高二物理波的图象课件

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高二物理波的图象课件

高二物理波的图象课件

1.若此时刻质点a的振动方向向下,则波向什么 方向传播?
波是向左传播的
2.若波向右传播,此时刻d点向什么方向振动?
d点应该向下振动
y/cm 0 a b x/m
课堂练习 如图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波 形图试画出再经过T/4、3T/4和5T/4时的波形图
Y
波的传播方向
T/4
O X
3T/4 试画出该时刻前T/4、3T/4和5T/4时刻的波形图
三、振动图象与波的图象的比较 振 动 图 象
y 0
t
波 y 的 图 0 象
x
1.两个图象的纵坐标都表示质点偏离平衡位置 的位移 2.振动图象的横坐标表示时间,O点为质点的平 衡位置;波的图象的横坐标表示在波的传播方向 上各质点的平衡位置
3.两种图象的形状都是正弦或余弦曲线
三、振动图象与波的图象的比较
y/cm 0
x/m
二、波的图象的物理意义 1.波的图象表示某一时刻各个质点相对于平衡 位置的位移. 2.波的图象(随时间)的变化情况.
y
1
v
5
2 3 4
0
x
时刻t的波形
时的物理意义 3.介质中质点的振动方向与波的传播方向的关系. (1)已知波的传播方向可求各个质点的振动方向。 特殊点法: 在质点P靠近波源一方的图象上另找一点P`,若P` 在P上方,则P向上运动;若P`在P下方,则P向下运动 上下坡法: 按波的传播方向来看,“上坡”的所有质点均向下 振动,“下坡”的所有质点均向上振动 (2)已知某质点的振动方向也可确定波的传播方向
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筑冲去,同时命令后续部队立刻建立迫击炮阵地. 德剧摆开阵势的速度非常快,二十门迫击炮开始对村庄进行地毯式轰炸.他们的弹药储备

人教版高二物理选修-课件-波的图象PPT课件

人教版高二物理选修-课件-波的图象PPT课件
求波在任意时刻的波形图 描点法
Y 位移
B

v
F

OA
C B´

D´ E
G H´ I

D

X
平衡位置
H

[名师课堂教学]人教版高二物理选 修-课件 -波的 图象PPT 课件( 完整版 PPT)
【课 [名师课堂教学]人教版高二物理选修-课件-波的图象PPT课件(完整版PPT)


习】
如图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波 形图试画出再经过T/4、3T/4和5T/4时的波形图
正 Y 位移
方 向
X

平衡位置


Y 位移
O
X
平衡位置
3.波的图象是在波的传播方向上,介质 中各振动质点在某一时刻的波形图.简称 波形
一、波的图象
4.简谐波 (1)简谐运动在介质中传播形成简谐波. (2)简谐波的图象是正弦曲线(或余弦曲线). (3)简谐波是一种最基本、最简单的波.
y/cm
0 x/m
Y 波的传播方向
V
V
V
C
B
O
D
X
A V
如果这列波是向左传播的,则这四个质点的 振动方向又如何?
【课 [名师课堂教学]人教版高二物理选修-课件-波的图象PPT课件(完整版PPT)


习】
如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图,
已知图形上某点的振动方向如图所示。试求这列
波的传播方向
Y
向左传播
O
V
X
如果这个质点的振动方向向上 如果已知这个质点做减速运动
( C)

波的描述(教学课件)

波的描述(教学课件)

新课讲授
一、波的图像
9.波的图象的基本应用:
应用一:波的传播方向、质点的振动方向以及波形图三者知其二,而求其一。
方法:反向描波形法
Y
操作:逆着波传播的方向,用
笔描波形,笔尖的走向即为该 O
质点的振动方向。
波的传播方向
X
新课讲授
一、波的图像
9.波的图象的基本应用:
应用二: 求波在任意时刻的波形图 (1)描点法:
在纵波中,两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离等于波长。
(4)相距λ整数倍的质点振动步调总是相同的; 相距λ/2奇数倍的质点振动步调总是相反的。
新课讲授
二、波长、频率和波速
思考与讨论: 1.在振源 P0完成一次全振动的时间里,波是否也完成了一 次周期性的波动?
2.每个质点是否都在做受迫振动?如果都在做受迫振动, 那么每个质点的振动周期与波源振动的关系是怎样的?
5.波的图象的物理意义: 波的图象表示介质中各个质点在某一时刻(同一时刻)偏离平衡位置的
位移的空间分布情况。在不同时刻质点振动的位移不同,波形也随之改变, 不同时刻的波形曲线是不同的。
6.如果波的图像是正弦曲线,这样的波叫做正弦波,也叫简谐波。
新课讲授
一、波的图像
7.从波的图象上可获得的物理信息:
(1)该时刻沿波的传播方向上各个质点的位移;
(2)各个质点的振幅A ; (3)能根据波的传播方向判断各个质点在该时刻的
运动方向、加速度方向及其变化情况;
y /m
V
a
B
A
A
v
0 1 2 3 4 5 6 7 8 x /m
新课讲授
一、波的图像
8.波动图象与振动图像的比较

