初中美术14册美术课件人美版
2019-2020秋七年级美术上册 第14课《如何欣赏绘画作品》课件3 人美版
多 变 的 行 动
康定斯基 （俄罗斯） 黄色的画布
一些自由扭动着的线条和丰富的色块、色彩 和形状在激烈的冲穿和紧张的对峙中达到一 种平衡。各种颜色的色块与几何线条形成鲜 明的对比，如同音乐诉诸心灵一样足以表达 艺术家内在的情绪。
课后拓展：
运用以上所学的色彩知识， 以书面表达形式，记录一副 名画的欣赏感受。
马蒂斯油画《舞》
用强烈的原色作画，大胆进行着冷与暖的较量，无视色彩与现实 的关系，大面积的孔雀蓝作背景，并使用黑色进行蒸腾和蔓延。舒展 线条勾勒出的火红的人体，象征着生存的体温。手与手相挽在天与地 之间起舞，好像听到了惊天动地的鼓声，翠绿的大地在鼓声中被夜幕 所覆盖，舞动着的已分不清是生命还是火焰
《蒙那丽莎》达·芬奇（意大利）
《梦》毕加索（西班牙）
请同学们想一想这两幅作品在色彩的运用上 有什么不同？
如何欣赏绘画作品
之绘画中的色彩
色彩的基本知识：
三三 冷暖 原间 色色 色色
红
黄
三 原
色
蓝
在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三间色
暖色 冷色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
29
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
30
怖、绝望…….
毕加索（西班牙）《格尔尼卡》
1937年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行毕加索对这一 野蛮行径表现出无比的愤慨。仅用几周完成，对法西斯兽行的谴责和抗 议。画中剪贴的视觉效果，并不是真正的剪贴手段，通过手绘的方式表 现，一块叠着另一块的“剪贴”图形，仅限于黑 白 灰三色，有效地突 出画面的紧张与恐怖气氛。
第14课《如何欣赏书法作品(选修)》课件人美版初中美术八年级上册
拓展延伸
思考：如何欣赏书法作品？
欣赏书法作品可以从神采意蕴、章法结构、 用笔特征、时代背景四个方面去欣赏。
新知讲解
《兰亭序》的书法风格具有秀美多姿的点画和沉稳内敛的力感交 织而成的美韵，书法理论家曾以“遒媚”一词来概括其神采。我们欣 赏《兰亭序》，感觉它像一首抒情诗，展示出“飘若游云，矫若惊龙 ”的审美特色。透过行间字里，书法家洒脱不羁的人生襟怀与潇洒如 意的笔墨相生发，给人们以美的享受。
新知讲解
行书是汉字一种书体的名称，由俗 写的草率隶书演变而来，是介于草书 和楷书之间的流畅书体。
新知讲解
行书
下面几个“龙”字，哪个是用行书所写？
楷书
行书
行书
特点：笔画间有明显的连带
草书
——牵丝
新知讲解
楷书
楷书，又称“真书”“正书”，“八法”齐备、结构方正，是篆书、隶书 之后又一种广泛使用的字体。
新知讲解
《
兰
亭
章 大小 长扁 粗细 疏密 取势
序 》
法
局 部
特
点
取势不同
重心不同
新知讲解
结构特点
穿插避让 疏密得当
新知讲解
《兰亭序》用笔变化多端，正锋侧锋、曲笔直笔、转笔折笔，都操控自如，笔 势劲敛，无不如意，有清健秀逸之气。同时，运笔流畅匀和，不激厉也不迟涩，笔 势自然含蓄。《兰亭序》的用笔加入了牵丝映带，如“坐”“丝”“乐”“慨”等 字内部的牵丝，使点画更为婀娜多姿，同时也丰富了用笔，对结字也起到了装饰作 用。此外，《兰亭序》用笔强调变化，凡重复的字写法迥异，20个“之”字无一雷 同，各具神采，似有神助，后世传为美谈。
新知讲解
神采意蕴
●首：平正规矩 谨
人美版七年级美术下册第14课如何欣赏雕塑作品PPT课件
野川林的荒蛮艰苦，或体现战斗的激烈残酷，或表现
西汉军旅的英勇矫健等等。开创了中国纪念碑似的陵
寝雕塑艺术表现形式。
11
作品欣赏
《昭陵六骏》 是唐太宗陵 前的六块高 浮雕石刻。 石刻表现唐 太宗征战时 骑过的六匹 骏马，飒露 紫、拳毛騧、 白蹄乌、什 伐赤、特勒 膘，青骓。
一：陵墓雕塑作品
昭陵六骏
12
17
作品欣赏
河南洛阳龙门石窟
龙门在河南洛阳，奉先寺在龙门西山南
部，它坐西向东，宽30米，进身35米，
估计其高40米。主要造像九尊，以本尊
卢舍那大佛为中心。卢舍那佛意译为
“指挥广大，光芒普照"，以诸恶都尽
故云净，众德悉备故为满。卢舍那大佛
端坐在双重莲瓣的八角形须弥座上，着
通肩式大衣，两手残破，发舍厚大，作
