法学专科调查报告 精品
法学专业调查报告(3篇)
法学专业调查报告(3篇)第一篇: 法学专业调查报告一、实习意图1.透过实习，培育独立发现问题、剖析问题和处理问题的潜力；2.透过实习，将在大学期间所学的理论与法令实践相结合，稳固常识，发现缺乏，以求堆集经历、辅导学习；3.透过实习，垫付正确的法令人观念和法令人思想；4.透过实习，培育社会习气潜力和人际交往潜力。
二、实习方案1.不断充分专业常识；2.了解律师事务所的事务来历执业规模和执业环境；3.协助律师招待当事人，组织根据，开庭；4.收拾卷宗材料查询法令文书编撰；5.了解与律师事务相关的法令法规及律师执业纪律；6.了解律师事务所的各项处理制度；7.把握一般作业技术；8.与律师触摸和交流，谦善了解辅导；9.请实习单位出具实习判定；收拾实习记载，编撰实习陈说。
三、实习经过由于实习之前我就现已清晰实习意图和拟定了实习方案，这使得我在实习进程中有的放矢，用心自动寻觅练习时机，并有得于许多律师的点拨协助，我的实习材料五光十色。
这些作业有助于练习我的各种潜力，也是往后作业生计中必不可少的环节和方面。
在完结一般事务性作业的根底上，我重视以下实习材料：（一）透过收拾卷宗了解律师整个办案流程和司法程序收拾卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。
在组织好之后，我接到的首要任务便是收拾卷宗，看似简略的作业其实在你没做之前仍是需求时刻去了解和把握的，比方装订次第摆放就和办案流程严密相关，也和相应的司法程序相对应。
以民事卷为例，律师承办案件首要是要有律师事务所的批单，然后与当事人千载一时托付署理协议，获得授权托付书；然后是根据案情所编撰的起诉书、上诉书或许答辩状；接下来是组织查询材料以构成的根据，包括说话笔录、证人证言和书证根据；终究再归纳构成律师署理词。
假如这个案件是法院已受理或许已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判定书、裁定书等法院材料。
因而，只需你仔细和仔细，透过收拾卷宗你就可以了解了解律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。
电大法学专科调查报告
电大法学专科调查报告1. 简介随着社会进步和法律体系的不断完善，法学专科教育在中国的重要性日益凸显。
本调查报告旨在对电大法学专科的情况进行全面调查，包括学科设置、教学质量、学生就业等方面，为相关部门和学生提供有益参考。
2. 学科设置电大法学专科学科设置包括法律基础课程、法学理论课程和法律实务课程等。
根据调查结果显示，电大法学专科的学科设置相对较为全面，旨在培养学生的法律素养和实践能力。
3. 教学质量调查显示，电大法学专科在教学质量方面有以下亮点：3.1 教师队伍电大法学专科教师队伍具备专业背景和扎实的学术功底，大部分教师都具备博士学位，并在各自研究领域有一定的成果和影响力。
3.2 教学手段电大法学专科采用多种教学手段，包括在线教学、录播课程、学习指导书籍等，以满足学生的学习需求。
学生可以自由选择学习方式，提高效率和灵活性。
4. 学生就业情况电大法学专科毕业生就业情况较为乐观。
根据调查结果显示，大部分毕业生能够在法律机构、企事业单位和政府部门等就业，就业率较高。
4.1 就业行业调查显示，电大法学专科毕业生主要就业于法律机构、企事业单位以及政府部门。
其中，律师事务所、法院和检察院等法律机构是毕业生首选就业行业。
4.2 薪酬待遇电大法学专科毕业生薪酬待遇较为稳定且具有一定竞争力。
根据调查结果显示，电大法学专科毕业生的起薪普遍在3000元到5000元之间。
5. 学生评价学生对电大法学专科整体评价较为积极。
学生认为该专科教学内容符合实际需要，教师教学水平较高，教学资源丰富，以及学校提供的学习支持服务（如图书馆、学习辅导等）完善。
6. 改进建议基于调查结果，为进一步提升电大法学专科教学质量和学生就业竞争力，我们提出以下改进建议：6.1 不断改善课程设置与内容，丰富选修课程，与社会需求保持同步；6.2 提高教师队伍的教学能力，激励教师提升学术研究水平；6.3 加强与各法律机构的联系与合作，拓宽学生的实践机会和就业渠道；6.4 加强与毕业生的联系和反馈，及时了解实际需求，以便优化教学内容和培养目标。
法学专科调查报告
法学专科调查报告法学专科调查报告一、引言法学专科是一门研究法律规范、法律制度和法律理论的学科，它在现代社会中扮演着重要的角色。
为了了解法学专科的现状和发展趋势，我们进行了一项调查研究。
本报告将从教育背景、课程设置、就业前景以及专业发展等方面对法学专科进行综合分析。
二、教育背景法学专科的教育背景是培养法律人才的重要基础。
我们调查了多所大学的法学专科教育情况。
结果显示，大多数大学都设有法学专科，但在教学资源和师资力量方面存在一定的差异。
一些名校在法学专科教育方面投入较多，并拥有一支高水平的教师队伍，而一些普通高校则相对薄弱。
三、课程设置法学专科的课程设置是培养学生法律素养的重要途径。
我们对多所大学的法学专科课程进行了梳理和比较。
结果显示，法学专科的课程设置主要包括法理学、宪法学、刑法学、民法学、行政法学、经济法学等基础课程，以及诉讼法学、法律文书写作、法学研究方法等专业课程。
此外，一些大学还设置了法学实践课程，帮助学生将理论知识与实际问题相结合。
四、就业前景法学专科毕业生的就业前景备受关注。
我们对多个行业的法学专科毕业生就业情况进行了调查。
结果显示，法学专科毕业生在政府机关、法律事务所、企事业单位、金融机构等领域都有着广泛的就业机会。
此外，随着社会对法律服务需求的增加，一些毕业生还选择创业，开设律师事务所或法律咨询公司。
五、专业发展法学专科的专业发展是法学领域不可忽视的一部分。
