数学五年级上册解决问题
人教版小学五年级数学（上）解决问题200道
人教版小学五年级数学(上)解决问题200道1、世界上最小的鸟是蜂鸟，一直蜂鸟的质量是2.4克，一只麻雀的质量比蜂鸟的56倍少8.5克，一只麻雀多少克？2、某水泥厂去年水泥的平均日产量为184.4吨，今年水泥的平均日产量是去年的2.4倍，今年水泥的平均日产量是多少吨？3、下图中，正方形的周长是3.6dm。
你能求出阴影三角形的面积吗？4、流水小学有一块平行四边形的活动场地，底是32米，高是28米。
如果用边长是0.5米的方砖铺地，至少需要多少块这样的方砖？5、有一块三角形的玉米试验田，它的底是20米，高是35米，如果每平方米收玉米4千克，这块试验田可收玉米多少千克？6、试求下图中小路和花池的面积。
7、利嘉小区修了一个靠墙的梯形花坛(如下图)，花坛围栏的全长是36.8米，梯形的高是10.5米，这个花坛的面积是多少平方米？8、一块梯形菜地，上底19米，下底25米，高15米，每平方米可种空心菜25棵，这块菜地可种空心菜多少棵？9、有一块三角形广告牌，底长15米，高2.5米。
如果每平方米用油漆0.9千克，这块广告牌要用油漆多少千克？10、4个完全一样的直角三角形围成一个边长是16厘米的大正方形，中间空白部分的面积是多少？11、每个麻袋只能装120千克小麦，现有985吨小麦，需要多少个这样的麻袋才能装完？12、做一套衣服要用2.4米布，35米布最多可以做几套衣服？13、一个长方形长25厘米，如果把长缩短7厘米，这个长方形就会变成一个正方形，这个长方形的面积是多少平方厘米？14、用木地板铺一个房间的地面，用长30厘米，宽15厘米的长方形木地板来铺，一共需要400块；如果改用边长25厘米的正方形木地板铺，需要多少块?15、甲、乙两地相距150千米，一辆汽车从甲地开往乙地后立即返回甲地，共用2.5小时。
往返甲、乙两地平均每小时行多少千米?16、小明的体重是32.4kg，比去年增加了2.1kg。
小明去年的体重是多少？(列方程解答)17、小若看一本380页的童话故事书，前5天共看了160页。
五年级上册数学最难的解决问题
五年级上册数学最难的解决问题一、小数乘法相关。
1. 一块长方形菜地的长是8.5米，宽是2.4米。
如果每平方米可以种5棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？- 解析：首先根据长方形面积公式S =长×宽，求出菜地的面积，再用面积乘以每平方米种白菜的数量。
菜地面积为8.5×2.4 = 20.4平方米，一共可以种20.4×5 = 102棵白菜。
2. 学校买了8个篮球，每个篮球的价格是98.5元，又买了12个足球，每个足球的价格是78.8元。
学校买篮球和足球一共花了多少钱？- 解析：分别求出买篮球和足球的花费，再相加。
买篮球花费8×98.5 = 788元，买足球花费12×78.8 = 945.6元，总共花费788 + 945.6=1733.6元。
3. 一种大米每千克售价3.8元，买15千克这种大米应付多少钱？如果付100元，应找回多少钱？- 解析：根据“总价 =单价×数量”，买15千克大米应付3.8×15 = 57元。
付100元应找回100 - 57 = 43元。
二、小数除法相关。
4. 一辆汽车4.5小时行驶了292.5千米，照这样的速度，行驶520千米需要多少小时？- 解析：先根据速度 =路程÷时间求出汽车速度，速度为292.5÷4.5 = 65千米/小时。
再根据时间 =路程÷速度，行驶520千米需要的时间为520÷65 = 8小时。
5. 3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。
一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？- 解析：先求出3台抽水机1小时浇地的公顷数，2.4÷4 = 0.6公顷，再求出1台抽水机1小时浇地的公顷数，0.6÷3 = 0.2公顷。
6. 有一批货物重39.6吨，用一辆载重4.5吨的汽车来运，需要多少次才能运完？- 解析：用货物总重量除以汽车载重，39.6÷4.5 = 8.8次，但是次数必须为整数，所以需要9次才能运完。
人教版五年级数学上册《解决问题》专项练习题(含答案)
人教版五年级数学上册《解决问题》专项练习题(含答案)一、选择题1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，小华有4个苹果。
他们一共有多少个苹果？A. 12B. 13C. 14D. 152. 一辆汽车的速度是每小时60公里，它行驶了2小时。
这辆汽车行驶了多少公里？A. 120B. 60C. 30D. 153. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米。
这个长方形的面积是多少平方厘米？A. 40B. 30C. 20D. 104. 一本书有100页，小明已经看了60页。
小明还需要看多少页才能看完这本书？A. 40B. 60C. 100D. 1205. 一个班级有30名学生，其中20名是男生，10名是女生。
这个班级男生和女生的比例是多少？A. 2:1B. 3:2C. 1:2D. 1:1答案：1. B 2. A 3. A 4. A 5. A二、填空题1. 一棵树的高度是10米，它的影子长度是5米。
请问太阳的高度角是多少度？（提示：使用三角函数）答案：45度2. 一个圆形的半径是5厘米，它的面积是多少平方厘米？（提示：使用圆的面积公式）答案：78.5平方厘米3. 一箱苹果有20个，小明买了5箱苹果。
小明一共买了多少个苹果？答案：100个4. 一辆火车每小时行驶80公里，它行驶了4小时。
这辆火车行驶了多少公里？答案：320公里5. 一个班级有40名学生，其中25名是男生，15名是女生。
这个班级男生和女生的比例是多少？答案：5:3三、应用题1. 一家超市有50个苹果，每箱有10个苹果。
请问这家超市一共有多少箱苹果？答案：5箱2. 一辆汽车的速度是每小时60公里，它行驶了3小时。
请问这辆汽车行驶了多少公里？答案：180公里3. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米。
