第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--系统控制手段中心
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细胞膜是系统的边界以及细胞核是系统的控制中心介绍PPT生物课件
考点一
细胞膜的组成成分及其功能(Ⅱ)
考
高考中常涉及细胞膜的成分及功能，制备细胞膜的方
情 法等；往往把细胞膜成分与组成细胞的分子结合进行综合
解 考查，对细胞膜功能则结合跨膜运输、信息传递等进行命
读 题。
[做一题] [例 1] (2014·福建高考) 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传 递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞
考点二
细胞核的结构与功能(Ⅱ)
考 高考中主要以选择题的形式考查细胞核结构的识别
情 及其结构与功能相适应的特点，另外还常与细胞分裂等
解 知识结合进行考查。
读
[做一题] [例 2] 下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功
能的叙述正确的是
()
A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 B．②是所有生物遗传物质的载体 C．③与脂质的合成以及核糖体的形成有关 D．④有利于 DNA 和 mRNA 从细胞核进入细胞质 [解析] 图示中①为核膜，属于生物膜系统，其作用是将核 内物质与细胞质分开；②为染色质，由 DNA 和蛋白质组成，是 生物体遗传物质的主要载体，原核生物的 DNA 不形成染色体； ③为核仁，其功能与 rRNA 的合成和核糖体的形成有关；④为核 孔，是某些大分子物质的通道，如信使 RNA，但 DNA 不能从细 胞核中出来。 [答案] A
[链一串] 1．细胞核的结构与功能归纳
名 结构特点
称
功能
①核膜是双层膜，外膜与内 核 质网相连，且有核糖体附着 膜 ②核膜是不连续的，其上有 和 核孔 核 ③核膜具有选择透过性 孔 ④在细胞周期中表现为周期
性地消失和重建
①化学反应的场所，核膜 上有酶附着，利于多种化 学反应的进行 ②控制物质进出，小分 子、离子通过核膜进出， 大分子物质通过核孔进出
细胞的基本结构
叶绿体 线粒体 内质网
双层膜 双层膜 单层膜
植物细胞 动植物细胞 动植物细胞
基粒、基质、 酶色素、DNA
嵴、基质、 酶、DAN
光合作用的场所
有氧呼吸主要场所 有机物合成的车间 加工和运输的通道
核糖体 无膜结构 动植物细胞
高尔基体 单层膜 动植物细胞
中心体
无膜结构
动物和低等 植物细胞
液泡
单层膜 植物细胞
时间
位置
3分 有核糖体的内 钟后 质网
17分 高尔基体 钟后
117 细胞膜内侧的 分钟 小泡和释放到 后 细胞外的分泌
物中
2、亮氨酸转移的途径？
囊泡
囊泡
内质网的核糖体内质网—高尔基体—细胞膜细胞
膜外
豚鼠胰脏腺泡细胞分泌物形成过程图解
①粗面内质网上核糖体： 氨基酸脱水缩合合成肽链
②肽链进入粗面内质网， 被折叠成蛋白质前体
细胞作为一个基本的生命系统 ,它的边 界就是细胞膜.
本节聚集：
1.怎样获得细胞膜？ 2.细胞膜的主要成分是什么？ 3.细胞膜具有哪些功能？
体验制备细胞膜的方法
目的要求：体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法
和过程。
材料用具：猪的新鲜的红细胞稀释液、蒸馏水、滴
管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
方法步骤：制临时装片、先低倍镜后高倍镜观察
“能量转换站”------------叶--绿-?体 “有机物（脂质）合成车间”---------?内质网 “生产蛋白质机器（蛋白质的装配机器）”------核? 糖体 “蛋白质的加、分类和包装车间”和“发送站”---高--尔---基? 体 “细胞内的消化系统”----溶--?酶体 “细胞内的酶仓库”------溶---酶? 体 “起交通枢纽作用”------高---尔? 基体
细胞膜——系统的边界和细胞核——系统的控制中心ppt 人教课标版
考点三
细胞核的结构和功能
1.细胞核的结构
名称 特点 ①核膜是双层膜，外膜与内质 网相连，具有核糖体附着 ②在有丝分裂中核膜周期性消 失和重建 ③核膜是不连续的，其上有核 孔 ④核膜具有选择透过性 ①折光性强，易与其他结构区 分 ②在有丝分裂中周期性消失和 重现 功能 ①化学反应的场所，核膜上 有酶附着，利于多种化学反 应的进行 ②控制物质进出，小分子、 离子通过核膜进出，大分子 物质通过核孔进出 参与某些RNA的合成及核糖 体的形成
第3章
细胞的基本结构
• Content
学 案 1
细胞膜——系统的边界和细 胞核——系统的控制中心
1.补填下面一棵知识树的相关内容
【答案】 ①蛋白质 ②脂质 ③糖类 ④外界环境 ⑤进出 ⑥信息 ⑦双 ⑧物质 ⑨信息 ⑩DNA ⑾某种RNA ⑿核糖体
2.细胞膜的制备 （1）实验材料 a.材料：人或其他哺乳动物的 b.原因 （i）无 （ii）无 核膜和众多细胞器膜 细胞壁 ，易制得纯净的细胞膜。 成熟红细胞 。
制作装片：用滴管吸取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上，盖上盖玻片
