最新恒定电流三个基本学生实验复习
选修31恒定电流复习PPT课件
U=110V，不计各种摩擦，当电动机以v=0.9m/s的恒定速
率向上提升重物时，电路中的电流强度I=5.0A，求电动
机的线圈电阻大小（取g=10m/s2）.
R=4欧
R1
R2
R3
(1)
(2)
练5已知如图，R1=6Ω，R2=3Ω，R3=4Ω，则接
入电路后这三只电阻的实际功率之比为_________。
R1:R2:R3=1:2:6
（1）11000J（2）100J（3）10900J （4）1100W（5）10W（6）1090W
电动机发生“堵转”时？
W=Q=1210000J W机=0 P输=P损=121000W P输=0
即非纯电阻的电路，欧姆定律已不再适用
12
练3.某一电动机，当电压U1=10V时带不动
负载，因此不转动，这时电流为I1=2A。当电 压为U2=36V时能带动负载正常运转，这时电 流为I2=1A。求这时电动机的效率是多大？
能以外的形式的能为目的，发热不是目的，而是不可避免
的热能损失，例如电动机、电解槽、给蓄电池充电、日光
灯等。
W=UIt
11
例如： 电机额定电压：U=220V,R=0.4 ,正常工作时的电流 I=5A,t=10s.
(1)电动机消耗的电能?(2)产生的热量?(3)输出的机械 能?(4)电动机的输入功率?(5)损失的功率(6)输出功率?
I R1
1 R2
U R2
2
1
R1 2
O
UO
I
7
练1.实验室用的小灯泡灯丝的I-U特性曲线可用以下哪
个图象来表示:( A )
I
I
I
I
o
Uo
Uo
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻之间的关系。
2. 熟练运用欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析电路中的电流、电压、电阻问题，解决实际问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R，电流、电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
5. 实际问题分析：解决电路中的电流、电压、电阻问题。
三、教学重点与难点1. 重点：恒定电流的基本概念，欧姆定律，串联并联电路的特点和计算方法。
2. 难点：电流、电压、电阻在复杂电路中的分布规律，实际问题的分析解决。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电流、电压、电阻之间的关系。
2. 通过实例分析和练习，巩固欧姆定律、串联并联电路的计算方法。
3. 组织小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂练习：及时检查学生对恒定电流知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关的实际问题，要求学生在课后解决。
3. 课程结束后的考试：全面检查学生对恒定电流知识的掌握程度。
教学计划：第一周：恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的关系。
第二周：欧姆定律，串联电路的特点和计算方法。
第三周：并联电路的特点和计算方法。
第四周：实际问题分析，解决电路中的电流、电压、电阻问题。
第五周：复习总结，课程考试。
六、教学活动设计1. 案例分析：通过分析实际生活中的电路案例，让学生理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 小组讨论：让学生分组讨论欧姆定律的应用，如何根据公式计算电流、电压和电阻。
3. 练习题：设计一些有关串联并联电路的练习题，让学生课后巩固所学知识。
七、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，帮助学生更好地理解恒定电流的相关知识。
2. 电路图：提供一些典型的电路图，方便学生分析和练习。
高三物理 恒定电流总复习
【误差分析】 1．金属丝直径、长度测量带来误差．
2．电流表及电压表对电阻测量的影响，因为电流表外 接，所以R测<R真，由R＝ρLS知ρ测<ρ真．
3．通电电流过大、时间过长，致使电阻丝发热，电阻率 随之变化带来误差．
为了测定一根长为20.00 cm、直径为0.220 mm的某 电阻丝的电阻率(电阻率约为1×10－4 Ω·m)，提供下列器材
【实验器材】 毫米刻度尺，螺旋测微器，直流电流表和直流电压表， 滑动变阻器(阻值范围0～50 Ω)，电池组，开关，被测金属丝， 导线若干．
【实验步骤】 1．用螺线测微器在导线的3个不同位置上各测一次，取 直径d的平均值，并计算横截面积S，填入表格． 2．将金属丝两端固定在接线柱上悬空挂直，用最小刻度 为毫米的米尺测量接入电路的金属丝长度l(即有效长度)，反复 测量3次，求出平均值，填入表格． 3．恰当选择电流表、电压表的量程，依照原理图所示的 电路图用导线把器材连好，并把滑动变阻器的阻值调至最 大．
导线直径d(mm)
0.80 1
0.99 9
1.20 1
1.49 4
1.99 8
导线截面积 0.50 0.78 1.13 1.75 3.13
S(mm2)
44335
请你根据以上数据判断，该种导线的电阻R与截面积S是 否满足反比关系？若满足反比关系，请说明理由；若不满足， 请写出R与S应满足的关系．
(3)若导线的电阻率ρ＝5.1×10－7 Ω·m，则表中阻值为 3.1 Ω的导线长度l＝________m(结果保留两位有效数字)．
【实验步骤】 1．连接电路：将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、 电源、开关用导线连接如图所示电路． 2．在闭合开关前，将滑片移到图中的最左端，经检查无 误后，闭合开关S.
