漫画题

等待
等 待
标题: 等待
主体: 掉进水里的人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸上的人架着摄象 机，拿着话筒，回头望
等 待
这幅名为《等待》的漫画中有一 参考答案：
个人掉进水里，只露出一只手，正急待 救援；几个新闻记者在岸边，架起摄像 机，拿着话筒，正焦急的回头望，在等 待救援者的出现。
请说明下面漫画的画面内容，并揭 示其中的寓意。（4分）
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。 主体：是画面各 “因素”构成的情 景；
标题（可以没有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画的构成
标题： （可以没有）即
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯 罪或防范出错的法规和制度。
揭示寓意方法归纳:
1.仔细观察画面矛盾、夸张的 地方 2.联系生活、社会实际，由 “实”及“虚”，由表及里， 挖掘隐含信息 3.找出其讽刺、颂扬的对象或 行为（有标题的，注意标题）
1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂
扬的对象，要联系生活，学会由“实”及 “虚”，由表及里，透过现象看到事物的 本质。不就事论事。 2、要语言简明，一般可选用“反 映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作 为概括寓意的谓语中心词。
1、根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求：① 简要说明漫画主要内容；② 点明漫画寓意； （60—80字）
漫画揭示了 普通家庭为 子女教育不 堪经济重负 的社会现实 和高等教育 存在的制度 缺陷
仔细观察漫画，说说它的讽刺意义。
画面：
椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见“孔方兄”．
由画面到生活：
社会只重金钱不重人格的人．
参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱 财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见 钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”， 得2分。
仔细观察下面的漫画，说出它的寓意。
这幅漫画颂扬了那些面对灾难依然乐观面对的人 们。
请写出下面漫画的含义。（18个字以内）
漫画含义：
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分── 总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内 容。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理
(06年山 东卷)
请说明下 面漫画的 画面内容。 （3分）
“砍”
题型1.描述画面题
[注意：]
1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、 语言和表情等. 4. 不要主观想象.
内容： 一女子正在接水，水 龙头开到最大，流出 的几滴水呈SOS状。 寓意： 水在呼救，警示我们 要节约用水。
（二）题型2. 揭示寓Hale Waihona Puke Baidu（抒写启示）
用概括性的议论性语言，揭示漫画主 题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给 人的思考和警示
如何抓住漫画的寓意
• 1、主体是谁？ （因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对 象） • 2、干了什么事？ （通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么） • 3、这样做对不对？ （绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主） • 4、为什么？ （追果溯因，也就找到了漫画的寓意） • 5、该如何做？
注释:（可以没有) 是 对画面情景的提示与 注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景；
怎样读懂漫画？“四看一联系”
1、看漫画的标题：漫画的标题是漫画的眼睛，结 合漫画的内容，弄清漫画的寓意。 2、看漫画的画面。 我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面， 要弄清漫画中的人物（或其他事物）,有的还要注 意画中人物的表情。这样才能全面领会漫画的寓 意。 3、看漫画的语言文字、符号。 要仔细品味画中的语言文字，认真思考 这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫 画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫 画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟 加标题。 有时可直接以讽刺主体命名。
仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。
小树需要更广阔的天空；
溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个 标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不 超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面 上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为 自己谋私利。
标题：如此团结/如此划船/划船者。
巩固练习 ：拟标题
天才之死
如此教育
让
耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。
观察画面，理解其寓意。
情这 况幅 ，漫 盲画 目讽 让刺 孩了 子那 学些 艺不 的顾 家孩 长子 。的 实 际
讽刺现实生活中对理论照抄照搬、 不知变通的人。
这幅漫画讽刺了 那些“这山望着那山 高”，只知羡慕，不 能脚踏实地把握自己 位置的人。
讽刺现实 生活中没有原则 立场、缺乏是非 标准的人；尤其 对那些长于逢迎、 弄虚作假、把工 作中的失误巧饰 为成绩的人和事 提出了深刻的批 评。
——移用广告
2004 年是希望工程创建 15 周年，请你结合下面一段材料和图 片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字） 12 年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照 示例：①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。 片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我 要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小 ②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出 学和中学后， 2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第 花朵。 一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希 望小学，辅导小学生们的学习。
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了 树冠，就等于失去了他自己的生命。(2分)
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
例3.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （没有联系生活，字数不够） (1分)
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。
【寓意】 漫画揭示了在当 今社会，有的人生 活水平提高了，但 自身的道德修养不 能同步的现象（或 收入高了，生活富 了，但其道德标准 还停留在比较低的 水平上）。