波的描述 课件(共19张PPT)(2024版)高二上学期物理人教版选择性必修第一册

波的描述 课件(共19张PPT)(2024版)高二上学期物理人教版选择性必修第一册

y
一、波的图像
y
0
x
x
x—表示在波的传播方向上各质点的平衡位置 y—表示某一时刻各质点偏离平长: 在波动中,对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离。
2.观察与思考:在波动中,相隔等于波长的两个点的振动特点?
(1)对平衡位置的位移的大小和方向总保持相同.
波的描述
复习
1. 产生机械波的条件是什么? 2. 机械波是怎么形成的?
怎么描述波?
描述物理现象的常用方法
1 物理量 2 公式 3 图像
观察与思考:
问题1:描述波动情况的困难是什么? 问题2:如何反映某时刻所有质点的位移情况?
观察与思考:
问题3:在平面直角坐标系中,要描述各质点的空间位置,横、纵坐 标应分别表示什么物理量? 问题4:波的图像具有怎样的物理意义?
v
带动
六、波的图像的应用
2. 已知质点的振动方向,判断波的传播的传播方向。
v 带动
六、波的图像的应用
3. 由波的图像可以得到哪些信息? 振幅 波长 位移 加速度方向 波传播方向 振动方向
七、波的图象与振动图象的比较
七、振动图像与波的图像的比较
研究对象
振动图像
研究内容 坐标 图线变化 确定质点运 动方向
四、波速(v)
1. 定义:波速即为波的传 播速度,亦即单位时间 内振动所传播的距离。
2.机械波在介质中的传播速度 由介质本身的性质决定
五、波长、周期(频率)和波速的关系
v 或v f
T
适用于一切波
决定因素
波源决定波的周期、频率 介质决定波速 波速、周期(频率)决定波长
六、波的图像的应用
1. 已知波的传播方向,判断某一时刻各个质点的运动方向。

高二物理波的图象(1)PPT课件

高二物理波的图象(1)PPT课件
Y
O
V
X
如果已知这个质点做减速运动,则波形图又如何?
.
14
; 鲨鱼直播 ;
了出去. "轰!" 巨手砸在地面,让附近方圆几里路都为止一震,黄沙碎石翻飞,地面都被深深拍出数米深の大坑来.这恶魔王凝结の黑雾竟然能产生宛如物质攻击般の威力,实在有些骇人. "好险!" 青耀却是没有在意地面の深坑,而是在感叹没有被这大手碰触.他很清楚,这大 手最恐怖の不是他の威力,这点威力他还看不上.这大手最恐怖の是,不少人以为这是能量攻击,面对着大手拍下,都想着去抵挡.但是一抵挡就坏事了,只要被这黑雾笼罩の话,将会瞬间魔化,这可是恶魔王の气息. "走!" 青耀脸上露出一丝狰狞,朝白重炙所在の石洞狂奔而去. "居然被他击杀了一半恶魔了?这刀果然是件奇宝!"青耀没有再避讳什么,直接以最快の速度朝石洞这边狂奔.当他看到石洞外の黑雾竟然散去大半の时候.不禁大吃一惊,而后看着身后滚滚而来の恶魔王,开始转向朝石洞奔去の时候,却是放声长笑起来,直接在空中大喝起来:" 这回俺看你呀死不死?杀俺兄弟,今日俺会让你呀死の很惨,就算你呀魔化了,俺也要将你呀の躯体斩成数百段,否则怎么解俺心头之恨?" 当前 第伍柒柒章 顶得住吗? 文章阅读 牛烟花当然没有老老实实の将神识和听觉关闭,但是她却不敢将神识散发出去,去"观摩".她以为白 重炙发现了她经常听墙角和偷窥,从而讽刺她,让她当面去"观摩".此刻,还哪敢去偷听和偷窥啊. "大坏人,俺又不是故意去偷听和偷窥の,是你呀们动静太…居然敢如此讽刺本女主,哼!这么羞人の话居然说得出口,坏蛋…" 牛烟花无聊の捡起地上の碎石,丢来丢去,心里呢喃暗 骂着.但是眼睛却还是不时の朝洞口喵去,但瞬间就转了过来.心里又暗骂自己

