最新电大《广告创意与表现(1)》形考作业任务0105网考试题及答案.doc
广告创意与表现试题及答案
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1.情感诉求型广告表现有哪几种具体的手法?情感诉求型广告表现以吸引、愉快大众为特色,具体手法有:(1)故事:是基本上循着感性的线路以故事情节吸引观众的广告表现形式;(2)夸张:是超越现实而又具有说服力的诉求技巧;(3)悬念:悬念式的广告表现方式的目的是吸引观众进一步关注广告的信息;(4)幽默:特色是追求最大的戏剧效果,在取悦受众的同时传播广告诉求;(5)音乐:广告音乐和配歌不仅能强化情感氛围,也能建立品牌的感性识别特征。
2. 广告表现应如何准确体现广告创意?广告表现对广告创意的影响体现在三个方面:广告表现使用的手段直接影响广告创意的说服力,广告表现所选取的表现视角关系到创意的排他性;广告表现的作业水准能够为广告创意增值。
广告创意策略的执行情况由具体的广告表现水平来体现,并直接关系到广告的传播效果和营销成效。
但和影响广告目标实现的最大因素广告定位策略以及以何种方式触及消费者的媒体策略相比,广告表现的成绩对广告目标的影响作用居于次要地位。
1.本题提供案例见下图:潘婷平面广告“弹性篇”2. 案例分析(20分)分析上面获奖作品的创意与表现特色,写出分析(或赏析)文字;要求字数:300 字以上。
3. 创意表现(30分)就此案例再进行一次广告创意表现活动,并用文字描述你的创意表现,也可画出草图加以说明:答:图中“弹性篇”的创意是以乌黑、健康、柔和、自然的发丝线条来体现整体美感,其线条下面有一个人进行弹跳,给人以遐想的空间,就更加体现秀发的强健与美丽、螺旋式的弹性与活力,能让受众从内到外展现迷人的一面,以秀发的健康提供秀发最完美的呵护原则,能发现自身的闪亮点,找到自己的美丽与魅力,焕发自信光彩,让爱美之士受到喜爱。
其最大的表现特色在整个创意执行过程中,所有的艺术形式和专业技术都体现出来,感觉更加简单、易懂、明了,在最终的广告作品形态中决定了最终的广告效果,在视觉上能够更加体现它的趣味性和冲击力,以达到最好的艺术成效。
(2020年更新)电大《广告策划》形考作业任务01-05网考试题和答案
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最新电大《广告策划》形考作业任务01-05网考试题及答案100%通过考试说明:《广告策划》形考共有5个任务。
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01任务一、判断题(共 20 道试题,共 40 分。
)1. 广告策划不一定要服从企业的整体营销目标。
()A. 错误B. 正确2. 策划广告宣传活动不必讲究谋略,只要吸引公众,形式简单为好。
()A. 错误B. 正确3. 在整个广告运动中,广告策划是各广告环节的中心环节,具有核心和枢纽作用。
()A. 错误B. 正确4. 广告策略必须对各种传播媒介进行整合运用。
()A. 错误B. 正确5. 在广告策划创造性思维中谋求新颖,超越同类,创造产品的个性特色。
()A. 错误B. 正确6. 在广告策划创造性思维中谋求新颖无须超越自我。
()A. 错误B. 正确7. 广告策划对市场营销策略有一定的能动作用。
()A. 错误B. 正确8. 消费者购买仅仅是是瞬时行为。
()A. 错误B. 正确9. 广告只要有说服力不一定有针对性。
()A. 错误B. 正确10. 对竞争对手的广告形式只须做一般了解。
()A. 错误B. 正确11. 广告策划这一战略思想最早由广告专家斯坦利·波利坦于年代提出的。
()A. 错误B. 正确12. 广告策划在整个广告活动中处于辅助地位。
()A. 错误B. 正确13. 广告策划一般有两种形式。
一种是系统性的,另一种是规模性的。
()A. 错误B. 正确14. 从某种意义上讲,广告策划生产的是物质产品,而不是一种科学化的知识成果。
()电大资料精品A. 错误B. 正确15. 策划,归根结底是人思维活动。
()A. 错误B. 正确16. 在广告策划中,广告工作者的系统思维,有两层含义:一是动态上充分认识到广告工作的整体性;二是静态上自觉谋求广告工作的规模效应。
电大《广告学》专科2024春《广告学概论》形考答案
![电大《广告学》专科2024春《广告学概论》形考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ffabed3326d3240c844769eae009581b6ad9bd64.png)
《广告学概论》形成性考核册作业1参考答案第一章至第三章一、填空题1.按广告的作品类型进行分类,主要将广告分为四大媒体广告和其他媒体广告两大类。
2.按广告作品的表现方式与表现形态,可以把广告分为平面广告、电子广告和其他广告。
3.广告学是在20世纪才逐步发展成熟起来的一门学科。
4.我国现存最早的工商业印刷广告,是保藏在上海博物馆的北宋时期的济南刘家针铺的一块广告铜版。
5.日本现有广告公司4500多家,其中排名第一的电通广告公司同时也是世界排名第一的广告公司,几年来其年营业额一般在一兆二千亿日元左右。