解读： 这幅《英才教育》极富情趣。黑 板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在 对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前 方是课桌，课桌下面的一把椅子上空 空如也，只有那只鸡蛋静静的躺在桌 面上。还没有形成生命的蛋，如何能 感受这等“英才教育”？又怎能成为 英才？
你 能 看 懂 这 些 漫 画 吗？
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
参考答案：
毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 享一时飘逸，变一堆白骨。 1、一次沾染，危害终生 、毒品就是焚尸炉！ ——毒品！ 2
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
巧妙用修辞
——比喻
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
——顶真
一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 ——化用名句 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
高考例题1：描述画面
“砍”
参考答案：这幅名为 《砍》的漫画中，有许 多树桩，一个人脚踏在 树桩上，站立着。他一 手拿着一把大斧，一手 放在抬起的腿上。他砍 光了树，脑袋也不翼而 飞。 答题关键： （1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意语言 说明性语言
2、 仔细观察下图请用简洁的语言描述 这幅漫画。
高考语文复习
教 子
两位家长文化水平不同，经济状况也 不同，他们都凭着自身主观感受，对子 女进行教育。这种错误的教子方法，就 在于没有长远的目光。教育孩子树立人 生目标，不单要考虑自己的小家，也要 考虑到国家的发展。像漫画中这样片面 而肤浅的教子，只会误导孩子的发展， 其后果令人担忧。
你 能 看 懂 这 些 漫 画 吗？
座
高 处 不 胜 寒
非法小煤窑
非法小煤窑
回报！ 付出与收获
观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟 一个标题。 (注：讲课的是鸡，听课的是鸭)
(示例)内容：画面 上，鸡正在给鸭讲 有关游泳的知识。 鸡道貌岸然地讲着 课，盲目而愚蠢的 鸭严肃认真地做着 笔记。黑板上有英 语，而“浅”字却写 错了。
揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3 分） （山东卷） 注意：
由画面联想 到生活、社 会，由一个 人联想到一 类人。
砍
画面：
人砍树，脑袋不翼而飞.
由画面到生活：
人类破坏森林、生态、环境，
自然惩罚人类.
答案示例: （共3分）
例1.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然 是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
4、看漫画的夸张之处。 夸张之处往往就是漫画的弦外之音， 是漫画所要表达的寓意所在。
5、联系现实、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的 深刻道理。 要看懂漫画，将漫画的直观图像所反 映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自 己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象， 从而理解、把握漫画的要义。
(浙江卷）
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体 现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） (2分)
标题： ①外行领导内行 误人子弟；
②以其昏昏，使人昭昭；
③纸上谈“泳”终觉浅；
④教鸭游泳鸡为师； ⑥“专家”授课。
⑤老师是个门外汉不懂装懂；
描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明 顺序，语言要客观 揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性 语言） 拟写标题 概括内容，揭示主旨
题型4、编拟公益广告
“砍”
分析:
标题:
砍
主体:
背景: 细节:
人
很多树桩
人拿着斧头, 脑袋不翼而 飞.(动作、外形)
答案示例：
例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个 没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中 间的那个树墩上。 （2分） (忽略标题)
例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩 墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 （1分）(忽略标题,忽略细节-人物外形)
（重庆卷）为漫画拟定标题。要求：标题不超
过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分)
(四川卷)
根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。 要求：(1)概括说明画面主要内容。 (2)点明 漫画寓意。 (3)40字――60字。
１、描述画面 2、揭示寓意（抒写启示） 命题形式
3、拟写标题 4、拟公益广告语 5、漫画作文
公益广告：不是以收费性的商业宣传来创 造经济效益，而是“免费推销”某种意识 和主张，向公众输送某种文明道德观念， 以提高社会文明程度，获取良好的社会效 益的广告，就是公益广告，其文字宣传部 分就是公益广告词。所以公益广告词要具 备:思想性、审美性、情感性 的特点。
请根据漫画 内容设计一条公 益广告语。要求： 体现画意，通俗 易懂，有一定文 采。（不超过16 个字）
2、请你对下面这幅漫画的画面进行解说， 不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。
措
施
解说：这幅名为《措施》的漫画，画面左下 角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的 图，右边一个手拿毛笔的人。整个画面是， 一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得 意洋洋掉头而去。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或 “画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方 位词者无分）；④标题占1分；共4分。]
1、根据下列要求为漫画《父子的收获》写一段文字。 要求：① 简要说明漫画主要内容；② 点明漫画寓意； （60—80字）
这幅名为《父 子的收获》漫画 中有父子两人， 儿子从高等学府 毕业，收获的是 一纸文凭；父亲 头白背弯，收获 的是沉重的债 务。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明 漫画内容，60字左右。(3分)
（一）题型1.
描述画面题
用说明或描述性的语言把画面的 内容描摹出来。
解题要领：
1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘， 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超 越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观 想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
【描述】画面是一个身体 被分割为两截的人：他的 上半身身体肥壮、西装笔 挺，眉飞色舞地打着手机， 远远地走在前面，衣服上 写着“生活水平”四个字； 后面，是正在大步艰难地 追赶的下半身，破破烂烂 的裤子上写着“道德标准” 四个字。
方法归纳：
（一）题型1.描述画面题
1.注意标题。 看清主体、背景及其关系。 2.揣摩细节以及文字信息。 3. 不可添枝加叶， 不可主观想象。