中外优秀男子十项全能运动成绩特征及实力分析
对世界优秀男子十项全能成绩的特征分析
对世界优秀男子十项全能成绩的特征分析黄昌美;申伟华【摘要】运用文献资料法、相关分析法和灰色关联分析法,对世界优秀男子十项全能比赛成绩(192人次,总分≥8500分)的各单项间进行了的相关性分析,研究得出了世界优秀男子十项全能运动成绩主要以速度和弹跳为主,在保持各项技术均衡发展的基础上,以速度为核心,以力量为基础,以耐力、灵敏和柔韧为侧翼的规律.【期刊名称】《吉林体育学院学报》【年(卷),期】2010(026)005【总页数】2页(P65-66)【关键词】十项全能;相关分析;灰关联度;灰关联序;权重【作者】黄昌美;申伟华【作者单位】湖南科技大学,体育学院,湖南,湘潭,411201;湖南科技大学,体育学院,湖南,湘潭,411201【正文语种】中文【中图分类】G825.1该文获吉林体育学院学报“百期征文”二等奖。
男子十项全能运动是集跑、跳、投各个运动项目为一体的复杂性运动项目,且比赛在两天内完成,总分最高的运动员为优胜者。
第一天的比赛项目有100m、跳远、铅球、跳高和400m;第二天的比赛项目有110m栏、铁饼、撑竿跳高、标枪和1500m。
如此高密度高强度的体能主导类比赛项目,不仅需要发展运动员的专项技术,而且需要将一些重要的运动素质(如速度、力量、耐力、灵敏和柔韧)紧密结合起来。
而现有诸多学者在研究男子十项全能时,只是定性的给出了单项之间的高度相关性与不相关性,并未给出高度相关性项目序及单项在整个项目间的权重问题[1-4]。
因此,本文利用灰色系统理论中的邓氏灰色关联分析模型,分析世界优秀男子十项全能运动成绩的各单项间的序及其权重值。
1.1 研究对象世界优秀男子十项全能运动员192次的比赛成绩,且成绩总分在8500分以上。
1.2 数理统计法对获得的数据用SPSS17.0进行相关分析,数据准确可靠,结果见表1。
1.3 灰色关联分析法[5,6] 利用邓氏灰色关联分析模型对世界男子十项全能运动员的192次的比赛成绩总分与各单项之间存在着一定的关联性进行分析与研究,以提高评价的准确性。
我国大学生男子十项全能运动成绩的灰色关联分析
我国大学生男子十项全能运动成绩的灰色关联分析作者:党传奇张振东聂世轩来源:《青少年体育》 2019年第6期党传奇,张振东,聂世轩(郑州大学体育学院校本部,河南郑州450001)摘要:运用文献资料法、灰色关联度分析法等研究方法,分析计算2013—2015 年我国大学生男子十项全能运动员的总分与子项的关联。
结果发现,我国大学生男子十项全能主要得分项目为100 m、跳远、跳高和400m、110m 栏,而投掷类标枪、铅球、铁饼3 个子项目的得分能力对总分的贡献比较少比,1 500 m 和撑竿跳高得分贡献率最低。
通过对10 个子项目中的短速、跳跃、投掷、耐力等进行分类探究,归结我国大学生男子十项全能项目的得分规律和发展趋势,旨在为我国大学生田径比赛男子十项全能的发展提供理论依据。
关键词:大学生田径锦标赛;十项全能;运动成绩;灰色关联十项全能是男子田径运动综合性竞赛项目,各子项之间既表现出其相对独立性,又存在着相辅相成的特点。
全国大学生田径锦标赛是仅次于全国大学运动会的体育盛会,不仅规模大,而且也是参赛学校和个人最多的全国性大学生田径赛事。
十项全能不仅要求运动员跑、跳、投等多方面的运动能力,也要求运动员必须具备全面的技术,及勇于拼搏、善于竞争的顽强意志。
根据对2013—2015 年3 届全国大学生田径锦标赛同一组男子十项全能运动的得分能力分析发现,该项目个人得分能力并不均衡,而且存在着两级差异,这些因素应该与学生参与训练的年限有关。
通过查阅近10 年来的文章发现,大多学者主要是以国内外优秀男子十项全能运动员的选材、得分、成绩规律等方面的研究比较多,对我国大学生男子十项全能运动成绩相关的研究还比较少,依此2013—2015 全国大学生田径锦标赛男子十项全能运动成绩, 通过灰色关联度分析法,查找近3 年来我国大学生田径男子十项全能的发展趋势和得分规律,以期为高校开展全能运动提供参考依据。
1 研究对象与方法1.1 研究对象我国大学生男子十项全能运动成绩的灰色关联。
中外优秀男子400m跑运动员成绩比较分析
中外优秀男子400m跑运动员成绩比较分析
马海春
【期刊名称】《运动》
【年(卷),期】2016(000)012
【摘要】本文运用文献资料法、实地观察法、数理统计法等研究方法,对国内外优秀男子400m跑运动员成绩进行分段比较,找出我国优秀400m跑运动员与世界优秀400m跑运动员成绩之间的差距,从而发现影响我国优秀男子400m跑运动员成绩的关键因素,并通过数据分析结果对我国男子运动员400m跑训练提出合理建议。
【总页数】2页(P10-11)
【作者】马海春
【作者单位】[1]迁安市第一中学,河北迁安064400
【正文语种】中文
【中图分类】G822
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十项全能运动有什么特点