观察：用显微镜观察红细胞的形态（由低倍高倍）
滴清水：在盖玻片的一侧滴加，在另一侧用吸水纸吸引
观察：持续观察细胞的变化
结果：凹陷消失，体积增大，细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜
1.能用哺乳动物成熟的红细胞提取DNA吗？
【答案】不能。
2.人体成熟的红细胞的形态是怎样的？这体现了生物学的哪 一种观点？ 【答案】两面凹的圆饼状；结构和功能的统一。 3.哺乳动物成熟的红细胞进行哪种类型的细胞呼吸？
生物的性状是由核基因和质基因共同控制的，故D错误。
探究课题
*理论归纳*
细胞核功能的实验探究
2014高考专题复习1-1-5-系统的边界与控制中心——细胞膜与细胞核PPT
抗体与抗原结合不涉及细胞间的信息交流。 【答案】 D
2．(202X·海口模拟)下列有关糖蛋白的叙述，错误的是( ) A．糖蛋白的构成元素中至少含有C、H、O、N元素 B．生物之间存在生殖隔离的物质基础是细胞膜上糖蛋白的不同 C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧 D．癌细胞表面糖蛋白较多，导致黏着性降低，故易扩散和转移 【解析】 构成蛋白质的基本元素为C、H、O、N，构成糖的基 本元素为C、H、O；细胞膜上糖蛋白具有识别作用，分布在细胞膜的 外侧，是细胞(如精子和卵子)之间相互识别的基础，也就成了生殖隔离 的物质基础。 【答案】 D
10．(2010·阳江模拟)一同学将右图乙伞藻的细胞核与伞部去掉， 并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是( )
【解析】 根据甲乙图分析，甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部 的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来的乙伞藻其 外形与B选项图形最相似。
【答案】 B
三、非选择题 11．如图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问 题：( )
②胞间连接与通讯：多细胞生物体内，细胞间通过细胞膜进行相 互作用，如动物细胞的间隙连接；植物细胞间则借胞间连丝实现细胞间 物质转运和信息交流。
③胞间识别：识别是指细胞对同种或异种细胞，同源或异源细胞 以及自己或异己分子的认识和鉴别，是细胞通过其表面的受体与胞外信 号分子发生选择性相互作用，从而引起细胞内一系列生理生化的变化， 最终使细胞表现出相应的生物学效应的过程，如器官移植时的免疫排斥 反应，精子与卵细胞的识别和结合。
3．进行细胞间的信息交流 (1)通过细胞分泌的化学物质传递信息，如激素的信息传递。 (2)通过相邻两细胞的细胞膜接触传递信息，如精子和卵细胞的识 别与结合。 (3)通过相邻两细胞间形成通道进行信息交流，如高等植物细胞的 胞间连丝。 问题探究2：设计一个简单的实验，证明细胞膜具有识别功能？ 提示：将大量的同种生物和亲缘关系较远的生物的精子和卵细胞 混合在一起，观察精子和卵细胞结合情况。
2．(202X·海口模拟)下列有关糖蛋白的叙述，错误的是( ) A．糖蛋白的构成元素中至少含有C、H、O、N元素 B．生物之间存在生殖隔离的物质基础是细胞膜上糖蛋白的不同 C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧 D．癌细胞表面糖蛋白较多，导致黏着性降低，故易扩散和转移 【解析】 构成蛋白质的基本元素为C、H、O、N，构成糖的基 本元素为C、H、O；细胞膜上糖蛋白具有识别作用，分布在细胞膜的 外侧，是细胞(如精子和卵子)之间相互识别的基础，也就成了生殖隔离 的物质基础。 【答案】 D
10．(2010·阳江模拟)一同学将右图乙伞藻的细胞核与伞部去掉， 并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是( )
【解析】 根据甲乙图分析，甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部 的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来的乙伞藻其 外形与B选项图形最相似。
【答案】 B
三、非选择题 11．如图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问 题：( )
②胞间连接与通讯：多细胞生物体内，细胞间通过细胞膜进行相 互作用，如动物细胞的间隙连接；植物细胞间则借胞间连丝实现细胞间 物质转运和信息交流。
③胞间识别：识别是指细胞对同种或异种细胞，同源或异源细胞 以及自己或异己分子的认识和鉴别，是细胞通过其表面的受体与胞外信 号分子发生选择性相互作用，从而引起细胞内一系列生理生化的变化， 最终使细胞表现出相应的生物学效应的过程，如器官移植时的免疫排斥 反应，精子与卵细胞的识别和结合。
3．进行细胞间的信息交流 (1)通过细胞分泌的化学物质传递信息，如激素的信息传递。 (2)通过相邻两细胞的细胞膜接触传递信息，如精子和卵细胞的识 别与结合。 (3)通过相邻两细胞间形成通道进行信息交流，如高等植物细胞的 胞间连丝。 问题探究2：设计一个简单的实验，证明细胞膜具有识别功能？ 提示：将大量的同种生物和亲缘关系较远的生物的精子和卵细胞 混合在一起，观察精子和卵细胞结合情况。