《恒定电流与电学实验》知识考点(2021年)
2．电路动态分析的方法
(1)程序法：电路结构的变化→R 的变化→R 总的变化→I 总的变化→U 端的变化→固定支 路Error!→变化支路．
(2)极限法：因滑动变阻器滑片滑动引起的电路变化问题，可将滑动变阻器的滑动端分
别滑至两个极端去讨论．
3.电路动态分析的两个结论
(1)总电阻变化情况的判断
①当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，电路的总电阻一定增大(或减小)．
U (1)定义式：R＝ .
I (2)物理意义：导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，R 越大，阻碍作用越 大． 2．电阻定律 (1)内容：同种材料的导体，其电阻与它的长度成正比，与它的横截面积成反比，导体 的电阻还与构成它的材料有关．
l (2)表达式：R＝ρ .
S 3．电阻率
S (1)计算式：ρ＝R .
(3)导体的电阻、电阻率均与温度有关．
2．电阻的决定式和定义式的区别
公式
l R＝ρ
S 电阻定律的决定式
U R＝
I 电阻的定义式
区别
说明了电阻的决定因素
提供了一种测定电阻的方法，并 不说明电阻与 U 和 I 有关
只适用于粗细均匀的金属导体和浓 度均匀的电解质溶液
适用于任何纯电阻导体
3.某一导体的形状改变后，讨论其电阻变化应抓住以下三点： (1)导体的电阻率不变． (2)导体的体积不变，由 V＝lS 可知 l 与 S 成反比．
电阻 R＝R1＋R2＋…＋Rn
2.几个常用的推论
I＝I1＋I2＋…＋In
U＝U1＝U2＝…＝Un
11 1
1
＝ ＋ ＋…＋
R R1 R2
Rn
(1)串联电路的总电阻大于其中任一部分电路的总电阻．
高三物理复习课件 恒定电流实验复习
E．量程为 0—15V，内阻为 50kΩ 的电压表；
F．0—5Ω 的滑动变阻器，额定电流为1A。
（1）要正确地完成这个实验，
v
电流表应选 C ，
mA
电压表应选 D (填代号)。
（2）画出电路原理图：
15
为了测定一个“6.3V，1W”的小电珠正常发光时的电阻，
实验室提供了下列实验器材：
A、电流表0.6A，0.2Ω
选择正确电路以减小误差。可将仪器按下图接好，并空出 伏特表的一个接头P，将P分别与a，b 两点接触一下，如
果安培表示数变化，则P 应接在——b——处，如果伏特表示 数显著变化，则P 应接在 a —处。
R
a
b
A
P
V
解：安培表示数变化显著，说明被测电阻较大，可跟伏特表
内阻相比。 因此采用内接法可以减小误差，P 应接在b 处。
压接法．
d. 当要求电压从0 变起，一定用分压接法．
返回 7
电压范围
限流电路
分压电路 0——U
电流范围
经验总结： 1、关于电流表内外接： 大内大，小外小。 2、关于分压与限流： 考试多数考分压；
实验要求电压从零开始取的。 3、关于滑动电阻器的选择：
分压时选小的；限流时选大的。 4、关于滑动变阻器在闭合开关前p的位置
1
内容提要:
1. 伏安法测电阻 2. 多用表测电阻 3. 替代法测电阻 4.比较法测电阻 5.半偏法测电阻 6.电流表电阻的测量 7.电压表电阻的测量
2
3
一、伏安法测电阻的原理：RX=UX ／ IX .
