平水镇中心小学简报
小学防溺水教育活动简报(14篇)
小学防溺水教育活动简报（14篇）学校防溺水教育活动简报篇1天气渐渐酷热，又进入溺水事故高发期。
为切实加强平安教育，严防溺水事故发生，岳池县大佛学校多措并举，扎实开展学校防溺水工作。
一是提高熟悉，明确责任。
学校于6月初召开“防溺水教育工作推动会”，全体老师参与了会议。
会上，校长强调，平安无小事，要时刻紧绷平安之弦。
要求全体老师仔细开展防溺水教育活动，教育同学做到“六不”，远离危急。
该校还成立了防溺水领导小组，开展防溺水教育宣扬，告知家长务必承当起同学离校后的平安监管职责，尤其要加强节假日对同学的看护和教育。
二是广泛宣扬，强化意识。
各班召开“防溺水”主题班会，观看“防溺水”平安教育片，办防溺水主题黑板报。
学校还以发放宣扬资料、平安校内APP、群等形式进行宣扬教育，向同学及家长宣扬防溺水基本常识，全面营造防溺水宣扬教育气氛。
现已累计发放1200余份《大佛学校致中学校生家长的一封信》和《家长(监护人)防溺水平安承诺书》，签订监护人责任状，切实增添同学监护人的责任意识，并对回执和责任状进行统一保管。
三是齐抓共管，加强联控。
近期，学校还将联合大佛乡、各村，协作排查区域内池塘、水库、水坑、河道等平安隐患，催促设置警示牌、防护栏、开展巡查防护等动态防护措施。
全体老师将于近日开头，进行重点防控对象家访，开展防溺水等平安教育宣扬，做好防溺水等平安教育工作。
通过防溺水系列活动的开展，有利于克服麻痹侥幸心理，坚固树立“平安第一、预防为主”的忧患意识，提高了溺水平安防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的力量。
并通过家校社联动，齐抓共管，防患于未然，切实推动平安校内的创建工作。
学校防溺水教育活动简报篇2随着夏季来临，天气渐渐酷热，把同学防溺水平安教育工作作为平安工作的重中之重，实行七项有力措施抓早、抓紧、抓实“防溺水”平安教育。
一、上一堂“防溺水”专题教育课。
让同学自觉树立防溺水平安意识，把握防溺水平安学问，提高同学自护自救力量。
中心小学优秀作业展评简报
简报张树中心小学教导处编年10月31日
为进一步加强教学常规管理,深化课堂改革,加强教师、学生之间的交流,不断提高学生作业书写水平和规范意识,培养学生良好的学习习惯;10月27日,我校开展了学生作业展评活动;
本次作业展评以班级推荐、学校展评两个层面进行,分别对学生的语文、数学、英语学科的全部作业进行了一次全面评价;各班在初评推荐时各科评选出五名优秀者参加全校的作业展评;教导处、少先大队,各班主任协同校领导组织本次活动,全校学生在教师的引导下,分班进行认真细致地翻阅了参评作业,并写下自己的观后感;
通过开展此次活动一批书写整洁、规范的作业得到了充分的展示和肯定,搭建了学生之间优秀经验相互交流与学习的平台,促使学生养成认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习品质,得到了老师和学生的好评;
本期主编：崔海艳
报送：索罗学区
张树中心小学2017年10月31日。
小学语文教研活动简报
小学语文教研活动简报目录第一篇：龙坝小学语文教研活动简报第二篇：小学语文教研简报第三篇：语文教研活动简报第四篇：小学教研活动简报第五篇：小学教研活动简报正文第一篇：龙坝小学语文教研活动简报浅谈新课改下的小学语文教学中存在的问题及其对策金沙县龙坝乡中心完小肖慧明《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：“小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写训练的过程中，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。
