部编版二年级道德与法治下册全册ppt课件
部编版小学道德与法治二年级上册优秀课件(全册,共415张PPT)
同学们,咱们进入小学有一年多的时间 了,我们的班级里一定发生了很多事情, 也一定有很多值得我们学习的地方。现在 咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的 地方。
学习认真
做值日负责
上下楼梯有秩序
课间操规范整齐
同学们做的真是太棒了,老师为你们骄傲! 但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗?
说一说这些小朋友做得好不好,为什么?
捉蜻蜓、捕蝴蝶
看看课本里 的小朋友都有 什么收获?
种花
全家去旅游
学 跳 舞
学 弹 琴
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收 获真不少。
有打算,不忙乱
我们来看看
和
是怎么度过他们的假期。
有计划,有安排,完成了作业,学会了游泳,看了很多课外书。 睡懒觉,看电视,骑自行车,都开学了作业还没有做完。
周末都快结束了作业还没做。
想一想,要怎么做才可以呢? 让我们一起来学习《周末巧安排》, 大家就知道怎么做了。
说说我的周末
课堂讨论,说一说大家 自己周末都做了什么?有 什么收获?
公园
周六,和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草,还有很多高高的树, 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
动物园
.......
这样可以吗
怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
周末,适合 做哪些事情 呢?
周末想做的事情太多 了怎么办?
想一想:周末应该安排才合理呢?
巧妙安排周末的时光,我们可以这样做: 1.在活动安排上,体现劳逸结合。 2.在内容选择上,要强调有益身心。 3.在时间分配上,各项活动都要适度。
1 假期有收获
2024版二年级《道德与法治》上册全册全套课件
勤奋好学,积极向上
1 2
勤奋好学的含义 解释勤奋好学的含义,让学生明白只有不断学习 才能不断进步。
积极向上的表现 通过实例让学生了解积极向上的具体表现,如乐 观向上、勇于挑战、不怕困难等。
3
勤奋好学和积极向上的意义 引导学生思考勤奋好学和积极向上对个人和社会 的意义,培养学生的自律性和进取心。
2024/1/24
6
02
第一单元:家庭与亲情
2024/1/24
7
家庭成员及角色认知
了解家庭的基本构成,包括父母、祖父母、兄弟姐妹等。
认识不同家庭成员在家庭中的角色和职责,如父母的养育之恩、祖父母的关爱等。
2024/1/24
培养学生的家庭观念,懂得尊重并关心家庭成员。
8
亲情培养与感恩教育
通过故事、案例等形 式,引导学生感受亲 情的温暖和力量。
01
课程介绍与教学目标
2024/1/24
3
《道德与法治》课程简介
课程性质
《道德与法治》是小学阶段的一门重要课程,旨在培养学生的道德品质和法治意识,帮助他们形成正确的世界观、 人生观和价值观。
课程内容
本课程涵盖道德、法律、政治等多个领域,通过生动的故事、案例和实践活动,引导学生了解社会道德规范、法律 法规和公民责任,培养他们的道德判断力和法治观念。
2024/1/24
30
感谢您的观看
THANKS
2024/1/24
31
职责。
02
未成年人保护的法律制度
我国已经建立了以《未成年人保护法》为核心的未成年人保护法律制度,
包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面。
2024/1/24
03
部编版道德与法治二年下册《传统游戏我会玩》说课稿共2课时(附教学反思)课件PPT
小结:同学们,同学们,原来咱们平时玩的拼图游戏、纸牌游戏是外国的 传统游戏,那为什么咱们也知道外国的传统游戏呢?其实呀!这靠的是人 们交流分享和传承。
活动四:世界传统游戏我会玩 导语:你们知道这么多游戏的玩法,你们有玩得怎么样?下面让壮 壮的好朋友教大家去玩一玩拼图游戏吧! 出示任务:学生观看视频,了解拼图游戏规则。
出示任务:播放《你拍一我拍一》儿歌,初步感受游戏的乐趣。 反馈指导:学生跟随儿歌拍手游戏,采访学生,谈谈游戏时的感受,从而 引导学生了解更多的传统游戏。 小结:小朋友们,刚刚我们做的这个热身操是老师小的时候常玩的一个游 戏,也是我们的传统游戏之一。那还有哪些传统游戏呢?今天我们一起来 研究传统游戏的玩法。