6.世界上最早的报纸广告产生于英国。
在广告市场活动中,市场三方一一广告主、广告代理公司和媒介的市场运作,是以广告代理公司为中心绽开和进行的。
7.媒介的广告发布,是广告作品这--特殊商品价值实现的关键。
8.广告主是广告市场活动的发动者,在广告市场活动中,居于主导地位9.广告代理公司是从事广告策划和广告制作的专业广告组织,在现代广告市场中处于中心地位,它是联系广告主和广告媒介的桥梁与纽带。
二、选择题(下列选项中有一项或多项正确,将正确答案的序号填在横线上)1.任何广告都有一个明确的行为主体,即CDoA广告公司B广告媒介C广告主D广告客户2.今日人们能够见到的最古老的广告实物,是现保藏于大英博物馆的一张写在莎草纸上的古埃及广告,它出现于公元前约COA2000年B1500年C1000年D800年3.促进现代广告业形成与发展的关键因素是ADoA机器印刷术的广泛应用B报纸的产生C招牌与幌子的普及D大规模工业生产带来的社会商品销售量的剧增4.我国的古代广告最早出现在约AoA公元前3000年B奴隶社会C唐宋时期D清末5.广告市场的构成要素包括ABCD等。
A广告主及其广告费用B广告作品C广告媒介与消费者D广告代理公司及其劳务三、名词说明1.广告:包括狭义与广义两种定义,狭义的广告指商业广告,是营销主体支付肯定的费用,借助具有肯定传达实力的媒介,向大众广泛传播营销信息,以达成其营销目的一种营销传播活动。
广告创意与表现形考作业选择题
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1.广告创意的特征是:〔1〕主题设想________〔2〕表现设想新颖〔3〕广告形象设想确切〔4〕情感效应设想自然C. 单纯2. 广告创意策略主要由四个方面组成:〔1〕目的_______〔2〕产品概念〔3〕广告讯息〔4〕传播媒介B. 消费者3. 戏剧性是李奥•贝纳的广告创意观念。
他认为任何商品都有戏剧化的一面, 即都有所谓“与生俱来的戏剧性〞, 也就是商品恰好能满足人们某些欲望的特性, 具有“可以使人们发生兴趣的_____________〞。
A. 魔力4. 奥美认为, 品牌就是“消费者与____________之间的关系〞。
D. 产品5.定位的根本原那么就是洞悉消费者内心的想法, 而不是去___________新奇的东西。
简单地说, 就是要发现消费者的需要并满足消费者的需要。
B. 塑造1. 一项调查显示,男人阅读汽车广告比阅读妇女服装广告高出4倍,大约是阅读化装品广告、保险广告、建筑材料广告的2倍;妇女阅读的广告类别最多的是电影和女性服装,比阅读旅游广告和男性服装广告多出1倍,比阅读蒸馏酒的广告、机械广告多3倍。
这说明了信息的〔〕性对人们的注意力产生了作用。
D. 兴趣2. 海尔森的适应程度理论认为,人们对刺激作判断时会有一个参照点,该参照点受到如下因素的制约,它们是〔〕A. 注意集中的焦点刺激B. 背景刺激C. 有机体的内部活动3. 人们在训练宠物做各种动作时,发出一个声音号令后,假设宠物做出了某个动作,就会给它吃食物,久而久之,“某个动作〞与“食物〞之间产生了关联。
只要发出完全一样的声音号令,宠物就会做相应的动作,这种现象属于〔〕。
A. 经典条件反射4. 在地铁隧道里一排不断变换画面的墙体广告,它们是将电视画面的不同镜头拆散后按顺序排列,当地铁快速行进时会感觉到那些画面非常连接并具有影像广告般的动态效果,之所以会让人产生这种感觉,这是〔〕在发挥作用的结果。
B. 知觉的整体性5. 决定知觉选择性的机制有〔〕A. 知觉的超负荷B. 选择的感受性D. 知觉防御6. 根据信息加工的动机理论,信息加工的行为倾向行取决于三个因素,它们是〔〕A. 需要C. 期待D. 消息的价值7. 电视广告的以及效果一般来说会比平面广告的记忆效果好,这是因为〔〕B. 电视广告有图像、声音等多个纬度,利于记忆8. 以下各种策略中,属于认知策略中的组织策略的是〔〕A. 系列广告B. 悬念广告C. 组块D. 类比9. 消费者运用自己以往的经历,在众多相似的商品中选择自己认为最适宜的,这种现象可以用〔〕来解释。
广东开放大学《广告创意与表现》在线作业1-4完整答案参考
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广告创意与表现第一次形考试题及答案单选题选择一项:a. 劝导式广告b. 报道式广告c. 提醒式广告d. 竞争式广告反馈正确答案是:报道式广告题目2标记题目题干选择一项:a. 品牌广告b. 商品广告c. 企业广告d. 观念广告反馈正确答案是:企业广告题目3标记题目题干选择一项:a. 反类别定位b. 改变消费观念定位c. 逆向定位d. 对抗竞争定位反馈正确答案是:反类别定位题目4标记题目题干选择一项:a. 复合标题b. 间接标题c. 直接标题d. 混合标题反馈正确答案是:间接标题题目5标记题目题干选择一项:a. 祈使式广告标题b. 询问式广告标题c. 故事式广告标题d. 陈述式广告标题反馈正确答案是:祈使式广告标题题目6标记题目题干选择一项:a. 江苏卫视c. 安徽卫视d. 浙江卫视反馈正确答案是:CCTV-1 题目7标记题目题干选择一项:a. 