第六课___《飞天梦想》(1)
七年级政治第六课飞天梦想同步测试题及答案
七年级政治第六课飞天梦想同步测试题及答案七年级政治第六课飞天幻想同步测试题：一、请你选择(以下各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5x5=25分)从远古时代嫦娥奔月的漂亮传闻到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神奇太空的新奇和探究从不曾止息。
但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正起先。
从20xx年神舟五号载人飞船胜利进入太空并返回到20xx年的神六胜利飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。
据此答复以下1-3题：1、11012年，我国载人航天工程正式启动。
飞天，这个千百年来遥不行及的目标，第一次被写进国家科技开展的战略中。
这里的战略是指( )A、可持续开展战略B、西部大开发战略C、科教兴国战略2、为了实现_____，我国科研和工程技术人员起先了又一个更高、更艰辛的攀登：火箭、卫星、飞船，在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的瞩目的成果，这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。
( )A、实现中华民族的航天梦B、引起世界的关注C、成为航天英雄3、十几年辛苦铸辉煌。
神舟五号、六号载人飞船放射胜利( )①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增加我国人民实现民族复兴的信念与志气③标记着我国已具备了把航天员送上太空的实力④说明我国已步入了世界上兴旺国家的行列A、①②③④B、②③④C、①②③4、我国科学技术同兴旺国家相比，总体上相对落后，主要表此时此刻_等在国际上的排名不高( )①研发经费②技术管理③科学环境④学问产权爱护状况⑤科技国际竞争力A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤5、百年大计，教育为本。
科教兴国，根底在( )A、科技B、教育C、经济二、简答题(45分)6 11019年国务院公布的《国家科学技术嘉奖条例》，确定增设国家最高科学技术奖，重奖奉献突出的科技拔尖人才。
和获得2000年度国家最高科学技术奖; 和获得20xx年度国家最高科学技术奖; 获得20xx年度国家最高科学技术奖; 获得20xx年度国家最高科学技术奖。
湖北省咸丰县民族中学七年级政治下册 第六课 第1节 神舟五号课件 人民版
动手写一写
新中国重大科技 发明还有哪些？
（P67）
人工合成胰岛素
两 弹 一 星
北京正负电子对撞机
人类基因测序
"中国核电"在巨人肩膀上起舞 纳米--科技尺度革命席卷华夏
国字号磁浮列车 零高度飞翔 王选发明“激光照排技术” 袁隆平捧出“杂交水稻”
时间 1964.10.16 1967.6.17 1965年
国际舆论盛赞“神舟”五 号升空
国际原子弹协会常务代理 会长安娜·玛利亚女士说，“神 舟”五号的成功是人类宇航史 上又一个辉煌的时刻。随着 “长征”二号火箭载着“神舟” 五号载人飞船腾空而起，中国 探索太空的旅程迈出了具有里 程碑意义的一大步。
•世界上往返太空次数最多的宇 航员查理·罗斯认为，“神舟” 五号载人飞船的成功“是中国 在外太空探索和飞行上取得的 一大进步，这在航天史上具有 非常重要的意义，它甚至将对 人类产生重要影响”。
我国的载人航天和 探月工程有什么样
的作用和影响？
参考答案：
• 1、标志着我国已具备了把航天员 • 送上太空的能力； • 2、标志着我国在攀登世界科技高 • 峰的征程上进入了新的历史阶段； • 3、进一步向世界展示了我国强盛 • 的科技实力和综合国力； • 4、进一步提高了我国的国际地位； • 5、进一步增强了我国人民实现民 • 族复兴的信心与勇气； • ······
说一说
中华民族的飞天梦想是什么 时候实现的？你能描述一下 梦想成真的过程吗？
我国载人航天工程的发展
• “神舟”一号1999年11月20日升空 • “神舟”二号2001年1月10日升空 • “神舟”三号2002年3月25日发射 • “神舟”四号2002年12月30日发射 • “神舟”五号2003年10月15日发射 • “神舟”六号2005年10月12日发射 • “神舟”七号2008年9月25日发射 • “神舟”八号2011年11月1日发射 • “神舟”九号2012年6月16日发射 • “神舟”十号飞船 2013年6月11日发射。
《飞天梦想》
１９６１年４ 月１２日，加 加林乘坐“东 方”１号宇宙 飞船，完成了 世界上首次载 人宇宙飞行， 实现了人类进 入太空的愿望。
1965年3月18日 前苏联 列昂诺夫的 人类惊险绝伦 第一走
1969年7月20日 人类第一次在月球 上漫步
美国“阿波罗11号” 开始了月球之旅。美国 宇航员尼尔· 阿姆斯特 朗踏出了人类在月球上 的第一步，他的那句 “个人的一小步，人类 的一大步”随之传遍世 界。
神舟1—7号发射时间回顾