第二课时 "看看他们怎么玩"
一、说教材
《传统游戏我会玩》由"传统游戏知多少"、"看看他们怎么玩"两个板 块组成,旨在引导学生了解传统游戏,开阔学生游戏视野,让他们参与到 更多的游戏中来。本节课旨在拓宽学生的视野,了解中外一些传统游戏及 其玩法,并在尝试玩传统游戏的过程中发现其中的乐趣。通过了解多元文 化背景中各种游戏的玩法,初步了解游戏的文化性和社会性。
八、教学反思
在课堂中,我采用了灵活多样的教学方法,激发 了学生们的学习兴趣,他们的学习积极性很高,能 主动地参与到学习活动之中,孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生,增强了他们的自信心,学 生们找到了自身的价值,尝试到了成功的喜悦。
不足之处:有个别学生在学习上不够主动,学生们的知识不够丰富。 改进措施:我们要关注学困生,应多表扬鼓励他们,教师应让学生多看 书,要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的 教学水平。
部编版二年级下册道德与法治4 试种一粒籽 课件
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
老师这里有几颗种子,它们分别 是葵瓜子、花生。我需要几个小 帮手,帮我把他们种到花盆里。
备注:课前准备几个花盆和瓜子、花生。最好每个小组一个,让学生在课堂当中体 验种植的乐趣,并且可以放在教室里方便以后的观察。
请你按照你的“种植计划”,回家后完 成你的种植任务!
新版人教版二年级下册道德与法治全册课件(2019新版教材)
完成分工表
小组成员 种子名称 准备材料 浇水
观察施肥
课后实践
孩子们,接下来就请 大家好好准备,试种 一粒籽,看看哪些小 组最有心做好这件事 儿。
感到很开心。这说明只要我们真诚付出, 就能给家人和朋友带去快乐。
帮 助 家 人 做 事
帮 助 朋 友 做 事
这些小朋友做得很好,我相信你们 能做得更好。
情境一:妈妈病了。 情境二:爸爸下班回来很晚。 情境三:同桌非常伤心。 情境四:老师拖堂很长时间了。
当你们遇到这些情况时,你们 会怎么做?
小朋友们,你们做得很
你们能用一个字来表达家人的幸福、 开心吗?
我们都是家里的“开心果”,那 谁又是你们小组的“开心果”, 总是带给大家快乐呢?说一说, 选一选。
儿歌
我是一个“开心果”, 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人, 快乐别人我快乐。
情境表演,巩固深化
面对一个哭了的小朋友, 我们该怎么办呀?
四人一组表演,一个同学扮演哭了 的小朋友,其他三个同学演一演怎 么做。
看到哭了的小朋友重新快乐起来,其他 三个同学感到高兴。
你们是怎么做的呢? 我不调皮,让老师舒心。 我不任性,让爸爸妈妈放心。
我们要做个真正的“快乐鸟”, 不仅要让自己快乐,还要让身边的 人快乐,少给父母、老师、同学增 添烦恼。
合作学习,体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重,但妈妈仍然
小马哭着把牛伯 伯和小松鼠的话 告诉了妈妈。妈 妈安慰小马说: “没关系,咱们 一起去看看吧。 ”
人民教育出版社 二年级 | 下册
小马一听没主意了。
小马和妈妈又一次 来到河边,妈妈这 回让小马自己去试 探一下河水有多深 。小马小心地试探 着,一步一步地淌 过了河。噢,他明 白了!河水既没有 牛伯伯说的那么浅 ,也没有小松鼠说 的那么深。
二年级下册道德与法治课件-《试种一粒籽》 人教(新版)(共12张PPT)
课堂小结: 通过本节课的学习,我们认识到种植前要做好
充分的准备,种植过程中要细心地呵护、耐心地等 待。同时,我们发现学习也是如此,经过长期积累 才会进步。因此,我们要像种子一样,积聚力量, 突破自我。
(根据新使用的部编版教材编写)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见
请同学们自己做好计划,并根据计划回家种植。
(根据新使用的部编版教材编写)
我们的收获
学生展示自己种植成果,分享自己的种植经验。
(根据新使用的部编版教材编写)
我们的收获
你从中发现了什么问题? 说一说自己等待种子发芽时的心情。
(根据新使用的部编版教材编写)
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思考:种植前要做哪些准备呢?
