关于教工团支部会议发言稿精选范文两篇

关于教工团支部会议发言稿精选范文两篇

关于教工团支部会议发言稿精选范文两篇

在现实社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么，怎么去写发言稿呢?以下是为大家收集的教工团支部会议发言稿，欢迎阅读与收藏。

教工团支部会议发言稿一尊敬的各位领导老师：

大家好，非常感谢校领导为我们年轻教师提供了这样一个学习和交流的平台。今天，包括我在内的高一11位年轻教师能加入教工团支部，我们感到非常的兴奋与激动，有幸能作为团小组代表发言感到十分荣幸，下面我用四句话来概括我们这将近四个月来的四种感受。

首先，我们是幸运的。我们都是过五关斩六将进来的，还记得第一时间在网上看到自己成功胜出时的喜悦，能进入长郡我们感觉到非常的光荣，感谢学校给了我们成长的平台。

其次，我们是疑惑的。二十年的学生生涯使我们一直把自己放在一个受引导者地位，如今，角色突然的改变，有着许多疑惑，还记得刚来时的担心，第一节课该如何上呢?于是在网站上疯狂下载上好第一课的秘诀，将要讲的话都写在教案本上，对着墙壁一遍遍练习，终于迈出了成功的第一步。到后来想长郡的学生非常优秀，我能教好他们吗，能受他们的喜欢吗?通过逐步深入了解学生，知道学生喜欢怎样的老师，自己就朝着这方面努力。接着就是上课模式，是以新课程的标准来讨论探究，还是以教授为主的.模式还是两者兼顾呢?再到段考前的担心，我教的学生能考得好不

呢?学生有没认真复习呢?学生是不是每堂课都能听懂并消化呢?一大堆的问题随之而来，心里都没底。心想要是自己是个优秀的老教师就好了。

然后，我们是主动的。长郡的每一位老师都非常优秀，让我们很有压力。我们深知自己要学习的东西很多。所以一直以来，我们都抱着积极主动的工作态度。一方面，花大力气备好每一堂课，在备课前都在大学教材查阅相关知识，使自己治学严谨，也能对学生的问题回答得及时准确。另一方面，主动的去听课，听师父的课，听组内其他老师的课，听学校各种公开课。不听别人的课，就上不好自己的课。通过听课，我学会了更好的组织课堂，通过听课，我找出了自己存在的问题。另外，学校给我们每一个毕业生安排了一位师父，每次都是先和师父讨论这节如何上，然后听师父如何上这节内容，感谢学校给了我们师徒结对的机会，这对我们青年教师的成长极为有利。本学期，学校要求教案写后记，博客写反思，记录本写体会，虽然有时感觉时间不够，但我们会坚持做下去，因为我们能从中更深刻的认识到自己教学中存在的问题。尽管我的课堂应变能力和组织调控能力还有待加强，还有卢校长和陈校长指出的虎头蛇尾的毛病，但正如陈校长听完我的课对我所说的，几个月来有如此水平已很不错，完全可以操练出来。这对我来说无疑是莫大的鼓励。我也会尽自己最大的努力改进。教学是一门遗憾的艺术，以后争取让遗憾少一些，惬意多一些。另外，我们也在向师父以及其他班主任学习如何管理班级，为以后能当好班主任做好准备。再次，我们也积极主动参加年级组的工作，如体育节裁判、为办公室其他同事服务、尽力办好组长交代的事情，平时办公室同事有什么需要帮忙的我们也非常乐意接受。

最后，我们是幸福的。学校领导为我们的成才树立了榜样，各位优秀的、随和的同事为我们的工作和生活出谋划策，师徒结对、集体备课、优秀的教研组为我们提供了成长沃土。这些都让我们感受到自己不是一个人在奋斗，我为自己生活和工作在这样一个和谐民主、文明友爱的校园里感到幸福和满足!

以上是我们这几个月来的工作感受，总的来说，收获非常大，也让我们体会到做教师的职业幸福。最后我代表高一年级11位团支部成员再次感谢校领导和各位同仁对我们的帮助和支持，愿我们长郡明天会更好。

教工团支部会议发言稿二尊敬的各位领导，老师，各位兄弟姐们，大家下午好

非常荣幸能代表团支部来发言。记得三年前，加入教工团支部时，在隔壁的小会议室，当时是我代表我们高一年级发的言，一转眼，三年时间匆匆过去，从那时一个青涩稚嫩的毛头小伙成为如今一个年富力强的成熟男人，不仅有我，包括常彬、家烦、志兵、何杰、亚民等几个在内，明年的这个时候也即将收到领导为我们准备的礼品了。

记得刚进入学校，卢校长陈校长就跟我每一个青年老师说道：争取三年成型，五年成才，十年成大器的目标，相信我们每一个青年教师都是怀着这样的目标在努力奋斗着，而如今，三年时光白驹过隙，我们所有青年老师一路风雨同舟，坚持自己最初的梦想，为自己无悔的青春奋斗着。接下来，我将代表教工团支部的青年老师们谈谈我这三年来的感受：

一、专业成长方面：关键词：赛课;听课;磨课

三年来，特别是经过高三一年的磨练，做到了课堂不出错，课后问

不倒，难题能做出，怪题能巧解。记得我和家烦聊天时曾说过相同的感受，一轮复习下来，学生在进步，我们也在进步。很多时候是受优秀学生逼出来的，让我们通过各种向本组老师询问、网上求助等方式解答这些难题。如果说一轮复习是炒剩饭的话，每次月考成绩我们都能跟上老教师的脚步，但二轮复习，则如庖丁解牛，须游刃有余，我们几个人则担心会垫底，毕竟二轮复习的综合性更强，需要对整个学科知识有清晰的思路，而这些正是老教师所擅长的，所幸我们几个勤学好问，像左左、志兵、承志等几乎每堂课都认真听师傅的思路，向同组人虚心请教，功夫不负苦心人，我们几个所教的班平均分每次都能保持在前列。

另外，学校每年的十分钟赛课、师徒汇报课我们是连续参加三年了，加上每个学期至少面向组内上一次公开课，这样的磨练让我们成长很快，记得2011年的十分钟片段教学初赛中，当时由于对时间把握不准，本是小组第一名的，却由于超时扣了三分，心里那个懊悔啊，很是不甘心，后来是每个学科选第一名参加决赛，于是我更加珍惜这来之不易的机会，决赛是提前二十四小时通知课题，那晚我们组肖烨、胡昆、岳飞就一直帮助我直到十一点多才回家，我早上六点多赶到附中借了一个显微镜外接摄像头，匆匆赶回上第一节课，中午试了三次，下午还试了两次，最终通过我们大家的共同努力取得了特等奖的第一名的好成绩。这样的磨课经历相信每一位青年老师都感同身受，历历在目，对我们专业成长起着举足轻重的作用，现在即将进行师徒汇报课的比赛，希望我们都能好好把握机会，多听课、多磨课、成为赛课能手，游刃有余地驾驭整个课堂。

二、年级组工作方面：关键词：值班;谈心;协作