高一生物必修一第三章知识点总结
高一生物必修一第三章知识点总结高一生物必修一第三章知识点总结高一生物必修一第三章学习的是细胞的基本结构，那这一章有什么知识点呢？下面是小编为大家收集整理的高一生物必修一第三章知识点总结，欢迎阅读。
第一节：细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％）还有少量糖类（约2％--10％）。
二、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。
第二节：细胞器——系统内的分工合作一、相关概念：1、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
2、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
3、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA 内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。
2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上，在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心 PPT课件 人教课标版
1.细胞膜具有一定的流动性的结构特点有何意义？ 【提示】 细胞膜的一定流动性对于细胞完成各种生理功能是非常重 要的，它使细胞膜经受一定程度的变形不致破裂；或使膜中各种 成分按需要调整其组合分布； 利于膜载体蛋白完成主动运输。
2．青霉素杀菌的原理是什么？ 【提示】 青霉素抑菌作用的原理就是它能抑制细菌合成肽聚 糖，由于不能合成这种细胞壁物质，细菌就不能生长和繁殖。
3．在细胞有丝分裂过程中，核仁周期性地消失和重建有何意义？ 【提示】 在细胞间期有DNA转录活动，我们可以看到核仁。 一旦细胞进入分裂期；转录活动停止，也就无法进行核糖体的 组装，所以在分裂期看不到核仁。
1．细胞膜的成分
2．细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。 (2)控制物质进出细胞 细胞膜在控制物质方面具有普遍性和相对性两个方面，如图所示
第三章 细胞的基本结构
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1.细胞膜系统的结构和功能Ⅱ 2.主要细胞器的结构和功能Ⅱ 3.细胞核的结构和功能Ⅱ 实验： 4.观察线粒体和叶绿体 5.通过模拟实验探究膜的透性
热点提示
1.细胞膜的成分特点及生物膜系统在结构和功能上的联系、应用 2.关注细胞膜在细胞间信息交流功能的方式及图像识别 3.各种细胞器的结构与功能相适应的特点及各种细胞器之间的分工合作 4.细胞核的结构与功能以及设计实验探究细胞核的功能 5.生物膜的特性在制药、人工肾等方面的应用
1．从结构上看：细胞的各个组成部分是相互联系的，如 (1)细胞核和细胞质通过核孔可以相连通； (2)核膜、内质网膜、细胞膜等相互连接成完整的生物膜系统； (3)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可以通过囊泡相互转化。
2．从功能上看：细胞的不同结构虽具有不同的生理功能，但却是协调 合作的，如蛋白质类分泌物的合成和分泌是由核糖体、内质网、高尔 基体、线粒体、细胞膜等结构协调完成的。 3．从调控上看：细胞核是代谢的调控中心。细胞核内的DNA通过控 制蛋白质等物质的合成调控细胞内的生命活动。
细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心
(2)红细胞破裂后，流出细胞外的物质主要是 __________，用________试剂可鉴定该物质。 (3)欲制备较为纯净的细胞膜，再用________方 法分离提纯细胞膜。 (4)用口腔上皮细胞能否制备得到较纯净的细胞 膜？请分析原因。
解析：(1)根据渗透作用原理，将红细胞放在低渗溶 液(如清水)中细胞会吸水涨破，可获得细胞膜。 (2)(3)红细胞内的主要物质是血红蛋白，可用双缩 脲试剂鉴定。欲制备较纯净的细胞膜，可通过差速 离心方法提纯。 (4)口腔上皮细胞有细胞核和各种细胞器，用其制备 得到的生物膜除细胞膜外，还有细胞器膜和核膜等。 答案：(1)清水 渗透作用 (2)血红蛋白 双缩脲 (3)差速离心 (4)不能。口腔上皮细胞中有细胞核和各种细胞器， 制备的生物膜除细胞膜外还有细胞器膜和核膜等。
三、细胞核——系统的控制中心
1．功能
(1)遗传信息库。 代谢和遗传的控制中心。 (2)细胞__________
2．结构 双层膜，把核内物质与细胞质分开。 (1)核膜：______ 物质交换 和 (2)核孔：实现核质之间频繁的__________ ____________ 信息交流 。 核糖体 的形 (3)核仁：与某种RNA的合成以及________ 成有关。 (4)染色质 DNA 和________ 蛋白质 。 ①成分：主要有_______ 碱性染料 染成深色。 ②特性：容易被_________ ③同染色体的关系：同种物质在细胞的不同时 期的两种存在状态。 遗传信息 ④DNA上贮存着______________ 。