1. 电流表内接法
V
(1)使用条件: RX ＞＞RA 时 (2)结论:
A
恒定电流复习学案
恒定电流复习学案一班级： 学生姓名： 评定：一、复习回顾基础知识 （一）基本概念： 1、电流：（1）电荷的 移动形成电流，电流的方向规定为 。
负电荷的定向移动方向与电流方向（2）定义： 。
（3）公式： 单位有： 换算关系是：2、电动势（E ）：（1）物理意义：电动势是描述电源把 的物理量。
（2）定义： 。
（3）公式： ，单位：（4）电源的电动势等于电源没有接入电路时 3、电阻：（1）定义： （2）公式：R= （3）单位： 符号表示：4、电阻率ρ：反映材料的性能物理量，国际单位： 符号： 【例1】．图1中1，2为图象所对应的两个导体，（1）电阻关系R 1∶R 2= （2）若两个导体中的电流相等时，电压之比U 1∶U 2=_______ （3）若两个导体的电压相等时，电流之比I 1∶I 2=5、电功：（1）定义：在电路中，导体中的自由电荷在电场力作用下发生定向移动而形成电流，此过程中电场力对自由电荷所做的功叫电功。
（2）公式：W= 单位： 符号：6、电功率：（1）定义：电流所做的功跟完成这些功所需时间的比值叫做电功率。
（2）公式：P= 单位： 符号：7、电源的功率和效率：（1）功率：①电源的功率（电源的总功率）P E = ②电源的输出功率P 出= ③电源内部消耗的功率P r =（2）电源的效率：r R R E U EI UI P P E +====η（最后一个等号只适用于纯电阻电路）（二）基本规律：8、欧姆定律：（1）内容：导体中的电流I 跟导体两端电压U 成 比，跟它的电阻成 比。
（2）公式：I= （3）适用范围： 9、电阻定律：（1）内容：在温度一定的情况下，导体的电阻跟它的长度成 正 比，跟它的横截面积成 反 比。
（2）公式：R = 式中的ρ为导体的电阻率（3）注意R 是导体本身属性：跟导体两端电压和通过电流_______。
【例题2】．两根完全相同的金属导体，如果把其中的一根均匀拉长到原来的4倍，把另一根对折后绞合起来，则它们电阻之比为：R 1∶R 2=10、焦耳定律：（1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的 跟导体的电阻和通电时间成 比.（2）公式：Q=（3）电功与电热的关系：在 电路中电功等于电热，在 电路中电功大于电热。
届高考物理恒定电流专题目复习教案
届高考物理恒定电流专题复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念和公式。
2. 掌握欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析实际电路问题，并运用所学知识解决。
4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻等。
2. 欧姆定律：电流与电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
5. 实际电路分析：含有多组电阻的串联并联电路。
三、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生思考和探索。
2. 利用实验和演示，增强学生的直观感受。
3. 通过例题讲解，让学生掌握计算方法和技巧。
4. 设计练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
四、教学步骤1. 引入恒定电流的概念，讲解电流、电压、电阻的基本定义。
2. 讲解欧姆定律的内容，引导学生理解电流、电压、电阻之间的关系。
3. 进行串联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
4. 讲解串联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
5. 进行并联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
6. 讲解并联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
7. 分析实际电路问题，引导学生运用所学知识解决。
8. 设计练习题，让学生进行实际操作和计算。
10. 布置作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂讲解：观察学生的听课情况，了解学生对恒定电流知识的理解程度。
2. 实验操作：评估学生在实验中的操作技能和观察能力。
3. 练习题解答：检查学生对串联并联电路计算方法的掌握情况。
4. 作业完成情况：了解学生对课堂知识的巩固程度。
5. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学资源1. 实验器材：电流表、电压表、电阻、导线、电源等。
2. 教学课件：恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联并联电路的图示和计算方法。
3. 练习题库：包括不同难度的题目，用于巩固和提高学生的解题能力。
第七章 恒定电流7-1(新课标复习资料)
限 时 规 范 特 训
选修3-1
第六章 静电场
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
电功 公式 适用条件 W＝UIt 任何电路
电功率 P＝UI 任何电路
电热(焦耳定律) Q＝I Rt 任何电路
2
随 堂 针 对 训 练
考 技 案 例 导 析
电功和
纯电阻电路：W＝I2Rt＝Q
限 时 规 范 特 训
电热关系 非纯电阻电路：W＝IUt＝I2Rt＋E其它 几种常见功率 (1)额定功率：用电器加上额定电压(或通以额定电流) 时消耗的功率．
阻电路．
易 错 易 混 分 析
限 时 规 范 特 训
选修3-1
第六章 静电场
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
(4)导体的伏安特性曲线：用横轴表示电压U，纵轴
电流I 表示电流I，画出的I－U关系图线．
直线 ①线性元件：伏安特性曲线是直线的电学元件，适
随 堂 针 对 训 练
考 技 案 例 导 析
易 错 易 混 分 析
限 时 规 范 特 训
选修3-1
第六章 静电场
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
欧姆定律
部分电路欧姆定律
随 堂 针 对 训 练
正比 (1)内容：导体中的电流跟导体两端的电压U成正比，
考 技 案 例 导 析
跟导体的电阻R成反比．
U U I＝ (2)公式：I＝R . R
金属 (3)适用条件：适用于金属和电解液导电，适用于纯电
2．对于线性元件，某一状态时的电阻值等于此 时元件两端的电压与元件中通过的电流的比值.
