新人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜PPT课件
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5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
第2节 生活中的透镜
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮 的室外，拉动纸筒，改变凸透镜和薄膜 间的距离，就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像.如果把薄膜换成感光胶片， 就可以得到照相底片了.
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第2节 生活中的透镜
照相机成像特点
1. 照相机成__缩__小__、_倒__立__的像；
2. 物距u_大__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜__两__侧.
来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会 聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像.
胶片
第2节 生活中的透镜
思考 照相时，在胶片上成的像是什么样的？
照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的.
第2节 生活中的透镜
早期照相馆里，摄影师取景时看到的 像就是缩小、倒立的.现在的照相机利用光 学或电子技术，把倒立的像转变成正立的， 便于观察.
电荷耦合器件
第2节 生活中的透镜 照相机
例 用手机拍照时，手机的镜头相当于_凸__透___镜.如图所示是时下流行 的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了 __物__距___(选填“物距”或“像距”).
第2节 生活中的透镜
生活中还有哪些仪器也是利用凸透镜成像的？
第2节 生活中的透镜
二、投影仪
演 示 观察投影仪成像
把投影仪上的平面镜(反光 镜)取下，将投影片放到载物台 上，调节镜头，在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像. 观察像的大小、正倒.
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第2节 生活中的透镜
投影仪成像特点
1. 投影仪成_放__大___、_倒__立__的像；
2. 物距u_小__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜_两___侧.
5.2生活中的透镜-人教版物理八年级上册精品PPT课件
投影仪成像特点
思考： （2）核力是短程力。
1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
• 像距与物距哪个大？ 2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋 时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；
动。 （2）燃料油燃烧时发热，燃料油的化学能转化为内能。
3．像与物体位于凸透镜的异侧。
小结
放大镜：利用凸透镜能成__正__立_、__放__大_、__虚__像_。
照相机：利用凸透镜能成__倒__立__、__缩__小__、_实__像___。
投影仪：利用凸透镜能成__倒__立__、__放__大__、_实__像___。
同侧
补
内容 像分为实像和虚像
比较实像和虚像
方法 分类法 比较法
谢谢
放大镜成虚像
平面镜成虚像
实像与虚像的比较
光屏能否成像
物和像的位置
实
像
能
ห้องสมุดไป่ตู้
虚
像
不能
分别位于凸 透镜两侧
都位于凸 透镜同侧
应用举例
照相机 投影仪 平面镜 放大镜
小结
器材名称
照相机
像的性质
像与物的位置
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
异侧或同侧
倒立 缩小 实像
异侧
投影仪
倒立 放大 实像
异侧
放大镜 正立
放大 虚像
成像特点： 等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。
人教版八年级物理上册《5.2生活中的透镜》课件(共21张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
▪ You have to believe in yourself. That'须相信自己，这是成功的秘诀。
▪
投影仪的构造及工作原理
平面镜 光源
凸透镜 载物台
▪ 把这张投影片放 在投影仪的载物 台上，观察所成 的像
我国第十一届全运会开幕式 精彩图片
▪ 把玻璃片放在书上，观察 字迹的大小；
▪ 然后将水滴在玻璃上，观 察字迹大小，描述看到的 情景。
（1）拿起桌上的放大镜看书上的字 观察书上的字是否永远放大？
（2）该像有什么特点 ？
探究四：实像与虚像
请认真观察实验，你能找出 实像与虚像的不同点吗？
A、是否由实际光线会聚而成； B、能否用光屏承接； C、在凸透镜成像中，实、虚像与物 在透镜的同异侧。
实 像
虚 像
▪ You have to believe in yourself. That'须相信自己，这是成功的秘诀。
▪
投影仪的构造及工作原理
平面镜 光源
凸透镜 载物台
▪ 把这张投影片放 在投影仪的载物 台上，观察所成 的像
我国第十一届全运会开幕式 精彩图片
▪ 把玻璃片放在书上，观察 字迹的大小；
▪ 然后将水滴在玻璃上，观 察字迹大小，描述看到的 情景。
（1）拿起桌上的放大镜看书上的字 观察书上的字是否永远放大？
（2）该像有什么特点 ？
探究四：实像与虚像
请认真观察实验，你能找出 实像与虚像的不同点吗？
A、是否由实际光线会聚而成； B、能否用光屏承接； C、在凸透镜成像中，实、虚像与物 在透镜的同异侧。
实 像
虚 像
新人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新知探究
照相 机 投影 仪平面 镜 放大 镜
注 意
凸透 镜
实像 虚像
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什
1、照么相收机获：？物体离镜头比较远，
像。
像是缩小、倒立的实
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像。
像是放大、倒立的实
随堂练习
随堂练习
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
二、投影
仪
投影仪的构造
投影片通过镜头 成像。
新知探究
二、投影
仪
投影仪的原理
投影仪成像时投影片离镜头较 近，像离镜头较远，成的是倒立放
新知探究
三、放大
镜
放大镜的
原理
通过放大镜看到的应是正立放 大的像，并且物体距离放大镜要在 一定范围内。
四、实像和 虚像
新知探究
能用感光板接到的像，叫做实 像；不能接到的像，叫做虚像。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
人教版物理八年级上册 第5章第2节 生活中的透镜课件(共23张PPT)
人教版物理八年级上册第5章第2节生活中的透镜课件(共23张PPT)(共23张PPT)第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用课程讲授新课导入本课小结我来闯关了解透镜在日常生活中的应用。
011知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。
0203知道实像与虚像的形成原因及异同点。
素养目标课程导入节日家人团聚或外出旅游，总要用照相机拍照留纪念。
你们知道照相机的工作原理吗？课程讲授新课推进主要构造：1．镜头：相当于凸透镜。
2．胶片：相当于光屏。
3．调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③快门：控制曝光时间。