请问这个长方形的面积是多少平方厘米？答案：60平方厘米4. 一本书有200页，小明已经看了120页。
请问小明还需要看多少页才能看完这本书？答案：80页5. 一个班级有30名学生，其中20名是男生，10名是女生。
五年级数学上册解决问题专项训练
五年级数学上册解决问题专项训练第一单元小数乘法1、要给一个长2.4米，宽0.8米的长方形宣传栏刷漆，每平方米要用有权0.9kg,1kg 油漆需要8.6元，一共需要多少元？2、小明家距离学校0.72km，他每天上学必须来往2次，一周（按5天算）上学必须跑多少千米？3、小明卧室长3.2米，宽2.5米，现在要铺上边长为0.3米的正方形，100块够吗？4、王老师骑车从家至学校每小时行15km,会用0.25小时,如果转用步行，每小时行5km，必须用几小时能够至学校？5、临沧市出租车3km以内收费7元，超出之后每公里多收1.5元，李叔叔从家到火车站一共8km，应付多少钱？6、某快递公司收费标准如下：5kg及5kg以下每个包覆收费20元，少于5kg的每少于1kg缴付5元，（严重不足1kg的按1kg排序）。
李阿姨递了一个8.1kg的包覆，应付多少钱？第三单元小数除法7、一个修路队正在修路，上午3.5小时铺路164.9m，下午4.5小时铺路206.7m,就是上午的速度快还是下午的速度快？8、每套衣服用布2.5米，32米可以做几套衣服？9、把一罐18再升的矿泉水放入容量为0.65再升的杯子，须要多少个杯子就可以好像回去？10、一个房间长4m，宽3.5米，用长0.4米、宽0.3米的方砖铺地，至少需要多少块？11、一种450g上装的瓶装橙子粉，每跳一杯须要16g橙子粉和9g方糖，过凉大约须要多少克方糖？12、修路队修一条路，原计划每天修0.8m,16天修完，实际每天修1.2m，几天可以修完？第五单元用方程解决问题13、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？14、故宫的面积就是72万平方米，比天安门面积的2倍太少16万平方米，天安门广场的面积是多少？15、亚洲的面积就是4400万平方千米，比大洋洲的4倍还多812万平方千米，大洋洲的面积是多少万平方千米？18、工厂必须加工650个零件，已经加工了350个，剩的必须10天顺利完成，平均值每天要加工多少个零件？19、苹果和梨各卖2kg，一共缴付10.4元，未知梨每千克2.8元，苹果每千克多少元？20、果园里种着桃树和柳树，柳树是桃树的3倍。
五年级上册数学解决问题大全
五年级上册数学解决问题大全一、小数乘法相关（8题）1. 一本数学练习本0.6元，小明买了5本，一共花了多少钱？- 解析：这是一道简单的小数乘法应用题，根据总价 = 单价×数量，这里单价是0.6元，数量是5本。
- 解答：0.6×5 = 3（元）。
2. 一块长方形菜地，长是5.6米，宽是3.2米，这块菜地的面积是多少平方米？- 解析：长方形的面积 = 长×宽，已知长和宽都是小数，直接相乘即可。
- 解答：5.6×3.2 = 17.92（平方米）。
3. 每千克苹果3.8元，妈妈买了2.5千克，应付多少钱？- 解析：同样是根据总价 = 单价×数量来计算，单价为3.8元/千克，数量是2.5千克。
- 解答：3.8×2.5 = 9.5（元）。
4. 一个正方形的边长是1.2米，它的周长是多少米？- 解析：正方形的周长 = 边长×4，边长为1.2米。
- 解答：1.2×4 = 4.8（米）。
5. 小明步行的速度是每分钟0.7千米，他从家到学校要走15分钟，他家到学校有多远？- 解析：路程 = 速度×时间，速度是0.7千米/分钟，时间是15分钟。
- 解答：0.7×15 = 10.5（千米）。
6. 一种毛线每千克48.36元，买3千克应付多少元？- 解析：根据总价 = 单价×数量，单价48.36元/千克，数量3千克。
- 解答：48.36×3 = 145.08（元）。
7. 一个长方形花坛，长4.5米，宽3.8米，如果每平方米能种10株花，这个花坛一共能种多少株花？- 解析：先求出花坛的面积（长×宽），再用面积乘以每平方米种花的数量。
- 解答：花坛面积4.5×3.8 = 17.1平方米，能种花的数量17.1×10 = 171株。
8. 每支钢笔5.6元，买8支钢笔比买8本笔记本多花5.6元，每本笔记本多少钱？- 解析：先算出买8支钢笔的总价5.6×8 = 44.8元，因为买8支钢笔比买8本笔记本多花5.6元，所以买8本笔记本花了44.8 - 5.6 = 39.2元，再求每本笔记本的价格39.2÷8 = 4.9元。
(数学)五年级数学上册解决问题专项练习(含答案)
(数学)五年级数学上册解决问题专项练习(含答案)1.某志愿小分队参加了“新年新衣”公益活动，向偏远山区的孩子送冬天的新衣服，甲车每小时行51.6千米，乙车的速度是甲车的1.5倍，乙车每小时行多少千米?2.猪猪侠家用一种面积是0.36平方米的方砖铺卧室，共铺了8行，每行12块，它家的卧室面积有多大?3.同学们为希望工程捐款，五年级一班有54人，平均每人捐款5.36元。
五年级二班有52人，平均每人捐款5.18元。
五年级一班比五年级二班多捐款多少元?4.某商店购进大米和黄米各500千克，大米的批发价是每千克2.67元，黄米的批发价是每千克3.33元，购进这批米共需多少钱?(用两种方法计算)5.小明从家去公园，骑车要用0.45小时，行驶速度18公里/小时，家到学校有多远?如果他改坐公交车，每小时走50公里，用0.2小时能到公园吗?6.学校图书馆购进童话书和故事书各180套。
童话书每套16.8元，故事书每套13.2元。
购进这些书一共需要多少元?7.学校操场长83.8m，宽75m。
(1)操场的周长是多少米?(2)操场的面积是多少平方米?8.家家乐超市晚上进行蔬菜促销，土豆每千克2.6元，萝ト每千克1.4元，李奶奶买了土豆和萝ト各2.5kg，一共花了多少钱?9. 6.某地打固定电话前3分钟内收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元(不足1分钟按1分钟算)，妈妈一次通话的时间是9分34秒，她这一次通话的费用是多少元?10.王大爷要买9.2米长的篱笆围一个小菜园，如果两个公司所售的篱笆质量相同，通达公司报价：每米2.3元；龙飞公司报价：一共需要18.9元。