”如何达到这个目的？如何在语文课中解决这些问题？的确值得我们研究，现浅谈我的拙见：一、小学语文教学中存在的问题1．工具性淡化，人文性悬乎很多教师片面地理解新课程的理念，以为课堂就是学生(敬请期待好文网更好文章..)的天下，捕捉大量材料，脱离文本的发散，把语文上得没有语文味，只是在课堂热闹上下功夫，就以为很成功，而实际上课后学生什么也没有学到，听课的老师很激动，但也容易忘记，把简单的问题复杂了，使人无法适从，把工具性和人文性分开了，这需要教师多反思。
2．忽视了学法的指导，忽视了阅读能力的培养全国著名特级教师、小学语文教育专家余永正老师说：“小语姓语，阅读姓阅，没有充分的读，就很难称为阅读，要努力引导学生在读中理解，在读中感悟，在读中体会情感，在读中审美，在读中把握整体。
”在读中与文本的作者交流思想感情，体会人文熏陶，这是阅读教学的宗旨，只有抓住词句的重点，抓住文本教材的运用，引导学生用心去读、用心去体会，从而有感情地朗读，才能理解课文的内容，才能体会文章的思想感情，进而达到与文本作者交流的目的。
许多教师在课堂上唱独角戏，生怕有哪一个知识点没有讲到或者害怕学生分析错误，不对学生进行学法的指导；学生朗读不准确或语气理解方面出现错误也不加以矫正，不教会学生怎样去感受、品读，怎样透过字、词、句、篇培养孩子的阅读能力。
二、对策1．遵循规律，违背规律就要受到惩罚学习语文的规律是熟读、精思、博览、多写，而教学语文的规律则是大量读写，读写结合，把复杂的问题看简单，老师们试想：讲多了有用吗？要把握好这个规律就必须做到两个方面：(1)课外阅读必须指导学生方法，读书时好的地方要多读，多体会，摘抄；读书时，要想作者是怎样写的，怎样表达的；读书时想作文，读多了，学生自然能体会作者是样写对话、怎样描绘、怎样刻画；多读书，读好书，一定能提高学生的阅读能力。
民权中心小学数学教研组听课评课活动简报
民权中心小学数学教研组听课评课活动简报简报民权中心小学数学教研组 XX年x月x日深入课堂共交流听课评课促成长XX年x月x日-x月x日，我校数学教研组开展本组听课、评课活动活动由校长夏生河同志主持学校全体数学教师参与听课、评课活动副校长李万春同志、教导主任陈积臻同志、杜成仁同志亲临活动现场指导在本次活动中，上课前老师们都刻苦地钻研教材，认真地撰写教案，做好充分的准备在课堂上，老师们努力地营造轻松、愉悦的氛围，教学重难点突出，方法新颖灵活，能关注到每位孩子的学习状态，展现了老师们扎实的基本功- 1 -王开林老师执教的一年级数学《6的分与合》，精彩的课件设计吸引了孩子们，孩子参与课堂教学的兴趣更高了雷振香老师执教的二年级数学《2、3、4的乘法口诀》情景导入得当，师生互动形式好，效果好整体感强，能够采用有效方式，充分调动和激发孩子们的积极性，主动性，使课堂气氛非常活跃- 2 -刘金花老师执教的六年级数学《倒数的认识》老师带有磁性的声音是那么的沉稳，踏实，又是那么的令人着迷，整堂课教学环节环环相扣，情景导入得当，提出问题有一定的深度和梯度，为学生提供了自由思考的空间- 3 -孩子们热情的参与课堂教学活动，一个个生龙活虎，热情高涨，使我们的课堂教学充满活力、激情四射！课后，学校领导和参与听课的老师们积极评课，及时跟授课老师交流、探讨，大家都给予上课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让上课的老师受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效最后夏生河校长对各位老师的课堂教学给予了高度评价：- 4 -各位老师都能够课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设，从教师和学生两方面做好课前准备；课件都十分实用，而且较为精美，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引学生的注意力；能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃激情，注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决办法，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣总之，这样的观摩课以后要更多地开展，让教师们都来共同探讨先进的教学经验，教学理念和教学方法，以便更好地服务于自己的教学工作，从而提高教学质量- 5 -。