十项全能运动有什么特点十项全能运动一种综合性的运动项目,可以充分的锻炼到人身体的各个部分,以及提高人体的协调性,那么十项全能运动有什么样的特点大家知道吗?下面就让店铺来告诉你十项全能运动有什么特点。
十项全能运动特殊规定:①径赛项目抢跑3次取消该单项比赛资格,但仍可参加其余项目比赛;田赛中的跳远和投掷项目每人只有3次试跳、试掷机会。
②比赛中途,如任何一个单项弃权,则不得计总分和名次。
③凡需计风速的单项成绩,每秒平均风速在4米以下者,其纪录可予承认。
如风速超过每秒4米,仍可按总分计全能名次,但不能作为正式全能纪录。
④全能运动中的径赛项目采用电动计时或人工计时均可,但不得混合使用,应分别设置纪录。
十项全能运动赛程安排:第一天100米跑、跳远、铅球、跳高、400米跑;第二天110米跨栏、铁饼、撑竿跳高、标枪、1500米跑。
比赛成绩是按照国际业余田径联合会制定的专门田径运动全能评分表,将各个单项成绩所得的评分加起来计算的,总分多者为优胜。
十项全能比赛时,除采用各有关单项规则外,尚有下列特殊规定。
①径赛项目抢跑3次取消该单项比赛资格,但仍可参加其余项目比赛;田赛中的跳远和投掷项目每人只有3次试跳、试掷机会。
②比赛中途,如任何一个单项弃权,则不得计总分和名次。
③凡需计风速的单项成绩,每秒平均风速在4米以下者,其纪录可予承认。
如风速超过每秒4米,仍可按总分计全能名次,但不能作为正式全能纪录。
④全能运动中的径赛项目采用电动计时或人工计时均可,但不得混合使用,应分别设置纪录。
十项全能是一种不断加强难度的运动比赛,可以让你在比赛中收获到很多,不仅仅是为了最后得到胜利的喜悦,也是一个磨炼意志的过程,因为在比赛的时候,随着难度的不断增加,整个人也会随之提高自己本身素质的要求,所以可以锻炼到很多方面。
十项全能运动的好处:在生理上1、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
2、可以减少你过早进入衰老期的危险。
3、体育锻炼能改善神经系统的调节功能,提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力,并及时做出协调、准确、迅速的反应;使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。
男子田径十项全能运动发展与专项素质分析
男子田径十项全能运动发展与专项素质分析作者:周少臣来源:《当代体育科技》2018年第28期摘要:田径是运动之母,包括跑步、跳跃和投掷等各种比赛项目,而田径全能运动则是把田径众多的项目整合为一个比赛项目。
参赛者必须在两天内完成十种不同的项目,全能运动由于项目多且技术性复杂,因此全能运动员必须拥有好的身体素质、力量、速度及耐力来完成这十个项目。
通过文献资料与相关信息的查阅,了解男子十项全能运动项目的发展情况,从田径十项全能项目的特性和运动员具备的条件方面做出简要的阐述。
希望本文可以为男子田径十项全能乃至我国田径项目的发展提供理论参考。
关键词:男子田径十项全能发展专项素质中图分类号:G82 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)10(a)-0253-02田径十项全能并非一朝一夕能练成的项目,需靠大量的训练、身体能力和经验且缺一不可,对于全能运动员的培养需要建立一套长期的训练制度,例如在10岁参加三项运动、11~14岁的五项全能运动,到了15~18岁的八项运动,在培养全能运动员的制度上需要做到非常的周全。
全能运动项目众多、技术也较复杂,所以全能运动员必须具备爆发力、速度、协调性、耐力及技术,才能成为一位优秀的全能运动员,需要将每个项目的得分差距缩短,对比赛成绩进行分析,以作为训练时的参考,了解选手间的特性,进而在训练计划上做出调整。
1 男子田径十项全能运动的发展全能运动项目最早于1884年在美国举办,1904年第一次列入奥运会比赛项目,在1912年奥运会则把比赛项目的顺序性固定下来,依序是:100m跑、跳远、铅球、跳高、400m跑、110m跨栏、铁饼、撑竿跳高、标枪、1500m跑等十个项目组成的综合性男子比赛项目。
参加十项全能比赛的运动员必须在两天内按顺序完成十项比赛。
第一天:100m跑、跳远、铅球、跳高、400m跑;第二天:110m跨栏、铁饼、撑竿跳高、标枪、1500m跑。
全能运动比赛方式是把十个项目经过竞赛后所得的成绩依据全能运动项目计分表转换为得分,再把得分相加以总得分分数最高者获胜。
29会田径男子十项全能前八名成绩分析
第14卷第1期2010年1月体育科学研究SportsScienceResearchV01.14。
No.1Jan.,2010第29届奥运会田径男子十项全能前八名成绩分析徐茂典(集美大学体育学院,福建厦门361021)摘要:通过对第29届奥运会田径男子十项全能前8名成绩的结构特征以及各单项成绩相关分析,结果表明:十项全能运动员各单项发展间存在着普遍的不均衡性,靠“非衡补偿”效应提高十项全能成绩在优秀运动员中表现较为明显;运动员各单项及与总成绩问无明显相关关系可循,世界十项全能当前的重点依然是速度和跳跃,中国运动员与世界顶尖选手的差距主要反映在力量性和技术性项目。
