人教版九年级物理17.3伏安法安阻法伏阻法测电阻强化练习有答案
九年级物理全册17.3电阻的测量课后习题(含答案)
第3节电阻的测量知能演练提升能力提升1.下图是四位同学设计的用伏安法测量电阻的电路图,其中正确的是()2.某同学做伏安法测电阻实验时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是()A.电流表的“+”“-”接线柱接反了B.待测电阻发生了断路C.线路接错,某处发生了短路D.以上说法均不对3.如图所示,R为待测电阻,阻值约为5 Ω。
给你的器材:滑动变阻器(2 A,0~10 Ω);电流表有2个量程,分别为0~0.6 A、0~3 A;电压表有2个量程,分别为0~3 V、0~15 V;电池组为新干电池3节串联。
两只电表的量程可采用以下4种选法,但为使测量时能较准确地读数,两只电表的量程应用()A.0~0.6 A和0~15 VB.0~3 A和0~15 VC.0~0.6 A和0~3 VD.0~3 A和0~3 V4.用伏安法测电阻的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I的图象,如图甲、乙所示。
对于图象的分析,下列说法错误的是()A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1 ΩB.由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C.由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻5.小华同学用伏安法测导体的电阻,实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图所示,这个实验可以改进的地方是,你这样改进的理由是。
6.小明设计并连接了测量电阻的电路如图甲所示,所使用的电源为两节干电池。
请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题:;经改正后,所测得的数据绘出的图象如图乙所示,该待测电阻的阻值为Ω。
7.要测量某电阻的阻值,实验桌上有下列器材:电流表A(0~0.6 A),电压表V(0~3 V),电源4.5 V,滑动变阻器R,开关,导线,待测电阻R x(约6 Ω)。
实验要求:多测几组数据且两电表都不能超过其量程。
秋九年级物理全册 17.3电阻的测量练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物
《电阻的测量》同步练习一、单选题“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是（）A.控制电源的电压，以免损坏电压表B.改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量C.使电压表和电流表的读数更加准确D.只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大2.3.如图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（）A. B. C.D.“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示．对于图象的分析，以下说法错误的是（）A.由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB.由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C.为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻D.由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（）A.接电路时，先断开开关B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（ ）A.为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关B.应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小C.在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程D.需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性“测量电阻”8.图中四个电路中，电源电压保持不变，R 0为已知阻值的定值电阻，其中不能够测出未知电阻R x 的电路是（ ）A. B. C. D.二、多选题9.阿林同学对一正常工作电压为2.5V 的小灯泡的电阻进行了测量，下表是他测出、算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（ ）次数U/V I/A R/Ω 电阻平均值/Ω1R = 2340 0 0 ΩC.第4次算出的电阻值是正确的D.多次测量的目的是：寻找规律，发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大10.用如图所示电路，不能完成下列哪个实验（ ）A.探究串联电路电流的关系B.探究并联电路电压的关系C.测量电阻D.探究电功跟电流、电压和通电时间的关系11.“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法正确的是（）A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差三、填空题“伏安法”测电阻的实验中，已知电源电压为6V，待测电阻R x约为10ΩA和0～3A 两个量程，电压表有O～3 V和O～15 V两个量程，则电流表应选择 ______ 量程，电压表应选择 ______ 量程．“伏安法”测电阻实验电路图，图中a是 ______ ，b是 ______ ，为使a表示数变小，滑动变阻器的滑片应向 ______ 端移动，为使b的示数变大，滑片P应向 ______ 端移动，另外，电压表、电流表的示数如图所示，则待测电阻R的阻值为 ______ ．四、计算题15.伏安法测定值电阻的实验．（1）请在方框内（图1）画出实验电路图．（2）图2是小红连接的电路．实验中某次电压表、电流表示数如图3，电压U= ______ V，电流I= ______ A，算出R= ______ Ω．（3）小明发现图2的电路接线错了，电压表实际测量的是 ______ 两端的电压．人教版物理九年级第十七章第3节《电阻的测量》同步练习答案和解析13.0～0.6A；0～15V14.电流表；电压表；右；左；100Ω15.2；0.1；15；滑动变阻器【解析】1. 解：实验中移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据U=IR，电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，电流和电压的变化可以是增大、升高，也可以是减小、降低，从而实现多次测量，故B正确，D错误；实验中滑动变阻器不能改变电源电压，故A错误；实验中滑动变阻器对电流表、电压表的读数没有影响，故C错误．故选B．“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器和被测电阻串联在电路中，滑片处于最大阻值处，电源电压不变，电流中的电流最小，起到保护作用．移动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，电源电压不变，电路中的电流变化，根据U=IR知，电阻两端的电压也随之变化．“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器的作用：改变电路的电流；改变被测电阻的电压；保护电路．不同的实验中滑动变阻器的作用是不同的．2. 解：移动滑片，电流表示数变化，电压表示数始终为零，而电压表测导线电压时，电压表示数为0；因此灯泡被短路．故选 C．将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，说明电路为通路；当移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，说明电压表测量的用电器发生短路．考查伏安法测电阻的探究实验，利用电压表和电流表检测电路故障是常见的题型，需要在平时的学习中多总结方法与技巧．3. 解：A、由电路图知：电流表与电阻并联，电压表串联在电路中，电路连接错误，不能测出电阻R的阻值，故A错误；B、由电路图知：电压表测待测电阻与滑动变阻器两端的电压，由该电路图测不出电阻R的阻值，故B错误；C、由电路图知：电压表测待测电阻两端的电压，电流表测流过待测电阻的电流，由该电路图可以测出电阻R的阻值，故C正确；D、电流表测待测电阻与滑动变阻器的电流之和，用该电路图测不出流过待测电阻的电流，由该电路图测不出电阻R的阻值，故D错误；故选C．伏安法测电阻，电压表应与待测电阻并联，电流表串联在电路中测流过待测电阻的电流；滑动变阻器应串联在电路中，一方面可以保护电路，另一方面可以改变待测电阻两端的电压．本题考查了伏安法测电阻的实验电路图，知道实验的实验原理、分析清楚实验电路图是正确解题的关键．4. 解：AB、根据图甲可知，电压与电流成正比，因此该电阻为定值电阻，即电阻是导体自身的性质，它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变，根据图示可知，当电阻两端电压为3V时，通过的电流为3A，由I=可知，定值的电阻：R==1Ω，故AB正确；C、测定小灯泡的电阻时，多次测量是为了寻找灯丝电阻与温度的关系，不能求平均值减小误差，故D错误．D、由乙图可知，电压与电流不成正比，即当灯泡两端电压发光改变时，灯泡的阻值也随之发生变化，且电压变化比电流变化快，因此小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大，故C正确；故选C．（1）电阻一定时，电流与电压成正比；根据图甲判断该电阻是否为定值电阻，然后利用图中数据以及欧姆定律的变形公式求出定值电阻的阻值；（2）根据图乙判断灯丝电阻的特点，然后分析多次测量小灯泡电阻的目的．本题考查了图象分析、利用欧姆定律的变形公式计算电阻，以及导体的电阻是导体本身的一种性质，不随电压和电流的改变而改变；关键会根据图象判断电阻是否为定值电阻．5. 解：A、说法正确，连接电路时，开关应断开，是为了防止短路，故A不符合题意．B、没有必要，只要能正常快速连接即可，故B符合题意．C、说法正确、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护电表，故C不符合题意．D、说法正确，将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置，即为阻值最大位置，也是为了保护电路，故D不符合题意．故选B．根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．本题考查了“伏安法”测电阻的实验中注意的事项．6. 解：伏安法测电阻的实验中，A、为保护电路，防止连接最后一根导线时电路中的电流过大，烧坏电路原件，连接电路时开关应断开，故A错误；B、选取规格匹配的器材，可以选用精密度高的测量工具，但既不会损坏器材，又能使测量结果误差小，故B正确；C、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护电表，故C错误；D、真实值与测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，多次测量求平均值等方法来减小误差，故D错误．