④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；一、照相机1.照相机的结构用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。
在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm 的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。
这样就做成了模型照相机。
A半透明纸凸透镜B课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机请同学们完成以下操作：1.用眼睛观察半透明纸，并适当调节B筒在A筒中的深度，看是否能在半透明纸上得到室外景物清晰、倒立的像。
2.改变室外景物与自制模型照相机的距离，并适当调节B筒在A筒中的深度，观察像的位置到镜头的距离是怎样变化的？像的大小如何变化？通过以上操作，你能总结照相机的成像特点吗？课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机【归纳总结】照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶片上，形成一个倒立、缩小的像。
课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机（1）物体到照相机镜头的距离（物距）大于镜头到胶片的距离（像距）。
（2）物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像（胶片）到镜头的距离越近，即暗箱越短。
（3）照相机成的是倒立、缩小的实像，像和物体在镜头的两侧。
课程讲授新课推进一、照相机3.照相机的成像特点1. 平时我们看到照相机成的像都是正立的，这是因为为了取景方便，经过技术处理将第一次成的倒立的像转变成了正立的，照相机在胶片上所成的像是倒立、缩小的。
人教版物理八年级上册-5.2-生活中的透镜课件(共29张PPT)
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③快门：控制曝光时间。 ④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；
照相机成像原理
物距（u）
像距（v）
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的 像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化， 物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件 替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。
第五章 透镜及其应用
5.2 生活中的透镜
人教版·八年级上册
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用（重点） 2.知道照相机、投影仪和放大镜成像特点（难点）
新课导入
我们知道照片都是照相机拍摄的，那么你们知道它的原理是什么吗？
想拍张照留念吗？
知识点1 照相机
照相机的结构
主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统：
知识点4 实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
A
B
B
A’’
照相机的像
B
A‘ A B
‘ 投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现
在光屏上。
平面镜成像
“眼睛受骗”
实像与虚像的比较
能 不能
分别位于凸透镜两侧 都位于凸透镜同侧
照相机
投影仪 平面镜
放大镜
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
照相机 投影仪 放大镜
利用凸透镜成_倒__立___、 _缩__小___、_实__像___。 利用凸透镜成__倒__立__、 _放__大___、__实__像__。
利用凸透镜成虚__像____、 _放__大___、__正__立__。
照相机成像原理
物距（u）
像距（v）
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的 像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化， 物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件 替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。
第五章 透镜及其应用
5.2 生活中的透镜
人教版·八年级上册
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用（重点） 2.知道照相机、投影仪和放大镜成像特点（难点）
新课导入
我们知道照片都是照相机拍摄的，那么你们知道它的原理是什么吗？
想拍张照留念吗？
知识点1 照相机
照相机的结构
主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统：
知识点4 实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
A
B
B
A’’
照相机的像
B
A‘ A B
‘ 投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现
在光屏上。
平面镜成像
“眼睛受骗”
实像与虚像的比较
能 不能
分别位于凸透镜两侧 都位于凸透镜同侧
照相机
投影仪 平面镜
放大镜
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
照相机 投影仪 放大镜
利用凸透镜成_倒__立___、 _缩__小___、_实__像___。 利用凸透镜成__倒__立__、 _放__大___、__实__像__。
利用凸透镜成虚__像____、 _放__大___、__正__立__。
新人教版八年级物理上册5.2 生活中的透镜 课件 (共18张PPT)
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.物体通过下列光学器件可以 成放大的实像的是 （B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
• 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看 起来比较大，这是因为露珠相当 于放大镜 ， 形成了 虚 像。
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上
F
F AB
投影仪所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_放__大_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
思考
面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯 片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画
c 面应该是（ ）
幻灯机的工作原理
放 大 镜
A’
生 活 中 的 透 镜
复习：
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
一.揭示目标
❖ 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜 在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区 分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
❖ 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了 解照相机的成像原理。
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）缩__小__ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