请你帮王大爷算一算买哪家公司的比较合算11.便民水果店运回一批苹果和梨。
运回的梨有1.26吨，运回苹果的重量是梨的1.6倍。
便民水果店运回的这批水果共有多少吨?12.某城市出租车在3公里以内收费10元，超过3公里以后，每公里加收1.6元，李师傅坐了14公里，要花多少钱?13.李阿姨买了4.4千克苹果，每千克苹果5元，每千克香蕉比苹果贵0.5元，同样的钱能买多少千克香蕉?14.红星小学帮助公园种草坪，原计划每天种24.3平方米，5天种完，实际只用4.5天就完成了任务，实际每天种多少平方米?15.爸爸出差去外地，小红给爸爸打电话，打了26分钟，用了14.56元，平均每分钟的话费是多少元?16.据统计，一个没关紧的水龙头，每小时大约浪费2.6千克水，照这样计算，所学校有58个水龙头(假如都没关紧)，一年(按365天算)会浪费多少吨水?(用计算器计算) 17.甲、乙两港口相距280千米，一艘轮船从甲港口航行到乙港口用了7.3小时，这艘轮船平均每小时航行多少千米?(得数保留一位小数)18.一根木料长10.5米，先截取相等长度的5小段，共8.5米，还剩下的要截成0.8米长的小段，最多还能截出几段这样长的木料?19.汽车每行驶5千米要消耗汽油0.8千克，如果汽车现有汽油50千克，要行驶325千米的路程还需加油吗?20.一间长方形房间长5.4米，宽3.5米，用每块0.42平方米的地板铺地，要用多少块?21.实验小学五年级有315名同学外出秋游，如果乘小型客车(限乘32人/辆)，那么至少需要多少辆?如果乘大型客车(限乘45人/辆)，那么至少需要多少辆?22.一辆旅游车2.6小时行170.3km，一辆小轿车3.5小时行255.5km，谁行驶得快?每小时快多少?23.有2、3、4点的数字卡片各2张。
(完整)五年级上册解决问题
五年级上册应用题专项一、算术法解题1．小红家种了80棵向日葵，估计每株大约可以出葵花籽0.25千克。
如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克，他们收的葵花籽大约可以榨油度少千克/2．一辆摩托车和一列货车同时从两地相对开出，摩托车每小时行28.5千米，货车每小时行70.5千米，经过3.9小时两车相遇。
两地间的公路长多少千米？3．一台插秧机每小时插秧1.75公顷。
6台这样的插秧机，4.3小时大约能插秧多少公顷？4．有一块梅花鹿高1.48米，一只长颈鹿的高度是这只梅花鹿的3.5倍，梅花鹿比长颈鹿矮少米？5．有一块平行四边形的麦田，底长27.9米，高18.6米，这块麦田的面积是多少公顷？6．一根木棍锯成两段，第一段长38.7米，第二段比第一段长度的1.5倍还长2.3米，第2段有多长？7．豆腐店有23袋黄豆，每袋40千克。
1千克黄豆能做4.1千克豆腐。
这些黄豆能做多少千克豆腐？8．学校操场长86.4米，宽65.7米，操场的周长是多少米？9．在一块变长12.5米的正方形菜地上种韭菜，种黄瓜的菜地面积是种韭菜的2.4倍。
种黄瓜的菜地面积是多少平方米？10．绿化队种杨树48棵，柳树的棵树是杨树的1.5倍，两种书一共种了多少棵？11．王叔叔骑自行车从甲地出发，每小时行18千米。
李阿姨骑电动车从乙地出发，每小时行28千米。
经过2.7小时两人相遇，甲乙两地相距多少千米？12．做一条裤子用1.2米布，做一件西装用布是裤子的2.3倍。
做一套西装需要多少米布？13．某车队13辆同型号汽车25天一共节约汽油552.5千克。
平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？14．强强从家去邮局用0.6小时到达，每小时走4.5千米。
如果回来每小时走3千米，需要多长时间才能回家？15．黄金周明明一家去旅游，带了1000元钱，回来时还剩337.8元，这7天平均每天消费多少钱？16．张老师家的门厅面积是25.2平方米。
正好用了28块地砖，每块地砖的面积是多少？17．一列火车从南京到上海运行3.5千米，用了3.6小时，平均每小时运行多少千米？（得数保留1位小数）18．一架飞机以990千米/时的速度沿着赤道飞行1周，需要多少小时（得数精确到个位）19．3台收割机5小时可以收割小麦5.9公顷，照这样计算，每台收割机平均每小时收割多少公顷小麦？（得数保留1位小数）20．一辆汽车7小时行248.5千米，一列火车每小时行63.9千米，火车的速度是汽车的多少倍？21．食堂有堆煤，如果每天烧3.5吨，可以少30天。
小学五年级上册数学解决问题150题
1、光明小学四月份买书86本，比三月份买的本数的2倍多10本,三月份买书多少本？2、红星小学五年级有学生110人,男生人数是女生人数的 1.2倍。
男、女生各有多少人?3、甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出。
3小时后两车相遇，两地相距174千米。
甲车每小时行30千米,乙车每小时行多少千米？（先用方程解，再用算术方法解）4、用3台碾米机4.5小时碾米4860千克。
用一台这样的碾米机要碾米10800千克，需要多少小时？5、养鸡小组养一些母鸡。
其中有20只来亨鸡,平均每只鸡产蛋280个，只有15只油鸡，平均每只鸡产蛋260个。
这些母鸡平均每只年产蛋多少个?6、火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。