关键词:十项全能;前8名;成绩;中国运动员;第29届奥运会中图分类号:G825.1文献标识码:A文章编号:1007—7413(2010)01—0093一04AnalysisoftheMen’sDecathlonPerformanceofTopEightinthe29thOlympicGamesXUMao—dian(PhysicalEducationCollegeofJimeiUniversity,Xiamen361021,China)Abstract:ThroughanalysisoftheMen'sDecathlonperformancesoftopeightinthe29thOlympicGames,wefoundtheimbal-a.nceamongthesingleeventswasineonlnlonexistence,thecorrelationbetweentwosingleeventsorbetweensin西eeventandtotalscoreWagnotveryclear,atpresenttheMen'sDecathlonstillpaidattentiontothespeedandjumpabilities,andthegapbetweenChineseathletesandtopeightWSSreflectedonthe8仃enghandtechnique.Keywords:decathlon;topeight;pedormance;Chineseathlete;29thOlympicGames中国田径军团在鸟巢以2枚铜牌、7人次进入前8名的成绩结束了奥运征程。
田径十项全能评分标准
田径十项全能评分标准田径十项全能是奥林匹克运动会中最具代表性的项目之一,它要求运动员在短时间内完成十个不同的田径项目。
为了公平评定每位参赛选手的成绩,国际田径联合会(IAAF)制定了一套严格的评分标准。
本文将介绍田径十项全能的评分标准,以及每个项目的具体要求和计分方式。
项目一:100米短跑100米短跑是十项全能中的开场项目,也是衡量选手速度的重要指标。
选手需从起跑线起动,沿着直线跑完全程。
成绩计入秒,计分方式为根据成绩挑选参考表,每个成绩对应一定的积分。
项目二:跳远跳远要求选手在起跳点起跳后,以水平姿势跳过尽可能长的距离。
通过将起跳点到落地点的距离与参考表中的距离进行对比,得出选手的得分。
项目三:铅球铅球项目要求选手将铅球尽可能远的投掷出去。
投掷的距离与参考表中的距离进行对比,得出得分。
项目四:高跳高跳要求选手从起跳点起跳,越过横杆后落地。
横杆的高度逐渐增加,选手的成绩为成功越过的最高高度,同时满足的最佳次数。
项目五:400米短跑400米短跑是对选手速度和耐力的综合考验。
选手需从起跑线起动,跑完4圈形成的全程。
成绩计入秒,根据成绩挑选参考表,得出对应的积分。
项目六:110米栏110米栏要求选手跳过一系列设在跑道上的栏杆。
成绩计入秒,根据成绩挑选参考表,得出对应的积分。
项目七:铁饼铁饼项目要求选手将铁饼尽可能远的投掷出去。
投掷的距离与参考表中的距离进行对比,得出得分。
项目八:跳高跳高要求选手从起跳点起跳,越过横杆后落地。
横杆的高度逐渐增加,选手的成绩为成功越过的最高高度,同时满足的最佳次数。
项目九:标枪标枪项目要求选手将标枪尽可能远的投掷出去。
投掷的距离与参考表中的距离进行对比,得出得分。
项目十:1500米长跑1500米长跑是对选手速度和耐力的综合考验。
选手需从起跑线起动,跑完3.75圈形成的全程。
成绩计入秒,根据成绩挑选参考表,得出对应的积分。
综合积分计算方法十项全能的综合积分计算方法为,根据每个项目的成绩在参考表中查询对应的积分,并将十个项目的积分相加得出总分。
奥运男子十项全能运动特征的因子聚类分析
奥运男子十项全能运动特征的因子聚类分析卢刚;徐细根【摘要】By means of factor analysis and hierarchical cluster analysis methods,the scores of 64 men decathletes from 23rd to 30th Olympic Games are analyzed.The results show that the factor of speed ranks first and followed by strength,endurance and technique in sequence in men’s decathlon score structure.The cluster analysis results show that strength style decathletes are much more than other styles while it’s easy to get better scores for speed style decathletes and proportion style decathletes are blocked owing to the lack of strength.The results validate the modern all -around training theory which speed develops in precedence and strength is the propulsion for the whole.%应用因子分析和聚类分析方法,对第23-30届奥运会男子十项全能共计64名运动员成绩进行了分析。