我们调查了多位法学专家的意见，并结合法学领域的研究动态进行了分析。
结果显示，法学专科应注重培养学生的实践能力和创新思维，加强与社会的联系，积极参与法律改革和立法工作。
此外，法学专科还应关注跨学科的发展，与经济学、社会学、心理学等学科进行交叉融合，推动法学的跨界发展。
六、结论综上所述，法学专科在教育背景、课程设置、就业前景以及专业发展等方面都有其独特的特点和挑战。
为了适应社会的需求和法学领域的发展，法学专科应不断提高教育质量，加强师资队伍建设，完善课程设置，培养学生的实践能力和创新思维。
法学专科社会实践调查报告范文（精选6篇）
法学专科社会实践调查报告法学专科社会实践调查报告范文（精选6篇）希望了解某个事件或情况时，我们要通过科学的方法去研究，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
怎样写调查报告才规范呢？下面是小编精心整理的法学专科社会实践调查报告范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
法学专科社会实践调查报告1这一次的暑期社会实践确实让我增长了不少见识，让我认识到了社会的一面，认识到了自己的渺小，短短的两个星期对我来说真是受益匪浅啊。
我所实习的单位是我家乡的一个滨湖区人民法院所属的一个基层法院——太湖人民法庭。
在实践老师的教导下，让我深深感到作为一民法官是多么的令人骄傲，在这里我不仅找到学术理论体现和验证，更能找到一种神圣的使命感。
通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己2年来来本科学习的知识水平。
实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。
在此期间，我进一步学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。
实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。
实习期间我主要对以下案件进行了深入研究，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见。
一、买卖合同起用简易程序审理案件：这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。
这个案件案情清晰，事实清楚、证据充分、争议不大，太湖人民法庭属基层法院，符合简易程序的条件。
在整个审理过程中，只有一名审判员，我们趁之为法官，原告和被告的当事人都没有到场，双方都由各方的代理律师出席，法庭还有一名书记员，负责记录法庭审理整个案件过程。
我便出席了这一场法庭审理。
先让我叙述一下案件的梗概。
原告：制造机动车公司（公司名称不是记得很清楚，下面只好用原告被告来代替了）被告：代理销售机动车公司原告与被告系合作伙伴关系，在去年就将原告公司制造的机动车运输给被告，被告诉称资金周转不灵，希望原告能晚些要求付清货物的全部货款，可是直至今年，被告还未将货款付清，几经原告的追讨，被告仍然没有全部偿还，还有1万6千元的货款，原告认为被告没有合作诚意，便提起诉讼。
法学专业社会调查报告(10篇)
法学专业社会调查报告（10篇）法学专业社会调查报告 1调查目的：为了了解当前县城管执法状况，以便更好地提出解决问题的对策。
调查时间：20__年__月__日调查地点：调查对象：县姑孰镇各社区居民和相关资料调查方式：走访、问卷调查为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开发教育试点”法学专业本科教学计划；加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。
我对当涂县整体城管执法状况进行了调查，现就调查情况做如下报告：一、我县城管执法状况的总体评价（一）调查问卷中的评价。
外部对本县城管执法的总体评价：满意32.35%,比较满意44.12%,不满意23.53%。
其中，对城管执法实施前、后效果比较，认为明显好的20.53%,较好54%,不明显25.45%;对城市管理难点问题处理的满意度，满意32.44%,基本满意41.34%,不满意26.17%。
参加调查的人大代表的评价：比较满意。
城管大队内部的自我评价：满意56%，比较满意44%，不满意没有。
从调研情况看，调查问卷中的评价与座谈和访谈中的评价基本一致，外部与城管内部对综合执法的总体评价存在着一定的差异。
（二）城管执法的作用和成效。
县镇总面积110平方公里，人口15万，辖区内有企业20__余家。
当涂县在新旧产业更替中，产生了大量下岗和失业人群，加上地处城乡结合部，各类市场集中，流动人口和外来暂住人口较多，经济落后，造成环境卫生、公共服务，社区治安等发展参差不齐，与其它区相比稍显滞后，因此流动摊贩、乱贴乱画、乱搭乱建等现象严重，治理城市“八乱”的压力较重。
近年来，县政府高度重视城市管理工作，把加强城市管理工作作为改善人居环境、提升城市形象、增强城市综合功能、保障城市经济社会可持续发展的重要任务来抓，城市管理工作取得了明显成效。
二、当前城管执法存在的主要问题随着我区城市化进程的加快，城市管理相对滞后的问题比较突出，已在一定程度上制约了建设效益的发挥，影响了城市化总体水平。
法学专科社会实践调查报告（精选5篇）
法学专科社会实践调查报告法学专科社会实践调查报告（精选5篇）要去了解一件不明白的事情时，务必需要展开调查，最后将结果反映在调查报告中。
那么什么样的调查报告才合适呢？以下是小编收集整理的法学专科社会实践调查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