(根据新使用的部编版教材编写)
我也来种一粒籽 种植前的准备工作:
选种:挑选颗粒饱满的,没有损伤的种子。 放土:选择合适的花盆,放入疏松、肥沃的土壤。 播种:在深度约1厘米处放种子,在用土盖上。 浇水:浇适量水,将花盆放在温暖的地方。
(根据新使用的部编版教材编写)
我也来种一粒籽
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
我们的收获
你从中发现了什么?谈谈你的感受。
(根据新使用的部编版教材编写)
我们的收获
教师小结: 我们在观察植物生长的过程
中不能心急,要认识到一粒种子 的生长过程和我们的生长过程一 样,需要经过耐心地等待,才会 发芽、成长。
(根据新使用的部编版教材编写)
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
2024年部编版二年级下册道德与法治全册教案完整版
2024年部编版二年级下册道德与法治全册教案完整版一、教学内容1. 第一单元:我们生活在一起第1课:我们的校园第2课:我们的班级第3课:我们的老师第4课:我们的同学2. 第二单元:我们的行为规范第5课:遵守学校纪律第6课:爱护公共财物第7课:尊重他人第8课:团结友爱3. 第三单元:安全与健康第9课:安全常识第10课:保护眼睛第11课:讲究卫生第12课:心理健康二、教学目标1. 让学生了解和认识校园、班级、老师和同学,培养集体荣誉感和团结友爱的精神。
3. 让学生掌握安全常识,关注自身健康,提高自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何让学生从实践中体会到道德与法治的重要性,将道德与法治观念内化为自身行为。
2. 教学重点:培养学生遵守纪律、爱护公共财物、尊重他人、团结友爱等良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、图片、视频、实物等。
2. 学具:练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过图片、视频等形式展示校园、班级、老师、同学等元素,引导学生融入情景,激发学习兴趣。
2. 例题讲解以教材中的典型例题为例,讲解道德与法治知识,引导学生理解和掌握。
3. 随堂练习设计与教材内容相关的练习题,让学生巩固所学知识,提高实际操作能力。
4. 分组讨论将学生分成小组,针对某一话题展开讨论,培养学生的团队协作和沟通能力。
六、板书设计1. 采用图文并茂的形式,将教材内容进行梳理,展示在黑板上。
2. 用不同颜色粉笔标出重点、难点,便于学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目:第1课:画一画我们的校园。
第5课:写一写你遵守学校纪律的故事。
第9课:制作一份安全常识手抄报。
2. 答案:第1课:学生根据自己对校园的了解,画出校园的景色。
第5课:学生结合自己的生活经历,写出遵守学校纪律的故事。
第9课:学生通过查阅资料,整理出安全常识,制作手抄报。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师针对课堂教学效果进行反思,调整教学方法,提高教学质量。
统编版道德与法治二年下册《我是一张纸》第二课时说课稿(附反思)课件PPT(我的苦与乐)
板块二、交流、学习纸的苦与乐 活动一:小小纸张用途广 1. 过渡:纸在我们的生活中随处可见。我们一起来看看。 从生活的场景出发,让学生感受到纸和我们的生活密不可分。
2. 图片展示,学习、生活、装饰用纸 纸为我们的学习服务。各种各样的纸制工艺品装扮我们生活,美化
我们的环境。我们的生活离不开纸。纸对我们非常重要。它是我们的朋 友。看纸宝宝来了。
学生教材、作业本 教师用书、书籍、台历 报纸、折纸花、窗花
活动二:浪费纸张时常有 1.过渡:同学们,我们来看看小刚是怎么用纸的? 学生交流发现。 2.说一说你们发现哪些浪费纸的现象。 3.图片展示,师补充介绍浪费纸张的现象:礼品盒、一次性水杯
不足之处:在对课堂的驾驭能力上,还有待提高,教学机智应变能力 有很大的进步空间,提高在教学中处理突发情况的能力;在教学环节的 设计上,容量有些大,导致前松后紧。
在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的 教学水平。
我的说课完毕,谢谢各位老师!
