中考物理复习《质量和密度》ppt课件
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中考物理复习课件《质量和密度》
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考点整合
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知识纵横
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归类示例
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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中考物理同步复习：第6章《课时1-质量与密度》ppt课件
▪ (2)“向量筒中倒入适量的水”中的“适量” 是指水不能太少(要以能淹没被测物体为准)， 也不能太多(不要在物体浸没后，液面上升 到没有刻度处)．
(2)测盐水密度
①将适量配制好的盐水倒入烧杯中，用调好的天平测出盐
水和烧杯的总质量 m1； ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 V；
③用天平再测出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量 m2，由
st＝3
000 600
sm＝5
m/s.
谢谢观看！
N；对桌面压强的变化为：Δp＝
ΔF S
＝
4.92 N 60×10－4
m2
＝820
Pa；
由F浮＝ρ水gV排得：壶盖的体积：V＝V排＝
F浮 ρ水g
＝
0.148 N 1.0×103 kg/m3×10
N/kg＝1.48×10－5
m3；材料的密度：ρ＝mV
＝1.408.0×44104－k5gm3＝3×103 kg/m3. 【答案】 0.148 820 3×103
第一部分 教材同步复习
第六章 物质的物理属性 从粒子到宇宙
课时一 质量与密度
知识要点 ·归纳
质量及其测量(高频考点)
▪ 1．质量的概念：物体所含物质的多少① ________．质量是物体的一种属性，与物体 的形状、状态、温度、所处的空间位置无 关．
▪ 2．单位：国际单位制：千克(kg)；常用单 位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)．
【解题思路】 本题考查浮力大小的计算、密度的计
算、压强的大小比较及其计算．壶盖受到的浮力：F浮＝G溢＝ m溢g＝0.014 8 kg×10 N/kg＝0.148 N；茶壶中装的水质量为m水 ＝m总－m＝650 g－158 g＝492 g＝0.492 kg，茶壶装水前后对 桌面压力的变化量：ΔF＝G水＝m水g＝0.492 kg×10 N/kg＝4.92
(2)测盐水密度
①将适量配制好的盐水倒入烧杯中，用调好的天平测出盐
水和烧杯的总质量 m1； ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 V；
③用天平再测出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量 m2，由
st＝3
000 600
sm＝5
m/s.
谢谢观看！
N；对桌面压强的变化为：Δp＝
ΔF S
＝
4.92 N 60×10－4
m2
＝820
Pa；
由F浮＝ρ水gV排得：壶盖的体积：V＝V排＝
F浮 ρ水g
＝
0.148 N 1.0×103 kg/m3×10
N/kg＝1.48×10－5
m3；材料的密度：ρ＝mV
＝1.408.0×44104－k5gm3＝3×103 kg/m3. 【答案】 0.148 820 3×103
第一部分 教材同步复习
第六章 物质的物理属性 从粒子到宇宙
课时一 质量与密度
知识要点 ·归纳
质量及其测量(高频考点)
▪ 1．质量的概念：物体所含物质的多少① ________．质量是物体的一种属性，与物体 的形状、状态、温度、所处的空间位置无 关．
▪ 2．单位：国际单位制：千克(kg)；常用单 位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)．
【解题思路】 本题考查浮力大小的计算、密度的计
算、压强的大小比较及其计算．壶盖受到的浮力：F浮＝G溢＝ m溢g＝0.014 8 kg×10 N/kg＝0.148 N；茶壶中装的水质量为m水 ＝m总－m＝650 g－158 g＝492 g＝0.492 kg，茶壶装水前后对 桌面压力的变化量：ΔF＝G水＝m水g＝0.492 kg×10 N/kg＝4.92
人教版初中物理质量与密度ppt教学课件
A
章末复习(六)
3．[2017·贵港] 使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将______移至标尺左端的零刻度线处；取放砝码时，必须用______夹取。
游码
镊子
章末复习(六)
4．[2018·自贡] 学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。 (1)证明时，你选用的测量物体质量的工具是________。 (2)简述你的证明方法：_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________。
物质种类
物质体积
物质种类
章末复习(六)
(2)实验结论①同种物质的质量与体积成____。②不同物质的质量与体积的比值一般不同。
正比
章末复习(六)
4．密度 (1)定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积_____叫做这种物质的密度，用符号___表示。 (2)公式：_______。 (3)单位：国际单位是_____________，符号是________， 1 g/cm3＝____kg/m3。
第二章 声现象
章末复习(六)
核心要点突破
教材知识纵横
教材图片展示
重点实验再现
中考真题链接
一、质量1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体，它的质量是一定的，不随物体的______、______和______的改变而改变。
章末复习(六)
3．[2017·贵港] 使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将______移至标尺左端的零刻度线处；取放砝码时，必须用______夹取。
游码
镊子
章末复习(六)
4．[2018·自贡] 学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。 (1)证明时，你选用的测量物体质量的工具是________。 (2)简述你的证明方法：_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________。
物质种类
物质体积
物质种类
章末复习(六)
(2)实验结论①同种物质的质量与体积成____。②不同物质的质量与体积的比值一般不同。
正比
章末复习(六)
4．密度 (1)定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积_____叫做这种物质的密度，用符号___表示。 (2)公式：_______。 (3)单位：国际单位是_____________，符号是________， 1 g/cm3＝____kg/m3。
