合肥学院新区规划调查报告文档
合肥学院可研报告
学校代码：11059学号：1001022045Hefei University毕业设计（论文）BACH ELOR DISSERTATION论文题目：某房地产开发项目可行性研究报告学位类别：工学学士学科专业：工程管理作者姓名：刘晓帅导师姓名：虞琼芳完成时间： 2014年5月15日某房地产开发项目可行性研究报告编制中文摘要预建一个项目，对于企业而言，其关键是满足盈利性，即财务上的可行性；而对于整个宏观经济而言，就要保证整个国民经济效益最大化。
近些年来，我国国民经济发展速度很快，这很大程度上得益于投资规模的不断扩大，而反过来宏观经济的发展会进一步刺激投资数量的进一步增加，两者相互促进，相互影响。
故要建设一个项目，首先要确定其投资的有效性，对整个宏观经济的作用有利还是有弊就显得尤为重要，这就要在项目投入前期对其进行必要的可行性分析，以确保所实施的项目是可行的。
根据现行规定，现拟建一个项目，就根据所规定的程序进行可行性分析，合理调查预测，计算分析并得出是否可行的结论，为相关各方提供投资的依据，并作出较为准确的决策。
关键词：可行性分析，宏观经济，投资A Real Estate Development Project Feasibility Study Report PreparationABSTRACTPre-built, a project for the enterprise, the key is to meet profitability, namely the financial feasibility.For the whole macro economy, the key is to ensure the maximum benefits of the whole national economy.In recent years, our country national economy develop quickly, this is largely thanks to investment scale is growing,And Macroeconomic development will further stimulate the increase of the investment amount, the two promote each other, influence each other. So to build a project, the first to determine the effectiveness of their investment, to the whole macro economic advantages or disadvantages is particularly important. At the early stage of the project, it is necessary to put into the of feasibility analysis, in order to ensure the implementation of the project is feasible.Under current rules, now plan to build a project, according to the procedures stipulated in the feasibility analysis,Reasonable investigation prediction, calculation and whether it is feasible to come to the conclusion.Provide the basis of the investment for the parties involved, and make more accurate decisions. Keywords:The Feasibility Analysis;Macroeconomic;Investment第1章总论 (1)1.1项目概况 (1)1.2开发商简况 (1)1.3项目建设的必要性 (2)1.4主要技术经济指标 (3)第2章市场研究 (3)2.1宏观房地产市场 (3)2.2项目所在城市房地产市场 (4)2.3项目区域市场调研结果和分析结论 (6)2.4项目的SWOT分析 (8)2.5项目的客户定位、产品定位、形象定位 (9)第3章建设条件论证 (10)3.1地质、地貌、水文、气候情况 (10)3.2交通运输条件 (12)3.3、施工条件 (12)3.4、政策环境 (12)第4章规划设计方案 (13)4.1规划设计的指导思想 (13)4.2建筑规模 (13)4.3规划设计方案 (14)第5章开发进度安排 (16)5.1项目开发的主要工作阶段与内容 (16)5.2项目实施进度安排 (17)第6章销售面积实现计划 (18)6.1市场推广方案 (18)6.2销售收入实现计划 (19)6.3项目的市场推广策略 (21)第7章项目总投资估算 (23)7.1投资估算 (23)7.2资金筹措 (24)第8章财务评价 (25)8.1项目评价参数的确定 (25)8.2盈利能力分析 (25)第9章不确定性分析 (29)9.1盈亏平衡分析 (29)9.2敏感性分析 (30)第10章结论与开发建议 (31)10.1结论 (31)10.2开发建议 (32)参考资料： (33)附件： (35)第1章总论1.1项目概况XX住宅小区一期(1、2、3栋楼)项目工程。
大学新校区总体规划设计说明7052309
大学新校区总体规划设计说明目录一．历史与现状分析1．校园历史与发展2．现状基地与评价二．规划设计思想1．保护自然生态的“指状”格局2．构筑功能合理的系统3．突出文脉与人本理念三．校园规划总体特色1．环境特性与时代精神交融2．传统文化与现代风格共生3．远期发展向社区共享倾斜四．功能组织分区设计1．功能分区与布局2．道路交通组织3．绿地空间系统4．景观风貌规划5．建筑群体设计五．市政基础设施规划1.给水规划2．排水规划4．电力规划5．电信规划7．有线电视及计算机网络8．环境卫生保护六．经济技术指标分区用地表：安徽大学新校区总体规划建设内容安徽大学新校区总体规划设计说明一．历史与现状分析安徽大学是国家面向二十一世纪重点建设的高校之一，是安徽省省属重点综合大学。
学校位于安徽省省会合肥市，是全国首批15个大学科技园建设单位之一，33个全国大学生文化素质教育基地之一；并被列为84所接受公费留学生高校之一和22个国家华文教育研究基地之一。
1．校园历史与发展安徽大学创建于1928年，在当时安徽的省会安庆市，1958年于合肥市重建，1958年9月16日，毛泽东同志视察安徽时，亲笔题写了安徽大学的校名。
建校70多年来，安徽大学秉承“至诚、至坚、博学，笃行”的校训精神，先后向社会输送了近十万各类高级专门人才。
现在有教职员工2295人，在校研究生850多名，普通教育本、专科生近14000名，成人学历教育在读生6000余人，共有15个学院，34个系科和30多个科研机构，52个专业。
安徽大学现有三个校区，占地1100亩，新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内，占地2000亩，计划主要作为学校本科教学某地，兼有部分研究生教育和开展科研学术活动的功能，它将成为安徽大学的主校区，最终学生规模可达3万人。
2．现状基地与评价安徽大学新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内。
大学城围绕丽人湖呈发散式布局，成为经济技术开发区“知识+生态”的绿蕊。
合肥新建绿地调查
合肥新建绿地调查报告学校：安徽农业大学学院：职业技术学院专业：07园林技术作者：黄文姣导师：张前进学号：07456070班级：07园林一班日期：2009年11月13日合肥新建绿地调查报告一、调查地点：新加坡花园城、金色池塘、新华学府春天、华润澜溪镇、香樟雅苑、金色池塘、半岛一号城市园林-园林城市正是21世纪城市建设的重要命题。
生态、环境质量、最佳人居等新的城市观念都是与城新建绿地的树种使用新建绿地的树种使用市园林结缘的。
一个现代化国际城市必备完善的绿化系统，都是以城市绿地为纽带的，古希腊哲学家亚里士多德曾说：“人们为了生活，聚居于城市；人们为了生活得更好，居留于城市”。
城市绿地空间是城市中人与自然的交流平台，它为久居混凝土森林中的城市居民提供了多元化的生活空间，使得居民能够最大程度地贴近自然，享受生活。
在信息交流频繁、思想文化交汇、艺术风格多元、功能要求复杂的今天，被誉为“全国四大科教基地之一”的合肥正日新月异地发展，城市园林景观设计也采用了较之以往丰富得多的技术手段和设计元素。
综观合肥，这几年，合肥的公园绿地如雨后春笋般冒了出来，引人瞩目。
1、新加坡花园城绿化率：60%新加坡花园城坐落在美丽的蜀山脚下，董铺水库之滨，地处省城交通主干道——长江西路上。
亲水是花园城的一大特色。
它呈优美的Ｕ字形，向董铺万亩水面张开怀抱，同时，小区内还建造了１３０亩的人工湖，布置如喷泉、瀑布等各种水景。
在原有自然景观基础上进行设计规划，既延续了天然景观，又丰富了小区内园林景观层次。
４００亩配套生态园是小区的又一特色。
由入口生态景区、人工湖亲水景区、天鹅湖景区、生态运动区、自然森林风光景区、自然山水景区６个主题景区组成的４００亩生态园犹如一个皇家后花园，让住户随时随地亲近自然，放松身心。
