15 为了五美元的礼物

15 * 为了五美元的礼物

清新县第二小学六年级语文组

教学目标：

1、指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。

2、引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。

教学重点：阅读课文，理解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。

教学难点：通过阅读把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。

教学准备：小黑板

课时安排：一课时

第一课时

教学内容：阅读课文，理清课文脉络，理解鲁本是怎样为母亲准备礼物的教学过程：

一、导入新课

出示课题后，进行如下谈话：同学们，你知道什么时候是母亲节吗？你送过什么礼物给妈妈呢？今天我们学习一篇课文《为了五美元的礼物》，小主人公为了及时在母亲节送礼物给妈妈，可费尽了心机，现在我们一起来学习课文，了解小主人公对母亲诚挚的爱。（板书课题“为了五美元的礼物”）

二、自读感悟

1、自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容讲了一件什么事？

2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。

3、按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？

（1）、用直线画出句子，并概括意思，和同桌交流。

（2）、反馈，出示小黑板。

A、那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。

B、每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。

C、夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。

D、明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。

E、鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。

4、理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？（这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。）

5、联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流。

三、有感情地朗读课文。

四、巩固练习

1、读本课生字，说说自己是这样记住它们的。

2、读一读“词语采集”中的词语和课文中自己喜欢的词语，而后写在词语

本上。

附板书

：

为了五美元 的礼物

附作业：

一、给带下划线的字注上拼音。

硬币（ ） 攥（

）着 缝纫（ ） 揽（ ）入

二、读读写写。

万物复苏 日夜操劳 气喘吁吁

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毫不犹豫 梦寐以求 维持生计

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三、读句子，解释带下划线词的意思。

1.他的心中升腾起一个愿望，一定要筹足五美元，并且不让任何人知道。

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2.她对生活没有特别大的奢望--全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。

_______________________________________________________________ 爱的愿望 准备礼物

献给妈妈 买礼物送给妈妈 决心筹足五美元 麻袋换钱、从夏天到春天 献礼物，妈妈感动 对母亲的诚挚的爱 不怕辛苦、从未间断