故选B．根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．本题考查学生对误差及其减小方法的理解和掌握，在生产和生活中我们要掌握减小误差的方法，提高测量的精确度．并且要正视误差．7. 解：A．“测量电阻”的实验原理是欧姆定律，故A正确；B．在探究电阻不变，电流与电压的关系时，为了改变电阻两端的电压，就需要通过改变滑动变阻器接入电路的阻值来实现，故B不正确；C．定值电阻的电压、电流成正比，在U-I关系图象中是一条过原点的斜直线，故C不正确．D．测量导体的电阻时，通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多测几组数据，通过求平均值来减小误差，故D不正确．故选A．（1）伏安法测电阻实验的原理是欧姆定律，即R=；（2）根据滑动变阻器使用目的，可以确定其在电路中的作用；（3）电阻一定时，电流与电压成正比；（4）由于电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端的电压和通过它的电流无关，所以为了防止测量的偶然性，往往采取多次测量求平均值的方法来减小误差．本题考查了有关测量电阻实验的注意事项，这是实验的基础，也是中考中常常考到的，要注意掌握．8. 解：A、由电路图可知，无论开关闭合还是断开，电压表始终测电源的电压，即无法测出或间接得出R x两端的电压，故此电路图不能测出R x阻值，故A不正确，符合题意．B、由电路图可知，当S断开时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求电源的电压；当开关S闭合时R0、R x并联，电流表测干路电流，因通过R0的电流不变，根据并联电路的电流特点可求通过R x的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律即可求出R x阻值，故B正确，不符合题意；C、由电路图可知，当开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当开关S断开时两电阻串联，电流表测串联电路的电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，再根据电阻的串联求出R x阻值，故C正确，不符合题意．D、开关S都闭合时，电压表测量电源电压；开关S断开时，电压表测量R x两端的电压；根据串联电路总电压等于各分电压之和，求出定值电阻两端的电压，根据I=求出通过定值电阻的电流，根据串联电路电流处处相等，通过R x电流等于通过定值电阻电流I x=I0，根据R x=求出电阻，故D正确，不符合题意．故选A．串联电路的电流处处相等，并联电路各支路电压相等，用电压表和电流表，直接或间接测量电压和电流，根据R x=求出电阻．利用电压表或电流表测未知电阻的阻值，就是根据串联电路的电流特点或并联电路的电压特点想方设法得出未知电阻两端的电压和电流，然后根据欧姆定律求出未知电阻的阻值．9. 解：AD、不同电压下，灯泡的电功率不同，灯丝的温度不同，电阻不同，所以不能求平均值计算灯丝的电阻，故AD正确；BC、由表格数据可知灯泡电阻随电压增大而增大，实验中第2次数据可知，当灯泡电压达到2.5V时正常发光，此时的电流为Ω．故BC错误．故选AD．灯丝的电阻随温度的升高而增大，不同温度下的电阻不同；小灯泡的实际电压等于额定电压时灯泡才会正常发光．本题是测灯泡电阻的题目，考查了电路连接、注意事项、表格设计，关键是知道灯泡的实际电压等于额定电压时灯泡正常发光．10. 解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测电流，电压表测定值电阻两端电压；A、把电流表接在不同位置，可以测出串联电路不同位置的电流，应用该电路图可以探究串联电路电流关系，故A正确；B、该电路为串联电路，不能探究并联电路电压关系，故B错误；C、该实验电路测出电阻两端电压与通过的电流，可以计算出电阻，故C正确；D、电功的多少不能表示出来，故不能探究电功跟电流、电压和通电时间的关系，故D 错误；故选BD．根据电路图与对各实验的掌握分析答题．分析清楚电路结构，知道各实验的原理即可正确解题．11. 解：A、根据W=UI t可知，灯泡的温度会随加热时间的变长而升高，再根据欧姆定律结合电压表和电流表的示数求出不同温度下灯泡的电阻，但试验时需要一个加热过程，故不能直接研究电阻跟温度的关系，故A错误；B、电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，根据P=UI即可得出小灯泡的电功率，通过滑动变阻器改变电压和电流测出不同电压下灯泡的实际功率，进行比较得出规律，故可以测小灯泡的电功率，故B正确；C、电压表测出灯泡两端的电压，电流表测出通过灯泡的电流，但灯泡的电阻与温度有关，不能控制灯泡的电阻不变，所以不能研究电流跟电压的关系，故C错误；D、电压表测出灯泡两端的电压，电流表测出通过灯泡的电流，根据欧姆定律求出灯泡电阻，通过滑动变阻器改变灯泡两端的电压得出多组数据得出规律，故可以测小灯泡的电阻，故D正确．故选AC．由电路图可知，电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，再根据选项中的实验原理进行判断．本题考查了实验电路图的分析，关键是明白各个实验的原理和电路元件的作用，要注意此电路图仅为电路的一部分，且要求能直接测量的实验．12. 解：多次实验的目的有两个：一是多次实验得出具有普遍性的结论，二是取平均值减小误差，提高实验的准确性，根据实验目的具体分析．A、在“探究电流跟电阻的关系”时需要控制电压不变，采用了控制变量法；而“伏安法测量电阻”时多次测量的目的是取平均值减小误差，提高实验测量的准确性，不需要利用控制变量法，不符合题意，A不正确；B、这两个实验的实验电路图都相同，符合题意，B说法正确；C、在“探究电流跟电阻的关系”时分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，符合题意，C正确；D、由A分析，符合题意，D正确；故选B、C、D．这两个实验都需要测量出通过电阻的电流和其两端的电压，实验电路图都是相同的，在做“探究电流跟电阻的关系”时，要控制电阻两端的电压不变；伏安法测量电阻实验要采用多次测量取平均值的办法来减小误差．本题考查将探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验横向比较，分析两个实验的共同点与不同点，体现了对过程和方法的考查，是中考的热点题型，有一定难度．13. 解：电源的电压为6V，当滑动变阻器接入电路的电阻最小时，电阻分得的电压最大为6V，所以电压表选0～15V的量程；通过待测电阻的电流最大约为≈，所以电流表选0～0.6A的量程．故答案为：0～0.6A；0～15V．根据电源电压确定电压表的量程；根据欧姆定律求出通过待测电阻的电流，确定电流表的量程．本题考查了电流表、电压表量程的选择．电表的正确使用是电学部分的重要知识点之一，也是中考中常考的内容，平时学习时，一定要掌握好．14. 解：（1）因为a与电阻串联，b与电阻并联，因此a为电流表，b为电压表；（2）要使电路中的电流减小，电路中的电阻需增大，因此滑片应向右端移动；要使电阻两端电压变大，因为R不变，由U=IR可得，电路中的电流需增大，即电路中的电阻需减小，因此滑动变阻器应向左端移动；（3）由图可知：电流表量程为0～0.6A，其分度值为，由指针位置可知：I=；电压表量程为0～15V，其分度值为0.5V，由指针位置可知：U=12V因此待测电阻的阻值：R===100Ω．故答案为电流表，电压表，右，左，100Ω．（1）根据电流表串联、电压表并联在电阻两端确定仪表的种类．（2）当滑动变阻器接入电路中的阻值增大时，由欧姆定律可得，电路中的电流减小；要使电压表的示数变大，由U=IR可得，电阻的阻值不变，因此电路中的电流需增大，因此滑动变阻器接入电路的阻值需减小．（3）根据电压表和电流表所选量程以及其分度值，读出电压和电流的数值，再利用R=即可求出此R的电阻．此题主要考查学生对伏安法测电阻的探究实验这一知识点的理解和掌握，此题难度不是很大，但考查的知识点较多．此题属于中档题．15. 解：（1）用伏安法测定值电阻的阻值，电压表应与定值电阻并联测电压，电流表串联在电路中测电流，为提高测量的准确度，要多次测量取平均值，故应将滑动变阻器串联在电路中，如下图所示：（2）图3中，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2V；电流表选用小量程，分度值为，示数为，根据串联电路电压的规律，电阻的电压为U=4.5V-2V=2.5V，由电压表示数和电流表示数算出的电阻为：R==25Ω；（3）在图2中，电压表与滑动变阻器并联，故电压表实际测量的是滑动变阻器的电压．故答案为：（1）如上图所示；（2）2；0.1；25；（3）滑动变阻器．（1）根据伏安法测电阻的原理分析作图，为提高测量的准确度，要多次测量取平均值，故要将变阻器串联在电路；（2）根据电表小量程读数；根据串联电路电压的规律和欧姆定律求电阻；（3）电压表与待测电路并联．本题用伏安法测电阻，考查电路的正确连接、测量过程及数据的处理．。
17.3 电阻的测量-人教版九年级全一册物理同步练习(含答案)
17.3电阻的测量姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共20题）1、在伏安法测电阻中（）A．实验原理是焦耳定律B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同2、某同学设计了如图所示的四种电路,其中电源电压不变且未知,R是已知阻值的定值阻值的电路是( )电阻。
在实验中不拆改电路的情况下,能够测量出未知电阻RxA.只有①B.只有②③C.只有①②③D.①②③④都可以3、在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验：①“测量物体的长度”时，多次测量；②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量；③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量；④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；上述实验中寻找普遍规律的是( )A．①② B．①③ C．②④ D．②③4、未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池串联组成．除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0﹣15V，0﹣3V），电流表（量程0﹣3A，0﹣0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2．小明同学利用了上述器材设计了测量未知电阻Rx 的四种实验电路，其中可以测出未知电阻Rx的是（）A． B．C． D．5、如图甲所示，是某同学接好的测量小灯泡电阻的电路，闭合开关，灯E1不亮，两表示数均为零。
该同学用图19乙中的检测灯E2检测电路。
E2的两根接线分别接在B、N两点，仅E2亮，两表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接M、N两点，E1、E2均不亮，两表示数均为零。