一碗水教育工作简报第67期----一碗水中心小学开展冬季安全宣传活动
黄平县一碗水乡中心小学
简 报
2016年第67期
2016年12月19日
一碗水中心小学开展冬季安全宣传活动 冬季来临，天气已寒，为确保学生身心健康和生命财产安全，保障学生正常的学习、工作和生活秩序，维护校园安全稳定的良好局面，12月中旬，一碗水乡中心小学开展全校学生冬季安全教育活动。
通过主题班会、橱窗、板报以及校园广播等多种形式，对学生进行冬季防寒防冻、冬季防火防爆等各种安全知识的宣传教育，提高学生的安全防范意识和危机自助能力。
该校还充分发挥学生干部等学生骨干的作用，采取个别谈心、学生安全员汇报等途径，认真排查学生中存在的各种 黄平县一碗水乡中心小学
安全隐患，确保安全信息渠道的畅通无阻，努力做到防患于未然。
并对学生中存在的安全稳定隐患，及时发现，并妥善处理。
（图/文：杨胜林）
黄平县一碗水乡中心小学 2016年12月19日印发。
宁平镇第二中心小学第一次月考简报
宁平镇第二中心小学2020—2021学年度
第二学期第一次月考简报
时光如梭，转眼间已开学一个多月，为了检测教师的教学情况、学生的学习状况，根据宁平镇第二中心小学教学工作计划安排，2021年4月2日，我校进行了2020——2021学年度第二学期的第一次月考。
本次考试由学校统一命题，各科教师自行监考、阅卷，各班语数英教师阅卷后登分并进行成绩分析。
并要求老师们监考严格、阅卷认真、讲解及时、分析准确，能够以此次月测为契机，检测自己的教学情况、激励本班学生争取进步、迎头赶上。
考试过程中，老师们按时到岗、组织认真、要求严格；同学们准备充分、答卷认真、信心十足；学校领导亲临各班、
巡查考场、百倍关心。
考试过程中实行单人单桌制，教师监考严学生答题认真，
考风严肃认真，考场秩序井然。
以严格的考风促学风、促教风，便于教师及时了解学生学习情况，及时补缺补差，适时调整教学进度和教学方式，也便于学校及时掌握学生的学
习情况，为下一阶段工作提供有效的依据。
此次月考虽只是一个小测验但它的意义却很深远，它标志着我校教师为提高教学质量，愿意多付出、多奉献的精神，也显示了我校全体教职工为提升教学质量的信心和决心。
我相信宁平镇第二中心小学的教学质量会上一个新的台阶!
宁平镇第二中心小学
2021年4月6日。
转水镇中心小学2019年上期教学常规工作检查情况通报
转水镇中心小学2019年上期教学常规工作检查情况通报为进一步加强教学常规管理，全面了解教师的教学工作情况，强化教师的责任意识和质量意识，切实提高学校的教育质量和办学效益。
转水镇中心小学于4月2日至4日分三个检查小组分别对全镇20间学校（含中心幼儿园）就常规教学工作及安全、校园“四化”等方面的工作进行了检查，现将相关情况总结如下：一、检查结果二、具体检查情况：（详见各小组检查总结材料附件1-3）附件1：2019年上期常规工作检查总结（第一组）4月2日至4日，我检查小组在中心小学的布置下，先后对黄梅、官桥、惠民、三塘、中心幼儿园、华育、镇一小等七间学校进行了教学常规、校园四化及安全工作的检查，现将检查结果总结如下：一、主要亮点1、学校办学指导思想、安全台帐方面：各校（园）大部分制度健全，册籍资料较齐全、规范归档。
制定的学校工作计划用于指导学校的全面工作，教学计划中有质量目标，有语文主题学习方案及课改方案（其中惠民小学一至六年级的语文老师都制订了语文主题学习活动计划），常规自查及报告记录详细、有促进作用，坚持教师例会、业务学习、校本教研，均有记录、有佐证。
其中比较完善、规范的学校有镇一小、惠民、华育、三塘、中心幼儿园。
2、校园“四化”方面：各校均能高度重视本次的镇教学常规检查，校园“四化”做到实处，美化、净化、校园文化、亮化工作做得好，营造了一个良好的学习、生活环境。