生 的 原
样据求脱代 因
包，巩的里
治佛固精，
百教统神人
病恰治支民
的 恰 地 柱 要 20
讨论
一、中国古代雕刻的艺术特点
时代特点： 在什么样的特定社会环境里，就有什么 样与之相应的作品出现，没有游离于时 代背景之外的艺术 民族风格： 古朴庄重，深沉雄大，气魄宏伟，想 象神奇富于审美理想
21
谁都认识她，她有个 名字叫做Liberty Enlightening The World。 （自由照耀世界）她是 高46米重225吨的巨无 霸。高度有30层楼左右， 她手握火把和书本，警 醒着世人。
作品欣赏
六骏的造型特点
“昭陵六 骏”造型 优美，雕 刻线条流 畅，刀工 精细、圆 润，是珍 贵的古代 石刻艺术 珍品。
一：陵墓雕塑作品 昭陵六骏
13
作品欣赏
四大佛教石窟
14册初一下人美版美术教案
教学进度表《盛唐女性的生活—<捣练图>》教学目标：1、知识目标：（1）学会多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》；（2）了解唐代人物画概况；（3）了解中国古代人物画的发展；（4）学会美术欣赏的学习方法。
2、能力目标：（1）培养学生运用信息技术查阅、收集资料的能力；（2）培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力；3、情感目标：（1）提高学生美术学习的兴趣和欣赏、审美水平；（2）体会中国古代人物画，特别是唐代仕女画独特的艺术魅力；（3）了解唐代历史，激发学生的民族自豪感。
教学重点：多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》教学难点：美术欣赏的学习方法教学准备：教学课件一、课前准备的相关资料教学方法：讲授法、讨论法、合作学习、研究性学习教学过程：一、布置课前学习任务。
教师要求学生查阅书籍，或上网查询网页、网站，收集、整理和《捣练图》相关的信息资料。
（可制成读书卡片）二、播放影视剧《大明宫词》片段，导入新课。
激发学生的学习兴趣，让学生产生共鸣，对唐代妇女的社会生活状况有个直观印象。
导入《捣练图》。
三、尝试以制作简单网页的形式学习《捣练图》及唐代仕女画：以网页设计贯穿课堂教学始终，在此基础上学生进行自主学习和研究性学习。
（一）版块设计：学生在掌握一定制作网页方法和要求的基础上，分组讨论网页版块组成。
教师给予适当指导。
讨论后师生共同总结确定。
版块一：仕女画（相关文字、图片）版块二：宋徽宗赵佶（相关文字、图片）版块三：唐女性形象（相关文字、图片）版块四：画家小传（相关文字、图片）版块五：思考与讨论（二）围绕《捣练图》进行研究性学习，充实网页版块。
1、分组讨论以上前四个版块。
通过汇总已备学习资料，查阅书籍，上网等形式，将和本专题相关的知识和信息归并，经讨论一致同意后整理成文，由各组派代表陈述本组观点。
2、重点分析第五版块，确定研究内容。
教师点拨学生从不同角度确定“思考与讨论”版块的内容。
学生思考、讨论、分析、解决，总结。
2024年度-人美版人教版初中美术ppt吉祥物的设计
商业化
随着商业的发展，吉祥物被广 泛应用于品牌和产品推广。
个性化
吉祥物的设计越来越注重个性 和独特性，以吸引目标受众的 注意。
多元化
吉祥物的形式和内容越来越多 样化，包括动物、人物、物品
等。
5
国内外著名吉祥物案例
01
国内案例
02
福娃：北京奥运会吉祥物，以五个可爱的娃娃形象代表奥 运五环和中国的传统文化。
技术性
评价学生作品在制作过程中所使用的 技术和方法是否得当，是否能够体现 出一定的专业水平。
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优秀作品欣赏与点评
作品一
《XXX吉祥物设计》
点评
该作品创意独特，将传统文化与现代元素巧妙融合，色彩搭配和谐，造型生动可爱，符合吉祥物的设 计要求。同时，作品还体现了作者对传统文化的深刻理解和创新运用，具有较高的艺术价值和实用价 值。
。
促进城市旅游
吉祥物作为城市的旅游名片，可 以吸引更多游客前来游览，推动
城市旅游业的发展。
20
其他领域应用
教育领域
吉祥物可以作为学校的形象代表，增强学校的凝聚力和向心力，同 时也可以作为学生喜爱的卡通形象，激发学生的学习兴趣和创造力 。
公益领域
吉祥物可以作为公益活动的形象大使，倡导社会正能量，传递爱心 和温暖，提高公益活动的关注度和参与度。
