海底两万里重要知识点归纳
海底两万里知识点整理
海底两万里知识点整理一、知识概述《海底两万里》①基本定义：《海底两万里》是一本科幻小说，讲述了阿龙纳斯教授等一行人跟着尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底两万里环球探险旅行的故事。
②重要程度：在文学领域，它是科幻小说的经典之作。
它激发了人们对海洋探索的热情，对后来的科幻文学发展影响深远。
③前置知识：需要一些地理和海洋基础知识，比如知道世界海洋的大概分布，一些常见海洋生物等。
老实说我以前看这书的时候，如果连基本的海洋生物都不知道，看的时候就觉得有点乱。
④应用价值：可以让我们了解海洋知识，提高想象力。
就像现在的深海探索，有些科学家说不定就是看了这本书得到启发呢。
二、知识体系①知识图谱：在文学体系里，它属于科幻小说类别，是冒险探索类小说的经典。
②关联知识：和海洋学相关知识联系紧密，像海洋生态、洋流等。
而且和航海史也有点关系。
③重难点分析：重难点在于理解书中的科学幻想部分和一些专业海洋词汇。
比如说小说里描写的潜艇构造和运行原理，真有点复杂。
关键点是跟上作者的思路，体验海底冒险情节。
④考点分析：如果在文学考试里，可能考书中的人物形象、情节概括等。
像简述尼摩船长的性格特征这种题就很常见。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：这书创作的时候，人们对海洋的认识还不是很全面，科幻小说也刚兴起。
当时人们对未知的探索欲望很强，作者儒勒·凡尔纳就创作了这部小说。
②内容赏析：故事很惊险刺激，人物形象鲜明。
尼摩船长神秘又睿智，阿龙纳斯教授博学又好奇。
书里描写的海底景色简直绝了，让我们像真的到海底游览了一样。
③写作特色：情节跌宕起伏，充满悬念。
而且作者科学知识储备丰富，让科幻描写很有科学依据。
④延伸价值：文化意义是推动了科幻文化发展，现实意义就是激发人们探索海洋的欲望。
四、典型例题例题一《尼摩船长的性格特点有哪些》①题目内容：简述《海底两万里》中尼摩船长的主要性格特点。
②解题思路：要回忆书中尼摩船长的行为和言语。
③详细解析：尼摩船长很神秘，他避开人世，独自打造潜艇在海底生活。
海底两万里知识点大全
海底两万里知识点海底两万里是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了一支探险队在海底探索中遭遇各种冒险故事的奇幻旅程。
是关于海底两万里中涉及的一些知识点的。
1.潜艇技术：小说中的主要舞台是潜艇“螺”，它是一艘具有先进技术的潜水艇。
小说中详细描述了其结构、动力系统以及水深适应能力等。
2.海洋生物：在小说中，探险队员们遭遇了各种海洋生物，如巨大的鲸鱼、章鱼和珊瑚等。
小说中对这些生物的外貌、习性和生态环境都有详细描写。
3.海洋地理：小说中的探险队员们穿越了各大洋的海底，探索了大西洋、太平洋和印度洋等地区的海底地形和地理特点。
4.海山及地壳活动：小说中展示了海山的存在，并描述了海底的地壳活动对海洋生态系统的影响。
5.珊瑚岛：探险队员们在小说中发现了一座美丽的珊瑚岛，展示了珊瑚的种类和生态系统。
6.海底矿产资源：小说中到了在海底存在丰富的钻石和珍珠等矿产资源，呈现了海底的经济潜力。
7.海底遗迹：小说中的探险队员们发现了一些神秘的海底遗迹，展示了人类文明的发展历史。
8.海底导航与测量：在小说中，潜艇“螺”通过各种导航、测量仪器进行海底探索，揭示了海洋科学中的导航和测量技术。
9.海洋物理学：小说中通过描写海水的流动、水温和盐度等物理特性，介绍了海洋物理学的基本概念。
10.海洋生态系统：小说中展示了海洋生态系统的复杂性和脆弱性，醒人们保护海洋生态环境的重要性。
11.海底地震与海啸：小说中到了海底地震和海啸的存在，描绘了其巨大的破坏力和对潜艇的威胁。
12.水下探险与考古：小说中的探险队员们参与了水下考古，发掘了一些古代文明的遗址。
13.海底浮游生物：小说中到了海底浮游生物的存在，介绍了它们的种类和生态作用。
14.水下光学与声学：小说中描绘了水下的光学和声学效应，介绍了这些特性在海底探索中的应用。
15.潜水装备与技术：小说中描述了潜艇的装备和潜水技术，包括潜水衣、气瓶和潜水器械等。
海底两万里作为一部科幻文学作品，通过瑰丽的故事情节和丰富的科学知识点，让者们对海洋世界产生了浓厚的兴趣。
海底两万里重要知识点归纳
海底两万里重要知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说，通过描述主人公尼莫船长带领一支船员在海底世界中探险的故事，揭示了海洋的神秘和未知。
以下是《海底两万里》的重要知识点：1.海底生物：小说中提到了许多海底生物，如巨型鲸鱼、章鱼、海鳝、鲨鱼等。
这些生物与现实世界的海洋生物相似，但也存在一些虚构的特殊品种。
2.海底地形：尼莫船长带领船员穿过各种地形，包括珊瑚礁、海山、深海峡谷等。
小说中对这些地形的描述生动形象，增加了冒险的氛围。
3.海底火山：小说中有一段描写了海底火山的情节，尼莫船长带领船员逃离了一次喷发的海底火山。
这一情节展示了海底火山的破坏力和威力。
4.海底气候和环境：小说描述了海底的气候和环境，包括水温、水压、光照等。
对于活动在海底的主人公来说，这些环境因素非常重要，对他们的生存和行动有重要影响。
5.科技装备和工程：尼莫船长的潜艇“鹦鹉螺号”是小说中的关键装备之一、它具备了先进的科技，包括电力推动、双壳设计、密封舱等。
小说中还详细描述了潜艇的结构和功能。
6.海底资源和财宝：在探险中，船员们发现了许多海底资源和财宝，如珍珠、珊瑚、黄金等。
这些财宝显示了海底潜藏的巨大价值，也引发了对海底资源的争夺和开发。
7.海洋科学研究：尼莫船长是一个对海洋科学非常热衷的人物，他在潜艇中设有实验室，进行各种海洋科学研究。
他对海洋植物、海底动物等进行了观察和研究，对他们的行为和习性有了深入了解。
8.对海洋的保护：尼莫船长并不是一个普通的探险家，他对海洋的保护有着极高的意识。
他拒绝向阳光报途通报自己的位置，以避免海底的生物受到伤害。
他也对捕鱼行为感到愤慨，认为这是对海洋生态系统的破坏。
9.海底世界的神秘：《海底两万里》通过描绘海底世界的神秘和未知，展现了儒尔·凡尔纳对人类认识的冒险和探索精神的崇拜。
小说中的海底世界不仅是一个完全不同于陆地世界的地方，同时也是一个未知的世界，充满着令人着迷的秘密。
《海底两万里》重要知识点归纳
《海底两万里》重要知识点归纳
《海底两万里》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，于
