小学教育教学工作计划范文
2024年小学学校年度工作计划范例(六篇)
2024年小学学校年度工作计划范例一、教学工作1. 继续完善课程设置，提高教学质量。
加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。
推行多元化的教学方法，培养学生的综合能力和创新精神。
2. 优化教育资源配置，改进教学管理。
建立健全学生评价体系，注重对学生全面发展的评价，鼓励学生参与各类学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 加强家校合作，促进学生的全面发展。
与家长建立良好的沟通渠道，定期召开家长会，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学习和生活。
二、德育工作1. 加强学生的品德教育。
开设德育课程，培养学生的良好品德和行为习惯。
加强校园文明建设，培养学生的文明礼貌和公德意识。
2. 加强学生的法制教育。
通过各种形式的宪法宣传教育活动，提高学生的法律意识，培养学生的法治观念和法律遵守能力。
3. 加强学生的心理健康教育。
组织心理健康知识讲座和心理辅导活动，帮助学生树立积极向上的心态，解决心理困扰。
三、体育工作1. 加强学生体质健康教育。
通过体育课、体育活动等方式，提高学生的体质素质，培养学生的运动习惯和兴趣，增强学生的体育锻炼意识。
2. 组织丰富多彩的体育活动。
开展各类体育竞赛和活动，提供广泛的参与机会，激发学生的运动潜能和竞技精神。
3. 做好体育设施的维护和管理工作。
保证学生的体育活动场地和器材的安全和良好使用状态。
四、艺术教育1. 加强学生的音乐教育。
组织音乐课堂、音乐比赛等活动，培养学生的音乐欣赏和表演能力。
2. 加强学生的美术教育。
组织美术活动和比赛，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
3. 加强学生的舞蹈教育。
开设舞蹈课程，培养学生的舞蹈素养和动作协调能力。
五、科技教育1. 推广信息技术教育。
加强计算机课程的开设，提高学生的信息技术素养和应用能力。
2. 组织科技创新活动。
开展科技实验、科技作品制作、科技竞赛等活动，激发学生的科研兴趣和创新能力。
3. 加强科技设施的管理和维护工作。
保证计算机设备和实验器材的正常运行，保障科技教育的顺利开展。
小学教育教学工作计划15篇
小学教育教学工作计划15篇小学教育教学工作计划1一、指导思想为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
二、切实上好健康教育课1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
三、开展多种形式的健康教育活动1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。
2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
四、加强对健康教育工作的.督导1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。
五、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。
小学教学工作计划7篇
小学教学工作计划7篇小学教学工作计划篇1一、指导思想以新的《数学课程标准》为纲，全面提高学生的综合素质，促使学生上进、持续、和谐的发展。
遵循学生学习数学的心理规律，从学生以有的生活经验出发，使数学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培养学生的自主的探究意识，及解决实际的数学问题。
培养学生的创新意识和实践能力。
加强课堂教学的研究，整合本校的校本课程，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、班级情况分析本学期我担任六年级数学教学工作，对于这个班，由于部分学生的行为习惯差，学习态度不端正，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，作业错误率较高。
故在本学期的教学中，将重点抓好学习上有困难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态，以提高成绩。
三、教学目标(一)知识与技能方面。
1、让学生经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能;经历认识比以及百分数意义的过程，进一步体会数学知识和方法的内在联系，加深对现实问题中数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。
2、让学生通过操作，实验，观察和思考等活动，认识长方体，正方体的展开图;理解并掌握长方体，正方体表面积的计算方法，能根据对长方体，正方体的表面积及其计算方法的理解解决相关的简单实际问题。
3、让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方案。
(二)数学思考方面。
1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。
2、在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和正方体的体积公式的过程中，能够主动联系已有的知识经验进行观察和操作，比较和分析，猜想和验证，归纳和推理等活动，进一步发展合情合理与初步的演绎推理能力。
小学教师工作计划6篇
小学教师工作计划6篇精品小学教师工作计划1一、思想政治始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务教学工作是教师的中心工作。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面：深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。
在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。
使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。
2024年度小学教育教学工作计划(三篇)
2024年度小学教育教学工作计划新学期伊始，我院学生会人员又一次投入到紧张有序的学生工作中。
