2018年成都外国语学校直升考试

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2018年成都外国语学校直升考试

数学

A 卷

一.选择题(每小题3分,共30分)

1.下列各数中,比3-大的数是( ) A .π-

B . 3.1-

C .4-

D .2-

2.在下列计算中,正确的是( ) A .336b b b =

B .4416x x x =

C .224(2)4x x -=-

D .2223412x x x =

3.亚洲陆地而积约为4400万平方千米,将44000000科学记数法表示为( ) A .74.410⨯

B .64.410⨯

C .70.4410⨯

D .34.410⨯

4.下面的图形是天气预报的图标,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

A .

B .

C .

D .

5.如果方程2210ax x ++=有两个实根,则实数a 的取值范围是( ) A .1a <

B .1a <且0a ≠

C .1a …且0a ≠

D .1a …

6.如图,AD 是ABC ∆的角平分线,DF AB ⊥,垂足为F ,DE DG =,ADG ∆和AED ∆的面积分别为50和39,则EDF ∆的面积为( )

A .11

B .5.5

C .7

D .3.5

7.如图,DE 是ABC ∆的中位线,F 为DE 上一点,且2EF DF =,BF 的延长线交AC 于点H ,CF 的延长线交AB 于点G ,则:(BFC AGFH S S ∆=四边形 )

A .1:10

B .1:5

C .3:10

D .2:5

8.如图,四边形ABCD 中60DAB ∠=︒,90B D ∠=∠=︒,1BC =,2CD =,则对角线AC 的长为

( ) A 21B 21C 221

D 521

9.如图,以O 为圆心的圆与直线3y x =-+A 、B 两点,若OAB ∆恰为等边三角形,则弧AB 的长度为( ) A .23

π

B .π

C 2

D .13

π

10.如图,抛物线211

(1)12

y x =++与22(4)3y a x =--交于点(1,3)A ,过点A 作x 轴的平行线,分

别交两条抛物线于B 、C 两点,且D 、E 分别为顶点.则下列结论: ①2

3

a =

;②AC AE =;③ABD ∆是等腰直角三角形;④当1x >时,12y y > 其中正确结论的个数是( ) A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

二.填空题(每小题3分,共15分)

11.若331x x -=,则432912372001x x x x +--+= .

12.如果样本1x ,2x ,3x ,⋯,n x 的平均数为5,那么样本12x +,22x +,32x +,2n x ⋯+的平均数是

13.如图,在Rt ABC ∆中,90ACB ∠=︒,60BAC ∠=︒,6AB =,Rt △AB C ''可以看作是由Rt ABC ∆绕点A 逆时针方向旋转60︒得到的,则线段B C '的长为 .

14.学生要测算某建筑的高度,他们先从视角仪安装处对准筑物顶部上的点A ,再把标杆放在视线OA 的反向延长线与地面的交点C 处.然后把视线对准建筑物底部的点(B AB 垂直于地面),再找到视线OB 的反向延长与标杆的交点D ,量得O 点到地面的高1 1.5OO =(米), 1.53CD =(米

),则建筑物高AB = 米.

15.如图,在矩形ABCD 中,点O 在对角线AC 上,以OA 的半径的O 与AD 、AC 分别交于点E 、

F ,且ACB DCE ∠=∠.若tan ACB ∠=

,2BC =,则O 的半径为 .

三.解答题(共5小题,计55分)

16.计算:(1)2018221

1(6)()32

-+-⨯- (6分)

(2316

8|3|9

+

-- (6分) (3)关于x 的不等式组520

3244(1)x x a x +>⎧⎨++>+⎩

恰好有三个整数解,求a 的取值范围.(6

分)

17.(7分)在一次实践活动中,某课题学习小组用测倾器、皮尺测量旗杆的高度,他们设计了如下的方案(如图1所示):

(1)在测点A 处安置测倾器,测得旗杆顶部M 的仰角MCE α∠=; (2)量出测点A 到旗杆底部N 的水平距离AN m =; (3)量出测倾器的高度AC h =.

根据上述测量数据,即可求出旗杆的高度MN .如果测量工具不变,请仿照上述过程,设计一个测量某小山高度(如图2)的方案:

(1)在图2中,画出你测量小山高度MN 的示意图(标上适当的字母); (2)写出你的设计方案.

18.(10分)已知关于x 的方程x 2

﹣2(k +1)x +k 2

+2k ﹣1=0…① (1)求证:对于任意实数k ,方程①总有两个不相等的实数根;

(2)如果a 是关于y 的方程y 2﹣(x 1+x 2﹣2k )y +(x 1﹣k )(x 2﹣k )=0…②的根,其中x 1,x 2是方程①的两个实数根,求代数式的值.

19.(10分)如图,已知直线:l y ax b =+与反比例函数4

y x

=-的图象交于(4,1)A -、(,4)B m -,且直线l 与y 轴交于点C . (1)求直线l 的解析式; (2)若不等式4

ax b x

+>-

成立,则x 的取值范围是 ;

相关文档
最新文档