广告标语b. 广告口号d. 广告主题反馈正确答案是:广告主题题目8标记题目题干选择一项:a. 500年b. 100年d. 1000年反馈正确答案是:1000年题目9标记题目题干选择一项:a. 意大利b. 美国c. 英国反馈正确答案是:英国题目10标记题目题干选择一项:a. 经济转型b. 机器印刷术的广泛应用、大规模工业生产带来的社会商品销售量的剧增c. 创意产业的兴起d. 技术的发展反馈正确答案是:机器印刷术的广泛应用、大规模工业生产带来的社会商品销售量的剧增题目11标记题目题干选择一项:a. 公元5000年b. 公元1000年c. 公元2000年d. 公元前3000年反馈正确答案是:公元前3000年题目12标记题目题干选择一项:a. 法国b. 德国c. 英国d. 美国反馈正确答案是:美国题目13标记题目题干选择一项:a. 创意人员b. 销售人员c. 广告商d. 文案人员反馈正确答案是:文案人员题目14标记题目题干选择一项:a. 17-18世纪b. 15-16世纪c. 18-19世纪d. 13-14世纪反馈正确答案是:18-19世纪题目15标记题目题干选择一项:a. 20世纪30年代b. 20世纪50年代c. 20世纪60年代d. 20世纪40年代反馈正确答案是:20世纪60年代题目16标记题目题干选择一项或多项:a. 需要以表演、情节来传达广告诉求的创意,使用电视媒体的表现力最强b. 创意诉求简洁,广告信息非常单纯时,户外广告适宜c. 创意重点在于营造超现实意境,传达丰富联想时,适宜采用广播广告的音效d. 强调品牌和产品外形、包装时,单一视觉形象的吸引力和视觉冲击力是创意表现重点反馈正确答案是:强调品牌和产品外形、包装时,单一视觉形象的吸引力和视觉冲击力是创意表现重点, 创意诉求简洁,广告信息非常单纯时,户外广告适宜, 创意重点在于营造超现实意境,传达丰富联想时,适宜采用广播广告的音效, 需要以表演、情节来传达广告诉求的创意,使用电视媒体的表现力最强题目17标记题目题干选择一项或多项:a. 有理想和企图心b. 多观察并善于发现问题c. 激发和培养旺盛的好奇心d. 多看正确答案是:有理想和企图心, 多看, 多观察并善于发现问题, 激发和培养旺盛的好奇心题目18标记题目题干选择一项或多项:a. 勇于跳出常规思维b. 善于想像和联想c. 开发右脑的形象思维d. 抓住直觉与顿悟正确答案是:善于想像和联想, 开发右脑的形象思维, 抓住直觉与顿悟, 勇于跳出常规思维题目19标记题目题干选择一项或多项:a. 不安于现状,有强烈的好奇心b. 总想尝试新的可能c. 愿意挑战未知、困难度高的事物d. 冒险性格浓厚正确答案是:不安于现状,有强烈的好奇心, 总想尝试新的可能, 冒险性格浓厚, 愿意挑战未知、困难度高的事物题目20标记题目题干选择一项或多项:a. 让广告与时代同步b. 注重品牌形象c. 不能强迫人们购买d. 告诉消费者事实正确答案是:告诉消费者事实, 不能强迫人们购买, 让广告与时代同步, 注重品牌形象题目21标记题目题干选择一项或多项:a. 广告力求简洁、直接b. 广告须与众不同,须有自己的特色c. 从不轻视年轻受众,从不低估受众的智力d. 采用幽默的广告形式正确答案是:从不轻视年轻受众,从不低估受众的智力, 广告力求简洁、直接, 广告须与众不同,须有自己的特色, 采用幽默的广告形式题目22标记题目题干选择一项或多项:a. 震撼性b. 独特性c. 关联性d. 创新性正确答案是:关联性, 创新性, 震撼性题目23标记题目题干选择一项或多项:a. 定位论b. USP理论c. 品牌形象论d. ROI论反馈正确答案是:USP理论, 品牌形象论, 定位论, ROI论题目24标记题目题干选择一项或多项:a. 为塑造品牌服务是广告的最主要目标b. 广告更重要的是满足消费者的心理需求c. 任何一个广告都是对品牌的长期投资d. 品牌形象比产品功能更重要反馈正确答案是:为塑造品牌服务是广告的最主要目标, 任何一个广告都是对品牌的长期投资, 品牌形象比产品功能更重要, 广告更重要的是满足消费者的心理需求题目25标记题目题干选择一项或多项:a. 悬念b. 幽默c. 夸张d. 戏剧性反馈正确答案是:夸张, 幽默, 戏剧性, 悬念选择一项:a. 新媒体广告b. 印刷广告c. 实物广告d. 电子广告反馈正确答案是:电子广告题目2标记题目题干选择一项:a. 商品定位b. 市场定位c. 价格定位d. 利益定位反馈正确答案是:市场定位题目3标记题目题干选择一项:a. ROI论b. 品牌个性论c. 定位论d. 品牌形象论反馈正确答案是:品牌形象论题目4标记题目题干选择一项:a. 说服b. 宣传c. 传播d. 促销反馈正确答案是:说服题目5标记题目题干选择一项:a. 北京b. 深圳c. 上海d. 广州反馈正确答案是:上海题目6标记题目题干选择一项或多项:a. 切忌大而空洞b. 力求琅琅上口c. 可用多种表现手法d. 设法写上品牌名称反馈正确答案是:力求琅琅上口, 可用多种表现手法, 设法写上品牌名称,切忌大而空洞题目7标记题目题干选择一项或多项:a. 协调c. 独特d. 集中稳定e. 通俗反馈正确答案是:完整统一, 通俗, 独特, 协调, 集中稳定题目8标记题目题干选择一项或多项:a. 文化广告c. 公益广告d. 政府广告反馈正确答案是:经济广告, 文化广告, 政府广告, 公益广告题目9标记题目题干选择一项或多项:a. 沟通b. 消费者c. 渠道d. 方便e. 成本反馈正确答案是:消费者, 成本, 方便, 沟通题目10标记题目题干选择一项或多项:a. 逆向思考法b. “脑力激荡”法c. 强制关联法d. 类比法反馈正确答案是:“脑力激荡”法, 强制关联法, 逆向思考法, 类比法题目11标记题目题干选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。