投影仪的原理
2.物体通过下列光学器件可以 成放大的实像的是 （B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
• 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看 起来比较大，这是因为露珠相当 于放大镜 ， 形成了 虚 像。
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上
F
F AB
投影仪所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_放__大_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
思考
面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯 片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画
c 面应该是（ ）
幻灯机的工作原理
放 大 镜
A’
生 活 中 的 透 镜
复习：
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
一.揭示目标
❖ 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜 在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区 分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
❖ 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了 解照相机的成像原理。
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）缩__小__ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
投影仪的原理
新人教版物理八年级上册5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
11、小明用一个凸透镜观看书上的一 个英文单词，他看到了两个字母“YS” 的情形如图所示，这个透镜是 凸 透 镜，这种透镜对光线有 会聚 作用。 看到的“YS”是字母YS正立、放大的
虚 （选填“实或虚”）像。生活 中常用的 放大 镜就是这种透镜。
PH YS CS
12、用照相机拍照片时，下列说法正
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器 保存. 无论是胶片相机还是数码相机，它们的成像 都离不开透镜。
投影仪
2.投影仪 像
投影仪的原理
B‘
A‘
AB
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相 当于光屏 投影仪成像的特点: 成倒立.放大的实像
最新-人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜(共39张PPT)-PPT文档资料
D. 因为要得到正立、放大的虚像，所以镜头要 用凹透镜，人要离镜头较远
6、关于实像和虚像，说法错误的是（B）
A.实像是由实际光线会聚而成的，虚像是 由发散光线的反向延长线会聚而成的
B.实像都是由光的折射形成的，虚像都是 由光的反射形成的
C.实像能用眼睛看，能显示在光屏上；虚 像能用眼睛看到，但不能显示在光屏上
D.实像一定是倒立的，虚像一定是正立的
7、通过凸透镜观察印有字母的纸的情 形，如图所示。下列光学仪器的工作原
理与该现象所反映的规律相同的是（B
）
A、放大镜 B、照相机
C、投影仪 D、潜望镜
FF FF
FF
为什么能成像？？？
物距：U
物距 大于 像距
像距: v
为什么能成像？？？
物距：U
物距 大于 像距
（2）使用时，投影片离投影仪镜头比
较 近 （选填“远或近”），投影片
上的画面在屏幕上形成倒立 （选填
“正立或倒立”）、放大实的
（选
填“实或虚”）
4、小明用一个凸透镜观看书上的一个
英文单词，他看到了两个字母“YS” 的情形如图所示，这个透镜是凸 透
镜，这种透镜对光线会有聚
作用。
看到的“YS”是字母YS正立、放大的
小”实）的
像。
3、当投影仪工作时，
（1）凸透镜的作用是 成像 ，平面 镜的作用是 改变光的传播方向 。
（2）使用时，投影片离投影仪镜头比
较 近 （选填“远或近”），投影片
上的画面在屏幕上形成倒立 （选填
“正立或倒立”）、放大实的
（选
填“实或虚”）
4、小明用一个凸透镜观看书上的一个
英文单词，他看到了两个字母“YS” 的情形如图所示，这个透镜是凸 透
6、关于实像和虚像，说法错误的是（B）
A.实像是由实际光线会聚而成的，虚像是 由发散光线的反向延长线会聚而成的
B.实像都是由光的折射形成的，虚像都是 由光的反射形成的
C.实像能用眼睛看，能显示在光屏上；虚 像能用眼睛看到，但不能显示在光屏上
D.实像一定是倒立的，虚像一定是正立的
7、通过凸透镜观察印有字母的纸的情 形，如图所示。下列光学仪器的工作原
理与该现象所反映的规律相同的是（B
）
A、放大镜 B、照相机
C、投影仪 D、潜望镜
FF FF
FF
为什么能成像？？？
物距：U
物距 大于 像距
像距: v
为什么能成像？？？
物距：U
物距 大于 像距
（2）使用时，投影片离投影仪镜头比
较 近 （选填“远或近”），投影片
上的画面在屏幕上形成倒立 （选填
“正立或倒立”）、放大实的
（选
填“实或虚”）
4、小明用一个凸透镜观看书上的一个
英文单词，他看到了两个字母“YS” 的情形如图所示，这个透镜是凸 透
镜，这种透镜对光线会有聚
作用。
看到的“YS”是字母YS正立、放大的
小”实）的
像。
3、当投影仪工作时，
（1）凸透镜的作用是 成像 ，平面 镜的作用是 改变光的传播方向 。
（2）使用时，投影片离投影仪镜头比
较 近 （选填“远或近”），投影片
上的画面在屏幕上形成倒立 （选填
“正立或倒立”）、放大实的
（选
填“实或虚”）
4、小明用一个凸透镜观看书上的一个
英文单词，他看到了两个字母“YS” 的情形如图所示，这个透镜是凸 透
人教版物理八年级第五章第二节 生活中的透镜 课件(13页PPT)
生活中的透镜
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•ห้องสมุดไป่ตู้
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚 成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记 录在胶卷上。
第一张照片变成了第二张照片
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体， 同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 （物近像远像变大） 若拍完半身照要拍全身照，则增大物距or镜 头往后缩以减小像距。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•ห้องสมุดไป่ตู้
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚 成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记 录在胶卷上。
第一张照片变成了第二张照片
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体， 同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 （物近像远像变大） 若拍完半身照要拍全身照，则增大物距or镜 头往后缩以减小像距。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
八年级物理上册 5.2 生活中的透镜课件 (新版)新人教版
镜头
平面镜 投影片
1、聚 相当 透镜
2、聚 和灯 同作 么？
3、平 的作 么？
？
天花板
.B’
A’
.