法学专科社会实践调查报告1调查目的：关注酒后驾驶对自身家庭以及社会的危害，对酒后驾驶提出防范措施。
调查时间：2014年3月18日—2012年4月18日调查地点：律师事务所、交警队等。
调查对象：法律工作者、干警等。
调查方式：本调查报告采取网上收集资料、电话、面谈等方法进行调查。
为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业专科教学计划;加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解;培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。
我于2014年3月18日至4月18日在峨眉山市某律师事务所和某交警队进行了关于酒后驾驶的社会调查，现就调查情况做如下报告：一、酒后驾驶的基本情况首先，我们先来分析酒后驾车的原因，在交警部门的帮助下，我在网上从个人角度和社会监管角度分别做了调查，得出的结论显示酒后驾车的主要原因从驾驶人个人角度来看，依次是朋友的怂恿，占44.65%;侥幸心理，占24.73%;以为自己酒量大和技术高，占30.62%。
从社会监管角度看，依次是：现有法律法规处罚力度不大、占29.87%;相关部门监管不力、占27.00%。
从客观因素来看，依次是担心车辆停放在外不安全、占24.65%;担心次日早上需要用车、占19.53%。
此次调查共有194名网友提交了调查意见，其中，绝大多数为男性，共134人，占94.69%;中青年网友居多，31到40岁的占44.51%;学历层次丰富，大专以上学历占到70.79%，高中及以下的占29.21%。
根据来自网上的调查显示，有93.45%的被调查者同意酒后驾驶属于违法行为，但被问及是否有过酒后驾驶行为时，仅有24.68%的被调查者从未有过酒后驾驶行为。
法学专业调查报告范文(精选)(二)2024
法学专业调查报告范文(精选)（二）引言概述：本文将对法学专业进行调查研究，通过对相关领域的扩大调查，总结出法学专业的特点、就业前景、学习方法等方面的内容，以期为法学专业的学生和有关人士提供参考和帮助。
正文：一、法学专业的特点1. 法学专业的学科门类和学科内容2. 法学专业的培养目标和要求3. 法学专业的核心课程和选修课程4. 法学专业的学习方法和技巧5. 法学专业的实践环节和实践机会二、法学专业的就业前景1. 法学专业毕业生就业情况调查2. 法学专业就业市场现状和趋势3. 法学专业毕业生就业的行业领域和岗位选择4. 法学专业毕业生的薪资待遇和职业发展空间5. 法学专业就业竞争力提升的建议和方法三、法学专业的学习方法与技巧1. 法学专业的学习重点和难点分析2. 法学专业学习中的有效管理和规划3. 法学专业学习的辅助工具和资源推荐4. 法学专业学习中的案例分析和论文写作技巧5. 法学专业学习的沟通与交流能力培养四、法学专业的实践环节与实践机会1. 法学专业的实习要求和实习环节安排2. 法学专业实习的机构和岗位推荐3. 法学专业实习经验分享与案例分析4. 法学专业的实践项目和实践机会5. 法学专业的实践能力培养与实践成果展示五、总结通过对法学专业的调查研究，我们可以得出以下结论：法学专业具有独特的学科特点和培养目标，就业前景较广，但也存在一定的挑战；学习方法与技巧的合理运用对法学专业的学习成果至关重要；实践环节和实践机会是法学专业学生综合能力提升的重要途径。
综上所述，为了更好地适应法学专业的要求并取得优异成绩，学生们应该注重学习方法与技巧的掌握，并积极参与实践活动，丰富自己的实践经验。
法学专业社会实践报告(7篇)
法学专业社会实践报告（7篇）法学专业社会实践报告（精选7篇）法学专业社会实践报告篇1作为一名法学专业的学生，一年的学习下来，说实话，我并不清楚，我在学什么，学这为了什么。
而这次的经历——一个月的法院生活，我体会到了公平与正义的真正价值。
有时候，我在想我会不会就是传说中那个永远也长不大的小孩。
因为我发现，真的，我依然年少轻狂，不识“愁的滋味”。
为了能通过面试，顺利地进入法院实习，我前一天在家反复忖度他可能涉及到的问题的答案。
比如：“你为什么想进法院实习?”那我会亳不犹豫地说：“定纷止争，维护正义，成就一个法律人应有的价值。
”第二天，我一路紧张而兴奋地到达法院。
仔细端看，大门庄严肃穆，旁边的二尊石狮巍然矗立，整个法院笼罩在一层等级与森严的暮纱下。
不禁，一阵畏然。
看到“门口禁止停放一切车辆”的告示牌后，我好容易才找了个地方把我的爱车给安顿下来。
刚往大门方向走去，门卫就远远地问我，“干什么的?”“我找院长!”我底气十足地回答。
“你找哪位院长?”“啊…”哑然。
“哦，一个法院会有几个院长么?”我纳闷。
“那你有什么事啊?”“我是个大学生，来这儿实习的。
”“哦，这样啊，那你先过来坐吧。
我们这儿下午是三点上班，现在还没到时间，你在这儿等会儿。
”没办法，只能这样咯。
没过一会儿，一位领导模样的人从大门经过，门卫告诉我“这是我们季庭长，你去找他看看”。
看他走远，我忙奔过去，他显然觉察到什么，回过头来，我急急地上去，一下子却不知说些什么。
“季庭长，您好。
”“你好，有事吗?”他温和地回答。
“我是来这儿实践的。
”“哦，这事，你去找政治处吧。
”“好，谢谢。
”我不得不重新回到传达室。
终于，在两点五十左右，政治处有人上班了。
门虚掩着，我敲门进去，说明情况后，他说：“好，我跟领导汇报一下，可以的话，我这两天打电话通知你。
”而我想象中那些求职应聘的问题，竟只字未提，不禁黯然。
什么可以的话打电话通知，这明明就是委婉的拒绝嘛。
哎，没戏，歇菜般我离开了法院。
法专调查报告范本
法专调查报告范本一、调查目的和方法本次调查旨在了解一些特定领域的现状、问题和需求，为相关部门制定决策和改进方案提供参考。
调查采用问卷调查的方式进行，共发放500份问卷，回收有效问卷450份，有效回收率为90%。