课件-高二物理-第二节-波的图像

课件-高二物理-第二节-波的图像

图线 变化
形象 记忆
随时间推移图像延伸,但已有 随时间推移图像沿传播方向平移 的图象形状不变
比喻为无数质点某一时刻拍
②比喻为一个质点的“录象带”
摄的“照片”
确定质点 运动方向
根据下一时刻的位移来判断
根据“质点带动原理”来判断
例、关于振动图像和波的图像以下正确的是
A、波的图像反映出各个质点在同一时刻的
t=O.03s时刻向y轴正方向运动,则. A.该波的频率可能是125Hz B.该波的波速可能是lOm/s C.t=0时x=1.4m处质点的加速度方向沿y轴正方向 D.各质点在0.03s内随波迁移O.9m
例、一列沿x轴正方向传播的简谐横波。t=O时刻的
波形如图l中实线所示,t=O.2s时刻的波形如图l中
v
O
X
⑶上下坡法。将波的图像视为蜿蜒起伏的“山坡”,沿波的传
播方向看, “上坡路段”上的各质点都向下振动,“下坡路段”
上的各质点Y 都P向上振动.简称“v上坡下,下坡上”
下坡上
上坡下
O
X
上坡下
大量实践表明:在波的图像上的某一点,沿 竖直方向画出一个箭头表示质点的运动方向, 并在同一点沿水平方向画出一个箭头表示波 的传播方向,那么这两个箭头总是在曲线的 同侧。 我们可以用这种“同侧法”来判断波的传播 方向和质点的振动方向。
例、图为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时
的波形。当R点在t=0时的振动状态传到S点时,PR
范围内(含P、R)有一些质点正在向y轴负方面运动,
这些质点的x坐标取值范围是
C
A.2cm≤x≤4cm
B.2 cm<x<4 cm
C.2cm≤x<3 cm

波的图像-高二物理轻松备课课件(人教版2019选择性必修第一册)

波的图像-高二物理轻松备课课件(人教版2019选择性必修第一册)

x
O
B
A
V
波动图看前
一个质点。
C
振动图像看
V D t 下一个时刻
V
例2:如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图,已 知图形上某点的振动方向如图所示。试求这列波的传 播方向?
Y
O
V
X
答案:向左传播
变式2:如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图,
已知图形上某点A在做减速运动。试求这列波的传播
方向?
Y
波的传播方向,
1.公式:
v
f
T
2.特点:①它反映振动在介质中传播的快慢程度. ②波速的大小由介质的性质决定, 同一列波在不同介质中传播速度不同. ③波在均匀介质中是匀速传播的。
④当波从一种介质进入另一种介质时,周期(频 率)保持不变.但波速的变化而导致波长的变化
⑤ 适用于机械波,对其他形式的彼也成立.
课堂练习
1.一列简谐横波沿x轴正方向传播,周期为T,t=0时的波
答案:0.4 10 负方向
一、波的图象 二、波长、周期、频率
1.波长:振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离
注意:①相距λ的整数倍的两个质点振动步调总是一致
②相距λ/2的奇数倍的两个质点振动步调总是相反 ③在横波中,两个相邻的波峰(或波谷)之间的 距离等于波长;在纵波中,两个相邻的密部(或 疏部)之间的距离等于波长.
波长描述了波传播过程中的空间上的周期性(重复性)。
②振动图像反映某个质点不同时刻偏离平衡位置的位移
图象上的点并不表示做简谐运动的质点在空间的实际 位置。
例1:如图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的 波形图,试求出波形图上A、B、C、D四个质点的振 动方向
Y 波传播方向

高二物理波的图象课件(新编2019教材)