B‘
. . A B
A‘
A
成像特点：倒立、放大的实
三、放大镜 ：放大镜实质就是一个凸
.
.
成像特点：正立、放大的虚像
四、实像和虚像
1、实像：是实际光线会聚而形成的,能用 承接的像.
B‘
A‘
AB
照相机的像
投影仪的像
2、虚像：是光线的反向延长线相交而形成的, 能用光屏承接的像.
放大镜的像
平面镜成像
一、基础巩固
1、在照相机的底片上成 倒立、缩小的 实
2、在幻灯机的银幕上成 倒立、放大的 实
3、一瓶杨梅罐头从侧面看上去，每个杨梅
了，我们看到的是 正立、 放大的 虚 像 的罐头和水共同组成了 放大 镜。
5.2生活中的透镜
人 参 酒
照相机 投影仪 放大镜
快门
闪光灯
底
镜头
对焦环 光圈环
？
？
给它拍张
A B
成像特点：倒立、缩小的实像
生活中的照相机——数码相机
数码相机用一种电荷耦合器替代胶片，把 信号变成电信号，再变成数字信号，由相 内的存储器保存。
倒立、缩小的实像
二、投影仪
投影仪的构造
4、下列不是透镜在生活中的应
用的是：（ D ）
A.照相机 B.放大镜
C.投影仪 D.潜望镜
5、物体通过下列光学器件可以
成放大的实像的是:（ B ）
A.照相机 B.投影仪
C.放大镜 D.平面镜
6、下列说法正确的是（ D ）
平面镜 投影片
1、聚 相当 透镜
2、聚 和灯 同作 么？
3、平 的作 么？
？
天花板
.B’
A’
.
B‘
. . A B
A‘
A
成像特点：倒立、放大的实
三、放大镜 ：放大镜实质就是一个凸
.
.
成像特点：正立、放大的虚像
四、实像和虚像
1、实像：是实际光线会聚而形成的,能用 承接的像.
B‘
A‘
AB
照相机的像
投影仪的像
2、虚像：是光线的反向延长线相交而形成的, 能用光屏承接的像.
放大镜的像
平面镜成像
一、基础巩固
1、在照相机的底片上成 倒立、缩小的 实
2、在幻灯机的银幕上成 倒立、放大的 实
3、一瓶杨梅罐头从侧面看上去，每个杨梅
了，我们看到的是 正立、 放大的 虚 像 的罐头和水共同组成了 放大 镜。
5.2生活中的透镜
人 参 酒
照相机 投影仪 放大镜
快门
闪光灯
底
镜头
对焦环 光圈环
？
？
给它拍张
A B
成像特点：倒立、缩小的实像
生活中的照相机——数码相机
数码相机用一种电荷耦合器替代胶片，把 信号变成电信号，再变成数字信号，由相 内的存储器保存。
倒立、缩小的实像
二、投影仪
投影仪的构造
4、下列不是透镜在生活中的应
用的是：（ D ）
A.照相机 B.放大镜
C.投影仪 D.潜望镜
5、物体通过下列光学器件可以
成放大的实像的是:（ B ）
A.照相机 B.投影仪
C.放大镜 D.平面镜
6、下列说法正确的是（ D ）
人教版八年级物理5.2《生活中的透镜》说课ppt课件
重点突破：(学生动手，提前安排学生准备)
• 把投影仪上的平面镜取下，把有字母F的 投影片放到载物台上，调节镜头，在天 花板上得到图案的像。• 调整反光镜，使投影片成像于竖直悬挂 的屏幕上，再让学生仔细观察像的大小、 正倒，提出问题：前后两次观察到的像 有什么不同？
演示投影仪的原理。(播放下一个幻灯片)
放大镜:
11
放大镜放大镜就是凸透镜,也是常用 的光学仪器之一.能使物体成放大的、 正的虚像 ,而且像与物同侧。放大放大镜12
• 分析：照相机和投影仪所成的像是光通过凸透 镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片 放在那里，真的能记录下所成的像，这种像叫 做实像。(教师演示光路图—— 下一张)• 分析：放大镜成像时，通过凸透镜出射的光不 能会聚，只是人眼逆着出射光的方向看去，感 到光是从放置物体那一侧发出的，这种像叫虚 像。(教师演示光路图—— 下二张)
板书设计：
17
谢谢大家！ 请大家多提宝贵意见！
18
4
• 节假日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念。摄影师用照相机 拍出美丽的风光、动人的场景，使人们从照片中感到美的享受和 启迪。照相机为什么能拍摄风景、人物呢？今天我们一起去观察 它、认识它。• 1 、出示照相机，让学生仔细观察照相机的镜头。• 2、利用PPT(下一个幻灯片)讲解照相机的基本构造和作用。 (镜• 3、提出问题：利用照相机所成的像有什么特点？• 实验验证：组织学生制作模型照相机，并利用照相机观察室外的 景物。• 设计意图：• 激发学生学习兴趣，让学生体会到生活中处处有物理知识• 使学生对照相机镜头有直观的印象
实像和虚像： (学生先总结，教师点拨 )
13
实像：真实光线会聚的像．
像距 (v)
物距(u)
• 把投影仪上的平面镜取下，把有字母F的 投影片放到载物台上，调节镜头，在天 花板上得到图案的像。• 调整反光镜，使投影片成像于竖直悬挂 的屏幕上，再让学生仔细观察像的大小、 正倒，提出问题：前后两次观察到的像 有什么不同？
演示投影仪的原理。(播放下一个幻灯片)
放大镜:
11
放大镜放大镜就是凸透镜,也是常用 的光学仪器之一.能使物体成放大的、 正的虚像 ,而且像与物同侧。放大放大镜12
• 分析：照相机和投影仪所成的像是光通过凸透 镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片 放在那里，真的能记录下所成的像，这种像叫 做实像。(教师演示光路图—— 下一张)• 分析：放大镜成像时，通过凸透镜出射的光不 能会聚，只是人眼逆着出射光的方向看去，感 到光是从放置物体那一侧发出的，这种像叫虚 像。(教师演示光路图—— 下二张)
板书设计：
17
谢谢大家！ 请大家多提宝贵意见！
18
4