思考感悟 1．细胞在不同时期，细胞膜的成分及含 量一定不会发生变化吗？
【提示】
会发生变化。如癌细胞表面
糖蛋白的减少。
二、细胞壁 细胞膜 的外面。 1．位置：植物细胞________ 纤维素和_____ 果胶 。 2．化学成分：主要是______
生物必修1 3-1、3 细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心课件(高三复习)
4．染色质
(1)组成：主要为 DNA和蛋白质 。 (2)功能：其中的DNA是 遗传信息的载体 。
螺旋化 (3)形态：染色质 染色体 解螺旋
。
工具
必修1 第3章 细胞的基本结构
栏目导引
四、细胞核的功能
（一）细胞核功能的实验探究
实验内容 实验方法 实验结果 得出结论
实验分析 美西螈皮肤颜 该实验无对照组。 色的遗传是由 可用相反的方法 细胞核 控 构造重组细胞， 制的 进行培养作为对照
工具
必修1 第3章 细胞的基本结构
栏目导引
复习导学、合作探究 问题2：说出细胞膜的成分和功能？ 2．细胞膜的功能 （3）进行细胞间的信息交流
结构和功能 ①细胞间的信息交流，大多与细胞膜的_________ 有关。 ②细胞间信息交流的方式 化学物质 a．通过细胞分泌的_________间接传递信息。 细胞膜 b．通过相邻两细胞的______直接接触传递信息。 通道 c．通过相邻两细胞间形成____进行信息交流
说明：
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单 的情境中识别和使用它们。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关之间的联系和区别，并能在较复杂 的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
工具
必修1 第3章 细胞的基本结构
栏目导引
复习导学、合作探究
问题1：制备细胞膜的原理、材料选择、 方法步骤？
将黑色美西螈 两种美 胚胎细胞的 细胞核 移植 发育成的美西螈 西螈细胞 黑 都是_______色的 核移植 到白色美西螈 去核 细胞中。 ___ 用头发横缢蝾 横缢蝾 螈受精卵，一 螈受精卵 半 有核 ___ ， 无核 一半_______。
工具
_________的一半 有核 能分裂、分化， _无核 的一半则 不能。
高三一轮复习精品课件第5讲细胞膜---系统的边界 细胞核----系统的控制中心
用；葡萄糖进入肝细胞的方式为主动运输，主动运输的特点
是逆浓度梯度、需要载体蛋白的参与，需要消耗ATP。
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第二单元
细胞的结构和物质运输
2．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是( C ) A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质，且细胞膜的功 能主要与膜上的蛋白质的种类和数量有关
B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变，盐酸也
栏目 导引
第二单元
细胞的结构和物质运输
深度思考 1．下图是动物体内某组织细胞的细胞膜结构模式图，据你所 掌握的膜结构特点，请确认①～④哪一项正确？
___________________________
2．你能否列举2～3个实例说明细胞膜的确是“流动的”而不 是“静止的”？
___________________________
栏目 导引
第二单元
细胞的结构和物质运输
3．细胞膜的功能[连一连]
栏目 导引
第二单元
细胞的结构和物质运输
二、流动镶嵌模型的基本内容
1．填写细胞膜的组成物质或结构 糖蛋白 磷脂双分子层 ，c.蛋白质 a．___________ ，b._______________
2．图中c的分布形式 磷脂双分子层 的表面； (1)镶嵌在[b]_______________
具有一定的流动性，C项错误；细胞产生的激素与靶细 胞膜
上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递，D项正确。
栏目 导引
第二单元
细胞的结构和物质运输
方法探究 与细胞膜成分、结构、功能相关的实验 项目 设计思路 提取细胞膜结构中磷脂分子，铺在水面上，测 磷脂分子占有面积，与细胞膜面积对比分析 取A、B两种动物细胞，分别用红、绿荧光染料 细胞膜流动 标记两种动物细胞膜上的蛋白质，进行融合实
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心(31张PPT)
答案:(1)信息交流 (2)发出信号 靶 (3)与膜结合的信号分子 受 体 (4)蛋白质(糖蛋白)
要点二
细胞核各部分的结构和功能
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
名称 特点
核膜和 ①核膜是双层膜,外膜 核孔 表面有核糖体附着
②核膜不是连续的,其 上有核孔
核仁
折光性强,易与其他结 构区分
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
②通过细胞膜直接接触传递信息。
③通过细胞通道传递信息。
思考感悟
制备细胞膜能否用鸡的红细胞?为什么?