绿化率居全市小区之首，但绝不仅仅是以多取胜，而是质、量双佳。
进入新加坡花园城，第一眼就是浓的化不开的绿，香樟和桂花作为主要的绿化树种覆盖了小区从董铺湖吹来的风，夹杂着馨香馥郁之气，弥漫了整个夏季，不用刻意的去寻找，那朵陶醉你的花开在哪个角落，就这样沉醉在这迷人的夜里吧！更要去泳池，那里可以给你畅爽的清凉、可以给你浪漫的邂逅、可以找到久违的欢乐，再次拥有孩子般纯真的笑脸。
合肥学院校园周边环境调查报告
校园及周边地区环境情况调查报告环境工程班小组生态环境调查调查时间：4月6日参加人员：调查范围：土壤环境状况，人文社会环境。
走访人员和部门：餐馆老板，超市店主，路人。
本着保护环境,提高校园及周边生存环境质量的目的,本小组对校园及周边地区的主要,土壤污染状况,以及周边人文环境等进行了较为详细的调查,评价。
同时,我们还结合多种因子对污染状况的影响,希望能借此为本地环境污染的防护工作提供科学依据,为保护和提高校内广大师生及周边居民的健康状况服务,并把环境保护知识和环境保护意识送到广大师生朋友们中间。
近几年来,在合肥市政府发展经济技术开发区的政策号召下,长年以农业为主的广大的经济技术开发区经济得到大力发展。
我校作为经开区规模和影响力较大,人数较多的一所大学之一,正与周围企业一道,在不断的发展成长之中.目前,以我校为中心,始信路，锦绣大道等主要交通干道,天时地利,周围地区的商业,工业,房地产业,服务业也蓬勃兴起,吸引着本地居民以及众多外来人口来此发展。
一方面,大家易于看到的是资源开发带来的无限利益;另一方面,人们容易忽略的是人口膨胀,资源滥用而给本地带来的巨大环境问题。
我们正被噪音,垃圾,灰尘等人们可见的危害以及各种呼吸道疾病,寄生虫病,食物中毒等,被危害包围着。
在这样的情况下,进行一个环境调查,让师生明白自己的处境,同时把环境保护的知识普及到师生及当地居民们中间,让大家学会自觉保护环境,同时保护我们自身,是十分必要也是非常有意义的。
一、校园及周边土壤环境调查报告土壤是人类赖以生存的基础,它对地球大气,水体的物质组成,食物和纤维质的产量,生态系统的维护以及维持全球环境质量起着至关重要的作用。
随着人口的增加和经济持续快速的发展,土壤受到前所未有的污染,直接影响人体健康,研究土壤对人体健康的影响成为紧迫课题。
经开区作为合肥的主要经济来源之一,其单一的农田环境已经被公路交通,商业集市，企业学校等多方面结合的复杂环境所取代,人口不断扩张,对自然资源的使用量和对环境的破坏程度也不断加强。
某地新区规划建设项目可行性研究分析报告
某地新区规划建设项目可行性研究分析报告目录第一章总论第二章项目建设必要性与可行性第三章新区的现状及规划发展的目标第四章建设内容及规模第五章项目场址第六章工程方案第七章节能、节水措施第八章环境影响评价第九章劳动安全第十章组织机构、质保体系与实施进度第十一章招标投标第十二章房屋拆迁和安置补偿第十三章投资估算第十四章土地价格预测第十五章财务评价第十六章社会评价第十七章风险分析第十八章研究结论与建议第一章总论第一节项目概况一、项目名称：某地新区规划建设项目二、建设单位及项目负责人：**市**新区开发建设指挥部某有限公司阳明大桥指挥部三、建设地址：**市**新区，位于滨江大道以东、大桥东路以南、青原大道以西、深圳路（赣江大道）以北。
四、建设性质：新建五、建设期限：6年，即XX年－XX年六、建设规模及内容：本项目规划总用地390.4万m2（合5856亩），其中：道路红线占地55.48万m2（合832.20亩），建设公共绿地10.56万m2（含绿化、湿地、硬化，合158.40亩），保留安置用地17.51万m2（合262.65亩），预留市政公用设施用地19.25万m2（含道路立交、污水提升泵站及排涝站调蓄池等，合288.75亩）,可出让经营性建设用地287.60万m2（合4314亩）。
具体位置及范围详见**市**新区用地规划图。
建设子项如下：建设文天祥大道（金竹大道）、白云山路、规划路三条城市主干道，滨江大道、公略路、和气路、坪田路、井冈路、渼陂路六条城市次干道；道路总长度19249m。
阳明大桥、河东防洪堤、公共绿地和项目范围内（不含保留安置用地和预留市政公用设施用地）的征地、拆迁。
主要建设内容有上述道路的路基、路面工程及配套的道路绿化、亮化、交通管理设施、雨污水管线工程等，以及阳明大桥、河东防洪堤、公共绿地建设。
配套的供水、电力、燃气、广电、通讯网络等地下管线工程，由各专业运营部门根据规划要求和上述道路工程的建设进度同步实施，投资由各专业运营部门自行解决，不列入本项目投资估算。
学校新区建设项目可行性研究报告