甲乙两城相距多少千米?7、甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港,用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时？8、小方从家到学校，每分钟走60米，需要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟？9、一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？10、某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完？11、甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？12、甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米？13、一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米？14、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米,隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间15、石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达16、一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？17、一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少？18、一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少?19、一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积是多少?20、一个正方形纸条周长是64厘米把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形求这两个大小相同的长方形的面积是多少?21、商店运来梨子650千克，运来的苹果是梨子的2倍。
五年级上册数学教案-第1单元 5 解决问题 人教版
五年级上册数学教案-第1单元 5 解决问题一、教学目标1. 让学生理解问题的概念，知道问题是什么。
2. 让学生学会从生活中发现问题，把生活问题转化为数学问题。
3. 让学生掌握分析问题的方法，学会分析问题的数量关系。
4. 让学生学会用所学的数学知识解决问题。
二、教学内容1. 问题的概念2. 发现问题3. 分析问题4. 解决问题三、教学过程1. 导入通过一个生活中的例子，让学生理解问题的概念。
例如，小明有10元钱，他想要买一支笔，这支笔的价格是5元。
小明应该怎样支付这笔钱呢？这就是一个问题。
2. 发现问题让学生从生活中发现问题，把生活问题转化为数学问题。
例如，让学生观察教室里的物品，然后提出问题。
学生可能会提出这样的问题：教室里有多少张桌子？每张桌子上有多少本书？3. 分析问题让学生学会分析问题的数量关系。
例如，教室里有5张桌子，每张桌子上都有3本书。
那么，教室里一共有多少本书呢？学生可以通过乘法来解决这个问题。
4. 解决问题让学生学会用所学的数学知识解决问题。
例如，让学生解决上面提出的问题：教室里一共有多少本书？学生可以用乘法来解决这个问题，5乘以3等于15，所以教室里一共有15本书。
四、教学评价通过课堂提问、作业批改等方式，了解学生对问题概念的理解，以及他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。
五、教学建议1. 教师应该多给学生提供生活中的例子，让学生更好地理解问题的概念。
2. 教师应该鼓励学生从生活中发现问题，把生活问题转化为数学问题。
3. 教师应该引导学生分析问题的数量关系，帮助他们找到解决问题的方法。
4. 教师应该让学生多练习，提高他们解决问题的能力。
六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生在理解问题的概念方面还存在一些困难，需要我在今后的教学中多加引导。
同时，我也发现学生在发现问题、分析问题和解决问题方面还有很大的提升空间，我会在今后的教学中多给他们提供练习的机会，帮助他们提高这方面的能力。
五年级上册数学十道解决问题及答案
五年级上册数学十道解决问题及答案1.有一块长方形厂房方形果园，长是55.5米，宽是18.5米，每平方米收苹果6.2千克，这块地能收苹果一共多少千克？（得数保留整数）2.某停车场规定：停车一次至少交停车费5元，超过5小时的，每小时多加收 1.5元。
小明在停车场停5个小时，共应交多少元停车费？3.五(1) 班37名师生到郊外秋游合影留念。
拍摄一次大合照可附送5张照片, 费用为50.5元，另外再加印每张2.5元。
每人一张照片，一共需要多少元钱?4.某快递公司省内快递价格如下：首重1000克以内18元，续重在5000克以内的部分，每500克5.8元；续重在5000克以上的部分，每500克4.5元。
现在有一件包裹重5500克，省内快递，需要快递费多少元钱？（续重是指超出首重的部分）5.一块广告牌是三角形，底是12.5米，高6.4米。
如果要给广告牌刷漆(只刷一面)每平方米用油漆0.4千克，刷这个广告牌需要油漆多少千克?6、一年级在学校吃午饭的同学有145人，比二年级在学校吃午饭的人数的2倍还多19人。
二年级有多少同学在学校吃午饭?7、地球绕太阳一周约用365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天。
水星绕太阳一周约用多少天?8、甲、乙两人加工同一种机器零件，甲加工了280个，比乙5天加工零件的个数少40个。
乙平均每天加工多少个?9、体育组买了4个足球和20根跳绳，共用去238.4元，已知跳绳每根 2.8元。
足球每个多少元?10、天津到济南的铁路长358千米。
一列客车和一列货车同时从两地相向而行，2小时后在途中相遇，已知客车每小时行120千米。
货车每小时行多少千米?【参考答案】1.6366 千克2.9.5 元3.130.5 元4.70.2 元6.16千克7.63个8.88天9.64个10.45.6元。
五年级上册数学解决问题10道
五年级上册数学解决问题10道
1、食堂运来4吨面粉，运来的大米是面粉的3倍，运来大米和面粉一共多少吨？
2、同学们去参加"科普图片展"，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人．五年级去了多少人？
3、甲、乙两地相距480千米，一辆汽车从甲地开往乙地用了10小时，返回时用了12小时，这辆汽车往返的平均速度是每小时多少千米？
4、一个长方形的周长是20厘米，长是a厘米，则宽是多少厘米．
5、果园里有桃树120棵，梨树是桃树的(3/4)，苹果树是梨树的3倍．苹果树有多少棵？