3、行政班子方面：各校（园）长均能坐正学校指挥中心，处处以身作则，严格贯彻落实上级布置的各项工作，行政班子团结协作，各司其职，协助校长开展好教育教学工作,确实起到了模范带头的作用。
如镇一小曾苑荣校长带头遵守学校的各项规章制度，从不搞特殊化，公平、公正、科学安排学校的各项工作，使全体行政、教师团结协作，齐心协力完成好上级交给的各项任务，营造了和谐、融洽、上进的工作、生活环境。
惠民小学的钟辉文校长不但强抓安全、教学工作，还以校园足球为引领，创办特色学校，成绩喜人。
小学生珍爱生命预防溺水升旗仪式简报
第一篇、珍爱生命,预防溺水活动简报(11 .17)小学生珍爱生命预防溺水升旗仪式简报简报第十二期《珍爱生命预防“溺水”活动简报》由于冬水灌溉正在进行，因此结合我校实际情况，学校从以下几方面（知识讲座，主题班会，实地巡查）着手加强排查安全防患工作。
校长、值周教师、班主任、共同抓好预防“溺水”安全工作。
值班教师及时值好班，排除一切隐患。
值周教师向学生讲解有关知识。
班主任利用班会课，展开对学生的宣传教育。
“防溺水安全教育”为主题的国旗下讲话“防溺水”安全教育”主题班会“防溺水”安全教育”主题班会“防溺水”安全教育”主题班会通过防溺水教育系列活动的开展。
对提高安全意识和对防溺水安全常识的掌握起到了很大的作用。
对帮助师生树立起“预防为主珍爱生命”的安全意识起到了很大的作用。
为确保我校师生安全，创造和谐校园奠定了基础。
新林小学撰稿人詹爱荣2020年11月16日第二篇、xx小学“珍爱生命、防止溺水”安全教育报道小学生珍爱生命预防溺水升旗仪式简报Xx小学“珍爱生命、预防溺水”安全教育报道随着气温逐渐升高，为了预防学生溺水事故的发生，鳌山七沟小学将防溺水安全教育工作落到实处。
学校用各种形式对学生进行“珍爱生命、防止溺水”安全教育宣传，如升旗仪式、主题班会、黑板报、手抄报、宣传栏，手机飞信、即墨家校等，使师生对防溺水安全知识有了深入的了解，培养了学生防溺水安全意识，提高了学生自救、自护能力。
第三篇、防溺水活动简报小学生珍爱生命预防溺水升旗仪式简报“珍爱生命、预防溺水”安全教育简报随着夏季的来临，防溺水教育成为当前学校安全教育的重要任务。
为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故发生，为确保师生安全，我校特开展了防溺水的一系列工作。
系列活动主要包括了一是开展“珍爱生命、预防溺水”安全教育动员大会，动员全体师生人人参与防溺水安全宣传教育活动。
二是让学生观看防溺水安全教育片，让学生更形象直观地了解玩水的害处及注意事项如不独自到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自或和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。
防溺水安全教育简报
中水镇出水民族小学2017 年春天学期
防
溺
水
安
全
教
育
简
报
中水镇出水民族小学
2017年 6月
出水民族小学“防溺水安全教育”活动简报
中水镇出水民族小学2017年6月6日
依据上司相关文件精神和教管中心下发的通知要求，联合我校实质状况，在“防溺水安全教育”活动中我们展开了防溺水安全教育专题会议，完美了师生的应急分散操练程序，在礼拜一全校升旗仪式长进行了一次以防溺水安全为主题的国旗下发言，以及展开了家长会并和家长签署《防溺水安全责任书》。
发放了851 份《致全国中小学生家长的一封信》，并收到回执 851 份，还利用班会和安全教育课为载体多次向全校学生进行防溺水安全知识的宣传和教育，以及每个班级
张贴针对小学生“防溺水”的卡通宣传画。
并要讨教师经过家访、电话、短信、
微信群、QQ 群等多种渠道就预防溺水事故专题同每一名家长联系一次，提示
家长增强周末、节假日时期学生监护，特别要求每日清晨和下午上最后一节课的
老师最后五分钟时间，要对学生进行溺水安全教育，严防溺水事故发生。
在全校
师生员工共同关怀学生安全、心系溺水安全的努力下，为推动“安全校园”打下
了扎实的基础。
“防溺水安全教育”教员工大会
“防溺水安全教育”主题班会
“防溺水安全教育”主题班会