• 节假日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念。摄影师用照相机 拍出美丽的风光、动人的场景，使人们从照片中感到美的享受和 启迪。照相机为什么能拍摄风景、人物呢？今天我们一起去观察 它、认识它。• 1 、出示照相机，让学生仔细观察照相机的镜头。• 2、利用PPT(下一个幻灯片)讲解照相机的基本构造和作用。 (镜• 3、提出问题：利用照相机所成的像有什么特点？• 实验验证：组织学生制作模型照相机，并利用照相机观察室外的 景物。• 设计意图：• 激发学生学习兴趣，让学生体会到生活中处处有物理知识• 使学生对照相机镜头有直观的印象
实像和虚像： (学生先总结，教师点拨 )
13
实像：真实光线会聚的像．
像距 (v)
物距(u)
八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜pptx课件新版新人教版
知4－练
例 4 在①小孔成像、②放大镜成像、③照相机成像、④ 投影仪成像中，下列分析正确的是( ) A. 反射成像的是② B. 折射成像的是①③④ C. 成实像的是①③④ D. 成虚像的是②③④
解题秘方：根据各种仪器的成像特点进行判断。
知4－练
解析：小孔、照相机、投影仪成的是实像，放大镜 成的是虚像；透镜成像是由于光的折射，小孔成像 是由于光的直线传播。
知1－练
1．如图所示，小刚自制了一架模型照相机。将凸透镜对 准窗外景物，在外壳内前后移动内纸筒，在半透明膜 上可以得到景物_倒__立___(填“ 倒立”或“ 正立”)的 _缩__小___ (填“放大”或“缩小”)的实像。
知识点 2 投影仪
1. 投影仪的简单结构：如图2 所示。 (1)投影片：投影片上有文字或图案，
知1－练
(1)小宇离照相机镜头的距离_大__于__(填“大于”“小于”或 “等于”)底片离照相机镜头的距离。 解析：照相机底片离镜头的距离较小，而拍照时被照的 对象离照相机较远，远远超过照相机底片到镜头的距离。
知1－练
(2)小宇离照相机镜头越远，小宇在底片上所成的像越 __小___。 解析：由生活经验可知，人离照相机越远，成的像越小。
答案：C
教你一招：常见光现象图解：
知4－练
实 图示
像
小孔成像 照相机成像 投影仪成像
原理 光的直线传 光的折射 光的折射
图示
虚
像
平面镜成像 看到的鱼变浅 放大镜成像
原理 光的反射 光的折射 光的折射
4-1．下列现象中，只能成虚像的是( B ) A．照相机成像 B．平面镜成像 C．凸透镜成像 D．小孔成像
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
新人教版八年级物理上册第五章第二节《生活中的透镜》精品课件
投影仪成像特点： 1.像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物像。像距大于物距。 2.像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ 像与物位于凸透镜的两侧
放大镜 放大镜是凸透镜。
放大镜成像原理 放大镜成放大正立的虚像
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我 们就能看清物体的细微之处。
3.如图是利用凸透镜观察课本上文字的情形，以下分析正确的是（ D ）
A.左图看到的像是虚像，将透镜适当远离课本像会变小 B.右图看到的像是实像，将透镜适当远离课本像会变大 C.若两个透镜的焦距相同，则右图中透镜距离课本较近 D.若两个透镜到课本的距离相同，则右图中透镜的焦距较小
4.我国经常提到的像：①小孔成像②平面镜成像 ③放大镜成 像 ④电影屏幕上的像 ⑤汽车观后镜中的像，其中（ C ） A.属于实像的是①②③ B.属于虚像的是②③④ C.由于反射而成的像是②⑤ D.由于折射而成的像是①③④
一般为倒立
一般为正立
能用光屏承接
不能用光屏承接
1.晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的池塘看去， 却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分析正确的是（ C ） A.云是实像，鱼是虚像 B.云是虚像，鱼是实像 C.云和鱼都是虚像 D.云和鱼都是实像
2.下列说法中错误的是（ B ） A.眼睛能看到成在光屏上的像 B.有的虚像看的见，有的虚像看不见 C.眼睛可以直接看到凸透镜所成的实像 D.眼睛既能看到实像，也能看到虚像
第2节 生活中的透镜
人教版 八年级 上册
相机记录的美好
相当于光屏
照相机
取景窗 快门 胶片
光圈环 调焦环
镜头 胶片相机
相当于凸透镜
数码相机
镜头相当于凸透镜 电荷耦合器件代替胶片。
最新人教版物理初中八年级上册《第2节 生活中的透镜》精品教学课件
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离 底片（增大暗箱长度）。
探究新知
实验：自制模拟照相机
点 击 图 片 播 放 视 频
巩固练习
连接中考
例 二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光 在二维码图案上发生了___反_____（填“反”或“折”）射；用 手机扫描二维码时，手机的镜头相当于__凸__透____镜，二维码图 案通过手机镜头成__缩__小___（填“缩小”或“放大”）像。如图 所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相 比，使用自拍杆增大了__物__距_____（填“物距”或“像距”）。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
巩固练习
连接中考