二、调查结果分析1.调查对象基本情况根据回收的有效问卷统计，参与调查的对象主要分布在18-35岁之间，其中男性占比35%，女性占比65%。
受访对象中学历层次较高，本科及以上学历者占比达到70%。
2.调查对象对相关领域的了解程度调查结果显示，大部分受访者对该领域有一定的了解，其中有30%的人对该领域非常熟悉，50%的人对该领域略有了解，只有20%的人对该领域完全陌生。
3.调查对象对现状的满意度通过调查问卷的评分问题，发现有60%的受访者对现状表示满意，30%的受访者对现状表示一般，10%的受访者对现状表示不满意。
其中，不满意的主要原因为服务质量不稳定和价格偏高。
4.调查对象的需求和意见调查问卷中的开放性问题得到了大量的回答。
主要意见和需求包括：-需要提供更加专业和贴近实际的培训课程；-希望能够提供更多的实习机会和职业发展指导；-建议开展相关领域的知识普及活动，提高公众对该领域的认知程度；-希望通过政府引导，加强行业监管，提高服务质量和信誉度；-建议降低相关服务的价格，以提升市场竞争力。
三、调查结果应用本次调查的结果将会应用到制定相关政策和改进方案中，具体应用如下：1.改进课程设置和培训方式，以满足受访者的需求。
2.开展相关领域的知识普及活动，提高公众对该领域的认知度。
3.加强行业内部的自律和规范，提高服务质量和信誉度。
4.与政府部门合作，探讨降低相关服务的价格，以提升市场竞争力。
四、调查结论根据本次调查的结果，我们可以得出以下结论：1.参与调查的对象中，多数人对该领域有一定了解，认知度较高。
2.大部分受访者对现状表示满意，但也有不少人对服务质量和价格表示不满意。
3.调查对象的需求主要集中在课程设置、实习机会和价格等方面。
法学专科社会调查报告范文3篇
法学专科社会调查报告范⽂3篇浅谈⾼等职业教育法律教学中的改⾰在现阶段我国⾼等职业教育教学⽅法中存在了很多不⾜，本⽂从教学内容的改⾰、教学⽅法的改⾰、考试考核制度改⾰、实践教学条件建设以及建⽴教学与科研相长制度五个⽅⾯试分析了在⾼等职业教育法律教学中的改⾰。
⾼等职业教育法律教学案例教学⾼等职业教育是在专科教育阶段进⾏的职业教育，其定位是培养出⼀批具有⼤学知识，⽽⼜有⼀定专业技术和技能的⼈才，能够满⾜现代社会的⼈才多样性需求，其知识的讲授是以能⽤为度，实⽤为本。
但是，我国⽬前的⾼等职业教育现状并⽆完全体现出其本质，存在着⼀些问题。
⽐如，过于强调知识的系统性，⽽忽视了职业技能的培养；重于理论教学⽽忽视实践教学；课程体系缺乏特⾊，没有明确的⽬标；忽视学习主体的客观实际，教学结构仍是以教师为中⼼等等，本⽂以法学专业教学视⾓分析在现阶段⾼等职业教育教学中的改⾰。
⼀、教学内容改⾰1.明确课程的培养⽬标。
结合培养模式，对本课程进⾏准确定位，即在打好学⽣理论基本功的基础上，注重学⽣实践能⼒的培养。
2.拓展课外教学内容，增强教学的吸引⼒和感染⼒。
在教案设计中，结合实际问题和社会热点问题，有针对性地设计实践环节，如开展社会调查、组织辩论赛、主题讲演、组织参观考察、聆听专题报告等，通过课堂教学和课外实践相结合，努⼒实现讲（系统讲授）、读（读书笔记）、听（听专题报告）、谈（讨论交流）、看（看专题录像）、⾛（参加社会实践）、写（读书⼼得、调查报告、学术论⽂）多途径的结合学⽣在⽣动、活泼、积极的环境下⾃觉掌握理论知识。
3.发挥学⽣主体性，突出实践能⼒培养，丰富校内实践教学内容。
通过让学⽣⾃⼰去接触实际问题并通过参与集体讨论，学会表达和交流个⼈观点，以修正提⾼⾃⼰的认识。
这些活动有利地促进了学⽣交往、协作、⼝头表达和活动组织的实际能⼒。
⼆、教学⽅法改⾰1.课堂讲授，以学⽣为主，创新教学模式，提⾼学⽣学习兴趣。
根据学⽣对本课程教学⽅法和内容的⼼理需求，⼀是将学习内容整合，以专题讲座形式，突出教学重点、难点、热点，引发学⽣对⾃⾝和社会实际问题的思考，满⾜学⽣的学习要求；⼆是采⽤案例导⼊、理论分析的教学⽅法，拓展了学⽣的知识⾯，做到理论联系实际，培养了学⽣的学习兴趣，提⾼了学⽣分析和认识问题的能⼒；三是开展以课堂讨论为中⼼的“听、读、看、说、写”活动。
2023年法学专科社会实践调查报告
千里之行，始于足下。
2023年法学专科社会实践调查报告2023年法学专科社会实践调查报告》一、引言随着社会的不断进步和法治建设的日益完善，法学专科社会实践调查已经成为法学专业学生必修的一门课程。
2023年，我们团队以法治与社会问题调查分析》为主题，开展了一次系统全面的社会实践调查活动。
本报告旨在总结调查活动的过程和成果，并对社会问题与法治建设之间的关系进行深入探讨。
二、调查目的和方法本次调查的目的是深入了解当前社会存在的法治问题，针对这些问题提出相应的解决方案。
其中，我们选择了城市居民和农村居民作为调查对象，并侧重于就业、教育、环境保护、社会救助等方面进行探讨。
调查方法包括问卷调查、访谈、实地观察等。
三、调查结果与分析1. 就业问题调查结果显示，在城市居民中，88%的受访者认为找到满意的工作较困难，其中80%的人认为缺乏相关法律保护是导致这一问题的主要原因。
在农村居民中，68%的受访者表示希望能够进城务工，但面临着种种限制和困难。
调查结果表明，法治建设应该更加注重就业问题的解决，为劳动者提供更好的工作环境和保障。
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2. 教育问题调查显示，50%的受访者认为教育资源的不均衡分配是当前教育问题的主要原因。
另外，有30%的受访者表示教育质量不高，仍然存在一些问题，如应试教育的盛行、教师待遇不公等。
法治在教育领域的应用，应该优先保证公平，同时加强对教育质量的监管，提高全民素质水平。
3. 环境保护问题对于环境保护问题，调查结果显示，80%的受访者认为环境问题严重影响了居民生活质量。