6、修路队修一条公路，已经修了(3/5)，正好是540米，这条路全长多少米？
7、把15克盐放入100克水中，盐占水的几分之几？
8、同学们去参加"科普图片展"，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人．五年级去了多少人？
9、甲、乙两地相距480千米，一辆汽车从甲地开往乙地用了10小时，返回时用了12小时，这辆汽车往返的平均速度是每小时多少千米？
10、一个长方形的周长是20厘米，长是a厘米，则宽是多少厘米．。
五年级上册数学解决问题
五年级上册数学解决问题在五年级上册的数学学习中，我们会遇到各种各样的问题，这些问题不仅考验着我们对数学知识的掌握程度，还锻炼着我们的思维能力和解决实际问题的能力。
接下来，让我们一起走进五年级上册数学解决问题的世界。
一、小数乘法问题小数乘法在生活中的应用非常广泛。
比如，去超市购物时，商品的价格可能不是整数，计算总价就需要用到小数乘法。
例如：苹果每千克 35 元，小明买了 25 千克，需要支付多少钱？我们可以这样计算：35×25 ＝ 875（元）在计算小数乘法时，要注意先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果积的小数位数不够，要在前面用 0 补足，再点上小数点。
二、小数除法问题小数除法也是常见的问题类型。
比如：妈妈买了 5 千克香蕉，共花费 185 元，每千克香蕉多少钱？这就需要用到小数除法：185÷5 ＝ 37（元）计算小数除法时，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用 0 补足），然后按照除数是整数的除法进行计算。
三、简易方程问题方程是解决数学问题的有力工具。
例如：小明有一些零花钱，买文具用去 15 元，还剩下 30 元，小明原来有多少零花钱？我们可以设小明原来有 x 元零花钱，根据题意可列出方程：x 15 ＝30解这个方程：x ＝ 30 ＋ 15 ，x ＝ 45所以小明原来有 45 元零花钱。
四、面积问题在图形的学习中，面积问题是重点。
比如：一个平行四边形的底是 8 厘米，高是 5 厘米，它的面积是多少？平行四边形的面积＝底×高，所以这个平行四边形的面积是 8×5 ＝40（平方厘米）还有三角形的面积问题：一个三角形的底是 6 厘米，高是 4 厘米，它的面积是多少？三角形的面积＝底×高÷2 ，所以这个三角形的面积是 6×4÷2 ＝ 12（平方厘米）五、相遇问题相遇问题也是常见的题型。
小学数学五年级上册解决问题专项练习100题
小学数学五年级上册解决问题专项练习100题一．联系生活，解决问题。
1)工程队要开凿长0.7千米的隧道，已经开凿了15天，剩下的10天完成。
平均每天应开凿多少千米？2)六年级同学植树276棵，比五年级的植树数量多1.5倍加上20棵，那么五年级植树了多少棵？3)XXX在抗洪救灾募捐活动中，五、六年级共捐款902元，五年级有4个班，平均每班捐款90.5元，那么六年级每班平均捐款多少元？4)白云水泥厂计划25天生产387.5吨水泥，但由于改进技术，实际每天比原计划多产9.5吨。
完成原计划的任务实际需要多少天？5)服装厂原来做1200套儿童服装，每套需要2.2米的布。
现在改进了裁剪方法，每套节约0.2米的布，那么现在要做多少套服装才需要和原来一样多的布？6)甲乙两城相距425千米，一辆客车和一辆货车从甲乙两地同时相向而行，客车每小时行45千米，货车每小时行40千米。
当两辆车相遇时，客车行了多少千米？7)甲乙两地相距520千米，货车从甲地开往乙地需要8小时，客车从乙地开往甲地需要10小时。
两车同时从甲乙两地相向而行，经过几小时两车相距52千米？8)仓库里有290吨货物，已经运走了100吨，每天运走的货物数量相同。
那么还需要几天才能把剩下的货物运走？9)仓库里有290吨货物，需要在一星期内全部运走。
前3天已经运走了100吨。
平均每天还需要运走多少吨货物才能按期完成任务？10)甲乙两地相距441千米，客车每小时行50千米，比货车快2千米。
两车同时从甲乙两地出发，当两车相遇时，经过了多少小时？11)甲乙两村合挖一条长1390米的水渠，甲村从东往西挖。
每天挖75米，挖了2天后，乙村开始从西往东挖。
这样又挖了8天才完成任务。
那么乙村平均每天挖了多少米？12)一辆汽车从甲地到乙地用了1.5小时，从乙地返回甲地时，每小时加快10千米，比去时少用了1小时。
那么甲乙两地相距多少千米？13)XXX骑摩托车从甲地到乙地，每小时行56千米，需要4小时才能到达。
人教版五年级数学上册第1单元《解决问题》练习题(含答案)
人教版五年级数学上册第1单元《解决问题》练习题（含答案）1．学校图书馆购进科技书和漫画书各180套。
科技书每套28.2元，漫画书每套3．李大爷有一块菜地长12.56m，宽8.5m。
它的面积是多少平方米？4．一列火车的平均速度是86.5千米/时，这列火车从甲地到乙地行了3.4小时后，离乙地还有12.4千米，甲乙两地相距多少千米？5．一列火车长180米，以每分钟1.3千米的速度通过一座大桥。
已知从车头上桥到车尾离桥共用了0.8分钟，这座桥长多少米？6．一个玩具厂做一种玩具汽车，原来需要成本5.5元．后来进行了技术改革，每个只需要成本4.8元，原来准备做288个玩具汽车的成本，现在可以做多少个？7．四川乐山大佛高76米，无锡灵山大佛比四川乐山大佛的1.25倍还高0.7米，无锡灵山大佛高多少米？8．五（1）班45名同学去看电影，电影院规定：个人票每张8元，40人以上可以买团体票，每张便宜1.5元，请你算一算，全班买票最少要多少钱？9．爸爸带100元钱去超市购物，买了2壶食用油，每壶39.6元。
（1）剩下的钱购买一瓶15元的酸奶吗？（2）剩下的钱够买2瓶15元的酸奶吗？10．方方的奶奶带了20元钱去买花鲢鱼。
每千克花鲢鱼8.6元，买了1.9千克，还剩多少钱？11．小明带60元钱去超市购物，他买了4千克大米，每千克4.5元；还买了0.8千克肉，每千克24.5元。