例 如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明纸， 纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应
当如何使用这架照相机来“拍摄”景物？（ C ）
A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰 B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，
否则看不清楚 C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像
课堂检测
基础巩固题
5. 在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像；
八年级物理上册《5.2 生活中的透镜》课件 (新版)新人教版
数码相机用图象传感器替代胶片,把 光信号变成电信号,再变成数字信号, 由相机内的存储器保存.
要
将
图
A'
天花板 倒立放大的 B' 实像
片
屏 幕
放
大
凸透
并
镜很 物
投 影
近体
B
A
离
凸
怎
透
镜
么
办 投影仪
？
要
使
天花板
像
B'
呈
改 变
屏
现光
幕
在
的 传
屏播
A'
方
幕向
上
B
A
怎
么办？要使天花板像
A'
看
屏
起
幕
来
是
B'
1、照相机：物体离镜头比较远，
像是缩小、倒立的实像。
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像是放大、倒立的实像。
3、放大镜：物体离镜头很近，
像是放大、正立的虚像。
4、实像与虚像
20:05
看你学的怎样？
1、下列不属于透镜在日常生活中应用的是（D ） A. 照相机 B .放大镜 C .投影仪 D .潜望镜
2、照相机镜头相当于一个__凸_透__镜，来自物体的 光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成 一个__缩__小_（“放大”或“缩小”）的像。
作业
一、完成本节课后习 题。
二、用自制的模拟相 机替同学“拍照”，并探 索：要使所成的像更大一 些，可采取什么措施？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
正
的
A B 物体倒 放
要
将
图
A'
天花板 倒立放大的 B' 实像
片
屏 幕
放
大
凸透
并
镜很 物
投 影
近体
B
A
离
凸
怎
透
镜
么
办 投影仪
？
要
使
天花板
像
B'
呈
改 变
屏
现光
幕
在
的 传
屏播
A'
方
幕向
上
B
A
怎
么办？要使天花板像
A'
看
屏
起
幕
来
是
B'
1、照相机：物体离镜头比较远，
像是缩小、倒立的实像。
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像是放大、倒立的实像。
3、放大镜：物体离镜头很近，
像是放大、正立的虚像。
4、实像与虚像
20:05
看你学的怎样？
1、下列不属于透镜在日常生活中应用的是（D ） A. 照相机 B .放大镜 C .投影仪 D .潜望镜
2、照相机镜头相当于一个__凸_透__镜，来自物体的 光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成 一个__缩__小_（“放大”或“缩小”）的像。
作业
一、完成本节课后习 题。
二、用自制的模拟相 机替同学“拍照”，并探 索：要使所成的像更大一 些，可采取什么措施？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
正
的
A B 物体倒 放
人教版初中物理八上5.2生活中的透镜(共35张PPT).ppt
结论：镜头相当于凸透镜，形
成倒立、放大的实像。
想一想：
平面镜的 作用是什 么？
改变光
的传播
方向
二、投影仪、幻灯机
思考：与物体进行比较：像是缩小还是放大？像是正 立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透 镜的同侧还是两侧？
投影仪的成像特点：
1．投影仪（或幻灯机）成 倒立、放大的像。
2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜 的两侧。 投影片应该正立放置还是倒立放置？
一 、照相机
思考：与物体进行比较：像是缩小还是放大？像是正立还 是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同 侧还是两侧？
照相机成像特点：1．照相机成倒立、缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？
第一张照片变成了第二张照片像 像变大
成倒立、缩小的实像 像与实物位于凸透镜的两侧
生活中 的透镜
投影仪 成倒立、放大的实像
像与实物位于凸透镜的两侧
放大镜
成正立、放大的虚像 像与实物位于凸透镜的同侧
检测反馈
如图所示，照相机的镜头相当于一个__凸_透__镜___，胶片 相当于_光__屏___，物距__大_于_ 像距，来自物体的光经过 镜头会聚在胶片上形成一个_倒__立___(填“倒立”或“正 立”)、缩__小___(填“放大”或“缩小”)的像，物和像 在透镜的_两__侧___(填“同侧”或“两侧”)
虚像例子：
平面镜成像 放大镜成像
凹/凸面镜成像
生活中的放大镜
总结提升
物距（u）像距(v) 倒正
大小
虚实 物、像位置
应用
物距>像距
(u>v)
成倒立、放大的实像。
想一想：
平面镜的 作用是什 么？
改变光
的传播
方向
二、投影仪、幻灯机
思考：与物体进行比较：像是缩小还是放大？像是正 立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透 镜的同侧还是两侧？