厦门开放大学《广告创意与表现(2)》第五次形成性考核任务
![厦门开放大学《广告创意与表现(2)》第五次形成性考核任务](https://img.taocdn.com/s3/m/c4013b3a59fafab069dc5022aaea998fcc224022.png)
广告创意与表现课程学习自我评价
一、日常自主学习情况
在广告创意与表现这门课程的学习过程中,我始终保持高度的自主学习积极性。
我坚持每周安排至少X小时的时间用于阅读教材、参考书籍以及观看相关教学视频,确保对课程内容有深入的理解。
同时,我也会主动搜集与课程相关的最新广告案例,通过分析其创意与表现方式,提高自己的专业素养和审美能力。
在自主学习过程中,我积累了大量的广告创意素材和理论知识,为课程的学习打下了坚实的基础。
二、到课情况
在课程安排的面授和辅导课程中,我严格遵守课堂纪律,确保每次都能按时到课。
到课率达到了XX%,这充分表明了我对课程的重视和投入。
在课堂上,我认真听讲,积极参与讨论,与老师和同学共同探讨广告创意与表现的相关问题。
同时,我也充分利用课后时间与老师进行交流,及时解决自己的疑惑和问题。
三、参与讨论情况
在课堂和网络讨论中,我都积极参与并发表自己的观点和见解。
我乐于与同学分享自己的广告创意和想法,同时也认真倾听他人的观点,从中汲取灵感和启示。
在讨论中,我能够积极回应他人的问题,提出自己的疑问,与大家一起深入探讨广告创意与表现的相关问题。
这种积极的参与态度不仅提高了我的沟通能力,也增强了我的团队协作能力。
四、作业提交情况
在作业提交方面,我始终保持高度的责任心和自律性。
我严格按照老师的要求完成作业,确保作业的质量和准确性。
同时,我也会提前规划好作业时间,避免在截止日期前匆忙赶工。
在过去的课程中,我共提交了X次作业,每次都能按时提交并达到老师的要求。
这种良好的作业习惯不仅提高了我的学习效率,也增强了我的时间管理能力。
广告创意与表现,_形考作业判断题答案
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1. 广告创意是表现广告主题、能有效与受众沟通的艺术构思。
()B. 正确2. 广告策略是从广告运动的各个环节出发 ( 诸如创意策略、表现策略、媒介策略、市场策略等 ),为了贯彻战略方针、实现战略目标而采用的总体方式或手段。
()A. 错误3. 广告创意必须紧密围绕广告主题, 并全力表现广告主题。
()B. 正确4. 相关性是指广告必须与商品、消费者、竞争者相关。
作广告之前要彻底了解商品, 广告要传达出商品的优势。
并且要把了解关联到消费者的需要上面。
找出商品最能满足消费者需要的利益点, 这是相关性的要旨。
一一广告与商品有关联性才有意义。
()B. 正确5. 品牌的形象即品牌的“个性化”。
品牌形象论的核心思想就是: 赋予品牌个性以某种定义, 而这种定义正好迎合消费者渴望的幻想或心态, 使该品牌在消费者心理上形成良好的形象,从而产生积极的心理效应, 如品牌偏好、品牌忠诚及认牌购买倾向等。
()A. 错误1. 人们往往对支持自己观点的信息产生偏好。
()B. 正确2. 可以被感受器感受到的最大刺激值,叫做绝对阈限。
()A. 错误3. 在照度、距离和位置等发生变化的条件下,人们对物体的知觉仍旧保持不变的趋势。
知觉的这种不变性,称为颜色恒常性。
()A. 错误4. 差别阈限指的是最大可察觉到的刺激差异量,简称最大可觉差。
()A. 错误5. 想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物,甚至可以是现实中根本不存在的形象,所以说想象是可以完全脱离客观现实的。
()A. 错误6. 如果条件刺激没有被不断强化,这种刺激可能会逐渐消退甚至是走向反面,而且这种消退永远也无法恢复。
()A. 错误7. 美誉度的形成完全依赖于企业或商品的品质、服务等客观特性,与其他要素关系不大。
()A. 错误8. 差别阈限在价格策略的一个应用就是让降价幅度小于差别阈限。
()A. 错误9. 所有的广告都能成为购买商品的诱因。
()A. 错误10. 创造想象属于一种无意想象。
最新电大《广告创意与表现(1)》形考作业任务01-05网考试题及答案
![最新电大《广告创意与表现(1)》形考作业任务01-05网考试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/45b4cf4b2af90242a995e524.png)
1.广告创意的原则有哪几条?