由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是( )A．滑动变阻器短路 B．从M经开关至N间有断路C．导线CD断路，电流表短路D．滑动变阻器断路，电流表短路6、下列图象中，能正确描述小灯泡U-I关系的是：（）7、在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是 ( )8、为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（）A．B． C． D．9、小明在实验室用伏安法测量小灯泡的电阻，发现灯泡发光较暗时和发光较亮时测出来小灯泡的电阻不同，对这个问题的解释合理的是( )A．小灯泡两端的电压不同，所以电阻不同B．通过小灯泡的电流不同，所以电阻不同C．两次灯丝的长度不同，所以电阻不同D．两次灯丝的温度不同，所以电阻不同10、如图所示，电源的电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左端移动过程中，下列说法正确的是（）A．电流表A的示数减小，电压表V的示数增大B．电流表A的示数增大，电压表V的示数减小C．电流表A和电压表V的示数都减小D．电流表A和电压表V的示数都增大11、如图所示，电流表示数为I，电压表示数为U，不考虑温度对定值电阻的影响，则正确的是( )A．U=0，R=0B．U变大时，U/I变大C．I变大时，U/I变小B.U变大时，U/I不变为已知阻值的定值电阻，可以测出12、如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R未知电阻R阻值的电路是（）xA． B.C．D．13、小朱在测量一电阻的阻值时，用相同的器材设计了两个电路，电路图如图所示。
《17.3电阻的测量》同步练习含答案-人教版物理九年级全一册
人教版《17.3电阻的测量》同步练习姓名： 日期：【知识梳理】1、伏安法测电阻：（1）实验原理： ，需要测量的物理量：导体两端的 和通过导体的 。
（2）实验电路图（如图所示）：（3）实验中滑动变阻器在本实验中的作用是:① ；② 。
（4）测量三组数据的目的： 。
（5）测量小灯泡的电阻时， 取平均值作为小灯泡的电阻，这是因为 。
【随堂练习】1、在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、两节干电源串联组成电源、标有“0.4A ”字样的小灯泡一只、滑动变阻器及导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接完整；（导线不能交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应处于图中最 端（选填“左”或“右”）；（3）连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，两表均有较小的示数，造成该现象的原因可能是 ；A ．小灯泡断路B ．开关短路C ．滑动变阻器接入阻值过大D ．小灯泡的实际功率太小（4）实验中，按正确的操作测得实验数据记录如下，其中第三次为滑片移至最右端时的测得的数据，在分析实验数据时，发现了一个数据有明显为读数错误，这个数据是 （选填上表中数据前面的序号），这个数据的正确值是 ；（5）某同学将这3组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是 （选填“合理”或“不合理”）的，理由是 ；（6）为了进一步测量该灯泡的额定功率，应对原电路器材做出的必要调整是 。
实验次数 第一次 第二次 第三次电压（V ） ①1.5 ③2.0 ⑤2.5电流（A ） ②1.0 ④0.25[ ⑥0.3电阻（Ω）2、有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
（1）如图甲所示是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。
①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。
甲②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是（填字母）。
人教版物理九年级全一册：17.3 电阻的测量 同步练习(附答案)
第3节电阻的测量一、知识梳理“伏安法”测电阻实验原理：．实验器材：电源、开关、导线、、、滑动变阻器、待测电阻．实验电路图设计：实验步骤：①按如图所示电路图正确连接电路，连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片移到阻值处．②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变，观察每次对应的示数，分别填入设计的表格中．③根据每次记录的电压和电流值，求它们对应的电阻值，然后再求出它们的平均值．注意：测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大，因此求电阻的平均值是无意义的．二、练习知识点1测量定值电阻的阻值1．伏安法测定值电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )A．改变待测电阻两端的电压B．改变电路中的电流C．保护电路D．改变待测电阻的阻值2．小明在“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：(1)请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整．(2)实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于(填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是．A．滑动变阻器断路B．R断路C．R短路(4)排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为A，它的阻值是Ω.丙丁(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是．知识点2测量小灯泡的阻值3．如图所示，在“伏安法测小灯泡的阻值”实验中，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最端．闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向端移动．(填“左”或“右”)4．为完成“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5 V”字样．甲乙(1)如图甲所示的电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是(填“①”或“②”)．(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_ Ω.5．在“测量小灯泡电阻”实验中，某同学连接好电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是( )A．更换小灯泡B．更换电源C．检查电路是否断路D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光6．在“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为15 V，被测电阻阻值约为80 Ω，电流表有“0～0.6 A”“0～3 A”两个量程，电压表有“0～3 V”“0～15 V”两个量程．为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表应选用量程，电流表应选用量程．7．在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)．甲乙(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将，电压表的示数将．(填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是(填“a”“b”“c”或“d”)．(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表．第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为A．第2次实验算出的电阻值是Ω，第3次实验算出的电阻值是Ω，则待测电阻的阻值为Ω.8．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常工作时的电压为2.5 V.甲乙(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整(连线不得交叉)．(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，在空白处将表中电压表和电流表的示数情况补充完整．(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I－U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为Ω.(4)从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而变化，造成这一现象的原因是．参考答案： 一、知识梳理“伏安法”测电阻 实验原理：__R ＝UI__．实验器材：电源、开关、导线、__电流表__、__电压表__、滑动变阻器、待测电阻． 实验电路图设计：实验步骤：①按如图所示电路图正确连接电路，连接电路时开关应__断开__，滑动变阻器的滑片移到阻值__最大__处．②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P 的位置，改变__待测电阻两端的电压__，观察__电流表__每次对应的示数，分别填入设计的表格中．③根据每次记录的电压和电流值，求它们对应的电阻值，然后再求出它们的平均值．二、练习1．D 2．(1)解：(2)__B __． (3)C(4)排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为__0.3__A ，它的阻值是__9__Ω.(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是__减小误差__．3．应将滑动变阻器的滑片移到最__右__端．闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向__左__端移动．(填“左”或“右”)4．(1)如图甲所示的电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是__②__(填“①”或“②”)．(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使电压表的示数为__2.5__V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是__5__Ω.5．D6．在“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为15 V，被测电阻阻值约为80 Ω，电流表有“0～0.6 A”“0～3 A”两个量程，电压表有“0～3 V”“0～15 V”两个量程．为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表应选用__0～15__V__量程，电流表应选用__0～0.6__A__量程．7．(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将__发生变化__，电压表的示数将__保持不变__．(填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是__d__(填“a”“b”“c”或“d”)．(3)第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为__0.18__A．第2次实验算出的电阻值是__15.0__Ω，第3次实验算出的电阻值是__15.6__Ω，则待测电阻的阻值为__15.2__Ω.8．(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整(连线不得交叉)．解：(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，在空白处将表中电压表和电流表的示数情况补充完整．(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I－U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为__10__Ω.(4)从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而变化，造成这一现象的原因是__灯泡的电阻随温度的升高而增大__．。