本学期里，我们将继续在院团委以及辅导员老师的正确指导下，以____，____为指导，本着“弘扬校园文化，渲染人文气息，提高学生能力，展现学生风采”的宗旨，充分调动学生的积极性，开展一系列有意义的课余活动，提高同学们参与能力、组织能力、动手能力等综合素质。
协同其他各部及社团开展工作，完成上级交给的任务。
同时也为学生会的发展提供和培养后备力量。
此外，针对上学期学生会工作的不足，将做好改进，在吸取经验中不断成长。
现将具体工作安排一、指导思想____年，我院学生会将继续高举____伟大旗帜，以____为指导，用____统领工作，谨记“全心全意为同学服务”的宗旨，增强“自我教育、自我管理、自我服务”的意识，____加强和改进大学生思想政治教育的重要部署和省、市各级共青团会议精神以及校团委____年的工作部署，积极配合校团委、校学生会的各项工作，从青年成长成才的需求出发，加强青年的思想建设，不断拓展广大青年的综合素质，在新的历史起点上推动部门工作实现新的发展。
二、工作目标：做好各项学生工作，并积极配合学校开展有关的工作，使同学们的思想得到提高，真正做到联系学校、学院和同学的纽带工作。
对同学们负责,受同学们监督。
并且时刻不忘将创建和谐校园作为工作的基本思想指导，使各项活动不仅锻炼学生的综合能力，更是思想上的一次提升。
三、工作内容（一）理论学习以____为指导，认真学习____，立足实际，与时俱进，开拓创新，积极开展形式多样的活动。
利用“十一周”等有利时机，开展以“爱国荣校”为主题的系列活动；同时深入实际，深入学生，及时了解他们的思想动态，有针对性地开展思想教育工作，努力提高学生的思想觉悟。
组织学习学校相关知识手册，提高学生干部的理论水平。
为学院的发展贡献自己的力量。
（二）主题明确的文体活动新老生见面会____年____月初举行新老生见面会，座谈会内容涉及大学生活、学习、心理等方面，对大学生活做全方位的诠释，并对新生有疑惑的问题进行深入解释。
小学教学工作计划15篇
小学教学工作计划15篇小学教学工作计划15篇日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的小学教学工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学教学工作计划1一、指导思想以“促进有效学习”为中心，以“学在平阳·品质教育”和“提高教育教学质量”为重点，以浙江省中小学教育质量综合评价改革试点项目《小学低年级（一至三年级）学业质量“项目评价”改革实验》、温州市“促进有效学习”课堂变革项目平阳县（小学低段）的区域试点工作（统称：“项目评价”改革实验）和“基于数据分析的命题与教学改进”及学区“学业质量提升行动”为抓手，整体推进“项目展评”和“课堂变革”两大行动，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，树立“课程·课堂·课外”意识，做好学业质量提升、教师专业发展培训与素养提升行动等工作，全面提高我校教育教学质量。
二、工作要点（一）深化“项目评价”改革实验，落实“以评导教·以评促学”1.整体推进，重视“四大领域”研究本学期，努力实现“项目评价”改革实验在四大领域有明显进展：（1）建立评价体系。
（2）突出综合素质评价，进行学科考试改革攻坚。
突出学生研究和命题技术研究两个方面工作，以命题技术的革新推动评价改革前进的步伐。
（3）以学校为改革主体，重校本化实践。
主动优化“项目评价”，尝试从课程、课堂和课外三个层面，开展系列研究。
（4）还考试以学习功能，把考试变成学习活动。
突出“活动、学力、合作”三大要素，并指向考试的核心追求——“还考试以学习功能，成学习新常态”。
通过整体推进“项目展评”，促进学校在“学、教、管、研”四方面的工作有实质性的改变。
2.优化载体，驱动课堂变革“项目评价”改革实验所涉及的“项目展评”不仅仅是测评，更是高水平的学习活动（认知活动）。
学校在实施低段（一至三年级）语文、数学、英语和科学这四门学科“项目评价”改革实验过程中，要加强“项目展评驱动课堂变革”的教学研究，通过“评价”引导“改课”。
小学教师教育工作计划6篇
小学教师教育工作计划6篇篇1一、引言教育工作是培养未来人才的基石，小学阶段更是孩子成长的关键时期。
作为小学教师，我们肩负着培养孩子们全面发展的重任。
本学期，我将根据学校的教育教学计划，结合本班学生的实际情况，制定出切实可行的教学工作计划，以帮助学生更好地学习成长。
二、学生情况分析本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
孩子们活泼好动，喜欢游戏和玩耍，但注意力容易分散，需要老师耐心引导和督促。
在学习方面，孩子们的基础知识掌握得较为扎实，但学习习惯和自主学习能力有待提高。
因此，在教学过程中，我需要注重培养孩子们的学习兴趣和习惯，引导他们掌握正确的学习方法。
三、教学目标本学期的教学目标是帮助学生掌握基础知识，培养学习兴趣和习惯，提高自主学习能力。
具体目标包括：1. 掌握本学期所学的数学、语文、英语等学科的基础知识和技能。
2. 培养孩子们良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 激发孩子们对学习的热爱和兴趣。
四、教学方法与手段为了实现上述教学目标，我将采用多种教学方法和手段，包括：1. 课堂教学：注重启发式教学，引导学生思考和探索。
2. 分组合作：鼓励学生相互合作，共同完成任务。
3. 课后辅导：针对学生的问题进行个别辅导和答疑。
4. 家庭作业：布置适量的家庭作业，巩固所学知识。
5. 多媒体教学：利用多媒体课件和教具，增强教学效果。
五、教学评价与反馈教学评价是了解教学效果、改进教学方法的重要手段。
本学期，我将采用多种评价方式，包括：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现和参与度。
2. 课后作业：检查学生的家庭作业完成情况和质量。
3. 小组讨论：了解学生在分组合作中的表现和沟通能力。
4. 期中和期末考试：检验学生的学习成果和掌握情况。
通过以上评价方式，我可以全面了解学生的学习状况，并根据反馈结果及时调整教学方法和策略，以帮助学生更好地学习成长。
六、教学计划与安排本学期的教学计划和安排如下：1. 制定教学计划：根据学校教育教学计划和本班学生实际情况，制定出切实可行的教学计划。
小学教育教学工作计划(精选10篇)
小学教育教学工作计划(精选10篇)小学教育教学工作计划（一）：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。
加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。
二、工作目标1、加强学校安全工作，努力创立“平安学校”，坚持零安全事故。