参考答案:
(1)
广告创盘的科学性原则。
(6分)
⑵
广告创意的艺术性原则。
(6分)
⑶
广告创意的创新性原则。
(4分)
⑷
广告创意的实效性原则。
(4分)
2.
广告创童有何主要特征?
参考答案:
广告创意的主要特征主要有四点:
(1)主题构想单纯(6分)
(2)表现方式构想新颖(6分)
2.在以人为本的新沟通观念中,沟通意味看平等、真诚 和互舐
3.任何广告作品都要确立一种广告形彖,包括的文字、声音的和图形的形象。广告形彖包含着特定的和性的构想 而确立的。
4.广告创总观念,人致课可分为以下三种流派:艺术 派、科学派、和混血儿派。
5.伯恩巴克创盘理论的基本理念是:广告的本质是艺 术。他认为广告是说服的艺术。
6.李奥•贝纳广告公司的创意纲要主要由三部分组成, 即:目标说明、支持性说明和基调式品牌特点说明为依 据。
7.广告创意是整个广告策划的一个关键环节,它必须 依照系统工程的整体框架进行。
8.德国社会学家马克思•书伯提出人类有两种思维方式: 一种是客观的、理智的,以事实为依据的:另一种是定 性的、本能的,以价值为依据的。
9.广告创意的涵义包括两个要点:第一必须紧扣广告 主题;第二必须是能与受众有效沟通的艺术构思。
10.广告创意应从消费者出发,以调査研究为基础,了 解相关的自然科学,人文科学知识,这是众多广告人师为 我们留卜•的宝贵经验。
2.名词解释(共4道试题,共40分。)
1.广告创意
参考答案:
广告创意是表现广告主题、能有效与受众沟通的艺术构 思。
国开作业《广告创意与表现(1)》第四次形成性考核任务参考11
![国开作业《广告创意与表现(1)》第四次形成性考核任务参考11](https://img.taocdn.com/s3/m/0e07715d814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008263.png)
一、整体外观对比首先必须说说,像TR350这种有针对性的产品,说性能和价格没什么意义,如果真在乎性能和价格的话,直接选择三星NX mini好了,毕竟两者的产品理念是不同的。
TR350主打的是绝对的自拍,100%针对女性市场,也可以说是专为女性打造的,虽说硬件没有什么优势,但在算法上,的确是下了苦工的。
而NX mini不仅仅是面向女性用户,更是面向大众消费者群体的产品,在用户适应范围方面比TR350大太多了。
NXmini三星NX mini正因如此,大家无需把本文看成一篇严谨的对比评测来看,而且,笔者的意愿也只是为大家分析一下,哪一款产品更适合你,而不是谁比谁好。
诚然,两者都是极为便携的产品,甚至可以说就是为了给用户能方便的收纳进包包里而设计的。
设计风格上,三星NX mini还是保持了相机的造型,方方正正,棱角分明,仿皮的外壳和金属机身,加上时尚的外观设计,是NX mini做得不错的地方。
但TR350却是实实在在的摆脱了传统相机的造型,特立独行的自成一格,准确的说,TR350就是为了满足你能全天候、不分环境,都能轻松自拍而设的,从内在到外形,为自拍而生。
NXmini三星NX mini的大小和一部iPhone 4差不多毕竟自从TR100开始,TR系列就被人们封为“自拍神器”,历时几年间,由于没有一款拳头产品与之呼应,也使得TR系列独占“自拍”宝座数年,也因为得到了业界的认可,TR闻名的范围已经覆盖至时尚领域了,并拥有了固定的影响力。
时至今天,后来跟进的厂商如果希望在该领域发展,首先第一个面对的对手,肯定就是卡西欧TR系列了。
三星NX mini & TR350参数对比型号卡西欧TR350 三星NX mini(9mm套机)有效像素1210万2050万光学变焦定焦视镜头而定广角端21mm 视镜头而定(该套机等效24mm)。
2023年秋国开电大广告创意与表现1第二次形成性考核任务答案
![2023年秋国开电大广告创意与表现1第二次形成性考核任务答案](https://img.taocdn.com/s3/m/5acc4ab98662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6d5.png)
2023年秋国开电大《广告创意与表现(1)》第二次形成性考核任务答案注意:学习平台题目可能是随机,题目顺序与本答案未必一致,同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目,一定注意答案对应的选项,如果答案有疑问或遗漏,请在下载网站联系上传者进行售后。
题目1:广告创意必须与诉求的主体具有高度的 1 。
答案:(1)关联性题目2:坚持创意的简洁性原则,就是要充分考虑渠道与载体的 1 。
答案:(1)容量限制题目3:广告的通俗程度,要与受众的文化教育、 1 相适应。
答案:(1)文化程度题目4:经验也是广告创意通俗性应该考虑的背景。
经验包括目标受众的社会经验、文化特征、社会环境、 1 等。
答案:(1)生活阅历题目5:广告创意表现要以目标消费者为 1 ,以他们能够普遍理解为标准。
答案:(1)参照物题目6:创意的差异化是塑造1 的重要手段。
答案:(1)产品个性题目7:广告创意的 1 与否是消费者判断该企业是否诚信的重要依据。
答案:(1)真实性题目8:广告要做到简单,是为了更好地突出 1 。
答案:(1)第一信息题目9:渠道容量不是指一个渠道能传送的符号的数量,而是指渠道所能传达的1 。
答案:(1)信息的能力题目10:品牌个性是1 的重要与必要的组成部分。