投影仪的成像特点：
1．投影仪（或幻灯机）成 倒立、放大的像。
2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜 的两侧。 投影片应该正立放置还是倒立放置？
一 、照相机
思考：与物体进行比较：像是缩小还是放大？像是正立还 是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同 侧还是两侧？
照相机成像特点：1．照相机成倒立、缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？
第一张照片变成了第二张照片像 像变大
成倒立、缩小的实像 像与实物位于凸透镜的两侧
生活中 的透镜
投影仪 成倒立、放大的实像
像与实物位于凸透镜的两侧
放大镜
成正立、放大的虚像 像与实物位于凸透镜的同侧
检测反馈
如图所示，照相机的镜头相当于一个__凸_透__镜___，胶片 相当于_光__屏___，物距__大_于_ 像距，来自物体的光经过 镜头会聚在胶片上形成一个_倒__立___(填“倒立”或“正 立”)、缩__小___(填“放大”或“缩小”)的像，物和像 在透镜的_两__侧___(填“同侧”或“两侧”)
虚像例子：
平面镜成像 放大镜成像
凹/凸面镜成像
生活中的放大镜
总结提升
物距（u）像距(v) 倒正
大小
虚实 物、像位置
应用
物距>像距
(u>v)
人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜(共25张PPT)
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
4.实像和虚像的区别：
实像： 真实光线会聚的像．
物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧）
实像能呈现在光屏
虚像：真实光线的反向延长线会聚的像
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧）
虚像不能呈现在光屏
知识的应用
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的 是（ D）。 A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
投影仪利用凸透镜成像，物体通过投影仪 会在屏幕上成一个倒立的放大的实像，像与物体 位于凸透镜的两侧，物离镜头近，像离镜头远。
2改.投变影光的仪
传播方向
物
像
成像凹面镜投影仪的 Nhomakorabea理成倒立放大的实像 .
物距＜像距
.
..
投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当 于光屏
投影仪成像特点: 倒立.放大的实像
•
生活中的照相机----数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再把电信号变成数字信号,由相机内 的存储器保存.
投影仪的构造简图
投影仪成像的特点
1、投影仪利用什么来成像？
2、像是缩小还是放大？是正立还是倒立？ 是实像还是虚像？ 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 像与物到镜头的距离有何关系？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/ 102021/8/102021/8/102021/ 8/108/10/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/ 8/102021/8/10
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知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
例4 我们经常提到各种像,如:①小孔成像,②平面镜成像,③放 大镜成像,④照相机成像,⑤显微镜成像,其中( ) A.属于实像的是①②③ B.属于虚像的是②③④ C.由于光的反射而成像的是②⑤ D.由于光的折射而成像的是③④⑤ 解析:①小孔成像是光沿直线传播的原理,所成的像是倒立的实 像;②平面镜成像是光的反射成像,所成的像是正立、等大的虚像; ③放大镜成像是光的折射成像,所成的像是放大、正立的虚像;④ 照相机成像是光的折射成像,所成的像是缩小、倒立的实像;⑤显 微镜成像是光的折射成像,所成的像是放大的虚像;综上所述,由于 反射而形成的像是②,由于折射而形成的像是③④⑤,属于实像的 是①④,属于虚像的是②③⑤,因此只有D选项正确。 答案:D
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
解析:照相机是利用物距大于二倍焦距时,成倒立、缩小实像的 规律制成的,因此,“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦 距,故A错误;二维码本身不发光,不是光源,故B错误;镜头和二维码 的距离大于二倍焦距时成倒立、缩小实像,故C正确;当二维码超出 手机上设定的方框时,说明物距太近,应使物品不动,把手机向后移 动,故D错误。 答案:C