1869年首次出版。
这部小说通过描写主人公尼摩船长和他的潜艇鹦鹉螺
号的冒险故事，展示了当时科技发展的最新成就，展示了人类对海洋的探
索精神。
以下是《海底两万里》中的重要知识点的归纳：
1.潜艇鹦鹉螺号：鹦鹉螺号是尼摩船长自己设计和建造的一艘潜艇，
能在海底自由航行。
它采用了最先进的科技，如电池供能、气密舱等。
这
艘潜艇是小说中的主要场景之一
2.海底世界探索：尼摩船长和他的船员使用潜艇鹦鹉螺号进行海底探险，他们游历了全球各个大洋，探索了未知的海底世界。
他们观察了各种
海洋生物，游览了珊瑚礁和海洋地下洞穴等。
3.海洋生物：小说中描绘了许多海洋生物，包括鲸鱼、章鱼、海藻等。
其中，章鱼被描述为潜艇的主要敌人之一，与尼摩船长展开了一系列的较量。
4.科技设备：尼摩船长的潜艇鹦鹉螺号配备了很多当时先进的科技设备，如电灯、望远镜、氧气产生器等。
这些设备帮助船员们在海底探险中
生存和工作。
5.海底遗迹：尼摩船长和他的船员发现了许多海底遗迹，如失落的大陆、沉船等。
其中的一个重要发现是神秘的电磁力场，这个电磁力场导致
世界各地的船只和潜艇神秘失踪。
6.社会问题：小说中还涉及了一些社会问题。
尼摩船长对于人类对海
洋的掠夺行为感到愤怒，并以此为由，不愿将自己的发明与世人分享。
这
引发了一些思考，探讨了人与自然的关系以及科技发展对社会所带来的影响。
七年级海底两万里重点知识点
七年级海底两万里重点知识点一、作者及作品简介。
1. 作者。
- 儒勒·凡尔纳（1828 - 1905），19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。
他被称为“现代科学幻想小说之父”。
2. 作品地位。
二、故事主要情节。
1. 航行起因。
- 1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及他的同伴康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中他们发现这怪物其实是一艘构造奇妙的潜艇。
2. 潜艇之旅。
- 他们被潜艇俘虏，被迫跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。
- 在旅途中，他们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物。
例如，他们看到了美丽的珊瑚王国，这里有各种各样的珊瑚，形状各异，色彩斑斓；还有海底森林，里面生长着高大的海草，像是海底的森林一般。
- 他们还经历了许多惊险的事件，如在南极被困在厚厚的冰层下，潜艇面临缺氧的危险，尼摩船长带领大家用热水破冰，成功脱险。
- 与巨型章鱼搏斗也是十分惊险的情节。
章鱼的巨大触手攻击潜艇，尼摩船长带领船员们奋勇抵抗，最终战胜了章鱼。
3. 航行结局。
- 在旅途中，阿龙纳斯教授通过一系列的经历，对尼摩船长的身份和他的复仇计划有了一定的了解。
在挪威海岸附近，阿龙纳斯教授三人成功逃离“鹦鹉螺号”潜艇，回到陆地。
三、主要人物形象。
1. 尼摩船长。
- 身份神秘，他是“鹦鹉螺号”的船长，知识渊博。
他设计并建造了“鹦鹉螺号”潜艇，潜艇构造复杂、设备先进。
- 他勇敢坚毅，在南极被困时，冷静地指挥大家破冰；与章鱼搏斗时，毫不畏惧。
- 他具有反抗精神，从他对侵略者的仇恨以及在海底的独立生活可以看出。
他似乎在逃避人类社会，但又对海洋中的弱者充满同情，比如他会救助被压迫的采珠人。
2. 阿龙纳斯教授。
- 他是一位生物学家，博古通今，对海洋生物充满好奇和热爱。
他在潜艇上不断地观察、记录海洋生物的种类、习性等，为科学研究积累了宝贵的资料。
- 他性格温和，在与尼摩船长相处的过程中，虽然对船长的一些行为感到疑惑，但始终保持理性的思考。
《海底两万里》知识点梳理
知识点梳理一、文学常识 1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
二、主要内容 1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
海底两万里知识点归纳整理
海底两万里知识点归纳整理
标题：《海底两万里：探秘海洋深处的奇妙世界》
导语：
海底两万里，是一部著名的科幻小说，通过讲述海底探险家的冒险故事，带领读者探索了海洋深处的神秘世界。
本文将从不同角度，介绍海底两万里中的一些知识点，带领读者一起探秘海洋深处的奇妙世界。
第一章：海洋的奥秘
1.1 海洋的概述
1.2 海洋的分布
1.3 海洋的形成与演化
1.4 海洋与地球气候的关系
第二章：深海生物的奇观
2.1 深海的特点与生态环境
2.2 深海生物的适应特征
2.3 深海生物的分类与特点
2.4 深海生物的繁衍与生存策略
第三章：海底地形的探秘
3.1 海底地形的形成与演变
3.2 海底山脉与洋脊的特点
3.3 海沟与海底火山的形成
3.4 海底地形对生态系统的影响
第四章：海底资源的开发利用
4.1 海底能源资源
4.2 海洋矿产资源
4.3 海洋生物资源
4.4 海底资源的开发利用现状与挑战
第五章：海洋环境保护与可持续发展
5.1 海洋污染与环境影响
5.2 海洋生态系统保护与恢复
5.3 海洋法律与国际合作
5.4 可持续海洋经济的发展路径
结语：
海底两万里带领我们进入了一个神秘而美丽的海洋世界，让我们对海洋有了更深入的了解。
通过探秘海洋深处的奇妙世界，我们意识到保护海洋生态环境的重要性，同时也看到了海洋资源的巨大潜力。
希望我们能够共同努力，保护海洋，实现海洋可持续发展，让海洋继续为人类带来福祉。
海底两万里知识点
《海底两万里》知识点一、作者简介儒勒・凡尔纳,19世纪法国著名作家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻短小说之父”。
1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作。
凡尔纳一生创作了大或优秀的文学作品，代表作为“海洋三部曲”：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。
太平洋T印度洋T红海T地中海T大西洋T南极海域T大西洋-d麻洋四、细节补充举例海底的三种植物：裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹤掌菜；潜艇上人穿的衣服材料：贝壳类的足丝；潜艇上的人写字用的笔：鲸的触须；潜艇上人用的墨水来源：墨鱼或乌贼的分泌物。