答案:(1)品牌价值题目11:广告创意的差异性原则体现在哪几个方面?答案:一、差异性创意引起注意;二、差异性创意留下记忆;三、差异性创意产生新意;四、差异性创意造就个性。
题目12:广告创意的形象性原则的作用有哪些?答案:一、形象性创意提高受众视听率;二、形象性创意增强卖点的清晰度;三、形象性创意增强产品的感染力。
题目13:案例分析题请认真研读以下公益平面广告作品并运用相关知识简要分析其创意,要求不少于200字。
(广告文案译文:“节约纸张”)参考分析要点:(1)创意简洁、明确,符合广告创意的简明性原则;(2)创意选取了人们易于辨识的元素如:地球、卷纸等,符合广告创意的通俗性原则;(3)画面富有较强的视觉张力和冲击力;(4)作品将一卷纸张的减少和地球的变小相关联,能够给人以启发与思考。
广告创意与表现测试题(含答案)
![广告创意与表现测试题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/0624f922b14e852459fb57e8.png)
广告创意与表现测试题一、填空题(每空1分,共36分)1.广告具有________、________与________三大功能。
2.按广告直接目的分类可将广告分为促销广告、________和________。
3.促销包括广告、________、________等内容。
4.________是人类传播的要素,是意义的表达方式。
5.四大媒介指的是报纸、________、电视和________。
6.媒介组合的方法常用的有________、________和个性互补法。
7.通常情况下,市场调查有________和________两种。
8.________是广告运动所要达成的目的。
9.广告代理业其内部组织形式不外乎职能模式和________两种。
10.广告活动要达到预期目的,其过程的第一步是________。
11.知觉是大脑对直接作用于感觉器官的事物的各个属性、各个部分的________反映。
12.无意注意又叫________,是没有预定目的,也不需要意志努力的注意13.直接兴趣通常可分为________和________。
14.从信息加工的观点来看,记忆就是信息的输入、编码、________和________。
15.对广告再认的程度和正确性取决于________和________。
16.联想可分为接近联想、________、________和________。
17.通常广告作品的美感直观特征表现在________和________18.广告计划中的________与________决定着消费者"接受信息"的效19.情感因素与意向因素的相关程度________(填高于、等于或低于)认知因素与意向因素的相关程度。
20.广告心理效果测定的基本方法主要有访问法、____、实验法及________等。
21.人们在接受两个同等社会刺激的过程中,究竟产生首次效应还是近因效应,完全取决于________。
广告创意与表现(答案)
![广告创意与表现(答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/2084cd81336c1eb91b375dbf.png)
广告创意与表现(2 )课程基于网络考核方案一、考核改革的目的1•通过本课程考核的改革,深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式;2•通过本课程考核的改革,探索广告创意与表现(2)课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等;3•通过本课程考核的改革,进一步强化教学过程的落实,指导学生在学习过程中理解把握课程的内容,引导学生实现各个学习环节,达到学习目标;4•探索远程成人考核的信度、效度,保证学习质量。
二、考核对象本课程适用于开放本科广告学专业及其他艺术设计专业三、考核目标本课程主要考核学生对广告创意与表现(2 )有关知识理论和实操技能的掌握程度,以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
四、考核方式本课程考核由网上形成性考核和笔答纸质终结性考试相结合形式。
形成性考核占总成绩的30%,由4次作业构成,登陆形成性考核系统进行,随平时学习过程中完成;终结性考试占总成绩的70%,采取开卷笔答纸质试卷形式,在学期末进行,具体时间见国家开放大学统一时间安排。
(一)形成性考核通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理,优质的完成教学任务,实现教学目标;另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督,重在对学生自主学习过程进行的指导和检测,引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力的目标,提高学生的综合素质。
第一部分形考说明设计4次测验题,占课程综合成绩的30%。
形式:一次综合练习题;一次案例分析题;一次实操练习题;一次学习总结报告。
注:每次形考任务按百分制进行成绩评定。
操作:所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。
第二部分形考内容4 记录报告12周13周25 %结第一次考核目的与要求学习完前2章之后完成本次任务。