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点三 放大镜 1.放大镜是凸透镜; 2.放大镜到物体的距离(物距)小于一倍焦距,成的是放大、正立 的像; 3.要让物体更大,应该让放大镜远离物体。 例3 小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴 看过去,他发现台板下纸上的文字变大了,这是由于光在透过水滴 时发生了 射,此时的水滴相当于一个 镜,看到 的文字是 (填“实”或“虚”)像。 解析:水滴的中间比边缘厚,相当于凸透镜,报纸与水滴间的距离 很小,小于水滴的焦距,所以报纸上的文字经过水滴折射后成正立、 放大的虚像。 答案:折 凸透 虚知识点一知识Fra bibliotek二知识点三
知识点四
拓展归纳虚像能用眼睛直接观看,但不能用光屏承接;实像既可 以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。人看虚像时,仍有光线进 入人眼,但光线并不是来自虚像,而是被光学元件反射或折射的光 线,只是人们有“光沿直线传播”的经验,以为它们是从虚像发出的。 虚像可能因反射形成,也可能因折射形成,如平面镜成等大的虚像, 凸面镜成放大的虚像。
考点 凸透镜的应用 例题 (2015广东校级一模)小红同学喜欢摄影,一天清晨,她用照相 机对同一片树叶拍了两张清晰的照片,如图中甲和乙所示,小红拍 摄这两张照片时相机镜头焦距相同,那么拍摄 (填“甲”或“乙”) 相片时树叶与相机距离远一些。树叶上有一颗露珠,露珠下面叶脉 看起来比较大,这是叶脉通过露珠而形成的 (填 “倒立、缩小实”“倒立、放大实”“正立、放大虚”或“正立、等大 虚”)像,人眼观察到叶脉的像的成像原理跟图中的 烛焰的成 像原理是一样的。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
例1 手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手 机扫描物品上的二维码,登录网址、查看物品相关信息,下列说法 正确的是 ( )
A.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间 B.物体上的二维码是光源 C.二维码位于摄像头的二倍焦距以外 D.当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品
知识点一
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知识点四 实像和虚像
实 成像 原理 呈现 像物 关系 像 虚 像
物体射出的光线经光学元 件反射或折射后, 重新会聚 所成的像叫做实像, 它是实 际光线的交点 能呈现在光屏上 反射成像中, 物、 像处于镜面 同侧;折射成像中, 物像处于 透镜异侧
物体发出的光经光学元件反 射或折射后发散, 则它们反向 延长后相交所成的像叫做虚 像 不能呈现在光屏上 反射成像中, 物、像处于镜面 异侧;折射成像中, 物像处于 透镜同侧
知识点二
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知识点四
解析:
(1)物体到凸透镜的距离叫物距,用字母u来表示,如图所示: (2)过光心的光线传播方向不变,从焦点上发出的光线经凸透镜折 射后平行射出,如图所示: (3)由于投影仪利用了凸透镜能成倒立、放大的像的规律,故当把 投影仪上的平面镜取下,投影片放到载物台上,调节镜头,在天花板 上得到清晰的像时,这个像是倒立、放大的。 答案:(1)(2)如解析图所示 (3)实像 倒立
解析:(1)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的,凸透 镜成实像时,物距增大,像距减小,像减小,所以拍摄乙相片时树叶和 相机距离大。 (2)树叶上的露珠,中间厚、边缘薄,形成水凸透镜,叶脉在水凸透 镜的一倍焦距以内,在凸透镜同一侧会成正立、放大的虚像。人眼 观察到叶脉的像的成像原理跟图中的C烛焰的成像原理是一样的。 答案:乙 正立、放大虚 C 名师点评 本题考查了凸透镜成像情况和应用,是比较基础性的习题。利用 凸透镜制成的设备:照相机、投影仪、摄像机、放大镜,将每种设 备与凸透镜成像的具体情况对应起来是解决这种类型的关键。
知识点二
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知识点四
例2 胶片投影仪内部结构示意图如图所示,点亮光源后,在天花 板上出现如图所示清晰的F的像,完成下题。
(1)在图中标出物距。 (2)画出图中所示两条光线经过凸透镜之后的光线。 (3)天花板上的F是 (填“实像”或“虚像”)。该像相对于物 是 (填“正立”或“倒立”)的。
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知识点二 投影仪 1.投影仪镜头是凸透镜; 2.物体到透镜的距离(物距)小,成的是倒立、放大的像; 3.要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离屏幕。 拓展归纳1.在屏幕上得到的像是正立的,需要把投影片上下颠倒 放置。 2.投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向。
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第2节
生活中的透镜
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知识点一 照相机 1.照相机镜头是凸透镜; 2.物体到透镜的距离(物距)远,成的是倒立、缩小的像; 3.要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷。 拓展归纳照相时的调节:首先估计需要成像的大小,调节物距大 小,再调节相距大小。照远景时,成像小,需将镜头向后缩;照近景时, 成像大,需将镜头向前伸。