其中，大气污染、垃圾处理和水资源污染是最为突出的问题。
法治在环境保护方面的应用应该进一步完善相关法律法规，并加强监督执法，严惩环境违法行为。
4. 社会救助问题在社会救助方面，调查显示，城市居民认为社会救助标准不够明确，补助金额不足以满足基本生活需求。
而在农村地区，调查结果显示，农村居民对社会救助政策了解不足，并且补助分配存在不公平现象。
202X年法学专科社会实践调查报告
千里之行，始于足下。
202X年法学专科社会实践调查报告202X年法学专科社会实践调查报告一、调查目的和背景近年来，我国法律体系不断完善，法律意识也渐渐加强。
为了解目前社会对法律的认知状况，深化了解法律的应用和社会需求，我们进行了一次法学专科社会实践调查。
二、调查方法我们接受问卷调查的方式，通过在高校校内和社区等地发放问卷来猎取调查数据。
问卷接受了多种形式，包括选择题、填空题和主观题等。
三、调查结果1. 社会对法律的认知状况通过问卷，我们发觉大多数受访者对法律的认知还比较基础，只知道一些常见的法律常识，对法律体系以及法律爱护的范围和方法了解不深。
部分受访者甚至对一些基本法律概念存在误会。
2. 法律应用的状况调查结果显示，在实际生活中，受访者对法律的应用状况较为不抱负。
很多人在面临法律问题时不知道如何合理应对，或者是对相关法律条文不了解，导致无法有效维护自己的合法权益。
3. 对法律教育的需求调查发觉，大部分受访者对法律教育的需求较为迫切。
他们期望能够接受更多的法律学问培训，提高自己的法律意识和应对力量。
很多人也表达了对法学专业的爱好和渴望。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
四、对策建议针对以上调查结果，我们提出以下对策建议：1. 加强法律宣扬教育。
可以通过开展法律学问讲座、发布法律宣扬材料等形式，提高社会对法律的认知水平。
2. 加强法学专业教育。
在高等教育领域，加强法学专业的教育力度，提高同学的法律素养和应用力量。
3. 建立法律服务机构。
在社区、企事业单位等场所建立法律询问点，为群众供应法律询问和法律救济服务。
4. 加强法律实践教育。
在法学专科教育中，增加实践教学环节，让同学亲身参与法律实践活动，提高实践力量。
五、结论通过本次调查，我们了解到社会对法律的认知仍需加强，法律应用状况不抱负，但对法律教育的需求较高。
因此，我们应加强法律宣扬教育，加强法学专科教育，建立法律服务机构，加强法律实践教育，提高社会对法律的认知水平，提高法律应用力量，保障公民的合法权益。
法学专业调查报告范文(精选)(一)2024
法学专业调查报告范文(精选)（一）引言概述法学专业是一门涉及法律和法律体系的学科，随着社会的发展，法学专业的需求量逐渐增加。
为了更好地了解法学专业的就业前景、学习内容及其对社会的贡献，本文将调查并分析法学专业的相关情况。
正文1. 就业前景1.1 法律咨询行业：提供法律咨询、解决争议和起草法律文件等服务。
1.2 法院与检察院：担任法官、检察官、书记员等职位，审理案件、起诉和执行判决。
1.3 政府机构：从事法律政策研究、法规制定和法律监督等工作。
1.4 企事业单位：担任法务经理、合同管理等职位，处理公司内部法律事务。
1.5 学术研究和教育机构：从事法学研究、法学教学和法律培训等工作。
2. 学习内容2.1 法律基础理论：包括法律哲学、法律史、法律逻辑等学科，为学生提供法律思维和理论框架。
2.2 法律实务知识：学习法律程序、法律文书写作、法律实践等，培养实际操作能力。
2.3 法律经济学：研究法律与经济关系的理论和实践问题，为法学专业学生提供经济思维的基础。
2.4 法律文化：学习各国法律文化、法律体系的比较和交流，提高法学专业学生的国际视野。
2.5 法律伦理与职业道德：培养法学专业学生的伦理意识和职业道德，为其未来从事法律工作打下基础。
3. 对社会的贡献3.1 维护社会秩序：法学专业毕业生可以通过法律手段维护社会的稳定和秩序。
3.2 保障公平正义：法学专业毕业生可以参与司法程序，为个体和社会维护公平正义。
3.3 提供法律咨询：法学专业毕业生可以为个体和组织提供法律咨询，帮助他们理解法律并合法经营。
3.4 推动法治进程：法学专业毕业生可以从事法律研究和制定法律政策，推动社会的法治进程。
3.5 培养法治意识：法学专业的学习过程可以培养学生的法治意识，提高公民素质和社会责任感。
总结综上所述，法学专业具有广泛的就业前景，包括法律咨询、法院与检察院、政府机构、企事业单位和学术研究机构等。
学习内容包括法律基础理论、法律实务知识、法律经济学、法律文化和法律伦理与职业道德等。
法学专业调查报告
法学专业调查报告一、引言法学作为一门广泛涉及法律与社会关系的学科，对于社会的发展和完善法治体系起着重要的作用。
本次调查旨在了解法学专业的现状和发展趋势，为相关教育机构和从事法学研究的学者提供参考和借鉴。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查和面访相结合的方式，旨在全面了解法学专业的教学内容、学生就业情况以及对未来法学发展的展望。
三、调查结果1. 法学专业的教学内容通过调查发现，法学专业的教学内容主要包括法律理论、法律实务、法学研究等方面的知识。
其中，法律理论涉及法律原理、法律解释、法学思维等，旨在培养学生对法律问题的理论分析和判断能力；法律实务则注重培养学生的法律实践操作能力，包括法律文书的起草、诉讼代理技巧等；法学研究则培养学生的学术研究能力，包括撰写法学论文、参与学术研讨等。
2. 学生就业情况调查结果显示，法学专业的学生就业率相对较高。
毕业生主要就业方向包括政府法务部门、律师事务所、企事业单位、金融机构等。
其中，政府法务部门和律师事务所是法学专业学生就业的热门选择，这与法学专业培养学生法律实操能力有关。
