沪科版八下物理实验题归纳

八下物理实验题归纳

一、探究压力作用效果与哪些因素有关

1、探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙实验中,根据____ ____来比较压力的作用效果。这种方法叫

(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是________ ____。

(3)通过 两次实验可以探究压力作用效果与受力面积的关系，得到结论

是 。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p 丙和图丁中木板受到的压强p 丁的大小关系为p 丙________p 丁(选填“>”“<“或“=”)。

（5）能否用乙、丁两次实验探究压力作用效果与受力面积的关系？为什么？

（6）在生活中，书包背带做得比较宽，这是利用 来减小压力作用效果。“磨刀不误砍柴工”是通过 来增大压力的作用效果。

（7）实验中为什么用海绵作为受力物体，不用硬木板作为受力物体？

(8)小明只有一块砖与海绵，怎么设计实验，研究压力作用效果与压力、受力面积的关系？

2、在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h 、圆柱体底面积S 是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。

(1)该小组同学是通过

________

________来判断压强大小的。

(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水

平地面的压强与圆柱体的____________

有关。 (3)分析________可以得出,当圆柱体的密

度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

(4)此探究过程用到的科学探究方法有_________、__________。

(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,圆柱体的高度为h,底面积为S)。表达式为________________。

(6)上面推导出的表达式____________(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。

二、探究液体压强与哪些因素有关

序号 物体 底面积 S/cm2 高度 h/cm 海绵被压下 深度/cm 1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体B 10 10 1 3 合金甲圆柱体C 20 10 1 4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体B 10 10 3 6 合金乙圆柱体C 20 10 3

1、小敏同学利用如图装置探究

“液体内部压强的特点”

（1）实验中,首先必须检查压

强计能否正常使用,若用手指

不论轻压还是重压探头的橡皮

膜,或者把压强计放入到液体

中，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性__________(选填“好”或“差”)。调节好压强计后,U形管两边液面相平。

（2）若在使用压强计前，发现U形管水面已经有高度差，如图a所示，则原因是：U形管左支管液面上方气压大气压可通过方式进行调节

A.从U形管内向外倒出适量水；

B.拆除软管重新安装；C向U形管内添加适量水。

（3）压强计是通过U形管来反映压强的大小的。

（4）根据两次实验，可以看成不同液体的压强与液体的有关，

在相同时，越大，液体压强越大。

（5）比较④⑤⑥三次实验，可以看成液体内部压强与有关，结论是。

（6）比较①③④三次实验，可以得出的结论是。

（7）在图④中，若两侧液面高度稳定后，U形管内右边液体是否受平衡力作用？

若此时U形管左右两侧水面的高度差h为10cm，外界为标准大气压，则U形管左侧气体压强为

（8）如图丁所示，小明用电吹风向管口吹风则U形管内液面较高的是端。

三、托里拆利实验

1、如图示利用托里拆利实验测量大气压的值

的过程

（1）玻璃管上方是，管外有大气压，

所以管内水银

柱是由

支撑的。

（2）在如上实

验中，管内水

银柱高

760mm，则大气压大小为。

（3）如果将图丙中玻璃管竖直上提1cm，但玻璃管仍在槽内水银中，则管内水银柱高度为。如果换一个粗的玻璃管做这个实验，则管内水银柱高度会不会变化？如果将玻璃管倾斜，管内水银柱高度，长度。

(4)如果将这套装置拿到高山上，管内水银柱的高度。

（5）如果管内上方有一点气体，则测量的值偏。

（6）如果玻璃管上方开一个小孔，管内水银会如何变化

（7）小明认为水银对人有危害，他提议用水代替水银做这个实验，可以吗？为什么？

四、探究浮力大小与哪些因素有关

1、小明用如图实验探究浮力大小的因素

（1）根据①②可得，此时物体受到浮力为N

（2）由实验可得，浮力与液体的密度有关。

（3）由实验②③可得，浮力与有关，结论为。

（4）小明用实验②④研究浮力与深度的关系，是否可行？为什么？

应该用实验研究浮力与深度的关系，结论是。

（5）由实验可知，物体全部浸没时排开水的体积为，物体A的密度为。该盐水密度为。

（6）按如图实验过程中，测力计F的示数与深度h的关系图像是（）

（7）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:

步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;

步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。

①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力________(选填“大于”“等于”或“小于”)第二次铁片受到的浮力;

②小明得出:物体受到的浮力与其形状有关,小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片________的改变,忽视了______对浮力大小的影响。

五、探究浮力大小与排开液体重力的关系

1.小明用如

图的装置

探究浮力

大小与排

开液体重

力的关系。

（1）在做实验中，最科学合理的实验步骤是。

（2）他用________两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到浮力F浮=________N。________两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。

（3）(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行实验,结合图中数据,通过分析和计算得出F浮____________G排(选填“>”“=”或“<”)的结论,造成这种结果的原因可能