限 时 规 范 特 训
易 错 易 混 分 析
第84讲恒定电流——电学实验
第84讲-恒定电流——电学实验一、知识提要（1）定义:电荷的定向移动形成电流.（2）电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流的方向.在外电路中电流由高电势点流向低电势点，在电源的内部电流由低电势点流向高电势点（由负极流向正极）.（1）定义:导体两端的电压与通过导体中的电流的比值叫导体的电阻.（2）定义式:R=U/I，单位:Ω（3）电阻是导体本身的属性，跟导体两端的电压及通过电流无关.4.电阻定律（1）内容:在温度不变时，导体的电阻R与它的长度L成正比，与它的横截面积S成反比. （2）公式:R=ρL/S.（3）适用条件:①粗细均匀的导线;①浓度均匀的电解液.：（1）、部分电路欧姆定律：IUR=U=IR RUI=（2）、闭合电路欧姆定律：I =εR r+ε r路端电压：U = ε－I r= IR R输出功率：P出= Iε－I2r = I R2电源效率：η=PP出总＝RR＋r①（当R=r（内、外电阻相等）时最大）①（当外电阻R越大时，电源的效率越高。
当电源的输出功率最大时，η＝50%）电路串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比)电阻关系R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+ U总=U1=U2=U3=功率分配P总=P1+P2+P3+ P总=P1+P2+P3+9.闭合电路欧姆定律（1）表达式:I=E/（R+r）（2）总电流I和路端电压U随外电阻R的变化规律当R增大时，I变小，又据U=E-Ir知，U变大.当R增大到∞时，I=0，U=E（断路）.当R减小时，I变大，又据U=E-Ir知，U变小.当R减小到零时，I=E r ，U=0（短路）. 路端电压随电流变化关系图像U端=E-Ir.上式的函数图像是一条向下倾斜的直线.纵坐标轴上的截距等于电动势的大小;横坐标轴上的截距等于短路电流I短;图线的斜率值等于电源内阻的大小.（1）两种测量电路——内接法和外接法R x〉R V R A为大电阻用内接法R〈x R V R A为大电阻用内接法（2）滑动变阻器的两种接法——限流式和分压式若要求待测电阻的电压从0开始变化时，变阻器一定采用分压式。
恒定电流知识点归纳
恒定电流知识点归纳恒定电流是指电路中通过导体的电流是保持不变的状态。
在恒定电流下，电流的大小不会随时间的变化而变化。
以下是有关恒定电流的一些重要知识点的概括。
1.恒定电流的特点：恒定电流的特点是电路中通过导体的电流大小是不变的。
这意味着电流在整个电路中的各个点上的大小保持一致。
2.恒定电流的产生：恒定电流可以通过直流电源或恒定电流源提供。
直流电源提供的电流是恒定的，而恒定电流源则通过自身的控制系统来维持恒定的电流输出。
3.恒定电流和欧姆定律：根据欧姆定律，电流、电阻和电压之间存在以下关系：I=V/R，其中I是电流，V是电压，R是电阻。
在恒定电流下，电阻不变，则根据欧姆定律，电压和电流成正比。
4.恒定电流的测量：恒定电流可以通过电流表来测量。
电流表是连接在电路中的一种测量仪器，它可以测量通过它的电流大小。
在恒定电流下，电流表的指针或数字显示将保持不变。
5.恒定电流与电路元件的关系：在恒定电流下，电路中不同的电路元件会表现出不同的特性。
例如，电阻器基于欧姆定律会产生电压降，电流源会保持恒定输出电流。
6.恒定电流和能量转换：在恒定电流下，电路中的能量转换是恒定的。
例如，在恒定电流通过电阻器时，电能被转化为热能，从而导致电阻器发热。
这种能量转换是稳定的，不会随时间的推移而变化。
7.恒定电流和电路分析：恒定电流可以简化电路分析。
由于电流保持不变，可以使用基本电路定律（如欧姆定律和基尔霍夫定律）对电路进行分析，并解决电路中的未知量。
8.恒定电流和电路中的其他影响因素：在实际电路中，还存在其他影响恒定电流的因素，如电路中的电感和电容等。
这些元素会引入电流的变化，并导致电路中的振荡和反馈效应。
总结：恒定电流是电路中通过导体的电流保持不变的状态。
恒定电流不受时间的影响，具有稳定的特点。
恒定电流与欧姆定律、电路元件的特性、能量转换和电路分析等有着密切关系。
对于电路设计和分析来说，恒定电流是一个基本的概念，对于理解电路的行为和性能非常重要。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻的基本关系。
2. 掌握欧姆定律及其变形公式，能够运用欧姆定律解决实际问题。
3. 熟悉并掌握恒定电流的功率公式，能够计算电路中的功率。
4. 能够分析并解决电路中的串并联问题，理解串并联电路的特点。