防溺水安全教育家长会
防溺水安全教育家长会
“防灾减灾日”师生应急分散操练
防溺水救援操练
防溺水安全教育黑板报防溺水安全教育宣传栏。
一碗水教育工作简报第6期--节水护水 志愿先行
黄平县一碗水乡中心小学
简 报
2016年第6期
2016年3月28日
节水护水 志愿先行 ——记一碗水乡中心小学“节约用水”宣传系列活动 为做好第二十四届“世界水日”和中国第二十九届“中国水周”的宣传教育工作，增强广大师生的节水意识，近期，一碗水乡中心小学由少先队牵头，开展了一系列宣传教育活动，效果良好。
1.将本月3月22日至28日，确定为该校的“节水周”。
利用周一国旗下讲话、宣传栏、校园广播等宣传阵地围绕节 黄平县一碗水乡中心小学
约用水，保护水资源为主题大力宣传，进一步增强节水意识，牢固树立节水光荣的观念。
2.各班级组织上一堂“节水护水，志愿先行”的主题班
会课。
各班主
任老师向同学
们讲述“世界
水日”的来历、
水资源保护利
用现状等知
识，让学生了解水资源的现状以及保护水资源的重要意义，并掌握节水小诀窍。
3.对学校食堂、教师办公室以及学生用水情况进行专项检查，对浪费水的现象提出批评，涉及到的班级扣其德育考评分，同时在课间操集会时公开点名曝光，真正把节约用水落到实处。
通过此次活动的开展，该校全体师生进一步明确了水资源的重要性，进一步增强了节约用水的意识，并在全校范围内迅速掀起一个节水、惜水的新高潮，为创建一碗水乡节水型校园奠定了坚实的基础。
（图/文：杨胜林）
黄平县一碗水乡中心小学 2016年3月28日印发。
83号平洛小学召开安全知识培训会议简报
康县平洛镇中心小学简报
2018第83期
平洛镇中心小学办公室编2018年9月16日平洛小学召开安全知识培训会议
为切实加强学校安全管理和教育，进一步提高师生的责任意识和安全防范意识，2018年9月11日晚上7时，平洛
镇中心小学
校长杨四
海，副校长
郑生杰、王
丰辉及全体
教师参加了
安全知识培
训会议。
本次会议由分管安全的副校长郑生杰主持召开，共三项议程。
第一项，郑校长为全体教师做了安全教育方面的主题的发言。
从雨季防汛、交通安全、活动安全、预防疾病等方
面对教师进
行了安全知
识教育和要
求。
着重强
调了洪水爆
发时怎样紧
急自救、如
何识别洪灾
与涝灾、山体滑坡钱有哪些异常现象等关于雨季防汛的常见问题以及预防传染病的途径。
第二项，杨校长就我校如何具体实施安全教育措施作出指示：强调我校将利用校园电子屏打出字幕，营造安全教育的良好的氛围；由教务处安排全校各班召开“安全教育”主题班会，要求各班主任老师高度重视，结合我校地理位置、学校楼层结构、学生生活习惯等实际情况，在精心策划下召开形式多样，内容丰富的安全教育活动。
第三项，郑校长补充了安全知识培训的重要性，希望全体教师能高度重视、通力合作，为共筑“平安学校”继续努力。
（平洛镇中心小学邓琪供稿）。
小学防溺水教育活动简报4篇
小学防溺水教育活动简报篇1为确保学生安全、校园稳定。
近日，XX学区中心小学结合学校实际，采取切实可行措施，抓好学生防溺水主题教育活动，切实做好学生防溺水工作，杜绝学生溺水伤亡事故发生。
总结如下：提高认识，明确责任。
学校上下进一步提高认识，成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，政教主任及年级组长、班主任为成员的预防学生溺水工作领导小组，充分认识到保障学生生命安全的重要性和紧迫性，认真做好学生防溺水工作，切实保障学生生命安全；以告家长书、与学生签订防溺水承诺卡等形式，抓好家校互动和校地协调，督促学生法定监护人切实负起监护责任，担负起防溺水的第一道防线，学样先后发放防溺水告家长书、签订承诺卡500余份。
广泛宣传，营造氛围。
学校通过板报、橱窗、标语条幅等形式加强防溺水宣传；进一步整合现有资源，以安全教育平台、家长微信群、QQ群等为载体，班主任与学生家长或监护人的即时通信体系，加强与家长的联系和提醒。
学校利用班会时间，集中开展防溺水主题宣传教育活动。
主题活动，狠抓落实。