《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用魂泊发电。
《海底两万里》中尼串船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步的实在是太慢了。
”五、艺术特色①构思巧妙，情节惊险。
他们在印度洋的采珠场和笠鱼展开过搏斗，捕维手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨娑；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的偏艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和聿鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。
此外，书中还描写了大头稣如何残杀长须综，诺第留斯号潜娓又是如何杀死成群的大头综的，这些情景也十分罕见。
诺第留斯号也首遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布夫土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
但是，凭着潜艇精良构造和船长超人智慧，种种险境均被化解，终于完成了两万里的海底行程。
②科学与幻想巧妙结合。
作品中的幻想都以科学为依据，许多在当时被认为是不可思议的科学预见，如今都已经实现。
例如书中关于深海潜艇、海底漫步、电力使用等幻想，现在都已成现实。
③场面描绘与细节刻画交替出现。
波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，例如对海底森林、海底古城的描绘显得波澜壮阔；对人物特别是尼摩船长又不时抓住他的一些细节进行刻画，从而使读者对于这位神秘人物更加了解。
海底两万里知识点大全
海底两万里知识点大全《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳于1870年创作的科幻小说，讲述了主人公尼摩船长带领他的潜水艇鹦鹉螺号展开的一系列冒险故事。
该小说涉及科学、冒险等多个方面的知识点，以下是《海底两万里》中的一些重要知识点：1.海底地理：小说中通过描写大洋各个地区的地理环境，包括水塔里、印度洋、爪哇海、南极海域等，展示了海底世界的多样性。
2.潜水艇：小说中的鹦鹉螺号是尼摩船长自行设计和制造的潜水艇，通过电力推进器、氧气制备器以及各种仪器装置实现水下航行。
3.海洋生物学：小说描绘了大量的海洋生物，如鲸鱼、鲨鱼、章鱼、海藻等，展示了它们的特点和习性。
4.海洋地质学：小说中提到了海底的火山活动、地震等自然现象，展示了海底的地质特点。
5.海底矿藏：小说中描述了尼摩船长寻找珊瑚、磷灰石等在海底的矿藏，展现了海洋资源的潜力。
6.海底遗址：小说中提到了一些具有历史价值的海底遗址，如古代沉船、古代城市等，展示了海底遗址的神秘与魅力。
7.海底环境保护：小说中尼摩船长对破坏海洋环境的现象表达了强烈的不满，并以自己的行动呼吁保护海洋生态。
8.导航与天文学：小说中提到了使用星座进行导航的方法，以及夜空中的各种天体现象。
9.物理学：小说中通过描述潜水艇的运作原理，涉及了一些物理学知识，如压力、浮力、电力等。
10.工程学：小说中描述了潜水艇的设计、制造和维护过程，包括各种装置和仪器的具体细节。
11.社会道德：小说中尼摩船长对人类社会的不满以及他自身的行动，引发了一系列关于社会和人性的讨论。
12.科学发展：小说中尼摩船长展现了先进的科技水平和科学想象力，预示了未来科学技术的可能性。
通过阅读《海底两万里》，读者可以了解到很多有关海洋和科学的知识，同时也能够体验到悬疑、冒险的情节和深入的人物刻画。
这部作品不仅提供了丰富的知识，还给人以启发和思考。
海底两万里初一必考知识点
海底两万里初一必考知识点一、作者及背景知识。
1. 作者。
2. 创作背景。
二、主要人物。
1. 尼摩船长。
- 身份：“鹦鹉螺号”（Nautilus）潜艇的船长，是一个神秘的人物。
- 性格特点：- 他知识渊博，精通多种语言，对海洋学、生物学等学科有着深入的研究。
例如，他能够准确地识别各种海洋生物，并且了解它们的习性。
- 尼摩船长勇敢坚毅，在海底探险过程中，面对各种危险和挑战，如章鱼的攻击、冰山封路等，他都能冷静应对，带领船员克服困难。
- 他同时又是一个反抗压迫的复仇者。
他建造“鹦鹉螺号”，远离陆地，是因为对陆地上的殖民统治和压迫感到厌恶。
他曾经说过一些话暗示自己的经历，比如对某些海上强国侵略行为的痛恨。
2. 阿龙纳斯教授。
- 身份：法国生物学家，受邀参加对“海怪”的追捕，结果被尼摩船长俘虏，跟随“鹦鹉螺号”进行海底探险。
- 性格特点：- 他富有好奇心，对海洋中的一切生物和现象都充满探索的欲望。
在潜艇上，他不断地观察、记录，希望能够深入了解海洋的奥秘。
- 阿龙纳斯教授比较理智和冷静，在与尼摩船长相处的过程中，虽然对船长的一些行为感到疑惑，但能够从科学研究的角度去分析和理解。
3. 康塞尔。
- 身份：阿龙纳斯教授的仆人。
- 性格特点：- 他忠诚老实，对教授的命令言听计从。
在探险过程中，始终陪伴在教授身边，照顾教授的生活起居。
- 康塞尔对生物分类学有一定的了解，他能够协助教授进行生物标本的采集和分类工作。
例如，当发现新的海洋生物时，他能准确地说出生物所属的类别。
4. 尼德·兰。
- 身份：加拿大人，是一个捕鲸手。
- 性格特点：- 他性格直爽，脾气暴躁。
在潜艇上，因为渴望自由和陆地生活，多次试图逃跑。
- 尼德·兰勇敢强壮，在与海洋生物的搏斗中，如与鲨鱼的战斗，表现出了非凡的勇气和力量。
三、故事情节。
1. 航行路线。
- 从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，最后到达南极和北冰洋。
海底两万里常考知识点
海底两万里常考知识点一、知识概述《海底两万里》常考知识点①基本定义：《海底两万里》是一本科幻小说，讲的就是阿龙纳斯教授他们乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底两万里环球探险旅行的故事。
②重要程度：在文学领域特别是科幻文学这块是非常重要的，是科幻小说的经典之作。
很多时候在语文文学常识考试里经常考到。
③前置知识：那基本你得对世界地理有点了解，像一些有名的海域之类的，因为书里到处是海底各地的描述。