5. 掌握恒定电流的实验方法和技巧，能够进行实验操作和数据处理。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 欧姆定律：欧姆定律的内容及其变形公式，应用欧姆定律解决实际问题。
3. 恒定电流的功率：功率的概念，功率公式，计算电路中的功率。
4. 串并联电路：串并联电路的特点，分析并解决电路中的串并联问题。
5. 恒定电流的实验：实验方法、技巧，实验操作和数据处理。
三、教学重点与难点1. 教学重点：欧姆定律的应用，功率的计算，串并联电路的分析。
2. 教学难点：欧姆定律在不同情况下的应用，功率公式的灵活运用，串并联电路的复杂分析。
四、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生思考和探索恒定电流的基本概念和原理。
2. 通过实例分析和练习，让学生掌握欧姆定律的应用和功率的计算。
3. 利用图示和实物演示，帮助学生理解和分析串并联电路的特点。
4. 进行实验操作和数据处理，培养学生的实践能力和数据分析能力。
五、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对恒定电流基本概念的理解程度。
2. 练习题：布置相关的练习题，检查学生对欧姆定律和功率公式的掌握情况。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和数据处理能力。
4. 期末考试：设置有关恒定电流的综合题，评估学生对教学内容的总体掌握程度。
教学计划：第一课时：恒定电流的基本概念1. 电流、电压、电阻的概念介绍。
2. 电流、电压、电阻之间的关系。
第二课时：欧姆定律1. 欧姆定律的内容及其变形公式。
2. 应用欧姆定律解决实际问题。
第三课时：恒定电流的功率1. 功率的概念。
恒定电流学生实验(五个)
恒定电流学生实验（五个）实验一：描绘小电珠的伏安特性曲线【实验目的】通过实验来描绘小灯泡的伏安特性曲线，并分析曲线的变化规律．【实验原理】在纯电阻电路中，电阻两端的电压和通过电阻的电流呈线性关系，也就是U-I曲线是条过原点的直线。
但是实际电路中由于各种因素的影响，U-I曲线就可能不是直线。
如图3-1所示，根据分压电路的分压作用，当滑片C由A端向B端逐渐移动时，流过小电珠（“3.8V、0.3A”或“4V、0.7A”）的电流和小电珠两端的电压，由零开始逐渐变化，分别由电流表、电压表示出其值大小，将各组I、U值描绘到U--I坐标上，用平滑的曲线连接各点，即得到小灯泡的伏安特性曲线。
；图3-1 金属物质的电阻率随温度升高而增大，从而测得一段金属导体的电阻随温度发生相应变化。
本实验通过描绘伏安特性曲线的方法来研究钨丝灯泡在某一电压变化范围内阻值的变化，从而了解它的导电特性。
【步骤规范】实验步骤操作规范一.连接实验电路1．对电流表、电压表进行机械调零2．布列实验器材，接图3-1连接实验电路，电流表量程0.6A，电压表量程3V 1．若表针不在零位，用螺丝刀旋动机械调零螺钉，使其正对。
2．电键接入电路前，处于断开位置；闭合电键前，滑动变阻器的电阻置于阻值最大；电线连接无“丁”字形接线。
二．读取I、U数据1．将滑动变阻器的滑片C向另一端滑动，读取一组电流表和电压表的读数2．逐渐移动滑动变阻器的阻值，在“0~3.8V”或“0~4V”范围内记录12组电压值U和相应的电流值I 1．使电路中灯泡两端电压从0开始逐渐增大，可在伏特表读数每增加一个定值（如0.5V）时，读取一次电流值，并将数据记录在表中。
调节滑片时应注意伏特表的示数不要超过小灯泡的额定电压2．电流表和电压表读数要有估读（一般可估读到最小分度的101三．描绘图线将12组U、I值，描绘到I—U坐标上，画出I—U曲线在坐标纸上建立一个直角坐标系，纵轴表示电流，横轴表示电压，两坐标轴选取的标度要合理，使得根据测量数据画出的图线尽量占满坐标纸；要用平滑曲线将各数据点连接起来。
高二物理恒定电流知识点总结
高二物理恒定电流知识点总结1.电流强度：I=q/t{I:电流强度A，q:在时间t内通过导体横载面的电量C，t:时间s｝2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度A，U:导体两端电压V，R:导体阻值Ω｝3.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功J，U:电压V，I:电流A，t:时间s，P:电功率W｝4.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R5.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热J，I:通过导体的电流A，R:导体的电阻值Ω，t:通电时间s｝6.