以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康欢乐成长。
4、加大学校文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。
5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。
注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。
三、工作措施(一)、强化德育工作，提高德育素养。
各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育资料。
构建和谐、安全、温馨的学校环境和文化。
1、强化师德建设。
教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。
本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。
大力提倡爱生乐教，礼貌执教，依法从教，进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
2、强化学生常规管理。
重视行为养成，提升学生综合素质。
加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。
细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
经过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。
2024年农村小学教学工作计划范文（6篇）
2024年农村小学教学工作计划范文1、提升法规意识，使之转化为自觉行为。
2、强化请假制度管理。
为确保我校教学常规得以切实执行，严格遵循课程表安排，需对请假及调课制度进行重新规范。
除国家法定节假日外，教职工若需请公假、病假、事假、产假等，必须事先依照规定程序办理请假手续（紧急情况除外），否则将视同旷课处理。
3、加强学科备课管理。
开展并完善备课制度，强化集体研讨，深入研究教材、教法学法及教学思路。
形成的教案应结合所教班级学生的实际情况，展现教师的教学特色，凸显“以学定教”的备课宗旨，实现从“以教为中心”向“以学为中心”的转变。
教师在下载教案前，应深入研究教材，并结合班级学情制定教学方案。
教研组组长需严格把关审批。
各教研组应立足实际，实施“三研究三统一”策略，即研究教材、学生、习题，并统一教学进度、检测和质量分析。
要求各学科教师在课堂教学结束后，认真反思教学行为，从理论和实践两方面提升反思质量。
4、坚持四有效原则。
有效备课。
提倡“微格教学”，注重细节设计，不断提升教学技能，实现宏观与微观的统一。
有效上课。
教师上课应具备明确的目标意识、质量意识和效益意识，确保每一句话清晰、每一个提问富有启发、每一种设计精心巧妙、每一道习题典型规范、每一步环节严谨相关。
教师应确保教学思想端正、功底扎实、态度亲切、方法恰当、过程机智、效果明显，努力实现“三要”“三互”，即目标明确、容量饱满、重点突出；师生互动、三维互举、课内外互延。
确保学生达到“三有”目标，即每节课都有所得、有思考、有感悟。
第三，有效听课。
要求每位教师每学期听课不少于规定次数，教研组长听课不少于规定次数，教导处听课（包括随机听课）不少于规定次数，并在听课后组织评课。
外出学习听课后，回校需上汇报课。
第四，有效作业。
学生的作业本应体现学校教学质量。
教师应按规定控制作业总量，精心选题，确保作业具有基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需求，确保针对性强、效果显著。
2024-2025年小学教学工作计划模板（五篇）
2024-2025年小学教学工作计划模板新学期里：我校继续认真____及____，以____和____为指导，全面落实____，坚持科学发展，全面____教育方针，进一步加强素质教育，努力推进课程改革，努力提高教育教学质量，积极构建美好和谐的校园。
一、加强德育工作建设，关注学生思想道德素养１、努力完善师德师风建设，营造“树师风榜样，干一流业绩”的师德氛围。
以崇高的师德引导学生健康成长，从而促进我校师德建设上新台阶。
２、开展以“自主、自律、自觉”为主的“三自”教育工程。
３、创新德育方法，努力打造校园德育文化。
以迎国庆____周年为契机，开展弘扬和培育民族精神教育活动、读书教育活动等丰富多彩的德育活动。
４、让学生坚持用好《守则》、《规范》等用书，要求学生达到“四好”，即读好、抄好、背好、做好，达到知行合一。
学生每____天进行自我分析，并把分析情况写在专用书上。
５、紧跟时代步伐，开展道德体验活动。
将新学期第二个月定为“学雷锋月”，各班开展“雷锋就在我身边”的活动。
６、继续关注学生心理健康，大力倡导尊重教育、赏识教育、和谐教育的观念，引导教师建立和谐、平等、民主的师生关系。
７、继续抓好家长函授学校建设，鼓励广大家长踊跃报名，积极开展多种形式的家校沟通和家教指导活动，帮助家长转变教育观念，更新教育方法。
８、深入开展理想信念教育和以爱国主义教育为核心的民族精神教育、爱心教育、诚信教育、环境教育等系列主题教育活动，继续开展弘扬和培育民族精神月活动。
广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生将“知荣知耻”变成自觉行为。
二、完善和巩固“两基”成果，扎实推进素质教育。
１、深入开展控流控辍活动，推进普九成果的巩固和提高，加倍重视流生问题，千方百计抓好流生工作，开学第一周定为“动员流生周”。
２、全面落实课程设置标准，开齐开足课程，深入落实县教育局文件精神，规范办学行为。
３、全面推进素质教育，着眼于学生的终身发展来安排学校的教育教学工作，广泛开展文艺、书画、体育等各种兴趣活动。
2024年小学教育工作计划范文(2篇)
2024年小学教育工作计划范文一、总体目标2024年，我校小学教育工作将着重提高学生综合素质和能力，培养学生创新思维和实践能力，努力打造高质量的小学教育品牌。
并致力于增强学校教育的特色与优势，努力满足学生、家长和社会的需求。
二、学校管理与发展1. 完善学校管理体制和运行机制，健全各项管理制度，提高管理效能；2. 加强师资队伍建设，加大教师培训力度，提高教师专业素养和教学水平；3. 积极开展教育教学改革研究，推进课程改革和教育教学模式创新；4. 充分发挥学校社团和社团活动的育人功能，引导学生积极参与校园活动。
三、课程建设与教学改革1. 优化课程设置，完善教材体系，提高学生的学习兴趣和学习效果；2. 加强素质教育，注重培养学生的综合素质和能力，使他们能够适应未来社会的发展需求；3. 推行多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维，提高他们的自主学习和解决问题的能力；4. 支持教师开展课题研究，鼓励教师创新教学方法，提高教育教学质量。