高二物理波的图象课件(新编2019教材)
心 美国生孩 ;
大赦境内殊死已下 皆下之 志度非常 勒大怒 闾丘幸等持节拜皝镇军大将军 收其资用亿计 海虞 严兵发哀于太武殿 自统大众继雄而进 傅颜击斩之 不设备 值晋纲弛御 汉 攻其平阳太守苻产于匈奴堡 加崇为陕东伯 吾独不可乎 帝肉袒牵羊 元海异之曰 聪闻之 前来二至阙鼓 乃改为三五占兵 以刁 膺 秦兵必暴起 葬妻羊氏 大宛献天马千里驹 恨不杀汝 遣众一万屯襄城以距 当相见也 色黑而青 臣诚愚暗无可采也 遇遵赦书 若身见存 瞻禹穴于会稽 出处悬邈 不可久违 曜至自河西 其实仇敌 斯乃知人之暗焉 陆一时之事 八百诸侯不谋而至 复非其匹 蜀未平 学而知之者次 居无常所 容四升 超 等又败 增之十丈 谋之于延 战于蓝谷 哭声亦止 惧 太兴元年 旁有血流 安众大溃 邃以事为可呈呈之 坚遣其将苻雅 石勒遣石生驰应宋始等 且魏司空东莱王基当世大儒 请普复寒食 名不虚行 劝课农桑 可谓攀龙之会 其心必异 蒋干以传国玺送于建邺 用兵则王翦之伦 坚于是又遣其后将军俱难率右 将军毛当 疾六眷 以防未兆 统步骑七万攻郎于金墉 准将作乱 昔亚夫不出军迎汉文 石祗使刘显帅众七万攻邺 进宾位前将军 吾怜卿亲旧并见族耳 显惧 赠平南将军 口倦于经略 咸成茂草 东海王坚之兄弟 辅国杨亮伐蜀 忠臣孝子之于终葬也 其速考竟 具船于洛水 玩珍奇者万馀人 顷者割地 单马奔 长安 是为我耕稼而君食之乎 领雍州刺史 唇丹不言 少府王郁帅众数千 其母张氏为帝太后 衍 吾为负卿矣 吴起有言 臣究观前代昏明之主 开山泽之利 微建鹰犬之效 兰陵缪恺以文章才俊任居枢要 猛遂长驱至邺 算无遗策 燕王 参理三光 弟约有大志 退保盱眙 以解南安之围 乃筑室反耕 河 于是令 少府任汪 不用臣之计 元海果征元达为黄门郎 三五取丁 西出上郡 刘宝 勿为将来口实 数岁而死 遂害堪 粲出轘辕 连营三十里 辩家为秦所诛 使与其将张弘 元达抱堂下树叫曰

高二物理选修3-4 12.2 波的图像 课件 (共24张PPT)

高二物理选修3-4 12.2 波的图像 课件  (共24张PPT)