神舟一号发射时间：1999年11月20日 神舟二号发射时间：2001年1月10日 神舟三号发射时间：2002年3月25日 神舟四号发射时间：2002年12月30日 神舟五号发射时间：2003年10月15日 航天员1名，未开舱 神舟六号发射时间：2005年10月12日 航天员2名，开舱 神舟七号发射时间：2008年9月25日 航天员3名，进行太空行走
牛 郎 织 女
中华民族的飞天梦想是什 么时候实现的？你能描述一下 梦想成真的过程吗？
“神舟”五号的顺利升空和成 功返回，有何重要意义？
载人航天发射是不是 航天领域的每一项技术突 仅仅依赖航天科研人员的 破都是各方面协同攻关的结果， 努力？如果不是它还需要 而航天科技活动的每一次成功都 成为国家综合国力的象征。 那些方面发挥作用？
参考答案
（1）辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤 劳动和献身精神。许许多多和李建远一样的 科学家为了国家富强和民族振兴，在各自的 工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨， 把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国， 他们无愧于祖国。 （2）从现在起好好学习，学习科学家们兢 兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨的精神，为将 来报效祖国打好基础。
•
假如月宫里真有嫦娥，她对这 个计划会怎么想？你能代嫦娥向中 国航天明者
七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天梦想教学设计人民版
《飞天梦想》教案教学目标1、列举三项我国重大的科学成就.2、记住至少三位为我国科技发展做出贡献的科学家，如袁隆平、邓嫁先、钱学森，并找出他们身上的闪光点。
3、让学生了解我国科技与国外的差距。
4、能简单了解我国科技与世界主要国家科技发展的基本状况。
5、知道我国科技落后的具体表现。
6、了解科教兴国的重要性。
教学重点1、我国辉煌的科技成就,科学家的辛勤劳动和献身精神。
2、了解我国科技与国外的差距。
3、知道我国科技落后的具体表现。
4、我国科技落后的原因及科教兴国国策.教学难点1、科学家的献身精神。
2、了解差距，明白原因，树立理想.3、科教兴国。
教学过程第一框从“神舟”到“嫦娥”1、幻灯片展示古代飞天的梦想。
2、设问：古代以来，我们中国人心中有一个梦想是飞天，这个梦想在现今还是水中花、镜中月么？3、总结我国航天技术的发展，从神五到神七,取得巨大的成就。
4、幻灯片展示神舟系列飞船。
5、设问：除了航天技术方面的科技成就,我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一句代表来展示.6、总结我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。
朗读66页的黑体字。
7、讨论新中国的重大发明有哪些，这些发明分别有何意义。
第二框祖国感谢他们1、幻灯片展示当代中国取得成就的科技及科学家.2、讨论科学家们的事迹。
他们身上具有什么精神，我们该如何学习这些精神。
3、老师总结我们学生应认真学习,做到品行规范、学习优秀,做一个合格的中学生.我国的辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神，同样也离不开我们每个人在自己的位置上做出自己的努力,祖国的未来是我们一起共同建设的。
第三框我们的路还很远1、导入前面我们学习了我国在航天科技和其他领域取得的重大科技成就。
有的同学认为，新中国取得了那么多的科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的.你同意这种说法吗？为什么？你认为我国的总体科技水平在世界上处于什么位置？（学生自由发言，初步了解学生对我国科技状况发展的认识）2、讲授新课在五十多年的历程中，新中国在科学工作者技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。
七年级政治下册_第三课《飞天梦想》教案_人民版
第六课飞天梦想教学案课题：神舟五号第一课时教学目标:了解我国“神舟五号”发射成功的全过程，增强学生的民族自豪感，和民族自信心教学重点：我国辉煌的科技成就和“神舟五号”发射成功的现实意义教学难点：载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的教具准备：教师准备多媒体课件、学生做好课前预习教学过程：（新课导入）：讲故事：嫦娥奔月，牛郎织女今天飞天梦想已经成为现实！幻灯片展示：古代飞天梦想第一环节（总结）这是我国航天技术的发展，从神五到神七，取得巨大的成就。
幻灯片展示：神舟系列飞船设问：1.“神州五号”的顺利升空和成功返回的重大意义是什么？2.我国首次载人航天成功发射的原因是什么？3.为什么载人航天成功发射会引起国际上的强烈反映？除了航天技术方面的科技成就，我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一个代表来展示。
（总结）我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。