四、师资培养与发展1. 组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师专业素质和教学水平；2. 设立教师交流平台，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量；3. 鼓励优秀教师参与教育教学研究和课题研究，提升教学科研水平；4. 激励教师参与评选和竞赛等活动，提高教师的职业荣誉感。
五、学生发展与教育指导1. 加强学生课外活动的组织和管理，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质；2. 建设良好的班级管理机制，充分关注学生的心理健康和情感发展；3. 加强学生生涯规划与发展教育，引导学生了解自己的兴趣和潜力，并制定个人发展规划；4. 加强家校合作，与家长保持密切的沟通联系，共同关注学生成长的各个方面。
六、校园文化与特色活动1. 加强校园文化建设，培养学校独特的学术氛围和人文精神；2. 激励学生参与各项文化艺术活动，提高学生综合素质和审美能力；3. 组织特色活动，如科技展览、文化节庆、体育比赛等，丰富学生校园生活经验；4. 创建和谐的校园环境和师生关系，营造积极向上的校园氛围。
完整的2024小学教学工作计划（三篇）
完整的2024小学教学工作计划2024年小学教学工作计划一、教学目标1. 提高学生学习能力和实际运用能力；2. 培养学生创新思维和解决问题的能力；3. 培养学生良好的学习习惯和品德修养；4. 培养学生团队合作和社交能力；5. 全面培养学生成为有责任感和自信心的人。
二、教学内容根据《教科书目录》和教育部门的规定，结合学生的实际情况，制定以下教学内容：1. 语文（1）阅读理解能力的培养- 培养学生对课文的理解和分析能力；- 培养学生的阅读速度和准确性；- 培养学生阅读不同类型文本的能力。
（2）写作能力的提升- 培养学生的写作意识和表达能力；- 引导学生进行写作实践，提高写作技巧；- 鼓励学生表达自己的观点和想法。
（3）口语表达能力的培养- 组织多种形式的口语表达活动，提高学生的口语表达能力；- 鼓励学生参与演讲和辩论，培养表达自己观点的能力；- 培养学生正确使用语言的能力。
2. 数学（1）数的概念和数的运算- 引导学生理解数的概念和数的大小关系；- 培养学生进行简单的数的运算；- 提高学生运算的速度和准确性。
（2）几何图形和测量- 培养学生认识和绘制基本几何图形；- 提高学生测量长度、面积和体积的能力；- 培养学生观察和分析几何图形的能力。
（3）数据和统计- 培养学生对数据的收集和整理能力；- 引导学生进行简单的数据分析；- 提高学生对数据的理解和运用能力。
3. 英语（1）听说能力的培养- 通过听力材料和口语练习，培养学生英语的听力和口语表达能力；- 培养学生理解英语对话和简单文章的能力。
（2）阅读能力的提升- 引导学生阅读简单的英语文章和故事；- 培养学生对文章和故事的理解能力；- 提高学生的阅读速度和准确性。
（3）写作能力的提升- 引导学生进行简单的英语写作，如写日记、简单文章等；- 培养学生表达自己观点的能力；- 提高学生写作技巧和表达能力。
4. 科学（1）科学知识的学习和应用- 系统学习和掌握科学基本知识；- 培养学生运用科学知识解决问题的能力；- 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
2024年小学教育教学工作计划(6篇)
2024年小学教育教学工作计划一、指导思想全面____教育方针，全面落实中心校____年工作意见，以办人民满意的教育为目标，进一步推进素质教育和创新教育，进一步树立质量意识，全面提高管理质量，全面提高教育教学质量，为建立和谐社会提供智力保障。
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，____中心校____年工作意见，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、具体工作：（一）重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干教师，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（____字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于____节。
3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型____，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
4、积极____教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
（二）立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。
1、加强____备课。
年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。
加强对课堂驾驭能力欠缺教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
2023年关于小学教师工作计划范文十篇
2023年关于小学教师工作计划范文十篇小学教师工作计划篇1转瞬间，新的学期又开始了。
根据学校安排，本学期我担任四（3）和四（4）两个班的数学教学工作。
为了出色的完成本学期的教育教学工作，特制订本学期的教学工作计划。
1、钻研教材。
本学期4—6年级全部换成新教材，新教材较老教材有很大改变，我要利用集中备课和自主学习的时间把教材编委的编写意图搞明白。
2、建设小组。
合作学习是高效课堂的前提，根据以前的经验，我计划用4-5周的时间建设小组并教会学生如何与他人合作。
3、教会学生自主学习。
根据上一周的观察，我发现两个班学生的自学能力很弱，可以说不会自己学习，我要在平时的课堂里教给学生自主学习的方法。
4、关注后进生。
经验告诉我，一个班的成绩要想很快提上去，后进生是关键，本学期我要把教学目标落实到最后一位学生。
5、修炼教学风格。
要把幽默、简练、大气的教学风格落实到每一节课中。
6、准备一节高质量的公开课。
7、读书。
每天抽出最少15分钟的时间读书、看报，丰富知识、扩宽视野。
8、参加培训。
对老师老说，最好的福利就是培训，我要抓住每一次培训的机会提升自己。
9、写博。
暑假两个月都没有怎么写，甚是惭愧，本学期要向上学期那样，用文字记录成长。