学校新区建设项目可行性研究报告此文档word版本下载后可任意编辑修改目录第一章总论 (5)第一节项目名称及单位概况 (5)第二节可行性研究的依据和范围 (6)第三节项目概况 (6)第二章项目提出的背景及建设必要性 (10)第一节某某市概况 (10)第二节项目提出的背景 (12)第三节项目建设的必要性 (14)第三章建设规模 (16)第四章建设地点和建设条件 (18)第一节建设地点 (18)第二节建设条件 (18)第五章规划设计方案 (21)第一节规划设计依据 (21)第二节规划设计方案 (21)第三节建筑设计方案 (24)第四节结构设计方案 (31)第五节给排水设计方案 (33)第六节电气工程设计方案 (37)第七节管线综合布置方案 (39)第六章节能方案分析 (41)第一节用能标准及规范 (41)第二节建筑节能设计 (43)第三节能耗状况和能耗分析 (49)第七章环境和生态影响分析 (52)第一节环境和生态现状 (52)第二节环境影响分析 (52)第三节环境保护措施 (52)第四节地质灾害影响分析 (54)第五节特殊环境影响分析 (54)第八章工程招标方案 (55)第九章建设实施与工程进度安排 (57)第十章投资估算及资金筹措 (59)第一节投资估算依据及说明 (59)第二节投资估算 (59)第三节资金筹措 (60)第十一章社会影响分析 (61)第一节社会影响效果分析 (61)第二节社会适应性分析 (62)第三节社会风险及对策分析 (63)第一章总论第一节项目名称及单位概况一、项目名称学校新区建设项目二、建设地点本项目建设地点位于某某市某某镇某某寺压煤搬迁新区三、项目主管单位概况1、单位名称：某某市某某镇政府2、法人代表：曾凡玉3、某某镇概况：某某镇位于某某市西部，地处任城区、某某市、微山县、兖州市四地交界处，镇域总面积125平方公里，辖11个办事处，92个行政村，人口13.2万人，其中农业人口9.05万人，耕地面积9.5万亩。
浅谈大学城建设的问题与对策——以合肥大学城为例
大学城成为城 市新 的成 长点 ， 人 口将越来越 多聚集 于此 ， 对居住 、教育 、卫 生 、文化娱 乐等各方 面的需求 日渐膨胀 ， 然而 由于在大学城 开建 时 ，未对 大学 城今 后发展趋势作 出正 确的估计 ，致使合肥大学城 园区预留地严 重不足 ，如进一步 扩大 园区面积 ，将受到 土地 资源和国家政策的限制 ，这必将 影响该大学城 的进一步发展 。
环境的变化 ， 适 时调 整发展思路和发展策 略。规划从整体性 、
阶段性把握大学城建设 ，以避免规划 建设 的碎 片化 。
（ 三 ）预 测 规 模 、 预 留空 间
模和 总体使用效 果 ，大量 的居住社 区及 公共 配套档次偏 低 ， 与省会城市 的建设要求不符 。合肥经 开区在居住环境 、人文 环境方面存在不足 。“ 包含的人文 因素和情感 因素考虑较少 ， 加之该大学城处在缺乏历史文 化积淀的城 市边缘 ，因而难 以 让人感受到人文特色。 ”
四、对于合肥 大学城建设 的建议 （ 一 ）树立 良好的人文观念 方 面对 于主办者政府和高校来 说 ，应当重视大学城建
一
安徽建筑 大学等本科院校及科研机构 、产业群体为 主体 ，以 二级 学院 、专 科院校为辅的综合性高等教育 、科研 、生 活和
产业 园区。
自２ ０ ０ １ 年 起 ，合肥 地区高校 开始 向南 迁移 ，以合肥工 业大学新校 区的建 设为标志 ，在合肥经济技术开发 区西部形 成 了一个综合性 大学城 ，旨在为合肥高等教育提供 了发展机 遇 ，也 为进一 步促 进合 肥经济技术开发 区实现产 、学 、研 紧 密结合 ，提供人才 培训 服务 。同时使 高等院校资源集聚提供 资源共享 ，促进合肥市经济 的发展 。 建设合肥大学城现实意义在 于 ： 合肥市大学城建设是安 徽省 “ 抓合肥带全省” 、 加快合肥现代化建设战略部署的重要 组成部分 ，提升了合肥市作为全 国科教基地地位 ，打造 了 “ 学 在合肥” 城市品牌的重点工程。合肥市把大学城与经济开发 区、 城市新 区建设统筹规划 ，充分利用了经济开发 区现有 的交通网 络、基础设施、政策优势和已经形成 的学校相对集 中的环境优 势 ，形成了教学 、共享设施 、公共服务 、行政办公 、生活、体 育运动 、风景旅游、远期发展等科学合理的区域。
《合肥学院可行性研究任务书》
《合肥学院可行性研究任务书》※※※※※※※※※※※xx届学生※※毕业设计（论文）材料※※（一）※※※※※※※※※合肥学院毕业设计（论文）任务书课题名称某房地产开发项目可行性研究报告编制姓名学号院、系、部专业班级指导教师刘晓帅1001022045建筑工程系工程管理专业虞琼芳xx年1月10日房地产开发项目可行性研究一、毕业设计（论文）的目的与要求本毕业设计是关于房地产开发项目的可行性研究，通过设计，主要是使学生系统熟悉和掌握房地产开发项目可行性研究的内容体系、操作程序、方法和技能等，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后从事有关实际工作打下良好基础。