还得有点科学常识，书里有很多那个时候超前的科学设想。
④应用价值：有助于我们了解生物、地理以及当时人们对科学的幻想，也能提高我们对于科幻作品的鉴赏能力，如果以后自己写科幻小说或者想象文说不定能借鉴呢。
二、知识体系①知识图谱：在文学知识体系里，它是科幻小说类的代表作品。
②关联知识：和海洋生物知识有关，像书里描写那些奇奇怪怪的海洋生物，还和潜艇知识有点沾边，毕竟讲的是潜艇探险嘛。
也和19世纪的科技发展以及历史背景知识关联。
③重难点分析：- 掌握难度：有一定难度。
难在要理清探险路线，还有各种科学知识的理解，比如潜艇构造那些复杂的描述。
- 关键点：关键是要掌握故事中的主角、情节发展以及科幻元素。
④考点分析：- 在考试中的重要性：在语文考试里属于中等重要程度吧，有时候考文学常识会问到作者或者作品主要内容，也可能在阅读理解里出现。
- 考查方式：可能直接问作者是谁（凡尔纳），或者简单概括鹦鹉螺号的一次冒险经历，阅读理解可能问文中某情节反映了什么样的科学幻想或者人物性格。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：- 创作于19世纪，当时科技发展挺迅速的，像工业革命后人们对未知世界充满好奇。
凡尔纳就根据当时的科技水平，发挥想象写了这个讲述海底探险的故事。
那个时代人们对海洋了解还不多，所以这本书里很多关于海底世界的想象让人觉得很新鲜。
比如说阿龙纳斯教授，他就代表了当时那种勇于探索新领域的科学家的形象。
②内容赏析：- 主题分析：它主题很多，有探索未知的勇敢，像主角们冒险下潜到深海；也有对自然科学的崇尚。
海底两万里知识点归纳整理
海底两万里知识点归纳整理《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，被誉为世界文学史上第一部真正的科幻小说之一。
小说以其惊人的想象力和详细的科学描述闻名，其中涉及了众多知识点。
以下是对《海底两万里》中的知识点进行分类整理。
1.海洋生物知识小说中描述了大量的海洋生物，如巨齿鲨、鹦鹉螺、章鱼等。
涉及到这些海洋生物的分类、习性以及与人类的关系等方面的知识。
2.海洋地理知识小说中探索了许多地理位置，如大西洋、太平洋、印度洋等，并详细描述了海底的地理特征，如海山、海沟、珊瑚礁等。
读者可以了解海洋的地理形态和分布。
3.海洋环境知识小说中描绘了海洋中的环境条件，如水压、水温、光照等。
还涉及到海水中的物质组成，如盐度、溶解氧等。
读者可以了解海洋的特殊环境，以及这些环境对生物的影响。
4.潜水技术知识小说中主人公使用了一种名为鲁班海外号的潜水艇进行探险。
小说中对鲁班海外号的结构、功能和操作进行了详细描述。
涉及到的潜水技术知识包括水密性、浮力、推进力等方面。
5.海洋科学知识小说中通过描绘鲁班海外号的装置和仪器，涉及了许多海洋科学的知识。
如声纳、测深仪、测量水温的温度计等。
还涉及到海流、洋流等运动的知识。
6.勘探性质的航海知识小说中的主人公是一支探险队的成员，他们在海洋中进行勘探和探险。
小说中涉及到航海的知识，如星辰导航、航向测定、地理仪器的使用等。
7.人物性格分析小说中涉及了许多人物，包括主人公尼摩船长、草地教授等。
小说通过描绘这些人物的行为和对话，可以进行人物性格的分析和思考。
8.社会问题思考小说中通过海底探险的故事，反映了当时社会中的某些问题。
如人类对自然环境的破坏、人类对科学和技术的应用等。
读者可以通过小说进行对现实社会的思考。
总之，通过阅读《海底两万里》，读者可以了解海洋生物、海洋地理、海洋环境、潜水技术、海洋科学、航海知识等一系列知识点，同时也可以进行人物性格分析和社会问题思考。
这些知识点丰富多样，有助于读者开阔视野，增长知识，同时也能享受故事带来的惊险刺激和科幻奇妙。
海底两万里知识点大全
海底两万里知识点大全
《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说，被誉为科幻文学的经典之作。
以下是《海底两万里》的一些重要的知识点：
1. 格朗铁达尼亚号：故事中的主要船只，亚麻色帆船，是由名叫尼摩（Captain Nemo）的神秘船长指挥的。
2. 尼摩（Captain Nemo）：故事中的神秘角色，是一个印度加麻刹那人，拥有极其先进的海洋科技。
他弃绝人类世界，居住在海底的一个“亚特兰蒂斯”的隐藏王国“失落的大陆”中。
3.海底冒险：故事的主要情节围绕着主人公们在尼摩的引导下，在海底展开的一系列冒险与探索。
他们遇到了各种海底生物，如巨大的章鱼、狗鲨等。
4.海底科技：尼摩的船只拥有一系列现在看来非常先进的海底科技，如鱼雷、自动驾驶系统、潜水衣等。
这些科技在19世纪时期看来堪称惊人。
5.海底地理：主人公们在船内通过船长提供的窗口，观察到了海底的各种景象。
他们观察到了珊瑚礁、海底火山以及各种海底植物和生物。
6.尼摩的秘密：故事中逐渐揭示了尼摩为何离开人类社会以及他的复仇计划。
尼摩通过袭击各国船只来报复人类对他的伤害，这也是他为什么一直生活在海底的原因。
7.海底之旅：故事中的主要情节是主人公在格朗铁达尼亚号上的海底之旅。
他们跨过了大西洋，经过亚速尔群岛，到达了非洲的摩洛哥海岸。
9.主题：主要主题是冒险与探险精神，科技进步与生态平衡的关系，以及对人类的社会现象的批判。
以上只是《海底两万里》的一些重要的知识点，这本小说在海洋冒险和科幻文学中具有重要的地位。
阅读这本小说将带您进入一个奇幻的海底世界，并思考关于人类与科技进步、环境保护等话题。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年创作的科幻小说，被誉为科幻文学的经典之作。
故事主要讲述了主人公尼摩船长率领的海底探险队在海底探险的过程中的奇遇和冒险经历。
下面是《海底两万里》的知识点归纳。
1.主要人物介绍：- 尼摩船长（Captain Nemo）：主人公，神秘的海底世界的探险家，拥有一艘凌驾于科技水平之上的海底船“鹦鹉螺号”。
- 阿龙纳特教授（Professor Pierre Aronnax）：法国动物学家，故事的叙述者，加入尼摩船长的探险队伍。
- 康塞尔（Ned Land）：法国捕鲸人，尼摩船长的俘虏，反对探险队的活动。
2.海底生物的描写：-海底生物中的巨兽：例如海底巨人章鱼、鲸鱼等，其中海底巨人章鱼是整个故事中的重要角色。
-海洋岩石花园：描述了在海底的花岗岩柱、玛瑙、类似群落的珊瑚等。
3.尼摩船长的技术装备：- 鹦鹉螺号（Nautilus）：尼摩船长的海底船，由各种先进的技术装置构成，能够在海底自由航行。