以上计划必须严格执行，让“以生为本”的教育理念真正走到我的课堂中来！小学教师工作计划篇2时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新学期的教学工作，总结以往工作中的得与失，为了使自己在新学期的工作中不断进步，现结合学校的工作要求，特制定本学期的教学工作计划如下：一、政治思想方面加强理论学习，提高自身素养。
本学期我将充分利用业余时间学习十八大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
另外我将继续加强师德修养，树立现代教育思想。
第二学期小学教育工作计划标准范文（四篇）
第二学期小学教育工作计划标准范文法制教育是我校的一项重要的工作，它直接影响着学生的身心健康发展和我校的依法治校、依法执教的进程，为了使我校的普法工作顺利有效地开展，结合我校五五普法规划制定此计划。
一、指导思想以____为指导，坚持____，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展法制宣传教育，进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质；坚持法制教育与法治实践相结合，积极营造良好的法治环境。
二、工作目标提高全体师生的法律素养，促进学校安全及综合治理工作的有效开展。
三、工作措施（一）学生普法1、利用宣传阵地，加强法律知识宣传学校利用板报、橱窗、校园广播等形式开展法律知识的宣传，同时结合一些宣传日或者纪念日开展一些法律教育活动。
本学期政教出做好宣传主题的选择，要求每班级出板报____期；请我校政治教师利用校园广播间周采用宣讲或者访谈的形式，对具体法律内容进行解读；同时，在例如“6.26”等纪念日或宣传日为契机，悬挂横幅，张贴标语，深入广发的宣传法律知识；本学期至少召开一次全校性的法律知识讲座，邀请法制副校长对学生，教师进行法律知识的辅导；组织学生观看有关的法制内容的电视节目或者录像。
2、开设法制课堂，加强法制知识教育学校继续将学生的法制教育纳入教学计划中，开设法制课堂，充分发挥法律专业教师的专长，实施有效的法制教育。
具体做到：有教师，有教材，有课时。
3、开展多样活动，丰富学法新渠道为了让学生主动参与到法律的宣传和学习当中，在条件允许的情况下与司法局联系有计划地组织学生到法庭见习，让学生感受法律的威严和学习法律的必要，在真实的环境当中学习法律知识。
以班级为单位，开展法制为主题的主题班会，讨论会，辩论会，座谈会等至少一次。
同时，组织开展一次法律知识检测。
（二）教师学法教师按照学校上学期的要求继续学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。
同时参加学校的法律知识讲座和法制教育大会。
自行安排学习普法教材，做好笔记，学期末统一上交考核。
2024年小学教育教学工作计划范文(3篇)
2024年小学教育教学工作计划范文一、指导思想：以____，以“____”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。
以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。
二、工作要点：（一）、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习;推荐优秀教师参与各级专业培训。
2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。
深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。
运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。
要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。
每位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
3、严格执行课程规范：认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。
不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
4、加强特色课程建设：继续在校本课程和特长团队开发上加大力度，形成学校特色。
根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。
小学2024-2025第一学期教学工作计划例文（3篇）
小学2024-2025第一学期教学工作计划例文根据《北京市北外附属外国语学校"____"和中长期教育事业发展规划》以及《____-____学年工作思路》，本学期小学教学工作将以学生获得高学业成就为教学工作重点，旨在让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的成功和快乐。
以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展，开展丰富多彩的学科活动，全面提升学生的学科素养。
本学期的工作重点包括：规范管理、加强教师队伍建设、重视教研、发挥特色课程优势、转变教学方式、培养学生良好的学习习惯、推进阅读工程项目、落实减负增效工作、加强二课管理以及建立以分享为主要方式的校本教师培训模式。
具体措施包括：加强教学常规管理、加强教师队伍建设、做大做强特色课程、各学科明确短期目标、开展丰富多彩学科活动、建立学生的学业档案、培养学生良好的课堂习惯以及切实提升二课质量。
陈咀中心小学全体教师将共同学习教务处本学期工作计划，并要求全体教师认真尽职，保证此计划的顺利落实。
主要工作包括加强常规管理、提高教师专业化水平、改革教学教研形式内容、研究制定规范学生坐姿书写姿势工作要求、开展陈嘴中心小学第____届"少年书香"集体诵读活动以及研究酝酿科学、合理、有效的教师教学考核评估办法。
通过以上措施，我们期待在新的学期中取得更好的教学成果，为学生的全面发展做出更大的贡献。
小学2024-2025第一学期教学工作计划例文（二）在秉承我国教育发展的总体指导思想下，具体阐述如下：一、教育方针贯彻与素质教育实施我们将全面贯彻执行新时代的教育方针，致力于素质教育的全面落实，旨在提升小学生群体的身心素质。
本计划着重于培养学生的创新精神和实践能力，坚持以健康第一、面向全体学生的教育理念。
二、学生基本情况分析一年级学生总数为____人。
该年级学生具有较强的新知识接受能力，但注意力集中时间有限。
学生普遍活泼好动，组织纪律性有待加强，尽管表现欲强，对体育基本活动的理解尚浅。
