腔肠动物和扁形动物教学设计完整版

腔肠动物和扁形动物教

学设计

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第五单元生物圈中的其他生物

第一章动物的主要类群

第一节腔肠动物和扁形动物

教材来源：初中《生物学》教科书/人民教育出版社2015年版

内容来源：初中八年级《生物学（上册）》第五单元

主题：腔肠动物和扁形动物

课时：共2课时

设计者：赖寿俊/广汉市新丰镇中学校

目标确定的依据：

1、课程标准相关要求

（1）概述腔肠动物类、扁形动物的主要特征。

（2）举例说明腔肠动物、扁形动物与人类的关系。

（3）关注血吸虫病等寄生虫病的预防。

2、教材分析

本节教材介绍了腔肠动物和扁形动物两大类群。将这两大类群安排为一节内容，主要考虑腔肠动物和扁形动物都具有“有口无肛门”的共同特征，具有相似性，适宜合并介绍。

3、学情分析：

腔肠动物对于学生来说比较陌生，在日常生活中接触不多，可以先通过图片让学生初步了解常见的几种腔肠动物。然后，再以水螅为例，来分析腔肠动物的基本特征。扁形动物则先以涡虫为例介绍基本的结构特征，然后，介绍了华枝睾吸虫、血吸虫等寄生类型的扁形动物。

教学目标：

1、知识目标

（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。

（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。

（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。

2、能力目标

（1）通过对活体水螅的观察，培养学生的观察能力和分析能力。

（2）通过了解血吸虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。

3、情感态度与价值观

（1）通过对水螅的观察，培养学生爱科学、勇于探索、实事求是的科学精神。

（2）通过了解日本血吸虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。

评价任务：

1、能说出腔肠动物类、扁形动物的主要特征。

2、能举例说明腔肠动物、扁形动物与人类的关系。

3、使学生认识到血吸虫病等寄生虫病的预防。

教学过程：