学校进一步严格上课期间学生考勤和异常情况通报家长制度，严防发生安全责任事故；开展形式多样的主题班会,通过观看视频、师生演讲、学生签名等形式，提高学生的安全意识和避险自救能力。
小学防溺水教育活动简报篇2随着天气渐渐转热，XX经开XX小学为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，4月16日至25日，该校利用多种途径开展了“防溺水”安全教育活动。
学校召开了全体教职工安全专题会议，学习了教体局关于防溺水通知文件及该校防溺水安全教育活动方案，部署防溺水安全教育工作；校长刘小红开展了防溺水安全教育讲座，以典型事例教育学生要注意自身安全；各班利用班会开展了“六不准”防溺水专题教育；学校宣传橱窗还开办学生防溺水安全知识专栏；各班还给学生发放了《防溺水致家长的一封信》，要求学生珍爱生命，提高防范意识，远离水沟池渠，同时要求家长起到监护人的作用，时时做好预防溺水教育，特别是放学后、周末和节假日；学校成立了教师校外隐患排查工作小组，组织工作小组成员午间休息时间和下午放学时间对本辖区水源地域展开巡查；学校建立了班级考勤报告制度，每天定点清点班级学生人数，严防学生中途离校。
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平水镇中心小学简报
第七十期
平水镇中心小学校长室2010年10月20日关于期初平水镇完小规范管理调研的情况通报
根据镇中心小学开学工作计划安排，9月26日，镇校行政领导对下属五所完小进行了综合管理及开学工作调研。
调研组听取了校领导的汇报，并到校园实地考查，对于各校的开学阶段工作、校容校貌班风班貌、教学流程工作、师生精神状态等几方面进行了细致的调查研究。
通过检查发现，全镇各校本学期开学工作起步早，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，安全无事故，呈现出良好的开学局面。
现将本次调研情况通报如下：
呈现的亮点：
1、完小校长轮岗后，各校新班子成员凝聚力较强，校长及时传达落实上级的各项工作要求。
对学校领导，教师的认可度较高，一些完小从关心教师的生活入手，调动学校教师的工作积极性。
2、各校按《管理规程》及时制订各种计划，合理安排各项工作，开齐开足课程，切实做好“减负”工作，教学常规管理规范到位，安全工作管理到位，应急演练及时，有针对性。
3、学校面貌焕然一新。
校园及校园周边环境整洁，物品摆放有序，给人赏心悦目的感觉。
大部分学校和班级布置设计有自己的特色。
4、各校教师都能做好各项教学流程工作，教师备课，详案比例较高，且能及时撰写教学反思。
尤其像娄婷、徐芳、张国娟、徐玲珺、陈建、徐秀娟、金君潮、宋南琴、徐彩美、詹周峰、孙关夫、徐晓燕、陈芳芳等老师备课认真，教材分析、目标要求、学生状况分析、教学进度安排等详细。
部分教师牺牲自己的休息时间，对学生作业做到要么不布置，布置作业样样改，采用等级制的评价方式已体现在每个老师的行动中。
对个别后进生的辅导工作也能长期有序进行。
5、各校大课间活动正常开展，时间保证。
充分考虑学生一天一小时的锻炼时间。
存在的不足：
1、从教师座谈会上了解到学校组织教师专业性学习不够多，教师的业余读书习惯没有很好的形成。
特别是年轻教师，学习的内容极少与教学业务有关；个别青年教师工作态度与敬业精神需进一步提高。
2、个别学校个别班级学科仍有擅自组织的频繁的单元考试；学生作业当堂清，30+10的课堂模式还需要深入；个别教师仍有因为恨铁不成钢而产生体罚或变相体罚现象。
3、大课间活动内容安排需进一步丰富，个别学校大课间存在以简单、自由的方式进行，缺乏趣味性、有效性。
4、个别学校的教室布置缺少班级特色和个性创意。
建议根据学生年龄特点及班级特色进行个性化布置。
5、部分学校学生课余生活相对单一，可供学生选择的一些兴趣活动太少，涉及的面太小，学生渴望丰富课余生活的愿望比较迫切。
希望各校能继续发挥自身的优势和长处，改进存在的不足，使学校各方面工作能再上台阶，办出让家长放心，让师生快乐，让社会满意的学校！
平水镇中心小学
2010年10月20日。