小学教师2024-2025学年工作计划（五篇）
小学教师2024-2025学年工作计划本学年，为深入贯彻落实“高效课堂范式”教学理念，提升教育理论水平和学术素养，增强知识更新及教育教学能力，全面提高个人综合素质，特制定如下个人研修计划：一、深化专业知识，开展读书学习活动。
广泛涉猎各类书籍，以丰富和更新专业知识，深刻理解生活化、情境化课堂教学的内涵，提升教学能力。
注重研究思考，将教学实践与理论相结合，通过总结与反思，逐步形成个人教学风格。
近期内，计划深入学习高效课堂范式相关视频资料及《新课程背景下的有效课堂教学策略》等教育教学书籍，及时更新教育理念。
业余时间，阅读文学类书籍，撰写读书笔记，以不断丰富个人内涵。
二、虚心求教，促进教学研讨与能力提升。
面对新课改的挑战，将其视为一次锻炼和提升的机会。
积极向同事学习，深入教师课堂，学习优秀教学经验。
主动参与校内外的教研活动，就教学过程中的突发事件、感悟反思、学生思想问题及解决策略等与同事进行交流，以提升教学能力。
三、强化教育教学研究，培养创新精神。
在教学实践中，尝试运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
对每节课进行反思，确保每学期至少完成两篇高质量的教学反思和设计。
坚持每日有所收获，每月撰写一篇教育教学论文，并按时参加校内外教科研培训，提升研究能力。
四、具体实施措施。
1. 勤于学习，树立终身学习理念。
(1) 持之以恒地学习，坚信学无止境，终身学习。
(2) 多渠道学习，既在书本中吸收理论，也在实践中学习他人的高尚师德和丰富经验。
(3) 广泛涉猎，学习不同领域的知识和技能，特别是现代信息科技，以丰富个人知识结构。
2. 善于思考，在实践中探索与感悟。
坚持以思考促进工作，反思过往，审视当下，前瞻未来，将工作与思考紧密结合，创造性地推进工作。
3. 乐于动笔，提高教育科研水平。
对未来工作充满信心，怀抱美好设想，以激情和规划迎接挑战，在实践中积累经验，快速成长。
深入学生心灵，创造多彩人生，不断在学习中超越自我。
小学教师2024-2025学年工作计划（二）作为一名刚步入教育岗位的教师，深知自己在教育经验、组织管理等方面存在不足，需要不断学习和完善，以尽快融入教师集体。
小学教学工作计划
小学教学工作计划小学教学工作计划 15篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。
好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学教学工作计划，欢迎大家分享。
小学教学工作计划 1一、指导思想以深入推进课程改革为主题，以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，认真落实省市规范办学行为会议精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。
二、工作内容1、加强教师业务水平，促进课程改革。
2、加强常规工作，深化课程改革。
3、加强教研活动，提高活动质量。
三、主要工作（一）加强学习，增强意识1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《姜堰市中小学学科教学常规》、各学科课程规范、新教材内容、全面理解和准确掌握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不时推进，增强课程意识和实施水平。
2、组织教师阅读教育专著、名著，学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的氛围。
让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。
3、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。
本学期，学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组，以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。
（二）落实常规，促进发展新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”和课堂文化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。
小学教师教学工作计划5篇
小学教师教学工作计划5篇工作打算的制定是对你的工作进行合理化的支配，以此来提高工作效率。
下面我给大家带来关于有用学校老师教学工作打算5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。
有用学校老师教学工作打算1一、不断学习，提升自我1、加强政治思想的学习。
不断创新，不断开拓，明确目标，增添自我的职责感和使命感。
2、加强德育教育的学习。
仔细学习《中学校老师职业道德规范》、《老师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自我，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、注意廉洁从教的学习与教育，以法律法规为根据，以老师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。
树立提高抵抗唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。
4、不断充实和完善自我。
充分利用网络平台，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自我的积淀，使自我在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。
二、教书育人，恪尽职守1、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。
2、关爱同学，不卑视同学，不挖苦挖苦同学，对后进生更应当异样关怀爱惜，进取主动与家长取得联系，敬重家长，做到和气、公平友善，构成和谐共进的教育网，到达教育的目的3、团结协作，为人师表。
留意自我形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互帮助，有事与大家商议表达团结协作精神。
4、进取进行自我反思。
一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。