提示
提示:不能。因为鸡的红细胞不像哺乳动物的成熟红细胞一样,只有 细胞膜而无其他生物膜,用鸡的红细胞制备的细胞膜不纯。
二、细胞核的结构和功能
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
一、细胞膜的成分和功能 1.细胞膜的制备 (1)选材:哺乳动物成熟的红细胞。 (2)原理:红细胞放入清水中,水会进入红细胞,导致红细胞涨破,使细胞 膜内的物质流出来,从而得到细胞膜。
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
蛋白质 约占40%
①镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中 ②功能越复杂的细胞,膜蛋白质的种类和 数量越多
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
糖类
约占2%~10%
2.细胞膜的功能
①与蛋白质结合形成 糖蛋白,完成细胞间信 息传递功能 ②部分与脂质结合形 成糖脂
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
功能
①核膜是化学反应的场所,核膜 上有酶附着,利于多种化学反应 的进行②核孔能控制物质进出, 小分子、离子通过核膜进出,大 分子物质通过核孔进出
细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心
解析：细胞间的信 息传递形式有三种 类型，一是通过化 学物质，二是通过 细胞膜直接接触， 三是通过胞间连丝， 所以细胞间的信息 交流不一定需要细 胞膜上的受体，故 D错误。
解析
《金版新学案》
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栏 目 导 引
考点二
提升识图能力——细胞核的结构和功能
A
【经典例析】 (2012·山师大附中期末)下列有关细胞核的叙 述正确的是( A ) A．①②是由DNA和蛋白质组成的链 状结构，在细胞周期中发生
《金版新学案》
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考点三
细胞膜、细胞核有关的易误点拨
【易误呈现】
2．糖蛋白
1．细胞与细胞膜功能的取决因素
细胞膜上蛋白质的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程 度；细胞器的种类和数量决定了细胞功能的复杂程度。 细胞识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白(糖被)。细胞膜 上有少量的糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，完成细胞间 信息传递功能，而细胞内的细胞器膜、核膜由于不需要 进行细胞间的信息传递，因此含有糖类很少或不含有糖 类。
2. 细胞膜外侧的糖被有哪些作用？ 提示：具有保护和润滑作用、细胞识别作用。
3.核膜上有核孔，具有选择透过性吗？ 提示：核孔只允许某些大分子进出细胞核，核膜是 生物膜的一部分，具选择透过性。
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栏 目 导 引
考点一 对比记忆——细胞膜的成分及功能 【经典例析】例1(2012·广 ［解析］ 蛋白质等物质的合成都需消耗 东卷)有关生物膜结构与功 能量ATP，故A错误 能的叙述，正确的是( c ) 葡萄糖进入细胞的方式有两种，即主 动运输和协助扩散，两种运输方式都 A．膜载体蛋白的合成不 需要载体蛋白的协助，故B错误 需要ATP 线粒体外膜是将线粒体与细胞质基质 B．葡萄糖跨膜运输不需 分隔开，线粒体内膜向内折叠形成嵴， 要载体蛋白 增加了内膜面积，是有氧呼吸第三阶 段进行的场所， C．线粒体外膜与内膜的 变形虫和草履虫细胞膜的基本组成成 主要功能不同 分相同，主要成分都是脂质和蛋白质， D．变形虫和草履虫的细 胞膜基本组成成分不同
细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心学案
细胞核——系统的控制中心预习案一、细胞膜——系统的边界1．细胞膜的成分(1)细胞膜主要是由________和________组成，此外还含有少量的________。
(2)细胞膜成分中含量最多的是________，该成分含量最丰富的是________。
(3)与细胞膜功能复杂程度有关的是________的种类和数量。
查一查细胞膜上与功能密切相关的成分为什么是蛋白质？2．细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开。
(2)控制物质________。
(3)进行细胞间的________。
3．植物细胞壁的成分和作用(1)化学成分：主要是________和________。
(2)作用：________和________。
想一想植物细胞等有细胞壁，在细胞最外层，为什么说细胞膜是边界呢？二、细胞核——系统的控制中心1．功能(1)__________。
(2)细胞__________的控制中心。
2．结构思考大分子物质可以随意进出核孔吗？探究案探究点一细胞膜的成分和功能1．如何准确理解构成细胞膜的脂质？2．不同细胞的细胞膜其组成成分既具有统一性，又具有差异性，如何解释？3．根据图示说明细胞膜控制物质进出细胞的相对性。
4．据图举例描述细胞膜怎样进行细胞间的信息交流？探究点二细胞核的结构和功能1．观察下列图示实验过程与结果，回答有关问题：①②③④(1)由①、④说明：(2)由②可以说明细胞核与细胞的分裂、发育有什么关系？(3)由③可以得出细胞核对生命活动有什么影响？(4)由四个实验，可得出细胞核有什么功能？实验探究制备细胞膜思考该实验的原理及实验步骤，完成下列填空：1．实验原理：利用________，使红细胞吸水涨破，除去细胞内的其他物质，制得细胞膜。