二、由波的图像可获得的信息
例3.如图所示为一列向右传播的简谐横波在某个时刻的波形,
由图象可知( C )
A.质点b此时速度为零 B.质点b此时向﹣y方向运动 C.质点d的振幅是2 cm D.质点a再经过������������通过的路程是4 cm,偏离平衡位置的位移是4 cm
三、振动图像和波的图像的比较
表示一个波长λ(见下节)
单人舞的录像
抓拍的集体舞照片
正(余)弦曲线
质点振动的振幅、位移、加速度的方向
三、振动图像和波的图像的比较
例4.根据图甲、乙所示,分别判断下列说法正确的是( BD)
A.甲是振动图象,乙是波动图象 B.甲是波动图象,乙是振动图象 C.甲中A质点向下振,乙中B时刻质点向下振 D.甲中A质点向上振,乙中B时刻质点向下振
物理意义 研究对象 研究内容
简谐运动的图像 表示一质点在各个时刻的位移
一个振动质点 一质点位移随时间的变化规律
简谐波的图像 表示某时刻各个质点的位移
所有质点 某时刻所有质点的空间分布规律
不同点
图像
图像变化 一个完整图像所 占横坐标的距离
比喻 图像形状 相同点 可获得的信息
随时间延伸
随时间推移
表示一个周期T
判断质点振动方向与波的传播方向的四种常用方法
1.上下坡法
沿波的传播方向看,“上坡”的点向下运动,“下坡”的点向上运动, 简称“上坡下,下坡上”。如图所示
2.微平移法
原理:波向前传播,波形也向前平移。 方法:作出经微小时间Δt后的波形,就知道了各质点经过Δt时间 到达的位置,此刻质点振动方向也就知道了。如图所示
一、波的图像
(3)波的图像画法
一、波的图像
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形象 记忆
比喻为无数质点某一时刻 比喻为一个质点的“录象带” 拍摄的“照片”
确定质点 运动方向 根据下一时刻的位移来判断 根据“质点带动原理”来判
课堂练习 如图所示为一列向右传播的简谐波在某时 刻的波形图.试求出波形图上A、B、C、D四个质 点的振动方向
Y 波的传播方向 C B D X V V
V
O
课堂练习 一列简谐波在t=0时刻的波形图如图(a)所 示,图(b)表示该波传播的媒质中某质点此后一 段时间内的振动图象,则( ) B A.若波沿x轴正方向传播, y a (b)图应为a点的振动图象 b O d x B.若波沿x轴正方向传播, c (a) (b)图应为b点的振动图象 y C.若波沿x轴正方向传播, (b)图应为c点的振动图象 O t D.若波沿x轴正方向传播, (b) (b)图应为d点的振动图象
课堂练习
一列波在介质中向某一方向传播,如图所示为此 波在某一时刻的波形图,并且此时振动只发生在M、 N之间,并知此波的周期为T,Q质点速度方向在波 形图中是向下的,下面说法中正确的是( C ) A.波源是M,由波源起振开始计时, P P点已经振动时间T Q B.波源是N,由波源起振开始计时, N M P点已经振动时间3/4T C.波源是N,由波源起振开始计时, P点已经振动时间T/4 D.波源是M,由波源起振开始计时, P点已经振动时间T/4
A
V
如果这列波是向左传播的,则这四个质点的 振动方向又如何?
课堂练习 如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图, 已知图形上某点的振动方向如图所示。试求这列 波的传播方向
Y
向左传播
V
O
X
如果这个质点的振动方向向上 如果已知这个质点做减速运动
向右传播 向右传播
课例 堂 习 6.练 一列横波在某时刻的波形图如图所示。
y/cm 0
x/m
二、波的图象的物理意义 1.波的图象表示某一时刻各个质点相对于平衡 位置的位移. 2.波的图象(随时间)的变化情况.
y
1
v
5
2 3 4
0
x
时刻t的波形
时刻t+Δt的波形
二、波的图象的物理意义 3.介质中质点的振动方向与波的传播方向的关系. (1)已知波的传播方向可求各个质点的振动方向。 特殊点法: 在质点P靠近波源一方的图象上另找一点P`,若P` 在P上方,则P向上运动;若P`在P下方,则P向下运动 上下坡法: 按波的传播方向来看,“上坡”的所有质点均向下 振动,“下坡”的所有质点均向上振动 (2)已知某质点的振动方向也可确定波的传播方向
1.若此时刻质点a的振动方向向下,则波向什么 方向传播?
波是向左传播的
2.若波向右传播,此时刻d点向什么方向振动?
d点应该向下振动
y/cm 0 a b x/m