03
海宝：上海世博会吉祥物，以蓝色为主色调，形象可爱、 富有科技感。
04
国外案例
05
皮卡丘：日本动漫《宝可梦》中的吉祥物，是一只可爱的 电气鼠，深受全球粉丝喜爱。
06
米其林轮胎人：法国米其林公司的吉祥物，以轮胎为原型 设计的可爱人物，代表着公司的品牌形象和产品质量。
6
人美版美术七上14如何欣赏绘画作品PPT共24页
人美版美术七上14如何欣赏绘画作品
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深Байду номын сангаас认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
人美版美术七上14如何欣赏绘画作品24页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
人美版美术七上14如何欣赏绘画作品
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯Байду номын сангаас
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
七年级美术上册第14课如何欣赏绘画作品课件4人美版ppt课件
一、现代绘画的简介
1.现代绘画的概念
现代绘画，是指从十九世纪末、二十世纪初发展 起来的，摆脱了传统绘画概念的某些艺术流派统称。
“现代”是指新的、非传统的、区别于过去的、 艺术思想和传统绘画联系在一起的。
2.现代绘画的起源
西班牙 毕加索 《花园里坐着的女人》 1938年作品（57岁）
毕加索 《Tête de femme》1972年（92岁）
现代绘画的特征：
1 ．表现形式从具象到抽象 按照主观意图将绘画对象加以变形和抽象化处理。
2．表现内容从再现客观世界转变为表现主观世界 艺术家不再以画得逼真为能事，而是通过描绘的对 象，表现自己的思想、个性、风格、情感等主观世界 为主。
花束 吉姆 布鲁格 尔
林边的花 希施金
披纱巾的少女 拉斐尔
八骏图 徐悲鸿
蒙娜丽莎 达芬奇
多拉玛珥猫 毕加索
女子III 威廉·德·库宁
白色房间 马克·罗斯科
1948年第五号 杰克逊·波洛克
玩纸牌者 塞尚
你何时结婚？ 高更
现代绘画赏析
江德康
学习目标
• 1. 认识现代绘画，了解现代绘画的艺术特征。 • 2. 按照描述、分析、解释、评价四步骤欣赏现
二、现代绘画的赏析
1. 现代绘画的鉴赏基本方法
当我们面对一件现代绘画艺术品的时候，重要 的并不在于去弄明白它描绘的是一件什么东西， 而在于通过分析理解绘画的色彩、空间、构图等 艺术语言和作品的创作背景，去体验作品引起我 们内心的感受是什么，理解艺术家通过绘画传递 的思想、个性、风格、情感……
四个风情
西班牙 毕加索 《老吉它手》 1903年作品（22岁）
人美版初中美术七年级下册第十四课《出游活动综合展示》word教案
《出游活动综合展示》教学案例人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术七年级第14册第14课一、教材分析本课属于“综合探索”课型，与前四课共同组成一个单元。
通过总结与展示制作的形式，对前几课的内容进行分类归纳和编排设计。
在这一课的学习中，学生不仅学到有关展示设计的知识，而且把这些知识具体运用到布置一次出游活动的综合展示当中。
在活动中，学生以小组为单位，动手实践制作综合展示的展板，有助于培养学生的创新精神和动手实践能力。
二、教学内容与目标1、教学内容：（1）展示设计的内容与要领（展板设计、布置的方法）。
（2）版面内容的选择与归纳。
（3）版面设计知识（标题、文字编排形式、色彩的设计与创意）。
（4）展示场地环境的布置。
2、教学目标：（1）通过综合展示活动，培养学生整体设计的能力。
（2）通过小组活动的形式，合作、评比等方式加强合作学习的能力。
（3）通过展板的设计和展场的布置，提高设计和动手能力。
（4）通过评比、竞赛活动，增强竞争意识、竞争能力和团队精神、集体主义精神。
（5）使学生学会欣赏、肯定与别人的劳动成果。
三、教学重点与难点1、教学重点：运用美术的手段完成展板设计和展示场地环境的布置。
2、教学难点：（1）展板设计的新颖性、丰富性和风格的特殊性。
（2）展示场地环境的合理布置。
（3）科学、有序的组织工作。
四、教学准备1、纸张：彩色纸、即时贴、皱纹纸、旧挂历纸。