剩下的钱还够买一袋15元的苹果吗？12．一个排球的价格是42元，一个足球的价格比排球的1.3倍还多2.7元，买一个足球和一个排球一共需要多少钱？13．1千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克，100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克？14．五年级（1）班准备布置教室。
计划花24元去花市买花。
花市的月季花1.2元一盆，玫瑰花2元一盆。
如果要刚好把钱用完，而且不能只买一种花，该怎么买？有几种购买方案？请你用喜欢的方式解答。
15．某种品牌饮料每瓶的售价是3.85元，妈妈想购买一箱(18瓶)这样的饮料，她带了70元钱，够吗？16．小华的体重是28.5千克，爸爸的体重是妈妈的1.2倍，妈妈的体重是小华的1.8倍．爸爸、妈妈各多少千克？17．世界上最小的海是马尔马拉海，比我国太湖的面积的4倍还多0.14万平方千米。
五年级数学上册列方程应用题解方程解决问题
列方程应用题1．乐乐买了2支同款钢笔和5支同款签字笔，共付了54元。
其中钢笔的单价是19.5元，那么每支签字笔的单价是多少元？（用方程解答）解：设每支签字笔的单价是x元。
2×19.5＋5x=5439＋5x=545x=54-395x=15x=15÷5x=3答：每支签字笔的单价是3元。
2．一架新式飞机每小时飞行3400千米，它比一架普通飞机速度的4.5倍还多25千米。
普通飞机每小时飞行多少千米？（列方程解答）解：设普通飞机每小时飞行x千米。
4.5x＋25=34004.5x=3400-254.5x=3375x=3375÷4.5x=750答：普通飞机每小时飞行750千米。
3．张叔叔骑自行车，李叔叔骑摩托车。
二人从相距112km的两地同时出发，相向而行，经过1.6小时相遇。
李叔叔骑摩托车每小时行54km，张叔叔骑自行车每小时行多少千米？解：设张叔叔骑自行车每小时行x千米。
（54+x）×1.6=11254+x=112÷1.6x=70-54x=16答：张叔叔骑自行车每小时行16千米。
4．湿地与森林、海洋并称为地球的三大生态系统。
目前，北京400平方米以上的湿地总面积约为5.88万公顷，分为天然湿地和人工湿地，人工湿地的面积是天然湿地的1.1倍。
天然湿地和人工湿地的面积分别是多少万公顷？（用方程解答）解：设天然湿地的面积是x公顷，则人工湿地的面积是1.1x公顷。
x＋1.1x=5.882.1x=5.88x=5.88÷2.1x=2.81.1x=1.1×2.8=3.08答：天然湿地的面积是2.8公顷，人工湿地的面积是3.08公顷。
5．10月份参观科技馆的观众人数有7.2万人，比9月份参观人数的2倍少1.8万人，9月份有多少万人参观科技馆？（用方程解）解：设9月份有x万人参观科技馆2x-1.8=7.22x-1.8+1.8=7.2+1.82x=92x÷2=9÷2x=4.5答：9月份有4.5万人参观科技馆。
10道解决问题及答案五年级上册数学
10道解决问题及答案五年级上册数学1、一堂数学课上，学生动手操作用了1/5小时，老师讲课用了3/10小时，其余的时间学生独立做作业，学生独立做作业用了多少时间？把1堂课看做单位1，1-5分之1=5分之4，5分之4-10分之3=10分之8-10分之3=2分之1，答：2分之1学生写作业。
2、甲乙两人按不同的天数轮流值日，甲四天一次，乙六天一次，3月12日他们共同值日。
问下一次同时值日是几月几日？4×6÷2=12天，12+12=24天，答：在3月24日他们共同值日。
3、用两种花，月季花54枝，百合花36枝，将他们配成花束，要求每种花在每束中同样多，最多可以配成多少束花？每束花中月季与百合各方多少只?54÷18=3枝，36÷18=2枝答：最多可以配成18束花，束花中月季3枝，百合2枝。
4、有一列数，1，1，2，3，5，8，13，21，34····从第三个数开始，每个数都是他前面2个数的和，那么在前2008个数中有多少个奇数？2008÷3=669组，669×2+1=1338+1=1339个，答：前2008个数中有1339个奇数。
5、进化小学有男教师9人，比女教师少45人，女教师占教师总数的几分之几？9+45=54(人），45÷54=83.3%6、小明看了一本120页的故事书，已经看了2/5，还剩下几分之几没有看？1-2\5=3\57、1/7化成小数后，小数点第100位数字是几？1\7=0.142857142857......第100位是8。
（14285是循环小数）8、在两只同样的玻璃杯中各放入白糖10千克，然后再甲杯中放100克开水，乙中放90克开水，哪一杯的糖水最甜？您能用学过的知识解释吗？甲：100-10=90（千克），乙：90-10=80（千克）（水越少糖越浓、所以乙的糖水甜）9、前年小明比妈妈小24岁，今年妈妈的年龄是小明的3倍。
五年级上册数学的解决问题
五年级上册数学的解决问题一、小数乘法相关的解决问题1. 题目：一种大米的价格是每千克3.8元，买15千克这种大米需要多少钱？解析：这是一个简单的小数乘法应用问题。
已知大米的单价是每千克3.8元，数量是15千克，根据“总价 = 单价×数量”的公式，可列式为公式（元）。
2. 题目：一块长方形菜地，长是8.5米，宽是5.4米。
这块菜地的面积是多少平方米？解析：因为长方形的面积 = 长×宽，这里长为8.5米，宽为5.4米，所以面积为公式平方米。
二、小数除法相关的解决问题1. 题目：妈妈买了5千克苹果，共花了22.5元。
每千克苹果多少钱？解析：已知总价是22.5元，数量是5千克，要求单价。
根据“单价 = 总价÷数量”的公式，可列式为公式（元/千克）。
2. 题目：一辆汽车4.5小时行驶了292.5千米，平均每小时行驶多少千米？解析：已知行驶的路程是292.5千米，时间是4.5小时，根据“速度=路程÷时间”，可列式为公式（千米/小时）。
三、简易方程相关的解决问题1. 题目：学校买了8个篮球和10个足球，共花了880元。
已知每个篮球x元，每个足球60元，求篮球的单价。
解析：根据题意可列出方程公式。
先计算公式，方程变为公式，然后两边同时减去600得到公式，即公式，最后两边同时除以8，解得公式元。
2. 题目：一个数的3倍加上5等于20，求这个数。
解析：设这个数为x，根据题意可列方程公式。
首先方程两边同时减去5得到公式，即公式，然后两边同时除以3，解得公式。