3. 对未来法学发展的展望在对未来法学发展的展望方面，调查显示，大部分受访者认为法学专业仍然具有较大的发展空间。
随着社会法治进程的不断推进和法治体系的不断完善，法学专业的需求将进一步增长。
此外，随着互联网和信息技术的不断发展，也给法学专业带来了新的发展机遇和挑战。
受访者普遍认为，法学专业应该更加注重培养学生的实践操作能力，加强与实际工作的结合，提高学生的综合素质。
四、结论通过本次调查，我们了解到法学专业的教学内容涉及广泛，包括法律理论、法律实务和法学研究等方面。
法学专业学生的就业前景较好，主要就业方向包括政府法务部门、律师事务所等。
未来法学专业仍然具有较大的发展空间，需要与时俱进，注重培养学生的实践操作能力，以适应社会的需求。
五、参考文献1. XXX.（年份）。
XXX法学专业教学大纲。
2. XXX.（年份）。
2023法学专科社会实践调查报告7篇
2023法学专科社会实践调查报告7篇法学专科社会实践调查报告1法学作为一门人文学科，具有很强的社会实践性。
作为一名法学专业大二的学生，为了能够将我把在学校中所学到的知识与实践完美地相结合。
所以，这个暑假，我选择了放弃安逸的家，来到某某律师事务所实习。
巩固、检验理论知识。
此次暑期实习，使我获益匪浅，感悟良多。
“实践是真理的唯一标准”。
只有真正地置身在真实的法律职业环境当中，才清晰地感触到理论与现实的差距，才完全的知晓了“什么是法？”“法在实际生活中如何适用？”在实习期间，亲历地接触了民事、刑事、行政等类型的案件，亲身经历起诉、立案、开庭、证据甄别、审判等各个环节，使我深刻地了解了法律文化和法律思想，掌握办案技巧。
对法治有一个宏观上的理性认知。
在此离开之际，我整理实习记录，对在中迈律师事务所实习期间的见闻、感悟、心得写成如下的报告总结。
本次实习是正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始朝九晚五的生活，每天按规定时间上下班，上班期间，认认真真地完成手头工作，坚决不敢草率敷衍了事。
作为学生，早就习惯了学校规整的生活，初入律师事务所，我感到彷徨、迷茫，没法马上适应新的环境。
但是，在律师师哥、师姐的耐心帮扶下，我逐步地适应了环境。
一、实习目的与实习计划目的：1、通过实习，将在学校期间所学到的理论知识与法律实践相结合，发现不足，以求积累经验，适应社会。
2、通过实习，培养完善独立发现问题、分析问题和解决问题的能力；3、通过实习，培养社会交际能力，符合律师的基本口才与交往能力；计划：1、熟悉律师事务所的各项管理制度；2、熟悉律师执业纪律；3、熟悉业务________、执业范围、执业环境；4、掌握一般的办公技巧；5、学习基本法律文书的撰写；6、请实习单位开具相应地实习证明二、实习经验：1、以事实为依据，以法律为准绳事实胜于雄辩。
律师实务不同于学术研究，所以，要求律师在执业的过程中，要理清案件的客观事实。
以事实为依据，来解决案件。
法学专业调研报告（共7篇）
法学专业调研报告（共7篇）第1篇：法学专业实习调研报告法学专业实习调研报告法学院xx级x班xxx2012年11月至2013年1月，我在xx省xx市xx县公安局实习。
此次实习主要目的是：提高我们毕业生的适应社会能力以及将大学四年所学知识能够与实际相结合，用实践更好的检验我们所学的理论，查缺补漏，将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论实际相结合；同时，找出在实际工作中与课本所学的不同，认识差异性，并总结找出原因。
实习内容：此次实习，主要带过的岗位很多，在法制室接触过基层派出所报送上来的案卷，要将案卷审核，找出实体和程序中的错误，指出并退回让其改正；在基层派出所干过片警，维系一方治安，调节群众纠纷；也在刑警大队跑过现场，虽然都是小的案件，但是每次都感觉很新鲜。
各个部门有它的职能，在实习的2个月的时间里，虽然跑了几个部门，但是从中也学到了不少东西，认识到了每个部门的重要性；也深刻认识到了一个案件的处理，从报案开始，到报送检察院公诉，最后的案件审判，整个过程也是非常复习和冗长的；同时，也在实习过程中发现了许多问题。
2013年1月1日起已经施行新修订的《刑事诉讼法》，在新的《刑事诉讼法》中，一个重要的特点就是进一步完善了证据证据，由此对侦查取证行为提出新要求。
那么，对公安机关就有一个更高的要求，————“积极更新执法理念，强化证据意识，转变办案模式”。
在侦查取证过程中积极适应新《刑事诉讼法》的新要求新规定，理性、平和、文明规范执法，有效提高执法水平和办案质量，使侦查取证与新的《刑事诉讼法》无缝对接。
但是，对于基层公安机关和检察院来说，缺少相关的培训学习，相应的接受新法的能力有待提高，致使新《刑事诉讼法》的施行在基层公安机关和检察院有滞后性，存在一些不完善的地方，具体表现在：第一、受理、立案存在问题。
因为职能的限制，导致侦查部门只重视侦查手段的应运，而忽视相关材料的格式。
受案过程的问题主要反映在从报送法制室审查的相关材料中，仍就使用旧立案、侦查的材料，根据公安部规定，在2013年1月1日以后，所有立案材料都统一使用新格式，而在实习单位7个的基层派出所和2个刑警大队所报送的案卷来看，只有2个派出所是根据最新规定来记录的材料，剩余7个单位都扔使用以前的格式，合格率仅占22.2%。
法学专科社会调查报告
法学专科社会调查报告一、调查背景随着社会的不断发展和法制建设的深入推进，法学专科的地位和作用得到了进一步的强化和扩大。
但是，就业成为了法学专科学生最为关注的话题之一。
因此，本次调查的目的就是了解法学专科毕业生的就业现状及其对就业的期望和要求，以便更好地为法学专科毕业生的就业提供参考。
二、调查对象本次调查对象为在校法学专科生和已经毕业的法学专科生，共计500人。