替代纸张的方法,练习毛笔字。如今使用一次性纸杯的人越来越少,取 而代之的是可以反复使用的水杯。就连我们现在使用的一些课本,今年 用完后学校回收,明年接着用,不断地循环使用,既节省了纸张,又节 约了资金。
智慧的人们还变废为宝,充分利用一张张看似没用的废纸,制作了花会 、笔筒、工艺品等许多精致的东西,不但保护了我们的环境,更美化了 我们的生活。
让同学们通过观察、动脑思考知道生活中处处都可以树立节约意识, 有节约行为。
活动五:爱惜节约善行动 1.过渡:节约用纸不仅我们要知道,我们还要呼吁更多的人加入到节
约用纸的活动中。 3.小组活动:编写节约用纸提示牌。 4.学生汇报。
部编人教版二年级 道德与法治下册《第3单元绿色小卫士(全单元)》精品PPT公开课件
蔡伦造纸
我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现 西汉时期我国已经有了麻质纤维纸,但质地粗糙 且数量少,成本高不普及。到公元105年,东汉 的蔡伦总结前人经验,改进了造纸术,以树皮、 麻头、破布、旧渔网等为原料造纸,扩大了纸的 原料来源,降低了纸的成本,大大提高了纸张的 质量和生产效率,为纸张取代竹帛开辟了广阔的 前景。为文化的传播创造了有利的条件。
大家来想象一下,如果没有了纸又会是什么 样子呢?
如果没有纸
没有纸,弟弟就没法做纸工了; 没有纸,哥哥就没法写作业了。 没有纸,妹妹就没法画画了; 没有纸,姐姐就没法读书了。 没有纸,爸爸就没法设计图纸了; 没有纸,妈妈就没法查资料了。
纸的来历
商代的人用刀子等尖锐的东西,将文字刻在龟 甲、兽骨上,所以我们把这类字叫做甲骨文。 这种记录文字的方式有很多缺点,比如把字刻 到龟甲上非常费事,如果想写字而身边没有野 兽的骨头就不行了。龟甲、兽骨也不是到处都 有的。古代人也进行了许许多多不同方式的尝 试,例如把文字写在竹子上,叫竹简。这种方 法的确有很大的进步,但是很重不易携带。后 来有人尝试将文字写在丝、布上。但丝和布太 贵了,一般人用不起。
人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体,对人体产生有益的帮助,人 的生命物质就会健康,反之,就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人 每天都要吸收大量的空气,这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康,就会对 人体产生有益的帮助,空气如果不健康,人的生命就会受到威胁。
我国水资源总量约为27500亿立方米,居世界第 六位,人均占有水量仅为2167立方米左右,只相 当世界人均的1/4,居世界第110位,中国已被联 合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的 问题。据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干 净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外, 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江 等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我 们的生活也变得越来越舒服,我们可能不能很深 切的感受到水的重要性,也想不起来去主动保护 水资源,现在水资源已经遭到了严重的破坏。
2020人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
9 这些是大家的
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10 我们不乱扔
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第一单元 我们的节假日
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1 假期有收获
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2 周末巧安排
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3 欢欢喜喜庆国庆
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4 团团圆圆过中秋
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第二单元 我们的班级
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6 班级生活有规则
16 家乡新变化
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7 我是班级值日生
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8 装扮我们的教室
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第三单元 我们在公共场所
12 我们小点儿声
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第四单元 我们生活的地方
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13 我爱家乡山和水
人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