朗读66页的黑体字。
第三环节幻灯片展示：了解当代中国取得成就的科技及科学家归纳：航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成果．．．．．．之一。
除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等领域同样取得了巨大成就。
重大科技成果及相关科学家介绍：袁隆平杂交水稻之父。
中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。
在很多学术权威的批判、歧视下，靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献，用任何赞语都不过分。
邓稼先核物理学家，“两弹一星功勋奖章”获得者。
在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。
领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。
钱学森工程控制论的开创者，“两弹一星功勋奖章”获得者。
中国导弹、火箭航天技术的奠基人。
中国导弹、火箭航天技术始终位于世界前列，这也是当今中国国防科技中为数不多的不落后于人的领域。
神州五号
钱伟长
我国近代力学的奠 基人之一，对欧美 也有着重大的影响。
创办了我国第一个 力学研究室，筹建 了中国科学院力学 研究所和自动化研 究所。
钱三强
原子核物理专家， 不仅为原子弹的研 制做出了贡献，也 为我国原子能科学 事业的发展呕心沥 血，为培养我国原 子能科技队伍立下 了不朽的功勋。
2005年7月5日，以 “Chanyikhei”(陈易希的英文拼 音)命名一颗小行星。
2006年，香港科技大学破格录取 陈易希，成为全港首名无须经过 会考及高考，直接进入大学的中 学生。
我可以……
科学家在他们的岗位上做出了贡献，尽 了一份努力。虽然我们还只是中学生， 但也能在自己的位置上尽自己的一份努 力。
美丽的传说
第六课 飞天梦想
第一课时 “神舟”五号＆他们无愧于祖 国
梦想变为现实
________年10月15日9时整，在甘肃省 __________，中国第一艘载人飞船 ________顺利升空！
中国成为世界第____个、也是发展中国家 中第____个能独立开展载人航天活动的国 家。
它的成功是各方面协同攻关的结果，是我 国____________的象征。（为什么？）
力
学
家
核
钱 伟
专 家
长
钱
三
强
数学家 吴文俊 邓稼先
浏览P67－70，思考：
（1）两位科学家的故事哪个能打动你？ 是什么打动了你？（写在书上空白处）
（2）我国还有哪些为国家做出贡献的 科学家？请你给大家讲讲他的故事。
少年科学家
17岁的陈易希
“全能机器人”，2004年5月， “第五十五届Intel国际科学与 工程大奖赛” ，获奖者中年龄 最小的。
六年级下册跨学科德育融合课程(飞天梦想)
跨学科德育融合课程（六年级下）飞天梦想奎文区孙家小学课程简介授课人员：语文:李国华；数学:于湖波；科学：高福玉授课年级：选取六年级学生为授课对象。
备课、磨课过程：首先根据六年级下册各学科内容确定课题为《飞天梦想》，涵盖语文《千年梦圆在今朝》，科学《探索宇宙》，数学《圆柱的表面积和体积》。
每个人找到自己学科的讲解点，把这些点贯穿起来，明确上课顺序。
先是自己备课，然后找同学科有经验的老师指导、修改，三学科交流后确定上课流程。
试讲，针对在试讲中发现的问题再次修改。
授课时长：整个课程用50分钟时间。
【教学目标】1.知识目标：语文：通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
数学：能根据具体事例，求圆柱的表面积和体积，并且会分析要求的问题与哪些条件有关。
科学：了解人类对宇宙的探究历史；知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。
2.能力与方法目标：语文：（1）运用“时间+事件”的方法抓住课文的主要内容.（2）学习在具体的事实描述中说明道理的写法。
数学：会运用所学知识分析和解决现实问题。
科学：会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料；能用自己擅长的方式表达研究结果，培养独立思考的科学精神，能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
3.育人目标：语文：从我国航天事业的发展历程、取得的成绩中激发民族自豪感。
数学：通过研究神舟飞船，让学生体会到数学来源于生活又应用于生活，培养学生勇于探索的精神。
科学：关注我国空间技术的最新发展，培养民族自豪感。
【教学重点与难点】1.重点：语文：了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过。
体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
数学：求圆柱的表面积和体积。
科学：通过望远镜和航天技术的发展两条主线，了解人类认识、探索宇宙空间的历程。
2.难点：语文：在具体的事实描述中说明道理的写法。
思想品德七年级下册第六课飞天梦想知识要点归纳