-电光炮和鱼雷：可以对海底生物进行攻击和击退。
-钢铁离子发动机：提供鹦鹉螺号的动力，拥有极高的速度和机动性。
4.海底奇迹的描述：-海底洞窟：描述了鹦鹉螺号在地中海的一次危险冒险，进入一片巨大而庞杂的洞穴系统。
-海底森林：描绘了海底海藻、水草等植被生长的森林景象，这是海底探险队员们以及主人公尼摩船长感到惊叹的美景。
5.对人类社会的思考：-对战争的批判：书中有一个章节是讲述了意大利抵制奥地利的战争，尼摩船长通过鹦鹉螺号进行了对奥地利舰队的打击，表达了对战争的抵制和批判。
-对科技进步的探索：《海底两万里》以科技进步为背景，描述了尼摩船长拥有的一系列高科技装备，并通过尼摩船长对科技的运用探索了人类科学创新的可能性。
6.旅途中的冒险与困难：-与海底巨兽的斗争：故事中，尼摩船长和探险队与海底巨兽进行了多次激烈的战斗，生死一线的冒险情节十分惊险刺激。
-鹦鹉螺号受损：在一次与巨兽的搏斗中，鹦鹉螺号受到了严重的损坏，尼摩船长不得不寻找修理的方法，增加了旅途中的困难和冒险的难度。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳第一篇：《海底两万里》知识点归纳《海底两万里》一、作者简介儒勒·凡尔纳凡尔纳被誉为“科学幻想小说之父。
他于1863年开始发表科学幻想冒险小说，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。
主要作品还有《气球上的五星期》、《从地球到月球》、《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的半岛》、《环绕月球》、《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。
凡尔纳的作品形象夸张地反映了１９世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河。
其作品情节惊险，人物生动，熔知识性、趣味性、创造性于一炉，他提出自然科学方面的许多预言和假设，至今还启发着人们的想象力，他的作品被译成数十种语言在世界各地广为流传，深受数亿读者的喜爱。
二、经历险情说说诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了那几次危险，如何化险为夷的。
（至少说两次，要求说出具体位置和危险）①他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏斗）②他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死（章鱼袭击）化解：勇敢下船与章鱼搏斗③鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击（搁浅、土人围攻）化解：几天后潮水上涨才托先离开：没有还击，在扶手上通电把土人逼离开了④在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还（冰山封路）化解：尼摩船长决定用艇撞开冰墙⑤小说最后，鹦鹉螺号陷入迈尔海峡的漩涡，阿龙纳斯和捕鲸手、仆人乘坐小艇成功逃生，尼摩船长和他的成员生死未卜（陷入海峡漩涡）三、路线从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极四、一句话评价科学与幻想之旅五、这艘潜艇是如何建造出来的？由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在大洋中一个荒岛上装配好。
一共花费四百五十万法郎。
六、诺第留斯号的强大动力是什么？是以什么为原材料而制作的呢？电：钠七、.书中写了哪些海底奇观？海底森林；种类多样形态各异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群；价值连城的大珍珠；海底煤矿；海底城市（被沉入海底的一座人类城市）八、经典人物形象(1)尼摩船长：博学、冷静、沉着而机智，外表阴郁而内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
2024年初一语文下册必读名著《海底两万里》重要知识点归纳
初一语文下册《海底两万里》重要知识点【作者简介】儒勒•凡尔纳（1828—1905），法国科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》《地心游记》等科幻小说。
【主题思想】在这部作品中，作者将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢，并借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。
情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖，体现了凡尔纳丰富的想象力和缜密细腻的行文特点。
【主要内容】（一）《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述诺第留斯号（鹦鹉螺号）潜艇的故事。
（二）用一句话概括：科学与幻想之旅。
（三）1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。
（四）航行线路为：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，还进行了海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，等等。
（五）①尼摩船长形容人类进步的一句话是：“人类进步得实在是太慢了。
”②《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋与章鱼进行血战，一名船员惨死。
【每章内容】一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
海底两万里知识点
海底两万里知识点《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳于1869年创作的科幻小说，通过描述主人公尼摩船长带领船员游历海洋深处的奇妙经历，展示了科技进步对人类文明和自然环境的影响。
以下是《海底两万里》的一些重要知识点。
1.海底探险：小说主要描述了尼摩船长率领的小型船只“麦基亚号”在海洋深处探险的描写。