本设计是真实课题，涉及面广、难度较大，每位学生应本着实事求是的态度，注重理论与实践相结合，积极主动地进行调查、预测、计算、分析和论证；设计成果应体系完整、结构严谨、层次分明，观点概念表达准确、清晰，资料数据真实可靠、选用合适，方案设计切实可行、特色突出，各类计划安排合理，计算方法应用得当、结果正确，分析论证充分、有理，格式、图表和写作规范、统一。
二、项目基本资料（由学生补充完整）包括拟建项目名称、项目地址、项目规划资料等。
三、毕业设计（论文）的主要内容（含主要技术参数）1、总论：包括项目概况、开发商简况、项目建设的必要性、主要技术经济指标、主要研究结论等；2、市场研究：包括宏观房地产市场、项目所在城市房地产市场、项目区域市场调研结果和分析结论，项目的swot分析，项目的客户定位、产品定位（含价格定位）、形象定位；3、建设条件论证：包括开发项目用地状况（气象、地质、地形等建设条件），资源供给及外部协作条件等；4、规划设计方案；包括规划设计的指导思想、建筑规模与规划设计方案等；5、开发进度安排；包括项目开发的主要工作阶段与内容、开发进度安排等；6、市场推广方案：包括销售面积实现计划和销售收入实现计划以及项目的市场推广策略；7、总投资估算；包括项目总投资估算、资金筹措方案等；8、财务评价；包括项目评价参数的确定，盈利能力分析、清偿能力分析等；9、不确定性分析：进行盈亏平衡分析、敏感性分析等；10、结论与开发建议。
校园周边环境调查报告
校园周边环境调查报告校园周边环境调查报告1一、调查目的：我们在学校生活已快有两年时间，学校周边的餐饮行业与我们的生活息息相关。
我们从贴近身边的餐饮行业开始调查，通过在海洋大学小吃街的走访中，使我们对身边的餐饮行业有了更深入的了解，也知道了周边餐饮行业所存在的问题。
二、调查方法：1、问卷调查2、实地走访、面谈3、蹲点观察三、调查对象小吃街各种小吃。
四、调查方法和具体步骤(1)对学校周边的餐饮店、小吃店和流动摊位进行摸底调查。
主要调查一下几个方面：1、经营的主要特色2、小吃价格如何3、是否具有经营餐饮的相关资质4、经营者的利润与成本5、对收入情况是否满意6、对学生在这方面的消费进行调查(2)对上述三个地方的调查对象进行问卷调查，共发放问卷30份。
(3)调查结果整理分析1、对相关资料进行客观分析2、对问卷调查进行分析3、写研究报告、调查方案等五、调查分析(一)按学校周边小吃的特点，将小吃分为以下几类：1.本土小吃：在调查中我发现，在众多的小吃中，本地的小吃很受学生群体的欢迎。
列如：炒饭、麻辣烫等。
2.外来小吃：我们看到更多的是众多的外来小吃，如大盘鸡、米粉。
这类小吃更能吸引的是外来的学生，应为这类小吃更符合消费学生的口味。
小吃经营者也深知这个因素。
这类小吃老顾客占相当一部分。
(二)学校周边小吃的分布特点及经营形式通过实地观察，我们发现学校周边小吃的分布特点有以下规律：(1)经营地点集中：小吃主要分布小吃街，且小摊点居多。
(2)高档小吃较少，一般比较大众化。
通过调查，我总结出了学校周边小吃的经营形式：(1)小摊点式(2)小吃车式：如桂花糕等。
(3)流动式(4)条件好一点的有小餐馆式、店铺式。
(5)加盟连锁式(三)、消费者(学生)的消费情况及态度在调查中我们发现，在学生的生活方式方面，大家的偏好较为均衡，选择酸甜苦辣的口味都有，而在制作工艺方面，选择蒸、煮、烤的人数较多。
从消费水平来说，大家认为小吃的价格在25元较为合理，所占百分比为49.82%，认为610元可以接受的为38、46%，10元以上的为5.49%，2 元以下的为6.23%。
居住区规划设计调研报告
居住区规划设计调研报告这是一篇由网络搜集整理的关于居住区规划设计调研报告的文档，希望对你能有帮助。
过程和内容，熟悉居住区的规划设计的基本手法，巩固和加深对居住区规划设计原理以及对城市居住规划设计规范的学习。
调研对象：合肥大溪地现代城调研时间:201x年2月一、区位及环境条件大溪地现代城位于合肥市蜀山区黄山路以北，岳西路以西，西临永久绿化带。
它是将之前的卫庄、南新庄、张末坊等城中村合并拆迁重新开发新建的居住区。
项目土地总面积为66885平方米，总建筑面积100000平方米，规划户数850户。
小区容积率1.54，绿化率58%，车位比为1：0.83，共有850个车位。
作为商务公寓来说，项目西临蜀山风景区与高新开发区，周边与政务文化新区、大学城、国家级科学城、经济开发区遥相呼应，是合肥市政府发展战略的核心所在，适宜商务办公型居住。
作为生活居住区来说，该区域既没有市区的喧嚣，又能方便的到市中心，从位置上讲，在合肥市应当是理想的居住小区之一。