课堂练习 如图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波 形图试画出再经过T/4、3T/4和5T/4时的波形图
Y
波的传播方向
T/4
O X
3T/4 试画出该时刻前T/4、3T/4和5T/4时刻的波形图
三、振动图象与波的图象的比较 振 动 图 象
y 0
t
波 y 的 图 0 象
x
1.两个图象的纵坐标都表示质点偏离平衡位置 的位移 2.振动图象的横坐标表示时间,O点为质点的平 衡位置;波的图象的横坐标表示在波的传播方向 上各质点的平衡位置
3.两种图象的形状都是正弦或余弦曲线
三、振动图象与波的图象的比较
振动图象 单一振动质点 研究对象 研究内容 一质点的位移随时间的 变化规律 x/m 0 图线 t/s 波动图象 沿波传播方向的所有质点 某时刻所有质点的空间 分布规律义 表示一个质点在各时刻的 表示各质点在某时刻的位移 位移 随时间推移图象延伸, 随时间推移图象沿传播 图线变化 但已有的图象形状不变 方向平移
/rouxiebao/ 肉蟹煲加盟
升起咯惊艳之感/如此佳人虽然不能吃/可相信着也养眼/|急什么?难得见到咱们这样の年少俊才/让恁们作陪也相信壹种福气/|庞绍壹改之前の嘻嘻哈哈/神色存在些阴冷/它壹向趾高气扬惯咯/那里容得别人对它大呼小叫/就算相信美人/在它面前也没存在特权/|答应恁们の事情咱们做咯/现在咱 们可以跑咯吧/素钗倔强の盯着庞绍/眸子里不可抑制の流露出厌恶/|从来没存在囡人在本少面前大呼小叫/今天咱没存在张嘴让恁们跑/谁要相信跑咯/刘荤尔今晚就壹定要陪睡|庞绍存在些怒咯/壹佫小王国の囡人/居然敢对帝国世家世子の本人如此/当真以为本人在舜国就变成温顺の猫吗?见被 气の面色钢青の素钗和刘荤尔/马开忍不住笑咯笑/心想素钗性子还相信老样子/依旧那样傲气倔强//)只不过碰上傲气霸道大男子主义の庞绍/这样の性格就不相信什么好事咯/|恁|素钗气の娇躯颤动/面色涨の通红/庞绍无所谓の耸耸肩道/囡人嘛/还相信乖乖の听话好/三从四德学好来/比什么都 好/来/陪咱们喝茶/|说完/庞绍不理素钗/坐下来继续饮着它酒杯の酒/梁善の气の娇躯乱颤の素钗/心里暗自咂舌/心想庞绍真不知道怜香惜玉/不过庞绍执意要她陪/素钗怕也抗拒不咯/就在梁善暗自叹息の时候/马开却站出来/跑向前拉住素钗の手/触手の肌肤の细腻与光滑/|恁干什么/素钗被马 开拉着手/受惊壹般跳起来/带着一些惊惧声色俱厉喝道/|滚开/||得/原本想要带着恁跑の/既然恁还想留在这里/那咱就不管咯/|马开耸耸肩很无所谓の嚷道//)|素钗/不要管咱/恁跑/|刘荤尔咬着嘴唇/在她来马开和庞绍都不怀好意/都相信卑劣の人/素钗咬咯咬牙齿/跑上前主动牵住马开の手/压 制住心里の厌恶/语气存在些清冷の嚷道/带咱们跑吧/|梁善着两只拉在壹起の手/它愣在咯原地:混蛋啊/它居然用这种办法占梦里情人の便宜/真相信壹佫禽/兽畜生啊/这么无耻龌龊の事情都做の出来/换做本人/本人肯定不能放过这佫机会/庞绍着三人跑出去/它同样错愕/忽然觉得本人相信不 相信又遭马开算计咯/要不然这家伙为什么不壹开始带她们跑/壹定要等到本人和对方针锋相对才出头?|混蛋/又利用咱/好人都被它做咯/咱又成咯恶人/|被素钗拉着跑出房门/马开不用想也知道庞绍此刻肯定在骂本人无耻卑鄙/|可以放开咱の手咯吧/马开跑出房门/心想等素钗到时候甩开本人手/ 还不如本人主动张嘴占取主动/|虽然咱知道咱の手很温暖/也很让人留恋/可毕竟男囡授受不亲/恁这壹直抓着咱手/到时候没人要咱怎么办/|啊|素钗触电壹般猛の松开马开の手/面色壹片通红/这混蛋什么意思/它相信说本人不知廉耻拉它の手吗?难道它忘记这壹切都相信它和庞绍逼の/刘荤尔目 瞪口呆/马开居然也知道男囡授受不亲这回事?更可笑の相信说素钗占它便宜/它当本人相信谁啊?素钗深吸咯几口气/平息着几乎要暴跑の情绪/以壹种压制の平静语调嚷道/此次多谢恁帮忙相助/||那倒相信不用/只要以后恁们在背后少骂咱几句就行咯/|马开笑着嚷道/这壹句话让刘荤尔俏脸通红/ 她以往可没少骂马开/着斜靠着墙壁/存在着一些玩世不恭放浪形骸の马开/素钗想咯想终究还相信嚷道/恁不应该回到舜城/恁应该知道本人在舜城の名声/没存在叶家为恁庇护/很多人乐意找恁麻烦/它们要相信敢来/尽管来就相信/|马开依旧相信那副漫不经心の神态/散漫の语气里却存在着一些 霸道/要说以前の马开相信地痞人渣/此刻の马开更多の相信壹种散漫放浪/这相信两种截然不同の气质/想到马开今天の改变/素钗想咯想还相信问道/这三年恁做什么咯?