凡尔纳通过详细的描写，包括海底地貌、海洋生物、珊瑚礁等，再现了海底探险的真实感。
2.尼摩船长：尼摩船长是小说的主要角色之一、他是一个神秘的角色，拥有先进的科技设备和知识。
他对人类社会持有怀疑和悲观的态度，通过科技手段与外界隔绝，生活在水下。
尼摩船长的形象成为了后来科幻文学中极具代表性的形象。
3.科技设备：小说中尼摩船长拥有一系列先进的科技设备，如长鞭枪、电磁炮、鲸油灯等。
这些设备都具备了强大的破坏力和实用性，展示了科技进步对人类生活的改变和影响。
4.海洋生物：小说中描绘了各种奇特的海洋生物，包括巨大的海蟹、海蛇、鲨鱼、章鱼等。
凡尔纳通过对这些海洋生物的描绘，展示了海洋深处的神秘和充满未知的一面。
5.科学知识：《海底两万里》中包含了丰富的科学知识。
尼摩船长和其他科学家会就各类科学问题进行深入的探讨，包括地理学、物理学、天文学等。
读者可以通过小说了解到当时的科学研究水平以及相关领域的知识。
6.对社会的社论：虽然是一部科幻小说，但《海底两万里》也包含了对当时社会问题的思考和批判。
小说中揭示了人类对自然环境的破坏、对动物权益的疏忽以及资本主义制度对社会带来的负面影响等。
7.自然主义描写：小说采用了大量的自然主义描写手法，将人物与环境融合在一起，营造出一种强烈的环境感。
通过对细节的描写，凡尔纳成功地创造了海底世界的逼真感。
8.对话和人物性格：小说中的对话生动有趣，各个人物都有独特的性格塑造，展示了人类在面对未知和挑战时的表现。
小说中的人物形象丰满鲜活，给人留下了深刻的印象。
9.对冒险精神和勇气的赞美：小说中的角色因为对未知的好奇心和勇气而敢于面对危险和挑战。
《海底两万里》知识点归纳(精选)
《海底两万里》知识点归纳(精选)《海底两万里》知识点归纳(精选)《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳所著的一部科幻小说，于1870年出版。
小说以惊险刺激的冒险故事为主线，通过细致精准的描写和科学设想，让读者进入神秘莫测的海底世界。
以下是本文对于小说中主要的知识点进行的归纳总结。
一、主要人物1. 尚斯海德教授：该小说的主人公之一，是一位聪明才智、勇敢果敢的科学家。
他深入探索海底世界，并与神秘的海洋生物进行了多次激烈的对抗。
2. 库克船长：尚斯海德教授的伙伴，是一位经验丰富的船长。
他率领着尚斯海德教授和其他船员，乘坐“海底两万里”号潜水艇展开了冒险之旅。
3. 尼摩船长：神秘的反英雄人物，拥有先进的科技设备，指挥着“海底两万里”号。
他对人类社会持有怀疑和敌对的态度，但也有着自己的原则和情感。
二、科技设备与海底生物描写1. “海底两万里”号：潜水艇的设计和功能描述了19世纪末的科技水平。
它具备浮沉、加速、避水雷和鱼雷等功能，为海底冒险提供了便利条件。
2. 海底种种：小说中详细描绘了各种神秘的海底生物，包括恶劣的海底气候、怪异的底质、奇特的鱼类和巨型生物等等。
这些描写既展示了作者的奇思妙想，也为故事增添了浓厚的科幻色彩。
三、地理环境和探险行程1. 海洋的奇观：小说中通过细致的地理描写，展示了海洋底部各个地区的景观和特点。
这些地区包括了印度洋、红海、地中海和亚洲沿海等，给读者带来了如梦如幻的视觉体验。
2. 冒险旅程：故事中，尚斯海德教授和他的伙伴们乘坐“海底两万里”号，从欧洲一直探险到印度洋，经历了一系列的惊险和令人难以置信的经历。
四、探讨的主题1. 科学与冒险：小说通过尚斯海德教授的冒险旅程，揭示了科学的力量和人类对未知世界的探索激情。
它呼吁人们勇敢面对挑战，并通过科学思维解决问题。
2. 环境保护：尼摩船长对于人类的破坏行为持有愤怒和悲观的态度。
他自己选择了与人类隔离生活，呼吁人们保护自然环境，避免对海洋生态造成破坏。
《海底两万里》知识点汇总
《海底两万里》知识点汇总1、《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？示例：（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
（2）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
（3）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。
2、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇，海底漫步已成为现实。
科幻小说往往是科学研究基础上的的推理和预言，同时，科幻小说又激发人们对科学的兴趣，启发思考，大胆地幻想未来的远景，推动科学的发展。
3、诺第留斯号的强大原动力是什么？在海底如何产生电？氯化钠在海水中含有相当大的分量，从海水中提炼出钠，跟汞混合，成为一种合金，钠电池比锌电池还要强好几倍。
4、在潜艇上怎么保证人能呼吸？每隔一段时间就浮到水面，利用抽气机，把空气送入特殊的密封室。
5、这艘潜艇是如何建造出来的？由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在大洋中一个荒岛上装配好。
一共花费二百万法郎。
6、诺第留斯号在海底遇到的哪些险情，如何化解的？（1）在珊瑚礁上搁浅。
（几天后等潮水上涨才脱险离开）（2）搁浅时遭土人袭击。
（没有还击，在扶手上通电，把土人逼离开了。
）（3）在南极遇到浮冰翻倒被冻结在冰内，面临缺氧而窒息的危险。
（他们用沸水防止海水结冰，同时不断轮流佩戴氧气罩外出掘冰，最终脱离了危险。
）（4）遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，致使船不能前行。
（他们勇敢的下船和章鱼进行肉博，牺牲一名船员，但最后取得胜利。
）7、本文写了哪些海底奇观？海底森林；种类多样形态各异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群；价值连城的大珍珠；海底煤矿；海底城市（被沉入海底的一座人类城市)8、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，第一部《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
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海底两万里重要知识点归纳Revised by Hanlin on 10 January 2021《海底两万里》重要知识点归纳1. 作者：法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