第六课飞天梦想1. 近年来我国重大的科技创新成果不断涌现，说明了什么？(1)我国综合国力不断增强，科技水平不断提高，一些领域已步入世界先进行列。
(2)我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著，中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。
(3)我国自主创新能力不断增强，创新型国家建设迈出了重大步伐。
2. “神舟系列”飞船为什么会引起国际社会强烈的反响？（“神舟系列”飞船为什么会吸引无数人关注的目光？）载人航天发射是一项系统工程，不但有赖于我国航天科研人员的技术攻关，还与一个国家的通讯。
生命保障、材料、医学甚至管理水平紧密相关。
因此，航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果。
而航天科技活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。
这也印证了为什么我国首次载人航天的成功会引起国际上如此强烈的反响。
3.我国跃居世界先进行列的巨大科技成就（P66），航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成就之一。
除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域同样取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
4.我们为什么要学习科学家们的献身精神（高尚品质）（怎样正确认识科技工作者为实现国家国家富强、民族振兴所作的贡献？）辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。
许许多多的科学家为了国家的富强和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国！所以，我们要学习科学家们的献身精神。
5.青少年应该向科学家们学习哪些优良品质？学习他们刻苦钻研、艰苦朴素、奋发图强、顽强拼搏、不畏艰辛、淡泊名利、无私奉献等优良品质和精神。
学习他们崇高的爱国主义思想，敬业奉献、忠于科学的品质，敢于创新、开拓进取的精神。
6.科学家的故事对我们青少年有什么启示？我们青少年应以科学家们为榜样，树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，在校期间努力学好科学文化知识，注重培养自己的创新精神和实践能力，提高自身素质，做到全面发展。
飞天梦(课堂PPT)
第四、人造地球卫星的作用
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第四、人造地球卫星的作用
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第四、人造地球卫星的作用
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第五、当代中国的发展成就 1、政治方面的成就：
港澳回归，一雪百年耻辱；一带一
路，促进共同发展、实现共同繁荣的 合作共赢之路；亚洲投行，由中国主 导，打破日本美国控制的亚洲开发银 行对亚洲基建方面的垄断；杭州G20 峰会，促进世界经济可持续发展；联 合国常任理事国，一票否决；抗战胜 利70周年大阅兵。
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第五、当代中国的发展成就 2、经济方面的成就 中国GDP超10万亿美元，是世界上 10万亿俱乐部成员，是日本GDP的2 倍。 西气东输，保护环境，扫除雾霾。南 水北调,史无前例。三峡大坝，世界第 一；中国高速公路12万公里，占世界 的52%，力压美国占世界第一。
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第五、当代中国的发展成就 3、体育方面的成就 北京奥运，前无古人后无来者。篮球 出现突破——姚明出现了。跳水从梦 之队时代到里约奥运会中国队的金牌 第一的超级梦之队；中国横扫世界乒 坛；中国女排东山再起，两夺世界冠 军，更夺得了里约奥运金牌；女子网 球崛起，金花群芳争艳。
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5、1999年11月20日，“神舟”一 号飞船发射成功；2001年1月10日， “神舟”二号飞船发射成功；2002 年3月25日“神舟”三号飞船发射升 空；9个月后的12月30日，“神舟” 四号飞船在低温严寒条件下发射成 功。
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6、2003年10月15日清晨，朝阳晖 映着酒泉卫星发射中心载人航天发 射场耸入云天的发射架。乳白色的 “神舟”五号飞船内，杨利伟—— 中国第一个航天员圆满完成了飞行 壮举。
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谢谢大家！
队会主持： 张宇菲、安祖娴、于婉茹、刘婉婷