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流A，E:电源电动势V，U:路端电压V，η：电源效率｝7.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率Ω?m，L:导体的长度m，S:导体横截面积m2｝8.闭合电路欧姆定律：I=E/r+R或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流A，E:电源电动势V，R:外电路电阻Ω，r:电源内阻Ω｝9.电路的串/并联串联电路P、U与R成正比并联电路P、I与R成反比预习通读一遍教材，去了解和接受新的物理概念，找到它的特点，提前知道公式和定理等。
把不明白的地方作记号，等后面深入学习时解决或者问老师。
新旧知识是一个继承关系，并不是割裂独立的。
预习新知识的时候，要联系前面学过的知识，发现哪里不会不明白不清楚，要赶紧补回来，因为老师默认你已经会啦!扫除这些“绊脚石”，才能立即理解课堂上老师讲的新课。
预习也要注意时间和效率，一般优先预习自己不擅长的科目，拒绝苦思冥想其实是在发呆?，完全可以把问题留到上课听讲的时候解决!尝试自己画出知识点脉络图，能够全面了解整本书的知识点和考点。
听课课堂是学习的主要场所，听课是学习的主要过程，听课的效率如何，决定着学习的主要状况。
提高听课效率要注意：课前预习要有针对性。
钻研课本要咬文嚼字，注意辨析。
概念理解要准确，对概念的确切含义要通过实际例子情景化例静摩擦力中“一起运动”“有运动趋势”，运动学中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速率相等”“速度相同”，自由落体中的“真空”“静止开始”等。
最新第二章恒定电流知识点总结
第二章《恒定电流》知识点总结一、电流1、电流形成的条件：电荷的定向移动。
规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
2、电流强度I①定义式：tqI = 单位：安培（A ）②微观表达式：nqSv I = 其中：n 为自由电荷的体密度；q 为自由电荷的电量；S 为导体的横截面积；v 为自由电荷定向移动的速度。
二、电源1、电源的作用：①电源相当于搬运工，把负电荷从电源正极搬到电源负极，使正极积累正电荷，负极积累负电荷； ②电源使导体两端存在一定的电势差（电压）； ③电源使电路中有持续电流。
2、电动势E ①物理意义：电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量。
②定义式：qW E 非=单位：伏特（V ），其大小是由电源本身决定的。
③电动势E 与电势差U 的区别： 电动势qW E 非=，非静电力做功，其他形式的能转化为电能；电势差qWU =，电场力做功，电势能转化为其他形式的能。
做多少功，就转化了多少能量。
三、欧姆定律 1、电阻R①物理意义：导体对电流的阻碍作用。
②定义式：I UR = 单位：欧姆（Ω），其大小是由导体本身决定的。
③决定式：SlR ρ=，其中ρ为电阻率，反映材料的导电性能的物理量。
金属导体的电阻率随着温度的升高而增大；合金的电阻率随着温度的变化而变化不明显；半导体的电阻率随着温度的升高而减小。
2、欧姆定律RUI =注意：这是一个实验规律，I 、U 、R 三者之间并无决定关系。
3、伏安特性曲线I-U 图像：图像越靠近U 轴，导体的电阻越大。
①线性元件：I-U 图像是过原点O 的直线。
如R 1，R 2等，并且R 1<R 2。
②非线性元件：I-U 图像不是过原点O 的直线。
如A 、B 等四、串并联电路的特点P=P 1+P 2+P 31、串联电路①定义：用电器首尾相连的电路。
②串联电路的特点321II I I ===；321U U U U ++=；321R R R R ++=；321321::::R R R U U U =2、并联电路P=P 1+P 2+P 3①定义：用电器并排相连的电路。
高中物理恒定电流知识点总结
高中物理恒定电流知识点总结恒定电流指的是电荷的定向移动形成电流，大小、方向都不随时间变化的电流。
下面是小编给大家带来的高中物理恒定电流知识点总结，希望对你有帮助。
高中物理电路的基本概念知识点串联电路串联是连接电路元件的基本方式之一。
将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，[1]将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。
·开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。