并且，根据合肥整体规划和城市中心南移的战略规划，本区域板块未来将是合肥中高档生活区，区域楼盘质素质的提高也进一步拉升整个板块的品质和环境水准，形成互利影响。
然而另一方面，项目西面与合九铁路专用线相距较近，一定程度上对居民生活造成噪音干扰，成为许多消费者进行选择的一大影响因素。
此外，部分道路改造建设还未完成，居民出行线路选择单一。
二、社区的人口与用地1、人口规模与构成“脱离了社会关系的人是不存在的”。
大溪地现代城居住区从规划到建成都离不开和谐社会。
项目规划户数850户。
这是除去补偿给原住民的房产的规划户数。
要实现以人为本的设计服务宗旨，首先是要明确应该服务群体的社会特征，从而做出恰当的服务定位。
据调查了解，大溪地现代城城已入住的业主的年龄组成主要集中于25-45岁这一年龄段，这将大溪地现代城定位成为一个中青年居住小区。
这一年龄段的人们通常工作上已小有所成，精力较为充足，开始更多地关注于生活的品质，且绝大多数业主属于有车族，因此类似于大溪地现代城这种选址稍为偏僻但注重于主题概念设计和生态绿化的小区，就很对他们的胃口。
合肥调研报告标准范本
报告编号：LX-FS-A15674 合肥调研报告标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑合肥调研报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
XX.11.12为了落实实践科学发展观，率先实现学校教育现代化，近期，学校党支部多次组织党内外教师参加“学习科学发展观，推进学校跨越式发展”的座谈会。
现就与会老师对小学部教导教研工作的一些情况，整理、分析如下：一、教导教研工作开展情况：教导处和教研室能从我校的实际出发，制定切实可行、操作性强的工作计划，工作目标明确，针对性强；能积极落实工作计划，工作有创新，务实求真；小学部各教研组能有序开展教研活动。
二、教导教研工作也存在的一些问题1、对年轻教师的培养力度不够大，组织教师参加教研活动的层次不够高，观摩课的质量和上课老师水平不够高。
2、我校的教科研制度还不完善，教师参与教研的积极主动性还不是很高。
3、教师的教案撰写能否有所改进，改变现在的备上两条线，费时费力。
4、小学部要建一个多媒体教室，方便教师日常教学。
5、学校要及时购置教学中所需的配套用具，更好的为教学服务。
6、要给老师减负，要关注教师心理健康。
滨湖新区调研报告——周春阳
城市规划原理调研报告——关于滨湖新区建设情况的调研报告调研地点:合肥市滨湖新区调研人员：周春阳班级：09城规（2）班学号：016指导老师：叶小群调研时间：2011年10月前言：合肥市滨湖新区，即指历次规划中预留控制的东南引风口地带和城市机场南部地带。
区域内自然景观良好，水系较多，其具体范围为南依巢湖，北靠二环南路，西接上派河和合安高速、东临南淝河，规划总用地面积约190平方公里，其中312国道以北（北部片区）规划面积约27平方公里；312国道以南至十五里河（中部片区）规划面积约80平方公里；十五里河至巢湖岸边（南部片区）规划面积约83平方公里。
根据城市总体规划要求，南部片区一期建设区面积初定为20—30平方公里。
滨湖新区的建设将使合肥成为真正意义上的滨湖城市，沿巢湖风景线将成合肥的主要特色和魅力所在。
新区的核心功能将体现为行政办公中心、商务文化会展中心、省级休闲旅游基地和综合居住等。
滨湖新区是合肥未来通过巢湖，走入长江，融入长三角地区的水上门户，是合肥未来新形象的集中展示区。
并通过“十一五”及更长时间的努力将滨湖新区打造成独具魅力的现代新城区和城市未来的新名片。
滨湖新区正式启动建设于2006年11月,按照“世界眼光，国际一流，合肥特色”高起点、高标准的要求，启动区确定在紫云东路以南，沪汉蓉高速以东的区域。
启动区与国家经济技术开发区仅一路之隔，水、电、气、热等公共资源接入便捷。
已建成的高速公路网和骨干道路网，四通八达。
正文：关键词：意义重大概念性对策建议管理战略一、建设滨湖新区意义重大1、建设滨湖新区是实现在中部率先崛起的现实需要。
合肥是中部省会城市中最靠近长三角的城市，也是全国首个科技创新型试点城市，产业基础较好，交通枢纽作用显现，综合商务成本较低，正处于加速发展的“黄金机遇期”。
2006年，合肥地区生产总值亿元，首次突破千亿元大关，城市人口258万人，城市化率%。
相对自身而言，合肥这几年发展很快，但在中部省会城市中排名仍然靠后。
合肥总体规划调查报告
合肥总体规划 调查报告
XX,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：XX
目录
01 合 肥 城 市 概 况 02 合 肥 城 市 规 划 历 程 03 合 肥 城 市 空 间 布 局 04 合 肥 城 市 产 业 发 展 05 合 肥 城 市 环 境 保 护 06 合 肥 城 市 文 化 传 承 与 创 新