0002页 0057页 0114页 0142页 0195页 0197页 0251页 0288页 0334页 0389页
第一单元 我们的节假日 2 周末巧安排 4 团团圆圆过中秋 5 我爱我们班 7 我是班级值日生 第三单元 我们在公共场所 10 我们不乱扔 12 我们小点儿声 13 我爱家乡山和水 15 可亲可敬的家乡人
3 欢欢喜喜庆国庆
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4 团团圆圆过中秋
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第二单元 我们的班级
人教版二年级道德与法治上册(部源自编版)电子课本课件【全册】第一单元 我们的节假日
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1 假期有收获
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2 周末巧安排
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二年级下册道德与法治课件PPT雾 霾专题 人教新版【新部编版】
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什么是空气质量指数
03
二年级下册道德与法治课件PPT雾 霾专题 人教新版【新部编版】
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什么是空气质量指数
空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况 空气质量指数共分六级,从一级优,二级良,三级轻度污染,四级中度污染,直至五级重度 污染,六级严重污染。 空气污染指数划分为优(0-50)、良(51-100)、轻度污染(101-150)、中度污染 (151-200)、重度污染(201-300)和严重污染(大于300)六档。
二年级下册道德与法治课件PPT雾 霾专题 人教新版【新部编版】
01
什么是雾霾
二年级下册道德与法治课件PPT雾 霾专题 人教新版【新部编版】
二年级下册道德与法治课件PPT雾 霾专题 人教新版【新部编版】
什么是雾霾
雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常 见于城市。中国不少地区将雾并入 霾一起作为灾害性天气现象进行预 警预报,统称为“雾霾天气”。雾 其实是一种无毒无害的自然现象, 而霾的形成主要是空气中悬浮的大 量微粒和气象条件共同作用的结果。 雾和霾常常相伴而生,雾霾同时出 现,水汽、静风、逆温、凝结核等 条件缺一不可。
雾霾
对!就是因为它
城市雾霾越趋严重
近年来,城市雾霾天气越来越严重, 越来越厉害,由大城市逐步向中小 城市发展,甚至蔓延到部分农村。 不但北京、上海这样的大城市雾霾 天气严重,发出了橙色预警。就是 像我们瑞安,雾霾天气也开始增加, 给人们的生活出行带来了影响。
雾霾中的瑞安
2013年全国出现 4 次较大范围雾霾过程,涉及 30 个省(区、市)
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看来,生命真的很神奇, 一粒小小的种子可以长出丰 硕的果实。
我也来种一粒籽
我们也来种下一粒种子吧, 你们知道种植前要做哪些准备 吗?
我的种植计划
我我我想想种请想_种__帮___我___________,_,____, 再我准备想一请个_花__盆_,__帮我_______, 还再要准准备备一个花盆,
不一样的快乐
不管烦恼有多大, 我们都不怕! 齐心合力想办法, 一定赶走它! 睡觉、运动、深呼吸, 微笑、唱歌、讲笑话。 咱们一起动脑筋, 做个健康快乐娃!快乐娃!
返回
帮助别人自己也会快乐!
返回
同学们,在我们的学习和生 活中,烦恼和快乐是并存的。 遇到烦恼的事情,学会用正确 的方法把烦恼变成快乐,那么 我们就会拥有健康的身心,脸 上的笑容永远都是美丽的。祝 大家永远快乐!
有不愉快的 时候,遇上 了怎么办?
我不想和我同桌坐,他上课老是用手 动我的脸,还抢我的铅笔,使我无法专 心上课。我该怎么办?
一个烦恼的小朋友
返回
生活中,谁 都会遇上烦心 事,谁都有不 愉快的时候, 遇上了怎么办?
快乐卡
(1)做自己喜欢的事 (2)唱歌或听音乐 (3)睡觉 (4)做运动,如打球、游泳、跑步等 (5)把烦恼讲给你身边的人听 (6)面对镜子微笑一分钟 (7)放声大笑 (8)告诉身边的人你爱他们 (9)洗个热水澡 (10)闭上眼睛深呼吸两分钟
做个开心果
第一单元 让我试试看
4 试种一粒籽
故事导入
小猴子最喜欢吃桃子,便想着种一棵桃树。都 过去十天了,怎么还没有发芽呢?小公鸡告诉他: “桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能下 种。”小猴子嫌种桃子太麻烦,决定种西瓜。几天 过去了,小猴子发现长出了小瓜苗,心想这下可有 西瓜吃了,高兴极了。可是过了几天,连个小西瓜 也没有结。牛爷爷告诉他:“播种只是第一步。此 外,还要精心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水, 才会有收获呦!”
还要准备____________。
让我们根据自己做好的 计划,回家去种啦!
我们的收获
我的种植日记
李泽仁 2017年3月20日 晴 我种的是葵花子。今天已经是种下的第 3天了,可是葵花子还没发芽。我心里可 真着急呀!是不是我的种子有问题呀?芽 啊,芽啊,为什么你们不肯出来呢?我急 得都要哭了!