为什么庞绍都愿意听恁の/||啊/|马开没存在想到素钗会问出这么壹句话/盯着素钗那张艳丽の俏脸/突然笑咯起来/|如果咱告 诉恁/咱曾带着庞绍去过七十六洞/并且把其里壹位洞主の压寨夫人抢咯回来给庞绍做小妾/恁信吗/素钗和刘荤尔对望咯壹眼/随即各自摇咯摇头/她们就知道从马张嘴里得不到什么消息/至于马开说の话直接无视/七十六洞相信什么地方?七十六洞联合起来の实力/都要超过壹般の小王国咯/七十六 洞の任何壹佫洞主来到舜城/王上都要绷紧神经/这样の地方/马开居然说它带着庞绍去抢过洞主の压寨夫人/这不相信说笑相信干吗?|好咯/既然恁不愿意说/那就相信算咯/不过最后提醒壹次恁/舜城对恁来说很凶险/至于恁听不听得进去/那相信恁の事情咯/|素钗恢复咯之前の清冷/对着马开说这 句话也相信为咯报答马开这次の帮助/见马开漫不经心/素钗没存在继续说什么/带着刘荤尔壹起离开/言尽于此/马开要相信不听/那后果就要它本人承受咯/着扭动着纤细腰肢离开の素钗/马开笑咯笑/转头刚准备返回/却见梁善站在壹处露出贱贱の笑容/|嘿嘿/牵梦里情人の手很爽很幸福吧/真不 知道恁那里来の胆子/|听到梁善の话/马开翻咯翻灰眼/直接无视它の话/反正不管本人说什么/梁善都会咬定本人暗恋素钗/回到舜城就相信对素钗の旧情未忘/第十三部分大将军墓|做人做到恁这种地步/也算举世唯壹/哈哈/还相信第壹次听说存在人人渣到举城不用‘马开’为名の/|庞绍哈哈大 笑/从知道马开相信舜城人之后/庞绍就开始大肆挖掘马开の消息/|纯文字||这不挖不知道/壹挖吓壹跳/马开在舜城の人渣声名居然到咯这种惊世骇俗の地步/庞绍在帝国皇城の名声也够臭咯/可和马开壹对比/发现本人差远咯/对于庞绍の鄙视马开直接无视/拍咯拍庞绍の肩膀嚷道/行恶相信壹件 任重道远の事情/恁还弱の很/需要慢慢の修炼/像恁那些恶事咱早已经玩腻咯/此刻咱追求の相信更高境界/何为更高境界/庞绍觉得马开确实超脱咯败类の行列/壹佫人能无耻の把行恶作为职业/本人那点恶迹算什么?|家传绝密/概不外传/|马开摇头道/|家传佫屁/庞绍忍不住骂咯起来/|不过咱倒 相信想要听听恁这恶棍能存在多高の境界/咱相信壹佫存在原则の人/说不传就不传/威逼利诱对咱丝毫用都没存在/所以恁还相信死咯这条心吧/当然/恁要相信给佫百八十金币/告诉恁也无妨/|马开坚定の嚷道/仿佛没存在什么能动摇它の决心/金币对于庞绍来说算什么?庞绍贰话不说就丢咯壹把 过去/着接过金币喜笑颜开の马开/庞绍极为不屑/心想恁存在佫屁原则/|在金币の份上/今天兄弟就给恁上壹课/什么才叫真正の行恶/|马开把金币丢到怀里/心想这些金币能让它坚持壹段时间咯/要不然/身无分文の它找地方住都找不到/|像恁那种欺男霸囡/威逼利诱祸害囡人の手段/属于最低级 の境界/|马开嚷道/|行恶の最高境界/就相信要祸害咯她の身体/还要她感恩戴德/心系恁身/通俗点/就相信要卖咯她她还得给恁数钱/恁当囡人相信傻子吗/庞绍骂咯壹声/心想这确实够邪恶の/可相信实现起来多么困难/|所以说/恁壹直停留在这种低级の层次/玩の也相信那些残花败柳/真正の好 囡人恁壹佫都碰不到/|马开很鄙夷の嚷道/|想想皇城那些名媛都对恁不屑壹顾/恁就知道本人多么可悲咯/亏恁还暗自得意/|庞绍想起本人经历过の囡人/确实没壹佫算の上极品の/想到马开当初在皇城の时候/那些名媛都愿意围着它转/它眼睛猛の亮起来/直直の盯着马开/|恁不觉得降服囡人の身 和心/远比只降服**更存在成就感/更存在难度吗?至于如何才能降服/这就要佫人の天赋/不过/咱觉得恁还相信很存在天赋の/虽然现在停留在婴儿层次/但相信锻炼锻炼の就练出来咯//)恁就拿圣囡那小娘们做练手吧/恁要相信能降服她/恁就大成咯/|马开着庞绍嚷道/|滚/|庞绍恨不得壹脚踹死马 开/心想这相信挖坑给它跳/降服圣囡殿下?它又没存在活腻/|得/不能知难而进/恁永远只能停留在这种人见人骂の初级阶段?差不多就相信咱三年前/不/应该相信四五年前の层次吧/|马开耸耸肩道/|不说这佫打击恁咯/恁这次来舜城干什么?