PART 04
合肥城市产业发展
18
主导产业选择
合肥市主导产业现状分析
合肥市主导产业选择依据
添加标题
添加标题
合肥市产业发展规划与布局
添加标题
添加标题
合肥市主导产业发展目标与重点
产业园区布局
合肥市产业园区 概况：介绍合肥 市产业园区的发 展历程和现状， 包括各类产业园 区的数量、规模 和定位。
重点产业园区介 绍：选取合肥市 最具代表性的产 业园区进行详细 介绍，包括园区 的主导产业、入 驻企业、创新能 力和发展潜力等 方面。
政策支持力度不 断加大，为企业 发展提供了有力
保障
政策支持促进了 合肥城市产业的 发展和转型升级
创新驱动发展
合肥市产业发展的现状和特点 创新驱动在合肥市产业发展中的作用和意义 合肥市在创新驱动方面取得的成果和经验 合肥市未来在创新驱动方面的发展方向和重点
PART 05
合肥城市环境保护
23
空气质量改善
经济发展：合肥是中国重要的科 研教育基地，也是长江三角洲地 区的重要城市之一
PART 02
合肥城市规划历程
8
古代规划
合肥城市规划始于秦代，设有合 肥县
唐代时期，合肥成为江淮地区的 行政中心
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安徽省某大学新校区建设项目可行性研究报告
安徽省某大学新校区建设项目可行性研究报告word文档可编辑第一章项目概况1.1项目简介1.1.1项目名称安徽省XXXXXX新校区建设项目1.1.2项目建设地点项目建设地点位于望江县城的西南方东隔堤顶端，属原望江县化肥厂所在地，地方俗称“九龙潭”。
场址东邻原化肥厂职工宿舍区；西邻华阳镇龙湖社区果林基地；南邻华阳镇卧冰社区农田；北面与龙湖商贸城隔路相邻。
地理位置优越，交通方便。
1.1.3建设规模及内容新校区总占地120亩，共建设各类建筑物面积38650m2，项目总资金6 040万元。
主要建设内容有：教学楼、科技电教楼、图书馆、综合办公楼、食堂礼堂、学生宿舍、教师住宅以及配套的其它辅助建筑和设施、运动场、道路、绿化工程等。
1.1.4项目法人及法人代表项目法人：安徽省XXXXXX法人代表：XXX1.2项目法人简介XXXXXX创办于1938年，是一所历史悠久、文化底蕴极其深厚、师资力量雄厚、读书氛围十分浓郁的学校。
现有教学班级36个，学生2800余人，有专任教师110人，其中高级教师36人，占总数的32.7%，中级教师55人，占50%。
全校具有中级以上职称的教师占总数的82.7%。
学校坚持“五育”并举、德育为先、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的办学宗旨，不断更新教育理念，完善教学方法。
经过不断努力，取得了良好的成绩。
一个“文明、健康、勤奋、向上”的优良学风已经形成。
近几年来，学校先后有11名学生代表全县中学生参加市读书演讲比赛，并取得较好成绩，3名同学被选送参加全国中学生读书夏令营活动。
先后有14个班级被评为市“先进班集体”，6名学生被评为省级“三好学生”，1 10人被评为市级“三好学生”或“优秀学生干部”。
学校号召广大教师“树师表、铸师魂、练硬功”，要求每个教师具有事业心、责任心和爱心，培养教师终身从教的敬业精神和精诚团结、乐于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教学上有特色、科研上有潜力、发展上有后劲的教师队伍。
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合肥学院园林规划建设及不足
随改革开放的不断深入，我国的高等教育事业也得到了空前的发展。
一大批新学校、新校区在不断的建立。
大学校园是培养高新人才的摇篮，是知识的殿堂，是人文精神的家园。
而随着我国经济和教育的发展，原来的大学老校区已不能满足越来越多的大学生的条件了，所以为了适应教育的发展，新校区的建设也就应运而生了。
新校园的建设是一个长期的过程，校园规划应该从校园建设出发，满足校园阶段的完整性；从“以教学为核心”出发，为教学设施留有足够的发展空间；体现校园建设的可持续性。
1.现状概况
合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育、艺术协调发展的多学科全日制综合性普通本科高等学校。
学校是学士学位授予单位，硕士研究生培养立项建设单位，安徽省重点建设的5所示范应用型本科高校之一。
教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一。
现为安徽省应用型本科高校联盟第二届执行主席单位。
