五年级语文下册第六单元综合实践(课堂PPT)

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“垃圾食品”指 的是哪种食品？为什 么总说它有害，不能 吃，我们吃了也没什 么明显反应？长期吃 下去会怎么样呢？
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鱼不能离开水，否则会 死，可是为什么有些鱼明明 生活在水里，还是死了?鱼 的生存条件除了水，难道还 有别的吗？还有什么因素会 导致鱼的死亡？
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动感十足的音乐让人不由自主的跟 着摆动身体；清新悠扬的音乐让人心情 平静；凄美悲壮的音乐让人眼角泛起泪 光；紧张高亢的音乐让人情绪激动……为 什么音乐会影响人的情绪？人们看电视 时之所以会喜怒哀惧情绪复杂，除了演 员的表演，影响人们的还有音乐，音乐 是如何达到推动情绪的？音乐是如何产 生的？我们如何利用音乐转换心情？
善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来 说明应该正确对待别人的意见和批评。
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内容部分
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1、《古代传递信息故事》让我们知道古代采用 烽火 、 人报信 、 漂流瓶 等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。
2、《因特网将世界连成一家》让我们知道信息传递的发展变化过程：古
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我们都知道脏了的衣服可以通 过洗衣机来洗干净。大家知道这些 脏东西都到哪儿去了？洗衣机长期 做着去污的工作那它会不会脏呢？ 洗衣机要是脏了怎么办呢？生活中 有没有人会清洗洗衣机呢？如何清 洗呢？长期不清洗洗衣机对我们有 没有影响呢？
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市面上买的苹果表皮都十分光亮，用 刀轻轻一刮就有一层白色的蜡，苹果皮是 很有营养的，每次吃苹果我们都是洗一洗 就直接吃，那么打了蜡的苹果皮还能吃吗？ 吃了对身体有害吗？为什么要打蜡呢？有 没有办法可以洗掉这层蜡，保留苹果皮的 营养呢？除了苹果，还有哪些水果也有同 样的问题？
二氧化硫
源远流长 人才辈出
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二、多音字
驿差chāi 差chā错 方便biàn 头晕yūn眼花 发fā现 新鲜xiān
差chà一点 参差cī 便pián宜 红晕yùn
头发fà 鲜xiǎn见
三、形近字：
烽（烽火） 署（署名） 灼（灼痛） 刑（刑法） 惕（警惕） 拙（笨拙）
锋（雷锋） 暑（暑假） 钓（钓鱼） 刊（报刊） 赐（赐予） 础（基础）
调查情况和资料整理 、 结论 。
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按课文内容填空。
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在 西周 时期，从这个故事中，我们知 道，早在 2700 多年前，我们的先人就已经利用 烽火 传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过 人报信 相传的；《装
在瓶子里的信》中，哥伦布利用 漂流瓶
传递信息。
焚（焚烧） 奴（奴役） 阱（陷阱） 憧（憧憬） 动（运动）
禁（禁止） 如（如果） 进（进步） 撞（撞车） 劫（抢劫）
四、近义词
侵犯（侵略） 率领（带领） 署名（签名） 憧憬（向往）
凝视（注视） 传输（传递） 按兵不动（按甲不出）
凝视（注视） 憧憬（向往） 心急如焚（心急如火） 3
五、反义词
胜利（失败） 快捷（缓慢） 严重（轻微）
未来（过去） 痛苦（舒服） 担心（放心）
六、词语搭配
（昏庸无能）的周幽王 （胜利）的消息
(万里之外）的友人
（神奇）的魔术师
（寂静）的图书馆 （痛苦）的感觉
（不争）的事实 （美好）的未来 （蔚蓝）的晴空 （新鲜）的空气
点燃烽火 传递信息 增强信心 送去问候 提出计划 制作邮件
造就人才 调整心态 利用资源 束缚心灵 告别网吧 治理污染
搜集资料的方法
自己观察、记录
优点
第一手资料，真实
调查、访问
比较真实可信
从书籍报刊上摘录 材料集中，信息较多
利用网络搜索
速度快，信息量大
不足
费时多 工作量大 寻找费时 需要设备
适用范围
可以直接观察的对象 小范围调查
需要较多资料时 需要大量资料时
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习作部分
写一篇研究报告
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生活中，有多少疑问在心中，你想过 追根究底地去探寻原因吗？
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当你吃很辣的火锅，就会有人提醒你，小心“上火”。什么是上
火？辣椒为什么会让人上火？人们为什么会喜欢吃辣椒？辣椒有什么
用处？市场上辣椒都有哪些品种或制成了哪些成品？你和家人喜欢哪
一种？
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我们每天的食物中都少不了肉，很 多人都爱吃肉，但肉中含有脂肪，吃多 了容易长胖。到底每天我们吃多少克的 肉才刚好达到身体所需又不会导致长胖 呢？肉的品种当中，哪一种肉最好吃、 营养价值最高呢？买肉的时候如何辨别 肉的好坏？肉中有没有病菌或寄生虫？ 如何处理肉才能确保安全健康？
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三、自读“阅读材料3-4",搜索相关事例，在下列表格中写下你的观点。 好处
具体事例
小学生上网
利大于弊？
还是弊大于
坏处Biblioteka 利？具体事例结论
活动说明：将自己的观点写上以后，上网搜索可以证明自己观点的真实事例，收集资料筹备一场关于“上网对于小学生的利与弊”
办一场辩论赛。
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活动过程中，我们搜集资料都运用了哪些方法？有什么感受？让我们来小结一下。