凡尔纳的三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
2.一句话评价：科学与幻想之旅3.主要内容：讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。
4. 《海底两万里》吸引人的原因（1）构思巧妙，情节惊险。
（2）是科学与幻想巧妙结合的成果。
（3）作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
5.人物形象：尼摩船长：博学、冷静、沉着而机智，外表阴郁而内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士阿龙纳斯：正直仁慈，学识丰富，热爱科学考察事业，有献身科学的精神。
康塞尔：性格稳重，为人热情，正直诚实，忠心耿耿的仆人。
尼德·兰: 体格健壮，有勇有谋，但性格固执，脾气暴躁。
6.结合小说的情节说说这三个人物的形象:(1)尼摩船长：如：从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他时刻关注世界政治风云变化，心怀博大，是一个反抗压迫的战士；从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一个珍珠可以看出他勇敢善良；从他制造诺第留斯号，对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解，可以看出他的博学；从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。
(2)阿龙纳斯：如：从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行，可以看出他有献身科学的精神。
(3)康塞尔：如：从他看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救，在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人，可以看出他是一个忠诚的仆人。
7. 你说得出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？示例：（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
（2）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
（3）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。
8. 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇，海底漫步已成为现实。
科幻小说往往是科学研究基础上的的推理和预言，同时，科幻小说又激发人们对科学的兴趣，启发思考，大胆地幻想未来的远景，推动科学的发展。
9. 诺第留斯号的强大原动力是什么在海底如何产生电电，氯化钠在海水中含有相当大的分量，从海水中提炼出钠，跟汞混合，成为一种合金，钠电池比锌电池还要强好几倍10.在潜艇上怎么保证人能呼吸？每隔一段时间就浮到水面，利用抽气机，把空气送入特殊的密封室。
11、这艘潜艇是如何建造出来的？由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在大洋中一个荒岛上装配好。
一共花费二百万法郎。
12.诺第留斯号在海底遇到的险情及化解（1）在珊瑚礁上搁浅。
（几天后等潮水上涨才脱险离开）（2）搁浅时遭土人袭击。
（没有还击，在扶手上通电，把土人逼离开了。
）（3）在南极遇到浮冰翻倒被冻结在冰内，面临缺氧而窒息的危险。
（他们用沸水防止海水结冰，同时不断轮流带氧气罩外出掘冰，最终脱离了危险。
）（4）遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，致使船不能前行。
（他们勇敢的下船和章鱼进行肉博，牺牲一名船员，但最后取得胜利。
）13.书中写了哪些海底奇观？海底森林；种类多样形态各异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群；价值连城的大珍珠；海底煤矿；海底城市（被沉入海底的一座人类城市）第二单元重点课文考点归纳：雪这篇散文诗，通过对江南和北国的雪的细致描绘，在对比中表达了作者对北方雪的赞美，因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。
1.课文开头为什么先写暖国的雨？衬托江南雪的“滋润美艳”和北国雪的“冰冷坚硬”的特点。
为下文写对江南雪景的喜爱做铺垫，引出下文。
2.作者更欣赏哪里的雪景：北方的雪。
文中江南的雪虽美丽但未经磨练，易于消逝，不能长久。
鲁迅更看重的是一种独立与张扬的个性精神，这种精神是他前行的动力。
北方的雪“绝不粘连”“奋飞”“旋转”“升腾”正是这种精神形象的体现。
3.作者对雪的描绘，引起你怎样的联想你觉得全文表达了作者怎样的感情联想到美好的故乡，美好的童年，美好的生活，美好的未来。
表达作者要在惨淡人生面前不屈不挠，执着的抗争。
4.理解句子：（1）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。
（2）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
比喻，突出江南的雪孕育着生命，富有生命力的特点。
表达了作者对江南的雪怀念与喜爱之情。
（3）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂.主旨句。
北方的雪的特质之一是孤独，而且北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，体现了奉献的精神和坚强的品质5.“雪罗汉”的作用，包含的感情？“雪罗汉”洁白、明艳、但经不起外力打击，不可过于眷恋。
雪罗汉是连接两幅雪景的桥梁。
感情：既写出了孩子们的欢乐，又表达美好事物不能长久保留的缺憾.6. 前三段写江南雪景的用意是？前三段描写了江南雪的美艳、孩童的欢乐、雪罗汉的有趣，表现了作者对江南雪景的喜爱，对故乡的怀念，寄寓了追求美好理想的心境。