结果表明,奥运会男子十项全能运动员成绩结构中速度因子居首,力量因子次之,耐力因子与技术因子分居第三、四位;聚类结果表明,奥运选手力量型最多,速度型选手更容易获得好成绩,而均衡型选手因基础力量差受到限制。
第12届全运会男子十项全能成绩分析及预测研究
Sport年 月第 期20169145第12届全运会男子十项全能成绩分析及预测研究郎殿栋,孙瑞琼(北京体育大学,北京 100084)摘 要:本文采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对第12届全运会男子十项全能前8名运动员各项成绩相关性进行分析与研究。
结果认为,十项全能运动员各单项发展间存在着普遍的不均衡 性,靠“非衡补偿”效应提高十项全能成绩在优秀运动员中表现较为明显;十项全能的得分重点依然是速度和跳跃类项目。
关键词:第12届全运会;十项全能;前8名;成绩中图分类号:G825 文献标识码:A 文章编号:1674-151X (2016)09-034-02投稿日期:2016-07-07作者简介:郎殿栋(1990—),在读硕士研究生。
研究方向:体育教育训练学。
以第12届全运会田径男子十项全能前8名运动员的成绩为分析对象,对总体和各单项成绩的特点进行分析。
试图了解当前中国优秀十项全能运动员的得分结构特征,并对这些特征进行总结,使教练员能把握十项全能的训练规律。
以期为我国十项全能运动员今后训练提供理论参考,也为备战下届奥运会等国际大赛献计献策。
1 第12届全运会男子十项全能成绩特征分析1.1 第12届全运会男子十项全能总体成绩特征分析第11届全运会男子十项全能项目的最高成绩是7 941分,前3名都在7 700分以上,前8名都在7 200分以上。
第12届全运会男子十项全能项目最高成绩是 7 662分,前3名都在7 500分以上,前8名都在7 100分以上。
这说明第12届全运会男子十项全能总体水平较第11届全运会有所下滑,齐海峰、祝衡军等优秀运动员在第12届全运会上所表现出来的竞技水平也不如第11届全运会。
1.2 第12届全运会男子十项全能项目前8名运动员各单项成绩对比分析第12届全运会男子十项全能前8名运动员各单项得分差的大小顺序为:标枪—撑竿跳高—铁饼—1 500m —铅球—跳高—100m —110m 栏—跳远—400m 。
影响十项全能运动员提高成绩的因素分析
影响十项全能运动员提高成绩的因素分析作者:曹文利来源:《吉林省教育学院学报·上旬刊》 2013年第5期曹文利(吉林体育学院运动训练学院,吉林长春 130022)摘要:本文运用文献资料法、比较分析法、专家调查法,对影响我国男子十项全能运动员成绩进行研究。
将我国优秀十项全能运动员的各项水平特征与国际优秀男子十项全能运动员进行比较分析,找出差距;科学系统地提出我国男子十项全能项目的训练方法和建议,这对我国男子十项全能项目的训练和运动水平的提高具有重要意义。
关键词:男子;十项全能;成绩;训练方法中图分类号:G825文献标识码:A文章编号:1671—1580(2013)05—0136—02随着奥运会等重大体育赛事在我国的成功举办,我国的体育事业得到了长足的发展,但田径运动水平落后依然是制约我国体育竞技水平提高的关键因素,特别是田径运动中的十项全能运动的竞技水平与美国等西方国家相比差距显著,同属东亚地区的日本和韩国的水平也比我国高出许多。
近年来,我国男子十项全能的比赛成绩一直处于水平内徘徊,这说明我国男子十项全能运动的训练方法有待改进。
一、研究方法与研究对象(一)研究方法1.文献资料法在吉林体育学院图书馆、中国知网、长春市图书馆查阅大量文献资料,归纳整理。
2.对比分析法对国内外优秀十项全能运动员成绩对比分析。
3.专家访谈法对国内资深教练员王彦进行访问,了解国内现有训练方法、手段与国外之间的差距。
(二)研究对象以国内外优秀男子十项全能运动员前八名为研究对象。
二、结果与分析(一)结果调查数据显示,世界优秀运动员与我国优秀运动员差距最小的项目是100米跑,均差是2.3分;差距最大的是撑竿跳,均差有188.3分,其中均差100分以内的有铅球差60.9分,标枪差70.2分,110米栏差77.1分,跳远差76.3分,而超过100分的项目有400米差173.3分,1500米差147.4分,跳高差114.4分。
以上数据表明,我国优秀十项全能运动员的优势项目是速度的项目100米,说明我国对全能运动员的速度训练是比较成功的,但与速度相关的跳远和110米栏的成绩却远没有100米那么优秀,也说明了我国全能运动员在这两项的技术训练方法上存在很大的缺陷。
中外优秀男子十项全能运动员成绩表现特征及提高因素对比分析
中图分类号: 8 13 G 2 .