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叶子为什么会变黄？ 脚为什么会臭？ 爸爸为什么睡觉会打鼾？ 衣服上沾了汤汁还能洗干净吗？ 为什么指甲剪了又会长出来？ 眼屎是怎么形成的？ 牙齿是如何变黄变坏的？ 头发是怎么变白的？ 生活中有哪些污染？ ……
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仔细观察生活，看看你还能发现哪些问题？将你发现的问题记录下来，小组讨论并分
工，最终确定一个统一的问题，分工搜集资料找到答案，制成一份研究报告。写研究报 告之前，你必须要了解以下内容：
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都说吸烟不害健康， 为什么那么多人都不信， 不停地抽烟也没有生病？ 吸烟真的有害吗？吸多长 时间、吸多少量会造成对 身体的影响？
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人们都把家庭主妇称为“黄脸婆”，每日埋头在琐碎的家务事中， 天天在厨房打转，最终皮肤失去往日光泽，显得憔悴苍老，油烟真的对 皮肤有害吗？它是怎样影响皮肤的呢？在厨房里我们怎样保护皮肤？
晋代 陆凯 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。
3、名言：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4、李姓杰出人物： 北宋女词人李清照 春秋末期思想家李耳 明朝药物学家李时珍 唐太宗李世民 战国时期水利专家李冰 明末农民军领袖李自成 共产党创始人之一李大钊
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活动部分
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一、自读“阅读材料1-4”，完成表格
阅读报刊 奠定基础 感到自豪 皱了皱眉头 一刻不停地跑 快速地增长
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七、词语意思： 绘声绘色：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。 铤而走险：形容无路可走而采取冒险行动。 昏庸无能：多指当政者糊涂平庸，没有能力。 源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。 一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。 心急如焚：焚：烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。 灵机一动：在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从
3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有： 短信 、
邮件 、 微信 等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是 人机互动 。 5、 折梅逢驿使 ，寄与陇头人。 海内存知己 ，天涯若比邻 。 6、 良药苦口 利于病， 忠言逆耳 利于行。
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• 相关课外知识考点： 1、《送杜少府之任蜀州》
唐代 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 2、《赠范晔》
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曾读过一个帖子记录了一件这样的事：有一个 人外出两周回到家后，惊奇地发现两周前买回家来 不及吃的西红柿居然还没烂，依然保持着新鲜的样 子，让这他感动惊奇，也让很多人开始对现在市面 上购买的西红柿产生质疑，它们硬硬的，颜色异常 鲜艳，跟正常生长的西红柿很不一样，它们有没有 问题？这样的西红柿还有没有营养？它们为什么可 以保存那么长的时间不腐烂？如何才能挑选到正常 生长的西红柿，它们有什么区别？
五年级语文下册第六单元综合性学习 字词部分
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一、 生字词语 烽火 诸侯
宠妃
褒姒
署名 如临大敌
漂流 驿差 报刊 基础 瘫痪 故伎重演
灼痛 两肋 凝视 警惕 猝死 按兵不动
抢劫 憧憬 奴役 束缚 瞳孔 心急如焚
陷阱 逆耳 硫酸 毒害 刑法 绘声绘色
赐予 辉煌 侵略军 无底深渊 梦想成真
不能自拔
一落千丈 铤而走险
搜集和处理等。 • 结果。将研究结果作为客观事实呈现给读者。
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( )学校
( )班
(
)
一、前言（问题的提出 ）
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二、研究方法
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三、调查情况和资料整理
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四、结论
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谢谢观赏！
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代， 依靠驿差长途跋涉 ；近代， 依靠交通工具的邮政系统 ；
现代 ， 电报、电话 ；当代，
广播、电视和计算机网络 。
当代信息传输的方便快捷。
3、《神奇的电脑魔术师》让我们知道多媒体电脑的强大功能，它不仅可
以 传递文字信息 ，还可以 传递声音 、图像等信息 。
4、研究报告分四部分：
问题的提出 、
调查方法 、
搜集资料的方法有： ①自己观察、记录
②调查访问 ③从书籍上摘录 ④利用网络搜索
研究报告是一种应用文，它的格式如下： • 标题。便别人能对所研究的问题一目了然，标题下署名，如xx学校xx班。 • 前言。课题提出的缘由、研究这一课题的意义、该项研究所要解决的问题。 • 研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的
古代
近代