新人教版九年级物理全册：17.3《电阻的测量》习题(含答案)
《17.3 电阻的测量》课前预习1.由欧姆定律公式可变形为IUR，该式子说明，想知道电阻R 的阻值，就要知道这个电阻两端的________和通过这个电阻的______，然后代入公式就可以计算出电阻R 的阻值。
2.通过待测电阻的电流可以用______表测量，它两端的电压可以用______表测量，所以，这种测电阻的方法我们又称为________。
3.实验中，我们需要改变待测电阻两端的电压和通过它的电压和通过它的电流，多测几组电流和电压的对应数据，分别计算出相应的电阻R ，并进行比较。
这就需要在电路再串联一个_______________，可以方便地达到目的。
4.在连接实验电路时，开关应该________，实验开始前，应把滑动变阻器的滑片调到__________的位置。
5.在测量电阻的实验中，若选用4节干电池作电源，待测电阻约是15Ω，则在实验中所用电压表、电流表的量程应分别选用__________和__________。
随堂练习1.在测量电阻的实验中，所给的电压表有“0～3V ”和“0～15V ”两个量程，电流表有“0～0.6A ”和“0～3A ”两个量程，电源是两节干电池串联，待测电阻的阻值大约是10Ω，那么，电压表应选的量程为______，电流表应选量程为________。
2.用如图17.3-1甲所示的电路图，研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与______的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如图17.3-1乙所示，则小明测得R 的电阻是_____欧。
图17.3-33.如图17.3-2所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是 【 】A ．小灯泡不发光，电压表没有示数B ．小灯泡不发光，电流表没有示数C ．小灯泡正常发光，电压表没有示数D ．小灯泡正常发光，电流表没有示数4.在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是 【 】A.在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些B.通过电阻的电流尽量大一些C.取测得的平均值作为待测电阻的阻值D.以上办法都可以5.在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。
人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习 含答案
人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习1.在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是()A. 改变电路中的电流B. 保护电路C. 改变被测小灯泡的电阻D. 改变被测小灯泡两端的电压2.某同学用两节干电池串联起来作电源，做伏安法测电阻的实验，因不慎将电流表和电压表相互接错了，如图所示，则开关闭合后，各仪表将()A. 电流表、电压表均被烧坯B. 电流表、电压表不会被烧坏C. 只有电流表被烧坏D. 只有电压表被烧坏3.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω，电压表的量程为3V，电流表的量程为3A.测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是()A. 电压表和电流表的位置接反了B. 他没有多次测量取平均值，致使误差过大C. 电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数D. 电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数4.在“伏安法测电阻”的实验中，如果被测电阻大约为80Ω，选用的电源电压为1.5V，选用的电流表量程为0.6A，对于电流表和电源电压的选择，下列说法中正确的是()A. 电源选择错误，因此会烧坏电源B. 电流表量程不合适，因此电流表无示数C. 电源电压选择不当，电路中电流过小，电流表指针偏转角度太小，读数误差大D. 电流表量程选择错误，读数误差较大5.小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）A.滑动变阻器接触不良B.开关接触不良C.小灯泡两端短路D.灯泡的钨丝断了6.用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示。
对于图象的分析，以下说法错误的是（）A.由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB.由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C.为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻D.由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大7.在用电流表和电压表测小灯泡电阻的实验中，连接滑动变阻器的导线有一根已接在变阻器的D接线柱上，如图甲所示，为了使滑动变阻器的滑片向右滑动时电路的电流增大，则连接变阻器的另一根导线应该接在（填“A”、“B”或“C”）接线柱上。
人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某同学说：在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中，连接电路时，需要注意以下几点，你认为其中不必要的是A．向电路中连接开关时，应该先将开关断开B．开关应该接在靠近电源正极的位置C．电压表、电流表的量程选择要合适D．向电路中连接滑动变阻器时，应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处2．如图是小灯泡的电流与两端电压的关系图象，下列说法正确的是( )A．小灯泡的电阻不变，是7.6ΩB．小灯泡的电流随两端电压的增大而增大的越来越慢C．小灯泡的电阻与两端电压有关，随电压的增大而减小D．小灯泡的实际功率与两端电压有关，随电压的增大而减小3．在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下不能够测出待测电阻R x阻值的电路是（）A．B．C．D．4．实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V 1.0 A”字样，乙标有“10V 0.5A”字样．现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) ( )A ．25VB ．35VC ．17.5 VD ．12.5V5．如图电路，用电流表、电压表测灯泡电阻的实验中，为使电流表示数减小，应将滑动变阻器的滑片P （ ）A ．向左移动B ．向右移动C ．向左向右移动都可以D ．条件不足，无法判断6．要测量一个阻值为数百欧的电阻R x 的阻值，提供的器材有：电源电压约3V ，学生用电压表（量程03V ）、学生用电流表（量程0~0.6A ）、滑动变阻器（20Ω 1A ）、电阻箱（0~9999Ω），开关、导线若干。
在下面图示的电路中，能测出R x 阻值的是（ ）A ．B ．C ．D ．7．如图所示，小乐想用两块电流表、阻值已知的电阻R 0，测量电阻R x 的阻值。
人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习 含答案
人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习1.利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是（）A．B．C．D．2.在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（）A．连接电路之前，先闭合开关B．连接电路时，可以先从电源的负极开始C．在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D．能将电压表直接接在电源的两极上3.如下图的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻Rx的电路是（）4. 如图所示,小红在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是( )A. 滑动变阻器接触不良B. 开关接触不良C. 小灯泡两端短路D. 灯泡的钨丝断了5. 有一只额定电压为2.5 V的小灯泡,某同学在1 V电压下测出它的电阻,接着又将该灯泡两端电压调到2.5 V测出其电阻,该同学发现后一次电阻比第一次大许多,这是因为( )A. 实验方法不对B. 实验误差C. 导体的电阻跟温度有关D. 实验错误6.用电流表和电压表分别测量出通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U，就可以利用______来计算出小灯泡的电阻。
测量时，为了减小误差，需要测出_____电流和电压的数据。
在电路中接入______就可以改变通过小灯泡的电流。
7.某同学在“测量小灯泡的电阻”时，测得小灯泡两端的电压为3 V，通过小灯泡的电流为0.3 A，则这个小灯泡的电阻是_____；当他调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压变为2.5 V时，通过小灯泡的电流为_____。
8.我们用伏安法测小灯泡的电阻，应知道：（1）它是用_________测出灯泡两端的电压，用_________测出通过灯泡的电流，然后再根据公式_________求出灯泡的电阻。
为了使测出的电阻准确些，我们要采用_________的方法，因此实验中为了方便地改变灯泡两端的_________和通过它的_________，我们还需要_________。