1 前 言
文献标识码 : A
文章编号 :05— 26 2 1 ) 02 2 10 05 (00 一 00—
16分 、lm栏 14分 、0 m16分 和 10 m 6分 。 其 中前 四 5 1O 5 10 3 50 9
男 子 十项 全 能是 由跑 、 、 等 不 同 的 子 项 组 成 的一 个 独 跳 投
的得分情况进行多层次的关联分析 , 揭示 中外运动员总成绩与 速度类、 跳跃类 、 投掷类 、 耐力类项 目之 间、 各分类之 间以及总 成绩与各构成单项之间的关联关 系。通过运用灰色关联分析 对所有运动员的数据进行处 理后 得出各个单项通十项全能得 分 的关联 系数( 见表 2 。从表 中可 以看 出世界优秀 十项 全能 ) 运 动 员各 个 单 项 同总 得 分 的关 联 系数 由大 到小 分 别为 : 球 > 铅 掷铁饼 > 掷标枪 >撑杆跳高 >跳远 >跳高 >10米栏 > 0 1 4 0米
训 练 过程 中存 在 的 问题 和 不足 , 而 更 好地 制 定 运动 训 练计 划 从
将有重要 的理论 和实践意义。 2 研 究对 象 与 方 法
2 1 研 究对 象 .
32 中外优秀十项全能运动 员运动成绩的对比分析 .
运用 灰 色 系统 的理 论 与方 法 对 中外 优 秀 十项 全 能运 动员
表 l 我 国与 世 界优 秀 十 项全 能 运动 员 各 单项 成绩 与得 分 对 比
立的综合性 比赛项 目, 各子项之 间以及子项与总分之间是相互
促 进 、 制 约 的 , 们 既 对 立 又 统 一 , 成 了 一 个 复 杂 的 系 相互 它 构
统。而该项 目的得分规则及其 综合性的特点决定 了从事该运 动的运动员必须是“ 能” , 全 的 任何一项发展不均 衡都 会影响 全能的总成绩。训练理论与方法 的改进 , 以及评分标准 、 运动 场地和器材的变革 , 都将 引起 运动成绩结构的不同变化 , 同 不 水平的运动员的运动成绩结构也存 在着 明显 的差异。伴随着 时间的推移和其 它条件的变化 , 世界优秀男子十项全能运动员 在运动成绩的组合方 面发生 了哪些变化 , 清晰地 了解 这些变 化 , 与 我 国优 秀 十项 全 能运 动 员 的 成 绩 进 行 对 比分 析 , 于 并 对 我们进一步地了解十项全能运动的内在本质 , 找出我 国与世界 优秀十项全能运动员成绩之间的差距 , 发现我国十项全能运动
高校男子十项全能运动训练研究
高校男子十项全能运动训练研究全能项目是由跑、跳、投不同项目组成的,对体力、技术都有很高的要求,在训练和比赛中,还要有很好的心理素质。
因此全能项目在田径运动中有着最高的评价。
近年来,为了更好地锻炼身心素质,我国高校田径队中,进行全能训练并参加比赛的运动员越来越多,因此,研究高校男子十项全能运动训练具有重要的作用和意义。
一、男子十项全能运动员成绩分析男子十项全能分两天按顺序比完,第一天要进行100米、跳远、铅球、跳高、400米的训练;第二天进行110米栏、铁饼、撑竿跳高、标枪、1500米的训练。
由于男子十项全能的项目是固定的,大多数运动员在训练时往往会像专项运动员一样将项目分为跑、跳、投进行分类训练。
有些运动员尽管在训练时各项目成绩优异,比赛中某些项目也能取得好成绩,但是在比赛中,很多项目发挥不出好的水平,原因在于项目之间的过渡没有调整好。
表1是哈尔滨学院田径队3名全能运动员2012年至2013年训练时各单项的平均成绩。
表1的成绩通过查阅评分表可以转换成相应的分值,并计算出十项全能的总分,运动员A为4831分,运动员B为6085分,运动员C为5962分。
表2是三名运动员2013年某场比赛中的成绩。
运动员A为4251分,运动员B为5438分,运动员C为5230分。
将两组数据进行对比可以看出,三名运动员的比赛成绩与训练成绩相差甚远。
其中为了排除比赛时身体疲劳产生的影响,记录的训练成绩是多次训练中的平均成绩,并非最佳状态。
但结果仍有500到800分的差距,我们可以看出,其中相差比较大的有跳远、跳高、跨栏以及1500米。
除体力影响之外,还有一个影响这些项目发挥的因素就是项目间的过渡。
二、项目之间的衔接按全能项目的比赛顺序,在跑、跳、投三类项目中,各类项目之间没有同类项目是连续进行的,即每个项目都是按跑一跳、跳__投、投一跑的顺序来连接下一个项目,这对运动员在技术、心理和体能方面有较高的要求,运动员要在技术以及心理上都很快地适应新的比赛项目,这种过渡是一个重要问题。
男子十项全能项目
男子十项全能项目1. 简介男子十项全能项目是一项综合性的田径运动项目,要求运动员在跳高、跳远、铅球、短跑等10个项目中发挥出色。
这个项目是奥运会的传统项目之一,也是世界田径锦标赛和世界室内田径锦标赛的重要项目。
通过男子十项全能项目,可以评估运动员在多个方面的综合能力,并产生一个全面的分数,以决定谁是最全能的田径运动员。