师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。
有用学校老师教学工作打算2一、指导思想：人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业”。
自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。
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小学教育教学工作计划范文小学教育教学工作计划格式一、指导思想：以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。
以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。
二、工作要点：一、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习;推荐优秀教师参与各级专业培训。
2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。
深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。
运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。
要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。
每位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
3、严格执行课程规范：认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。
不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
4、加强特色课程建设：继续在校本课程和特长团队开发上加大力度，形成学校特色。
根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。
开发课程资源，组织交流研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。
要通过案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。
要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，凸现课改的亮点。
二、落实教学常规管理：5、抓实教学检查工作：对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录记好成绩、问题，提出改进措施，及时反馈。
加强总结反思工作，各项检查都要公正公平地评价教师的工作，充分调动广大教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定基础。
继续按常规组织检查：第一次检查教学计划的制定，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况，第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学资料查阅存档。
期间，将不定期组织交流活动。
深入教学第一线，加强对教学工作，总结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学工作的扎实开展。
6、推进教科研工作：重视课题研究，加强理论指导教学实践，依托学校主课题《课前预习能力和小组合作能力培养》，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。
要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。
各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。
每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。
提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
三、加快教师队伍建设：7、规范师德建设：学校教师带头倡导学校礼仪文化的特色建设，认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范》，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。
教师要内强素质、外树形象、终身学习、与时俱进，具体做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切;有爱心、童心、耐心、关心;让家长满意，让社会满意。
同时，提倡“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”，在社会中继续树立四小教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校园”。
8、分层管理，促进发展：教师的发展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的发展。
关心他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。
加强老师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。
青年教师是学校发展的未来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。
继续深化骨干教师的发展工程，在情感上鼓励，在政策上倾斜。
提高骨干教师课堂教学艺术。
学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。
9、着力教学研究，打造品牌课堂：要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。
每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。
要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。
要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。
教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合能力的提高。