《17.3电阻的测量》同步练习(含答案)-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
17.3电阻的测量1、伏安法测电阻实验的原理是，在连接电路的过程中，开关必须处于状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最的一端．这主要是为了避免电路中过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到．测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．2、一个滑动变阻器上标有“10Ω，2A”当此变阻器和一个阻值为20Ω的电阻串联后接入一电源上，则电源电压的最大值应不超过 V。
3、有两个阻值分别为3Ω和5Ω的电阻R1和R2将它们串联接在电压为U的电源上，R1和R2两端的电压之比U1:U2= 若将它们并联在同一电源两端则流过它们的电流之比I1:I2= 。
4、已知两个定值电阻器，R1=4Ω，R2=8Ω将它们串联后总电阻为Ω，若将它们并联后接在电路中总电阻为Ω。
5、现要测定标有“3.8 V，0.3 A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值．给你提供的实验器材如下：4．5V 和12V的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“5Ω，2A”和“10Ω，1A”的滑动变阻器各一只，量程为0.6A和3A的电流表各一只．量程为3V和15V的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半．（1）应选用 V的电源；（2）电流表的量程应选择 A；（3）电压表的量程应选择 V；（4）滑动变阻器的规格应选择．6、下面是某同学拟出的一份实验报告，回答下列问题：实验报告实验目的测量电阻Rx的阻值实验原理及电路图实验步骤（1）按照电路图连接电路，调节滑动变阻器R，使电路中的电阻较大；（2）接通开关S，读出电流表和电压表的示数；（3）根据测量的电压、电流值算出Rx的阻值．实验记录电压（V）电流（A）电阻（Ω）2．8 0．4（2）从实验步骤看，主要缺陷是________________．（3）滑动变阻器在实验中所起的作用是：①____________________；②____________________。
2020-2021学年九年级物理人教版第十七章第三节《电阻的测量》同步练习(有答案)
第3 节电阻的测量一、选择题1、小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2 Ω。
电压表的量程为0~3 V,电流表的量程为0~3 A。
测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω,则他在测量中所出现的错误可能是( )A. 电压表和电流表的位置接反了B. 他没有多次测量取平均值,致使误差过大C. 电压表按0~15 V 量程读数,电流表按0~3 A 量程读数D. 电压表按0~15 V 量程读数,电流表按0~0.6 A 量程读数2、某同学利用如图的电路测量小灯泡的电阻。
已知电源电压恒为4.5 V 不变,小灯泡标有2.5 V 字样,他记录的实验数据如下表所示。
关于该同学的实验的几种说法中正确的是( )①电路图中 a 是电流表,b 是电压表;②滑动变阻器的最大阻值至少为17.5 Ω; ③小灯泡正常发光时的电阻是10 Ω;④灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为8 Ω; ⑤表格设计中不能加平均电阻一栏;⑥仅用该实验器材就能探究电流与电压的关系。
A. ①②③④⑤B. ①③④⑤C. ①②③⑤D. ①②③⑥3、利用“伏安法”测电阻的部分电路如图所示,关于测量误差和产生原因,下列说法正确的是()A. 测量值偏大,测得值可等效为电压表内阻和电阻R 并联的总电阻B. 测量值偏大,测得值可等效为电流表内阻和电阻R 串联的总电阻C. 测量值偏小,测得值可等效为电压表内阻和电阻R 并联的总电阻D. 测量值偏小,测得值可等效为电流表内阻和电阻R 串联的总电阻4、在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是( )A. 连接电路之前,先闭合开关B. 连接电路时,可以先从电源的负极开始C. 在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程D. 电压表与待测电阻并联二、填空题5、小杰同学想利用所学知识测量一个阻值未知的定值电阻Rx 的阻值。
他找来了如下器材:一个电压恒定的电源(电源电压值未知)、一个阻值已知的定值电阻R、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个单刀双掷开关和若干导线,设计了如图所示的电路图。
17.3 电阻的测量(伏安法测电阻)含答案-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
第3节电阻的测量(伏安法测电阻)姓名日期等第1、小梅用“伏安法”测量定值电阻R的阻值，在实验桌上连接了部分实验电路，如图甲所示。
（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物图连接完整；（2）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于______（A/B）端；（3）闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片P至某位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，这个待测电阻R的阻值为________Ω。
2、如图所示，小明同学在“测未知电阻R x”的实验中．（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于（填“A”或“B”）端．（3）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数较大，故障的原因可能是．（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，该电流值为 A，则所测电阻R x的值是Ω．实验序号 1 2 3电阻R x/Ω电压U/V 1.00 1.53 2.60电流I/A 0.15 0.25（5）若在实验中，电压表不能使用，仍利用原有电路进行实验，已知滑动变阻器最大阻值为R0，当滑片置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知电阻的表达式R x= ．3、如图所示，小郑指导某物理小组用“伏安法”测未知电阻的阻值。
（1）小云先把滑动变阻器的滑片P移至图中______（选填“A”或“B”）处，然后再闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表有示数，故障可能是待测电阻R x______（选填“短路”或“开路”）；（2）小云排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。
有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为______A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为______V。
小云根据几组实验数据计算出R x的值，为了进一步减小误差，绘制了R x的U-I图象；（3）另一组的小彬用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图象，小云发现小彬绘制的U-I图象和自己绘制的U－I图象不同，你认为其原因是小彬______，小云根据小彬的U-I图象也可以计算出待测电阻R x=______Ω（实验过程中电源电压保持不变）。
人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-带答案
人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-带答案伏安法测电阻实验中的注意事项:(1)连接实物电路时,开关应处在断开状态;(2)电流表、电压表使用前要调零,连接时要选择合适的量程且电流都应“正入负出”,不知电流、电压大小时要用大量程试触;(3)滑动变阻器应串联在电路中,应“一上一下”连接,闭合开关前,滑片应调到阻值最大处。
【基础堂清】1.如图所示,这是“伏安法测电阻”的实验电路图,R为待测电阻,阻值约为5 Ω。
实验器材有:滑动变阻器(规格为“10 Ω 2 A”)、电压表(量程分别为0~3 V、0~15 V)、电流表(量程分别为0~0.6 A、0~3 A)、电源(3节新干电池串联)。
为使测量时能较准确地读数(指针最好偏过中间刻度线),则电压表应选的量程,电流表应选的量程;为了保证两电表安全,应控制滑动变阻器的阻值在的范围内变动。
2.为了减小误差,实际测量中要改变待测电阻两端的电压,多次测量电压及电流的值,根据每次电压及电流的值算出电阻,最后求出电阻的平均值。
拓展①学习小组利用“伏安法”测未知定值电阻R x阻值实验中,三次实验测得电阻分别为8.8 Ω、9.0 Ω、9.2 Ω,则记录实验结果为R x=Ω,本实验完成3次测量的好处是。
拓展①小明在测量未知电阻阻值的实验中,连接好最后一根导线,电流表指针立即偏转,没超量程,则小明在连接电路时忽略的操作是;实验中,他调节滑动变阻器的滑片测得了多组数据,并求出了对应的电阻值,接下来应该。
3.在用“伏安法测电阻”的实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,画出的定值电阻和小灯泡的U-I图像分别如图甲、乙所示,则对于图像的分析,以下说法错误的是（）A.由图甲可知,定值电阻的阻值为1 ΩB.由图甲可知,定值电阻的阻值不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变C.由图乙可知,小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关D.为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻【素养日清】4.用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻,根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。
人教版九年级物理 全一册 第17章 第3节 电阻的测量 同步练习 有答案
第3节电阻的测量一选择题1.在“测量小灯泡电阻”实验中，某同学连接好电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。
接下来应进行的操作是()A．更换小灯泡B．更换电源C．检查电路是否断路D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光2.如图所示的电路中，R为待测电阻，其阻值大约为5Ω，滑动变阻器R′(2A 10)，电压表(0～3V，0～15V)，电流表(0～0.6A，0～3A)，电源电压是4.5 V，为了减小误差，要求每次测量时电表指针的偏转在满刻度的以上，那么电流表、电压表的量程应选()A．0～3 A和0～15 V B．0～3 A和0～3 VC．0～0.6 A和0～3 V D．0～0.6 A和0～15 V3.甲、乙两地相距30 km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲地检修员先用如图所示的测量仪接入A、B之间，电流表的示数为0.2 A，乙地检修员后用相同的测量仪接入C、D之间，电流表的示数为0.3 A。