第二章 声现象
章末复习(六)
核心要点突破
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重点实验再现
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一、质量1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体，它的质量是一定的，不随物体的______、______和______的改变而改变。
《 第六章 质量与密度》ppt课件
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右 （3）称量物体时，砝码应该放在 盘（ 填“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指 增加砝码 针偏向分度盘的左侧，应 或移动 游码使天平恢复平衡．当天平平衡时，所用砝码 及游码在标尺上的位置如图3所示，铁块的质量是 82.5 g.
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解析
（1）使用天平时，应将它放在水平桌面上； （2）把游码放在标尺左端的零刻线处，然后调节 横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线 上； （3）物体放在左盘，砝码放在右盘，指针偏向左 ，说明右盘质量小，应添加砝码或者移动游码． 图中铁块的质量=50 g+20 g+10 g+2.5 g=82.5 g ；
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（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增 减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡 ．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示，则物体的质量为 78.4 g．
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二、对密度概念的正确理解 例2 关于密度，下列说法正确的是( B ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反 比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
3
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末页
剖析重点实验
例1 在探究“物体的质量与体积之间的关系” 时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏 填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的 读数如图1所示，请你帮他完成下表：
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78
10
7.80
首页
末页
(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：① 同种物质的质量与体积的比值是 相同 的，不 同物质的质量与体积的比值一般是 不同 的； A ②上述实验图像如图2所示，图线 反映 了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像 形式，运用了 等价变换 法． (2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看 出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积 之间存在一个关系，其表达式为： ρ=m/V .
右 （3）称量物体时，砝码应该放在 盘（ 填“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指 增加砝码 针偏向分度盘的左侧，应 或移动 游码使天平恢复平衡．当天平平衡时，所用砝码 及游码在标尺上的位置如图3所示，铁块的质量是 82.5 g.
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解析
（1）使用天平时，应将它放在水平桌面上； （2）把游码放在标尺左端的零刻线处，然后调节 横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线 上； （3）物体放在左盘，砝码放在右盘，指针偏向左 ，说明右盘质量小，应添加砝码或者移动游码． 图中铁块的质量=50 g+20 g+10 g+2.5 g=82.5 g ；
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（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增 减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡 ．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示，则物体的质量为 78.4 g．
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二、对密度概念的正确理解 例2 关于密度，下列说法正确的是( B ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反 比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
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剖析重点实验
例1 在探究“物体的质量与体积之间的关系” 时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏 填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的 读数如图1所示，请你帮他完成下表：
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(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：① 同种物质的质量与体积的比值是 相同 的，不 同物质的质量与体积的比值一般是 不同 的； A ②上述实验图像如图2所示，图线 反映 了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像 形式，运用了 等价变换 法． (2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看 出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积 之间存在一个关系，其表达式为： ρ=m/V .