目的:考查学生是否真正领会了广告表现的基本理论和基础知识。
(100分)要求:1.认真研读教材《广告创意与表现》第七、八章内容,掌握广告表现的基本理论和基础知识的重点内容;2.按时完成以下练习题。
最新国家开放大学电大《优秀广告作品评析(专)》形考任务1试题及答案-开放大学英语统考
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最新国家开放大学电大《优秀广告作品评析(专)》形考任务1试题及答案|开放大学英语统考最新国家开放大学电大《优秀广告作品评析(专)》形考任务1试题及答案形考任务1一、论述题题目:试结合你所了解的或常见的广告案例,分析我国优秀广告作品中常表现的“天人合一”的哲学思想,并写成一篇不少于600字的小论文。
答:一些在我国受消费者欢迎的广告,在许多国家也因思想意识和价值取向不同而受到非议。
不同的社会文化背景中有不同的审美观和道德观,这反映了哲学观念的差异。
哲学是理论化和系统化的世界观。
每个人都自觉或者不自觉地持有自己的世界观。
世界观在指导着人们去观察、理解和处理事务的同时也成为评判广告的方法,这在哲学上称为方法论。
中国哲学史上有天人合一的思想。
殷商之时就有“天人之际”的说法,认为天能干预人事,人的行为也能感应上天。
西汉时,董仲舒将此思想系统化,理论化,认为“天人合一”,即天按照自己的模式创造人类,人类的形体、精神、道德品质等都是天的复制品。
如天有五行,人有五脏;天有四时,人有四肢;天有寒暑,人有哀乐等。
是在一个相当长的时间内形成的,殷商时期有“天命论”;春秋时孔子提出“畏天命”;战国时孟子认为天人相通,“尽其心者,知其性也;知其性,则知天矣”;西汉时董仲舒提出“天人相类,人付天数”之说;北宋程颢认为“天人本无二,不必言合”,陈颐认为“安有知人道而不知天道者乎?天地之一道也,才通其一,则余皆通”。
我国优秀广告作品中常有以天、地、人的辩证关系为创作主题的作品。
如:“天上彩虹,人间长虹”——某电器广告语;“天地之间,有我在行走”——某摩托车广告语:“家家用彩虹,人间灭蚊虫”——某化妆品广告语;“当太阳升起的时候,我们的爱天长地久”——某口服液广告语;还有“天地之间,还有真情”“天有不测风云,我有人身保险”“长天五彩路,美联四海情”,等等二、作品评析题题目:1.以下是黑人牙膏在台湾杂志上发布的“云、山、水”系列平面广告。
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最新电大《广告创意与表现(1)》形考作业任务01-05网考试题及答案
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01任务
一、填空题(共 10 道试题,共 20 分。
)
1. 詹姆斯•韦伯•杨认为, 真正的广告创作, 眼光应放在人性方面, 从商品以及消费者的组合去发展思路。
2. 在以人为本的新沟通观念中, 沟通意味着平等、真诚和互惠。
3. 任何广告作品都要确立一种广告形象, 包括的文字、声音的和图形的形象。
广告形象包含着特定的和性的构想而确立的。
4. 广告创意观念,大致课可分为以下三种流派:艺术派、科学派、和混血儿派。
5. 伯恩巴克创意理论的基本理念是: 广告的本质是艺术。
他认为广告是说服的艺术。
6. 李奥•贝纳广告公司的创意纲要主要由三部分组成, 即: 目标说明、支持性说明和基调式品牌特点说明为依据。
7. 广告创意是整个广告策划的一个关键环节, 它必须依照系统工程的整体框架进行。
8. 德国社会学家马克思•韦伯提出人类有两种思维方式: 一种是客观的、理智的, 以事实为依据的;另一种是定性的、本能的, 以价值为依据的。
9. 广告创意的涵义包括两个要点: 第一必须紧扣广告主题;第二必须是能与受众有效沟通的艺术构思。
10. 广告创意应从消费者出发, 以调查研究为基础, 了解相关的自然科学,人文科学知识, 这是众多广告大师为我们留下的宝贵经验。
二、名词解释(共 4 道试题,共 40 分。
)
1. 广告创意
参考答案:
广告创意是表现广告主题、能有效与受众沟通的艺术构思。
2. 广告创意策略
参考答案:
广告创意策略就是将原本漫无节制、尝试错误的创意过程加以窄化, 让创意人员在一个既定方向之下, 打破常规, 任意发挥想象力, 更有利于创造出优秀的或杰出的广告构想。
广告创意策略主要由目标消费者、产品概念、广告讯息和传播媒介四个方面组成。
3. 艺术派创意观
参考答案:
艺术派创意观
“艺术派”是广告创意的一个理论流派, 他们认为广告的本质是艺术。
具体而言, 广告是说服, 而说服不是科学而是艺术, 广告是说服的艺术。
“艺术派”广告创意强调情感在广告中的特殊重要性, 强调广告的趣味性和冲击力。
强调广告对目标受众心灵的沟通与冲击, 让受众产生共鸣和认同。
“艺术派”创意观对直觉思维和创作力备加推崇。
4. 科学派创意观
参考答案:
科学派创意观是广告创意理论流派中, 相对于艺术派的一个流派, 它强调广告的需要原则和 " 实效 " 。
其代表人物主要有大卫•奥格威与罗瑟•雷斯。
三、简答题(共 2 道试题,共 40 分。
)
1. 广告创意的原则有哪几条?
参考答案:
(1) 广告创意的科学性原则。
(6分)
(2) 广告创意的艺术性原则。
(6分)
(3) 广告创意的创新性原则。
(4分)
(4) 广告创意的实效性原则。
(4分)
2. 广告创意有何主要特征?