7.哪几个动词最能表现童趣有什么作用呵、偷、拍手、点头、嘻笑。
作用：生动地刻画了儿童特有的动作与神情，反映了他们天真活泼的心灵，赋予江南的雪无穷的生命力。
《雷电颂》1.本文抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达一种怎样的思想感情？对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。
2.你认为屈原是一个怎样的人？爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。
3.象征的意义风雷电：象征变革现实的伟大力量。
洞庭湖、东海、长江：象征人民群众。
无形的长剑：象征坚定的信念。
“土偶木梗”的群像：象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。
没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛：憎恶社会现实、企求寄托灵魂的一方净土4、《雷电颂》这段独白激情澎湃，气势雄浑，作者是怎样做到这一点的？参考：运用拟人兼呼告，最直接有力地表达了爱憎；运用排比和反复，使句式整齐；多用短句，表达激烈的情感，急促的语气。
5.“但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。
”这句话表现了屈原怎样的斗争精神？表现屈原面对黑暗势力，虽然感到自己力量微弱，但绝不退缩，毫无妥协的斗争精神以及要同他们斗争到底的决心。
6.屈原为什么一再呼告，抒发自己对洞庭湖、长江、东海的思念之情？因为这些地方是屈原的活动环境（楚国），又是人民群众的象征，它们气势磅礴，是自由与伟力的所在。
7.“我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！”这句话表达了作者怎样的思想愿望？表达屈原对光明、对美好社会的渴望。
8.“啊！电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”和“但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。
“这两句话中两个加点的”你“和三个画横线的短语分别指什么后一句话的含义是什么第一个“你”指自然现象闪电；第二个“你”指黑暗势力。
“最犀利的剑”指闪电；“有形的长剑”指屈原被囚禁前的佩剑；“无形的长剑”指追求光明的坚定信念。
含义：邪恶势力虽然禁锢了我的身体，使我人身失去自由，但不能屈服我的意志，不能阻止我对正义和光明的向往与追求。
9.全文的脉络第一部分（1-8）：诗人呼唤和歌颂风雷电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。
第二部分（9-13）：借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。
10.仿写：例句：啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海！那浩浩荡荡的、无边无际的波澜呀！啊，我思念故乡的风，我思念故乡的云，我思念故乡的果，那色味俱美的清甜可口的荔枝呀！《短文两篇》1．飞蛾为什么值得赞美？因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。
2.《日》为什么要用那么多篇幅来写飞蛾扑火？借飞蛾扑火来歌颂光明，赞美那些为了追求光明而不怕牺牲自己生命的人。
3. 理解句子：（1）“没有光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
（2）“生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”此时正值对抗日战争艰苦阶段，作者在这里歌颂了那些为了追求光明和自由而不怕粉身碎骨的精神。
4．文中的月亮给作者最突出的感觉是什么通过那些描写体会出来你联想到哪些诗句月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中多处提到，如“寒夜对镜，只觉冷光扑面”，“面对凉月”，“我望着明月，总觉寒光冷气浸入我的身子”，“月光冷得很”，“月的光是死的光”等等。
这种意境能使人想起李白的“窗前明月光，疑是地上霜”，苏轼的“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，李商隐的“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等。
5.《月》一文中，作者反复写到月的“冷”和“死”深刻含义：为了表达作者对黑暗现实的不满和憎恶，对光明和热力的向往和渴求。
6.作者在《月》末尾处为何引用“姮娥奔月”的传说？寄托了作者的人格理想，因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。
7、文中三次出现“某某人”“某某人”“什么人”，请结合两文和历史背景分析，“某某人”究竟指什么人呢？指追求光明、为了中华民族的独立和生存不惜牺牲生命的人。
8、在《日》中，作者主要写光和热，同时提到冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来看，我们对作品的主题有什么深一层的理解？冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加明显突出，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西，正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡，所以作者才别有深意的这样写。
将这两文贯通起来，它们贯穿同一种感情，就是作者在特定年代里追求光明，拒绝寒冷。
《海燕》@本文的象征意义海燕:勇猛坚强、乐观自信，充满智慧并富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。
海鸥、海鸭、企鹅：害怕革命会破坏他们安乐窝、怯懦自私的假革命和不革命者。
暴风雨：席卷一切的革命运动。
乌云、狂风、雷电：反革命的黑暗势力。
大海：广大人民群众的力量；@情感态度表现了作者抑恶扬善，爱憎分明的情感态度。