四、多边形面积相关的解决问题1. 题目：一个平行四边形的底是12厘米，高是8厘米，它的面积是多少平方厘米？解析：根据平行四边形的面积公式公式，这里底是12厘米，高是8厘米，所以面积公式平方厘米。
2. 题目：一个三角形的底是15分米，高是8分米，这个三角形的面积是多少平方分米？解析：三角形的面积公式为公式，底是15分米，高是8分米，所以面积公式平方分米。
五年级数学上册《列方程解决问题》含答案
五年级数学上册《列方程解决问题》含答案1、故宫的面积是73万平方米，比天安门广场面积的2倍少15万平方米，天安门广场的面积是多少万平方米?解：设天安门广场的面积是x万平方米。
2x-15=73x=44答：天安门广场的面积是44万平方米。
2、世界上跑得最快的动物，能达到每小时110千米，比大象的2倍还多30千米，比汽车的2倍少20千米。
(1)大象最快能达到每小时多少千米?解：设大象最快能达到每小时x千米。
2x+30=110x=40答：大象最快能达到每小时40千米.(2)汽车每小时行多少千米?解：设汽车每小时行x千米。
2x-20=110x=65答：汽车每小时行65千米.3、一架钢琴的琴键分为黑、白两种颜色，其中白键有52个，比黑键的1.5倍少2个。
这架钢琴的黑键有多少个?解：这架钢琴的黑键有x个。
1.5x-2=52x=36答：这架钢琴的黑键有36个。
4、水果店运来苹果和桃子共360个,苹果的个数是桃子的3倍,运来苹果和桃子各多少个?解：设运来桃子x个。
x+3x=360x=9090×3=270（个）答：运来苹果270个，桃子90个。
5、茵苗买了6支铅笔和6个练习本，一共用去13.8元。
每个练习本的售价是1.5元，每支铅笔的售价是多少元?解：设每支铅笔的售价是x元。
（1.5+x）×6=13.8x=3.2答：每支铅笔的售价是3.2元。
6、每千克苹果2.2元，买3千克桃子比买5千克苹果多花2.5元，每千克桃子多少元?解：设每千克桃子x元。
3x-5×2.2=2.5x=4.5答：每千克桃子4.5元.7、需运走35吨货物，如果货车每次能运5吨，上午运了3次，下午还要运几次才能运完?解：设下午要运x次才能运完。
5×3+5x=35x=4答：下午还要运4次才能运完.8、一个长方形的周长是72厘米，长是宽的2倍，求长方形的长和宽各是多少厘米?解：设长方形的宽是x厘米。
2×（x+2x）=72x=12 12×2=24（厘米）答：长方形的宽是12厘米，长是24厘米。
五年级上册解决问题100道
五年级上册解决问题100道及答案(1)学校举行书画竞赛，四、五年级共有75人获奖，其中五年级获奖人数是四年级的1.5倍，四、五年级各有多少同学获奖?(列方程解)(2)一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。
照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？(3)某小学需用煤110吨，先用小车运20次，每次运1.5吨，剩下的改用大车运，每次运4吨，剩下的要几次才能运完？(4)小林看一本故事书，3天看了24页。
照这样计算，全书128页，多少天可以看完？(5)甲乙两书架共有书1175本，如果从两个书架上各拿出150本，甲书架剩下的书正好是乙书架剩下的书的1.5倍，甲乙两书架原来各有书多少本？(6)一堆煤，计划每天烧2吨，可以烧30天，实际每天节约0.5吨，实际可以烧多少天？(7)一块梯形的水稻田，上底80米、下底170米、高44米。
如果每公顷收稻谷9000千克。
这块地一共可以收稻谷多少吨？(8)妈妈在商场买了3条毛巾和3个杯子，共花了21.6元。
其中杯子每个2.5元，毛巾每条多少元？（用方程解答）(9)爷爷家有一块三角形的小麦地，底32米、高15米，今年一共收小麦134.4千克。
平均每平方米收小麦多少千克？(10)一条公路长360米，甲乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。
甲队的施工速度是乙队的1.25倍，4天后这条公路全部铺完。
甲乙两队每天分别铺柏油多少米？(11)小红家在一块底为4m、高为2.5m的平行四边形空地上种满了鲜花，如果每平方米土地上的鲜花卖300元，这块平行四边形空地上的鲜花可以卖多少元？(12)钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，已知一支圆珠笔比一支钢笔便宜9元，一支钢笔多少钱？(13)李芳用彩纸制作了一条花边，一共排列了100朵花。
每朵花的宽是4.5厘米，每两朵花之间的距离是1.2厘米。
请算出这条花边一共长多少厘米？(14)学校组织师生看电影，学生950人，教师27人，价格为成人票每张8元，学生票每张4元，30人及以上可以购买团体票，团体票每张6元。
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《小数除法—解决问题》教学设计
教学内容：人教版数学四年级下册教材P39例10及练习九部分题。
教学目标：
知识与技能：在实际应用中，会灵活的选用“去尾法”和“进一法”取商的近似值，培养学生解决实际问题的能力。
过程与方法：在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析、比较、灵活解决实际问题的能力，并学会与人合作，与人交流的能力。
情感、态度与价值观：通过学生对不同生活情境的分析与思考，体会近似值的生活意义。
教学重点：根据实际需要取商的近似值。
教学难点：分析并理解除法应用题的解题思路。
教学方法：组织学生进行自主探索，互动交流。
教学准备：多媒体课件
教学过程
一．情境引入
导入：数学来源于生活，也要应用于生活。
在生活中，我们经常要运用所学的数学知识来解决问题，这一单元我们主要学习的是小数除法，这节课我们就利用所学的知识解决问题。
（板书课题：解决问题）
二．互动新授
（一）教学例题1
1．出示教材第39页例10的第(1)题：
小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0.4千克。
需要准备几个瓶？
2.先让学生读题并思考：这道题的条件和问题是什么？怎样列式？
引导学生自主列出算式、计算并口答：
2.5÷0.4＝6.25(个)