参考答案:广告创意的主要特征主要有四点:
(1) 主题构想单纯(6分)
(2) 表现方式构想新颖(6分)
(3) 广告形象构想确切(4分)
(4) 情感效应构想自然亲切(4分)
02任务
一、填空题(共 10 道试题,共 20 分。
)
1. 任何广告作品都要确立一种广告形象, 包括的文字、声音的和图形的形象。
广告形象包含着特定的和性的构想而确立的。
2. 在以人为本的新沟通观念中, 沟通意味着平等、真诚和互惠。
3. 广告创意的科学性是说广告创意应以科学调查为基础,并且需要了解、学习和运用相关的科技成果。
4. 道德、艺术、科学,是人类文化中的三大支柱。
任何一件有生命力的广告佳作, 都必然具有某种触动人心、给受众带来美感或愉悦的艺术魅力。
5. 广告创意运用三分法的思维方式, 其关键是革新惯性的思维定势, 建立以人为本的广告创意观。
6. “二旧化一新”, 也就是人们常说的旧元素、新组合。
7. 广告创意是整个广告策划的一个关键环节, 它必须依照系统工程的整体框架进行。
8. 德国社会学家马克思•韦伯提出人类有两种思维方式:
一种是客观的、理智的, 以事实为依据的;另一种是定性的、本能的, 以价值为依据的。
9. 罗杰•冯•奥克又将思维二分法定义为硬思维和软思维。
10. 一条 30 秒钟的电视广告开头5的秒钟左右最为重要, 因为这段时间内观众的注意力最为集中。
二、名词解释(共 4 道试题,共 20 分。
)
1. 集脑会商思考法
参考答案:
集脑会商思考法是指通过组织广告公司内各方面的人员聚集在一起, 以“头脑风暴会议”的方式寻求最佳广告创意。
它依靠集体的智慧和力量寻求最佳广告创意, 故有人又将之称为集体思考法。
2. 原创力
参考答案:
原创力是指在广告创意上突破常规,与众不同,想人之所未想,发人之所未发的能力。
3. “混血儿派”创意观
参考答案:
“混血儿派”创意观
“混血儿派”是一种综合创意观, 主张广告既包含科学又包含艺术, 广告是科学与艺术的结晶体。
这也是当今国内外流行的创意观。
它体现在定位理论、 CI 理论和整合营销传播 (IMC) 理论中。
4. 冲击力
参考答案:
冲击力是指广告产生的冲击、震撼消费者心灵的魅力。
具有冲击力的广告佳作, 必然是出人意表、原创力强、与目标受众利益相关和引起其共鸣的作品。
平庸乏味的广告只会让受众视而不见, 听而不闻;广告富含创新出奇的" 信号 ", 才能产生震撼消费者心灵的冲击力。
一一广告有冲击力才能给消费者留下印象。
三、简答题(共 2 道试题,共 20 分。
)
1. 美国著名营销专家里斯和屈特提出的定位理论有哪几个基本点?
参考答案:
其定位论的基本点是:
(1)广告的目标就是使某一品牌、公司或产品在消费者心中占据一个位置。
(2分)
(2)广告的目标诉求应单一、明确, 应直攻消费者的心理。
(2分)
(3)该位置应该是独有的, 广告应创造“第一”, 特别是“第一说法、第一事件、第一位置”等, 这样才能使消费者记忆深刻。
(2分)
(4)广告表现产品的差异性, 更重要的是要突出品牌之间类的差异, 而不仅仅是要指出产品具体的特殊的功能
利益。
(2分)
(5)这样的定位一旦建立, 就在消费者与品牌或产品之间建立了一种牢固的联系, 消费者一旦产生相关的需求, 就会自动联想到该品牌、该公司或该产品。
(2分)
2. 广告创意的科学性原则的内容是什么?
参考答案:
广告创意的科学性原则。
它主要包含两方面内容。
其一, 广告创意应从消费者出发, 以调查研究为基础, 了解相关的自然科学、人文科学知识。
(5分)
其二, 广告创意者应了解最新科技, 学习和运用相关的科技成果。
在新世纪中, 科技与广告的结合日益紧密, 并在营销和广告活动的很多方面得到了体现。
(5分)
四、案例分析题(共 1 道试题,共 20 分。
)
1. 仔细研读: 2015年Huggies 纸尿裤平面广告:
文案:Huggies 纸尿裤的威力。
参考答案:
参考分析要点:
(1)创意点:一个小小的纸尿裤居然可以翻江倒海、干涸良田,足见其吸水的威力;
(2)用夸张和比喻的手法创意出如此大气的画面,令人耳目一新;
(3)创意主题单纯,鲜明;
(4)有沧海桑田的视觉冲击力;(5)具有较强的说服力。
五、应用题(共 1 道试题,共 20 分。
)
参考答案:
评判提示:可根据上述评判,如果考生能够想出别的好“点子”,写出别样的创意或思路,并用自己理论加以说明,能自圆其说,无逻辑冲突,且文字通顺,亦可给高分。
03任务
一、作品题(共 1 道试题,共 100 分。
)
1. 考核任务形式:小组学习
考核内容:对广告创意进行评价有哪些意义?(100分)参考答案:
广告创意在广告中的作用就犹如人们的生活中不可缺少的空气与水,如果广告没了创意就没有了实质纯在的意义。
在现在许多产品同质化的市场状况下,若没有好的广告创意来区分产品理性上或感性上的卖点,那许多产品还为何苦苦地对品牌形象情有独种呢?那消费在购买产品的时候就没有什么选择了,随便选反正都一样。
更不会去考虑到什么身份价值的体现了。
04任务
一、案例分析题(共 1 道试题,共 100 分。
)
略
05任务(抽取0005形考任务_0001)直接提交作业。