电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。
如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。
·优点：在一个电路中，若想控制所有电器，即可使用串联的电路;·缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路。
即所相串联的电子元件不能正常工作。
串联电路中总电阻等于各电子元件的电阻和，各处电流相等，总电压等于各处电压之和。
并联电路并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路，为电路组成二种基本的方式之一。
例如，一个包含两个电灯泡和一个9 V电池的简单电路。
若两个电灯泡分别由两组导线分开地连接到电池，则两灯泡为并联。
特点：用电器之间互不影响。
一条支路上的用电器损坏，其他支路不受影响。
并联电路中，总电阻1/R=1/R1+1/R2+1/R3+...+1/Rn，各处电压相等。
高中物理欧姆定律知识点1.欧姆定律：导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.2.公式：(I=U/R)式中单位：I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).1安=1伏/欧.3.公式的理①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一.4.欧姆定律的应用：① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)5.电阻的串联有以下几个特点：(指R1,R2串联)① 电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)② 电压：U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)③ 电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR④分压作用⑤ 比例关系：电流：I1∶I2=1∶16.电阻的并联有以下几个特点：(指R1,R2并联)① 电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)② 电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③ 电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联,则有1/R总= 1/R1+1/R2④ 分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2⑤ 比例关系：电压：U1∶U2=1∶1高中物理焦耳定律知识点1、焦耳定律反映了电流热效应的规律，是能量转化和守恒定律在电能和内能转化中的体现。
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思考1．只用毫米刻度尺，请设法粗略地测出实验 中所用滑动变阻器（总电阻已知）电阻丝的电阻率（不
允许把电阻丝拆下来），实际做一做，把测量的方法和 实验数据写出来。
提示：导线长度可根据电阻丝的圈数和圆筒直径算出， 导线直径可用刻度尺量出几十匝电阻丝的长度后算出。
U
U
U
U
0
A
I 0
I
0
B
C
I 0
I
D
上图中，若将 I、U对调，则选 （ A B D ）
4.若测出一个热敏电阻的U-I图线，正确的应是上图中的（C ）
5.画出的U—I图象的斜率的物理意义是什么？
6.为什么小灯泡的电阻随两端电压的增大而增大？ ______________________________
的内阻RV为3KV，比较后，有RV>>R。因此必须采用安培表外 接法，才能使由于电表的接入引起的系统误差较小。
3．由电阻率的计算式还可看出，金属导线d 的测量值的准
确程度对实验误差的影响较大。因此，本实验选用螺旋测
微器来测量金属导线__的____d_。_______________________
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例2．为了测定一个“6.3V，1W”的小电珠正常发光时的电阻，
A． 电流表0.6A，0.2Ω
B． 毫安表200mA，0.5Ω
v
C． 电压表10V，1kΩ D． 电压表15V，1.5kΩ
A
E． 电源6V，2A
F． 电源9V，1A
G． 电源15V，0.1A
求出可变电阻及电灯的额定值
灯泡发光情况
不亮
很亮
逐渐变亮 正常发光
①在右图上画出I-U 图线.