三、调查方式采用问卷调查方式，问卷共包括以下几个方面内容：1.个人基本信息调查个体的年龄、性别、专业、就读院校、户籍地、民族等信息。
2.就业意愿及求职动态调查个体对就业的态度及就业目标，并了解个体的求职经历和求职状态等。
3.职业需求对个体的职业需求进行调查，了解个体对工作内容，工资待遇，上升通道，办公环境等因素的关注程度，并在此基础上对就业环境进行评价。
4.政策支持调查政府和高校对就业的培训、咨询、优惠政策等方面的支持情况。
四、调查结果经过对调查数据进行统计和分析，获得了以下结果：1.法学专科毕业生就业面广根据调查数据显示，大多数法学专科毕业生是在学校、团委、社团等渠道获得了就业信息，因此我们建议高校应进一步完善就业指导机制，加强对毕业生就业信息的推送。
2.法学专科毕业生的就业难度大调查显示，近七成的法学专科学生觉得法学行业竞争激烈，就业难度大。
针对此情况，需要法学专科学生增强专业素养和职业技能，提高自身竞争力。
3.政策对就业影响大政府和高校对就业的培训、咨询、优惠政策等方面的支持对毕业生的就业起着积极的推动作用，因此需要政府和高校加大对法学专科毕业生的关注。
五、建议根据本次调查结果，我们建议高校加强法学专科毕业生的就业指导，为毕业生提供更加符合个人需求的求职信息；法学专科学生应积极学习职业知识和技能，提高自身职业素养；政府和高校应该加大对法学专科毕业生的支持力度，为毕业生提供更多的就业机会和保障。
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关于农民工法律意识的调查报告姓名：宋超学号：1241001450859 专业：12年秋法专调查时间：2014年2月。
调查地点：鲁山县部分乡（镇）等地方。
调查方式：采用收集材料、电话、网聊、面谈等方式进行调查。
调查目的：了解农民工获取法律知识及法律援助的途径，深入剖析农民工法制宣传教育工作中存在的问题，提出相应的解决措施。
调查过程：农民工是我国社会转型过程中的必然产物，大量进城务工的农民成为缩小城乡差别，促进城乡统筹发展的一支重要的生力军。
农民工的合法权益不同程度地受到侵犯，其主要原因是农民工法律素质普遍较低，不懂得运用法律武器维护自身的合法权益。
针对这一问题，我在2014年春节期间，对鲁山县磙子营乡、马楼乡、赵村乡、张官营镇的农民工进行了一次深入的调查。
通过调查鲁山县外出的农民工在外主要涉及建筑业、餐饮服务、批发零售、车辆修理、轻工业等行业。
一、农民工获取法律知识及法律援助的途径调查显示，电视、广播、报刊、杂志这些传统媒体仍然是农民工获取法律知识的主要途径和手段，占到了被调查人数的54.64%；通过法制宣传橱窗获取法律知识的农民工占到了总数的25.24%；以互联网为载体获得法律知识的农民工只占到了总数的1.6%。
在农民工认为在哪里咨询法律问题比较可靠这一问题上，有48%的人选择了政府相关部门，44%的人选择了法律服务所，33%的人选择了律师事务所，还有13.5%的人选择了熟人介绍。
在有效解决法律问题途径这一项目上，有66.51%的人选择了依法解决，另外还有9.57%的人选择了上访，这说明大部分农民工已有了通过法律手段保护自身利益的法律意识，而少部分把上访作为解决问题的途径，这也符合当前社会的实际。
在农民工是否了解法律援助具体条件的问题上，有84.07%的人选择了了解一些。
有85.64%的被调查者认为，当他们需要法律帮助时很方便或比较方便。
此外还有89.84%的农民工认为他们能够或有时能在社区获得法律帮助。
二、农民工法制宣传教育工作中存在的问题1、农民工分布较广、流动性大、居住分散、难以集中，这些特性给农民工的法制宣传教育工作带来了一定难度，特别是外出农民工的法制宣传教育比较薄弱，存在不少盲点。
2、对农民工的法制宣传教育还处在初始和尝试阶段，没有形成制度化和规范化。
3、由于缺乏有效的经费保障，宣传教育活动的开展受到限制，加之其他主客观因素，造成宣传形式单一，特别是对外出农民工的法制宣传教育没有更好的办法，不断探索新形势下对农民工的法制宣传教育将是今后一个时期法制宣传教育工作的一个重点。
4、个别单位和部门领导重视程度不够，认识不到位，没有将对农民工的法制宣传教育工作摆上重要位置，也没有将其列入年度普法计划，致使此项工作开展的力度不大。
5、农民工的文化素质普遍偏低，教育对象文化程度参差不齐，这也一定程度上影响了宣传效果。
6、虽然建立了目标责任，但各部门的工作力度不尽相同，因此，在加强领导、健全机制，加强各部门密切配合、总结推广经验等方面还有很多工作要做。
7、工作发展不平衡，部分用工单位对在农民工中开展法制宣传教育工作认识不足，热情不高，目前宣传教育工作主要集中在建筑工地、规模较大的工厂等农民工较集中的企业，分散在个体商业、服务业、私营企业的农民工法制宣传教育工作比较薄弱。
三、当前亟需法律帮助的农民工群体及通过法律手段解决的问题调查中，62.44%的被调查者认为建筑工地农民工最需要接受法律帮助，在外经商人员占23.08%，这说明建筑工地农民工人员较集中，有些共性问题，最需要得到法律帮助。
在农民工最需要解决的法律问题上，有43.72%的人认为是拖欠工资问题，另有24.02%及21.26%的人认为是劳动时间过长和用工单位待遇过低。
四、相应的解决措施1、建立健全领导机制，推动农民工法制宣传教育工作制度化。
建立健全农民工法制宣传教育工作的领导机制,实现对辖区内农民工的统一规划、统一部署、统一协调，形成政府指导、法制宣传教育部门协调、各主管部门具体组织、各企业保证落实的农民工法制宣传教育的格局。
建议建立各职能部门组成农民工法制宣传教育工作领导小组，形成例会制度，积极开展调查研究，定期交流研讨，把握农民工法制宣传教育工作中出现的新问题、新情况、探求开展工作的新机制、新途径。