则短路位置离甲地（）A．18 km B．15 km C．12 km D．10 km4.如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R的阻值为R0。
闭合开关S，当滑动变阻器接入电路中的阻值为10 Ω时，电压表的示数为U0。
断开开关S，把定值电阻R换成阻值为2R0的另一个定值电阻，再闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数仍为U0，则此时滑动变阻器接入电路中的阻值为（）A．5 ΩB．10 ΩC．15 ΩD．20 Ω5.如图所示的电路，电源电压恒为4.5 V，电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～3 V，定值电阻阻值为5 Ω，滑动变阻器R的最大阻值为50 Ω，闭合开关S，移动滑片P的过程中，下列说法正确的是（）A．若滑片P向左移，电流表的示数变小B．电压表与电流表的比值不变C．滑动变阻器允许的调节范围是2.5～50 ΩD．电流表的变化范围是0.3～0.6 A二非选择题1．测量电阻的工具：______表和______表。
人教版九年级物理全一册 17.3 电阻的测量 复习训练题(有答案)
人教版九年级物理全一册17.3 电阻的测量复习训练题（有答案）17.3 电阻的测量一、选择题1．用伏安法测电阻时，若电源电压为3V, 被测电阻为20Ω，则电压表、电流表的量程应选( )A．0～3V，0～3A B．0～15V，0～3AC．0～3V，0～0.6A D．0～15V，0～0.6A2．伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( ) A．改变待测电阻两端的电压B．改变电路中的电流C．保护电路D．改变待测电阻的阻值3. 在用“伏安法测电阻”的实验中，有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了各自的UI图象，如图甲、乙所示。
则对于图象的分析，以下说法错误的是( ) A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB．由甲图可知，电阻是导体自身的性质，它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变C．由乙图可知，小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关D．为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻4. 以下为某同学在“伏安法测导体电阻”实验过程中的部分操作，其中正确的是( )A．连接电路时，应先闭合开关B．连接电表时，应先选小量程C．闭合开关时，应先将变阻器滑片移到阻值最大处D．计算电阻时，应先计算电压平均值与电流平均值5. 某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。
下述关于实验的几种说法中不正确的是（）序号1 2 3 4U/V 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.21 0.30 0.40 0.49①该同学测得此电阻的阻值约为10Ω②序号“3”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1：1③序号“1”实验数据是使用现有器材无法得出的④仅用该同学的实验器材就能探宄电流与电阻的关系A．①② B．①④ C．④ D．①②③6. 在“伏安法测电阻”的实验中,下列操作存在问题的是()A. 连接电路过程中,开关应断开B. 电流表与被测电路串联,电压表与被测电路并联C. 闭合开关前,滑动变阻器阻值要调到最大D. 试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只需断开电路,将电源正、负极对调7. 在如图所示的伏安法测电阻实验中,闭合开关S,小明发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮。
17.3 电阻的测量(伏安法测电阻)含答案-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
第3节电阻的测量(伏安法测电阻)姓名日期等第1、在“测量电阻”的实验中，下列说法正确的是（）A. 实验原理是欧姆定律B. 滑动变阻器的作用是保持用电器两端电压不变C. 定值电阻的电压、电流关系图象是一条曲线D. 实验必须测量三组数据2、小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）A. 滑动变阻器接触不良B. 开关接触不良C. 小灯泡两端短路D. 灯泡的钨丝断了3、做伏安法测电阻的实验时同学们设计了如图所示的电路图．（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应罝于________端（选填“A”或“B”）（2）滑动变阻器在此实验中所起的作用是：________ ；________；（3）若某次实验电流表和电压表的示数如图所示，则电流表的示数是_______A，电压表的示数是______V，电阻R x的阻值是________ Ω．4、马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：（1）老师检查其所接电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”．若不改正电路，闭合开关，灯泡将_________ ，电压表会出现________ （两空均填观察到的现象）．在图中补画出正确的连线．（2）马虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则从表中计算出三次小灯泡的电阻________ （填“相等”或“不相等”），你认为导致本结果的原因可能是________ ．5、图甲为伏安法测电阻的实验电路图。
(1) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“a”或“b”）端。
(2) 小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。
产生该现象的原因可能是。
(3) 电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，则此时被测电阻两端的电压为V，该电阻的阻值为Ω。
人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习 含答案
人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习含答案基础演练1.下列图象中,能正确描述小灯泡U一I关系的是( )2.在“测量小灯泡电阻”实验中,某同学连接好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数接下来应进行的操作是( )A.更换小灯泡B.更换电源C.检查电路是否断路D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光3.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为3V,电流表的量程为3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是( )A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大C.电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数D.电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数4.【实验名称】用电流表和电压表测电阻【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20 Ω2A”字样的滑动变阻器,待测电阻R2、开关、导线若干【实验原理】________【实验步骤】如图所示(1)小明按如图甲所示的电路图连接电路;(2)闭合开关,发现电流表示数如图乙所示,则下步的实验操作是________,然后________(3)小明测出待测电阻的阻值后,向老师汇报,老师指出他实验设计中存在着不足,其不足是________(4)改进后,小明继续实验并将数据记录在表中,分析数据可知待测电阻的阻值为________Ω;还可以初步得出:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________(5)实验过程中,若小明将滑片P移到了如图丙所示位置,闭合开关,此时电流表的示数为________巩固提升5.在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表的读数分别是:A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A.测量时的电路图应是( )6.为了比较电阻R1和R2的大小,四位同学分别设计了如图所示的电路,其中不可行的是( )7.为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验,小柯同学选取了相应器材,小灯泡上标有“2.5V”字样（1）如图甲电路无法正常完成实验,有一处导线连接错误,错误导线是________(填“①”或“②”）(2)改正电路后,小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻是________欧姆8.小天同学在做“用伏安法测电阻”的实验时,除了滑动变阻器的铭牌不清楚之外其他实验器材齐全且完好,电源电压不变,电流表和电压表对电路的影响均忽略不计.以下是他的实验过程,请回答下列问题:(1)小天连接了如果图甲所示的电路测量待测电阻R2的阻值,请指出电路连接的错误之处:________________.(写出一种即可)(2)更正电路之前,小天发现可以利用甲图所示的电路来测量滑动变阻器的最大阻值;他闭合开关,读出电压表的示数为10V,电流表的示数为0.2A,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为________Ω(3)小天按照图乙所示电路图正确连接好电路后,为了减小实验误差,他选用了合适的量程进行了多次测量,以下是他的实验记录.第一次:当滑动变阻器的滑片位于最左端时,电压表的指针位置如图丙所示;第二次:当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电流表的示数为0.58A,电压表的指针位置如图丁所示;第三次:当滑动变阻器的滑片位于最右端时,电流表的示数为1.1A,则R2的平均阻值为________Ω(精确到0.1Ω)能力提升9.(多选)未知电阻R2的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池串联组成除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0-15V,0-3V),电流表(量程0-3A,0-0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2.小明同学利用了上述器材设计了测量未知电阻Rx 的四种实验电路,其中可以测出未知电阻Rx的是( )10.小张在用“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图(1)闭合开关前,应向________(填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是________A.这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数________(填“变大”“变小”或“不变”).换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出I-U图象如图丙的图线A所示(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由:________________(作出判断并说出理由)(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的图线B所示.你认为错误的原因可能是________________11.小明同学利用如图所示的器材，做“用电压表、电流表测小灯泡电阻”的实验。