《质量》质量与密度PPT课件
游码
标尺
平衡螺母
横梁 指针
重 垂 线
底板
分度盘
二、质量的测量
1、天平的结构
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
天平的构造
天平的结构
分度盘
指针
游码
平衡螺母
标尺
2、托盘天平的构造
横梁
托盘
二、质量的测量
1、托盘天平的使用视频A
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； ⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡； ⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
使用天平前要注意：
二、质量的测量
2)、用天平测量物体的长度
3)、用天平测量国土面积
4)、用天平找次品
说说看：现有九个外形相同的小球，其中八个是实心的，一个是空心的，用天平最多称量两次，你能把那个空心球找出来吗？
1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。 通过以上两个实验，你能得出什么结论？
一、质量
5×109
3
3000
2
3×109
3×108
300×106g
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱合金制成 “国际千克原器”(圆柱体，高、直径都为 39 mm )，现保存在法国巴黎国际计量局内，各国都有副件。
国际千克原器
标尺
平衡螺母
横梁 指针
重 垂 线
底板
分度盘
二、质量的测量
1、天平的结构
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
天平的构造
天平的结构
分度盘
指针
游码
平衡螺母
标尺
2、托盘天平的构造
横梁
托盘
二、质量的测量
1、托盘天平的使用视频A
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； ⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡； ⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
使用天平前要注意：
二、质量的测量
2)、用天平测量物体的长度
3)、用天平测量国土面积
4)、用天平找次品
说说看：现有九个外形相同的小球，其中八个是实心的，一个是空心的，用天平最多称量两次，你能把那个空心球找出来吗？
1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。 通过以上两个实验，你能得出什么结论？
一、质量
5×109
3
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2
3×109
3×108
300×106g
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱合金制成 “国际千克原器”(圆柱体，高、直径都为 39 mm )，现保存在法国巴黎国际计量局内，各国都有副件。
国际千克原器
中考物理物理复习：人教版第六章 质量与密度ppt课件(共32张PPT)
(3)小明在进行实验时，先利用量筒测出小石块的体积， 然后用天平测出其质量，则小明测得的小石块的密度值 比其他同学测出的密度值_大__(选填“大”或“小”)， 原因是___小_石__块__沾__有__水_，__会__使__测__得_的__质__量__偏__大__．
(4)若测量的石块多孔且具有一定的吸水性，应该如何操 作？ _在__测_量__完__矿__石__的__质_量__后__，__将__其_浸__入__水__中__，_待__其__吸__水__饱__ _和__后_再__放__入__量__筒__测_量__其__积___________
例 1 某实验小组用天平和量筒测量一小石块的密度， 具体操作如下：
(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的 “0”刻度线上，发现天平指针如图甲所示，应将平衡螺 母向_左__选填“左”或“右”)移动，使天平横梁水平平 衡；
(2)用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时，砝码 质量及游码在称量标尺上的示数值如图乙所示，则小石 块的质量为__2_9_g；用量筒测得小石块的体积如图丙所 示，则小石块的体积为_2_._9cm3.该小石块的密度为 1_0___g/cm3.