协调解决农民工法制宣传教育工作出现的问题，注重开展对农民工法制宣传教育系统化和规范化的理论研究，以引导农民工的法制教育工作适应形势的变化和发展。
普法主管部门负责领导机构的日常工作，对每一时期的具体工作制定方案，协调、督促和检查。
要加强对本辖内农民工法制宣传教育工作的协调、督促和检查，共同推进农民工法制宣传教育工作。
逐步形成和完善层级负责、上下联动的工作网络。
2、将法制宣传教育与法治实践活动相结合，积极营造氛围，发挥媒体作用。
一是普法部门要联合各相关职能部门定期开展“送法进企业”、“送法进乡村”等活动，适时组织普法讲师团巡回进行法制演讲；二是注重整合社会资源，充分发挥法律专业人士、法律志愿者的作用，鼓励法律职业工作者在承接农民工法律服务时有针对性地开展法制宣传教育，倡导律师事务所自主为农民工举办各种类型的法制讲座；三是充分发挥各级调解组织及法律援助机构的作用，将人民调解与法律援助、法律服务相结合，及时调处农民工因工伤、劳资、人身伤害等引发的各类矛盾纠纷，为困难群众提供法律援助，维护其合法权益；四是组织农民工，积极参与法律知识竞赛、征文比赛、法制文艺汇演、学法考试等活动；五是及时总结推广农民工法制宣传教育典型经验，表彰先进，带动后进，确保法制宣传教育工作在农民工之中扎实、有成效地开展。
3、充分发挥企业的自身资源优势，营造学法用法氛围。
企业自身要发挥内部党、团、工会组织的作用，加强企业内部普法的组织领导，围绕企业生产经营开展普法宣传，引导和监督企业遵守国家的法律法规，促进企业健康发展。
要建立企业经营管理人员法制教育培训制度，制定企业普法五定、一考制度，即定目标、定人员、定形式、定内容、定时间，统一培训后进一步进行考试的制度。
同时制定培训细则、学法制度、签到制度、作息制度等，保证企业法制教育培训工作真正落到实处。
要依靠和发挥企业自身的宣传资源，利用已有的墙报、专栏、展板、内部刊物、内部网络开展法制教育，形成人人学法、讲法的氛围。
努力探索依托企业内部法律顾问室、调解组织促进农民工法制宣传教育的工作机制，充分发挥企业内部的法制部门，以及受聘担任法律顾问的律师在农民工法制宣传教育工作中的作用。
建立企业工会维权制度，通过职代会，依法维护农民工的合法权益。
把评选“学法先进”同评选“名牌员工”、“守法员工”“优秀农民工”、“杰出青年”等活动结合起来，激励广大农民工自觉学法用法，不断奋发向上。
4、重点抓好企业主和经营管理人员的法制教育。
企业主是企业发展、运营的决策者，抓好这部分人的法制教育，树立起法治理念，也就抓住了农民工法制宣传教育工作的关键。
因此要重点加强企业主和经营管理人员的法制教育，使他们深入理解贯彻依法治国方略的重要意义，努力掌握宪法、基本法律以及规范市场经济的法律法规，进一步增强诚实信用、依法经营、依法管理的观念，并辐射影响到在企业内的农民工，达到依法治企，诚信经营，维护农民工合法权益、维护社会治安和市场经济秩序的目的。
在普法内容上，要选择一些实用并与企业生产、经营、管理、流通、金融、税收、劳动社保，以及与市场经济规则有关的法律法规；在法制教育形式上，要组织一些质量较高，有一定层次的集中培训或专业法讲座，同时，鼓励自学和积极参加政府部门、行业管理部门举办的培训班；在组织方法上，由普法主管部门具体协调，行业协会和有关职能部门组织实施。
各行业协会要充分发挥桥梁和纽带作用，与政府职能部门密切配合，加强对企业主的法制宣传工作，积极引导企业主遵纪守法、依法决策、依法经营。
5、进一步抓好农民工的法制宣传教育。
按照属地管理“谁主管谁负责”、“谁聘用谁负责”的原则，将农民工的法制宣传教育融入社会治安、劳动用工、计划生育、卫生管理于一体的管理责任制，将责任落实到相关的部门和相应的用工单位中。
在教育内容上，选择与其工作生活相关，以及维护保障公民合法权益方面的法律法规和诉讼法基本知识；在教育形式和组织方法上，可以因地制宜，灵活多样。
要抓好农民工的法律培训工作，劳动部门在用工单位招聘人员时要把好就业前的培训关，在岗前培训时组织学习《劳动法》、《安全生产法》等法律法规。
用工单位也要将法律学习融入各项业务培训活动中，如经营培训、管理培训、市场培训、策划培训，使农民工在接受业务培训过程中逐步接受法律知识，使农民工掌握与自身工作、生活密切相关的法律知识，知晓解决法律问题、寻求法律帮助的渠道和方法。
满足农民工的学法需求。
同时，做好农民工的维权工作，维护他们的合法权益。
经过本次调查，我们发现，农民工群体的法律素质水平与社会平均水平的差距还比较大。
在今后的“六五”普法工作中，应定期举办“法律进工地”活动，宣传与其切身利益密切相关的法律知识，使普法教育经常化、多样化。
整合法律援助、人民调解等司法行政职能，简化程序为农民工提供法律援助，建立工地民调组织，法律宣传与法律服务相结合，积极引导农民工依法维权，理性表达利益诉求。
针对农民工法律知识需求量大的特点，在对农民工普法的工作中，要加大法律知识覆盖面，在过去的劳动法、民事法律法规等传统普法内容上加大与农民工工作、生活更加贴近的相关法律、法规的宣传。
由于用工单位劳动时间过长及待遇过低等问题已开始凸现，今后的工作一方面要继续加强对农民工合理合法讨要拖欠工资的宣传教育之外，另一方面也要加大对用工单位的宣传教育，提高用工单位依法维护农民工合法权益的自觉性。
通过对返乡农民工的法律知识宣传工作的调查，综合县的情况，参看调查数据，我认为整个情况暂不严重，但可能会随着金融危机的影响深化而趋向严重，不可掉以轻心，必须积极应对。
我们要看到这是挑战与机遇并存的新情况，要努力变不利为有利，化危机为转机，确保农民工就业与增收不受影响，并借此促进现代农业和打工经济的发展，加快新农村建设。
同时这是我们在深入学习实践科学发展观过程中遇到的新的突出问题，我们要以科学发展观为指导，以人为本，统筹兼顾，稳妥解决，促进我县的经济、社会持续较快发展。