2、颜色：广告色、墨汁、水彩、彩色铅笔等。
3、粘贴：胶水、双面胶等。
4、固定：大头针、钉子、针线。
5、相关的软件、资料以及部分学生的作品等。
五、课时设计：1—2课时六、解决教学重点与难点的要点1、解决重点的要点：（1）课前教师做较充分的资料准备和课件设计工作。
以丰富的图片、动感的画面吸引学生的注意力，启发学生的创造性思维。
（2）采用点评、分析、比较等方法引导学生了解展板评比的优劣和方法。
（3）在实地参观、调查后，启发学生进行展示场地布置的构思。
2、解决难点的要点：（1）通过评比、竞赛、增强小组的合作能力和团队精神。
赣美版初中《美术》第14册第1、第8课-
赣美版初中《美术》第14册第1、第8课《西方绘画欣赏》教学光盘文案（有下划线的文字是光盘画面，括号内的文字是画外音。
）第一段字幕“西方绘画欣赏”从左向右移动呈现从原始绘画到当代绘画的11件作品（从大约三万年至一万年以前的原始绘画，到现代、当代绘画，西方绘画的发展经历了漫长的过程。
）第二段字幕“原始绘画”（人类最早的绘画画在岩洞的石壁上。
其中最著名的是法国的拉斯科洞窟壁画和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画，壁画的内容主要是动物，如野牛、马、鹿等。
它们产生的年代距今近两万年。
有趣的是，这两处洞窟壁画一开始都是被儿童发现的。
）依次推出拉斯科洞窟壁画和阿尔塔米拉洞窟壁画。
字幕“拉斯科洞窟壁画”→“拉斯科洞窟外景”→“阿尔塔米拉洞窟壁画”（原始绘画的另一种形式，是凿刻或彩绘在露天岩壁上的岩画。
比起洞窟壁画来，距今一万年左右的岩画更多地表现了人类的活动。
）依次推出北欧地区的岩画和西班牙列文特地区的岩画。
字幕“北欧地区的岩画”→“西班牙列文特岩画”字幕“古代绘画”（古希腊、古罗马文化，是古典文化的高峰，是整个西方文化的摇篮。
公元前7世纪至公元前6世纪的希腊瓶画，以神话题材和日常生活题材为主。
流畅秀丽的线条出描绘出各种戏剧性的生动场面。
瓶画先后有东方风格、黑绘风格、红绘风格。
）依次推出古希腊瓶画3幅。
（公元1世纪的时候，希腊被罗马吞并。
意大利庞贝城在公元79元因火山爆发被毁灭前，是古罗马艺术的汇集地。
庞贝城的壁画代表了罗马绘画的成就。
）依次推出不同风格的庞贝城壁画3幅字幕“中世纪绘画”（欧洲自公元476年西罗马帝国灭亡,到15世纪文艺复兴运动开始的时期，史称中世纪。
中世纪文化中，基督教的影响占有统治地位，艺术不可避免地具有浓厚的宗教色彩，一些学者称中世纪艺术为基督教艺术。
中世纪重要的绘画艺术有圣经或圣书插图、教堂彩绘玻璃和拜占庭镶嵌壁画。
）依次推出中世纪绘画5件作品。
其中两件分别打出字幕“圣书插图”、“著名的圣索菲亚教堂镶嵌壁画《查士丁尼皇帝和大臣》”第三段字幕“文艺复兴时期绘画”（14世纪至16世纪，欧洲资本主义生产方式的出现，动摇了中世纪的社会基础，在此基础上形成了与宗教神权文化相对立的人文主义文化。
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相关介绍
心理学有关研究表明，人的视觉器官，在观察物 体时，最初的20秒内色彩感觉占80％，而形体感觉占 20％；两分钟后色彩占60％，形体占40％；5分钟后各 占一半，并且这种状态将继续保持。可见，色彩给人 的印象多么迅速、深刻、持久。
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相关介绍
在色彩设计中经常要某些部分的色彩特别突出，例如路边 的一些交通警示牌，包装上的标志等等，这就是色彩的醒目性。 醒目性和视认性有一定的联系，但又不大相同。有些色彩容易 引起人们的心理反应，能从多种色彩种显出醒目的效果。一般 来说，明亮的、纯度高的、暖色调的色彩醒目性高，与背景色 明度差大、接近补色关系的配色醒目性大。
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谢谢观看，再见！
设计制作：王世宏
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主要色彩
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主要色彩
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主要色彩