2. 项目规则男子十项全能项目包括以下10个子项目:1.100米短跑:运动员在直线跑道上进行100米短跑。
这个项目主要测试运动员的爆发力和速度。
2.跳远:运动员在一定的起跳板上进行跳远。
这个项目要求技术性和力量的结合,测试运动员的爆发力和跳跃能力。
3.铅球:运动员需要将铅球推出尽可能远的距离。
这个项目主要测试运动员的力量和技巧。
4.高跳:运动员要跃过一个相对较高的栏杆。
这个项目测试运动员的灵活性和垂直跳跃能力。
5.400米短跑:与100米短跑类似,运动员需要在直线跑道上进行400米短跑。
这个项目测试运动员的耐力和速度。
6.110米栏:运动员需要跨越110米的栏杆。
这个项目要求技术性和耐力的结合,测试运动员的速度和跨栏能力。
7.铁饼:与铅球类似,但铁饼较轻,要求运动员将其投掷出尽可能远的距离。
这个项目测试运动员的力量和技巧。
8.跳高:与高跳类似,但跳高要求运动员使用一个竿子跨越栏杆。
这个项目测试运动员的灵活性和垂直跳跃能力。
9.1500米长跑:运动员需要在操场上进行1500米长跑。
这个项目测试运动员的耐力和速度。
10.总分:根据运动员在以上9个项目中的成绩,进行综合得分。
综合得分是确定男子十项全能冠军的关键。
3. 训练要点要在男子十项全能项目中取得好成绩,运动员需要进行全面和有针对性的训练。
•爆发力训练:短跑、跳远和跳高等项目需要良好的爆发力。
运动员可以进行爆发力训练,如爆发力跳跃和短跑冲刺训练。
•技术训练:跳高、跳远、栏杆跨越等项目需要一定的技术支持。
运动员可以通过反复练习和指导教练的指导来提高技术水平。
对中外优秀男子十项全能运动成绩的比较分析
对中外优秀男子十项全能运动成绩的比较分析王鑫鹏;陶宏【摘要】The paper studies the domestic and foreign decathlon athletes and analyzes the sports performance by using of comparative analysis and gray coordinate analysis. The results show that:The domestic technical level of Decathlon athletes in the long jump is the one level, but the foreign technical level is better. Ten individual national Decathlon athletes in ten individual averages with foreign players have significant differences, a big gap between. The domestic achievements segments Changes from uncoordinated to coordinated and from unstable to stable, but the foreign achievements segments Changes uncoordinated. The domestic athletes Changes from force project to speed project and jump project, but the foreign athletes are interested in jumping project.%采用比较分析、灰色协调分析等方法对中外优秀十项全能运动员的十项全能运动成绩进行统计分析研究.结果表明:在十项全能运动员技术等级中,国内只有跳远成绩为平均一级水平,而国外技术等级平均较高;国内十项全能运动员在十项单项平均数成绩上与国外运动员存有显著性差异;国内十项全能运动员整体协调程度,成绩分段由不协调逐渐变协调,由不稳定到稳定,国外运动员随着成绩的提高变为不协调;在整体子项对成绩的影响上,国内运动员由力量型逐渐向速度型和跳跃型转变,而国外运动员的强项为跳跃项目.【期刊名称】《贵州师范大学学报(自然科学版)》【年(卷),期】2013(031)002【总页数】4页(P108-111)【关键词】中外优秀男子;十项全能;运动成绩;比较分析;灰色协调分析【作者】王鑫鹏;陶宏【作者单位】重庆幼儿师范高等专科学校体育部,重庆万州404100【正文语种】中文【中图分类】G825.1十项全能是由十个单项组成,包括跑跳投项目,是田径运动的综合体。
2008—2011年世界优秀男子十项全能运动员成绩分析
1 研 究 对 象 与 研 究 方 法
2 0 0 8年 到 2 0 1 1 年举 办 的奥运 会 、 柏林 田径 世锦赛 、 大邱 田径 世锦赛 男子 全能前 8名 、 亚 运会 男子全 能
前 6名共 计 3 0名运 动员 的各项 成绩 资料 , 运 用 Ex c e l 2 0 0 3 、 S p s s l 1 . 5软件 对数 据进 行处 理分析 .
