带钱了,改日送来”。
? 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣 服不可。
?
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,
我就不行?”
? 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐, 喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手 绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个 钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽, 吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴 里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定 室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
儿童诗歌

咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出,
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。

咏鹅 (唐)骆宾王
鹅 ,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波
? 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下 外衣,狼狈而去。
? 一个人的行为举止好似一面镜子,反映 出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。
? 杜绝以下校园不文明现象
一 偷窃他人财物(62.5%)。 二 随地吐痰、乱扔垃圾,缺乏环保意识(62.3%)。 三 语言不文明,出口成脏(59.6%)。 四 用完洗手间后不冲洗(56.3%)。 五 毁坏公共设施,浪费水、电、粮食(53.2%)。 六 观看和传播黄色书刊或音像制品(46.8%)。 七 在教室打牌、唱歌、看电视时过分喧哗,影响他人 正常休息(45.9%)。 八 酗酒、吸烟(44.7%)。
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