人教版九年级物理17.3伏安法安阻法伏阻法测电阻强化练习有答案
人教版九年级物理17.3伏安法安阻法伏阻法测电阻强化练习有答案姓名：__________ 班级：__________一、实验探究题（共12题）1.在“伏安法测电阻”实验中，小灯泡额定电压为3.8V（电阻约为10Ω），电源电压为6V.（1）小敏连接了如图所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.（2）若有规格分别为“5Ω1A ”、“20Ω0.5A”和“50Ω0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为________的滑动变阻器连入电路.（3）闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：________.（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为________3V时，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡此时的电阻是________Ω.（5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和和电流表的示数，并绘制成如图所示的I-U图像，结果发现图像为曲线是，造成这一现象的原因可能是________.2.如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实验：（1）请将实物图连接完整（电压表用小量程）（2）连接电路时开关要处于________（选填“断开”或“闭合”）状态。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于________端。
（选填A或B）（3）后来小明又做了多次实验，得到数据如下：实验次数 1 2 3电压U／V 1.5 2.5 3.0电流I/A 0.22 0.25 0.27由第2次实验数据可知当小灯泡两端电压是2.5V时，小灯泡的电阻是________Ω，通过数据计算比较，小明得出在不同的电压下得到的电阻________（选填“相同”或“不同”），造成这种现象的原因是________。
3.如图1是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）（1）请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．（2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为________Ω．为减小误差，可用________改变待测电阻两端的电压来进行多次测量求平均值．（3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越________，原因是________．测量次数 1 2 3 4 5电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5电流I/A 0.28 0.25 0.22 0.18 0.164.如图甲是用伏安法测未知电阻的实验图．甲乙丙（1）闭合开关，将滑片向左滑动时，此时电压表示数为，电流表示数如图乙所示，其读数为________ ，则未知电阻________ ．（2）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻，请在空格内将实验步骤补充完整．①闭合、断开，用电压表测出待测电阻两端的电压为；②________，用电压表测出电源的电压；③请利用测量值、及来表示的表达式：Rx=________ ．5.在测量未知电阻R x（阻值约为200Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压约3V）、滑动变阻器R （200Ω 1.5A）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．（1）小明同学设计了图1所示的电路，他________（选填“能”或“不能”）较准确的测出Rx的阻值，理由是________．（2）小华同学设计了图2甲所示的电路进行测量．①请在图2乙中用笔画线代替导线将电路连接完整________．②正确连接电路后，先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图3甲所示，其读数为U1=________V．③再将开关S拨至“2”，保持滑片位置不动，调节电阻箱，当电阻箱的阻值调至图3乙所示时，电压表示数恰为U1，则待测电阻的阻值R x=________Ω．④实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许，其他操作正确，则R x的测量值________（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值．6.小亮利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）为了测出电阻的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接．（2）开关、都闭合时，电流表的示数为；只闭合开关时，电流表的示数为．请用、和表示．________．7.某同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．（1）按图甲电路，用画笔线代替导线连接图乙的实物图．（2）该同学检查电路连接正确，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是________；清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”）．（3）当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，请你设计实验表格并将此组数据填入表格，且得到相应结果．8.为了测定小灯泡正常发光时的电阻，小明选取了相应器材进行实验，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。
人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-附答案
人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-附答案特殊方法测电阻:伏阻法测电阻:该方法不需要电流表,使用电压表和已知阻值的电阻来代替电流表,计算出通过待测电阻的电流。
(两电阻串联)安阻法测电阻:该方法不需要电压表,使用电流表和已知阻值的电阻来代替电压表,计算出待测电阻两端的电压。
(两电阻并联)【基础堂清】1. 在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电阻实验时,实验元件完好,如图所示,闭合开关,灯泡不亮,检查发现电路中电压表和电流表连接错误,此时电压表(选填“有示数”或“无示数”);只需要将调换位置就可以顺利完成实验。
2.“伏安法”测电阻R的部分电路如图所示,关于测得的电阻值大小和误差原因分析正确的是（）A.R偏小,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流大一点B.R偏大,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流小一点C.R偏大,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压大一点D.R偏小,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压小一点3.在测未知电阻R x时,如果缺少电流表或电压表,可以通过增加一个定值电阻R和开关来解决,下面的四种方案中哪一个是错误的（）A BC D4.在“测量电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。
甲乙(1)按图甲所示电路连接器材时,开关要处于(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器的滑片P应该滑到最(选填“左端”或“右端”)。
(2)闭合开关,将滑片P缓慢向右移动,电压表的示数将(选填“增大”或“减小”)。
(3)某次测量时,电压表的示数为1.5 V,电流表的示数如图乙所示,为A,根据欧姆定律求出此时这个电阻R的阻值为Ω。
(4)为减小实验误差,我们应该多次进行正确测量,然后取电阻R的值。
【素养日清】5.小明用图甲所示的电路,做伏安法测定值电阻实验。
甲乙丙(1)按图甲连接电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片后,电流表示数为0.3 A,此时电压表的示数如图乙所示,则定值电阻R x的阻值为Ω。
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人教版九年级物理17.3伏安法安阻法伏阻法测电阻强化练习有答案姓名：__________ 班级：__________一、实验探究题（共12题）1.在“伏安法测电阻”实验中，小灯泡额定电压为3.8V（电阻约为10Ω），电源电压为6V.（1）小敏连接了如图所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.（2）若有规格分别为“5Ω1A ”、“20Ω0.5A”和“50Ω0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为________的滑动变阻器连入电路.（3）闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：________.（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为________3V时，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡此时的电阻是________Ω.（5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和和电流表的示数，并绘制成如图所示的I-U图像，结果发现图像为曲线是，造成这一现象的原因可能是________.2.如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实验：（1）请将实物图连接完整（电压表用小量程）（2）连接电路时开关要处于________（选填“断开”或“闭合”）状态。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于________端。
