沪教版思品七上32《学会尊重体谅父母》教案2

沪教版思品七上32《学会尊重体谅父母》教案2

第二框学会尊重体谅父母

淞谊中学徐芸琦

一、教学目标

1．知识与技能：了解什么是孝敬，以及怎样在生活中尊重父母、理解父母、体谅父母、慰藉父母。

2．过程与方法：通过同学讲故事、辩一辩、小调查、情景分析等活动，让学生从内心认同孝敬父母是我们中华民族的传统美德，并在比较、分析、反思中认识自己在孝敬父母方面的不足之处。

3．情感、态度、价值观：培养同学关爱父母和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱父母、尊敬长辈的品质，保持为父母尽一份心的良好的行为和习惯。

二、教学准备

1．从网络上、日常生活中收集相关资料、图片。

2．归纳整理资料并制成多媒体课件。

三、教学环节设计：

1．引入图片“都江堰、汶川、九寨沟五彩池”美景以及“汶川大地震”的照片，引导学生关注社会，关心国家大事。

2．介绍汶川大地震中的感人故事，导入新课，引出课题：学会尊重体谅父母。

3．学生讲故事，了解孝敬的含义及表现。

4．阅读教材，了解尊重、理解、体谅、慰藉父母的具体表现。

5．导之以行：从日常生活小事做起，养成孝敬父母的好习惯。

6．漫画欣赏，提升理解。

四、教学过程

【图片欣赏】四川美景：都江堰、汶川、九寨沟五彩池

【导入新课】【媒体显示】汶川大地震照片

2008年5月12日14点28分，在这个美丽的地方发生了里氏8级强烈地震，震中位于阿坝州汶川县。地震造成无数房屋垮塌，人员伤亡惨重。在汶川大地震中涌现出了一幕幕的感人画面。这些感人故事确实值得人们流泪，值得人们敬佩，让我们来读一读这些故事。

【媒体显示】感人一幕：双亲舍身护孩子

北川，2008年5月14日，在父母身下与死神抗争四十多小时后，三岁的小女孩宋欣宜终于获救，照片中救援人员正在喂她喝牛奶。灾难来临时，父母以脆弱的身躯拼死保护着她，直到双双逝去。父母的爱感动了上天，让孩子得救了，小欣宜父母的在天之灵可以安慰了！

【媒体显示】感人一幕最后的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”

伟大的母亲，当救援人员发现她的时候，她已经死了。人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。救援人员抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”每个看到短信的人都落泪了。

【媒体显示】感人一幕：大爱无声铸师魂

在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。这种伟大的牺牲精神，感天动地！妻子张关蓉为牺牲的丈夫痛哭不已！这种痛谁能承受！愿得救的孩子健康成长，让谭老师的在天之灵得到安慰！

天灾无情，人间有爱！面对灾难，父母、老师将生的希望留给了孩子，救援人员的倾力救援给了他们第二次生命，社会各界的关怀一定能帮助他们坚强地活下去。珍惜这来之不易的生命，努力回报社会，对他们来说就是报答父母、师长和社会的最好方式。珍惜生命，学会感恩，正是这些故事留给我们的启迪。那么，我们又该用怎样的行动来感恩父母长辈呢？今天我们共同来探讨这个话题。

【出示课题】第三课关爱父母学会孝敬

第二框学会尊重体谅父母

师：孝敬父母是中华民族的传统美德，中国历史上曾经留下了很多孝敬父母的动人故事。

生：阅读课本P42知识窗、P43阅读天地

师：汉文帝刘恒以仁孝之名闻于天下，他亲尝汤药，侍奉母亲从不懈怠。现在，我们有背着父亲读大学的黄昆。父亲因意外瘫痪，还生了严重的褥疮，医生都说他的父亲活不长了。小黄相信天无绝人之路，一边照顾父亲一边读大学，还要在课余时间打工。在他的悉心照顾下，瘫痪的父亲身体有了好转。

师：接下来请同学们来讲讲孝敬父母的故事。（古今中外、身边的或你孝敬父母的故事）【媒体显示】故事会

【学生活动】交流孝敬父母的故事。

师：讲了这么多孝敬父母的感人故事，能不能给孝敬下个定义。

【媒体显示】1．什么是孝敬？

生：略。

【媒体显示】“孝敬”是指对父母长辈的孝顺和尊敬。孝敬父母是中华民族的传统美德。

师：在孝敬父母的同时，不要忘了关心和照顾其他的长辈。比如爷爷、奶奶、外公、外婆，他们含辛茹苦地养大了父母亲，没有他们就没有我们的爸爸妈妈，更没有我们，他们有的还承担了照顾第三代的责任，他们为家庭做出了巨大贡献。现在他们老了，需要照顾了，我们就更应该孝敬他们。孝敬祖父母、外祖父母也是孝敬父母的表现，甚至是那些和我们没有血缘关系的老人我们也应该孝顺和尊敬。为了表达对老年人的尊敬，在我们国家把每年的农历九月初九定为“重阳节”，现在又把这一节日定为“敬老节”。孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬这个优良传统，具体说来就是要做到：尊重、理解、体谅、慰藉父母。

【媒体显示】2．孝敬父母的表现：尊重父母、理解父母、体谅父母、慰藉父母。

师：通过阅读教材，了解尊重、理解、体谅、慰藉父母的具体表现。

生：阅读教材并朗读相关知识点。

【媒体显示】

⑴尊重父母：

①尊重父母的人格和情感，尊重父母的教育和劳动；

②与父母交谈时，要认真聆听，对父母要有礼貌；

③有事外出要事先征得父母的同意，时刻让父母了解三个“W”。

（WHEN：什么时候回家；WHO：和谁在一起；WHERE：在什么地方）

⑵理解父母：通过换位思考，理解父母苦心，学会心平气和地与父母沟通。

⑶体谅父母：及时体察父母的心情，凡事想着父母，协助父母解决生活中遇到的问题。

⑷慰藉父母：在父母遇到困难时，要尽作子女的力量，为父母分忧解难。