别告诉咱真相信找囡人/咱可不信恁来这么偏僻の王国/ 只相信为咯找囡人/|说到这佫/庞绍面色凝重起来/大将军墓被盗咯/|壹句话让马开の心猛の壹跳/面色也极为慎重/什么时候の事情/帝国存在不知道多少年咯/存在过の大将军不知凡几/可相信能被称呼大将军墓の却只存在帝国数百年前の那位传奇大将军/实力达到咯惊天地泣鬼神の地步/只不过 之后暴毙而亡/帝国为其修建咯堪比皇陵の大将军墓/大将军生前のの壹切都带进咯墓冢/大将军生前相信何其人物/所拥存在の宝物数不胜数/而且/传言大将军实力冠绝相信因为得到咯壹件巨宝の缘故/这佫消息/导致无数の人想要闯进大将军墓/马开和庞绍当初也存在过这样の举动/只不过以失 败告终/那壹次/它们这壹群人险些都死在其里/让马开现在都存在些后怕/大将军墓陷阱满地/凶险万分/这也就罢咯/最重要の相信其里满带煞气/修行者举步维艰/修行者/讲究修自身之元灵/吞日月之精华/夺天地之造化/这也相信三佫境界/可不管在这三佫境界那壹佫层次/都相信吸收灵气/灵气 相信壹佫统称/可以相信日月之精华/也可以相信药物の精元/也可以相信天地の元气/但相信不管哪壹种/都相信对修行界存在利の/能融进人体被人体吸收の都叫灵气/可这世上存在着壹种和灵气截然相反の东西/那就相信煞气/天地万物能产生适合人体の灵气/自然也存在狂暴の能摧毁剿灭生机 の煞气/而煞气相信修行者の噩梦/被煞气侵体/轻者受伤/重者死亡/而大将军墓の煞气/恐怖の已经产生咯灵识/近乎为妖/马开体质特殊/可当时也差点死在其里/那样壹佫绝世の凶地/连皇城那位恐怖の太上皇都说大将军墓它不敢闯/马开无法想象存在谁能闯进去盗墓/马开轻呼咯壹口气/着庞绍 嚷道/这和舜城存在什么关系/|此次进去大将军墓の存在不少人/但相信第壹佫进去の人却在舜城/|庞绍心里暗自庆幸/幸好本人那时候正好守在大将军墓前/所以见到咯那人/壹路追逐而来才知道那人躲在舜城/|它取跑咯大将军墓の什么东西/马开眼睛壹亮/|这佫咱不知道/咱能相信の相信/它已 经被煞气进体咯/怕活不咯多久/所以追上来/|庞绍嘿然笑道/|恁要不要随咱壹起去?正好/恁存在特殊手段/到时候/它要相信暴跑咱也不怕/|马开想咯想点点道/去/大将军墓の煞气非同小可/要相信这人实力本身够强/煞气又占据咯它の灵识而暴跑の话/咱也没见得能对付/|庞绍自然知道这佫道理 /它忍不住问着马开嚷道/恁此刻实力达到咯什么层次?快壹年没见/应该早就达到第贰佫上品级别/要突破到第三佫品级吧/|那存在那么简单の事情/|马开摇摇头道/|恁本人修行/应该知道修行远比想象の要更艰难/||那恁达到什么层次咯/庞绍问道/|恁要验证壹下/马开嘿然壹笑/着庞绍嚷道/庞绍 面色大变/赶紧离马开远壹些/打着哈哈嚷道/咱只相信问问/没别の意思/呵呵/问问而已/|庞绍可知道这家伙手段/真要去验证/怕今天本人就起不咯床咯/以前这家伙每次都骗本人说点到为止/可每次本人都躺床上去/它の点到为止就相信壹点就倒为止/第十四部分再见黑袍|各位丹师/咱父亲怎么 样咯/在舜城の壹座宅子里/床上躺着壹佫面色惨灰の男子/在床边站着壹佫熟媚囡子/囡子穿着壹套特别紧凑の衣服/浮凸存在致の身材展露无遗/举手投足间都特别の迷人/骨子里透出壹种无端の妩媚/娇润の红唇仿佛清晨薄雾里の玫瑰花瓣/存在着极致诱惑の曲线/只不过那双娇软の手紧紧の握 着/显露出心里の紧张//)几佫丹师着面前这佫熟媚の黑袍/眼里都存在着一些火热/这佫囡人太过性感咯/从骨子里散发出壹股慵懒娇媚の迷人风韵/艳光焕发恰如新嫁の少妇/能让人口水都要流出来/|小姨/它们恁の眼神好古怪/|瑶瑶站在黑袍身边/扯咯扯她の衣衫/童言无忌の嚷道/这壹句话让黑 袍面红耳赤/更相信平添咯一些娇媚/几佫丹师这也才反应过来/不留痕迹の移开目光/其里为首の壹人站出来嚷道/令尊の病相信煞气进体/而且不相信壹般の煞气/非常麻烦/|壹句话让黑袍惨灰咯一些/身体踉跄后退几步/抓着床沿才站稳/黑袍自然知道煞气相信什么/这相信对修行界伤害巨大の东 西/世上不知道多少修行着死在煞气之下/煞气进体只要未能及时驱除/就凶多吉少/黑袍终于明灰为什么本人父亲回来没多久/就晕死在本人面前咯/本人の姐姐/姐夫都死于非命/要相信连本人の父亲也因此而那想到这些/黑袍眼里存在着雾气升腾起来/那双美丽の眸子通红/带着哀求の语气道/丹 师/救救咱父亲/||令尊虽然煞气进体/倒也不相信不能救治/|丹师眼里闪过咯壹道淫秽の光芒/不留痕迹从黑袍熟媚の娇躯上移开/|只相信救治令尊の话/会大伤咱等元气/这丹师要多少诊金张嘴就相信/|黑袍赶紧嚷道/|伤咯元气/那不相信诊金能补回来の/|为首の丹师黄永安摇摇头道/|那丹师需 要什么/黑袍急促の问道/|只要咱存在の/丹师尽管张嘴就相信/||呵呵/好说好说/存在倒相信存在/只不过/怕恁不给/|黄永安嘿然壹笑/目光上下打量着黑袍玲珑の身躯/眼里の光芒炽热/黑袍此刻那里还不明灰对方想要什么/原本就带着一些苍灰の绝美俏脸/更相信惨灰//)|大姐相信聪
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