（选填A或B）（3）后来小明又做了多次实验，得到数据如下：由第2次实验数据可知当小灯泡两端电压是2.5V时，小灯泡的电阻是________Ω，通过数据计算比较，小明得出在不同的电压下得到的电阻________（选填“相同”或“不同”），造成这种现象的原因是________。
3.如图1是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）（1）请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．（2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为________Ω．为减小误差，可用________改变待测电阻两端的电压来进行多次测量求平均值．（3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越________，原因是________．4.如图甲是用伏安法测未知电阻的实验图．甲乙丙（1）闭合开关，将滑片向左滑动时，此时电压表示数为，电流表示数如图乙所示，其读数为________ ，则未知电阻________ ．（2）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻，请在空格内将实验步骤补充完整．①闭合、断开，用电压表测出待测电阻两端的电压为；②________，用电压表测出电源的电压；③请利用测量值、及来表示的表达式：Rx=________ ．5.在测量未知电阻R x（阻值约为200Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压约3V）、滑动变阻器R （200Ω 1.5A）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．（1）小明同学设计了图1所示的电路，他________（选填“能”或“不能”）较准确的测出Rx的阻值，理由是________．（2）小华同学设计了图2甲所示的电路进行测量．①请在图2乙中用笔画线代替导线将电路连接完整________．②正确连接电路后，先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图3甲所示，其读数为U1=________V．③再将开关S拨至“2”，保持滑片位置不动，调节电阻箱，当电阻箱的阻值调至图3乙所示时，电压表示数恰为U1，则待测电阻的阻值R x=________Ω．④实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许，其他操作正确，则R x的测量值________（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值．6.小亮利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）为了测出电阻的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接．（2）开关、都闭合时，电流表的示数为；只闭合开关时，电流表的示数为．请用、和表示．________．7.某同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．（1）按图甲电路，用画笔线代替导线连接图乙的实物图．（2）该同学检查电路连接正确，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是________；清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”）．（3）当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，请你设计实验表格并将此组数据填入表格，且得到相应结果．8.为了测定小灯泡正常发光时的电阻，小明选取了相应器材进行实验，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）小明连接好电路，如图甲所示，但检查后发现有一导线连接错误，错误导线是________（选填“①”、“②”或“③”），假如闭合开关，会出现的现象是________。
（2）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为________A，小灯泡正常发光时的电阻是________Ω。
（3）为了减小误差，小明调节滑动变阻器使小灯泡发光，又测出了两组数据并计算出了小灯泡的电阻，他求出三个电阻值的平均值，即是小灯泡的电阻。
请你对他的做法进行评价：________。
（4）实验完成后，小明想测一下手边的一个定值电阻Rx的阻值，聪明的小明在观察了滑动变阻器的铭牌之后，想到了不用电流表也能测电阻的方法；请你在图丙所示的方框中画出设计的电路图________，并写出R x阻值的表达式：________。
（电源电压为U，滑动变阻器的最大阻值为R0，电压表示数用U x表示）9.小妍在测电阻R x阻值的实验中，用甲图测小灯泡电阻。
灯泡正常发光的电压为2.5V。
（1）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为________A，小灯泡的电阻为________Ω；（2）若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，而小灯泡不亮。
其可能原因是________（说出一种即可）；（3）将小灯泡换成定值电阻，滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的示数为U和I，写出R x的数学表达式：R x =________；实验中进行多次测量并求平均值的目的是：________。
（4）若一个电表发生故障，但有已知的定值电阻R0可提供的情况下，下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_____。
A. B.C. D.10.晓茹同学利用如图1所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最________（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小明发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡________（选填“断路”或“短路”）。
（3）故障排除后，小明根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象（如图2所示）。
进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而________（选填“增大”或“减小”）。
（4）图3是一个测量待测电阻阻值的电路图，电阻R0的阻值已知，电源电压未知且保持不变，测量步骤如下：①先闭合________；②然后再闭合S2断开S1，用电压表测出电压值为U2；③待测电阻的表达式为R x=________。
11.在“测未知电阻R x的阻值”实验中，请完成下列相关问题：（1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整。
（2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。
（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻R x的阻值为________Ω。
（4）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻R x的阻值表达式为R x=________；②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻R x的阻值表达式为R x=________。
12.某校学习小组想用不同方法测量未知电阻的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验：（1）甲组设计了如图甲所示的电路图；请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整________ 要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大；连接好电路后在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑至最________端选填“左”或“右” 闭合开关s，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，此时电压表的示数记为U，电流表的示数记为I，则待测电阻________ 用题中给的字母表示。
（2）乙小组设计实验电路图如图丙所示其中电阻；根据电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表的示数为零、电流表的示数正常，若只有或Rx中的一处发生故障，则故障是________ 选填“ 断路”“ 短路”“ 断路”或“ 短路”故障排除后，闭合开关S得到电流表的示数，电流表的示数如图丁所示，则________A；乙小组所测待测电阻________答案一、实验探究题1.（1）解：如图：（2）“20Ω，0.5A”（3）滑动变阻器“同下”连接（4）0.3A；10（5）小灯泡灯丝电阻会随温度变化.2.（1）（2）断开；A（3）10；不同；电阻随温度变化而变化3. （1）解：电源是两节干电池，为3V，电压表选取0～3V量程；电路中最大电流I= = =0.3A，电流表选取0～0.6A量程；滑动变阻器接在下端接线柱，如图：（2）11；滑动变阻器（3）小；灯丝电阻受温度的影响4.（1）0.3；8（2）闭合开关S、S1；5.（1）不能；电路中的电流太小，电流表几乎测不出来（或电流太小，小于电流表的分度值）（2）；1.2；215；大于6.（1）（2）7.（1）（2）R断路或滑动变阻器短路；增大（3）解：由实验原理，可测电阻需要测电阻两端电压和电流，为了减小误差应取多次测量的平均值，由此设计表格如下：8. （1）②；灯泡异常亮，移动滑片，灯泡的亮度不变，过一会儿可能熄灭（2）0.5；5（3）这种做法不正确，因为小灯泡的电阻受温度的影响较大，在不同电压下的亮度不同，测出的电阻也不同，不能通过求平均值来减小误差（4）；9. （1）0.2；12.5（2）滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低（3）U/I；减小误差（4）D10. （1）解：小灯泡额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示：（2）左；短路（3）增大（4）S1，断开S2，用电压表测出电压值为U1；R0 11.（1）（2）（3）5（4）；12.（1）；右；（2）R 1断路；；6。