2018年曲靖市普岗教师招聘考试教育学真题-(10)

2018年市普岗教师招聘考试教育学真题 (10)

一、单选题

1、教育学的研究对象是（）

A．教育规律 B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验

2、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）

3、现代教育发展的根本动因是（）

A.政治需要

B.科技进步

C.生产力发展水平

D.产业革命

4、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。

A.经济水平

B.政治制度

C.文化传统

D.科技水平

5、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( )

A.顺序性

B.阶段性

C.稳定性

D.个体差异性

6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）

A、不起决定作用

B、起导向作用

C、起决定作用

D、起一般作用

7、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。

A.应试教育

B.素质教育

C.特长教育

D.继续教育

8、教师胜任教学工作的基础性要，必须具有（）

A.学科专业素养

B.教育专业素养

C.品德专业素养

D.职业道德素养

9、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

A.学校

B.家长

C.学生

D.教师

10、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

11、课程表安排应遵循的主要原则有（）。

A.整体性原则

B.生理适宜原则

C.舒适性原则

D.迁移性原则

E.统一性

12、[2010年真题]教学的首要任务是（）。

A.促进学生的全面发展

B.发展学生的智力、体力和创造力

C.培养学生的品德和审美情趣

D.引导学生掌握系统的知识和技能

13、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。

A.间接性

B.目的性

C.交往性

D.教育性

E.简捷性

14、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( )

A.综合性

B.可操作性

C.层次性

D.灵活性

15、备课是教师的课前准备，备课容包括( )

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制订教学进度计划

16、提高教学质量的关键是( )

A.备好课

B.上好课

C.作业的检查与批改

D.课外辅导

17、德育过程的矛盾包括( )

A.教育者与受教育者的矛盾B．德育与智育的矛盾

C.德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育容、方法的矛盾

E.受教育者自身思想品德部诸要素之间的矛盾

18、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

19、班级管理的几种模式包括( )。

A.常规管理

B.平行管理

C.管理

D.集体管理

E.目标管理

20、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯

二、填空题

1、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。

2、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______.

3、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的

______。

4、班主任是联系任课教师的_____，是沟通学校和家庭社会的_____，是学校向学生进行思想品德教育的 _______。

5、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_____、_____和 _______ 等三方面的工作。

三、简答题

1、原始社会的教育特征是什么？

2、古代社会教育特征是什么？

3、当代儿童发展观的基本涵是什么？

4、我国教育目的的基本精神是什么?

5、[2011年真题]课程

四、论述题

1、教师考核应当遵循哪些原则？

五、案例分析题

1、[2009年真题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交

给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会止把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

请用所学的德育规律分析该案例。

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】BC。

2、【育萃专家解析】教育再生产劳动力、教育再生产科学知识

3、【育萃专家解析】B。在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。

4、【育萃专家解析】B。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权，因此，政治制度决定着受教育的权利。

5、【育萃专家解析】B。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，故教育要有针对性。

6、【育萃专家解析】 A。

7、【育萃专家解析】 B。