答：需要准备6.25个瓶子。
3.师引导学生思考：你们发现了什么问题没有？
生：瓶子应该是一个一个的，不能用小数表示。
师：应该用什么数来表示？有什么方法可以保留整数？
学生可能会想到用“四舍五入”的方法来取商的近似值：
即2.5÷0.4≈6（个）
4.这时，教师启发学生思考：6个瓶子能装下2.5千克香油吗？
学生思考后回答：装不下，因为6×0.4＝2.4（千克），还剩下0.1千克装不下。
所以需要7个瓶子。
示范教学：2.5÷0.4=6.25(个)≈7(个)答：需要准备7个瓶。
5.教师引导学生观察小结：虽然
6. 25的十分位的“2”比5小，但在这里仍然要向前一位进一。
这种取近似值的方法称为“进一法”。
（板书：进一法）
6.学生用自己的方法总结对“进一法”的了解：像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“进一法”来求出商的近似值。
方法就是在保留整数时，无论十分位上的数是多少，一律往整数部分进一。
【设计意图：先让学生运用已有的知识经验尝试解决问题，教师通过引导，让学生思考，帮助学生在解决问题过程中，理解体会在什么样的情况下用“进一法”。
】
（二）教学例题2
1．出示教材第39页例10第(2)题：
王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。
每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？
2.引导学生读题，并分析题意，独立尝试列式解答：
25÷1.5＝16.666……（个）
3.板出两种取近似值的方法，让学生想一想，哪种方法正确？自己检验。
引导学生进行讨论，汇报：
包装17个礼盒，即1.5×17＝25.5 (m)，丝带不够。
25÷1.5=16.66〃〃〃(个)≈16(个)答：可以包装16个。
4.师引导学生给这种方法取个名字，并小结这种方法具体怎么用：那只能取商的整数部分，小数点后的尾数应去掉，这种取近似值的方法叫“去尾法”。
（板书：去尾法）
方法是在保留整数时，无论十分位数上的数是多少，一律去
掉。
（板书：去尾法）
【设计意图：先让学生独立尝试列式解答，板出两种取近似值的方法，再让学生自己检验、讨论、交流、取名字，让学生明确在解决问题过程中，理解、体会在什么样的情况下用“去尾法”。
】
5.引导学生比较一下这两个例题，有什么不同？
（取近似值一个用的是“进一法”，一个用的是“去尾法”。
）
引导学生发现去尾法的结果比整数部分少1，进一法的结果比整数部分多1。
6.让学生思考：什么情况下用“去尾法”，什么情况下用“进一法”？举例说明。
7.引导学生小结：如果求平均数或者计算题的近似值，就用“四舍五入”法。
如果买东西或做成一个东西，只能舍去小数部分，买或做整个的物品，用“去尾法”。
如果要装东西，比如用油桶装油，因为多的油都要用桶来装，所以即使余下的不多，也要多算一个用“进一法”。
（板书：根据实际情况）
【设计意图：让学生比较、思考、分析、举例，进一步明白“进一法”“去尾法”适用于解决哪几种情况的问题，具体怎么运用这两种方法。
】
三．巩固拓展
1．出示教材第40页练习九第1题。
(1)组织学生小组讨论，理解题目的内容和要求。
(2)指名学生发言，找出已知条件。
(3)小组合作交流，整理解题思路。
学生可能汇报：
①2台1小时 2÷3=0.4（公顷） 1台1小时 0.4÷2=0.2（公顷）
②1台3小时 2÷2=0.6（公顷） 1台1小时 0.6÷3=0.2（公顷）
2．完成教材第41页“练习九”第7题。
学生独立列式计算，并说一说是怎么取得的结果。
教师强调：做东西时，只能舍去小数部分，用“去尾法”。
3．完成教材第41页“练习九”第8题。
学生先分析题意，然后独立列式计算，集体订正。
教师强调：装东西时，即使余下不多，也要多算一个，用“进一法”。
4．完成教材第41页“练习九”第9题。
引导读题，并让学生分析题意，说一说如何解答，再列式计算。
思路：要算能买几支同样的笔，先算出买完相册后还剩多少钱，再用这些钱除以笔的单价。
5．礼物①: 张老师带100元去为学校图书室买新词典，每本汉语词典18元，他可以买几本词典？
【 100÷18=5.55〃〃〃(本)≈5(本)去尾法】
礼物②: 水果店要将130千克的苹果装进纸箱，每个纸箱最多可以盛下15千克，需要几个纸箱呢？
【 130÷15=8.66〃〃〃(个)≈9(个)进一法】
礼物③: 服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件男上衣？
【 42÷2.5=16.8(件)≈16(件)去尾法】
礼物④: 仓库有18.6吨水泥，用载重2.5吨的卡车运到工地，需要多少辆卡车才能运完？
【 18.6÷2.5=7.44(辆)≈8(辆)进一法】
6．下面各题，怎样取近似值才合适？
①学校食堂准备买进10千克菜油，并用每只能装4千克的油桶来装，需要几只桶去买油？
10÷4=2.5(只) ≈2(只)去尾法
②张华带了11元钱去买钢笔，每支钢笔2.5元，他最多可以买几支？11÷2.5=4.4（支) ≈5(支)进一法
③美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。
李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？
4÷0.32=12.5(个) ≈12(个)去尾法
④赵老师家4个月用水45吨,平均每月用水多少吨? (保留整数)
45÷4=11.25(吨) ≈12(吨)进一法
【设计意图：巩固应用环节让学生从基本应用、综合应用、思维拓展三个层次进行了练习，使学生进一步的明确在解决实际问题时，根据实际情况取商的近似值。
】
四．课堂小结
师：这节课你学会了什么知识？
引导总结：在现实生活当中，有时需要使用“去尾法”和“进一法”来求商的近似值才合理。
因此，在取近似值时需根据实际情况来解决问题。
五．作业：教材第40页练习九第2、5题。
板书设计：
解决问题
进一法：2.5÷0.4=6.25(个)≈7(个)
答：需要准备7个瓶。
根据实际情况
去尾法: 25÷1.5=16.66〃〃〃(个)≈16(个)
答：这些红丝带可以包装16个。