学校同时被教育部授为“中国大学生体育协会击剑分会安徽省秘书处” 和“中国大学生体育协会击剑分会华东地区教练员、裁判员培训基地”。
合肥学院校区图
合肥学院位于包公故里、全国科教名城、国家创新型试点城市、滨湖新城的安徽省省会合肥市。
合肥学院共有南艳湖校区、宁国路校区，南艳湖校区在2012年9月全部投入使用，校区总占地面积1094亩，学校目前正积极谋划三期校园（450亩），学校总占地面积1500亩。
整个校园地势平坦，非常适合建筑的建设。
2.规划理念及原则
合肥学院位于大学城很重要的位置，合肥学院在职教职工920人，其中专任教师 738人，副高以上职称的教师290人（教授53人），72%以上的专任教师具有硕士、博士学位；另有国内外兼任教师193人，其中常年在校的外籍教师近20人（其中2人获中国“国家友谊奖”，10人获安徽省“黄山友谊奖”）。
学校规划空间环境与建筑单元设计体现新世纪的高起点、高标准、高水平大学园区的特色，突出自身的形象，突出校园各个功能区的自身特色，体现现代校园的丰富人文气息。
随着校园的大规模建设，规划设计中应结合自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
创造生态化、园林化的校园环境。
校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。
学院充分利用地形特点，合理安排用地，满足各项功能需求。
学院根据需求分为六个功能分区：综合学习区、院系办公区、教工生活区、学生活动区、体育活动区、休闲娱乐区。
综合学习区是学院的基础部分，目前学院完善已经有综合教学楼和综合实验楼，其图书馆即学院的标志性建筑还正在规划设计中，目前的综合教学楼和综合实验楼已基本满足整个学院的学习和实验的要求，综合教学楼和综合实验楼看起来都非常的敦实结实正式与严肃的学校氛围相对应，两栋大建筑遥相呼应。
3.校园路网
校园的主入口位于学校的南边，面向锦绣大道，校园内部主干道采用了椭圆形的道路进行布置，其道路采用了人车分流的方式，道路形式为双向，中间线并没有采用传统的护栏形式，而是由能增加学校绿化率的绿化带来替代，其道路宽度已经满足道路车辆几本的行驶要求，而沿路的绿化设施做的也很完备，道路两边也都有树木形成了林荫带。
绿化带包括校园中干道设计的景观带和综合教学楼的沿路的林荫带，既解决了交通问题和人流问题，又增加了学校的绿化，还有效的调节了校园内的小气候。
南艳湖校区二期宿舍图
合肥学院成立以来，学校以建设合格本科院校为目标，以地方性、应用型、国际化为办学定位，以地方经济发展对人才的需求为导向，合理调整学科专业结构，加快师资队伍建设步伐，不断增加本科教学学科建设投入。
通过努力，学校的本科办学理念得以强化，办学层次获得提升，办学条件明显改善，教学管理逐步规范，教学质量显著提高，为学校进一步发展奠定坚实基础。
在此背景下，学校于2005年6月委托深圳市建筑设计研究总院编制合肥学院南艳湖校区二期工程修建性详细规划。
合肥学院南艳湖校区二期工程位于合肥市经济技术开发区内，北至锦绣大道，东至清潭路，南至紫蓬路，西至始信路。
规划范围内用地面积53公顷。
根据规划对本片区的功能要求，合肥学院南艳湖校区二期工程的功能定位为：
（1）．为了满足合肥学院办学规模的进一步发展，完善南校区的合理功能布局，提供满足1.2万在校学生的学习、生活、交流的空间。
（2）．充分考虑校园的公共性与开放性，考虑图书馆、体育馆（已经交付使用，是第四届全国体育大会比赛场馆之一）、游泳馆、体育场对周围社区的开放。
（3）．建设生态化、园林化的校园景观系统。
4.草坪布局
二期宿舍区北门门口两旁都有大片草坪，这片草坪（如下图）相夹在锦绣大道与始信路之东南边。
草坪占地面积较大，许多二期宿舍同学上下课都经过这里，踩踏草坪并不罕见。
对于这片草坪的防护规划做得不够健全，应该在草坪与道路之间设置明确的分割岭，可借鉴仿真木栏。
二期宿舍区北门口草坪
5.结束语
校园建设不同于普通的单体建筑设计，不不同于一般的城市规划，有其特殊性，第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合，第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因因素，几千至几万平方公里的城市资源配置，而是功能线索相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。
校园建设也不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态，情感空间的综合体。
校园规划设计过程中，应把建筑，环境人结合起来，看做一个整体设计，使大学校园成为一个完整的结合体。