关 键 词 : 优秀运动员 ; 男 子 ;十项 全 能 文 献标 志码 :A
中 图分 类 号 :G 8 2 5 . 1
目前 , 男子 十项 全能 的世界 纪 录是 2 0 1 2年美 国选 手阿什 顿 一伊 顿创 造 的 9 0 3 9 分, 而 我 国的纪 录是齐
海峰在 2 0 0 5年 创造 的 8 2 9 0分 ,与世 界纪 录相 比仍有 7 4 9分 的差 距.国际 大赛 参 赛前 都 会制 定 一 个标 准 , 如世 锦赛男 子全 能 B标 近 两届都 是 8 0 0 0分 ,目前 , 我 国只有 齐海 峰达 到过此 标准 , 但受 各种 因素 的影 响 , 齐海 峰 的发 挥亦 不稳 定.本文 运用 比较分 析 、数理 统计 等方 法 对 2 0 0 8年 到 2 0 1 1 年 期 间奥 运 会 、柏 林 田径 世锦 赛 、大邱 田径世 锦赛 男子 十项全 能前 8名 以及亚运 会男 子十 项全 能 前 6名 的成 绩进 行 分析 , 试 图 了解 当今 世界优 秀 十项全 能运 动员 的得分结 构特 征 ,并 以此建立 回归预 测模 型 ,以期 为 中国运 动员 今后 训 练提
2 0 1 3年 4月
A pr . 2 0 1 3
文章 编 号 : 1 0 0 0—5 4 7 1 ( 2 0 1 3 ) O 4一O 1 3 O—O 6
男子田径十项全能专项素质分析
男子田径十项全能专项素质分析发布时间:2022-01-20T05:30:04.109Z 来源:《中国教师》2021年第26期作者:李明杰[导读] 田径运动主要包括“投掷”、“跳跃”、“跑步”等项目,李明杰张家港体育运动学校摘要:田径运动主要包括“投掷”、“跳跃”、“跑步”等项目,田径项目中的全能运动则是将众多田径项目融合为一个项目。
运动员应在两天时间内先后完成十种不同的田径项目。
由于全能运动技术难度大、项目众多,所以需要运动员拥有良好的耐力素质、速度素质、力量素质、身体素质。
对此,本文结合全能项目发展、明确男子全能项目的专项素质,分析国内外全能运动成绩的差距,提出我国十项全能运动的发展策略,以此为中国田径运动的健康发展,奠定坚实的基础。
关键词:男子;田径;十项全能;专项素质十项全能是项需要运动员拥有丰富的经验、较高的运动能力及大量的训练才能完成的体育运动。
全能运动技术复杂、项目众多,运动员需要拥有耐力、协调性、速度、爆发力以及技术等方面的素质。
本文通过深化对全能运动所需素质的探究,以更好地帮助运动员提高训练成效,然而在深入探究全能专项素质前,对全能运动项目的发展进行深入的分析。
一、男子田径十项全能运动的发展男子十项全能项目主要由1500米跑、标枪、撑杆跳、110米跨栏、400米跑、跳高、铅球、跳远、100米跑、铁饼十个项目构成,是项综合性较强的田径项目。
近些年,男子田径十项全能项目的世界记录不断被打破。
而亚洲记录却维持了十六年之久。
我国在耐力、投掷、跳跃、跑步上的全国记录与世界存在明显的差距,成绩突破速度较为缓慢。
2012年美国运动员伊顿在土耳其世锦赛中打破了世界记录,在美国奥运会田径选拔赛上,伊顿又以9039分的成绩取得奥运会资格。
2015年他在北京田径锦标赛中以9045分的成绩再次打破世界记录。
而我国全能运动选手的最好成绩仅仅为8290分,由齐海峰所创造。
因此在某种层面上,我们能够看出,我国男子田径全能运动与世界存在明显的差距,并且在近几年来还出现明显的“不进反退”现象。
国内外全能运动成绩灰色理论“优势分析”的比较研究
我 国田径运动整体水平不 高是 一个不 争的事 实 , 无论 是男 子十项全能还是女子七项 全能 与世界全 能成绩相 比 , 差距 都较 大 。为 了揭示存在差异 的主、 客观 因素并 探求缩 小这种差距 的
t h w w a i e e e xs h s tlt fC i a a d to e i e wo d C r s n ig 8 g e l n r u r ad h r . o s o h tdf rc s e i i t o eah ee o hn n s t r . or p dn u g s o swe p t o w r e tn s h n h l eo i e f e
全能 成 绩 与 世 界 全 能 成 绩 相 比差 距 较 大。 差 异 性 检 验 P<O0 , .1具有显著性 , 说明我国选 手无论男女在此 项 目上 均不
Co mr tv t d f“ dv n a e a l ss wi g e h o y f r d m e tc a n e n to l mt a i e su y o a a t g nay i” t r y t e r o o si nd i t r a ina h a1 -r u d t ltc e e c e e nt l . o n a h e v nta hiv me s i
关的书籍及论文 , 为课题研究提供理论依据和参考资料 。 12 2 数理统计法 .. 利 用灰色 系统理论 中的优势 分析对 国内 外优秀全能运动员的 比赛成绩进行处理 。
方法 , 试图应用灰色理论的“ 势分析 ” 我们 优 方法对 我 国与世界
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件对 收集 的数 据进 行 整理来自、 分 析. 绩 打破 了他 自己在 2 0 1 2年尤 金 国 际 田联 钻石 联 赛
创造 的 9 0 3 9 分 的世 界 纪 录 , 同 时 也 打 破 了尘 封 1 4
年 的世锦 赛男 子 十 项 全 能 纪 录. 并 将 这 一 记 录提 高
了1 4 3分 , 其 中在 1 0 0 m 项 目上 跑 出 了 1 O . 2 3的成 绩, 创 造 了世锦赛 十 项全 能项 目的百米 纪 录口 ] , 然 而
供参 考.