课堂小结:
• 这节课你有什么收获? • 做任何事要有信心有恒心、知道有些事儿可以
大胆做,有些事儿不能做,有些事儿必须有长 辈的帮助才能做。要保护好自己,量力而行。
品德与生活 二年级 上册
导入
活动一 活动二 活动三 总结
Hale Waihona Puke 返回快乐给我们 带来好心情,我 们与大家一起分 享快乐。
吴老师:
我敢从房顶跳下来
我可以下腰或倒立
我骑自行车都不用抓车把
仔细听《小马过河》的故事,想 一想,这个故事给你什么样的启发?
学习目标:
1.学习试着挑战新鲜事物,在挑战中获得成长 。 2.挑战第一次必须树立信心,有恒心。 3.知道哪些事儿可以尝试挑战,哪些事儿不能试,
哪些事儿在大人的帮助下可以尝试。
你们知道西瓜是怎 么来的吗?
除草
施肥
浇水
奇妙的生命
春天是万物生长的季节。试着 种下一粒种子,让它和我们一起成 长。那么,你们打算种什么种子呢? 你们想一想还可以种什么呢?
你从中发现了什么?
我的发现
1.我们常吃的花生原来是种子,一粒花 生米能长出许多新花生米。 2.原来柳絮是柳树的种子。 3.一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻 还小的种子长成的。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 让我试试看
第二单元 我们好好玩
第三单元 绿色小卫士
第四单元 我会努力的
1 挑战第一次
2套 5 健康游戏我常玩 2套 9 小水滴的诉说
2套 13 我能行
2套
2 学做“快乐鸟” 2套 6 传统游戏我会玩 2套 10 清新空气是个 2套 14 学习有方法
2套
宝
3 做个“开心果” 2套 7 我们有新玩法物 2套 11 我是一张纸
2套 15 坚持才会有收 2套 获
4 试种一粒籽
2套 8 安全地玩
2套 12 我的环保小搭 2套 16 奖励一下自己 2套 档
每课均提供了两套精美课件!
人教版小学二年级下册
道德与法治
仔细听《小马过河》的故事
想一想:小马第一次帮妈妈做事 遇到了什么难题?
人教版道德与法治二年级下册 一心中心学校 杨双荣
我听了妹妹的话,忍不住笑了妈妈也笑得前仰后
合。
______是我家的 “开心果”。有
一次········
_______是我们小组
? 的“开心果”
• 通过观察动作,我发现······,然后我 会······
• 通过观察表情,我发现······,然后我 会······
我是快乐的“开心果”
我是一个“开心果” 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人, 快乐别人我快乐。
说说自己的第一次:
• 生活中有很多第一次的经历,你 们还记得第一次做某件事的情形 吗?你们是怎样完成挑战的呢?
小组讨论:
• 1.组长做好组织,每个组员轮流说; • 2.四人凑拢一点小声说,不影响他人; • 3.请一个组的小朋友上台展示。
挑战第一次
刚才大家挑战了小游戏,我发现 大家的兴趣正浓,想不想进行一些 新的挑战?看图,选择,在小组内 说说选择的理由并展示。
你们从中发现了什么问题?
你们从中发现了什么?
课堂小结
通过本节课的学习,我们认识到种植 前要做好充分的准备,种植过程中要细心 地呵护、耐心地等待。同时,我们发现学 习也是如此,经过长期积累才会进步。因 此,我们要像种子一样,积聚力量,突破 自我。
同桌分享第一次做事的经历。
只要努力过,尝试过,成功会带 给我们喜悦,失败将教给我们经验, 无论成功还是失败,对于我们来说都 是一笔丰厚的财富!
你还想挑战哪些新鲜事儿呢? 和小组内的小朋友说说吧!
我可以为大家唱首歌!
根据规律,填出括号里的数。
7 , 14 ,( ) ,28 ,( )
快乐门诊部
• 真假快乐!哪个快乐有道理?哪个没道理?
快乐门诊部
快乐卡片
4. 做个开心果
•
一天,妹妹在客厅里不停地擦汗,妈妈
就对妹妹说:“冰冰,把衣服脱了,这样凉快。”
妹妹认真地说:“让人家看见了多不好意思!”
妈妈说:“咱屋里又没外人,怕什么!”妹妹指
着电视屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢!”