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第六课_飞天梦想-我们的路还很长
1、公民受教育程度低，文化水平总体 比较低。
2000年，我国15岁以上文盲人口仍然还有8507万人，成人文盲率为6.72%， 而发达国家的文盲率一般控制在1%以下。平均受教育年限美、英、德、法 等国家都超过15年，巴西13.4年，马来西亚12.1年，而中国仅为8.5年。
目前我国高中阶段的毛入学率（毛入学率，指某学年度某级教育在校生数 占相应学龄人口总数比例，标志教育相对规模和教育机会，是衡量教育发 展水平的重要指标。 ）仅达59.2%，而发达国家早已普及了12年的教育， 这一指标已超过了100%。虽然我国的高等教育经过连续几年的扩招，已 提高了22%。早在1987年，日本的毛入学率就达到41%，另有16%升入专 科学校，每年都有大学生357万，研究生7.9万。
3、以信息技术为主的尖端技术 方面，我国与发达国家的差距 较大。
目前我国医学90%、芯片85%以上，数控机床和 纺织机械70%以上，汽车90%以上都是外国的。 我国的科技创新在全世界48个主要的国家中占28 位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度、 韩国等发展中国家，处于中等偏下水平。
你认为我们国家科技落后的原因有哪些？
2、科技的研发经费、技术管理、 科学环境、知识产权保护情况、 科技国际竞争力等与发达国家有 差距。
2007年世界大学学术排名，美国哈弗大学、斯坦福 大学、加州大学名列前三，亚洲最靠前的是日本的 东京大学，排在20位，在中国的高校中，排名最前 的是台湾大学，排在161位，在中国大陆的高校， 清华大学排在167位，北京大学排在228位。
第六课 飞天梦想
——我们的路还很远
新中国取得了那么多的科技成就，我们 国家的科技水平在世界上肯定是领先的， 你同意这种说法吗？为什么？你认为我 国的总体水平在世界上处于什么位置？
小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件范例
小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件范例小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件范例课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
下面是为大家整理的小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件，希望对你们有帮助。
小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件1教学目标：1、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。
2、会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。
教学重点：了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的。
教学难点：理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神。
教学准备：1、查找、搜集有关中国航天事业发展的资料。
2、预习课文，了解课文主要内容。
3、多媒体课件。
课时安排：1课时教学过程：一、导入新课，走进千年飞天梦从远古时期“女娲补天”“嫦娥奔月”的神话，到敦煌的“飞天”壁画，到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。
这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。
今天我们一起走进课文《飞天梦圆》，去感受这个千年的梦是怎样圆的。
(板书课题：飞天梦圆)学生读课题，质疑，理解课题。
(这个梦就是“飞离地球，遨游太空”，“圆”是圆满，周全的意思;“圆梦”，是指实现梦想或理想。
课题的意思是“飞天的梦想变成现实了”。
)二、初读课文，梳理课文内容1、自由读课文，读准“嫦、娥、绚、穹、锲”等字音，把课文读正确、通顺。
2、默读课文，理清顺序：课文先讲什么?再讲什么?最后讲什么?先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。
再写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。
最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。
三、研读“飞天梦圆”的过程，感悟航天精神默读课文，想一想：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的?第一步——人造地球卫星“东方红一号”发射成功。
2019届人民版七年级政治下册复习：第6课-飞天梦想(含答案)
七年级下册第二单元感受现代生活 第六课 飞天梦想一、基本问题：1.我国在航天技术方面取得哪些成就？答：“神舟五号”、“神舟六号”、 “神舟七号”、“嫦娥一 号”、“天宫一号”等发射成功。