2 研 究 结 果 与 分 析
2 . 1 北 京 田径 世 锦 赛 男 子 十 项 全 能 运 动 员 竞 技 特
征 分析
2 . 1 . 1 北 京 田径 世 锦 赛 男 子 十 项 全 能 前 8名 成 绩
1 研 究 对 象 与 方 法
1 . 1 研 究 对 象
分 析
关键 词 : 田径 世锦 赛 ; 男子 ; 十项全能
‘
中图分类 号 : G 8 2 5 . 1
文献 标识 码 : A
文 章编 号 : 1 0 0 1 — 5 3 3 7 ( 2 0 1 6 ) 0 4 — 0 1 0 9 0 5
2 0 1 5年 北 京 田径 世 锦 赛 男 子 十项 全 能 在 “ 鸟 巢” 战罢, 美 国选 手伊 顿 以 9 0 4 5分蝉 联冠 军 , 这 个成
中外优 秀 男子 十项全 能运动成绩特征及实 力分析
江瑞丽 , 赵 鲁 南, 商 祥 , 卢 玲 玲
( 曲阜 师 范大 学 体 育科 学 学 院 , 2 7 3 1 6 5 , 山东 省 曲阜 市)
摘要 : 运用文献资料、 数理统计、 灰色关联分析等方法对 2 0 1 5 年北京田径世锦赛及第 1 2 届全运会男子
速度类项 目, 铅球与铁饼 , 4 0 0 m与 1 5 0 0 m存 在相关系数显著( P<o . 0 5 )  ̄ b , 其他各项相关性不显著( P>O . 0 5 ) ;
中外 优 秀 男 子 十 项 全 能 在 4 0 0 m、 标枪 、 跳 远 项 目上 存 在 非 常 显 著 性 差 异 ( P<0 . O 1 ) ; l O O m、 1 5 0 0 m、 1 1 0 m 栏 存在显著性差异 ( P<O . 0 5 ) , 其 他 各 项 目不 存 在 显 著 性 差 异 ( P> O . 0 5 ) ; 我 国 优 秀 男 子 十项 全 能 运 动 员 的各 个 单 项 和 整 体 实 力 与 世 界 水 平 差 距 很 大.
国 的纪 录还 是 2 0 0 5年 齐 海 峰 创 造 的 8 2 9 3分 . 本 文
通 过对 2 0 1 5年北 京 田径世 锦赛 及第 1 2届全运 会 男
子 全能 排名 前 8名 运 动员 成 绩 进 行 分 析 , 试 图 了解 当今世界 优 秀十项 全 能运 动员 的得分 结 构特征 以及 中外 运 动员成 绩 的差 距 , 为 中 国运 动 员 未来 训 练提
全 能 比赛 是 衡 量 个 人 田径 整 体 实 力 水 平 的 标
志. 美 国名 将伊 顿 以高 出 第 二 名 3 5 0分 轻 松 蝉联 冠 军, 并 打破 了他 自己创 造 世 界 纪 录 和 世 锦赛 男 子 十 项 全 能纪 录 , 其 中在 1 0 0 m 项 目拿 到 1 0 4 0分 , 创造
( 1 ) 文献 资料 法
通 过查 阅有 关文 献 资料 、 收集
2 0 1 5年北 京 田径世 锦赛 及 第 1 2届 全 运 会 男 子全 能 前 8名运 动 员 的总分 与各 单项 成绩 为依 据 . ( 2 ) 数 理 统 计 法 利 用 E x c e l 2 0 0 3和 S P S S软
第4 2卷 第 4期
2 0 1 6年 l O月
曲 直
师
范
大
学
学 报
Vo 1 . 42 No. 4 Oc t .2 01 6
f Qu J o u r n a l o f u No r ma l Un i v e r s i t y
DOI : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 0 0 1 — 5 3 3 7 . 2 0 1 6 . 4 . 1 0 9
( 3 ) 灰 色关 联 分 析 法 运 用 灰 色 系统 的理 论 与 方法 , 对 2 0 1 5年北 京 田径 世 锦赛 及 第 1 2届 全 运会
男子全 能 前 8名运 动 员 成 绩 进 行 分 析 , 以揭 示其 单 项之间、 各 项群 之 间 的关 联关 系 .
本 届世 锦赛 中国 队没 有 选 手参 加 , 在这 一 项 目上 中
北 京 田径世 锦 赛 及第 1 2届 全 运 会 男子 全 能 前
8 名 运 动员各 项成 绩为 研究 对象 .
1 . 2 研 究 方 法
*收 稿 日期 : 2 0 1 5 — 1 2 — 0 7
了世锦 赛 十项 全 能 项 目的百 米 纪 录 . 加 拿 大 名 将 沃
作者简介 : 江瑞丽 , 女, 1 9 8 8 一 , 硕士生 ; 研究方 向: 运动训练理论与方法. E — ma i l : 4 9 3 3 4 3 5 9 4 @q q . c o n. r 赵鲁南 , 男, 1 9 7 2 一 , 博士 , 副教授 ; 研究方向 : 运动训练理论与方法. E - ma i l : z h a o l u n a n l l @1 6 3 . c o m