2．实验步骤选材：猪(或牛、羊、人)的新鲜的红细胞稀释液↓制作装片：____________________________________，盖上盖玻片↓观察：用显微镜观察__________(由低倍镜→高倍镜)↓滴清水：在盖玻片的一测滴，在另一侧用吸水纸吸引↓观察：__________________3．结果：凹陷消失，体积增大，细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜练习案题组一细胞膜的成分和功能1．(2011·镇江调研)下列关于细胞膜的叙述，正确的是(多选)()A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关2．下列关于细胞膜控制物质进出细胞的功能的表述中，不正确的是()A．细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞B．细胞合成的物质如抗体、激素等可以分泌到细胞外C．细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外D．环境中对细胞有害的物质不能进入细胞3．(2011·泰州模拟)下列不属于细胞间信息交流实例的是()A．胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合B．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流D．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递4．科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为()A．哺乳动物红细胞在水中易涨破B．此类细胞容易得到C．此类细胞在光学显微镜下易观察D．此类细胞内无核膜、线粒体膜等结构题组二细胞核的结构和功能5．关于细胞核功能的叙述，下列哪一项是最本质的()A．细胞核与生命的延续性密切相关B．细胞核是遗传物质储存和复制的场所C．细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂D．细胞核与生物的遗传和变异有关6．下列有关染色质和染色体的叙述，正确的是(多选)()A．染色质是核内易被碱性颜料染成深色的物质B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的D．染色体和染色质携带了细胞中的所有遗传信息7．实验如下图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生第二杯(d)。
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第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
（13年天津卷）下列过程未体现生物膜信息
传递功能的是：（ ） A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离； B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化； C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取； D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩。 （13年北京卷）下列真核细胞结构与成分，
（14年课标Ⅰ卷）关于细胞膜结构和功能 的叙述，错误的是（ ） A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发 生改变 C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散 的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体 的结合可实现细胞间的信息传递
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
系统控制手段中心
【总结提升】
①各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的 功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质含 量和种类越多。 ②糖蛋白(也叫糖被)有保护和润滑作用， 还与细胞识别作用有密切关系。 ③细胞膜的组成元素有C、H、O、N、P。 ④能否通过细胞膜，并不全取决于分子的 大小，而是根据细胞生命活动是否需要。 如木糖分子比葡萄糖分子小，但细胞能吸 收葡萄糖不能吸收木糖。
将细胞与外 意义 界环境隔开
控制物质进 方式 出细胞
保证细胞有一个相 对稳定的内环境
自由扩散 特点： 协助扩散 具有选择 主动运输 透过性
进行细胞间 的信息交流
化学物质传递 直接接触传递
细胞通道 传递 （胞间连丝） 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
细胞间信息交流主要有三种方式： ①通过体液的作用来完成的间接交流 内分泌 分 激 进 体 体液 靶细胞 信 靶细 细胞 泌 素 入 液 运输 受体 息 胞 上一个神经 分 神经 组织液 下一个神经 元细胞分泌 泌 递质 运输 元细胞膜
主要是磷脂， 细胞膜功能越
还有糖脂和 复杂，种类和
胆固醇
数量越多
与信息交 流有关
CHO
由此可推测构成细胞膜的元素有 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-- N P
。
系统控制手段中心
(2)结构
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
膜的基本支架：磷脂双分子层
蛋白质的排布：蛋覆白盖质在分磷子脂镶双分嵌子、层贯上穿或
膜的结构特点：磷脂分子和大部分蛋白质 分子是可以运动的，这使 膜具有一定的流动性
其他：在细胞膜的外表，有一层糖蛋白叫 糖被（可以判断细胞膜的内外侧）
思考：细胞膜的磷脂为什么呈双层排列？ 因为磷脂的头部亲水，尾部疏水。 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
系统控制手段中心
2．细胞膜的功能——边界、运输、传递
（14年课标Ⅱ卷）关于细胞的叙述，错误 的是
A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作 用
B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋 白有关
C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸 能反应
D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以 合成乳糖
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
（14年福建卷）细胞的膜蛋白具有物质运 输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。 下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白 及其相应功能的是
2013级高二第一轮复习
第5讲 细胞膜——系统的边界、 细胞核——系统的控制中心
1.细胞膜的结构和功能 2.细胞核的结构和功能