2.“神舟五号” “神舟五号”的顺利升空和成功返的意义是什么？答:（1）标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，，也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家！（2）“神舟五号”的顺利升空和成功返回标志着中国探索太空的旅程进入了新的历史阶段（3）显示了我国强盛的科技实力和综合国力（4）进一步提高了我国的国际地位（5）增强了我国人民实现民族复兴的信心与勇气。
3.我国在科技领域取得的主要成就有哪些？答：我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域都取巨大成就，跃居世界先进行列。
4.有同学认为：新中国取得了那么多科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的，你同意这种说法吗？为什么？答：我不同意这种说法。
因为新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。
但是，我国仍然是一个发展中国家，科技的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
5.我国科技的现状如何（科技国情是什么）？答：新中国在科技的许多方面取得了举世瞩第一单元我是自己的主人 第二单元感受现代生活第三单元一起成长 七年级思想品德下册知识框架第一课 我们都爱玩 玩是我们的权利，玩中也能学，玩的益处，健康有益的玩耍要遵循三个原则，网络时代如何玩，玩与学的协调（关键概念：玩、娱乐） 第二课 情绪调味师 爽的感觉，情绪的表达，愤怒的危害，愤怒的力量，情绪低谷的表现及调控（关键概念：情绪） 第三课 生活中的“雷区” 雷区即不良诱惑，雷区在哪里，黄赌毒的危害及预防，拒绝有技巧，拒绝不良诱惑的方法（关键概念：诱惑、雷区） 第四课 电视机的变迁 服饰的变化，购物的变化，国家政治经济文化科技外交的变化，农村的改革、城市的改革，变化的根本原因及直接原因（关键概念：变化，经济发展） 第五课 小康家园 小康，小康的国内标准及国际标准，低水平、不全面、发展不平衡的小康，全面小康的要求（关键概念：小康，社会进步与发展） 第六课 飞天梦想 神五升空的意义，我国科技成就和科技国情，科教兴国战略，科技计划及奖励（关键概念：科技） 第七课 人类的翅膀 航天活动目的，科技改变生活，科技是把双刃剑，正确对待科技（关键概念：科技，科技的利与弊） 第八课 让我们的耳朵醒来 倾听的意义，耳朵沉睡的原因，正确看待父母、老师的唠叨，学会倾听或倾听的技巧（关键概念：倾听，唠叨） 第九课 生命的林子 竞争无处不在，竞争的作用，面对竞争的态度，正确对待竞争的成功与失败，竞争的目的，不正当竞争的危害，怎样面对竞争、参与竞争（关键概念：竞争） 第十课 我的朋友圈 友谊的含义，正确的择友标准，友谊的作用，交友的原则，交友的误区（关键概念：友谊、交往、交友）目的成就。
四年级美术上册教案-第6课 飞天(一)-人美版
四年级美术上册教案-第6课飞天（一）-人美版教学目标1.理解飞天的概念和特点；2.了解传统绘画中的飞天形象；3.学习基本素描技巧，掌握一定的人物构图；4.给飞天形象着色，提升美术表现能力；5.培养学生的创造力，鼓励学生在创作中求新求变。
教学重点1.学习飞天的构图和表现技巧；2.给飞天着色，提升美术表现能力。
教学难点1.学生对于飞天的理解和表现能力是否能达到预期目标；2.是否能够提高学生的色彩表现和色彩搭配能力。
教学准备1.课件、教学PPT；2.彩色毛笔；3.水粉颜料、颜料盘、色纸、刷子。
教学过程第一步：引入（10分钟）1.准备PPT，介绍飞天的概念和特点；2.引导学生观察传统绘画中的飞天形象；3.向学生介绍素描技巧和着色要求。
第二步：示范（15分钟）1.老师示范素描飞天形象，介绍常见的基本素描技巧；2.教师示范飞天的着色方法，强调色彩组合的重要性；3.引导学生思考，自由发挥创造。
第三步：合作练习（20分钟）1.学生就近分组，小组内相互合作，绘制飞天形象；2.鼓励学生在绘制飞天形象的同时，突出个性化创意；3.试着将飞天形象呈现在色纸上。
第四步：展示与点评（10分钟）1.要求每个小组派出一名代表将作品展示给全班；2.其他同学发表意见，提出建议和改进意见；3.老师提出宝贵的建议，帮助学生在接下来的创作中得到更好的发展。
第五步：作品展览（15分钟）1.教师精选一些优秀的作品，进行展示；2.老师与所有学生一起欣赏作品；3.学生对于自己和同学的作品进行简单评价。
课后作业1.继续在素描本上练习飞天形象的基本素描技巧；2.在色纸上进行飞天形象的彩绘；3.搜集其他飞天的形象，进行简单的介绍。
总结通过本课的学习，学生对飞天的概念有了更进一步的认识，学生也学会了基本的素描技巧和着色方法。
学生在课堂上进行小组合作，互相学习和探讨，在这样的环境下进行创作，能够充分地激发学生的学习热情，也能够提升他们的创造力和表现能力。
教师在课堂上也能够通过展示和点评的方式，对学生的作品进行激励，更好地引导学生进行创作。
06957_五下6课《梦圆飞天》PPT课件
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现代中国航天事业成就展示
1 2