②从图线上可以看出,当功率逐渐增大时,灯丝电阻的变化情
况是: 开始不变,后来逐渐增大 . ③这表明导体的电阻随 温度升高而 增大 .
× ××× × ×
×
×
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用“伏安法”测出金属导线的电阻R，用刻度尺测出金属导
线连入电路部分的长度 L，用螺旋测微器测出金属导线的直
径d，然后由S=πd2/4 算出金属导线的横截面积S，即可求 得金属的电阻率ρ。
2. 在用“伏安法” 测量金属导线的电阻R 时， 由于通常
选择待测金属导线的电阻约为数欧姆，实验室常用的安培表
（量程取0.6A）的内阻RA为 0.125Ω，伏特表（量程取3V）
例1. 为了研究一个“2.5V，0.1W”的小灯泡的伏安特性，现有
蓄电池一组，电键一个，导线若干，其他可供选择的器材如下
：
A．量程为 0—3A，内阻为 0.025 Ω的电流表；
B．量程为 0—0.6A，内阻为 0.2Ω的电流表；
C．量程为 0—l00mA，内阻为 5Ω 的电流表；
D．量程为 0—3V，内阻为 10KΩ 的电压表；
电学实验
(恒定电流)
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一. 描绘小灯泡的伏安特性曲线 96年上海 例1 例
2
二. 测定金属的电阻率 思考 螺旋测微器 千分尺 三. 测定电源电动势和内阻 实物连线图
例3 例4 例5 例6 2002年河南高考12
在右边的线框中画出实验的电路图，要求测量误差尽可能
小．
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二。伏安法测电阻率的原理说明
1．由电阻定律公式 R=ρL /S 知，电阻率ρ=RS/L 。因此， 要测定金属的电阻率，只须选择这种金属材料制成的导线，
H． 可变电阻10Ω，1W
I． 可变电阻20Ω，0.8W J． 可变电阻50Ω， 0.5W
K． 导线若干，电键一个．
I1 ≤0.32A I 灯≤0.16A I2≤0.2A R 灯=40Ω
I3≤0.1A 不能用分压接法
实验室提供了下列实验器材：
电阻较大内接法
实验时应选用的器材是 B C F I K ．
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一。描绘小灯泡的伏安特性曲线
A
1.画出实验电路图如图示
V
2.为什么电流表采用外接法？
ACB
3.滑动变阻器为什么要用分压器接法？
1993年高考 描绘出一个“220V 60W”灯泡的U—I 图 象，肯定不符合实际的是下图中的 （A C D ）
思考2. 本实验中正确选用电路后，所测得的金属的 电阻率比真实值 小 .
思考3．有一合金丝，横截面积为5.1×10－7米2，长 L＝10米，要测其电阻率。现备有量程3伏，内阻3千欧 的电压表，量程 0.6安，内阻0.1 欧的电流表，两节干电 池，0－100欧滑动变阻器，开关、导线等。用伏安法测 其电阻时，如电路选取正确，电压表示数为2.4伏，电流 表示数为0.12安，所选取的是内接法还是外接法电路？ 被测合金丝的阻值是多少欧？合金丝的电阻率是多少？
v
E．量程为 0—15V，内阻为 50kΩ 的电压表； F．0—5Ω 的滑动变阻器，额定电流为1A。 mA
（1）要正确地完C成这个实验， 电流表应选 D ，
电压表应选
(填代号)。
（解2：）I画灯出=0电.1路/2原.5=理0图.0：4A=40mA R灯=62.5 Ω
滑动变阻器阻值太小___，___用____分___压____器___接____法___,_安__ 培表用外接法。
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1996年上海 4.某同学在做测定小灯泡功率的实验中得到如 下一组U和I 的数据:
编号
U(V)
1
2
3
4
5
6
7
8
0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
I(A)
0.020 0.060 0.100 0.140 0.170 0.190 0.200 0.205
（参考答案：内接法，19.9欧 ， 1.0×10 欧·米） ______________________________
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千分卡 （螺旋测微器）
30
25
20
0
5
10
1155 20ຫໍສະໝຸດ 103025
20
0
5
10
1515 20
10
9.694mm
10.190mm
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