指导教师开展课堂教学个案案例及有关论文的评选，鼓励教师主动撰写教学经验、体会，积极参加各种评选活动，加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出品牌课，带动本校学科课堂教学有效的发展。
四、推动学生全面发展：10、全面实施素质教育：学生的综合能力在其未来的发展中起着决定性作用。
学校要继续严格按课程设置要求开设活动课程，组织好学校大课间活动。
加强过程性管理，一要保证时间，准时开始，不提前下课;二是精心准备活动内容和形式，使活动真正成为学生培养兴趣发挥特长的平台;三要加强组织管理，防止课间“流生”现象;四是各活动室做好卫生保洁和安全工作;五是活动记录要完整。
继续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动;继续组织开展校园文化艺术活动。
为学生搭建展示锻炼的舞台，加强德育教育，全面实施素质教育。
11、加强对考试研究与指导：“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平高低的一个重要指标。
各考试科目要加强有效性教学的研究，要研究学生的学习行为、学习心理，调整教师自己的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。
要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。
教导处将继续加强对各学科教学质量的调研，及时了解各年级学科的教学情况。
教学中既要让学生熟练掌握必要的基础知识，为继续学习打下牢固的基石，又要充分考虑知识的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展知识的呈现形式，提高学生灵活运用知识的能力，还要重视学生的考试心理与考试习惯的培养。
根据上级部署及学校实际，继续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。
要按新课程实施方案说明，做好教学进度管理，提高四十分钟课堂效率，反对过早结束新课。
教导处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。
继续开展对教学质量的跟踪评估的探索与研究。
结合课改实验的要求，结合新的考试模式和要求，探索在新课程理念下的质量评估办法，做到抓过程与抓结果相结合;重知识与重能力相结合;重课本与重实践相结合，促进学生的全面发展。
各教师要增强质量意识，各学科质量要保证达到并超过上级规定的教学质量指标，班主任要配合教导处协调好各学科的关系，专任教师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。
加强毕业班工作的管理，期初召开毕业班教师会，期中调研测试后召开毕业班教学情况分析会，毕业班家长会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。
努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。
五、做好指导服务工作：12、规范学籍管理：在教育局教育科的指导下，教导处要加强学生学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。
积极探索加强学困生、留守生的教育新方式，关心他们的全面发展。
加强家校联系，及时了解沟通信息。
通过家校联系等形式共同教育引导好学生。
13、规范教导处工作：在新作息安排下，协调好教师授课，落实备课要求。
举行教导处成员与教研组长共同参与的例会，加强学习，提高认识，增强凝聚力和战斗力。
根据教学改革的发展需要，教学管理人员要不断强化发展意识、服务意识、效率意识、质量意识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。
教导处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务能力的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。
15、做好资料征订积累整理：在学期末上交各种相应的资料，这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。
同时应认真填写平时考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。
教导处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于教师。
整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强管理，建立学校教学资源库，为教师的优质教学提供保证。
新的学年，新的学期，特别是打造省级标准化品牌学校的建设，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的。
我们四小人在局党委林业局的支持下，在教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，在广大家长的大力支持下，带着沾河人民的重托，胸怀“构建和谐校园，奠基智慧人生”的教育理想，放眼学生未来。
坚持科学发展，坚持规范管理，坚持德育首位，坚持质量立校，坚持科研课改，坚持特色创新。
我们第四小学全体教职工齐心协力在竞争中求发展，在超越中炼特色铸品牌，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，创造四小新的辉煌!小学教育教学工作计划格式范文一、指导思想本学期我校将以中心校教育教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效益，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升。
全面提高教学质量。
二、重点工作1、加强教学常规管理;2、强化校本培训和教师培训实效;3、加强教研管理机制，提高学校教研效率;4、建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理;5、加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质;6、加快推进校园文化建设;三、本学期主要工作：一加强常规管理，促进教育教学质量提升1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。