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
考点一 细胞膜——系统的边界
一、细胞膜的结构和功能 1．细胞膜的组成和结构 (1)组成
脂质 + 蛋白质 +
糖类
（约50℅） （约40℅）（约2℅～ 10℅ ）
二 实验步骤：
取材（哺乳动物的红细胞稀释液）→制片 →观察（正常红细胞形态）→滴清水→观 察（细胞形态变化）→结果（体积增大， 细胞破裂，内容物流出，离心获得细胞膜）
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
1、实验成功的关键
(1)取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释， 其目的是： ①使红细胞分散开，不易凝集成块。 ②使红细胞暂时维持原有的形态。 (2)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水 流走。 (3)滴蒸馏水时应缓慢，边滴边用吸水纸吸引， 同时用显微镜观察红细胞的形态变化。 (4)如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上 操作，而是在试管中进行，要想获得较纯净的 细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过 滤才能成功。 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
【例2】阅读下列材料后，回答问题： 科学家在进行细胞膜化学成分分析时， 采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料。 对其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象， 一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗 掉，即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。 有的科学家将“血影”中的脂质提取出来， 使其在空气和水界面上铺展成单分子层， 所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积 的2倍。
系统控制手段中心
2、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料 的原因
关键原因：哺乳动物和人成熟的红细胞， 无细胞核和具膜的细胞器，易用离心分 离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的 细胞膜。
其他原因： (1)无细胞壁，省去了去细胞壁的麻烦， 且无细胞壁的支持，细胞易吸水涨破。 (2)红细胞数量大，材料易得。
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
对应有误的是 A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
系统控制手段中心
二、 体验制备细胞膜的方法
一 实验原理：
细胞内的物质具有一定的浓度，把细胞放 入清水中，细胞由于吸水而涨破，除去细 胞内其他物质，得到细胞膜。
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
②相邻两个细胞的细胞 膜接触，信息从一个细 胞传递给另一个细胞。 例如：精子和卵细胞的 识别和结合
③相邻两个细胞之间形成 通道，携带信息的物质通 过通道进入另一个细胞。 例如，高等植物细胞之间 通过胞间连丝相互连接， 也有信息交流的作用 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
【例1】下列关于细胞膜的叙述，不正确 的是( ) A．细胞膜主要由脂质和蛋Байду номын сангаас质组成 B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质 的种类和数量相同 C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜 成分的改变有关
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
（13年天津卷）下列过程未体现生物膜信息
传递功能的是：（ ） A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离； B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化； C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取； D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩。 （13年北京卷）下列真核细胞结构与成分，
（14年课标Ⅰ卷）关于细胞膜结构和功能 的叙述，错误的是（ ） A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发 生改变 C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散 的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体 的结合可实现细胞间的信息传递
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
系统控制手段中心
【总结提升】
①各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的 功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质含 量和种类越多。 ②糖蛋白(也叫糖被)有保护和润滑作用， 还与细胞识别作用有密切关系。 ③细胞膜的组成元素有C、H、O、N、P。 ④能否通过细胞膜，并不全取决于分子的 大小，而是根据细胞生命活动是否需要。 如木糖分子比葡萄糖分子小，但细胞能吸 收葡萄糖不能吸收木糖。
将细胞与外 意义 界环境隔开
控制物质进 方式 出细胞
保证细胞有一个相 对稳定的内环境
自由扩散 特点： 协助扩散 具有选择 主动运输 透过性
进行细胞间 的信息交流
化学物质传递 直接接触传递
细胞通道 传递 （胞间连丝） 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