补充设问
(1)在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后， 发现天平指针的左右偏转情况如图1所示，此时他应将 横梁右边的平衡螺母向__左__调
(2)在测量盐水质量的过程中，小聪发现指针静止时指在 分度盘中央刻度线的左侧，增加一个最小的砝码后， 指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，这时要使 天平平衡，他应该( D )
A. 把横梁右端平衡螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端平衡螺母向左旋进一些 C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 取下最小的砝码，再向右移动游码
(3)乙小组同学小方设计了另一种测量盐水密度的实验方案 ：
中考物理：第1课时《质量和密度》ppt课件(24页)
性质
[ 点拨 ] 水的密度为 ________kg/m3 ＝ ________g/cm3 ，要 1.0×103 1 求记住。
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．密度的测量 (1)测固体的密度
原理器材 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水且不溶于水的 固体)
①用天平测得物体质量m；
方法 ②把适量水倒入量筒，记下体积V1； ③再用细线拴住物体放入水中，记下总体积V2； m m ρ ＝ ④固体密度ρ＝________ V V 2 －V 1
千克每立方米 kg/m3 ________________( 符号：________) ； 1 g/cm3＝________ 1×103 kg/m3
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
基本
①密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关； ②质量相同的不同物质，体积与密度成________ 反比 ；体积相同 正比 的不同物质，质量与密度成________
kg 一只烧鸡：2______
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．测量工具：天平
①放：把天平放在________ 水平 台上，将游码拨到标尺左侧________ 零位 处； ②调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线 使 用 处； ③测：把物体放在______盘，砝码放在______盘，用镊子向右盘中 左________，使横梁重新平衡； 右 加减砝码，最后调节 游码 ④读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体 的质量 注意 ①向右盘中加减砝码和拨动游码时要用镊子，不能用手接触砝码；
类型一 例1 质量及其测量 2014•延庆一模 在国际单位制中，质量的单位是
初中物理 中考复习课件《质量与密度 》(共37张ppt)
母代号)．
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
质量和密度复习课(26张)PPT课件(人教版)
物体所含物质的多少叫质量。
kg
t 、 g 、 mg
一、质量
2.一只鸡的质量为2.15kg = ______ g = _________mg。
2.15103
2.15×106
反馈练习一：1.如果在南极冰原上采集到500Kg岩石样本，带回北京后其质量将 ______ （填“变大”“变小”或“不变”），原因是_______________________
公式与单位:
密度的测定:
密度知识的应用:
密度是物质的一种 。它决定于物质的 。
国际单位：
如何测定固体的密度。
求质量（m＝ρV)
鉴别物质
属性
特性
种类和状态等
如何测定液体的密度。
t、g、mg
原理
器材
常用单位：
kg/m3
g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
查漏补缺：
1.类比速度建构密度 ( )2.密度定义，定义式，图像之间的变换 ( )3.用天平和量筒组合起来测量密度 ( )
类比法
等价变换法
组合法
本章都用到了哪些研究方法？
达标检测
（见学案）
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤 补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
5.根据ρ=m／v =m1-m2/v求出密度
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
烧杯和盐水的总质量m1(g)
烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(g)
量筒中盐水的质量m ＝ m1 — m2(g)
ρ=m／V
ρV
m／ρ
1ｋｇ／ｍ３
ｇ／ｃｍ３
=
１０－３
1.定义：
求质量ｍ=
求体积 V =
4.单位：
kg
t 、 g 、 mg
一、质量
2.一只鸡的质量为2.15kg = ______ g = _________mg。
2.15103
2.15×106
反馈练习一：1.如果在南极冰原上采集到500Kg岩石样本，带回北京后其质量将 ______ （填“变大”“变小”或“不变”），原因是_______________________
公式与单位:
密度的测定:
密度知识的应用:
密度是物质的一种 。它决定于物质的 。
国际单位：
如何测定固体的密度。
求质量（m＝ρV)
鉴别物质
属性
特性
种类和状态等
如何测定液体的密度。
t、g、mg
原理
器材
常用单位：
kg/m3
g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
查漏补缺：
1.类比速度建构密度 ( )2.密度定义，定义式，图像之间的变换 ( )3.用天平和量筒组合起来测量密度 ( )
类比法
等价变换法
组合法
本章都用到了哪些研究方法？
达标检测
（见学案）
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤 补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
5.根据ρ=m／v =m1-m2/v求出密度
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
烧杯和盐水的总质量m1(g)
烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(g)
量筒中盐水的质量m ＝ m1 — m2(g)
ρ=m／V
ρV
m／ρ
1ｋｇ／ｍ３
ｇ／ｃｍ３
=
１０－３
1.定义：
求质量ｍ=
求体积 V =
4.单位：