中国航天事业发展历程
概述中国航天事业的发展历程，包括重要时间节 点和里程碑事件。
中国航天科技成就
详细介绍中国在航天领域的科技成就，如人造卫 星、载人航天、深空探测等。
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中国航天产业现状与未来趋势
分析中国航天产业的现状和未来发展趋势，包括 商业航天、国际合作等方面。
分享3
作为一个航空爱好者，我对于飞天梦想有着深厚的情感。每当我抬头仰望星空，我都会想 象自己有一天能够遨游太空，探索宇宙的奥秘。我相信，随着科技的不断发展，这个梦想 终将照进现实。
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谢谢聆听
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鼓励青少年积极参加科技竞赛和科普活动，拓宽视野，增长见识。
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培养团结协作精神
通过讲述中国航天人团结协作 、攻坚克难的故事，引导青少 年树立团队合作意识。
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在课堂活动中，组织小组讨论 、角色扮演等形式，培养青少 年的沟通能力和协作能力。
教育青少年在追求个人梦想的 过程中，要注重与他人合作， 共同实现目标。
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发展阶段（1970年代-1990年代）： 进入70年代后，中国航天事业迎来了 重要的发展机遇。1970年4月24日， 中国第一颗人造地球卫星“东方红一 号”成功发射，标志着中国成为继美 、苏之后世界上第三个独立发射人造 卫星的国家。此后，中国陆续发射了 多颗科学试验卫星和应用卫星，为国 民经济和国防建设发挥了重要作用。
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02 课文内容详解
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火箭发射过程描述
发射前准备
包括检火发射
火箭发动机点火，产生 巨大推力使火箭升空。
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杂交水稻 完成人类基因组 计划1%测序
袁隆平 中国科学家
辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤 劳动和献身精神。许许多多的科学家为了 国家富强和民族振兴，在各自的工作岗位 上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自 己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国。
１、下列哪种飞行器属于航天器？（
A ）
A.人造卫星 C.战斗机
原子弹的威力——战例
1945年8月6日美国向日本广岛 投下原子弹，弹重4082公斤， 弹长3.05米，弹径0.711米，装 料为10公斤铀235，当量1.25万 吨，因为该弹细长，被称为 “小男孩”。原子弹造成死亡 7.1万人，伤6.8万人，遭到破坏 的总面积达12平方公里，破坏建 筑物5万余所，紧接着，美国又 在长崎扔下名为 “胖子”的第 二颗原子弹。这颗原子弹是用60 公斤钚239制作的，弹长3.25米、 弹径1.52米，当量2.2万吨。该 原子弹造成的死亡人数约3.5万， 伤约6万，毁坏房屋19587所， 破坏面积4.7平方公里。
第六课 飞天梦想
第一节“神舟五号”
阅读教材64~65页思考下列问题
1、我国实现飞天梦想的标志是什么？
2、我国在哪一年实现了飞天梦想？
3、“神舟”五号的顺利升空和成功返回的意义？ 4、神五给国际社会带来的反响及其原因：
1、我国实现飞天梦想的标志是什么？ “神舟”五号的顺利升空和成功返回
2、我国在哪一年实现了飞天梦想？
2、上面两位科学家的故事哪个最能打动你？是什么 打动了你呢？有人认为既然核武器对人类具有巨大 的威胁，我们国家就没有必要开发核武器。你同意 这种观点吗？为什么？
（1）因为他们身上有着为国家、为事业献身 的精神。他们为了国家的富强和民族的振 兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤 恳恳，任劳任怨，甚至把自己的生命都献 给了祖国，这种精神深深地打动了我。
假如月宫里真有嫦娥，她对这个计划会怎么想？你 能代嫦娥向中国航天员发一封邀请函吗？
亲爱的地球朋友： 你们好！衷心感谢你们多次的登门拜访，让月球热闹了几分。为了感谢 你们对我的关照，我代表月球的人民真诚地邀请贵地宇航员于x年x月x日 到寒舍广寒宫做客。同时，也是为了加强两球之间的联系，促进两球之间 的共同发展；为了将来贵地人民能在我球定居，与我球人民和谐相处。特 邀贵地宇航员前来访问协商。让我们共同期待这美好的一天吧，欢迎准时 赴约。 此致 敬礼 广寒宫 2012年4月
2003年10月15日9时整
3、“神舟”五号的顺利升空和成功返回的意义？