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主要色彩
主要色彩
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形成视觉冲击力的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
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形成视觉冲击力的商品包装色彩
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传达内在品质的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
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传达食品口味的系列商品包装色彩
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作品展示
传达食品口味的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
义务教育课程标准实验教科书美术 七年级 第14册 第8课
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作品展示
搭配实践 相关介绍
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当你进入超市或 百货商场，立刻就会 被琳琅满目的商品及 其漂亮的包装所吸引， 其中色彩扮演着重要 的角色。
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可口可乐以它的鲜红色包装，给人以强烈 的视觉刺激，激发了消费者的购买欲望，在全 球打开了市场。
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其次，要考虑销售环境 和购买方式，可以使用色彩 手段来烘托所要包装的商品， 加强色彩的视觉冲击力。
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另外，要考虑到消费对象的不同层 次及文化品位，应选择合理的色彩搭配 来满足他们的消费及审美取向。
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主色调为黄色
主色调为蓝色 主色调为绿色
色彩设计，一方面选择易于记忆、辨认的色相为主色调（如 红、绿、橙、蓝），或以单纯的色彩组合来表现商品的特定品质和 个性风格。另一方面，通过鲜明的包装色彩产生了强烈的视觉冲击 力，引起购买欲。同时考虑商品的消费对象，从使用者年龄、观念、 文化层次、审美品位去定位色彩的选择和搭配，以迎合不同消费群 体的色彩爱好。
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传达食品口味的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
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传达食品口味的商品包装色彩
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搭配实践
1、你能在众多的商品中选择出一两个 典型的例子，说明商品包装色彩搭配的 规律吗？
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搭配实践
2、选用一种表现方法，试着做一个商品 包装的色彩设计。（比如，为易拉罐饮料 设计一个崭新的包装。）
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知识准备
你会发现色彩不仅易于表现情感，同时具有 刺激视觉注意力，快速传达某种信息的作用，而 商品包装的色彩设计正是运用这一点，通过合理 的色彩搭配来达到树立商品形象的目的。
作品展示
知识准备
商品包装的色彩搭配首先要尊重商品的品 质和属性，正确使用色彩，如糕点食品宜于使 用暖色系，冷饮食品宜于使用冷色系。