细胞间信息交流主要有三种方式： ①通过体液的作用来完成的间接交流 内分泌 分 激 进 体 体液 靶细胞 信 靶细 细胞 泌 素 入 液 运输 受体 息 胞 上一个神经 分 神经 组织液 下一个神经 元细胞分泌 泌 递质 运输 元细胞膜
主要是磷脂， 细胞膜功能越
还有糖脂和 复杂，种类和
胆固醇
数量越多
与信息交 流有关
CHO
由此可推测构成细胞膜的元素有 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-- N P
。
系统控制手段中心
(2)结构
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
膜的基本支架：磷脂双分子层
蛋白质的排布：蛋覆白盖质在分磷子脂镶双分嵌子、层贯上穿或
膜的结构特点：磷脂分子和大部分蛋白质 分子是可以运动的，这使 膜具有一定的流动性
其他：在细胞膜的外表，有一层糖蛋白叫 糖被（可以判断细胞膜的内外侧）
思考：细胞膜的磷脂为什么呈双层排列？ 因为磷脂的头部亲水，尾部疏水。 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
系统控制手段中心
2．细胞膜的功能——边界、运输、传递
（14年课标Ⅱ卷）关于细胞的叙述，错误 的是
A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作 用
B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋 白有关
C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸 能反应
D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以 合成乳糖
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
（14年福建卷）细胞的膜蛋白具有物质运 输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。 下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白 及其相应功能的是
2013级高二第一轮复习
第5讲 细胞膜——系统的边界、 细胞核——系统的控制中心
1.细胞膜的结构和功能 2.细胞核的结构和功能
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
考点一 细胞膜——系统的边界
一、细胞膜的结构和功能 1．细胞膜的组成和结构 (1)组成
脂质 + 蛋白质 +
糖类
（约50℅） （约40℅）（约2℅～ 10℅ ）
二 实验步骤：
取材（哺乳动物的红细胞稀释液）→制片 →观察（正常红细胞形态）→滴清水→观 察（细胞形态变化）→结果（体积增大， 细胞破裂，内容物流出，离心获得细胞膜）
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
1、实验成功的关键
(1)取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释， 其目的是： ①使红细胞分散开，不易凝集成块。 ②使红细胞暂时维持原有的形态。 (2)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水 流走。 (3)滴蒸馏水时应缓慢，边滴边用吸水纸吸引， 同时用显微镜观察红细胞的形态变化。 (4)如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上 操作，而是在试管中进行，要想获得较纯净的 细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过 滤才能成功。 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
【例2】阅读下列材料后，回答问题： 科学家在进行细胞膜化学成分分析时， 采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料。 对其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象， 一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗 掉，即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。 有的科学家将“血影”中的脂质提取出来， 使其在空气和水界面上铺展成单分子层， 所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积 的2倍。
系统控制手段中心
2、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料 的原因
关键原因：哺乳动物和人成熟的红细胞， 无细胞核和具膜的细胞器，易用离心分 离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的 细胞膜。
其他原因： (1)无细胞壁，省去了去细胞壁的麻烦， 且无细胞壁的支持，细胞易吸水涨破。 (2)红细胞数量大，材料易得。
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
对应有误的是 A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
系统控制手段中心
二、 体验制备细胞膜的方法
一 实验原理：
细胞内的物质具有一定的浓度，把细胞放 入清水中，细胞由于吸水而涨破，除去细 胞内其他物质，得到细胞膜。
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
②相邻两个细胞的细胞 膜接触，信息从一个细 胞传递给另一个细胞。 例如：精子和卵细胞的 识别和结合
③相邻两个细胞之间形成 通道，携带信息的物质通 过通道进入另一个细胞。 例如，高等植物细胞之间 通过胞间连丝相互连接， 也有信息交流的作用 第5讲细胞膜--系统边界和细胞核--
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心
【例1】下列关于细胞膜的叙述，不正确 的是( ) A．细胞膜主要由脂质和蛋Байду номын сангаас质组成 B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质 的种类和数量相同 C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜 成分的改变有关
第5讲细胞膜--系统边界和细胞核-系统控制手段中心