标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现在中国载人 航天工程的第一步计划和目标，使我国成为世界上第三个、 也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家，
4、神五给国际社会带来的反响及其原因：
得到了国家舆论的盛赞：
原因：载人航天发射是一项系统工程，不但 依赖于航天科研人员的技术攻关，还与一个 国家的通讯、生命保障、材料、医学，甚至 管理水平紧密相关。因此，航天领域的每一 项技术突破都是各方面协同攻关的结果，而 航天科技活动的每一次成功都成为国家综 合国力的象征。
阅读思考P67 《“泥腿子”院士》
被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的人是谁？他的科技 成果给我国以及世界人民带来了什么？ 袁隆平。他的杂交水稻技 术极大地提高了我国农业 劳动生产率，带动了我国 国民经济的发展，解决了 中国人吃饭的问题，也解 决了世界1/6人口的吃饭问 题。
阅读思考 P69 《 隐姓埋名的两弹元勋》
你怎样正确看待“神舟”五号的成功发射？
①标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现在 中国载人航天工程的第一步计划和目标，使我国成 为世界上第三个、也是发展中国家中第一个能独立 开展载人航天活动的国家； ②载人航天发射是一项系统工程，是国家综合国力 的象征； ③航天技术的进步只是我国十几年来取得的伟大科 技成就之一。
两弹元勋——邓稼先
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原 子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢 弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的 重要日子，是中华民族完全摆脱任人 宰割危机的新生日子! 1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手 术。次年3月又做了第二次手术。在这 期间他和于敏联合署名写了一份关于 中华人民共和国核武器发展的建议书。 1986年5月邓稼先做了第三次手术，7 月29日因全身大出血而逝世。 “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地 描述了他的一生。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基 人和开拓者。张爱萍将军称他为 “‘两弹’元勋”，他是当之无愧
刘伯明、景海鹏
４、“神舟”五号载人飞船发射成功，标 C 志着我国成为第（ ）个进入太空的国家。 A.第一个 B.第二个 C.第三个
第二框
思考
他们无愧于祖国
1、“他们”指哪些人？ 2、为什么说他们无愧于祖国？ “他们”指为祖国作出贡献的科学家们。因为辉煌 的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。许 许多多科学家为了国家富强和民族振兴，在各自的工 作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的 勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国！ P66
我国有哪些科技成就居于世界先进行列？
航天技术；核技术；基因测序；杂交 水稻等。
《新中国重大发明一览表》
时间 重大发明 发明者
邓稼先等 邓稼先等 北京大学等 王选
1964.10.16 原子弹 1967.6.17 氢弹 1965年 人工合成的牛胰 岛素结晶 1979 年 汉字激光照排系 统
1973年 2003.4.14
知识拓展：我国航天技术的发展历程
神州 一号 二号 三号 四号 五号 六号 七号 八号 时间 1999年11月20日 2001年1月10日 2002年3月25日 2002年12月30日 2003年10月15日 2005年10月12日 2008年9月25日 2011年11月1日 地点发射 酒泉 酒泉 酒泉 酒泉 酒泉 酒泉 酒泉 酒泉 宇航员 无人 无人 无人 无人 杨利伟 费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 搭载模拟人
原子弹 是核武器之一，是利 用核反应的光热辐射、冲击波和感 生放射性造成杀伤和破坏作用，以 及造成大面积放射性污染，阻止对 方军事行动以达到战略目的的大杀 伤力武器。主要包括裂变武器（第 一代核武，通常称为原子弹）和聚 变武器（亦称为氢弹，分为两级及 三级式）。亦有些还在武器内部放 入具有感生放射的轻元素，以增大 辐射强度扩大污染，或加强中子放 射以杀伤人员（如中子弹）。 原子弹爆炸
B.直升飞机 D.民航飞机
２、至今为止，我国共发射了（ C ）艘 “神舟”载人飞船。 A.1艘 B.2艘 C.3艘
３、请分别说出三次“神舟”载人飞船 的发射时间及航天英雄
2003年10月15日九时整 “神舟”五号 杨0月12日九时整 费俊龙、 聂海胜
“神舟”七号 2008年9月25日21：10 翟志刚、