数学期中考试总结与反思

数学期中考试总结与反思

数学期中考试总结与反思

我校期中考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长

对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况;学生想知道自己

学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角

度看，通过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学

有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认

真组织和精心安排。现就期中考试的前后工作进行总结与反思：

一、准备工作

根据校办要求，考前一周，召开了全体教师会，要求思想上高度重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：①强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理占5%②强调激励评价机制，不但发学习成绩奖，还发学习进步奖。③各班级做好期中复习工作。④严肃考风考纪，严禁作弊。⑤营造考试氛围，精心安排考场。

二、阅卷工作

本次阅卷采用教师集中、流水作业的方式进行，由教导处，统一安排。上午考试，下午教师集体评卷。阅卷过程中，各位老师都能

服从分配，毫无怨言，本着对学校负责，对学生负责的态度，认真

出色地完成任务，大大提高了考试的可信度，实效性，保证了考试

的公平、公正，真正达到了阶段性评价教学的目的。总得说来，阅

卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期

中阅卷工作。

四、考后工作

考试结束后，我们主要做了如下工作：①学校及时计算出教师成绩，上发至教办邮箱，②教师写出了试卷分析.

五、反思

有许多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，无论考试成绩优或劣，考试后都要

认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得不好

的原因。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己

发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以

说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。

期中考毕竟只是一次阶段性的.诊断测试，不能将其结果“夸大化”和“绝对化”，家长和老师应该帮助学生剖析期中考试成败的

原因。

建议同学们，在期中考试后，向自己提出三个问题：①成绩跟以往相比是上升还是下滑?②如果上升，是因为考试题目适合你(有些

同学遇到比较难的题目反而成绩会比较好，有些则反之)，还是其他

同学出现了失误，还是自己的真实水平的确上升了?③如果下滑，问

题又出在哪里?

针对这次的期中考试成绩以及近期的学习状态如此进行反思，同学们就能从整体上把握住此次期中考试成败的关键因素和自己所面

临的处境，以及所要努力的方向了。

这次期中考试中，我所执教的四年级的数学成绩如下：四年级的参考人数是35人，总分3325分，平均分95分;满分的有6个，90—99分23人，80—89分6人，70—79分7人，对于这次期中考

核成绩，可以说是比较理想，针对这样的情况，作以下分析：

这次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学

期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，

分数的分配较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识

的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。所以学生考出来的成

绩比较理想，只有少部分学生成绩不理想，究其原因在于：

这些同学基础知识不扎实，不过关。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除

四则运算都不过关。而这些二、三年级的知识不过关，到了四年级

就跟不上了。这部分的学生还有一个主要是因为对所学知识掌握不

扎实、不牢固，做起题来丢三落四的，容易出错。解题时，这部分

学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，应用

题题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心

谨慎，也容易失分。有几个学生是考了89分的，差一分就是优秀生，而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。

另外，学困生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天

迷迷糊糊的。学生的学习兴趣[内容来于斐-斐_课-件_园]

非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后

又没自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，一部分的学生回到家里只是完

成当天的作业而已，谈不上预习、复习。

当然，学生考出的成绩，作为科任的我，也有不可推卸的责任。有时未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。另外，由于上半学期的授课时间较紧迫，在教学中

讲的比较快，巩固练习不够，复习时间不够，这也是导致这些学生

考试成绩差的原因之一。

以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据上半学期所得的情况，制定各种有效措施，以提高学

生的学习兴趣为主，培养学生[此文转于斐斐课件园]的良

好学习习惯。在今后的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心和同事探讨，学习经验，争取下半学更上一层楼。